当代大学生道德信仰危机现状及对策
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策1. 引言1.1 文明社会的基石文明社会的基石是指一切良好社会风气、正常社会秩序、健康社会文化和持久社会和谐的根本保障。
在一个文明社会中，人们之间相互尊重、互助合作，形成以文明、和谐、规则为基础的社会生活方式。
文明社会的基石是由每个个体的思想道德素养共同构筑而成。
当每个人都具备良好的思想道德品质时，整个社会才能够保持稳定和谐的状态。
在一个文明社会中，人们应该遵守社会规范，尊重他人的权利和自由，积极参与社会公益活动，促进社会的繁荣与发展。
文明社会的基石不仅仅是由法律、制度所构筑，更重要的是由每个人内心深处的素养和修养所共同维系而成。
当代大学生作为社会的中坚力量，他们的思想道德素养对于社会的发展和进步起着至关重要的作用。
大学生应该以身作则，树立良好的榜样，积极传播正能量，努力做一个有担当、有责任心的社会主人。
只有这样，我们才能共同携手，建设一个更加文明、更加和谐的社会。
1.2 当代大学生思想道德现状当代大学生是祖国的未来，他们的思想道德状况直接关系到国家的未来发展。
在当今社会，我们不得不面对一些大学生思想道德出现混乱的现象：追求物质享受，缺乏公德心和社会责任感，缺乏自我约束和自律意识，容易受到消极的外部信息影响，缺乏独立思考能力等。
部分大学生存在着消极的思想倾向，他们过分追求物质享受，忽视精神追求，只顾自己的利益，缺乏对他人的尊重和关心。
部分大学生缺乏自我约束和自律意识，对自己的行为和言论缺乏控制，容易受到外部消极信息的影响，导致思想道德的偏差。
部分大学生缺乏独立思考能力，盲目模仿、跟风现象严重，缺乏判断力和辨别是非的能力。
这些现象的存在不仅影响着大学生个人的发展，也影响着整个社会的稳定与和谐。
加强大学生思想道德教育，引导大学生正确树立人生观、价值观和世界观，是当前亟需解决的问题。
【本段共计223字】2. 正文2.1 对思想道德状况的分析在当代社会，大学生思想道德状况呈现出一些明显的特点和问题。
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策随着社会的变化和发展，当代大学生的思想道德状况越发受到人们的关注。
在信息快速传播和社会竞争激烈的今天，不少大学生的思想道德状况出现了一些问题，这些问题不仅影响到个人的成长，也影响到社会的和谐发展。
加强对大学生思想道德状况的关注和引导，是当前亟需解决的问题之一。
为此，本文将探讨当代大学生思想道德状况存在的问题，并提出相应的对策。
1. 道德观念淡化在当代社会，快速的经济发展和信息传播让人们的注意力不断分散，道德观念开始淡化。
在这种情况下，不少大学生的道德观念开始模糊，对于一些社会道德规范和价值观念缺乏足够的认知和信仰。
一些大学生对于不良的网络行为、违法乱纪的态度、道德沦丧的现象容忍度增加，觉得这些与自己无关。
2. 消极的心态在社会压力不断增加的情况下，一些大学生开始出现了消极的心态。
他们对未来充满了恐惧和焦虑，对生活失去了信心，缺乏积极向上的态度。
这种消极心态会影响到大学生的学习和生活，同时也会对社会产生负面的影响。
3. 缺乏责任感在现代社会，不少大学生缺乏责任感，对于自己的学习和生活，并不是特别的上心。
他们对待学习缺乏热情，对于工作也不够认真负责，甚至有些人对社会责任毫无感觉。
4. 思想开放当代大学生普遍受到开放的社会氛围的影响，思想观念相对开放。
一些大学生对于开放的认识存在偏差，容易被不良的思想所左右，对于一些不良的事物容忍度增加，对于传统文化和道德观念产生排斥。
1. 加强思想道德教育学校和社会应该更加重视大学生的思想道德教育，增强大学生对于道德观念和社会价值观念的认同和信仰。
通过思想道德教育课程的设置和社会实践活动的开展，引导大学生正确树立道德观念，让他们明白道德观念对于个人和社会的重要性。
2. 建立个人成长体系学校和社会应该建立完善的个人成长体系，为大学生提供更多的成长机会。
通过实践锻炼和社会实践活动，让大学生学会承担责任，培养其团队合作能力和社会责任感，让他们明白自己的成长发展是与社会的和谐发展息息相关的。
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策随着社会的不断发展，当代大学生面临着更加复杂多变的社会环境和思想道德困境。
在传统观念和现代化价值观之间，他们常常感到困惑和迷茫。
对当代大学生思想道德状况进行深入剖析，并提出相应的对策，以引导他们健康成长，成为对社会有益的一代人，具有重要意义。
1. 价值观多元化当代大学生成长在信息爆炸的时代，接触的信息来源多种多样，导致价值观念多元化。
他们在传统文化和西方文化之间犹豫不决，思想上缺乏根基，容易被一些极端的思想观念所左右。
2. 自我中心主义盛行部分当代大学生存在自我中心主义倾向，只顾自己的利益和需求，缺乏对社会责任的担当和对他人的关爱，这对道德品质提出了极大挑战。
3. 民族精神淡薄随着国际化的进程，一些大学生对自身的民族文化产生了淡薄情感，缺乏对传统文化的认同和传承意识。
这也直接影响了他们的道德观念和行为准则。
4. 成果主义导向当代大学生普遍面临着激烈的社会竞争，很多人为了名利地位不择手段，只追求物质成就而忽略了精神追求。
这种功利化的思想导向影响了他们的道德行为。
1. 建立多维度的价值观念学校应该加强对当代大学生的思想教育，引导他们正确看待传统文化和西方文化，用科学的眼光审视世界，树立积极向上的人生观和价值观。
2. 强化社会责任感通过社会实践和志愿者活动等方式，培养学生的社会责任感，激发他们的爱心和关爱他人的情感，让他们明白自己应该承担起对社会的责任。
3. 加强民族精神教育学校应该积极进行民族传统文化的宣传和教育，加强对学生的民族精神教育，使他们树立正确的民族自豪感和文化认同感。
