口语交际《夸夸我的同学》教学PPT
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口语交际《夸夸我的同学》课件
•
我最想夸的同学是我的好朋友小婷，她样样都 好。 • 有一次，上课时，老师让同学们轮流读课文。 由于没有预习过，所以前面的同学读得都不够通顺。 不是这句读错了，就是那句读漏了。轮到小婷的时 候，她马上就站起来读，读得很流利，也很响亮， 而且很有感情。老师都竖起大拇指夸她呢！ • 她不但学习优秀，而且还特别爱劳动。有一天， 下课铃刚响起，同学们就像箭似的冲出教室。就在 这时，小婷发现教室的后门有许多垃圾，这本来是 值日的同学的责任。但是，他们都到外面玩了，把 扫地的事抛到脑后了。于是，小婷就不由自主地拿 起扫帚，把地扫得一尘不染的。 • 小婷是多么的爱劳动呀！我要向她学习。
（同学的优点——具体事例）
夸奖别人是快乐的， 被人夸奖是幸福的。
美是到处都有的，对 于我们的眼睛来说，缺少 的不是美，而是发现！
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1、下课后，夸夸我们 的老师。 2、回家后，夸夸我的 爸爸、妈妈。
（1）用具体的事例夸奖小组成员，让每个同学都有
夸人的机会，让每个同学都享受被人夸奖的快乐。 （2）听的同学听后评一评，推选一位小组代表在班 上汇报。
比一比，赛一赛，看看哪
个小组说得好？ 规则：小组中抽取一名代 表上台夸自己的同学。
猜一猜他（她） 是谁？
夸同学的优点，但不能说名字 ，让同学猜一猜夸的是谁。
语文园地八——口语交际
莒县洛河镇中心小学
陈淑பைடு நூலகம்2016.04.14
爱学习
爱劳动
有礼貌
有特长
敬父母
乐助人
……
夸的要求: 真诚大方，有礼貌。 听的要求：认真倾听，及时补充。
六年级下册语文课件-作文：第十一课夸夸我的同学部编版共7张PPT
1、开门见山
我的同学——张桂源，高高的个子，眼睛大大的，它是我们班的 班长，他学习很好，也很爱劳动，更是电脑高手。2、对话 Nhomakorabea，又叫场景式
“同学们注意啦，告诉你们一个特大新闻，本学期我们学校要开展 ‘阳光少年’评比活动，大家从现在起要做好准备啦……”不用说，准是 我们班的小喇叭又在发布信息了。
3、特写式，即外貌描写式
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
第十一课
夸夸我的同学
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT) 六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
你也来夸夸你的同学吧！ 你想夸奖谁呢？
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
题目：《表扬我的同桌》《以身作则的班长》 开头：《XX，你真棒！》《班长，你真行！》
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
结尾：
1、抒情式 “我们都很敬佩我们的班长！” “班长真是我们学习的楷模！” 2、总结式
“这就是我的同学，学习好，爱劳动，更是电脑高手的 张桂源。”
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
她，白里透红的瓜子脸上长着一对乌亮乌亮的大眼睛，晶莹透澈得 宛如两潭秋水。睫毛又长又密，柔软地覆盖在眼睑上，不时随着眼睑的 启合微微眨动。一对柳叶眉弯弯曲曲地延伸着，一张樱桃小嘴能说会道， 一头乌黑光滑的长发自然地披在肩膀上。中等个儿，身材匀称但并不瘦 弱，使人感到她的一种娇美可爱。
我的同学——张桂源，高高的个子，眼睛大大的，它是我们班的 班长，他学习很好，也很爱劳动，更是电脑高手。2、对话 Nhomakorabea，又叫场景式
“同学们注意啦，告诉你们一个特大新闻，本学期我们学校要开展 ‘阳光少年’评比活动，大家从现在起要做好准备啦……”不用说，准是 我们班的小喇叭又在发布信息了。
3、特写式，即外貌描写式
