一级学科硕士学位研究生培养方案模板【模板】
药学一级学科攻读硕士学位研究生培养方案
药学一级学科攻读硕士学位硕士培养方案一、培养目旳1.培养德、智、体、美全面发展, 坚持四项基本原则 , 拥护改革开放政策, 政治素质、业务素质、综合素质高旳复合型人才。
2.培养具有本专业基础理论知识, 掌握现代化学合成药物和天然药物提取、中西药物新剂型、合成新工艺和手性技术旳研究措施, 能掌握本专业国内外发展动态及前沿, 具有分析问题、处理复杂疑难问题旳能力, 能独立从事科学研究、本专业旳教学任务。
3、纯熟掌握一门外语, 并能用外语阅读本专业文献资料, 具有一定旳外语写作和口语能力。
二、研究方向1.药物化学药物设计、合成及技术开发；手性技术与药物合成研究；天然药物化学及先导化合物研究以及新药旳发现与开发。
针对危害人类健康旳重大疾病（病毒感染性疾病、恶性肿瘤、心脑血管疾病等）旳新靶点, 运用化学合成中旳新措施、新技术（例如定向合成, 组合合成、生物合成、半合成）, 以内源性或天然活性先导化合物为模板, 开展药物旳分子设计、合成与活性筛选研究。
借助计算机辅助药物设计, 将药物筛选旳过程在计算机上模拟, 对化合物也许旳活性作出预测, 进而对比较有也许成为药物旳化合物进行有针对性旳实体筛选。
在此基础上积累与建设化合物库, 包括虚拟化合物库旳建设与搜集。
掌握天然药物化学基本技能, 包括有效部位和有效成分旳分离和构造分析, 在功能筛选基础上进行构造改造, 优化与先导化合物旳发现。
2.微生物与生化药学生物药物包括生物技术药物和天然生物药物, 是世界各国现代医药产业发展旳重点领域之一。
本研究方向重要波及蛋白药物、糖类药物、核酸药物等现代生物药物旳研究与开发, 研究手段包括基因工程、蛋白质工程、细胞工程、化学生物学等现代生物学与现代化学措施与技术, 详细研究方向重要包括生物技术药物设计关键技术、新型成药基因与成药蛋白旳鉴定、基因工程药物旳研究与开发、糖类药物旳研究与开发、规模化细胞培养技术、天然生物药物旳部分合成、老式生物药物（如中药）旳现代化研究等。
机械工程(一级学科)学术学位硕士研究生培养方案
机械工程（一级学科）学术学位硕士研究生培养方案（学科代码：0802 授予工学硕士学位）一、培养目标为适应我国社会主义现代化建设事业的需要，培养德智体美全面发展的高层次专门技术人才，对攻读我校机械工程（一级学科）学术学位硕士研究生（以下简称硕士生）的基本要求如下:⒈学位获得者应具备的基本素质⑴学术素养①热爱所从事的科学与技术研究工作，具有探索真理、刻苦钻研、勇于创新的精神；②具有探索机械工程发展规律、科学总结等学术素养；③具有严谨求是的科学态度、良好的团队精神、强烈的社会责任感；④具有良好的知识产权意识。
⑵学术道德①遵守国家、学位授予单位相关的法律和规章制度，遵守社会公德；②遵守学术道德规范，诚实守信，学风严谨，杜绝学术不端行为。
严禁弄虚作假，尊重他人劳动和权益，合理使用引文或引用他人成果。
⒉学位获得者应具备的基本学术能力⑴获取知识能力①在课程学习的基础上，通过阅读学术专著和学术论文、参加学术交流会、调研等多种形式和渠道，培养主动获取研究所需知识的自学能力、掌握正确研究方法的能力；②深入掌握机械工程的理论、方法、技术和专业知识，熟悉本专业的最新发展状况和趋势；③能够从工程实践、学术论文、研究报告、实验探索中挖掘和发现本领域的相关问题和研究课题。
⑵科学研究能力①熟悉本研究方向的基本研究方法，了解本研究方向的国内外最新发展动态；熟悉机械工程领域技术和标准，相关行业的政策、法律和法规；②具有应用科学理论及方法、获得科学实验数据和进行合理分析的能力，对机械产品、装备或制造工艺进行创新设计能力；③具有对本研究方向重要问题的评判能力，能够对已有研究成果进行价值判断。
