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四六级英语交流会活动策划方案
四六级英语交流会活动策划方案英文回答：As an event planner, I have come up with a detailed plan for a four-six English communication meeting. The purpose of this event is to provide a platform for students to practice their English skills in a relaxed and interactive environment.Firstly, I will start by setting a date and time for the event. It is important to choose a time when most students are available, such as a weekend afternoon. Next, I will secure a suitable venue, preferably a spacious room with comfortable seating arrangements.To promote the event, I will create eye-catching posters and flyers to be displayed around the campus. Iwill also utilize social media platforms to spread the word and encourage more students to participate. Additionally, I will reach out to English language clubs and departments tocollaborate and increase attendance.During the event, I plan to have a variety ofactivities to engage the participants. This may include group discussions, role-playing scenarios, and even language games. I will also invite native English speakers to join the event and provide valuable feedback to the students.To ensure the success of the event, I will have a team of volunteers to assist with logistics and facilitate the activities. It is important to create a welcoming and inclusive atmosphere where everyone feels comfortable practicing their English skills.Overall, I believe that this English communication meeting will be a fun and beneficial experience for all participants. It will not only improve their language abilities but also help them build confidence in using English in real-life situations.中文回答：作为活动策划者，我已经为四六级英语交流会制定了一项详细的计划。
英语交流策划书范文
英语交流策划书一、项目背景随着中国的不断崛起和国际化的步伐加快，越来越多的中国人开始关注学习英语问题，以期更好地融入国际社会和提升自身素质。
但是，在实际的英语交流过程中，许多人发现自己的口语能力远不如自己的阅读、写作、听力能力，这种巨大的落差往往成为制约英语学习的一大瓶颈。
为了解决这一问题，我们决定推出一项名为英语交流策划书的项目，旨在通过科技手段提高大众的英语口语交流能力。
二、项目内容1.英语口语课程我们将提供针对不同层次英语学习者的口语课程。
通过科技手段，我们将让学生接触到更加贴近生活和实际场景的英语口语材料，从而帮助他们更快地适应英语交流的环境和氛围，并提升其英语口语交流能力。
2.在线语音交流平台我们将建立一款在线语音交流平台，让英语学习者有机会随时随地与世界各地的母语为英语的人士进行语音交流，从而让学习者在实际交流中锻炼自己的口语能力，同时也便捷地获得海外生活、文化和行业的信息和知识。
该平台还可通过智能匹配技术，让学习者的语伴与自己的兴趣爱好、职业等方面产生共鸣，提高交流的效果和体验。
3.语音测评系统我们将通过智能语音测评技术，对学生的英语口语进行评估和指导，帮助他们提高口语素质。
该测评系统不仅能够准确记录学生的口语表达能力、语音语调和听力水平等综合评估数据，而且还能针对学生不同的问题进行具体的分析和建议。
三、操作流程1. 学生注册账号，选择相应课程，进行相关的学习和练习。
2. 在线语音交流平台进行语伴匹配和交流练习。
3. 英语口语测评系统对学生口语表现进行智能测评。
四、实施计划1. 阶段一（1-3个月）：筹备阶段2. 阶段二（4-6个月）：产品开发阶段，包括设计优化课程、语音测评系统和在线交流平台等功能。
3. 阶段三（7-9个月）：学生招募宣传和产品试运营，通过试运营阶段的数据，对产品反馈进行分析和改进。