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
第十一课
夸夸我的同学
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT) 六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
你也来夸夸你的同学吧！ 你想夸奖谁呢？
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
题目：《表扬我的同桌》《以身作则的班长》 开头：《XX，你真棒！》《班长，你真行！》
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
结尾：
1、抒情式 “我们都很敬佩我们的班长！” “班长真是我们学习的楷模！” 2、总结式
“这就是我的同学，学习好，爱劳动，更是电脑高手的 张桂源。”
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
六年级下册语文课件-作文：第十一课 夸夸我的同学 部编版 (共7张PPT)
她，白里透红的瓜子脸上长着一对乌亮乌亮的大眼睛，晶莹透澈得 宛如两潭秋水。睫毛又长又密，柔软地覆盖在眼睑上，不时随着眼睑的 启合微微眨动。一对柳叶眉弯弯曲曲地延伸着，一张樱桃小嘴能说会道， 一头乌黑光滑的长发自然地披在肩膀上。中等个儿，身材匀称但并不瘦 弱，使人感到她的一种娇美可爱。
人教版语文三年级上册语文园地八口语交际PPT《夸夸我的同学》
三年级上册语文园地八
口语交际：夸夸我的同学
讲课人：周菲 时间：2017年12月7日
环节1
猜一猜
你知道答案吗？
两只葡萄黑又亮，
只能欣赏不能吃。
白天陪我看世界， 晚上伴我入梦乡。 （打一器官）
你知道答案吗？
红门楼，白粉墙，
里头坐个红娘娘。 （打一人体器官）
全 班 讨 论
眼 睛 和 嘴 巴
的
作
用
眼睛观察 →外貌
眉毛
眼睛 睫毛 耳朵 鼻子 牙齿 手指 嘴巴 头发 腿
鞋子
衣服
身材
接力-夸赞 你右边同学外貌上的优点
1、用眼睛观察你右边的同学，用嘴巴说出你看到的关于他/她的优点。 2、被夸赞的同学应表示感谢，并接力夸奖下一个坐在你右边的同学。
环节2
你能通过观察外貌，来夸夸他吗？
仅通过外貌夸赞别人，不全面
眉毛
他是一个
的人。
你 是 怎 么 说 出 上 句 话 的 呢 ？
表 示 赞 美 的 词 语
伟大 善良 认真 勤劳 开朗 乐观 勇敢 好奇 害羞 ……
助人为乐 说话算话 自强不息 过目不忘 ……
了 解 后 ， 你 能 来 夸 夸 他 吗 ？
我要夸的这位老人名叫王 坤森。他是一个助人为乐/乐于 助人/伟大的人。 （所看和所感） 他在垃圾箱里找可以回收 的废物去卖。他觉得白天捡废 品的人比他更需要钱，于是他 就在晚上出门捡废品。他捡废 品不是为了自己，而是为了资 助那些因为贫穷而上不起学的 孩子。 （具体事例）
眼睛 睫毛 耳朵 鼻子 牙齿 手指 嘴巴 头发 腿
鞋子
衣服
他
的
故
事
图片上的老人名叫王 坤森，他在垃圾箱里找可 以回收的废物去卖。他觉 得白天捡废品的人比他更 需要钱，于是他就在晚上 出门捡废品。他捡废品不 是为了自己，而是为了资 助那些因为贫穷而上不起 学的孩子。
口语交际：夸夸我的同学
讲课人：周菲 时间：2017年12月7日
环节1
猜一猜
你知道答案吗？
两只葡萄黑又亮，
只能欣赏不能吃。
白天陪我看世界， 晚上伴我入梦乡。 （打一器官）
你知道答案吗？
红门楼，白粉墙，
里头坐个红娘娘。 （打一人体器官）
全 班 讨 论
眼 睛 和 嘴 巴
的
作
用
眼睛观察 →外貌
眉毛
眼睛 睫毛 耳朵 鼻子 牙齿 手指 嘴巴 头发 腿
鞋子
衣服
身材
接力-夸赞 你右边同学外貌上的优点
1、用眼睛观察你右边的同学，用嘴巴说出你看到的关于他/她的优点。 2、被夸赞的同学应表示感谢，并接力夸奖下一个坐在你右边的同学。
环节2
你能通过观察外貌，来夸夸他吗？
仅通过外貌夸赞别人，不全面
眉毛
他是一个
的人。
你 是 怎 么 说 出 上 句 话 的 呢 ？
表 示 赞 美 的 词 语
伟大 善良 认真 勤劳 开朗 乐观 勇敢 好奇 害羞 ……
