新闻法规与职业道德教学大纲
新闻老师教学大纲范文模板
一、课程概述课程名称：新闻学概论课程性质：专业基础课授课对象：新闻传播专业学生授课学时：48学时教学目标：1. 理解新闻学的基本概念、发展历程和理论体系。
2. 掌握新闻的基本特征、新闻价值、新闻规律和新闻职业道德。
3. 培养学生的新闻敏感性和新闻素养，提高新闻写作和编辑能力。
4. 增强学生的新闻实践能力，为今后从事新闻工作打下坚实基础。
二、课程内容第一单元：新闻学导论1. 新闻学的定义与研究对象2. 新闻学的发展历程3. 新闻学的理论体系第二单元：新闻与新闻事业1. 新闻的定义与特征2. 新闻的价值与功能3. 新闻事业的发展与现状4. 新闻事业的组织结构与运作机制第三单元：新闻采访与写作1. 新闻采访的基本原则与方法2. 新闻写作的基本技巧与规范3. 新闻报道的类型与写作要求4. 新闻评论的写作特点与技巧第四单元：新闻编辑与制作1. 新闻编辑的定义与任务2. 新闻编辑的基本原则与方法3. 新闻编辑的流程与规范4. 新闻节目的制作与播出第五单元：新闻传播与媒介研究1. 新闻传播的定义与特征2. 新闻传播的基本规律3. 媒介研究的方法与理论4. 媒介发展与变迁第六单元：新闻伦理与法规1. 新闻伦理的基本原则2. 新闻法规与新闻自律3. 新闻伦理案例分析4. 我国新闻法规体系第七单元：新闻实务与案例分析1. 新闻采访实务2. 新闻写作实务3. 新闻编辑实务4. 新闻评论实务5. 新闻案例分析三、教学方法1. 讲授法：系统讲解新闻学的基本理论、知识体系和新闻实务。
2. 讨论法：引导学生就新闻学相关问题进行讨论，培养学生的批判性思维。
3. 案例分析法：通过分析典型案例，帮助学生理解新闻实务。
4. 实践操作法：组织学生进行新闻采访、写作、编辑等实践活动，提高学生的实际操作能力。
5. 网络教学：利用网络资源，拓宽学生的知识面，提高教学效果。
四、教学进度安排第1-4周：新闻学导论第5-8周：新闻与新闻事业第9-12周：新闻采访与写作第13-16周：新闻编辑与制作第17-20周：新闻传播与媒介研究第21-24周：新闻伦理与法规第25-28周：新闻实务与案例分析五、考核方式1. 平时成绩（40%）：包括课堂参与、作业完成情况等。
广电实战大讲堂课程设计
广电实战大讲堂课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解广播电视新闻的基本概念、特点和传播流程。
2. 学生掌握广播电视新闻采访、写作、编辑的基本技巧。
3. 学生了解广播电视新闻传播中的法律法规和职业道德。
技能目标：1. 学生具备独立进行广播电视新闻采访、报道的能力。
2. 学生能够运用所学知识，编写具有吸引力和传播力的广播电视新闻稿件。
3. 学生能够熟练运用广播电视设备，完成新闻素材的采集、剪辑和制作。
情感态度价值观目标：1. 学生树立正确的新闻观念，认识到广播电视新闻对社会舆论的引导作用。
2. 学生培养良好的团队合作精神，善于与他人共同完成新闻采访和报道任务。
3. 学生具备社会责任感和职业道德，尊重事实，遵循新闻真实性原则。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重理论联系实际，提高学生的动手操作能力和创新意识。
学生特点：学生处于高中阶段，具有一定的广播电视新闻理论基础，好奇心强，善于接受新事物，具备一定的自主学习能力。
教学要求：教师应结合课程特点和学生学习需求，采用案例教学、现场教学、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度，确保课程目标的实现。
在教学过程中，注重对学生进行个性化指导，培养其独立思考和解决问题的能力。
同时，关注学生的学习成果，及时进行教学评估和反馈，调整教学策略，以提高课程效果。
二、教学内容1. 广播电视新闻基本概念与特点- 理解广播、电视新闻的定义及传播优势- 掌握广播电视新闻的种类及表现形式2. 广播电视新闻采访技巧- 新闻敏感性的培养- 采访前的准备工作- 采访过程中的提问、倾听与观察技巧3. 广播电视新闻写作与编辑- 新闻稿件的构成与写作要求- 新闻导语、主体、结尾的写作技巧- 新闻素材的剪辑与组合4. 广播电视新闻传播法律法规与职业道德- 新闻传播中的法律法规概述- 新闻职业道德规范- 新闻侵权与法律风险防范5. 实战演练与案例分析- 模拟新闻采访、报道实践- 分析经典广播电视新闻案例，总结经验与启示教学内容安排与进度：第一周：广播电视新闻基本概念与特点第二周：广播电视新闻采访技巧第三周：广播电视新闻写作与编辑第四周：广播电视新闻传播法律法规与职业道德第五周：实战演练与案例分析教材章节及内容：第一章：广播电视新闻基本概念与特点第二章：广播电视新闻采访第三章：广播电视新闻写作与编辑第四章：广播电视新闻传播法律法规与职业道德第五章：实战演练与案例分析教学内容根据课程目标和学生的学习需求进行选择和组织，确保科学性和系统性。