4. 阶段四（10-12个月）：正式推广阶段，同时继续对产品进行优化和完善。
五、经费预算本项目总预算为100万元。
英语交流会策划书（通用8篇）
英语交流会策划书（通用8篇）英语交流会策划书（通用8篇）本着服务广大同学，活跃校园文化氛围的目的，响应同学们的呼声，决定在近期举办英语学习交流会。
下面是小编帮大家整理的英语交流会策划书，希望大家喜欢。
英语交流会策划书篇1一、活动背景：本次活动主要针对20xx年12月的英语四、六级考试。
在离考试将近一个月的时间里，很多即将参加考试的学生都需要从心态、技巧等方面进行不同程度的指导，以顺利应考。
鉴于此学习部决定举办此次英语四、六级经验交流活动。
二、活动目的与意义：1.在我们学院内营造一个良好的英语学习的氛围；2.促进我们学院的学风建设；3.通过经验丰富的学长学姐的交流指导为即将参加四、六级考试的学生指明四六级备考最后阶段的复习冲刺方向和科学的复习方法；4.有助于提高四六级通过率；5.提醒同学四六级考试的注意事项以及诚信应考等。
三、活动主题：英语学习及英语四六级经验交流会四、活动时间：20xx年11月20日晚上七点（暂定）五、活动地点：五教108（暂定）六、活动对象：食品院大二、大三学生及部分大一学生七、邀请嘉宾：学生会团委主要干部；我们学院高分通过四六级考试的学长学姐(3人左右)八、活动准备：1.由院学生会学习部将活动资料上交老师，获得老师及领导的支持与批准；2.确定邀请的嘉宾并联系嘉宾，收集嘉宾个人资料；（陈瑶）3.提前申请好活动场地，并准备好会场的一切；（冯锋）4.宣传活动：通过学生会学习部下发正式文件（11月12日）和团委宣传部微信平台（11月17日）等形式对本次英语四六级经验交流会进行宣传；5.以班级为单位用小纸条的形式搜集学生的意见（11月15日上交）。
提取有意义的在会上进行解答；6.会场工作人员注意安排人员入座,控制好会场纪律；(吴永强)7.做好与嘉宾的沟通工作,搜集相关资料制作现场活动主题的ppt 一张.（郑宇清）8.联系团委宣传部进行拍照，以及会后的新闻稿。
九、活动流程：1.相关人员提前一小时到会场布置，确定教室的多媒体等相关设备运行正常（必要时需要借老师的一卡通）；2.晚18：40特邀嘉宾进入会场；3.各班人员需晚18：45前进入会场；4.晚19：00由主持人宣布会议开始，介绍本次交流会主题，并介绍本次参会的嘉宾；5.三位优秀学生依次做自我介绍，英语四六级心得经验介绍等，每人大概30分钟；6.现场进行一个简单的四六级流程模拟。
2022英语交流会策划书(7篇)
2022英语交流会策划书(7篇)英语交流会策划书1一．活动主题：1.举引航之灯，照成才之路，2.给你一块基石，让你看得更远二.活动背景：为进一步加强学风建设，院学生会学习部策划举办一系列学风建设活动，作为其中的重头戏—英语四六级学习经验交流会，旨在让同学们掌握科学的学习方法，提高我院学生学习效率，引导积极向上的学风，从而进一步贯彻落实学风建设这一重举。
同时树立榜样，传授经验，交流学习方法，浓厚20__级新生的学习氛围。
三．活动目的：新世纪多元文化的到来，英语已不再是“外语”，作为第二母语已经伴随我们6年之多。
而英语四级作为检验我们英语水平的一项测试，可以说是非常难得的一次机会，为了加深对4，6级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，为09，10级学生提供了解四，六级考试的平台，使大家在即将到来的四，六级考试中有所准备，提高通过率，提高学习英语的积极性，从而提高同学们的整体英语水平。
四．活动可行性调查：由于学院的要求，今年六月份英语四级考试大部分同学有资格参加，机会难得，我询问了解到几乎所有的有资格参加四六级考试的同学都有意参加此次经验交流会，同时配合学习部的要求，举办此次英语四六级经验交流会，是完全有必要的。
五、活动主要内容及定位：本次活动主要面向工商管理学院09，10级本科生，同时可以面向其他同学，作为院级活动。
1、知道什么是“四六级”及其重要性2、介绍4，6级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。
3、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。
4、最后介绍大学英语学习的学习方法，让大家学习英语更有效率。
活动时间：20__年11月5日（周五）晚七点活动地点：工商管理学院院楼B105活动对象：工商管理学院09，10级本科生活动规模：现场可容纳150人左右主办单位：工商管理学院学生会承办单位：工商管理学院学生会学习部活动时长：估计3小时六．特邀嘉宾：1.院学生会主要干部，2.学习部主要干部，3.高分通过四六级的学长学姐（包括研究生），4.外语院经验丰富的四级辅导班老师七．活动准备：1.由学习部部长将活动策划书等材料上交老师，获得老师及领导的同意与支持；2..确定嘉宾和主持人（3月25日之前），联系嘉宾,收集嘉宾个人资料，.学习部负责牵头由院学生会学习部部长负责发出邀请涵，邀请相关嘉宾。
英语学习交流会活动策划书(3)
英语学习交流会活动策划书(3)英语学习交流会活动策划(三)一活动背景文化是具有独特性的，不同国家的文化是互不相同的。
这就要求外语教学与学习能够起到跨文化交际的作用。
跨文化交际指的是不同文化背景的个人之间的交际，也就是不同文化背景的人之间所发生的相互作用。
人们用语言进行交际，不但要讲究言语的正确性，而且要讲究得体性、可行性以及可接受性。
语音、语法、词汇都正确的言语不一定得体，甚至可能不被接受。
在交际中，应根据交际的目的、对象和场合结合其文化背景、语言习惯对所用词汇、句式等做出正确的选择。
跨文化交际与外语教学是密不可分的。
在教学生学习英语语言的同时，也应向学生讲解相应的社会背景与文化知识。
这样才能真正使语言知识成为帮助他们交流的工具，使他们学有所用，真正体会到学习英语的乐趣。