助人为乐 说话算话 自强不息 过目不忘 ……
了 解 后 ， 你 能 来 夸 夸 他 吗 ？
我要夸的这位老人名叫王 坤森。他是一个助人为乐/乐于 助人/伟大的人。 （所看和所感） 他在垃圾箱里找可以回收 的废物去卖。他觉得白天捡废 品的人比他更需要钱，于是他 就在晚上出门捡废品。他捡废 品不是为了自己，而是为了资 助那些因为贫穷而上不起学的 孩子。 （具体事例）
眼睛 睫毛 耳朵 鼻子 牙齿 手指 嘴巴 头发 腿
鞋子
衣服
他
的
故
事
图片上的老人名叫王 坤森，他在垃圾箱里找可 以回收的废物去卖。他觉 得白天捡废品的人比他更 需要钱，于是他就在晚上 出门捡废品。他捡废品不 是为了自己，而是为了资 助那些因为贫穷而上不起 学的孩子。
三上夸夸我的同学课件
我有一双会发现 别人优点的眼睛
1、用具体的事例来夸夸你的同学。 先同桌互夸，再向你的同桌夸夸 班上的其他同学。 2、推举最会夸人的代表在班上汇 报。
• 美无处不在，缺的是发现美的眼 睛。
• 欣赏讲文明 有礼貌
有特长
……
敬父母
乐助人
人教版义务教育课程标准三年级语文上册
夸夸我的同学
• 亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比 起您来，可就差多了。您的嗓子真好， 谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！
爱学习
爱劳动 讲文明 有礼貌
有特长
……
敬父母
乐助人
我有一双会发现 别人优点的眼睛 同桌同学互相夸夸，再对你 的同桌说说你最想夸的那个 同学的优点。
小学语文四年级上册小学语文三年级上册语文园地八口语交际《夸夸我的同学》 公开优质课教学课件优秀精品
例：我想夸的人是＿＿，因为他是 一个＿＿的人。有一次，＿＿＿＿。
（1）用具体的事例夸奖小组成员，让每个同学都有
夸人的机会，让每个同学都享受被人夸奖的快乐。 （2）听的同学听后评一评，推选一位小组代表在班 上汇报。
小组合作交流 夸优点 说事例 例：我想夸的人是＿＿＿＿，因为 他是一个＿＿＿＿的人。 有一次，＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
人教版小学语文
三年级上册第八单元口语交际
夸夸我的同学
每一个人都有自己的长处。 善于发现别人的长处也是一个 人的优点。
仔细观察
说说在什么地 方?发生了一件 什么事？他们 是怎么说，怎 么做的。
勤奋好学
热爱劳动
待人有礼
多才多艺
孝敬父母
乐于助人
……
夸的要求: 内容具体 语言恰当 态赛一赛，看看哪
个小组说得好？ 规则：每小组选取一名代 表上台夸自己的同学。
“夸”的方式：
写信、发短信、打电话； 一个手势，竖大拇指、鼓掌；一
个眼神，一次点头……
鞠萍姐姐：我们每个人都希望得到别人的赞 美。赞美是一种肯定，赞美是一种鼓励。赞 美可以使平凡的生活变得美丽，赞美可以使 人世间不协调的声音变成美妙的音乐。那么 ，你在赞美别人的同时，也极大地丰富了自 己。赞美还可以激发上进心。
1、下课后，夸夸我们 的老师。 2、回家后，夸夸我的 爸爸、妈妈。
（1）用具体的事例夸奖小组成员，让每个同学都有
夸人的机会，让每个同学都享受被人夸奖的快乐。 （2）听的同学听后评一评，推选一位小组代表在班 上汇报。
小组合作交流 夸优点 说事例 例：我想夸的人是＿＿＿＿，因为 他是一个＿＿＿＿的人。 有一次，＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
人教版小学语文
三年级上册第八单元口语交际
夸夸我的同学
每一个人都有自己的长处。 善于发现别人的长处也是一个 人的优点。
仔细观察
说说在什么地 方?发生了一件 什么事？他们 是怎么说，怎 么做的。
勤奋好学
热爱劳动
待人有礼
多才多艺
孝敬父母
乐于助人
……
夸的要求: 内容具体 语言恰当 态赛一赛，看看哪
个小组说得好？ 规则：每小组选取一名代 表上台夸自己的同学。
“夸”的方式：
写信、发短信、打电话； 一个手势，竖大拇指、鼓掌；一
个眼神，一次点头……