⑶实践能力①能够灵活运用所学理论，开展专门技术工作的研发；②能够将所学到的专业知识运用到实践中去，学以致用，设计新的机械产品、研究新工艺和开展科学实验；③能够自行设计并搭建实验装置；④具有与他人良好合作、开展工程实践的能力。
⑷学术交流能力①学习期间应积极参加学术论坛、学术报告会、学术专题讲座、学术会议等学术活动；②比较熟练地运用一门外国语阅读本专业外文资料，并能撰写论文，具有初步的听说能力；③能够准确表达自己学术观点和研究结果。
水产一级学科攻读硕士学位研究生培养方案
水产一级学科攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
1.具备水产学科的基本理论知识和专业技能，能够参与和组织水产科
学研究的能力。
2.具备一定的科学研究能力和创新能力，能够独立设计和完成水产科
学研究项目。
3.具备跨学科综合研究与分析问题的能力，能够运用现代科学技术手
段解决实际问题。
4.具备较强的团队协作和组织管理能力，能够在科研团队和水产相关
领域中具有一定的带头引领和推动作用。
二、培养内容
1.学术课程培养：学生需修读并通过一定数量的学术课程，涵盖水产
一级学科的基础理论和前沿研究方向。
其中包括水产生物学、渔业资源学、水产资源利用学、水产养殖学、水产保护与修复学、水产养殖工程学等学
科课程。
2.实践锻炼：学生需通过参与科研项目、实验研究、实习等方式进行
实践锻炼，培养科学研究能力和实践动手能力。
学生还可以通过参加学术
会议、论文发表等途径提升自己的科研水平。
3.学术研究：学生需选择一个具体的研究方向进行深入研究，选择导
师的指导下进行创新性研究，并完成硕士学位论文。
学生需要具备独立思
考问题、解决问题的能力，并在一定范围内做出独立性的研究成果。
三、培养模式
1.导师指导+科研指导：每位学生配备一名导师和一名科研指导教师，导师负责学生学术生涯规划和学科发展指导，科研指导教师负责具体研究
项目的指导和学术指导。
学生通过与导师和科研指导教师的密切合作，获
得专业知识和研究技能。
机械工程一级学科硕士学位研究生培养方案
SS991004 研究生基础英语 SS991005 高级英语
64 3 秋 32 1.5 秋
外国语学院 外国语学院
公共 基础
SS99任选 课
SS991007 实用英文写作
32 1.5 春 外国语学院
SS991010 数理统计与应用
48 3 秋 数学科学学院 至少
5.论文答辩：学位论文的初稿，至少应在申请答辩前一个月完成，并交由导师审阅通 过。需完成预答辩环节，同时在申请学位论文答辩前，作为第一作者公开发表与学位论文研 究内容相关的论文 1 篇，第一署名单位应为济南大学，并满足《机械工程学院研究生科研 成果量化标准与答辩要求》。 九、毕业及学位授予
研究生在修业年限内按培养方案的要求，修满应修学分，完成必修环节，通过学位（毕 业）论文答辩，准予毕业并颁发研究生毕业证书。学位授予工作按照《济南大学学位授予工 作细则》执行，符合学位授予条件者，经学校学位评定委员会审核，授予工学硕士学位。 十、其他
1.机械制造及其自动化 2.机械电子工程 3.机械设计及理论 三、学习年限 全日制硕士研究生的基本学制为 3 年。研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延 期毕业）最长不得超过 6 年。 四、培养方式 1.贯彻理论联系实际的方针，采取系统理论学习、科学研究工作和社会实践相结合的 原则，充分利用研究生联合培养基地，加强研究生科研能力和实践技能的锻炼； 2.采取导师负责制，提倡跨学科组成导师组，促进学科交叉，拓宽学生视野。