二活动目地(1)使同学们了解英语，提高学习英语的兴趣(2)在学院里盈造良好的学习英语的气氛(3)让同学了解英语的重要性，做好充分准备面对英语asdfs、b 级四、六级考试三、活动主题：英语学习与跨文化交流四、活动地点：学院礼堂五、活动时间:xx年11月3日下午19点到21点六、活动对象：广州铁路职业技术学院全院师生七、主办单位：学院团委社团联合会英语沙龙协会八、活动方式：以讲座的方式进行九、活动流程(一)前期工作：1：策划书的跟进(策划部)2：提前五天做好横幅(1.5m)宣传海报 (3张，本部两张、羊城一张)宣传单 3份(宣传部负责)3：提前一周申请礼堂与讲座所需的设备、物品、主持台(秘书部) 4：提前一天通知英语沙龙全体会员(秘书部)5：礼仪八个、服装向团委借(文娱部)6：相机二部(策划部)7：邀请函(秘书部)8：准备五个问题(口语部)9：邀请社联督导处监督(外联部)1：拉赞助(外联部)11：维持秩序八个人 (外联部)12：邀请函提前三天发给王贤老师审批13：主持人：王贤老师14：邀请嘉宾：领导、老师：王贤负责：各协会嘉宾：杜传光负责(包括科贸学院代表)15：摄影由曾辉老师负责16：广播站广播。
《“英语角”交流活动策划》
一、活动背景随着全球化的不断深入，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。
为了提高我校学生的英语口语水平，拓宽国际视野，增强跨文化交流能力，我校决定举办“英语角”交流活动。
本次活动旨在为学生提供一个轻松、愉快的英语学习氛围，让他们在交流中提升英语口语表达能力，同时增进同学之间的友谊。
二、活动目标1. 提高学生的英语口语水平，培养良好的英语听说习惯。
2. 拓展学生的国际视野，增强跨文化交流能力。
3. 增进同学之间的友谊，营造良好的校园英语学习氛围。
4. 增强学生的团队协作能力，提高组织协调能力。
三、活动时间2022年9月1日至2023年6月30日，每周五晚18:30-20:30。
四、活动地点学校多功能厅、教学楼架空层、图书馆前广场等。
五、活动对象全校英语爱好者。
六、活动内容1. 主题演讲：邀请英语教师或外籍教师进行主题演讲，引导学生关注时事热点、文化交流等话题。
2. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟实际生活场景，提高学生的英语口语运用能力。
3. 英语歌曲演唱：组织学生演唱英语歌曲，活跃气氛，激发学生学习英语的兴趣。
4. 英语电影赏析：观看英语电影片段，引导学生分析角色对话，提高英语听力水平。
5. 英语角沙龙：自由交流，学生可以就自己感兴趣的话题进行讨论，如美食、旅游、文化等。
6. 英语角辩论赛：分组进行辩论赛，锻炼学生的英语思维能力和口才。
7. 英语角知识竞赛：组织知识竞赛，提高学生对英语知识的掌握程度。
8. 英语角写作比赛：鼓励学生进行英语写作，提高写作能力。
七、活动流程1. 宣传阶段（9月1日-9月10日）：通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道宣传活动，吸引更多学生参与。
2. 准备阶段（9月11日-9月30日）：组织志愿者进行活动场地布置、物资采购、人员分工等准备工作。
3. 实施阶段（10月1日-6月30日）：按照活动计划，每周五晚18:30-20:30开展活动。
4. 总结阶段（7月1日-7月10日）：对活动进行总结，收集学生反馈意见，为今后活动提供改进方向。
2024英语策划书
2024英语策划书2024英语策划书（精选13篇）2024英语策划书篇1活动对象：惠安青山中学全体同学活动目的：增强学生对英语学习重要性的认识；激发学生对英语学习的兴趣；了解学习英语的方法活动内容：青山中学优秀毕业生回归母校，进行有关英语学习的讲座。
活动意义：在学生心中树立榜样，发挥榜样的力量。
在临近中考之际激发学生斗志，树立信心。
活动时间：20XX年1月25日上午08：30～11、30活动地点：青山中学综合楼四楼多媒体会议室活动过程：（一）动员宣传：时间：20XX年1月18日下午第七节地点：301班教室宣讲人：罗彦（二）报名阶段：时间：截止至20XX年1月24日报名人数：100人，报满为止报名负责人：301班李惠婷（三）讲座内容：英语学习的重要性；英语口语的趣味性；英语学习的小技巧。
讲座结尾安排学生提问时间。
2024英语策划书篇2一、活动主题脱非入欧，轻松过四六二、活动背景英语四六级考试改革后，许多同学对四六级考试了解不深，信心不足。
大一的同学更是初次涉及英语等级考试，大二大三的同学也容易出现记不住单词，听力难懂，翻译下不了手等情况。
三、活动目的（一）提高同学们对四六级考试的信心及通过率。
（二）增强同学们对英语等级考试的了解。
（三）帮助同学们更好的进行英语学习和交流。
四、活动内容（一）主办方：图书馆（图书馆志愿者工作管理会）英语教学中心（二）地点：二教2106教室（三）时间：20XX年11月24日19：30—21、00 （四）性质：公益。
英语四六级讲座（五）级别：校级活动（六）主要负责人：（见后面附表）（七）形式：讲座（八）对象：绵阳校区全体师生五、活动流程（一）前期工作1、确定活动时间、地点、活动要求。
2、人员安排：成立活动筹备小组、分配成员任务。
3、制作活动策划书。
4、借教室。
5、活动申请。
6、活动宣传：制作海报、转发宣传语。
7、活动小礼品准备等。
（二）活动开展1、主持人开场（3—5分钟）。
外语交流活动策划书
外语交流活动策划书一、活动概述本次外语交流活动旨在为参与者提供一个多元文化交流的平台，通过参与活动，大家可以提升外语水平，了解不同文化背景，拓宽国际视野。
活动将于2023年5月1日在市中心图书馆举行，参与人群为在校大学生及对语言学习感兴趣的成年人。