新闻法规与职业道德教案
一、教案名称：新闻法规与职业道德教案二、课时安排：2课时（90分钟）三、教学目标：1. 让学生了解我国新闻法规的基本内容，提高遵守新闻法规的意识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解新闻法规的基本内容和新闻职业道德的重要性。
2. 案例分析法：分析新闻行业的实际案例，引导学生深入理解新闻法规和职业道德。
3. 小组讨论法：分组讨论新闻案例，培养学生的团队协作能力和批判性思维。
五、教学内容：1. 第一节：新闻法规的基本概念和我国新闻法规的演变【讲解】新闻法规的定义、特点和作用。
我国新闻法规的发展历程，特别是近年来我国新闻法规的重要修改和补充。
【案例分析】分析我国新闻法规在实际工作中的应用，如新闻检查、新闻报道等方面。
2. 第二节：新闻职业道德的基本原则和规范【讲解】新闻职业道德的定义、特点和重要性。
我国新闻职业道德的基本原则和主要规范。
【案例分析】分析新闻行业中的职业道德问题，如虚假新闻、有偿新闻等，引导学生认识到遵守职业道德的重要性。
3. 第三节：新闻从业人员的职业素养【讲解】新闻从业人员的角色定位和职责。
新闻从业人员应具备的职业素养，包括政治素养、业务素养、道德素养等。
【案例分析】分析优秀新闻从业人员的事迹，引导学生树立正确的职业观念。
4. 第四节：新闻从业人员的职业道德失范行为及防范措施【讲解】新闻从业人员职业道德失范的表现形式，如新闻侵权、新闻腐败等。
【案例分析】分析新闻从业人员职业道德失范的典型案例，探讨防范措施。
5. 第五节：新闻法规与职业道德在实践中的应用【讲解】新闻法规与职业道德在新闻采访、新闻报道、新闻编辑等环节的应用。
【案例分析】分析新闻法规与职业道德在实际工作中的具体运用，如新闻采访中的隐私权问题、新闻报道中的客观公正问题等。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的表现，评估学生的参与程度。
2. 案例分析报告：评估学生对新闻案例的分析能力和批判性思维。
3. 课后作业：检查学生对新闻法规和职业道德知识的掌握程度。
新闻道德与法规教学大纲
《新闻道德与法规》教学大纲【课程名称】新闻道德与法规Journalism Ethics Law【适用专业】新闻采编与制作专业【课时】32【学分】2【课程性质、目标和要求】新闻道德与法规是广播电视新闻学专业的专业必修课。
通过开设该课程，能使学生比较系统地了解新闻法学，掌握新闻伦理道德的基本问题，从而了解和确立马克思主义的新闻伦理观，提高新闻职业道德修养和水平，以适应市场经济条件下新闻工作的需要。
通过本课的学习，使学生掌握新闻的基本法律与法规，了解新闻伦理的内涵、新闻职业的道德原则与道德规范，并对新闻职业道德失范行为进行剖析，掌握德与法的基本知识，从而确立马克思主义新闻伦理道德观。
通过学习学生应把握新闻的基本法律与法规，了解新闻伦理的内涵，掌握新闻职业的道德原则与道德规范；掌握德与法的基本知识，确立马克思主义新闻伦理道德观，对新闻职业道德失范行为进行剖析。
教师在进行理论讲授的同时，对社会现象和新闻领域的实例进行分析。
【教学时间安排】本课程共计2学分，32学时, 学时分配如下：【教学内容要点】绪论一、学习目的和要求要求学生了解和掌握新闻伦理学的学科性质及学习方法。
二、主要教学内容1、关于道德的内涵2、新闻伦理学研究的对象和基本任务3、新闻伦理学在我国是一门新兴的边缘性学科三、课堂讨论选题1、新闻伦理学在我国形成和创立的历史透析；2、学习新闻伦理学的意义和方法。
四、课外作业选题1、对于新闻工作者来讲，道德重要吗？2、有人认为记者并不需要代表社会正义，请对此做出评析。
第一章新闻道德自律信条一、学习目的和要求要求学生了解和掌握新闻道德自律信条的特征、基本理论和功能。
二、主要教学内容1、西方新闻界的道德自律信条；2、中国新闻界的道德自律信条；3、区域性国际性新闻组织的道德自律信条；4、新闻道德自律信条的特征、理论基石和功能。
三、课堂讨论选题1、资产阶级的道德自律是虚伪的吗？2、道德自律有多大的可靠性？四、课外作业选题1、简述《中国新闻工作者职业道德准则》的主要内容。
《新闻学概论》课程教学大纲
《新闻学概论》课程教学大纲英文名称：Introduction to journalism课程编码：050320222总学时：32 学分：2适用对象：编辑出版学本科专业三年级学生先修课程：无大纲主撰人：大纲审核人：一、课程的性质、目的与任务1、本课程是编辑出版学专业学科基础课程。