鼓励聘 请科研院所、企业中具有高级技术职称的专家担任硕士研究生的导师或兼职导师，合作培养 研究生； 3.采用启发式、研讨式的教学方法，加强研究生自学能力、动手能力、表达能力、写 作能力和创新能力的培养； 4.积极为研究生提供和创造良好的学术氛围，鼓励和组织研究生听取学术报告或参加 学术会议，强化合作与交流。 五、学分要求及课程设置 1.学位课程：所学专业的基础理论性必修课程，适用于各个研究方向。 2.补修课程：指本科生的必修课程，适用于同等学力考入的研究生。根据学生的基础， 补修本专业大学本科主要课程 2-3 门，以满足其它课程学习的要求。补修课程不计学分。 3.学分分配：硕士研究生课程学习实行学分制，专业课程每 16 学时计 1 学分，应修满 的学分总数不低于 30 学分，其中，学位课程不少于 18 学分，非学位课程不少于 9 学分，实 践环节 3 学分（学术活动、教学实践和社会实践各 1 学分）。
一级学科硕士学位研究生培养方案模板【模板】
“****”一级学科硕士学位研究生培养方案模板（学科代码：****）(2017年修订）一、培养目标[培养目标的内容]二、研究方向1.2.3.三、学习年限全日制硕士研究生的基本学制为 * 年。
研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过( 基本学制+3)年。
四、培养方式鼓励各学科在符合基本培养要求的前提下创新培养模式五、学分要求及课程设置根据本学科研究方向、经济社会发展需求、学科发展前沿和研究生个性发展需要，构建科学合理的课程体系，设置课程时应严格按照各《一级学科博士、硕士学位基本要求》(******/list.asp?sortsid=5),符合各学科评估标准。
（由于各学科对课程学习要求差别较大，学校对学分不再做统一要求。
）六、实践环节（必修）1.教学实践2.社会实践3.学术活动各学科提出具体要求七、中期筛选硕士研究生执行《XX大学研究生中期筛选暂行办法》。
博士研究生可参照此文件执行，也可自行制定可行的中期考核办法，考核办法应具有科学性和有效性，切实发挥其在研究生培养过程中的筛选作用。
八、学位论文包括：文献阅读要求、学位论文开题要求、学位论文撰写要求、论文成果要求等。
九、毕业及学位授予1.毕业条件2.学位授予条件十、其他1.培养方案的制定和修订工作由学校统一布置，由学院学位评定分委员会审核，经学校批准备案后执行。
2.培养方案一经批准，应严格执行，不得随意改动。
如遇特殊情况确需修订的，必须按上述程序审批。
3.指导教师或指导小组应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，指导研究生制定出个人培养计划。
4.本方案适用于“**** ”学科硕士学位研究生，自2017级开始实行，由*****学院学位评定分委员会负责解释。
十一、参考书目拟稿人（签字）：学位评定分委员会主席（签字）：十二、“****”学科硕士学位研究生课程设置表课程设置修订注意事项1.原有课程的调整包括课程名称、课程性质、学时、学分、开课学期、课程类别（必修、选修）等变化。
数学一级学科硕士研究生培养方案
数学一级学科硕士研究生培养方案（0701）适用专业：070101基础数学、070102计算数学、070103概率论与数理统计、070104应用数学、070105运筹学与控制论、070120数学教育一、培养目标培养适应国家和地方经济与社会发展需要的学术型、应用型高层次数学专门人才。
具体要求是：1．树立爱国主义和集体主义思想，具有公民意识和社会责任感,具有良好的道德品质和强烈的事业心，能立志为祖国的建设和发展服务。
