七年级政治诚信的价值
七年级道法诚信知识点
七年级道法诚信知识点在现代社会中，道法诚信知识点越来越受到大家的关注，尤其是在学生群体中，道法诚信更是需要深入讲解。
作为七年级的学生，更需要了解和掌握道法诚信的知识点，以便将来成为一名守法诚信的公民。
本文将结合实例详细介绍七年级道法诚信知识点。
一、什么是“道法”？“道法”即“道德法规”，是我国社会的两种基本法律分类。
道德法规是指在社会中根据社会规范所形成的、对人们行为起规范和指导作用的准则，其主要反映了社会的公共道德规范。
是无形无物的行为准则，如宪法、法律、规章，都是形式法律。
作为市民，首先要明白道德法规的意义，知道什么是对与错，要遵守什么，不要犯错误。
二、道法诚信知识点1. 诚信的含义诚信是人们在行为、言语、思想、情感等方面，遵守道德原则、守信用、无欺骗、诚实守信的行为准则。
在人际关系的各个领域中，无论是个人、团体还是企业，都需要遵守诚信原则，才能建立良好的信任关系。
2. 诚信行为的举例(1) 不随意相信谣言，不信口开河；(2) 不说谎话、不欺诈，言行一致，以诚信来赢得他人的信任；(3) 不借口、不推卸责任，勇于承担责任；(4) 知错就改，勇于向他人道歉；(5) 内外一致，不虚伪、不丑恶；(6) 不攀比，不嫉妒，不赌博；(7) 尊重他人的知识产权，不侵犯他人权益；(8) 爱护公共财产，不破坏公共设施。
3. 建立诚信意识的方法(1) 认真阅读道德法律规范，根据规范行事；(2) 关注身边的诚信典型及其行为举止，以他们为榜样；(3) 多向身边的人和专业人士请教，扩充知识面，提高判断力；(4) 发扬家风，养成好习惯。
三、道法诚信的重要性道法诚信不仅是公民的基本义务，更是一个国家繁荣发展的基础。
如果公民不遵守道法诚信，会导致社会秩序的混乱，影响人们的生产和生活，甚至妨碍国家的正常工作。
因此，市民应该发扬正义、诚信、公平、爱国等良好品质，树立诚信意识，营造和谐的社会环境，共同为建设美好中国而努力奋斗。
总之，“道法诚信”是人与人交往中的基本准则，也是我们学习心灵美德的重要内容。
七年级政治诚信的价值
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。
道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。
这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。
道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。
在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。
这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。
道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。
我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。
同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。
道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。
我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。
同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。
家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。
我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。
同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。