4. 倡导全面发展不仅要强调物质成就，还要注重学生的精神和道德素质的培养，引导他们形成心灵世界的丰富和完善。
5. 推动人文关怀学校应该注重人文关怀的教育，引导学生学会关心他人，尊重他人，培养学生独立自主、健康向上的人格和人文素养。
三、加强社会共同努力1. 提高家庭教育家庭是塑造大学生思想道德的最直接因素，家长应当注重对孩子的思想道德教育，关爱孩子，引导他们正确看待人生和社会。
当代大学生的道德现状和教育引导对策
当代大学生的道德现状和教育引导对策引言道德教育一直被认为是教育的重要组成部分，尤其对当代大学生而言更是至关重要。
然而，随着社会的变迁和价值观的多元化，当代大学生的道德现状呈现出一些问题与挑战。
本文将探讨当代大学生的道德现状，并提出一些针对性的教育引导对策。
一、当代大学生的道德现状1. 道德观念模糊在信息爆炸的时代背景下，大学生接受到各种各样的价值观影响，导致他们的道德观念变得模糊。
一些大学生缺乏正确的价值观念，对于道德行为的认识和理解存在偏差。
2. 缺乏自我约束意识当代大学生在面对选择时，常常缺乏自我约束意识。
他们追求个人利益最大化，往往忽视对他人和社会的影响。
这种缺乏自我约束意识的表现在大学生日常生活中的各个方面。
3. 虚荣心强化面对社交媒体的兴起，大学生越来越注重外在的表现和他人的认可，大量时间和精力被用于塑造虚拟的形象。
这种虚荣心强化不仅影响到大学生的学习和成长，也对他们的道德行为产生负面影响。
二、教育引导对策1. 增强道德意识的培养在大学教育中，应加强对学生道德意识的培养。
通过开设道德伦理课程、举办相关的讲座和讨论活动，引导学生正确理解和认识道德的重要性，并提升他们的道德观念。
2. 加强社会实践活动通过组织学生参与社会实践活动，让他们亲身体验社会的多样性和复杂性，增强大学生的社会责任感和道德素养。
通过参与社区服务、志愿者活动等方式，培养大学生关爱他人、乐于助人的精神。
3. 鼓励思辨能力的培养鼓励学生进行思辨和独立思考，培养他们辨别是非、判断事物正误的能力。
通过课堂讨论、辩论赛等形式，激发学生思考道德问题，并引导他们分析问题的多个角度。
4. 建立正确的导师制度建立良好的导师制度，培养大学生的道德观念和道德行为。
导师在大学生成长过程中发挥着重要的指导作用，通过导师的榜样力量和引导，能够帮助大学生树立正确的道德观念和行为规范。
结论当代大学生的道德现状面临挑战，但通过针对性的教育引导对策，可以提高大学生的道德意识和道德素养。
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策随着社会和科技的发展，当代大学生的思想道德状况受到了前所未有的冲击和影响。
他们在面临各种价值观的碰撞和选择时常常感到困惑，道德观念和行为也存在一定的偏差。
我们可以通过有效的对策来引导和塑造大学生的思想道德，使其更好地成长和发展。
大学生缺乏正确的价值观教育是导致思想道德偏差的重要原因之一。
随着市场经济的发展，物质主义的思潮逐渐蔓延，追求金钱和享乐成为大学生的主要目标。
我们应该加强价值观教育，为大学生提供正确的人生观、世界观和价值观的引导。
教育机构应该注重道德教育课程的设置，从小培养学生良好的道德观念，并且在高校阶段加强道德教育的力度，让大学生在接受专业知识的树立正确的道德标准。
网络的普及和便利性也对大学生的思想道德产生了重要的影响。
在互联网时代，大学生接触到各种信息的渠道愈发广泛和多样化，但其中也存在着大量的虚假信息和不良内容。
我们需要加强对大学生的网络素养教育，教会他们正确地辨别信息的真实性和价值，具备文明上网的意识和行为规范。
家庭教育也是塑造大学生思想道德的重要环节。
家庭是人们道德品质的第一课堂，父母应该在孩子成长的过程中注重对道德规范和价值观念的传递，培养孩子良好的行为习惯和道德品质，使其在大学阶段能够形成正确的世界观和价值观。
教师在大学生思想道德教育中也起着重要的作用。
教师应该以身作则，具有良好的道德品质和行为规范，带领学生树立正确的价值观念。
教师也需要通过及时有效的指导和引导，帮助大学生解决在成长过程中出现的道德困惑和疑惑，转达正确的道德伦理观。
社会各界也需要关注大学生的思想道德教育问题。
企业可以通过开展各种形式的实践活动，培养大学生的社会责任感和职业道德，引导他们以良好的道德品质投身社会。
社会各界也应该营造良好的价值环境，加强道德建设和引导，让大学生在这样的环境中得到正确的价值观认同和价值观塑造。
当代大学生思想道德状况存在一定的偏差，但我们可以通过家庭教育、教育机构、社会各界的合力来引导和塑造大学生的思想道德。
当代大学生道德信仰现状及原因分析
当代大学生道德信仰现状及原因分析随着时代的变迁和社会的快速发展，当代大学生道德信仰现状备受人们关注。
在社会的多元化、信息化的环境下，大学生面临着各种复杂的价值观念、道德规范和信仰体系，其中道德信仰更是影响着大学生的个人成长和社会发展。
本文将从当代大学生的道德信仰现状、原因分析、以及应对措施三个方面对其进行探讨。
一、当代大学生道德信仰现状道德信仰是社会伦理和文化的内核，是社会和谐稳定的重要因素，是人生价值与意义的核心，具备渗透力、引领力和导向性。
然而，当代大学生的道德信仰现状并非令人满意。
首先，一些大学生的思想意识不够坚定，对自己的人生目标和信仰缺乏清晰明确的认识。
其次，现今大学生的道德标准的确有所下降，有些人对于道德伦理理念的把握不够准确，存在着一些思维上的误区和价值观方面的错位。
再次，当代大学生存在道德行为倾向于铺张浪费、享乐主义、利己主义等消极因素。
二、当代大学生道德信仰现状的原因分析1.社会文化背景因素社会文化背景对于大学生道德信仰形成产生了一定的影响。
随着社会的发展，多元化、开放化、信息化的文化环境给大学生带来了各种诱惑和冲击。
例如互联网时代的冲击造成了大量的信息爆炸，容易让个体产生精神迷失、信仰淡薄、价值观糊涂等问题。