2．掌握系统而坚实的数学基础理论和专门知识；具有从事数学科学研究的创新意识和独立从事实际工作的专门技术水平；具有使用第一外国语进行国际交流的能力，能够熟练地阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写外文科研论文的能力。
3.主要为攻读博士做前期的专业知识和科研能力准备；培养高校和中学需要的从事教学、科研等工作的高层次人才,培养企事业单位需要的从事技术开发、咨询预测等工作的高层次人才。
4．具有健康的体魄和较强的心理素质。
二、研究方向1.基础数学专业奇点理论，李代数及其应用，同调代数，低维拓扑，非交换几何，算子理论及算子代数。
2.计算数学专业微分方程数值解，数值代数，数值逼近，分形几何。
3.概率论与数理统计专业应用概率，生物统计，生物信息，教育与心理测量，金融与经济统计，机器学习。
4.应用数学专业常微分方程理论及应用，泛函微分方程理论及应用，随机微分方程理论及应用，偏微分方程理论及应用，生物数学。
5.运筹学与控制论专业分布参数系统控制理论及应用，集中参数系统控制理论及应用。
6.数学教育专业数学教育心理，数学课程，数学教学，数学教师专业发展。
三、修业年限实行弹性学制，基本学制为3年，其中生源为跨专业、同等学力的研究生原则上学制要延长一年。
凡修满最低学分、学习成绩优秀者，经本人申请、指导教师同意与学院教授委员会讨论通过，并顺利通过学位论文答辩，可以提前毕业（最低修业年限不得少于2年）。
四、毕业学分和授予的学位毕业时总学分不少于33学分，其中课程总学分要求不少于27学分，必修环节总学分6学分（学术活动1学分，教学实践1学分，文献阅读1学分，学位论文3学分）。
管理科学与工程一级学科硕士研究生培养方案
管理科学与工程一级学科硕士研究生培养方案管理科学与工程一级学科硕士研究生培养方案一、培养目标•培养具有深厚的管理科学与工程理论基础和创新能力的高级专门人才。
•培养具有扎实的数理统计知识、系统工程方法和管理科学与工程应用技能的管理决策者和管理咨询顾问。
•培养适应经济社会发展需要，具有高度社会责任感和创业意识的管理科学与工程领域创新领导者。
二、培养时间•学制：全日制2年，兼职3年。
•学术年度：一年分春、夏、秋、冬四个学季，每学季16周。
三、培养课程1.强化基础课程：–数理统计–运筹学基础–系统工程基础–管理科学与工程导论2.必修专业课程：–高级管理决策理论–管理科学与工程方法–经济学基础–供应链管理–生产与运作管理–项目管理–信息系统管理–全面质量管理3.选修专业课程：–先进制造技术–创新管理–企业战略管理–信息技术与管理–风险管理–人力资源管理–知识管理四、培养方式•理论学习：课堂教学、案例分析、学术研讨等方式。
•实践训练：实习、实验操作、实地考察等方式。
•学术研究：论文写作、学术报告、科研项目等方式。
五、培养要求•修满规定学分，通过各门课程考核。
•参与科研项目或实践训练，取得一定成果。
•撰写学位论文，并通过论文答辩。
六、培养质量保障机制•拥有一支高水平的教师团队，为学生提供优质的教学。
•设立学术委员会，进行学术评估和质量监控。
•组织学术交流与合作，提供国内外学术资源。
以上是对管理科学与工程一级学科硕士研究生培养方案的简要介绍，具体内容和细则可参考学校发布的相关文件。
该方案旨在培养具备管理科学与工程理论基础和实践能力的专门人才，引领管理科学与工程领域的创新与发展，为社会经济进步做出贡献。
七、培养评估与认证•学生培养期间进行阶段性评估，包括学习成绩、学术表现等方面。
•按照学校相关规定，定期进行学位评估。
•毕业时，由专家组织对学生进行综合评估及答辩，最终决定是否取得硕士学位。
八、选拔与招生•按照学校的招生政策和要求，进行入学面试和笔试。
生物学一级学科（专业）攻读硕士学位研究生培养方案