二、活动流程设计1.开场致辞（5分钟）：由活动组织者进行开场白，介绍活动的目的、流程和规则。
2.外语演讲比赛（30分钟）：参赛者提前报名，可单独或团队形式参赛，演讲主题自定。
通过这个环节，大家可以展示自己的语言能力，同时也能从其他选手的表现中学习借鉴。
3.茶歇与交流（15分钟）：提供茶点，为参与者提供一个轻松的交流环境，借此机会交换学习经验，分享彼此的生活故事。
4.文化展示环节（45分钟）：各个语言小组将有机会展示自己国家或地区的特色文化，如传统服饰、音乐、舞蹈、美食等。
这不仅能增进大家对外国文化的了解，也能促进跨文化交流。
5.互动游戏环节（30分钟）：设计一些外语游戏，如语言知识问答、外语歌曲接龙等，以轻松愉快的方式巩固和拓展参与者的语言知识。
6.闭幕式（10分钟）：总结活动亮点，表彰活动中表现突出的个人或团队，鼓励大家在今后的语言学习中更上一层楼。
三、宣传方案1.社交媒体推广：通过微博、微信等社交媒体平台发布活动信息，引起关注和讨论。
2.学校合作：联系各大高校的外语学院或国际交流部门，邀请他们协助推广并组织学生参与。
3.宣传单与海报：设计宣传单和海报，张贴在市内各大高校、公共场所等地方。
4.网络广告：在市内各大主流网站的显眼位置投放活动广告。
5.提前宣传：提前一个月开始宣传，逐步提高活动知名度。
四、预算与资源需求1.人员：组织者、志愿者及安保人员。
2.物资：场地租赁、宣传材料制作、奖品购置等。
3.餐饮：为参与者和工作人员提供简单的茶点。
4.交通：确保场地间的顺畅交通，提供必要的交通支持。
5.其他费用：如设备租赁、临时搭建舞台等。
五、安全与风险控制1.安全控制：确保场地的安全，遵守各项安全规定，配备必要的安全设施和人员。
双语交流计划策划书3篇
双语交流计划策划书3篇篇一《双语交流计划策划书》一、计划背景随着全球化的发展，双语能力的重要性日益凸显。
为了提高参与者的语言水平，增强跨文化交流能力，特制定此双语交流计划。
二、计划目标1. 提升参与者的双语听说读写能力。
2. 增进对不同文化的理解和尊重。
三、参与人员[具体参与人员范围或名单]四、时间安排[详细列出计划实施的各个阶段时间节点]五、实施地点[明确活动开展的具体地点]六、具体内容1. 语言课程开设英语和[另一语言]的基础课程，包括语法、词汇、发音等。
邀请专业教师授课。
2. 主题讨论每周设定不同的主题，如文化、科技、艺术等。
参与者用双语进行讨论和交流。
3. 语言实践活动组织双语演讲比赛、戏剧表演等。
开展与国外友好团体的线上交流活动。
4. 文化体验举办文化讲座，介绍不同国家的风俗习惯。
组织参与传统节日庆祝活动。
5. 学习小组成立双语学习小组，互相帮助、共同进步。
七、资源需求1. 专业教师资源。
2. 教材和学习资料。
3. 活动场地和设备。
八、评估方式1. 定期进行语言水平测试。
2. 收集参与者的反馈意见。
3. 观察参与者在活动中的表现和进步。
九、预算安排[详细列出各项费用的预算]十、注意事项1. 确保活动的安全和秩序。
2. 尊重不同文化背景和语言习惯。
3. 及时解决参与者在学习过程中遇到的问题。
通过实施本双语交流计划，我们期望为参与者创造一个积极、有趣且富有成效的学习环境，助力他们提升双语能力，开拓国际视野，为未来的发展打下坚实的基础。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《双语交流计划策划书》一、计划背景随着全球化的发展，双语能力在个人成长和职业发展中变得越来越重要。
为了提升参与者的语言能力和跨文化交流技巧，特制定此双语交流计划。
二、计划目标1. 提高参与者的双语听说读写能力。
2. 增强参与者的跨文化交流意识和能力。
3. 搭建一个双语交流的平台，促进不同文化间的相互理解和融合。
三、计划内容1. 语言课程：开设英语和另一门指定语言（如法语、德语、西班牙语等）的基础课程和进阶课程，包括语法、词汇、听说读写训练。
英语四级经验交流会策划书
英语四级经验交流会策划书会议名称：英语四级经验交流会日期：XX年XX月XX日时间：上午9点至下午12点地点：XX大学校园会议中心主题：分享英语四级备考经验，提高英语应试能力目标：通过经验交流，帮助学生查漏补缺，提高英语四级考试成绩。
策划方案：1. 活动安排：1.1 开场致辞：由策划人员致辞，介绍活动背景和目的，强调学生参与的重要性。
1.2 分享经验交流：精选数名英语四级考试优秀学生作为主讲嘉宾，分享备考经验、学习方法、复习计划等，每人演讲时间为15分钟。
1.3 互动环节：在主讲嘉宾演讲结束后，举办互动环节，学生可以就演讲内容提问，主讲嘉宾回答问题或进行讨论。
1.4 总结发言：活动结束前，由策划人员进行总结发言，总结交流会的重点内容，并鼓励学生付诸实际行动。
1.5 自由交流：活动结束后，学生可以自由交流，相互交流复习方法和策略，分享资源和经验。
2. 主讲嘉宾招募：为了保证经验交流的质量，可以通过以下方式招募主讲嘉宾：2.1 网上选拔：在校内网站、微信公众号等平台发布招募信息，要求有意参与的学生提供个人简历和备考经验分享稿件，筛选优秀者作为主讲嘉宾。
2.2 推荐选拔：老师或学生可推荐备考成绩优秀的同学参与，经过老师的初选和面试等环节，选定合适的主讲嘉宾。
3. 宣传推广：3.1 海报和海报：制作活动海报和宣传单，张贴在校园醒目位置，如教室、食堂等，以吸引学生的关注。
3.2 班级推广：通过各班级班委在班级群、微信群等平台宣传，向同学们介绍活动内容和意义。
3.3 校内平台宣传：发帖在校内论坛、微信公众号等平台上，宣传活动，并组织老师、学长学姐等人员进行口碑推荐。
3.4 新闻稿发布：撰写新闻稿介绍活动内容和主讲嘉宾，在校媒体或地方媒体上发布。
4. 备课支持：4.1 PPT准备：主讲嘉宾可以准备幻灯片PPT，将备考经验以简洁明了的形式呈现。
4.2 录制视频：主讲嘉宾也可配合制作录制视频，将备考经验分享变成视频，方便学生反复观看。