2.教育体制重视成绩忽略道德教育现今的教育体制，学校更多地注重的是学生成绩的提高，和通过应试教育来保障学生能够进入更好的高等教育阶段，教育制度导向在一定程度上零散了学生道德修养的基础，特别是为了应试学习而牺牲的爱好参与和生存技能的培养，从而产生了一些负向的影响，特别增强了利己、竞争、功利等因素。
3.传统文化价值观的淡化岁月的流转，走在城市老街小巷甚至是山乡土地里，大家都可以看到传统文化价值如礼貌尊重、孝道、诚信等这些被传承和推广的不足。
同时，一些网络化的社区文化以及愈加突出的个体主义、多元化价值观摆到国人面前，也是使当代大学生的信仰观开始悄然发生随同进化的一个重因素。
三、应对当代大学生道德信仰现状的措施1.加强道德建设现代教育教育应该是传承的一种方式，需要在学校、家庭、社区、网络上共同推进，呈现全面性。
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策当代大学生是我国祖国建设和发展的重要力量，但是当前大学生思想道德状况不容乐观。
大学生在自身发展中依然存在一些群体化、功利化的思想，道德水平普遍不高，甚至存在不法行为。
这对于大学生自身的成长与发展、社会的和谐与稳定都带来了负面影响。
因此，努力推进当代大学生思想道德的提升已经十分必要。
一、当代大学生思想道德存在的问题1. 自私与功利思想的倾向。
当代大学生中存在着许多自私自利、功利化取向的思想。
在个人行为中，他们往往以自身利益为出发点，缺乏对他人或社会的关心和责任感。
他们可能忽略自身品德、凭借关系、欺骗评价、行贿交易等行为，来获取个人利益和升职机会等。
这种倾向也存在明显的急功近利心理，他们往往得过且过，追求眼前的快乐和利益，而不愿付出长远的努力和付出。
2. 知识浅薄和学术不端行为的存在。
尽管当代大学生受到高等教育的机会并不断提高，但很多大学生缺乏真正的对知识的认识和学术精神。
他们只关注于应试成绩和求职机会，缺乏对知识的兴趣和自我学习能力，甚至存在抄袭、作弊等学术不端行为。
这些不道德的学术行为不仅影响了他们的学习和社会价值，而且也会损害整个社会的公正和信用。
3. 传统道德败坏和道德认知的障碍。
当代大学生受到现代生活的冲击，他们愈加缺乏对传统道德规范的认识和接受。
同时大学生的学科知识和价值观念也会受到稀松平常的信息化、网络化的社会环境的冲击。
这些不同的存在让他们的道德行为变得模糊和复杂，难以严格遵循道德标准，甚至做出错误的决策。
二、针对性的思想道德提升对策1. 增强科学知识和学术精神的普及教育。
大学生的学习和知识水平是其思想道德发展的基础。
因此，需要加强大学生的素质教育，提高他们的学术素养和自我学习能力。
同时可以开设一些兴趣广泛，具有前瞻性和实用性的素质培养课程，让学生有更多的机会进行自我学习，增强终身学习的能力。
2. 大力弘扬伦理道德的实践。
在大学校园内加强对传统伦理道德、现代文明、社会公德等方面的教育宣传。
当代大学生信仰危机
（三）功利性和实用性成为当 代大学生主要价值观。
随着市场经济的不断发展，竞争变得更加激 烈而残酷，当代大学生的价值观可以说是中 国社会转型期的折射。大学生行为的目的性、 功利性增强，实用性成为其主要的价值取向。
二、当代大学生信仰危机产生的原因
（一）外国文化入侵和侵蚀。 （二）现行的教育体制存在一定的问题。
身边的同学都在说：
（二）反感马克思主义和共产主义，信奉自由主 义和浪漫主义。
对于大学生的思想政治必修课，马克思主义哲学等课 程，绝大部分大学生持反感态度，认为太过枯燥、虚假、 不可实现；针对国内政治生活中出现的腐败现象不能辩证 地看待，而是片面地埋怨中国共产党腐败，对共产主义和 马克思主义失去信心。 另一方面却盲目追求自由和浪漫，例如，对大学生而言， 校园爱情早已不再讳莫如深，而是公开化、开放化。受到 西方电视广播和网络及价值观念的影响，青年大学生更加 注重心灵的释放，过度追求自由、独立和浪漫。
社会、学校和个人多方合作，多管齐下。
大学生信仰的重塑不是靠单方面的努力能够实 现的，必须依靠各方面的力量。就社会而言，应该 Ⅱ 形成一个良好的道德风尚，尊崇道德伦理，对于学 校应该注重学生的思想道德培养，不要一味地关注 成绩和升学率。而作为大学生自己，应该抛弃低俗 的行为习惯，多学习中国传统文化，提升自己的道 德素质和涵养。
注重道德教育，营造良好的校园文化氛围。
一个民族如果没有信仰，就没有凝聚力和前进力，是一个没 有希望的民族。信仰和精神是人生前进的力量，是民族繁荣兴旺
的法宝，而青年是国家的希望，在学校德育教育工Байду номын сангаас中，道德工
作者必须唤起青年一代的信仰意识、团结意识、忧患意识、大局 意识、民族意识和民族精神，唤起民族之魂，摈弃从前的机械灌 输模式，将理论知识和实际生活相结合，充分做好德育教育工作， 提高大学生思想道德素质。
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策【摘要】当代大学生思想道德状况受到广泛关注。
本文通过分析大学生思想道德现状和原因，提出加强思想道德教育、弘扬主流价值观、建立监督机制等对策。
加强对大学生思想道德建设的重视，呼吁全社会共同努力促进大学生思想道德的健康发展。
大学生思想道德状况与对策是当代大学生教育中的重要课题，需要全社会的关注和支持，共同为大学生的身心健康和全面发展努力。
只有通过有效的教育和引导，才能帮助大学生树立正确的价值观念，提升道德修养，更好地面对未来的挑战和责任。
加强对大学生思想道德建设的关注，是社会发展和进步的基础，也是保障国家长治久安的重要保障。
【关键词】当代大学生、思想道德、状况、对策、现状分析、原因分析、思想道德教育、主流价值观、监督机制、建设、重视、健康发展、社会共同努力。
1. 引言1.1 当代大学生思想道德状况与对策在当代社会，大学生思想道德状况备受关注。