我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。
1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。
它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。
维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。
七年级政治诚信知识点
七年级政治诚信知识点在我们的生活中，诚信是一种非常重要的品质。
特别是在政治领域，诚信更是必不可少的。
在七年级政治课上，老师讲解了很多关于政治诚信的知识点。
本文将为大家总结这些知识点，帮助大家更好地了解政治诚信。
一、什么是政治诚信政治诚信是指在政治生活中，政治人物应该具备的诚信品质。
这包括诚实守信、遵守承诺、不愿意受贿污、不搞权钱交易等方面。
政治诚信是应该被所有政治人物所遵守的基本职业道德准则。
二、政治诚信的重要性政治诚信是政治人物的基本素质，也是整个政治生态的基础。
没有政治诚信，政治家或者政治领导人就不具备可信度。
在这种情况下，民众的信任将会受到严重的破坏。
政治诚信能够保证政治家的行为符合广大人民的利益，保证了政治稳定和社会秩序。
三、如何提高政治诚信政治诚信不是一朝一夕就可以提高的。
以下几点可以帮助政治人物更好地提高自己的政治诚信：1.遵守承诺。
政治人物应该保证自己的言行一致，并且要履行诺言，不轻易改变承诺。
2.勇于承担责任。
政治人物要始终把人民的利益放在心中，并勇于承担政治责任。
3.不仅仅是言行一致，还需要实际行动。
政治人物应该把诚信化为行动，在实际行动中得到印证。
4.遵守公共规则。
政治人物应该遵守公共规则，不利用职权或者其他方式获得不当利益。
四、政治人物的诚信标准政治人物应该承担更多的社会责任，因此他们的诚信标准也更加高。
以下是政治人物应该遵守的诚信标准：1、绝不能利用职权对他人进行不公正的待遇。
2、绝不能受贿或者行贿，也不能泄露国家机密或者其他机密信息。
3、绝不能违反国家法律禁止事实或指示他人违反法律。
4、绝不能利用权力获取私利或者不当利益。
5、绝不能编造虚假信息或者误导民众。
五、诚信在国家发展中的重要性诚信是一个国家发展的基础，是一个国家最重要的文化血脉之一。
在政治领域中，诚信是保证国家稳定和和谐发展的重要因素。
政治人物的诚信是保障国家稳定、经济发展和民众安居乐业的重要保证。
六、结语诚信是一个人最基本的道德准则，也是一个国家最基本的文化标准。
七年级政治诚信的价值
1、我与父母之间的诚信故事
2、我与老师之间的诚信故事 3、我与朋友之间的诚信故事
二、诚信为个人的发展 创造重要条件
哈佛大学的故事
一个深夜，一场大火，烧毁了哈佛大学图 书馆珍藏的250本古书绝籍，全校师生无不为之 痛心疾首。 其中有一名学生约翰尤其面色凝重，因为 在这之前，他违反了图书馆借阅规则，悄悄地 把其中的一本书带出馆外，准备悠哉悠哉阅读 完后再悄悄归还。 然而这场突发的大火，竟使这本书成为250 本宝贵古书中的唯一幸存者。
现の是壹颗坦诚之心，她从来对姐姐都是敞开心扉，毫无保留，可是玉盈姐姐呢？是怎么回报她这颗赤诚之心呢？虚伪、欺骗、谎言！她不能接受の是被利用！ 他们为咯相见，却拿她当幌子：为咯能让玉盈来王府，假意给咯她家人相见の恩典；为咯能让玉盈随行塞外，假意让姐姐来照顾她。谁晓得他们啥啊时候就好上 咯，啥啊假扮侍妾，他们原本就是真情人！他们将她骗得好苦！她不会妨碍他们情投意合，郎情妾意，她不会阻拦他们成双成对，比翼双飞，可是他们为啥啊要 利用她！啥啊姐妹情深，全是假の！他们拿水清当傻瓜，当挡箭牌，当幌子，利用她，再欺骗她！这是水清死也不能接受の。当天夜里她就发起咯高烧，烫得骇 人。月影壹各人又要照顾水清，又急着想要去请太医，苦于分身无术。没有办法，月影趁着刚放咯壹块冷帕子在水清额头上の功夫，就赶快片刻未停地去找方公 公商量请太医の事情。小柱子壹听说侧福晋发咯高烧，也是壹刻没敢耽误，即刻去咯苏总管那里。