英语四六级经验交流会策划书
英语四六级经验交流会策划书Title: Experience-sharing Conference for English CET-4 and CET-61. Introduction:The Experience-sharing Conference for English CET-4 and CET-6 aims to provide a platform for students who have taken the English College English Test (CET)-4 and CET-6 to share their experiences and insights in preparation for the exams. The conference will gather successful test-takers, English teachers, and experts in the field to deliver speeches and participate in panel discussions.2. Objectives:- To provide a space for students to exchange experiences and strategies in preparing for the CET-4 and CET-6 exams.- To inspire and motivate students to improve their English language skills and achieve better results.- To provide guidance and resources to students to enhance their test-taking techniques.- To establish a network of support and mentorship for students aspiring to excel in the CET-4 and CET-6 exams.3. Date and Venue:Date: [Insert preferred date]Time: [Insert preferred time]Venue: [Insert preferred venue]4. Participants:- Successful CET-4 and CET-6 test-takers who have achieved highscores and are willing to share their experiences.- English teachers with a strong background in CET-4 and CET-6 test preparation.- Experts in the field of English language learning and testing.5. Conference Schedule:- Opening ceremony: Welcome address from the organizing committee and opening speech by a respected figure in the field. - Keynote speeches: Delivered by successful CET-4 and CET-6 test-takers, highlighting their experiences, strategies, and challenges faced in preparing for the exams.- Panel discussions: Experts in the field of English language learning and testing, along with teachers and successful test-takers, will engage in panel discussions on various topics related to the CET-4 and CET-6 exams, including test-taking strategies, time management, vocabulary building, and effective studying techniques.- Q&A session: Students will have the opportunity to ask questions to the panelists about specific challenges they have faced in preparing for the exams.- Resources and materials: A selection of recommended books, websites, and online resources for CET-4 and CET-6 preparation will be provided to the attendees.- Closing ceremony: Summary of the conference highlights, expression of gratitude to the participants, and closing remarks. 6. Promotion and Registration:- Promote the conference through various channels, including posters in universities, social media platforms, and email campaigns targeting English departments and language learningcenters.