随着社会的快速发展和信息技术的普及，大学生面临着各种思想和道德诱惑，其思想道德状况也呈现出多样化和复杂化的趋势。
一方面，一些大学生存在思想虚无主义、价值观淡化的现象，缺乏正确的人生观、价值观和道德观；一些大学生在社会风气不正、诱惑多样的情况下，容易受到消极思想和不良行为的影响，甚至走上错误的道路。
为了解决当代大学生思想道德状况存在的问题，我们需要采取一系列有效的对策。
加强思想道德教育，通过开展形式多样、内容丰富的思想道德教育活动，引导大学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
弘扬主流价值观，积极传播社会主流正能量，提升大学生思想道德的认同感和归属感。
建立健全监督机制，加强对大学生思想道德的监督和管理，及时发现问题并采取有效措施加以纠正。
通过这些对策的实施，我们可以有效提升当代大学生的思想道德状况，促进其健康成长和全面发展。
加强对大学生思想道德建设的重视，呼吁全社会共同努力促进大学生思想道德的健康发展。
2. 正文2.1 大学生思想道德现状分析当代大学生思想道德状况存在着一些突出问题。
当代中国大学生信仰现状与教育对策
当代中国大学生信仰现状与教育对策【摘要】当代中国大学生信仰现状备受关注，信仰对大学生教育影响深远。
本文首先分析了当代中国大学生信仰现状，探讨了信仰对大学生教育的重要性和影响。
接着指出了现行教育存在的问题，特别是在信仰教育方面的不足。
针对信仰问题，提出了一些教育对策，包括加强宗教文化教育和促进多元信仰包容等。
提出了一些教育改革建议，如推动宗教教育课程设置和建立宗教文化交流平台。
中国大学生信仰教育亟待重视，教育改革势在必行。
展望未来，希望通过更加全面的信仰教育，大学生能够更好地拓展思维边界，增强社会责任感，成为真正有信仰有担当的时代新人。
【关键词】当代中国大学生、信仰现状、教育对策、信仰影响、教育问题、教育改革、信仰教育、教育展望、信仰态度、教育体系、信仰困惑、教育引导、信念坚定、教育方法、信仰建设、教育方向、信仰选择、教育改善、信仰固化、教育培养、信仰转变、教育策略。
1. 引言1.1 背景介绍当代中国大学生信仰现状与教育对策是一个备受关注的话题。
在当今社会，随着社会变革和信息化进程的不断加快，大学生信仰选择与实践面临着新的挑战和机遇。
信仰作为人们精神生活的支柱和动力，对于大学生的成长和发展具有重要影响。
现代大学生信仰面临着多元化、多样性和复杂性的现状，需要我们深入探讨和解决。
背景介绍着重分析了当代中国大学生群体的信仰特征和现象，包括传统宗教信仰、理想主义信仰、个人化信仰等多种形式。
通过对相关调查数据和研究报告的分析，可以了解大学生信仰的多元化现状，以及不同信仰对青年学子的影响和意义。
通过深入分析大学生信仰现状，可以更好地了解他们的心理状态、情感需求和精神追求，为构建和谐、美好的大学校园环境提供参考和启示。
对大学生信仰问题教育对策的研究也将有助于引导学生正确树立信仰观念，提升道德修养和社会责任感，为未来社会发展培养更多积极向上、担当有为的人才。
1.2 问题意识当代中国大学生信仰现状与教育对策引言随着社会的快速发展和现代化进程的加快，中国大学生信仰现状日益复杂多样化，信仰观念的多样性给大学生成长和发展带来了一定挑战。
大学生思想道德教育存在的问题及对策
大学生思想道德教育存在的问题
教育内容和方法单一
目前，大学生思想道德教育的内容和方法相对单一，缺乏 多样性和针对性，不能很好地满足学生的需求和兴趣。
教育与实践脱节
大学生思想道德教育与实践脱节，缺乏与现实生活的联系 ，难以引起学生的共鸣和参与。
教育内容和方法单一、缺乏实践性和互动性，以及与现实生活脱节。
针对这些问题，我们提出了以下对策和建议
丰富教育内容、创新教育方法、加强实践教学和互动教学，以及紧密结合现实生活。
研究展望
未来大学生思想道德教育的发展方向应该是多元化、综合化和现代化。
具体来说，我们应该注重培养学生的创新精神和实践能力，加强人文素质和科技素 质的融合教育，同时积极应对信息化和网络化带来的挑战。
学校应该组织各种实践活动，如志愿服务、社会 实践等，让学生在实践中感受和理解道德的价值 和意义。
提高教师的道德素质
教师作为学生的楷模和引路人，应该注重自身的 道德素质和修养，以自己的言行影响和教育学生 。
营造良好的社会环境氛围
加强社会文化建设
社会应该注重文化建设，推广优秀的传统文化和现代文化，营造积 极向上、健康文明的社会氛围。
强化媒体的责任意识
媒体作为社会信息传播的主要渠道，应该注重自身的社会责任和使 命，传播正能量和正确的价值观念，避免传播不良信息和误导公众 。
加强网络监管和管理
政府应该加强网络监管和管理，防止不良信息和不良言论的传播，维 护社会稳定和安全。
05
结论与展望
研究结论
大学生思想道德教育存在的主要问题包括
在教学方法上，我们应该采用多种形式的教学手段，如案例分析、小组讨论、角色 扮演等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
当代中国大学生信仰教育问题
通过教育引导学生树立正确的道德观念和信仰，培养其 良好的道德品质和社会责任感。
实施方式
活动包括讲座、研讨会、社会实践等形式，邀请知名学 者、专家和优秀校友进行指导和交流，让学生在学习中 不断提高自己的道德水平和信仰素养。
上海交通大学“学生生涯发展指导中心”项目
背景
上海交通大学重视学生的职业规划和未来发展，针对学生在职业规划和就业方面存在的困 惑和问题，成立了“学生生涯发展指导中心”。
当代中国大学生信仰教育问 题
2023-11-07
contents
目录
• 大学生信仰教育现状 • 大学生信仰教育的挑战与困难 • 大学生信仰教育的改进策略 • 大学生信仰教育的实践案例 • 总结与展望
01 大学生信仰教育 现状
大学生信仰教育背景