2、通过本课程的学习，使学生了解新闻理论的基本概念和常用术语，理解新闻事业的基本功能，掌握新闻传播活动的基本规律和从事新闻工作的基本原则，从而帮助学生树立正确的新闻观，为其今后从事新闻工作打下良好的基础。
同时，作为广播电视新闻学专业的理论课程，也为学生后续课程的学习提供理论指导。
二、教学内容及要求第1章：新闻学和新闻传播活动授课学时：2基本要求：1-1了解新闻学1-2学习新闻理论的意义1-3了解新闻及其传播的必要性1-4熟悉新闻传播这种社会现象重点：新闻学的基本概念和理论难点：新闻及其传播的必要性第2章：新闻授课学时：2基本要求：2-1了解新闻的基本特点和定义2-2了解新闻本源2-3熟悉新闻要素和类别重点：新闻的基本特点、新闻的定义难点：新闻本源和要素第3章：新闻与信息、宣传、舆论授课学时：4基本要求：3-1了解新闻与信息3-2熟悉新闻与宣传3-3掌握新闻与舆论重点：新闻与信息、新闻与宣传难点：新闻与舆论的关系第4章：新闻事业的产生及性质和特征授课学时：4基本要求：4-1了解中国社会的新闻传播工具4-2了解西方报纸是资本主义商品经济的产物4-3了解报纸、广播、电视、新媒体的产生重点：新闻事业产生的过程和报纸、广播、电视、新媒体的产生难点：了解历史对理解当今新闻事业的关系第5章：互联网与新媒体授课学时：2基本要求：5-1了解互联网与新媒体的兴起5-2掌握互联网与新媒体引发的新问题5-3熟悉互联网与新媒体造就传媒新业态重点：互联网与新媒体引发的新问题难点：新的传媒业态的出现和研究第6章：新闻事业的发展及其基本规律授课学时：4基本要求：6-1了解政治、经济体制决定新闻体制6-2了解生产力水平决定新闻事业的发展水平6-3熟悉传播工具的物理性能决定传播工具的特点6-4熟悉受众的多元需要促使媒体多样化重点：新闻事业的发展难点：新闻事业发展的规律第7章：新闻事业的功能与效果授课学时：4基本要求：7-1了解新闻事业的一般功能7-2了解新闻媒介的功能定位7-3熟悉新闻媒介的传播效果重点：新闻事业的功能、新闻媒介的传播效果难点：我国新闻事业的作用和任务第8章：新闻自由和社会控制授课学时：2基本要求：8-1了解新闻自由的含义8-2熟悉新闻法规重点：新闻自由难点：新闻自由是相对的自由第9章：新闻选择授课学时：2基本要求：9-1了解新闻学是一门选择事实的艺术9-2熟悉新闻选择的标准9-3掌握新闻选择的具体运用重点：新闻选择的标准难点：新闻选择的具体运用第10章：新闻媒介的受众授课学时：2基本要求：10-1了解受众是谁10-2熟悉受众的特点10-3掌握受众的权利重点：受众在新闻产生和传播过程中的地位难点：认识受众第11章：新闻从业人员的专业理念、职业道德和修养授课学时：2基本要求：11-1了解新闻专业理念11-2熟悉新闻工作者的职业道德11-3掌握中国新闻事业对新闻工作者的基本要求重点：新闻从业者的职业道德和修养难点：新闻的专业理念第12章：中国新闻事业的工作原则和中国的新闻改革授课学时：2基本要求：12-1了解中国新闻事业的工作原则12-2掌握中国新闻媒介的走势重点：中国新闻工作的特殊性难点：中国新闻媒介的走势三、学时分配课程总学时为40，其中理论学时40。
新闻道德与新闻法规
新闻道德与新闻法规专业方向:新闻学修订人：齐辉【课程名称】《新闻道德与新闻法规》教学大纲第一部分课程基本信息【课程代码】【学分】3【参考学时】36【讲授学时】36【教材选用】《新闻法规与职业道德教程》，魏金成主编，武汉大学出版社出版【课程性质】专业选修课【课程基础】掌握新闻学和传播学的基本理论，具有一定的法律基础知识。
【适应对象】新闻学自考本科生【教学目的】本课程是新闻学专业必修课程。
通过本课程的学习，使学生全面了解中外新闻道德自律信条与新闻法规，理清新闻伦理学在中国形成与创立的历史脉络，从而在思想上更能明晰加强新闻职业道德建设的重要性，为学生在今后从事新闻工作打下坚实的职业道德和法律基础。
【内容提要】、第一至六章为新闻法规部分，分别阐述了新闻法制的基本理论、历史发展，各类信息发布的法律规定，以及新闻传播活动中维护国家安全、社会秩序和公民权益，防止与避免新闻泄密、新闻侵权等各类新闻违法乃至犯罪行为的有关法律规定。
第七至十章为新闻职业道德部分，分别阐述了新闻职业道德的基本理论和中外新闻职业道德的历史发展，新闻职业道德的原则与规范，新闻职业道德境界的涵养。
第二部分内容及基本要求第一章新闻法的法理研究第一节新闻立法的法理研究法的概念和特征、法治与法制、我国新闻法制的特点第二节新闻法规的法理研究宪法原则、社会效益第一原则、依法行使言论出版自由原则第二章新闻法的历史发展第一节新闻法产生和发展的基本条件二、树立正确的道德理念；三、人类普遍道德精神在职业道德领域的体现——职业道德。