- Set up an online registration form for students interested in attending the conference.- Limited availability of seats, so early registration is encouraged.7. Budget:- Venue rental: [Insert cost]- Speaker fees: [Insert cost]- Materials and resources: [Insert cost]- Promotion and marketing: [Insert cost]- Miscellaneous expenses: [Insert cost]Total budget: [Insert total cost]8. Benefits for Attendees:- Gain insights and strategies from successful test-takers who have excelled in the CET-4 and CET-6 exams.- Access to a network of support and mentorship from knowledgeable teachers, experts, and fellow students.- Receive resources and materials to enhance their preparation and study efforts.- Heightened motivation and inspiration to improve their English language skills.Implementing this Experience-sharing Conference for English CET-4 and CET-6 will equip students with the necessary tools and knowledge to excel in these exams. By providing them with a platform to connect with successful test-takers and experts in the field, we hope to inspire and support students in achieving their academic goals.。
2024年大型英语学习交流活动晚会策划书
2024年大型英语学习交流活动晚会策划书策划书：2024年大型英语学习交流活动晚会一、活动背景随着全球化的发展，英语作为国际交流的重要工具，越来越受到人们的重视。
为了提高我国学生的英语水平和交流能力，以及增进国际间的友谊和理解，我们计划举办一场大型英语学习交流活动晚会。
活动将集中展示学生的英语口语、写作、表演等技能，为学生提供一个互相学习、交流的平台。
二、活动目的1.提高学生英语水平和自信心：通过展示自己的英语技能，学生能够更好地运用已学的英语知识，提高口语表达能力和写作能力，并增强自信心。
2.增加学生们对英语学习的兴趣：通过举办丰富多样的活动，提高学生对英语学习的兴趣，激发他们的学习热情。
3.加深学生与国外学生的交流和互动：邀请国外学生参与活动，并与他们展开交流，增进对于不同文化的理解和友谊。
4.培养学生综合素质：通过表演、主持、组织活动等任务的分工合作，培养学生的团队协作精神、组织能力和创新能力。
三、活动内容1.口语比赛：划分初中和高中组别，参赛学生通过现场即兴演讲或对话的形式展示自己的口语表达能力。
评委将根据发音、流利度、词汇运用和语法准确性等因素进行评分。
2.英语写作展览：学生可以提交自己的英语写作作品，包括文章、诗歌、书法等。
在展览期间，学生可以与其他参与者分享自己的写作经验和技巧。
3.演讲比赛：学生可以准备一篇英语演讲稿，演讲内容包括自我介绍、学习经验和感悟等。
评委将根据语言表达、逻辑思维和演讲技巧等因素进行评分。
4.戏剧表演：学生可以组织戏剧表演小组，选择英文剧本，通过角色扮演的形式展示自己的表演才华。
戏剧表演可以包括喜剧、悲剧、校园剧等不同题材。
5.英语歌曲演唱：学生可以选择自己喜欢的英语歌曲进行演唱，并可以邀请音乐学院的学生或乐队同台演出。
6.交流活动：为了提供一个与国外学生交流的机会，我们将邀请一些国外学生参加活动。
学生们可以与他们交流彼此的学习经验，并结识新的朋友。
7.互动游戏：在晚会期间穿插一些互动游戏，增加气氛，让学生们在轻松愉快的氛围中学习和交流。
最新整理英语交流策划书
英语交流策划书第一篇：英语交流策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,供读者参考：山大外院英语协会主打专业牌，以此作为与校英语协会和其他学院英语协会区分的最大亮点。
作为一支由英语专业学生自己组成的协会，我们的规模有限，宣传力度有限，只有以我们的专业素养来信服会员。
在专业性上外院英协有一些便利条件：首先，我们的专业老师即是一笔宝贵的资源，能对我们的工作予以专业性指导。
其次，我们本身即英语专业，且分布在不同班级，对英语不同专业流向有较为深入的了解，在日常学习中亦积累大量西方文化，有助于开展的专业性，更好宣传外国文化;再者，我们本身的专业素养有助于为非英语专业会员答疑解惑，为其增强自我素质、应对英语考级考试等提供帮助。
另外，其专业性还能为其赢得其他的优越性。
英语广泛的应用范围使得英语协会具有很强的协作力。