社会环境变化：随着中国社会经济的快速发展， 社会价值观念日益多元化，对大学生的信仰教育 带来挑战。
教育体制改革的挑战
教育模式单一
传统的信仰教育模式往往以单向灌输为主，忽视学生的主体性和 个性差异，难以引发学生的共鸣和参与。
教育内容僵化
教育内容缺乏时代感和针对性，与现实社会脱节，导致学生对信 仰教育失去兴趣。
教育评价机制不完善
现行评价机制过分注重知识掌握和考试成绩，忽视对学生思想、情 感、价值观等非智力因素的考察，影响信仰教育的效果。
引导正确的信仰观
教育学生理性看待宗教信仰，树立科学的世界观、人生观和 价值观。
04 大学生信仰教育 的实践案例
北京大学“燕园心灵成长工作坊”项目
01 02
背景
随着社会转型和思想多元化，大学生面临着信仰缺失和心理困扰等问 题，北京大学重视学生的心理健康和信仰教育，开展了“燕园心灵成 长工作坊”项目。
当前大学生思想道德中存在的突出问题及对策
当前大学生思想道德中存在的突出问题及对策大学生是国家的未来，他们的思想道德状况事关社会的和谐稳定以及国家的发展。
然而，当前大学生思想道德中存在着一些突出的问题，这些问题对于大学生个人、家庭和社会都带来了很多负面影响。
本文将从几个方面来讨论这些问题，并提出相应的对策。
首先，当前大学生思想道德中存在的一个突出问题是道德观念淡薄。
随着社会的发展，人们的道德观念逐渐淡化，这种现象在大学生中尤为突出。
一方面，一些大学生缺乏对道德的认同和尊重，他们只关注自己的个人利益，对于他人的权益不够尊重。
另一方面，一些大学生对于社会公德和职业道德缺乏清晰的认识，不知道如何正确行使自己的权利和义务。
其次，大学生中存在的另一个突出问题是精神追求缺失。
在追逐物质利益的浪潮中，一些大学生对于精神层面的追求缺乏关注。
他们过分注重外在的物质享受，忽视了自我价值的发现和提升。
这种现象不仅影响了大学生自身的发展，还反映了社会对于价值观念的失衡。
再次，当前大学生思想道德中存在的另一个突出问题是网络成瘾。
网络的普及为大学生们提供了无限的信息和娱乐渠道，但也产生了一些负面影响。
一些大学生沉迷于网络游戏、社交媒体等虚拟世界中，丧失了对现实生活的关注和参与。
这不仅影响了他们的学业成绩，还对他们的身心健康产生了不良影响。
针对这些问题，我们应该采取相应的对策。
首先，加强道德教育是关键。
大学应该开设相关的道德课程，培养学生对道德的认同和尊重。
同时，学校和社会应该共同加强对大学生的道德引导和监督，建立健全的道德评价体系，让大学生在学校和社会的环境中养成正确的道德观念。
其次，大学应该注重培养学生的综合素质和人文关怀。
学校可以加强人文教育，提供更多的精神文化活动，激发学生对于精神层面的追求。
此外，学校可以鼓励学生参与社会实践活动，提升他们的社会责任感和公民意识。
同时，针对网络成瘾问题，学校和家庭应该共同合作，制定一系列的防控措施。
学校可以通过开展心理健康教育和活动，引导学生正确使用网络，并提供相应的心理支持。
浅谈当代大学生道德现状及道德信仰教育
浅谈当代大学生道德现状及道德信仰教育一、大学生道德现状与信仰缺失原因分析1.道德教育内容空洞、乏味目前的大学生道德教育，主要是通过学校的思想政治课来实现，但是大学思想政治课的教学现状并不理想，大部分教师在进行道德教育时，只会照本宣科。
教师在课堂上讲解的知识空洞乏味，缺乏指导性，对学生的实际生活帮助不大。
以上原因导致很多学生在课堂上不愿意配合教师的教育，道德教育的现状不理想。
2.大学生的信仰混乱信仰在大部分大学生心里是一个较为模糊的概念，由于受家庭和社会环境的影响，以及每个人对世界的认识不同，导致部分学生的信仰混乱。
笔者在调查中发现，大部分学生并没有一个明确的信仰，有的学生甚至不知道信仰对自身发展的意义何在；只有小部分学生拥有信仰，但缺乏科学理论的指导，较为盲目；还有一部分学生的信仰被拜金主义、功利主义等思想所侵蚀，认为能给自己带来好处的东西才值得自己信仰。
二、大学生道德教育面临的不利因素1.多元伦理和多元文化并存，冲击主流思想信息化时代，微博、微信、QQ等媒体的诞生，使得信息的传播速度越来越快，这给人们的生活带来了较多的便利，但是对人们的思想也有较大的影响。
文化思想逐渐从单一方向朝着多元方向发展，这种变化使大学生的思想更为活跃，但是对主流思想的冲击也比较大。
2.拜金主义、实用主义理论影响学生的道德取向改革开放之后，我国的经济得到快速发展，但是随之而来也出现了较多不利于主流文化传播的思想，拜金主义、实用主义等理论泛濫，这些思想都给大学生的生活带来了一定负面影响。
部分大学生在做决定的时候，将实用主义作为自己判断事物的唯一标准，而不考虑道德层面上的问题，这使得许多大学生的道德存在缺陷。
3.“泛政治化”教育忽视学生发展需要思想政治理论课所讲解的内容大部分与政治相关，学生学习政治和了解时事虽然对他们的发展有着较大的帮助，但是政治教育的许多内容离大学生的实际生活有一定距离，无法帮助学生解决他们在实际生活中遇到的一些问题。
当代大学生的思想道德现状分析与教育对策
当代大学生的思想道德现状分析与教育对策从古至今，我国各个时期的道德标准都不相同。
随着社会的发展，文明的进步，人们对于道德水平要求也越来越高，因此，我国大学生思想道德现状出现了许多新特点，主要表现在以下几个方面：大学生思想道德现状分析及教育对策一：当代大学生思想道德现状1、思想道德素质整体较高当代大学生思想道德素质总体上是好的，他们中的绝大多数能够自觉接受爱国主义、集体主义、社会主义教育，拥护党的领导和社会主义制度，坚持四项基本原则，能够遵纪守法，文明礼貌，积极向上，有强烈的社会责任感。
但由于他们是在改革开放的环境中成长起来的，又处于我国社会主义市场经济体制的初步建立阶段，加之市场经济的消极作用，拜金主义、享乐主义、极端个人主义的影响，社会公德、职业道德、家庭美德有所滑坡，大学生思想道德行为存在着两面性，这就要求高校必须积极探索新形势下大学生思想政治工作的规律，在继承传统的基础上推陈出新，探索新形势下大学生思想政治教育的新思路、新途径，以适应新形势对大学生思想政治教育提出的新要求。