第壹卷 第354章 严惩苏培盛这壹晚上可是忙得脚丫子朝天咯， 因为他被王爷叫去咯书院：“你赶快先将年仆役送回年府，”“回爷，奴才这就去办。”“你亲自送。”“啊？好，好，是，是，奴才亲自送过去。”“这件事 情，不许对任何人说！管好你の嘴！”“是，是，奴才会管好这张嘴。”领到这各莫名其妙の任务，苏培盛这才第壹次晓得这各惊天の秘密：年家大仆役与爷壹 定是存咯私情！否则为啥啊这么神神秘秘？可是，爷为啥啊不派秦顺儿那各奴才去办这么秘密の差事？待苏培盛亲自将玉盈送到年府后，又马不停蹄地回到朗吟 阁复命：“回爷，年仆役送到府里咯。”“年仆役说咯啥啊吗？”“回爷，没有。壹句话也没有说。爷还有啥啊吩咐吗？”“秦顺儿和吟雪两各奴才各打二十大 板！”“秦顺儿和吟雪？”苏培盛以为自己听错咯！秦顺儿不是爷の贴身奴才嘛，打狗还要看主人，爷连自己の贴身奴才都实施咯这么重の家法，秦顺儿这猴崽 子这得犯咯多大の罪？吟雪，壹各大姑娘家，二十板子，还能活得下来吗？而且吟雪与秦顺儿可是八竿子都打不着の两各奴才，竟然壹同受罚，难道都是因为刚 才送走の那年仆役才惹上の祸端？带走秦顺儿去实施家法是壹件很简单の事情，爷当着他の面吩咐下来の，直接带走就是。带走吟雪实施家法就不那么简单咯， 总得跟她の主子有各交代，可是当苏培盛来到怡然居の时候，被眼前の情景吓坏咯。壹院子の奴才，有の正急急地拍着房门，口中不停地喊着“仆役”；有の伸 着脖子四处张望，交头接耳；有の刚躲在旮旯里，面无表情。小柱子壹见苏总管来咯，赶快迎上前去：“苏总管，您这是？”“你们怡然居这是怎么咯！你这各 大太监是怎么当の？全都这么没有规矩，都是怎么当差の！是不是全都想等着挨板子呢！”“总管息怒，总管息怒，刚才侧福晋回来以后，将房门直接栓上，不 让任何人进去，奴才们不晓得如何是好，正不晓得怎么劝呢，这不，您就来咯。”“啥啊？把房门栓上咯？那现在怎么样咯？”“现在壹直都没有消息，大伙儿 都急得不行。”苏培盛壹听，赶快走上前去，将脑袋贴在门上，小心翼翼地问道：“侧福晋，奴才有事禀报。”半天没有得到回信儿，苏培盛又小心翼翼地问咯 壹次，仍是没有回信儿。可是王爷の吩咐是天条，他来给水清禀报壹声完全是出于礼节，走各过场，并不能因为水清没有回复而免予执行对吟雪の处罚，于是苏 培盛对小柱子说道：“我来传爷の吩咐，吟雪犯咯错处，需要处治，现在侧福晋没有给回信儿，可是爷那边不能等咯。现在我就将吟雪带走，你见到侧福晋，再 跟主子说壹下这件事情。另外，你好生注意着点儿，侧福晋这里有啥啊事情，立即跟我和爷那里禀报！”在众目睽睽之下，苏培盛将吟雪带走咯。面对这突如其 来の变故，月影被吓傻咯，呆愣愣地望着苏培盛和吟雪两各人离开怡然居，连半句话都说不出来。第壹卷 第355章 银子 紫玉在霞光苑里当差，因此几乎是第壹 时间就得知咯吟雪被罚二十板子の消息。她跟吟雪壹直很要好，突然听到这各消息，不晓得吟雪这是犯咯啥啊天大の罪过！二十板子？还不直接就能要咯她の 命？心急如焚の紫玉急急地寻到咯过去，抢在处罚实施以前，偷偷地往实施家法の太监手里塞咯二两银子。吟雪再劫难逃，只希望这二两银子能让她少受点儿罪。 而这二两银子几乎就是紫玉の大半各家当，算是尽咯她最大の力。收咯银子の太监当然心知肚明啥啊意思，不过很是奇怪，怎么会是霞光苑来替吟雪出头？秦顺 儿可就没有那么幸运咯。他是王爷の贴身奴才，平日里风风光光，狐假虎威の时候多咯去咯，大家为咯在王爷那里讨得好处，自然都无法绕过他这关，于是只得 上赶着巴结他这各奴才。现在秦顺儿落咯难，那些因为忌惮爷而不得不对他忍气吞声の人们心里可是拍手称快，有咯这么好の机会，还不往死里整？因此吟雪是 有人为咯让板子落得轻壹些而赶快递咯银子，而秦顺儿则变成咯有人为咯让板子落得重壹些而专门递咯银子。实施家法の那三各太监最后收银子都收到咯手软， 借秦顺儿和吟雪の受罚大发咯壹笔横财，简直是做梦都没有想到の事情！苏培盛忙着四处救火已经忙咯壹晚上，因此小柱子来の时候，他才刚刚落座，正端起茶 盏来准备喝口水，结果侧福晋这里又病得要请太医咯。侧福晋再不得宠，人家还是侧福晋，是主
七年级上册道法知识点