第二节新闻职业与新闻职业道德的内在理念一、现代新闻传播活动的职业特征；二、新闻职业道德的概念及其调整对象；三、新闻职业道德的特点；参考学时：4参考资料：《新闻法制前沿探索》中国检察出版社《起诉媒体-新闻法律热点问题透视》知识产权出版社第六章、新闻职业道德的发展历程第一节新闻职业道德理念与规范的起源与发展一、新闻职业道德的起源于初步发展二、社会责任论的提出与新闻职业道德建设的加强；三、新闻职业道德建设的国际化；第二节中国新闻职业道德的优良传统一、中国近代新闻职业道德的建设二、中国共产党新闻职业道德的建设；三、社会主义中国新闻职业道德的建设；基本要求：理解新闻职业道德与规范的起源与发展，掌握社会主义新闻职业道德的实践和发展历程。
新闻编辑学 教学大纲
新闻编辑学教学大纲新闻编辑学教学大纲随着信息时代的到来，新闻编辑学作为一门重要的学科逐渐受到人们的关注。
新闻编辑学教学大纲的制定对于培养优秀的新闻编辑人才至关重要。
本文将从新闻编辑学教学大纲的重要性、内容设置和教学方法等方面进行论述。
一、新闻编辑学教学大纲的重要性新闻编辑学教学大纲的制定是为了规范教学过程，确保学生能够全面、系统地掌握新闻编辑学的基本理论和实践技能。
教学大纲的制定可以帮助学生明确学习目标，了解课程的结构和内容，提高学习效果。
同时，教学大纲也是教师教学的依据，能够帮助教师合理安排教学内容和教学进度，提高教学质量。
二、新闻编辑学教学大纲的内容设置1. 基础理论知识：包括新闻学的基本概念、新闻编辑学的发展历程、新闻编辑学的基本原则等。
学生需要通过学习这些基础理论知识，了解新闻编辑学的基本框架和核心理论。
2. 新闻编辑技能：包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影等技能的培养。
学生需要通过实践训练，掌握新闻编辑的各项技能，提高新闻编辑的实际操作能力。
3. 新闻伦理与法律：包括新闻伦理的基本原则、新闻行业的法律法规等。
学生需要了解新闻编辑的道德规范和法律要求，遵守职业道德，规范新闻编辑的行为。
4. 新闻编辑实践：包括新闻编辑实习和实训等实践环节。
学生需要通过实践活动，将所学理论知识应用到实际工作中，提高实际操作能力和解决问题的能力。
三、新闻编辑学教学大纲的教学方法1. 理论与实践相结合：教师可以通过讲授基础理论知识和案例分析等方式，帮助学生理解新闻编辑学的基本概念和原则。
同时，通过实践训练和实践活动，让学生将理论知识应用到实际操作中，提高实际操作能力。
2. 小组讨论与案例分析：教师可以组织学生进行小组讨论，让学生在小组中交流思想、分享经验，提高学生的合作能力和解决问题的能力。
同时，通过案例分析，让学生了解实际工作中的问题和挑战，培养学生解决问题的能力。
3. 实习与实训：教师可以组织学生进行新闻编辑实习和实训，让学生亲身体验新闻编辑的工作环境和工作方式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
新闻法规与职业道德教学大纲
《新闻法规与职业道德》课程教学大纲新闻学专业本科学时：学分：一、课程的性质和目的：新闻法规与职业道德是新闻专业必修课之一，它是新闻学与法学和伦理学相互结合而形成的新兴学科。
随着新闻传媒对社会的影响力不断增大，围绕新闻活动而产生的法律纠纷和职业道德问题是越来越多。
在这种背景下，对新闻法规和新闻职业道德的学习就显得刻不容缓了。
通过本课程的学习，使学生全面了解中外新闻道德自律信条与新闻法规，理清新闻伦理学在中国形成与创立的历史脉络，从而在思想上更能明晰加强新闻职业道德建设的重要性，为学生在今后从事新闻工作打下坚实的职业道德基础。
该课程的教学要求教师在马克思主义指导下，结合我国新闻工作的实际，使学生能通过本课程的学习了解一些新闻伦理道德的基本问题，确立起马克思主义的新闻伦理道德观。
强调使学生在理解基础理论知识的基础上，善于观察、分析和解答新闻实践中复杂的新闻职业道德失范现象，提高新闻职业道德水准和修养。
二、教学内容：绪论（学时）第一章新闻法制的基本理论（学时）内容：．新闻法制的基本概念．我国新闻法制的基本原则及渊源．新闻法制的核心问题．新闻法制中的法律关系．我国新闻法制的主要内容要求：．知识点：新闻法制，新闻法制的核心问题．教学要求：了解新闻法制的基本概念和主要内容，对新闻法制有整体上的认识。