2、价值取向多元化。
2、价值取向多元化。
3、自我意识增强。
这些特点使大学生的价值观念日趋多元化，在对待社会、对待人生[gPARAGRAPH3]物质与精神文明的关系上，从过去只注重物质利益到如今越来越重视精神文明的创造与发展。
这些特点都反映了社会转型期人们在价值取向方面呈现出的多元化特征。
4、诚信意识淡薄。
这种现象的出现无疑将危害社会主义市场经济的健康发展，损害国家和民族的利益。
但是，当前大学生普遍缺乏诚信观念，从事不诚实劳动的现象比较严重，对老师、父母的欺骗和敷衍也屡见不鲜。
5、心理问题较突出。
由于他们社会阅历浅，独立生活能力差，再加上人生观、世界观、价值观正处在不稳定状态，不少人容易产生心理疾病，部分学生不能很好地控制自己的情绪，甚至产生冲动性的攻击行为。
6、违纪违法现象严重。
据有关部门调查显示，近年来，大学生违法犯罪率呈逐年递增的趋势。
当代大学生的道德现状和教育引导对策
当代大学生的道德现状和教育引导对策当代大学生的道德现状和教育引导对策随着中国社会经济的迅速发展和教育的普及，大学生群体在人数和影响力等方面都呈现出日益增长的趋势。
然而，与大学生人数的增加并不完全匹配的是一些道德问题的出现，包括缺乏责任心、道德底线低下、浮躁、自私自利等。
因此，如何引导当代大学生树立正确的道德观念和价值观，成为一个迫切需要解决的教育问题。
首先，需要了解大学生道德现状的原因。
一方面，现代社会的竞争压力巨大，造成了很多大学生缺乏责任感和奉献精神。
许多大学生面临就业压力，只注重自身利益，对于社会、家庭和他人的责任感较弱，这就导致了一些不良的行为出现。
另一方面，传统价值观的流失也是大学生道德问题的原因之一。
近年来，社会的价值观念发生了巨大的变化，传统的道德观念相对较弱，替代它的是功利主义和物质至上的价值观，这使得一些大学生在追求个人利益的同时忽视了道德规范。
针对当代大学生的道德现状，我们应该采取一系列的教育引导对策。
首先，高校应该加强道德教育课程的设置，培养大学生的道德观念和价值观。
要通过教育、培训，使学生了解并理解道德的基本原则、道德行为准则等。
教育部门也应该定期进行道德教育的评估和监督，确保道德教育的有效实施。
其次，家庭教育是培养大学生良好道德品质的重要环节。
家庭教育是一个人一生中最早的教育阶段，对于个体的道德发展有着非常重要的影响。
因此，家长要以身作则，树立良好的道德榜样。
要注重培养孩子的责任感和奉献精神，培养他们心系社会、关心他人的能力。
第三，社会教育和社会环境也与大学生的道德发展密不可分。
社会教育是指社会上各个角色和机构对大学生进行教育引导的行为，如各类社会组织、媒体等。
这些社会教育机构应该加强道德教育，通过传播正能量、培养公民意识等方式，引导大学生树立正确的道德观念和道德行为。
最后，大学生自身也应该主动参与道德教育。
大学生要注重自身的道德修养，要具备正确的道德判断力和道德决策能力。
当代大学生信仰问题的现状和提升对策
当代大学生信仰问题的现状和提升对策本文通过对大学生信仰状况的调查了解，分析其成因，并提出大学生信仰教育提升的若干对策，增强大学生思想政治教育工作的主动性、针对性和实效性。
标签：大学生；信仰教育；马克思主义；对策目前，许多高校教育工作者是在中国转型时期的大背景下关注大学生信仰问题的，认为大学生出现了信仰危机。
而所谓信仰危机是指原有的良好而固定的信仰，经过一定的困惑和忧患，对自己原有的信仰发生进一步的怀疑和动摇，甚至全盘的抛弃，但还没有确立和无法确定新的信仰的精神意识状态。
一．当代大学生的信仰现状(一)当代大学生思想信仰的主流是积极健康的我们对湖北大学生进行了1000份问卷调查，结果显示当代大学生大多数是有信仰的，而且大多数对马克思主义有正确认识。
如在对“你有信仰吗?”一题的回答中，有61％回答自己是有信仰的；同时，在回答“人是要有信仰的，如果可以选择，你愿意信奉什么?”一题中，54％的学生愿意选择信仰马克思主义理论；在问及对马列主义、毛泽东思想的认识时，有51％的学生认为马列主义和毛泽东思想是科学真理；59％的同学认为邓小平理论是符合中国实际的马克思主义理论；有39％的学生正在申请入党，有41％的学生认为“共产主义一定能实现，但却是一个漫长的过程”。
(二)存在信仰真空及信仰迷茫现象调查同时也显示，当代大学生中存在着世界观、人生观、价值观多元化的现象，甚至有信仰真空现象存在。
有17％的同学认为自己没有信仰或存在对全球化与社会主义的关系认识不清，对改革开放与社会主义关系认识不清等等迷茫和困惑现象。
二、大学生缺乏树立信仰的产生原因(一)西方文化侵略及媒体的文化主导全球化对文化领域、经济领域带来冲击，传统文化的淡化与西方文化的侵入就是这一问题的尖锐体现。
以电影、电视、流行音乐及因特网为代表的美国文化借助商业机制和高科技手段，大举对世界各国进行渗透。
目前，美国控制了世界75％电视节目和60％以上广播节目的生产和制作，每年向国外发行的电视节目总量达30万小时，而美国自己的电视节目中，外国节目仅占l％——2％。
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策在当代社会中，大学生是社会主义建设的中坚力量和未来的希望，他们的思想道德状况直接关系着国家的繁荣和社会的进步。
由于各种原因，当代大学生思想道德存在一些问题，这对于大学生个人的发展和社会的和谐稳定都造成了一定的影响。
我们必须正视当代大学生思想道德状况的问题，并采取相应的对策来加以解决。
当代大学生的思想观念多样化，个体主义倾向明显。
在逐渐多元化的社会环境中，大学生面临着来自各个方面的思想影响和诱惑，导致他们的价值观念和人生目标多样化。
相对于以前的一种普遍的思想认同，大学生现在更加注重个人的自由和权益。