鞠萍姐姐：我们每个人都希望得到别人的赞 美。赞美是一种肯定，赞美是一种鼓励。赞 美可以使平凡的生活变得美丽，赞美可以使 人世间不协调的声音变成美妙的音乐。那么 ，你在赞美别人的同时，也极大地丰富了自 己。赞美还可以激发上进心。
1、下课后，夸夸我们 的老师。 2、回家后，夸夸我的 爸爸、妈妈。
夸夸我的同学课件
作文
我的同学
我的同学 找优点
夸夸我的同学
每个同学都有自己的长处。有的 人刻苦练习，能写一手好字；有的人 喜欢看书，知道的特别多；有的人心 灵手巧，会做各种手工；有的人热心 肠，别人一有困难，就尽力相助„„ 就让我们夸夸每个同学的长处。
我有一双会发现 别人优点的眼睛
讲的要求:
a.说出被夸奖同学的名字和长相。 b.说出被夸奖同学的优点。 c.用具体的事例来证明被夸奖同学的 优点。
我的同学
写同学
写闪光点
用具体事例来写
通过记事来写 人的 文章
片段一： 抓特点写外貌
我的同学方方长着一头乌黑 的秀发，两条淡淡的眉毛，一双 眼睛炯炯有神。她文静可爱，从 幼儿园开始就是我的同班同学， 成为了我亲爱的玩伴。
我有一个小伙伴，她的名 字叫李立。她长得胖胖的，头 发留得短短的，小眼睛，圆鼻 头。别看她貌不惊人，平时很 老实，不爱多说话，但她敢于 同不良现象作斗争，是我非常 敬佩她。
小静是一个扎着一条马尾 辫的小姑娘。一双亮晶晶的大 眼睛，透着一股机灵劲。她的 嘴不算大，一笑就露出两颗大 板牙，看上去多了几分顽皮。
片段二： • 具体内容夸同学
同学怎么说？怎么做？写详细。
思路巧点拨
可以写一个拾金不昧的 同学。如写同学在教室里 或马路上捡到钱交给老师 的事令我感动。
可以写同学怎样辅导“我 ”学习。如××同学放弃下 课休的时间，经常辅导我的 作业，让我感动。
那是一个星期四，语文老师突然说要听 写。我翻遍了书包，找遍了抽屉，就是找 不到听写本，我急得像热锅上的蚂蚁--团团 转。心急如焚的我有点坐立不安，正当我 要绝望的时候，一个熟悉的声音传入了我 的耳边。“周伟杰，没带听写本吗？我送 你一本吧！”我转过头一看，是杨宇帆呀 ！说完，他微微一笑，从书桌下抽出一本 崭新的听写本，放在了我的桌上。顿时， 一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的 心情也一扫而光。“谢谢你，杨宇帆，你 真是雪中送炭啊!”
我的同学
我的同学 找优点
夸夸我的同学
每个同学都有自己的长处。有的 人刻苦练习，能写一手好字；有的人 喜欢看书，知道的特别多；有的人心 灵手巧，会做各种手工；有的人热心 肠，别人一有困难，就尽力相助„„ 就让我们夸夸每个同学的长处。
我有一双会发现 别人优点的眼睛
讲的要求:
a.说出被夸奖同学的名字和长相。 b.说出被夸奖同学的优点。 c.用具体的事例来证明被夸奖同学的 优点。
我的同学
写同学
写闪光点
用具体事例来写
通过记事来写 人的 文章
片段一： 抓特点写外貌
我的同学方方长着一头乌黑 的秀发，两条淡淡的眉毛，一双 眼睛炯炯有神。她文静可爱，从 幼儿园开始就是我的同班同学， 成为了我亲爱的玩伴。
我有一个小伙伴，她的名 字叫李立。她长得胖胖的，头 发留得短短的，小眼睛，圆鼻 头。别看她貌不惊人，平时很 老实，不爱多说话，但她敢于 同不良现象作斗争，是我非常 敬佩她。
小静是一个扎着一条马尾 辫的小姑娘。一双亮晶晶的大 眼睛，透着一股机灵劲。她的 嘴不算大，一笑就露出两颗大 板牙，看上去多了几分顽皮。
片段二： • 具体内容夸同学
同学怎么说？怎么做？写详细。
思路巧点拨
可以写一个拾金不昧的 同学。如写同学在教室里 或马路上捡到钱交给老师 的事令我感动。
可以写同学怎样辅导“我 ”学习。如××同学放弃下 课休的时间，经常辅导我的 作业，让我感动。
那是一个星期四，语文老师突然说要听 写。我翻遍了书包，找遍了抽屉，就是找 不到听写本，我急得像热锅上的蚂蚁--团团 转。心急如焚的我有点坐立不安，正当我 要绝望的时候，一个熟悉的声音传入了我 的耳边。“周伟杰，没带听写本吗？我送 你一本吧！”我转过头一看，是杨宇帆呀 ！说完，他微微一笑，从书桌下抽出一本 崭新的听写本，放在了我的桌上。顿时， 一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的 心情也一扫而光。“谢谢你，杨宇帆，你 真是雪中送炭啊!”