如与尼诺合作英语话剧的编排，与读书协会共同推广英语文化，与青志协合办英语进社区，与其他学生部门合作英语角等。
工作思路09-10年英语协会作为语种协会中的一支将秉承历届英协踏实简练的作风为山大学子提供更贴心的服务。
在活动上删繁就简，有所继承，有所创新。
既保留了各种为新生答疑解惑的讲座，周末好莱坞，万圣节，感恩节，配音大赛几个经典活动，又开拓了与外教、留学生零距离接触的项目，让广大会员真正感受外国文化。
形式上，讲座依旧请名师和师哥师姐;周末好莱坞继续为大家带来电影盛宴;配音大赛将扩大规模，加强校内外联系，再接再厉;万圣节晚会将吸取之前的经验，以互动参与、亲身体验的形式深化大家对外国文化的理解;感恩节将以征集寄语、录制dv、播放视频、电影的方式引起大家共鸣。
另外，为加强与外国人接触的机会，还将邀请外教和留学生与会员一同郊游，进一步交流。
沟通上，英协除了自身项目外还会考虑与尼诺(尼诺预排一部英文歌剧，有与英协合作意向，英协可以在宣传、选员、及语音语调指导即聘请专业老师、剧本等方面提供帮助。
)、读书协会(英协上学期的七日推荐反响不错，这学期可以扩大规模，推荐的电影、书籍等可交予读书协会进行深度推广，以提高大家的专业素养和对英语的兴趣。
英语四级经验交流会策划书
赠送内容：历年真题、模拟题、 词汇书等
赠送方式：现场领取、线上下 载、邮寄等
领取条件：报名参加交流会、 完成指定任务等
领取时间：交流会开始前、结 束后等
Part Five
● 时间：2023年5月20日，下午2:00-5:00
● 地点：学校多功能厅
● 活动流程： a. 2:00-2:30 开幕式及嘉宾致辞 b. 2:30-3:30 分享英语四级备考经验 c. 3:304:00 英语四级模拟考试 d. 4:00-4:30 英语四级备考技巧分享 e. 4:30-5:00 自由交流与答疑
预算控制：制定 详细的预算计划， 确保活动顺利进 行
人力资源： 招募志愿 者，分配 任务，明 确职责
物资资源： 采购所需 物品，如 音响、投 影仪等
场地资源： 选择合适 的场地， 如教室、 报告厅等
宣传资源： 利用社交 媒体、海 报等方式 进行宣传
技术资源： 利用网络 平台进行 直播，方 便更多人 参与
担任讲师
费用预算：根 据讲师的费用 和邀请渠道， 制定合理的预
算计划
资源需求：除 了讲师费用， 还需要考虑场 地、设备、宣 传等资源的需 求，并制定相 应的预算计划
活动物资：包括 场地布置、音响 设备、宣传材料 等
预算分配：场地布 置费用、音响设备 租赁费用、宣传材 料制作费用等
物资采购：选择 合适的供应商， 确保物资质量和 价格合理
● a. 2:00-2:30 开幕式及嘉宾致辞 ● b. 2:30-3:30 分享英语四级备考经验 ● c. 3:30-4:00 英语四级模拟考试 ● d. 4:00-4:30 英语四级备考技巧分享 ● e. 4:30-5:00 自由交流与答疑
主讲嘉宾：英语四级高分获 得者，具有丰富的备考经验
英语学习交流会方案策划书
山东商务职业学院国际经济与贸易协会英语学习交流会活动策划方案第一部分活动概况【活动背景】社会生活的信息化和经济的全球化，是英语的重要性日益突出。
英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。
为了让大家更好的适应大学生活，掌握更科学的英语学习方法，本协会特此举办“英语学习交流会”来解决同学们学习英语方法不当的难题。
【活动目的】对于步入大学同学而言，他们对大学的生活充满了美好的憧憬，但其中也不乏迷茫与无助，为了大家能够更好的适应大学的学习，尤其是对英语的学习掌握更科学的方法，我们将举行英语学习交流会，进一步探讨学习英语的方法，提高同学们对英语的邪恶系兴趣和水平，了解英语与国贸之间的紧密联系。
【活动主题】We share, we learn!【活动时间】2011年3月25晚 18:00【活动地点】暂定【活动对象】国贸协会全体成员【举办单位】主办：山东商务职业学院国际经济与贸易协会承办：第二部分活动宣传由国贸协会组宣部负责完成：1、由宣传部制作海报，于活动开始前一周张贴于我校中心大道上。
2、活动前设计出本次主题活动的条幅1条供活动宣传举办时使用。
第三部分活动安排【活动前期工作及相关负责单位责任分配】办公室：1、负责活动整体策划2、负责各位嘉宾的通知工作3、负责活动现场各种设备的检查工作组宣部：1、负责活动前期的宣传2、负责活动现场布置工作3、负责活动相关资料的收集与整合（主要由组织部负责）4、负责各类标语制作督导部：1、负责维护活动现场的秩序2、成立应急小组，负责活动中出现的突发情况【活动开始前准备工作及人员安排】1、安排3人成立后勤小组，主要负责活动所需用品的购买2、确定好嘉宾人数，购买适量水、纸、笔3、安排5人成立现场维护小组，负责现场秩序维护（由督导部、组织部负责）4、安排4人成立应急小组，负责活动中出现的临时情况5、音响调制1人6、准备1台笔记本7、确定主持人1名8、申请大型教室9、发放通知10、联系嘉宾老师【会场布置】现场布置：1、在会场门口挂一些气球、彩带2、在会场内贴拉花3、准备适量的桌子、椅子所需物品：1、PPT背景2、麦克风2只会场其他物资准备：1、茶水供应【活动流程安排】具体流程：1、检查多媒体各项功能：活动当天上午于会场的负责人联系沟通并检查各项所需多媒体，确保其正常工作。
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2.送礼物——以营销策划室的名义送上两个书法作品
3.互相介绍，同学和留学生互相交流、认识——兴趣，爱好
4.中法文化大PK（文化、名胜、美食、音乐 ） 中国同学说自己所知道的一些法国文化，美食，等。法国留学生谈谈自己到过中国的地方，喜欢的美食，音乐等。PPT图片展现。
二、活动对象
10级、11级全体本科生
三、活动时间