第二章新闻法的历史发展（学时）内容：．新闻法产生和发展的基本条件．英美法系国家新闻法的历史发展．大陆法系国家新闻法的历史发展．旧中国新闻法的历史发展．社会主义新闻法的历史发展要求：．知识点：英美法系新闻法，大陆法系新闻法．教学要求：了解新闻法产生的和发展的基本条件，对英美法系和大陆法系的新闻法有宏观上的认识，并能够理清中国的新闻法的历史发展。
第三章新闻事业的行政管理（学时）内容：．新闻媒体的创建．新闻媒介日常运作秩序的行政监管．新闻媒介经营活动的规范要求：．新闻媒体，新闻媒介．了解新闻媒体从事经营活动的规范以及对它的行政监管。
新闻法治与新闻伦理教学大纲
第一章新闻法制的基本理论一、教学基本要求1．了解新闻法制的基本概念、我国新闻法制的基本原则及渊源。
2．熟练掌握新闻法制的核心问题、类型和主要内容。
3．掌握特殊新闻和信息的发布需注意的问题。
二、教学内容第一节新闻法制的基本概念1．法及其基本特征2．法治与法制的区别与联系△3．我国新闻法制的特点4．新闻法制与新闻职业道德的区别联系第二节我国新闻法制的基本原则及渊源△1．我国新闻法制的基本原则△○2．我国新闻法制的渊源第三节新闻法制的核心问题1．依法保障言论出版自由2．依法限制滥用言论出版自由3．新闻界本身的自律第四节新闻法制的类型1．以立法形式正式颁布的《新闻法》○2．判例法3．在特殊领域涉及新闻媒体法制4．在宪法、刑法、民法以及其他法律中包含有关新闻媒体的规定第五节新闻法律关系1．什么是新闻法律关系2．新闻法律关系的类型第六节我国法制的主要内容1．新闻传播与国家安全、社会秩序2．新闻传播与公民权利3．新闻事业行政管理4．特殊新闻和信息的发布第二章新闻法的历史发展一、教学基本要求1．了解新闻法产生和发展的基本条件。
2．了解英美等国新闻法制的历史发展状况。
3．了解我国当前新闻立法的重要性、必要性和紧迫性。
4．了解如何加强我国当前的新闻法制建设问题。
二、教学内容第一节新闻法产生和发展的基本条件△1．经济条件2．思想条件3．政治条件第二节英美等国新闻法制的历史发展状况△1．美国新闻法制的历史发展状况△2．英国新闻法制的历史发展状况3．其他国家新闻法制的历史发展状况第三节我国当前新闻法制状况1．我国当前新闻立法的重要性、必要性和紧迫性2．我国当前新闻法制之状况及新闻立法的进程3．我国当前新闻法制建设方面值得肯定的成绩△4．我们当前新闻法制建设方面存在的问题△○5．如何加强我国当前新闻法制建设第三章新闻事业的行政管理一、教学基本要求1、了解我国行政管理机关对新闻事业的管理状况。
2、了解我国关于报社记者站管理暂行办法。
《新闻学》课程教学大纲
《新闻学》课程教学大纲课程名称：新闻学课程类别：专业必修适用专业：编辑出版学考核方式：考查总学时、学分：32学时 2学分其中实验学时： 0 学时一、课程教学目标1.了解新闻学和新闻理论的基础知识，理解并掌握新闻学重要概念和理论，树立起完整的体系化的新闻学学科理念。
2.使学生养成较好的理论概括和思辨能力，以及理论探索的兴趣并能够初步运用所学的理论观察、分析新闻现象和具体案例。
3.培养学生良好的新闻职业素质、专业意识和新闻敏感，以适应政策性强、涉及面广、实践能力要求高的社会主义新闻事业人才需求。
二、课程教学要求1．简要介绍新闻的概念、新闻传播的产生、演变和发展的历史，着重讲授新闻、新闻传播活动的原理、要求和模式。
2．应注意突出重点、难点，并结合具体案例进行分析。
3．应注重与时俱进，跟进学科变化，借助国内外新的理论成果进行讲解。
4．课堂讲授要求逻辑清晰，具体目标明确，同时教师应鼓励并组织学生交流、讨论。
三、先修课程无四、课程教学重、难点七、课程教学内容第一章绪论（2学时）（支撑课程目标1）1．教学内容(1)新闻的概念；(2)新闻学的研究内容；(3)新闻活动的历史发展。
2．重、难点提示(1)新闻概念的理解；(2)新闻学的研究内容体系。
第二章新闻的基本特征（2学时）（支撑课程目标1）1．教学内容(1)新闻的分类；(2)新闻的基本特点；(3)新闻的构成要素；(4)新闻的种类。
2．重、难点提示(3) 新闻的分类和构成要素；(4) 新闻特点的把握。
第三章新闻的事实建构（4学时）（支撑课程目标1、2、3）1．教学内容(1)新闻的本源；(2)分析与判断的运用；(3)硬事实与软事实；(4)新闻的真实。
2．重、难点提示(3) 新闻中事实的时空结构；(4) 硬事实与软事实的合理建构。
第四章新闻的价值选择（4学时）（支撑课程目标2、3）1．教学内容(1)传统的新闻价值观；(2)西方新闻价值观质疑；(3)现代新闻价值判断四标准。
《新闻传播学原理》教学大纲
新闻传播学原理教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、目的与任务新闻传播学原理是新闻专业的基础理论课，是新闻专业学生的必修课程。