夸夸我的同学课件PPT课件
第1页/共6页
夸夸我的同学
每个同学都有自己的长处。有的人 刻苦练 习。能写一手好字；有的 人喜欢看书，知 道 的特别多； 有 的人心灵手巧，会做各 种 手工；有 的人热心肠，别人一有困难，就尽力 帮助。这次口语交际，就让我们夸夸 每个同学的长处。
第2页/共6页
先想想小组里每个同学的长处， 用 具体的事情来夸夸组里的同学， 再推 举代表在全班说。最后还可以 评 一 评，看谁发现别人的优点多。
我以后要向王春立学习，做一个爱看书的人。
第5页/共6页
谢谢您的观看！
第6页/共Leabharlann 页第3页/共6页夸夸我的同学
脑
眼
手心
你真 棒
第4页/共6页
夸夸我的好同学
我的好同学是一个聪明可爱，爱看书的小女孩。 她长得比我矮，有一头长长的黑发，一对明亮的眼睛， 圆圆的面孔，脸上笑起来有两个小酒窝。你猜她是谁？ 她就是我们班的小书迷——王春立。
有一次，我们班去春游，大家都带着大包小包的零 食回学校，她却带了几本故事书回学校。在车上，同学 们有的吃，有的说话，还有的在睡觉。王春立却从书包 里拿出一本故事书来静静地看。中午，同学们吃完饭就 休息，她又在看课外书。由于她爱看课外书，她的作文 写得很好，有许多篇文章送往学校的广播站呢。
夸夸我的同学
每个同学都有自己的长处。有的人 刻苦练 习。能写一手好字；有的 人喜欢看书，知 道 的特别多； 有 的人心灵手巧，会做各 种 手工；有 的人热心肠，别人一有困难，就尽力 帮助。这次口语交际，就让我们夸夸 每个同学的长处。
第2页/共6页
先想想小组里每个同学的长处， 用 具体的事情来夸夸组里的同学， 再推 举代表在全班说。最后还可以 评 一 评，看谁发现别人的优点多。
我以后要向王春立学习，做一个爱看书的人。
第5页/共6页
谢谢您的观看！
第6页/共Leabharlann 页第3页/共6页夸夸我的同学
脑
眼
手心
你真 棒
第4页/共6页
夸夸我的好同学
我的好同学是一个聪明可爱，爱看书的小女孩。 她长得比我矮，有一头长长的黑发，一对明亮的眼睛， 圆圆的面孔，脸上笑起来有两个小酒窝。你猜她是谁？ 她就是我们班的小书迷——王春立。
有一次，我们班去春游，大家都带着大包小包的零 食回学校，她却带了几本故事书回学校。在车上，同学 们有的吃，有的说话，还有的在睡觉。王春立却从书包 里拿出一本故事书来静静地看。中午，同学们吃完饭就 休息，她又在看课外书。由于她爱看课外书，她的作文 写得很好，有许多篇文章送往学校的广播站呢。
《夸夸我的同学》ppt
5、特长：能歌善舞、知识丰富、体育健 将……
见多识广 ——我会猜
（根据“雅号” 猜闪光点）
小包公 小诸葛 小蜜蜂 小博士 小百灵 小画家 小书法家 小作家 大力神 飞毛腿 热心肠 巧儿姑娘 环保小卫士 ……
爱学习
爱劳动 有礼貌
有特长 敬父母
……
乐助人
听我说内容：
❖ 你身边的同学中，有的助人为乐，有的 勤奋好学，有的工作认真负责，有的兴 趣广泛……同学们身上的闪光点数也数 不清楚，只要你平时多留意同学们的表 现，你就会发现他们身上的闪光点，今 天就来写一写他们身边的闪光点。
2、办一期板报，贴上同学的照片，再把自 己写的文章贴在下面。
瞅瞅好词 眉清目秀 目光炯炯 浓眉大眼 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 眉开眼笑 满面春风 洋洋得意 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心悦诚服 忧心忡忡
*小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下 好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节 课的时间，一篇作文竟全写好了。
五分钟分钟写片段一： 抓特点写外貌
活动环节：
我们都来夸一夸， 典型事例不浮夸！
❖十分钟分钟写片段二：
❖具体内容夸同学，怎么说？ 怎么做？写详细。
❖ 1、确定写作对象
❖ 这是写人的文章，所写的对象是自己身 边的小伙伴，而写的内容是他们身上的
写 “优点”。
作❖ 2、材料典型真实
小❖ 窍
抓住人物的性格特征，兴趣爱好，精神 的品质来组织素材，从中选择出具有代 表性，最能反映人物的特点，表现中心
我最想夸的同学是同班的陈葵武。 他长得虽然瘦小，但瘦小的身材却很匀称，显得很