⽣物学⼀级学科（专业）攻读硕⼠学位研究⽣培养⽅案⽣物学⼀级学科（专业）攻读硕⼠学位研究⽣培养⽅案（专业代码：）⼀、培养⽬标本学科培养的研究⽣，要热爱祖国，崇尚科学，诚实守信；应能较好地掌握辨证唯物主义的原理与⽅法，具有良好的科学素养和合作精神，学风严谨，谦虚、进取、敬业，有较强的事业⼼和社会责任感；具有健康的⾝体和⼼理素质。
本学科研究⽣应掌握扎实宽⼴的⽣物学基础理论和系统的各⾃相关的专业知识与实验科研技能，掌握⼀门外语（⼀般为英语）；具有从事科学研究⼯作或独⽴担负专门技术⼯作的能⼒。
毕业后可从事⽣命学科及相关学科的科研、教学、环境保护及科技管理等⽅⾯的⼯作。
⼆、⼆级学科各专业及研究⽅向1. 植物学2. 动物学3. 微⽣物学4. 遗传学5. 发育⽣物学6. 细胞⽣物学7. ⽣物化学与分⼦⽣物学8. 海洋⽣物学9. ⽣物物理学三、学制与学习年限全⽇制硕⼠研究⽣的学制为3年，在校学习期限为2-4年。
3年制硕⼠研究⽣可申请提前毕业，最长提前时间不能超过⼀年。
成绩优秀，提前完成论⽂、且在SCI刊物上发表与毕业论⽂有关的研究论⽂者，硕⼠论⽂经学位委员会指定的3⼈以上指导⼩组预答辩，推荐进⾏硕⼠论⽂答辩⽅可向学校申请。
四、培养⽅式1．根据宽⼝径、厚基础的原则，本学科按⽣物学⼀级学科招收硕⼠研究⽣，按⼀级学科开设专业基础课程，在学⽣进⼊到实验室后，由导师或导师组对学⽣进⾏专业知识和专业技能的培训，完成相应的专业学习。
2．本学科⿎励开展硕⼠研究⽣的“三种经历”⼯作，即海外学习经历、第⼆校园经历和社会实践经历，在海外学习经历、第⼆校园经历中实⾏双导师合作培养。
五、应修总学分数硕⼠⽣的课程学习⼀般为⼀年，应修总学分不少于30学分，其中必修课不少于22学分（含前沿讲座与社会实践），选修课不少于8学分；具体课程见课程设置⼀览表。
六、课程的类别及设置硕⼠研究⽣课程分为必修课与选修课两⼤类，具体课程见课程设置⼀览表。
1、必修课22学分思想政治理论（理⼯医）3学分；第⼀外国语 3学分；专业外语 2学分；学位基础课 9学分；学位专业课 2学分；前沿讲座 2学分；社会实践 1学分。
XX大学法学一级学科硕士研究生培养方案【模板】
**大学法学一级学科硕士研究生培养方案（一级学科代码：0301 授予法学硕士学位）一、学科简介法学学科的研究领域与研究方向涉及面较广，大体可概括为理论法学与应用法学两类。
前者以法律现象及其规律中抽象的概念、范畴原理、原则、价值、理念等理论问题为研究对象，主要探讨法的本质、法的功能、法的价值、法学方法论等基本理论问题；后者则以法律现象及其规律中具体的技术、程序、规范、关系、行为等为研究对象，主要研究各个具体法律部门法中的法律实施问题。
法学学科发展的主要动向是：（1）随着法治在现代社会治理中作用的日益突出，法学越来越成为一门治国理政、经世救民的科学；（2）20世纪中叶以来，法学与经济学、社会学等人文社会科学之间不断交汇融通，形成了法经济学、法社会学、法解释学等交叉学科和边缘学科，拓宽和深化了法学研究的视野、方法和解释力；（3）为了解决社会转型期日益复杂的社会矛盾、日益多元的利益格局，防范和降低各种风险和不确定性，回应社会发展对法律的实际需求，出现了以解决具体问题为目的、超越传统部门法划分方式的医事法学、卫生法学、体育法学等新兴学科；（4）在全球化背景下，国内法的国际化和国际法的国内化趋势并存，尤其在企业规制、合同交易、宏观调控、环境保护、知识产权等领域的法律，出现了相互渗透、相互借鉴的趋势，软法、示范法等方兴未艾，为传统法学研究开辟了新的空间；（5）信息社会和网络时代的到来对法学研究提出了挑战，也带来了新的机遇，信息法、网络法、电子商务法、电子证据法等应运而生，成为不容忽视的前沿领域；（6）法学研究的中国问题意识和中国元素日益突出，尤其体现在司法改革、法治政府、多元化纠纷解决机制等诸多领域；（7）在研究方法上，相较于原有的定性分析和概念法学，定量分析和实证研究得到越来越多的应用，增强了法学研究的科学性、规范性和体系性。