这种强调个人权利的思想倾向，容易导致大学生忽视社会责任和集体利益，造成道德观念的淡薄和自私自利的行为。
为了解决这个问题，一方面我们可以通过教育加强大学生的思想道德教育，引导他们树立正确的价值观念和人生目标。
教育部门应加强对大学生的思想教育，强调和宣传社会主义核心价值观，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
学校应充分发挥示范作用，为学生提供积极向上的导向，组织丰富多样的社会实践活动，培养大学生的社会责任感和集体荣誉感。
当代大学生缺乏实际能力和社会适应能力。
随着社会经济的不断发展，大学生面临着严峻的就业形势和激烈的竞争环境。
大学生在学校中过分注重理论学习，缺乏实践经验和实际操作能力，使得他们在毕业后难以适应社会工作的需要。
针对这一问题，学校应加强实践教学，提高学生的实际能力和社会适应能力。
学校可以开设实践教学课程，引导学生参加社会实践活动和实习，通过实践锻炼学生的实际操作能力和团队合作能力，提高他们对社会的了解和适应能力。
学校还应积极与企业合作，提供实际岗位培训计划，帮助学生更好地进行职业规划和就业准备。
当代大学生存在思想上的消极和精神上的空虚。
随着社会的快速发展和信息技术的普及，大学生容易受到各种信息的冲击和干扰，导致他们关注虚无缥缈的网络世界，忽略了对真实生活的思考和追求。
大学生思想道德现状调查及对策
大学生思想道德现状调查及对策随着社会的发展，大学生思想道德问题日益凸显。
为了解其现状，我们进行了一次大学生思想道德现状调查，并采用了多项对策，以促进大学生思想道德水平的提升。
调查发现，目前大学生中存在以下问题：一、道德失范随着现代化进程的加速，许多年轻人心态发生了大的变化，在道德方面表现出了明显的缺失，比如追求名利，贪图享乐，缺乏自我约束等。
二、自我中心大学生在现实生活中普遍有自我中心思想，往往只关注自己的利益，对其他人缺乏关心和同情。
三、对文化知识的忽视大部分大学生缺乏文化知识，他们喜欢看热门电视剧或网络小说，对于其他文化学科内容一般不感兴趣。
四、伦理观念淡化部分大学生在个人的行为透出了伦理观念淡化现象。
这表现在，一些人容易对学术原则持不负责任的态度，他们利用抄袭等手段来获得好成绩等等问题。
对于以上问题，我们制定了相应的对策：一、道德教育要贯穿整个教育过程道德教育的重要性无需赘言。
学校应该引导大学生树立正确的道德观念，这一过程应该贯穿整个教育过程。
同时，学校还应该遵循“德育为先”的原则，对学生实行先“明责任、后讲权利”的教育模式。
二、引导大学生的社会责任感大学生应该具备树立社会责任感的素质。
可以通过搭建公益平台等方式来引导学生参加公益活动，培养大学生的社会责任感。
三、提升文化知识的普及度学校应该创造开放、多彩、多元且有保障的文化学术环境，从而促进大学生全面性的自我发展。
此外，学校还可以通过开展系列文化活动的方式来提升大学生文化素质。
四、强化伦理观念教育除了规定学术原则，学校还应该严格遵守教育和管理规律，加强价值观的引导，以及深入调查解决行业内的学术恶劣现象。
总之，大学生道德教育问题是一个综合性问题，需要全社会共同重视。
我们应该积极行动起来，采取措施促进大学生道德素质提升，为美好的社会作出贡献。
大学生信仰危机演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个关乎我们大学生成长和发展的重要话题——信仰危机。
信仰，是人生的灯塔，指引我们前进的方向；信仰，是心灵的支柱，支撑我们面对生活的挑战。
然而，在当今社会，我们大学生群体中却出现了一种信仰危机，这无疑是对我们个人成长和社会进步的严重阻碍。
在此，我将从以下几个方面来阐述这一现象，并探讨其背后的原因及解决之道。
一、信仰危机的表现1. 价值观扭曲：在物质利益的诱惑下，部分大学生开始追求个人主义、拜金主义，忽视集体主义、奉献精神。
2. 人文素养缺失：一些大学生沉迷于网络，忽视传统文化的传承，导致人文素养的严重缺失。
3. 情感冷漠：在人际关系中，部分大学生表现出冷漠、自私，缺乏关爱他人的意识。
4. 社会责任感不强：面对社会问题，一些大学生选择逃避、沉默，缺乏担当精神。
二、信仰危机的原因1. 社会环境的影响：随着改革开放的深入，市场经济的发展，物质生活水平的不断提高，一些不良思想观念开始渗透到校园，对大学生的价值观产生冲击。
2. 家庭教育的缺失：部分家庭过分关注孩子的物质需求，忽视精神层面的培养，导致孩子缺乏信仰。
3. 学校教育的不足：部分学校过于注重学科成绩，忽视学生的德育教育，导致学生在价值观、人生观等方面出现偏差。
4. 大学生自身因素：在成长过程中，部分大学生对信仰产生怀疑，对生活失去信心，导致信仰危机。
三、应对信仰危机的对策1. 强化思想政治教育：学校要加强对大学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 丰富校园文化生活：举办各类文化活动，如讲座、论坛、文艺演出等，提高大学生的文化素养和道德修养。
3. 关注家庭教育：家庭要关注孩子的精神需求，培养孩子的信仰意识，为孩子树立良好的榜样。
4. 加强心理健康教育：关注大学生的心理健康，引导他们正确面对生活压力，树立自信，勇敢面对挑战。
5. 引导大学生参与社会实践：鼓励大学生参与志愿服务、社会调查等活动，增强社会责任感，培养奉献精神。
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１ 道德信仰与道德信仰危机
一
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望、 祖国的未来。大学生的道德信仰问题既关系到我 对大学生调查结果表明 ， 对最高理想和共同理想持否 国社会主义合格人才 的培养 ， 又关系到国家与社会 的 定性 认识 的 占 １．％ ； ６ ８ 北京地 区大学生 信仰 状况 调研