有精神，特别是那对炯炯有神的眼睛总是带着微笑看着别 人，给人一种亲切感，让人一看到他就知道他是一个非常 阳光和帅气的男孩！
见多识广 ——我会猜
（根据“雅号” 猜闪光点）
小包公 小诸葛 小蜜蜂 小博士 小百灵 小画家 小书法家 小作家 大力神 飞毛腿 热心肠 巧儿姑娘 环保小卫士 ……
爱学习
爱劳动 有礼貌
有特长 敬父母
……
乐助人
听我说内容：
❖ 你身边的同学中，有的助人为乐，有的 勤奋好学，有的工作认真负责，有的兴 趣广泛……同学们身上的闪光点数也数 不清楚，只要你平时多留意同学们的表 现，你就会发现他们身上的闪光点，今 天就来写一写他们身边的闪光点。
2、办一期板报，贴上同学的照片，再把自 己写的文章贴在下面。
瞅瞅好词 眉清目秀 目光炯炯 浓眉大眼 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 眉开眼笑 满面春风 洋洋得意 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心悦诚服 忧心忡忡
*小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下 好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节 课的时间，一篇作文竟全写好了。
五分钟分钟写片段一： 抓特点写外貌
活动环节：
我们都来夸一夸， 典型事例不浮夸！
❖十分钟分钟写片段二：
❖具体内容夸同学，怎么说？ 怎么做？写详细。
❖ 1、确定写作对象
❖ 这是写人的文章，所写的对象是自己身 边的小伙伴，而写的内容是他们身上的
写 “优点”。
作❖ 2、材料典型真实
小❖ 窍
抓住人物的性格特征，兴趣爱好，精神 的品质来组织素材，从中选择出具有代 表性，最能反映人物的特点，表现中心
我最想夸的同学是同班的陈葵武。 他长得虽然瘦小，但瘦小的身材却很匀称，显得很
有精神，特别是那对炯炯有神的眼睛总是带着微笑看着别 人，给人一种亲切感，让人一看到他就知道他是一个非常 阳光和帅气的男孩！
夸夸我的同学3ppt
1
2
3
4兄弟在八九岁时，一天晚上，两人在树下 玩耍，抬头一看，透过密密麻麻的树叶，一轮明月 正挂在树梢上。两个孩子高兴地跳起来，就爬上树 去摘月亮，月亮没摘到，不小心撕破了衣裳，摔伤 了腿。父亲知道后，不但没有指责孩子，反而还给 予了赞扬：“你们爬上树去摘月亮的想法是有趣的、 新奇的、伟大的。可是你们想过没有，月亮很高， 在树梢上怎么能摘得到呢？我希望你们将来制作一 种有神翼的大鸟，骑着它到天上去摘月亮。”小哥 俩听了父亲的赞扬和鼓励，就决心去造这种“神鸟” 了。后来，他们不断设计凌空搏击的“神鸟”，父 亲也长期当他们的助手，终于成功地发明了世界上 第一架飞机。
我为有这样的好朋友而自豪。
夸夸我的同学
每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体；有的同学助 人为乐；有的同学作文写得好等。 我最好的朋友是刘震，他长着一双炯炯有神的大眼睛， 一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。 他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写 得非常好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮助别人等。 今天早晨，天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐 渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚， 不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我， 可是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来 接我了。这时，我们院子里的同学打着伞走过来说：“你 怎么不带伞呢?”我还没回答他，他就走了。这时刘震跟上 来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了 另一把雨伞，他就把伞借给我了。我打着刘震借我的雨伞， 走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温 暖。 刘震，我要向你学习。