这门课的教学目的是使学生认识新闻传播活动和新闻事业的性质、特点、作用，以及它们产生和发展的一般规律；理解新闻事业同经济、政治和社会生活的关系；懂得新闻法规和政策、新闻伦理和新闻从业人员的修养。
二、教学要求要求同学们掌握新闻传播和新闻事业的基本特点与基本规律，初步树立马克思主义新闻观，能够应用所学理论正确分析新闻现象和指导新闻实践，为学习其它新闻专业课程打下基础。
具体要求是：１．了解新闻传播学原理的基本知识；２．理解和掌握新闻传播和新闻事业的基本原理；３．掌握社会主义新闻工作的基本原则；４．能够运用新闻传播基本原理和原则分析一般的新闻现象，指导新闻工作实践。
三、与相关课程的衔接、配合与分工：该课程宜与新闻事业史课程同步开设，或在新闻事业史课程之后开设，以便学生结合具体新闻史和新闻实践掌握新闻传播原理。
这门课对其它新闻业务课的学习具有指导作用。
四、建议教材以文字教材为主要依据，适当组织面授辅导。
这是一门实践性很强的课程，学生要经常关注各种新闻现象，结合实际理解新闻传播理论。
第二部分多媒体教材一体化总体设计初步方案一、本课程的课内学时为54学时，3 学分。
二、本课程音像教材包括27节录音课和2 节录像课（期末复习指导）。
文字教材包括主教材和辅导教材。
三、教学媒体的使用与学时分配情况大致如下：见《课程实施计划》，此次略。
第三部分大纲本文第一章绪论[教学目的与要求]认识新闻传播学原理的研究对象和学习目的意义，掌握学习新闻传播理论的基本方法。
第一节市场经济建设中的中国新闻事业一、改革开放以来的中国新闻事业二、市场经济与中国新闻事业新变动三、积极审慎的新闻改革第二节掌握新闻规律，推动中国新闻事业发展一、新闻传播学是一门研究新闻传播规律的科学二、学习新闻传播理论的意义三、学习新闻传播学的方法上新闻传播编第二章新闻传播的起源［教学目的与要求］了解新闻传播研究的逻辑起点，掌握新闻起源和本源问题的唯物史观，大致了解中外不同新闻定义，理解新闻是新近发生的事实的报道。
新闻法规与职业道德教学大纲
新闻法规与职业道德教学大纲课程代码： 0300477《新闻法规与职业道德》教学大纲Regulation and Professional Ethics of Journalism执笔人：吴倩编写人员：吴倩审核人：田萱《新闻法规与职业道德》教学大纲[基本概况][注：以上表格字体均为五号宋体，表格中所要填写的内容除特别说明外均为五号楷体][学时分配][理论教学内容与要求]第一章新闻传播法规的基础知识[教学目的]通过本章的学习，使学生了解新闻法制的核心问题，掌握新闻法制的基本概念和主要内容，对新闻法制有整体上的认识。
[重点难点]新闻法制的核心问题、新闻法制的基本概念和主要内容[教学时数] 2[教学内容]第一节新闻法制的基本概念及核心问题一、法与新闻法制的基本概念及特征二、新闻法制与其他规范三、新闻法制的核心问题1.依法保障言论出版自由2.依法限制滥用言论出版自由3．新闻界本身的自律第二节新闻法制中的法律关系一、新闻法律关系及其特点二、新闻法律关系的主体三、新闻法律关系的客体四、新闻法律关系的内容和类型[练习题]1．什么是新闻法制？其特点是什么？2．新闻法制的核心问题是什么？3．新闻法制的基本原则是什么？第二章新闻法的历史发展[教学目的]通过本章的学习，使学生了解英美法系新闻法，大陆法系新闻法，掌握新闻法产生的和发展的基本条件，对英美法系和大陆法系的新闻法有宏观上的认识，并能够理清中国的新闻法制的历史发展。
[重点难点]英美法系新闻法及大陆法系新闻法，旧中国新闻法及社会主义新闻法的历史发展。
[教学时数] 4[教学内容]第一节新闻法产生和发展的基本条件一、经济条件二、思想条件三、政治条件第二节国外新闻法的历史发展一、英美法系国家新闻法的历史发展二、大陆法系国家新闻法的历史发展三、电视字幕与声画搭配第三节我国新闻法的历史发展一、旧中国新闻法的历史发展二、社会主义中国新闻法的历史发展[练习题]1．试述“曾格案”在美国新闻法发展中的意义。
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课程代码：0300477《新闻法规与职业道德》教学大纲RegulationandProfessionalEthicsofJournalism 执笔人：吴倩编写人员：吴倩审核人：田萱《新闻法规与职业道德》教学大纲[注：以上表格字体均为五号宋体，表格中所要填写的内容除特别说明外均为五号楷体][注：以上表格字体均为五号宋体，表格中所要填写的内容均为五号楷体] [理论教学内容与要求]第一章新闻传播法规的基础知识[教学目的]通过本章的学习，使学生了解新闻法制的核心问题，掌握新闻法制的基本概念和主要内容，对新闻法制有整体上的认识。
