电厂劳模事迹材料word版本
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电厂劳模事迹材料
事迹材料属于事务公文,先进事迹材料写作属于应用写作范畴。下面是特意整理的电厂劳模事迹材料,希望内容能够满足各位的阅读需求,让您看完后有所收获。
从一名学徒工,成长为水电厂运行专业的行家里手,吴瑞军在运行值班岗位留下了不平凡的足迹。20多年,数万次操作,吴xx没有发生过一次人为责任障碍和事故。他先后被评为厂安全生产标兵和文明标兵。
在工作和生活中,吴xx朴实无华,从不高谈阔论,总是尽自己所能认真对待每一件事。
我不在乎别人怎么看,只是做我应该做的事。
xx年,17岁的吴xx高中毕业,进了黄龙滩电厂运行分场工作。初来乍到,吴瑞军对陌生的工作环境、生疏的操作规程,感到很不适应。但他没有被困难难住。他抓住一切可以利用的时间,反复熟读运行规程,熟悉设备,查阅图纸资料,向经验丰富的老师傅请教。吴瑞军勤学好问,赢得了班长和师傅们的好感,师傅们无私地将技术传授给他。吴xx用笔记本记录下点点滴滴。多年来,他记下的笔记本就有几十本。
吴xx水电厂运行知识越来越丰富,技能也不断提高。由于他脚勤、眼勤、耳勤、手勤,运行分场巡检制度规定每班巡检两次设备,吴瑞军巡检的次数和时间远远高于分场规定。在巡检中,吴瑞军通过眼看,
耳听、手摸、鼻嗅,能熟练准确判断设备运行情况。从一般人难以分辨的声响变化里,吴瑞军能分辨出设备细微的异常运行状态,准确判断故障,及时采取应对措施。
为进一步提高理论知识,吴xx于xx年考取了湖北电大电力系统及其自动化专业(函授),通过三年刻苦学习,取得了大学专科文凭。XX年12月31日,经省电力公司技师资格评审委员会评审通过,吴xx具备电气运行技师资格。XX年12月,经国家电网公司专业技术资格评审委员会评审通过,吴瑞军取得工程师专业技术资格。
每当工作中有人违反规章制度、操作规程时,吴xx总是不厌其烦地提醒,甚至批评。有人嫌他多管闲事,也有人劝他,你那么认真干什么?吴瑞军听了总是淡然一笑,说:我不在乎别人怎么看,我只是做我应该做的事情,如果能让身边的人平平安安,个人受点委屈也值。
有人说他是喜欢在鸡蛋里挑骨头
吴xx多次参加机组大(小)修、调试、恢复备用等工作。在工作现场,他总是任劳任怨、孜孜以求。他把工作进行总结,编写出《发电机励磁调节器运行规程》、《发电机励磁系统运行规程》;编写了黄龙滩电厂参加《湖北电网XX年度联合反事故演习》的演习方案与总结;配合十堰地调制定了两次十堰电网单电源运行事故预想实战方案;设计制作了中控室美观整洁的设备钥匙柜,完善了《生产场所及设备钥匙管理办法》;在贯标工作中,他改进设计了23种质量记录,使其充分详实反映设备运行真实状况;参与了黄龙滩电厂《质量手册》、《程序文件》第一次换版修订工作。
XX年,运行分场推行绩效管理。吴瑞军被分场领导安排负责制定绩效管理制度及考评细则。起初,被考评人员对他有意见,吴xx顶着各种压力在分场的支持下顺利推行绩效管理,使这项工作走上了正轨,有效调动了运行人员工作的积极性和主动性。
你不努力跑,别人就会追上你!
XX年,因工作需要,40岁的吴xx毅然辞别爱人和年幼的女儿,奔赴柬埔寨王国基里隆水电站从事商务运行工作。
吴xx被黄龙滩电厂项目部的同事们亲切称为老吴,因为他的年纪最大。学习新知识,练习新本领的热情,吴瑞军却丝毫不比年轻人差。项目部前期人员留下的,书页已经泛黄的《新概念英语语法》、《简明英汉词典》成了吴瑞军的亲密伙伴。在值班期间,他利用一切与柬埔寨电网调度edc联系工作的机会,练习电力英语口语。下班后,为了能快速提高英语水平,吴瑞军每天强迫自己翻查字典、背新单词,诵读句子,模拟与edc对话练习。
在柬埔寨工作期间,无论当不当班,吴xx经常要到厂房巡视检查,保持值班场所及各处设备的卫生。碰到刮风下雨,他更是主动到厂房查看有无漏水情况,用塑料布遮挡以防危及设备安全。他还利用业余时间组织值长们完善了机组主、辅设备的所有介质流向及标识,消除了生产现场设置不规范的安全设施,使生产现场安全设施达到规范、统一。吴瑞军及时发现处理了2号机折向器抽动振荡异常、系统频率过高异常、球阀压油装置检修密封管路漏水、空压机电源标识不对应、上位机1号工作站失电停运、消防水泵、压油泵抽水、打压不正常等
设备缺陷,受到业主好评。
在基里隆水电站,除了当班或下雨,每天下午都能见到吴xx迎着夕阳在两旁结满香蕉、芒果和菠萝蜜的路上跑步。在项目部运动会上,吴瑞军每个项目都榜上有名,3000米长跑更是拔得头筹。事后,他意味深长地说:你不努力跑,别人就会追上你!
下面是特意整理的高一学期自我评价600字,希望内容能够满足各位的阅读需求,让您看完后有所收获。
在高X的这X年来,在学业方面我认为自己XXXXXXX,对待老师同窗,我XXXXXXXX,学校举办的XXX活动也能主动参加,但XXXXX 不足,特别是在XXXX时候积极主动性不足,在XXXXX方面仍未做到最好,鉴于此,我认为在这XX年中,我的表现并非完美的,取得的成绩也并不十分理想,更不能在已取得的成绩上止步不前骄傲自满,在XXX方面仍有待精进。今后的日子里,我将XXXXX,在有限的时光内发挥自己的潜能,挖掘自己的勤奋,XXXXX!
进入高中我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉
锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,不想考上好的大学,然而很快我就明白了,高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下,看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始高中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会渔,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以独立思考作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了课本知识,我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。