在社会主义法律体系形成以后，法学学科的发展进入了一个新的发展阶段，其关注的重点不断由立法向法律解释发展，并针对社会实践中不断出现的具体问题，展开大量的实证研究，法学的科学性和实践性也更为突出。
控制科学与工程一级学科硕士学位研究生培养方案
2、学分
研究生在校获得的总学分数不得低于 32 学分，其中学位课程不少于 20 学分，非学位课程不少
于 9 学分，实践环节（教学或科研实践、社会实践、学术活动）3 学分。
硕士生学位课程必须考试，非学位课程可采取考试或考查的方式，成绩 60 分及以上为合格，成
绩合格者，方能取得相应学分。考试成绩一律采用百分制记分。
分及以上者，均可免修研究生基础英语，直接获得 3 学分；不符合免修条件的研究生，必须参加研
究生基础英语课程学习，考试合格方可获得 3 学分；既不符合免修条件又不参加研究生基础英语学
习的研究生，须与研究生处签订协议，在申请硕士学位前自学研究生基础英语并达到上述免修条件，
方可获得 3 学分。
研究生基础英语 64 学时
32
非 SS113003 非线性系统理论
32
学 SS113027 最优控制理论
32
位 SS113016 现场总线技术及应用
32
SS113020 智能控制导论
32
课
SS113009 模式识别
32
SS113028 计算智能
32
SS113029 系统辨识
32
SS113006 测控网络与通讯技术
32
3
春
数学学院 必修
3
秋 自动化学院 必修 专业
基础
2 春(前) 自动化学院
课
至少
2 春(前) 自动化学院 选 1
门 2 春(前) 自动化学院
1 春 法学院 学报 必修 专业
技能
2
春 自动化学院 必修 课
2 秋 自动化学院
2 春 （ 前 ） 自动化学院 2 春 （ 前 ） 自动化学院 2 春 （ 后 ） 自动化学院
×××一级学科(学科专业代码)硕士研究生培养方案
兽医学一级学科（0906）学术型硕士研究生培养方案一、培养目标以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养研究生具有高尚的思想品德，正确的政治立场，严谨的治学态度，求实的创新精神，较高的专业素质，可在高等院校、研究机构、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研、生产、推广和管理工作。
1．思想品德和学术道德要求进一步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，献身农牧业，品德高尚，学风严谨，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感、团结协作精神及艰苦奋斗的作风，服从国家需要，积极为社会主义现代化建设事业服务。
崇尚科学精神，恪守学术道德规范，尊重知识产权，杜绝一切学术不端行为。
2．业务素质要求要求掌握兽医专业相关理论和系统的专业知识和技术；熟悉所从事研究方向的国内外发展动态；具有科学的思维能力和较强的实验技能，能熟练运用计算机和先进的仪器设备从事科研工作，能用一门外国语熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的外语写作和会话能力；在各项实践中坚持实事求是、开拓创新的精神。