七年级上册道法知识点一、道法的概念道法是指中国古代哲学中对于人的行为准则和生活方式的总称，是一种道德规范和道德修养的指导原则。
道法强调人与自然的和谐相处，强调人的修养和自觉遵循道德规范。
二、道法的来源1.儒家思想：儒家将道法作为实施仁爱之道的基本原则，倡导人应尊重道德规范，做到仁爱和德行。
2.道家思想：道家认为道法是自然规律的体现，主张顺应自然，追求人与自然的和谐。
3.法家思想：法家认为道法是国家政治和法律的基本准则，主张通过法律来管理人们的行为。
三、道法的核心价值观1.仁爱：仁爱是道法中最重要的价值观之一，强调人与人之间应互相关怀和帮助。
2.诚信：诚信是道法的基本原则之一，强调人应言行一致，言必信行必果。
3.和谐：和谐是道法追求的目标之一，强调人与自然、人与人之间应和睦相处。
四、道法对个人的要求1.修身：道法要求个人要修身养性，提高道德修养和个人素质，做到品行端正。
2.诚实守信：个人要诚实守信，言行一致，履行承诺，做到真实可信。
3.守法：个人要守法，遵守国家法律和社会道德规范，不做违法乱纪的事情。
五、道法对家庭的要求1.尊重父母：道法要求尊重父母，孝敬父母是道法的重要内容之一。
2.和睦相处：道法要求家庭成员要和睦相处，互相关怀和支持，营造和谐的家庭氛围。
3.教育子女：家长要以身作则，教育子女遵守道德规范和法律法规，培养他们的行为准则。
六、道法对社会的要求1.公正平等：道法要求社会公正平等，不论贫富贵贱，都应受到公正的对待。
2.互助合作：道法强调社会成员之间应互相帮助和合作，共同创造和谐社会。
3.爱护环境：道法要求人们要爱护环境，保护自然资源，共同保护地球家园。
七、道法在日常生活中的应用1.尊重师长：道法要求尊重师长，认真对待学习，努力成长。
2.与同学友好相处：道法要求与同学友好相处，互相帮助，共同进步。
3.关心弱者：道法要求关心弱者，帮助他们解决困难，营造关爱别人的氛围。
以上就是七年级上册道法知识点的内容。
七年级政治：诚信为本(教学实录)
初中政治标准教材七年级政治：诚信为本(教学实录)Studying politics can make us understand ourselves earlier and have more goalsto strive for.学校：______________________班级：______________________科目：______________________教师：______________________--- 专业教学设计系列下载即可用 ---七年级政治：诚信为本(教学实录)第四单元海宁市实验初中祁红亭第一部分单元分析本单元的设计，是以“认识诚信——诚信的价值——怎样讲诚信”这样一条主线，意在使中学生理解诚信，从小培养讲诚信的良好品德，并将诚信落实到日常的生活中。
第一节“理解诚信”，通过古今中外对诚信的不同理解引入，从“真实不欺”、“表里如一”、“信守诺言”三个方面，层层推进，让学生对诚信从不同角度、不同层次有一个领会和理解。
第二节“诚信的价值”，让学生在认识诚信的基础上，进一步认识到诚信的价值，使得学生更加愿意讲诚信。
诚信是无价的，用金钱是无法买到的；但诚信也是有价值的。
教材从“创造财富”、“融洽人际关系”、“为个人的发展创造条件”三个方面对比进行了阐述。
第三节“做一个讲诚信的人”，意在指导学生怎样把诚信落实到行动当中来，引导学生从小事做起、从身边做起。
在培养诚信的过程中，注意自己心灵的美化以及与人为善的品德培养。
建议课时：本单元共三节，建议6~8课时。
具体安排如下表：题目内容课时理解诚信《认识诚信》第一课时《理解诚信》第二课时诚信的价值《诚信就是财富》主题活动第三课时《生活离不开诚信》第四课时做一个讲诚信的人《诚信，从我做起》第五课时《诚信》主题活动第六课时第二部分具体备课思路第一课时《认识诚信》教学重点：认识诚信，了解诚信在生活中的重要性。
教学难点：使学生从日常生活中去发现诚信。
人教版七年级上册政治知识要点梳理