[重点难点]新闻法制的核心问题、新闻法制的基本概念和主要内容[教学时数]2[教学内容]第一节新闻法制的基本概念及核心问题一、法与新闻法制的基本概念及特征二、新闻法制与其他规范三、新闻法制的核心问题1.依法保障言论出版自由2.依法限制滥用言论出版自由3．新闻界本身的自律第二节新闻法制中的法律关系一、新闻法律关系及其特点二、新闻法律关系的主体三、新闻法律关系的客体四、新闻法律关系的内容和类型[练习题]1．什么是新闻法制？其特点是什么？2．新闻法制的核心问题是什么？3．新闻法制的基本原则是什么？第二章新闻法的历史发展[教学目的]通过本章的学习，使学生了解英美法系新闻法，大陆法系新闻法，掌握新闻法产生的和发展的基本条件，对英美法系和大陆法系的新闻法有宏观上的认识，并能够理清中国的新闻法制的历史发展。
[重点难点]英美法系新闻法及大陆法系新闻法，旧中国新闻法及社会主义新闻法的历史发展。
[教学时数]4[教学内容]第一节新闻法产生和发展的基本条件一、经济条件二、思想条件三、政治条件第二节国外新闻法的历史发展一、英美法系国家新闻法的历史发展二、大陆法系国家新闻法的历史发展三、电视字幕与声画搭配第三节我国新闻法的历史发展一、旧中国新闻法的历史发展二、社会主义中国新闻法的历史发展[练习题]1．试述“曾格案”在美国新闻法发展中的意义。
2．简述清末新闻法的历史进步性3．如何加强我国当前的新闻法制建设第三章新闻传播与行政管理[教学目的]通过本章的学习，使学生掌握掌握新闻媒体的创办过程，了解新闻媒体从事经营活动的规范以及对它的行政监管。
[重点难点]新闻媒介日常运作秩序的行政监管，新闻媒介经营活动的规范。
[教学时数]2[教学内容]第一节新闻媒体的创建一、批准登记制二、境外媒体派出机构与记者的管理第二节新闻媒介日常运作秩序的行政监管一、出版与刊播秩序监管二、广播电视传输设备管理三、新闻媒介经营活动的规范1.媒介产权国有原则2.新闻机构及媒介常规经营的规制3.媒介现代资产经营的规范[练习题]1．我国媒体创办批准登记制度的主要内容及意义。
2．电视节目的制作与播放应遵循那些管理原则？3．列举报刊、广播、电视媒介日常广告刊播中较为突出的违规表现形式。
4.查阅并了解记者站管理的有关规定第四章新闻、广告等各类信息的发布[教学目的]通过本章的学习，使学生掌握新闻发言人制度，广告的发布规范，了解新闻发言人制度建立的过程，对特殊新闻的发布与报道以及广告的发布所存在的准则有更多了解和认识。
[重点难点]新闻发言人制度、重大政务新闻的统一发布制度[教学时数]4[教学内容]第一节重大新闻的发布与新闻发言人与发布会制度的建立一、重大政务新闻的发布与报道二、新闻发言人与发布会制度的建立第二节特殊新闻与信息的发布与报道一、灾害新闻与气象信息的发布与报道二、司法新闻的发布与报道三、证券信息与新闻的发布第三节广告的发布及其行为准则一、广告与广告立法二、广告的发布及其行为准则三、广告发布的监督与管理[练习题]1．为什么我国实行重大政务新闻由新华社统一发布与报道的制度？2．广告发布的三条基本原则是什么？3．在我国，哪些特殊新闻信息须由国家指定的部门统一发布？第五章新闻传播与国家安全、社会秩序[教学目的]通过本章的学习，使学生了解掌握保密制度，了解新闻传播活动与维护国家安全、保密制度和维护社会秩序之间的关系。
[重点难点]新闻传播活动与维护国家安全，新闻传播活动与社会秩序[教学时数]4[教学内容]第一节新闻传播活动与维护国家安全一、维护国家安全的含义二、何谓维护国家安全罪三、煽动罪及其法律责任四、新闻传播媒介与煽动罪第二节新闻传播活动与保密制度一、国家秘密及其范围二、泄漏国家秘密罪及其法律责任三、新闻单位的保密制度及新闻泄密的法律责任第三节新闻传播活动与维护社会秩序一、淫秽色情出版物的认定标准二、我国禁止传播淫秽色情内容的法规三、传播淫秽色情内容的法律责任四、禁止宣扬邪教五、禁止传播其它危害社会的内容六、维护民族平等和团结[练习题]1.何谓国家安全？维护国家安全的重要意义何在？2．新闻传播媒介维护国家安全罪的法律责任是什么？3．我国新闻传播媒介有哪些保密制度？新闻泄密的法律责任是什么？4．为什么要依法惩治邪教传播活动？第六章新闻传播与公民权益[教学目的]通过本章的学习，使学生了解现代社会中的新闻维权和新闻侵权，新闻对公民权益的侵害，新闻侵害公民权益的常见形式[重点难点]现代社会中的新闻维权和新闻侵权，新闻对公民权益的侵害[教学时数]4[教学内容]第一节现代社会中的新闻维权与新闻侵权一、舆论监督和新闻维权二、舆论监督与新闻侵权第二节新闻对公民权益的侵害一、新闻侵权1.侵权行为及其特点2.新闻侵权行为及其特点3.我国新闻侵权的历史和现实二、新闻侵权的构成1.新闻作品已发表2.新闻作品有违法性3.新闻作品有可指认对象4.新闻媒体和新闻记者的过错三、新闻侵权的抗辩事由四、新闻侵权的预防第三节新闻侵害公民权益的常见形式一、新闻侵害名誉权二、新闻侵害隐私权三、其它新闻侵权形式[练习题]1．什么叫新闻侵权？有哪些常见形式？2．简述新闻侵权的抗辩事由？3．新闻侵权行为有何特点？如何有效预防新闻侵权？4.举例说明新闻侵害名誉权的构成要件。