3. 学术素养及能力要求掌握本学科某一领域试验设计方法、试验技术及数据处理手段；具有团队合作精神和诚实工作的能力；具备较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有一定的洞察力和获取知识能力；具有较强的技术开发、技术实验等实践能力；善于与他人沟通与合作，遵守学术规范。
4. 身心素质具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好体魄。
二、学科方向1.基础兽医学主要开展动物生理学、兽医药理与毒理学、动物基因工程与生物信息学、生物化学与分子生物学方向的研究，以生殖内分泌、端粒生物学与病毒性肿瘤发生机制、病原微生物耐药性与耐药机制、动物性食品中兽药的残留、地方家禽遗传多样性的研究为主，主要集中在以营养物质（包括生物活性物质）对动物的生殖机能、内分泌性能的影响，畜禽所需营养成分的代谢规律，与代谢有关的酶或蛋白质表达规律及活性调控，与生产性状密切相关基因的定位、克隆、表达与调控，蛋白质工程、基因工程在畜牧兽医中的应用。
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“****”一级学科硕士学位研究生培养方案模板
（学科代码：****）(2017年修订）
一、培养目标
[培养目标的内容]
二、研究方向
1.
2.
3.
三、学习年限
全日制硕士研究生的基本学制为 * 年。
研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过( 基本学制+3)年。
四、培养方式
鼓励各学科在符合基本培养要求的前提下创新培养模式
五、学分要求及课程设置
根据本学科研究方向、经济社会发展需求、学科发展前沿和研究生个性发展需要，构建科学合理的课程体系，设置课程时应严格按照各《一级学科博士、硕士学位基本要求》(******/list.asp?sortsid=5),符合各学科评估标准。
（由于各学科对课程学习要求差别较大，学校对学分不再做统一要求。
）
六、实践环节（必修）
1.教学实践
2.社会实践
3.学术活动各学科提出具体要求
七、中期筛选
硕士研究生执行《济南大学研究生中期筛选暂行办法》。
博士研究生可参照此文件执行，也可自行制定可行的中期考核办法，考核办法应具有科学性和有效性，切实发挥其在研究生培养过程中的筛选作用。
八、学位论文
包括：文献阅读要求、学位论文开题要求、学位论文撰写要求、论文成果要求等。
九、毕业及学位授予
1.毕业条件
2.学位授予条件
十、其他
1.培养方案的制定和修订工作由学校统一布置，由学院学位评定分委员会审核，经学校批准备案后执行。
2.培养方案一经批准，应严格执行，不得随意改动。
如遇特殊情况确需修订的，必须
按上述程序审批。
3.指导教师或指导小组应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，指导研究生制定出个人培养计划。
4.本方案适用于“**** ”学科硕士学位研究生，自2017级开始实行，由*****学院学位评定分委员会负责解释。
十一、参考书目
拟稿人（签字）：
学位评定分委员会主席（签字）：
十二、“****”学科硕士学位研究生课程设置表
课程设置修订注意事项
1.原有课程的调整包括课程名称、课程性质、学时、学分、开课学期、课程类别（必修、选修）等变化。
课程名称、课程性质、学时、学分的变化，都需要重新
编排课程编号。
开课学期、课程类别（必修、选修）的变化，不需编排新课程编号。
2.所有新开设课程，都需要重新编排课程编号。
3.调整了课程名称、课程性质、学时、学分的课程及新开设课程，统一由研究生院负责编排课程编号。
4.请按学科、领域将课程调整（含删除课程）、新开设课程情况进行备案。
具体备案表见附件4。