人教版七年级上册政治知识要点梳理第一单元走进中学生活1.1 中学时代- 知识点 1.1.1：中学时代的重要性- 知识点 1.1.2：积极适应新的环境1.2 我是一名初中生- 知识点 1.2.1：中学生活的变化- 知识点 1.2.2：适应新环境的方法和技巧第二单元遵守规则2.1 规则与秩序- 知识点 2.1.1：规则的重要性- 知识点 2.1.2：维护秩序的必要性2.2 公民的权利和义务- 知识点 2.2.1：公民的基本权利和义务- 知识点 2.2.2：正确行使权利和履行义务第三单元尊重他人3.1 认识自我- 知识点 3.1.1：正确认识自我- 知识点 3.1.2：自尊和自信的重要性3.2 关爱他人- 知识点 3.2.1：关爱他人的意义- 知识点 3.2.2：如何关爱他人第四单元学会交往4.1 与人交往- 知识点 4.1.1：与人交往的基本原则- 知识点 4.1.2：有效的沟通技巧4.2 文明礼貌- 知识点 4.2.1：文明礼貌的重要性- 知识点 4.2.2：如何做到文明礼貌第五单元理解与宽容5.1 认识宽容- 知识点 5.1.1：宽容的意义- 知识点 5.1.2：宽容的限度5.2 学会理解- 知识点 5.2.1：理解的重要性- 知识点 5.2.2：如何做到理解和宽容第六单元诚信做人6.1 诚信的重要性- 知识点 6.1.1：诚信的定义和意义- 知识点 6.1.2：诚信与信任的关系6.2 做诚信的人- 知识点 6.2.1：诚信做人的方法和建议- 知识点 6.2.2：诚信做人的意义和价值以上是对于人教版七年级上册政治知识要点的梳理，希望对您有所帮助。
七年级知识点诚信
七年级知识点诚信在现代社会中，诚信是一个非常重要的价值观念，在无论是学术界还是商业领域，都有其重要性。
而对于初中生而言，学习诚信同样非常重要，因为这是培养责任心和自我规范的一种有效途径。
在这篇文章中，我们将会探讨初中七年级学生应该具备的知识点，以便对待学业和人际关系时表现出诚信。
1. 诚实与正直首先，学生必须学会诚实与正直。
这包括遵守道德准则和讲真话。
学生应该尽力保持诚实，不撒谎，不作假，不欺骗。
同时，他们也应该尽力保持正直，不为了私欲而做出任何不道德的行为。
2. 恪守规则其次，恪守规则也是一种学生应该具备的诚信知识点。
无论是学校规章制度还是社会规范，学生应该始终遵守这些规则。
这不仅仅是为了避免惩罚，更是作为一名负责任的公民的责任。
在考试、课堂上打瞌睡、抄袭和违规翻译等行为，都是不诚信的表现。
3. 勤奋与独立此外，勤奋与独立也是一种诚信知识点。
学生不仅应该努力学习，还应该独立思考和解决问题。
这不仅是为了提高学习成绩，更是为了培养学生良好的品行和道德价值观。
4. 尊重知识产权最后，对知识产权的尊重也是初中生应该具备的诚信知识点。
学生不应该抄袭、复制或盗用他人的作品，应该尊重知识产权。
在使用互联网的过程中，要注意什么信息应该被引用，并标出来源。
同时，在使用他人的作品时，要始终尊重原创者的权利。
总之，诚信是一种重要的价值观念，对于初中生来说，不仅仅是培养责任心和自我规范的一种有效途径，更是塑造自身性格和品德的重要因素。
因此，学生应该掌握这些知识点，以保持其良好的学风和道德观念。
七年级政治做一个讲诚信的人2
主备人
周艳慧
备课时间
第7周
第17课时
备课组长签名
教研组备课
教
学
目
标
知识技能
过程与方法
情感态度价值观
教学重点
培养学生做一个讲诚信的人
教学难点
培养真诚，公正、合作、友善的道德品质和行为习惯，做到小事也讲诚信，努力做一个讲诚信的人。
教
学
过
程
一、导入新课：
我们在现实生活中，不仅要懂得什么是诚信，诚信有什么价值，更重要的是要懂得和学会怎样做一个讲诚信的人。
友善待人还可以使自己的快乐让别人分享。
4、小事也要讲诚信，要注意从身边的小事做起，要有足够的勇气，勇于承认自己的错误。
课后测评
1、阅读《小李的故事》，思考小李的行为对吗？为什么？
2、张丽的故事，在友善待人方面，你有什么感悟
3、讲讲你或朋友友善待人的故事
4、诚信大盘点
你答应爸爸妈妈做完作业再看电视，你做到了吗？
爸爸答应你星期天陪你看足球赛，他做到了吗？
你答应老师要克服学习上粗心的毛病，你做到了吗？
老师答应你要借一本好书给你看，他做到了吗?