5.举例说明新闻侵害隐私权的构成要件。
第七章新闻职业道德的基本理论[教学目的]通过本章的学习，使学生掌握新闻职业道德的相关理论，了解新闻职业道德的含义和其社会功能，认识到新闻职业道德与新闻法规的关系。
[重点难点]中国新闻职业道德建设的发展历程，社会主义新闻职业道德的形成与初步实践[教学时数]4[教学内容]第一节道德与职业道德一、道德界说二、树立正确的道德理念三、何谓职业道德第二节新闻职业与新闻职业道德一、现代新闻传播活动的职业特征二、新闻职业道德的概念和调节对象三、新闻职业道德的特点第三节新闻职业道德的社会功能一、提升新闻工作者的社会地位二、营造社会公信力，提高传播效率三、对社会道德的提升和示范作用第四节新闻职业道德和新闻法规的关系一、新闻职业道德与新闻法规的关系二、新闻职业道德和新闻法规的区别三、新闻职业道德与新闻法规的相互作用[练习题]1．为什么说道德是一种手段而不是目的？2．什么是职业道德？什么是新闻职业道德？3．新闻职业道德的特点是什么？4.新闻职业道德与新闻法规有哪些区别？第八章新闻职业道德的历史发展[教学目的]通过本章的学习，使学生掌握中国的新闻职业道德的内容，了解社会主义新闻职业道德发展的历程，对中国新闻职业道德有深入的认识。
[重点难点]我国新闻职业道德建设的发展历程，社会主义新闻职业道德的形成与初步实践[教学时数]4[教学内容]第一节新闻职业道德理念与规范的起源与发展一、新闻职业道德的起源与初步发展二、社会责任论的提出与新闻职业道德建设的加强三、新闻职业道德建设的国际化第二节社会主义新闻职业道德的形成与初步实践一、社会主义新闻职业道德的形成与初步实践二、社会主义新闻职业道德的建设与初步实践第三节中国新闻职业道德建设的发展历程一、中国近代新闻职业道德的建设二、中国共产党新闻职业道德的建设三、社会主义中国新闻职业道德的建设[练习题]1.西方早期新闻职业道德建设的具体措施有哪些？2.社会主义新闻职业道德建设的思想来源与理论基础是什么？3.我国近代报人提出哪些新闻伦理观点。
4.我国社会主义新闻职业道德建设是在什么历史条件下提出的？第九章新闻职业道德原则与规范[教学目的]通过本章的学习，使学生掌握坚持正确的舆论导向，新闻的真实性内涵，了解新闻职业道德的原则与规范，理解坚持正确的舆论导向，维护新闻的真实性，保持清正廉洁的作风以及公平竞争的内涵。
[重点难点]新闻职业道德的基本原则，维护新闻的真实性，注重报道德客观公正[教学时数]4[教学内容]第一节新闻职业道德的基本原则一、新闻职业道德原则与规范的基本概念二、全心全意为人民服务原则的确立第二节坚持正确的舆论导向、自觉遵守宪法法律和纪律一、坚持正确的舆论导向二、自觉遵守宪法、法律和纪律三、广播电视营造的意象世界的片段性第三节维护新闻的真实性、注重报道的客观公正一、真实是新闻的生命二、坚持实事求是，加强调查研究三、坚持客观公正原则四、一切从事实出发，坚持真理与正义第四节保持清正廉洁的作风一、清正廉洁、以公共利益为重二、反对和制止有偿新闻第五节提倡公平竞，加强团结合作一、提倡公平的新闻竞争二、新闻竞争的主要内容三、团结协作、形成传媒工作的合力四、加强国际新闻合作与交流[练习题]1.为什么说全心全意为人民服务是社会主义新闻职业道德的根本原则？2.保持清正廉洁的作风对于维护新闻的真实性具有怎样的意义？3.防止新闻失实在新闻职业道德层面应注意哪些问题？4.在新闻工作中怎样处理团结协作与正当竞争的关系？第十章新闻职业道德境界的涵养[教学目的]通过本章的学习，使学生掌握新闻职业的道德境界，新闻职业的道德评价。
了解新闻职业的道德境界，新闻职业的道德评价和新闻职业的道德教育的主要内容。
[重点难点]新闻职业的道德教育[教学时数]4[教学内容]第一节新闻职业道德境界一、道德境界与职业道德境界二、新闻职业道德境界第二节新闻职业的道德评价一、道德评价及其作用二、新闻道德评价的基本特征三、新闻道德评价的标准与类型第三节新闻职业的道德教育一、新闻职业道德教育的特点二、新闻道德教育的内容三、新闻道德教育的方法[练习题]？1.简析新闻道德评价的意义与作用。
2.举例分析我过新闻职业道德评价的现状。
3.试析我国新闻道德教育的内容。
课程考核方式：《新闻法规与职业道德》课程采用传统试卷考核的方式，并与平时学习情况、个人表现等结合起来的考试方式。
也可创新其他方式进行考核。