XXX是一个扎着一条马尾辫的小姑 娘。一双亮晶晶的大眼睛，透着一股机 灵劲。两片薄薄的嘴唇说起话来像打机 关枪似的。她特别喜欢笑，常常露出一 对小兔牙，她会和班长一起负责班里的 大小事务，但也特别喜欢给老师打小报 告。更有趣的是，她会用略带点沙哑声 音在群里唱歌跑调。我真的很喜欢和她 做朋友。 魏金娜
夸夸我的同学(课堂PPT)
徐夕雨同学不仅文静守纪律，而且还乐于助人，很有爱心。有一次，上课铃 声响了，刚才下课玩得满头大汗的我，急匆匆的跑回教室，此时我渴得喉咙直冒 烟，但当我拿出水壶一看，不禁傻眼了，水壶里的水早被我喝光了，再也倒不出 一滴水。真糟糕！这可怎么办？不断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救， 真没想到徐夕雨毫不犹豫地把她的水壶递给了我说：“自己倒吧！”我便马上把 她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壶里。当她接过空水壶后，什么话也没说，直接 放到了柜坑里。那一瞬间，我对她的善良之举和助人为乐的精神肃然起敬。
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夸夸我的同学
叶鑫这个同学在我们学校可是臭名远扬的人，每个
老师都说叶鑫差，不爱学习，爱打人。我也是一直这么
认为，可是，通过这件事情，他改变了我对他的看法。
有一次，在下课的时候我正准备出去玩，我突然看
见了叶鑫还在座位上坐着，我想：叶鑫平时不是挺爱玩
的吗？今天怎么不出去玩呀？我带着疑惑问着他：“叶
鑫，今天你怎么不出去玩呀？”他挠挠头说：“哎呀！ 有
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她是一个俊俏的小姑娘， 两条小羊角辫扎着绿色的蝴 蝶结，两道浓黑的眉毛下闪 动着两颗宝石般的大眼睛。 她是我最好的小伙伴——李晓 红。
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小静是一个扎着一条马尾 辫的小姑娘。一双亮晶晶的 大眼睛，透着一股机灵劲。 她的嘴不算大，一笑就露出 两颗大板牙，看上去多了几 分顽皮。
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我有一个聪明可爱的同学， 他叫周思捷。他的眉毛很黑， 好像是用墨笔涂上去的。他 的眼睛小小的，圆圆的，给 人一种很调皮的感觉。他的 眼睛又总闪着智慧的光芒， 让人感到很聪明。
一道题我不会，我正在想呢。”我不信叶鑫会自己独立 思
考，我便当着他的面走出去了，偷偷地看了他一眼，他
没发现我，我便蹲下，悄悄走回了教室，偷偷的监视着
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夸夸我的同学
叶鑫这个同学在我们学校可是臭名远扬的人，每个
老师都说叶鑫差，不爱学习，爱打人。我也是一直这么
认为，可是，通过这件事情，他改变了我对他的看法。
有一次，在下课的时候我正准备出去玩，我突然看
见了叶鑫还在座位上坐着，我想：叶鑫平时不是挺爱玩
的吗？今天怎么不出去玩呀？我带着疑惑问着他：“叶
鑫，今天你怎么不出去玩呀？”他挠挠头说：“哎呀！ 有
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她是一个俊俏的小姑娘， 两条小羊角辫扎着绿色的蝴 蝶结，两道浓黑的眉毛下闪 动着两颗宝石般的大眼睛。 她是我最好的小伙伴——李晓 红。
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小静是一个扎着一条马尾 辫的小姑娘。一双亮晶晶的 大眼睛，透着一股机灵劲。 她的嘴不算大，一笑就露出 两颗大板牙，看上去多了几 分顽皮。
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我有一个聪明可爱的同学， 他叫周思捷。他的眉毛很黑， 好像是用墨笔涂上去的。他 的眼睛小小的，圆圆的，给 人一种很调皮的感觉。他的 眼睛又总闪着智慧的光芒， 让人感到很聪明。
一道题我不会，我正在想呢。”我不信叶鑫会自己独立 思
考，我便当着他的面走出去了，偷偷地看了他一眼，他
没发现我，我便蹲下，悄悄走回了教室，偷偷的监视着