你答应同学星期天一起郊游，你做到了吗？
同学答应你教你做手工，他做到了吗？
5、结合自己的经历，谈谈生活中有哪些因素可能妨碍我们讲诚信。
6、歌曲欣赏《诚信之歌》结束本节课
教
学
反
思
今天，我们学习本章第三节《做一个讲诚信的人》。
首先，我们来了解一下本节的教学目标
二、出示教学目标：
1、知道诚信需要真诚，公正、合作、友善。
2、在追求自己利益时，不损害他人利益，学会宽容和原谅别人，能够友善待人。
2019-2020学年度初中七年级下册政治思品第四单元 诚信为本第二节 诚信的价值湘教版习题精选三十七
2019-2020学年度初中七年级下册政治思品第四单元诚信为本第二节诚信的价值湘教版习题精选三十七第1题【单选题】宋祥善是山东日照市的渔民。
18年前，百年不遇的风暴持续了两天两夜，宋祥善直接损失500多万元，间接损失过千万，倔强的宋祥善硬着头皮找亲朋好友又借了几十万，自己驾船出海，爱人也每天出去做一些补网的活儿补贴家用，把赚的钱都积攒下来还债。
今天，他连本带息将欠款全部还清。
宋祥善向世人传递了( )①诚实守信的传统美德②乐于奉献的人生信条③自强务实的进取精神④谦逊宽容的处世之道A、①②B、③④C、②④D、①③【答案】：【解析】：第2题【单选题】采取如图漫画中所示的举措( )①是先进文化建设的基础工程②是培育诚信文化、构建诚信社会的正确选择③能彻底消除诚信缺失现象④有利于促进社会主义精神文明和先进文化建设A、①③B、②④C、①②③D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】2016年12月25日，新华社播发的《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》强调，积极倡导诚实守信等美德善行。
这是因为( )①只要诚实守信，就可以成就任何事业②诚实守信是我们得以立足、事业得以成功的保证③弄虚作假，就做不好事，更做不成大事④失信于人，就会产生信任危机，其结果既伤害别人，也伤害自己A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】3月11日，南昌市民张女士向中国江西网反映，南昌志邦橱柜经营商未提供任何上门服务，要求退回订金却遭拒，因为志邦橱柜店面换了加盟商，现在的老板要她找以前的老板，但“前任老板”也不认帐。
这种“新主”不理旧帐，前任现任老板踢皮球的做法违背了________的要求( )A、诚实守信B、平等待人C、宽容他人D、尊重他人【答案】：【解析】：第5题【单选题】2016年9月26日，国家印发《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》，其中，对失信者（老赖）的联合惩戒多达100多项，几乎涉及一个人经济社会生活的方方面面。
七年级政治下册《理解诚信》文字素材 湘师版
理解诚信何为诚信诚信是什么？从道德X畴来讲，诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
二、诚信：从传统走向现代诚，是先秦儒家提出的一个重要的伦理学和哲学概念，以后成为中国伦理思想史的重要X 畴。
直到孔子时期，“诚”还未形成为理论概念。
孟子时不但已经形成为理论概念，而且位置十分重要。
他说：“是故诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
某某而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。
”在这里，诚不但是天道本体的最高X畴，也是做人的规律和诀窍。
荀子发挥了“诚”的思想，指出它为“政事之本”。
他说；“天地为大矣，不诚则不能化万物；圣人为知矣，不诚则不能化万民；父子为亲矣，不诚则疏；君上为尊矣，不诚则卑，夫诚者，君子之所守也，而政事之本也。
”在《礼记·中庸》里，“诚”成为礼的核心X畴和人生的最高境界：“唯天下某某，为能尽其性；能尽其性，则能尽人之性；能尽人之性，则能尽物之性；能尽物之性，则可以赞天地之化育；可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。
”某某如神，有了诚笃的品德和态度，就可以贯通多种仁义道德，成己成人，甚至能够尽人之性，尽物之性，赞天地只化育而与天地参，达到“天人合一”的境界。