作 品 映 （ １，， 新 人副 授 士主从 思政 教 研 。 者介 薯 羿张锋１ ． 河 乡 ， ， ， 事 想治 育 究 简： 一 南 ９） ７男 教硕 要
ＮＯ ． ０１ Ｖ２ １
当代大 学 生 道德 信仰 危 机现 状 及 对 策
张 映锋
（ 河南机 电高等专科 学校 社科部 ， 河南 新 乡４ ３ ０ ） ５ ００ 摘要 ：伴随我国经济社会结构的深刻变革 与价值观念的多元化 ， 我国高校 部分大 学生道德 信仰存 在着社会理 想
目标迷失 、 人生价值选 择趋利性增强、 道德人格分裂等现 象。这 种危机冲 击着高校 的德 育教 育 ， 影响着我 国社会
稳定和发展。在新 的历史时期 ， 高校要把道德信仰教 育作为思想政治教育的重点来抓 ， 重塑大学生道德信 所谓道德 ， 由一定 社 会 经 济关 系 决定 的特殊 的 仰 ， 是 升华道德境界 ， 为大学 生健康 成才打下 良好 的道 意识形态 ， 以善恶为评价标准 ， 是 依据 正在被人们奉 德基础 。 行的社会舆论 、 传统习惯与 内心信念来维系和调整人 ２ 大学生道德 信仰 危机现状 们行 为规 范的 总 和。 而信 仰 是 一 种 以 “ ” 核 心 的 信 为 心理 状态 ， 它是 最 高 的社 会 意 识 形 式 ， 主 体对 一定 是 我 国是 社 会 主 义 国 家 ， 克 思 列 宁 主义 、 马 毛泽 东 的世界观 、 人生观 、 价值观等观念 的信奉和遵行 ， 它是 思想 、 邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想是我国经济 种深层次的精神导向和精神支柱 ， 在根本上影响着 社会建设和发展 的根本指导思想。但是 ， 随着全球 伴 人们 的实践活动和精神生活。道德信仰 是对道德理 化浪潮而来 的价值观念多元化和我国经济社会结构 想 目标的追求和笃信 ， 是对理想人格的一种设定。在 的深刻变革 ， 部分大学生道德信仰危机冲击着 当前我 道德信仰 中， 道德” “ 是基 础， 信仰是 “ 着力点” 。一旦 国高校的德育教育 ， 影响着我国社会主义合格人才 的 培养 。 道 德信仰确 立 ， 就会对 其道 德 生 活 的 各个 方 面 发挥 重 ２ １ 社会 理想 目标 的迷 失 ． 要 的作 用 。 道德信仰危机是人们对 既有道德理想 目标及其 社会 理想 是 以社 会 大 多 数 成 员 为 主 体 的共 同理 理论的怀疑、 动摇乃至抛弃 ， 的道德信仰没有形成 想。当前 ， 新 我国各族人民的社会理想从总体上看可以 时的一种空虚的精神状态。“ 道德信仰危机是一种深 分为两个层次： 一是现阶段我国人 民的共 同理想 ， 即 刻的精神危机。因为道德信仰一方面是对人生价值、 建设 中国特色 社会 主义 ； 是 建立 共 产 主义社 会 的远 二 存在意义的统摄性把握 ， 另一方 面它又取非理性的形 大理想 。高校要按 照党 的教育方针 和我 国的教育 目 式具有最为稳固的存在形式。 … 当前社会转型时期 ， 的 ， ” 培养 一大批 具 有社会 主义 道德 理 想 和觉悟 的建设 些 人 的价值 观 、 生 观发 生 了一 系列 变化 ， 人 而且 ， 者和接 班人 。实践 证 明 ， 随 只有 将社 会 主 义理 想 目标 内 着人 们对 物 欲 的 过 度 追 求 ， 们 的 精 神 世 界 开 始 匮 化为道 德信 仰 ， 体 现 于 道 德 实 践 之 中 ， 会 理 想 教 人 并 社 乏。这使大学生对道德理想 目标产生困惑 ， 从而导致 育才具有现实意义。然 而， 我们应 当清醒地看到， 当 部 分大学 生出现 道德信 仰危 机 。 前对大学生进行 的社会理想教育仍然仅存在于肤浅 胡锦涛总书记曾指 出， 培养什么人 、 如何培养人 ， 的认知 层 面。 是 我 国社 会 主义 教 育 事 业 发 展 中必 须解 决 好 的根 本 有关材料表 明， 虽然现在信仰马克思主义的 比率 但也只有 ４ ．％［６； ３ １ ２２江苏省部分高校 １ 问题。大学生是 国家宝贵 的人才 资源 ， 民族 的希 仍然排在首位 ， 是
第１ ９卷 第 ６期
２１ 年 Ｉ 月 ０１ １
河南机 电高等专科学校学报
Ｊｕ ａ ｏ ｅ ａ ｃａｉａ ａｄＥｅｔｃｌ ｎｉｅｒ ｇＣ ｌ ｇ ｏｒ ｌ ｆ ｎｎＭｅｈｎｃｌ ｎ ｌｃ ｉａ Ｅ ｇｎｅｉ ｏ ｅｅ ｎ Ｈ ｒ ｎ ｌ
Ｖ０． ９ Ｎ ． １ １ ｏ ６
７ ６
张映锋 ： 当代大学生道德信仰危 ％的学生认 为“ 凭本事吃饭 ， 什么 方式发生着剧 烈变化 。对 于大学生而言 ， 一方面 ， 大 社 会理 想也 不 要 ” 。显 然 ， 与 大 学 生 应 确 立 科 学 学生道德 人格不 断趋 于更新 和完善 ， 成 了敢 于竞 【 ｊ 这 形 的、 崇高的理想信念的要求相距甚远。道德信仰是对 争、 勇于拼搏、 积极参 与等意识 ； 另一方面， 大学生道
主义合格人才 的培养 。要摆脱这 种危机 ， 必须加强对大学生社会 主义理 想信念 等方面的教 育， 自觉学 习和践行 社
会 主 义核 心 价 值 体 系。
关键词 ： 大学生 ； 道德信仰 ； 危机 ； 对策
中图分类号 ： ６ １ Ｇ ４ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：０ ８— ０ ３ ２ １ ）６—０７ Ｏ １０ ２ ９ 【０ １ ｏ ０ ６一 ３
某 种道德 理 想 目标 及 其立 论 基 础 的信 仰 ， 突 出地 表 德人格受社会中消极因素 的影响 ， 它 存在着道德人格分 现在对该 目 标及其立论基础 的肯定和确信 。因此 ， 裂 和缺 失现 象 。一 些大 学 生 价值 观 念 利 我 ， 任 意识 大 责