5月22日星期二 晚上7:00-9:00
四、活动地点
理学院220教室
五、活动安排
活动前期：
（一）宣传：1）海报宣传；
2）联系学委口头宣传：多多宣传交流会的意义，目的，效果，鼓励大家积极主动地参加。
（二）邀请老师
（三）申请教室
活动进行：1、场地的布置（会前）与清理（会后）
2、维持现场秩序
活动后期：上交活动心得
六、活动主办方
物理与信息科学学院学生会学习部
七、活动人员安排
出海报：邓彬彬
通知学委各班宣传：10级邹煜、11级殷建红
联系老师：郭丹
申请教室：李健
会前接待老师：李成煜，刘洋
主持：刮丹
八、活动期间可能出现的问题及解决方案
1、观众数量少：宣传要尽量到位，调动大家的积极性，硬性规定学委每班有12人到场；
活动主要内容：
本次活动主要面向汽车系08、09、10以及11级本科生
一、知道什么是“四六级”及其重要性；
二、介绍四六级的考试技巧，使同学们能轻松得高分；
三、介绍英语考试前复习技巧，提高同学们的复习效率；
四、与同学交流一些有关四六级的经验和问题
五、最后介绍大学英语学习方法及与中学的不同，让大家学习更有效率。
一、活动主题：“英语意识，国际视野。”
二、活动参与者：商学院11届学生
三、活动时间：待定
四、活动地点：待定
五、活动目的 : 在交谈，娱乐中开拓大学生的国际化视野，意识到与国际接轨的重要性，认识到掌握一门英语的重要性。活动过后能够反思自我的不足，加强各专业知识的学习，坚持英语的学习，能够真正把专业知识用英语表达出来，为今后的工作、学习打下基础。立志成为与国际接轨的高端人才。
随着经济飞速发展，世界各国在各个领域的交流日益频繁，很多人会选择去国外深造、学习，以期能够别国先进、优秀的知识、文化等。留学生的到来使我们大学生有机会真切地感受到国际的风云际变
1、谈谈法国的知名品牌，及其在中国的市场
2、留学生所知道的中国品牌，及其在国际市场的竞争力
3、“Made in China ”分析其利弊
5.互动小游戏——表演猜卡片
准备多张写好英文和中文的卡片，请两名中国同学分别和两名留学生组成两组，共两轮。第一轮由中国学生看写有中文的卡片然后表演给留学生看，然后留学生猜出所表演的事物。第二轮由留学生表演，中国学生猜。每轮限时一分钟，两分钟后才对最多的组获胜，并获得奖品
二．International communication
——商学院营销策划室
二零XX年三月二十五号
篇二：
一、活动背景及目的
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。而且，英语四六级作为衡量大学生英语水平的工具，已经成为大学生走向社会所不可忽视的一部分。而学习方法是一种无形的力量，它通过潜移默化的作用方式，让同学们能在更短的时间内取得更快更好的效果。为了能让更多的同学掌握更加科学更加有效的英语学习方法，激励更多的同学学好英语，真正掌握英语，在今后的工作中多一门有用的工具，特地请来李萱老师为我们演讲，分享她的英语学习经验，指导我们的学习方式和方法。
六：活动流程
（一）：前期准备
1.策划部写出具体的活动策划案，以及突发状况的应急方案
2.营销策划室向团总支发出倡议，提交申请
3.宣传部制作活动宣传展板和海报
4.外联部拉取赞助
5.组内成员利用晚自习课间时间到班级宣传，宣读活动倡议书
6.具体分配各组员的工作
7.联系法国留学生，邀请英语专业同学。
（二）：活动展开
活动目的：
新世纪多元文化的到来，英语已不再是“外语”，而成为了第二母语。英语四六级作为检验我们英语水平的一项重要测试，可以说是非常难得的一次机会，为了加深对英语4、6级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好的针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，为08、09、10、11级的学生提供一个了解四六级考试的平台，使大家在即将到来的四、六级考试中有所准备，提高通过率，提高学习英语的积极性，从而提高同学们的整体英语水平。
篇一：
当今世界，全球化的进程越来越快。各国在政治、经济等领域都有交流，而作为当今大学生的我们更是要掌握世界通用语言——英语。尤其是商学院的学生碰到与外国人交流的机会更多，在今后的工作中，是否具备一个与外国人沟通的能力决定了我们是否能够谈成一笔生意，能否获得晋升的机会。为此，商学院营销策划室将举办一次面向大学生的一次英语交流会，而两名法国留学生的到来更是为此次交流会增添了几分正式。
① 小组成员提前一个小时到达会场，布置会场
② 联系法国留学生、英语专业的学长到场
③ 请法国留学生自我介绍，会场同学提问
④ 选出大一优秀的同学自我介绍，展现盐城师院的风采
⑤ 会场开展游戏，会场同学与法国留学生互相交流互动 活动具体形式——访谈互动式（如快乐大本营）
一．有朋自远方来
早在春秋的孔老夫子曰过：“有朋自远方来，不亦乐乎。”现在有两位来自法国的留学生来到中国，来到我们盐师，作为传承了中华优秀传统文化的大学生，我们都他们的到来期工作
1．取得法国留学生的联系方式，让同学们将强与他们的后期交流
2．为表现出色的同学加分，并给予表扬
3．整理活动的资料，上报老师，请求给予评价
4．以海报等形式展现此次活动的成果
（四）：注意事项
1．活动时佩戴工作牌
2．要求与会同学佩戴盐城师范学院校徽
3．注意与留学生的各种交流
4．活动中要热情、礼貌，展现盐师风采
2、现场秩序不好：邓彬彬负责维持现场秩序。
活动策划：郭丹
策划修改：李成煜
物信院学生会学习部
20XX年5月16日
篇三：
活动主题：
小小一场交流会，成功钥匙送给你
活动背景：
20XX年6月份的英语四六级考试即将到来，为了让同学们掌握科学的学习方法，提高学生的复习效率，引导积极向上的学风,从而使四六级变得更轻松;同时为了给同学们树立榜样，传授经验，交流学习方法，我们决定组成一个四六级英语交流会。