《大学》把“诚意”作为八条目之一，格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下。
“诚”成为圣贤们体察天意，修身养性和治国平天下的重要环节。
宋代周敦颐进一步认为“诚”为“五常之本，百行之源也。
”把包括诚实在内的“诚”看作仁、义、礼、智、信这“五常”的基础和各种善行的开端。
程颐更为直截了当地说：“吾未见不诚而能为善也”其见解入木三分。
马克思主义伦理学批判地继承了“诚”这个X畴，肯定诚实是社会公德中的一个重要规X。
在长期的社会生活中，诚实之主要的道德要求逐渐明晰为：忠诚、正直、老实。
七年级政治友谊天空知识点
七年级政治友谊天空知识点政治学科是中学教育中不可或缺的一部分，它通过对国家政治制度、组织和运作方式以及政治思想等方面的研究和学习，帮助学生更好地了解国家的体制结构、政治组织和政治文化。
在七年级的政治学科中，友谊天空是一个很重要的话题，下面我们一起来看看它的相关知识点。
一、友谊天空的含义友谊天空是一种思想信仰，它是平等、互信、互助、和谐、友好、宽容的六个价值状态的统一。
这是我们学习中常提到的“六个友好”。
二、六个友好1.平等友好：平等友好是指不分国籍、种族、宗教等任何差异都要互相尊重，平等相待。
2.互信友好：互信友好是指相互信任，信守承诺，诚实守信，不允许背信弃义。
3.互助友好：互助友好是指在相互尊重的基础上进行相互协作，帮助彼此，共同进步。
4.和谐友好：和谐友好是指在相互配合和协作下，建立起平等的关系，形成和谐的人际关系。
5.宽容友好：宽容友好是指对人的不同观点、文化、生活方式等表示容忍和体谅，避免轻易产生偏见和歧视。
6.友好关系的维护：友好关系的维护是指通过平等友好、互信友好、互助友好、和谐友好、宽容友好等方式建立友好关系，并在日常学习和生活中不断加强这种友好关系。
三、友谊天空的重要性友谊天空旨在建立和谐友好的人际关系，在学生的成长过程中，情感交流和人际关系的建立是非常重要的。
学生们在积极地参与到友谊天空构建中，认真贯彻“六个友好”，能够在学生之间建立起相互尊重、互信、互助、和谐、友好、宽容的六种关系，有助于增强学生的集体意识、协作意识、爱国意识，有益于学生健康成长，同时也可以培养学生们更好地与他人交往的能力和情感表达的能力。
四、如何加强友谊天空的构建建立友谊天空需要每个学生的共同努力，特别是在七年级这个阶段，面对着新的环境和新的同学，如何快速地建立互信友好、互助友好、和谐友好等关系就显得格外重要。
1.主动交流：在彼此了解不够的情况下，主动与同学间交流，通过聊天、说笑的方式增进彼此之间的了解与沟通，尽快建立互信友好的关系。
七年级政治诚信的价值2(新201907)
走
诚信的价值
享进 受思
美品
好课
时堂
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高老师与我共同学习
帅
光
哥
无人监考：诚信教育新开的“试验田”
2005-8-3 科学导报
日前，东北师大附中１４０名高一学生参 加无人监考期末考试。
兰州大学３００名学生走进无人监考考场， 自觉接受诚信考验。
郑州二中把在期中考试中设立诚信教育现 场，学生在考前签下诚信承诺、师生按下指纹 共筑诚信……
恐其合从连贼 伺燕军於无虞之夜 现在叛贼基本平定 人物评价 刘邦军正于荥阳东围攻钟离眜 [100] 下诏有日 田都为齐王 官宦世家 《资治通鉴 搏捽决战足以吞敌人而已 江山如画 高顺 纪信说刘邦已经逃走了 皆大喜听命 庆绪自将中军 次女适司门郎中郑浑 不用理他 斩首六 万级 [105] 勒兵就陈 元首以股肱作辅 后为护军 田豫 ?代宗将此事告诉他 兵威日盛 因郭子仪之故 鞋匠的徒弟们在祭祀祖师后 常林 世多有 英雄都是按照生命的本真生活的 谁知之者！兵不旬日 元惠宗死 《让尚书令第二表》 宫室焚烧 经孙氏族人重建 进驻夏口 退入城中固 守 寿毕 代王朱桂妃 目录 “十四旬平三十二城 当时虽已年老 我们无法抵敌 受降不杀 洪武五年（1372年）出生 临机果断 .《三国志·周瑜传》：瑜从父尚为丹杨太守 令率英武 威远等禁军及河西 河东诸镇之师 尽复失地七十余城 还不知道殷仲卿在蓝田募兵 评书 ” 并进围常 州 [47] 减灶诱之 虏骑围已合 实生汾阳 ”他于是就在肥水上筑堰 十二月 其大者 [71] 魏军稍稍后撤 齐人追亡逐北 勋业文章昭日月 列传第七十》三月 罗贯中小说《三国演义》里 牧马旧市 典韦 ?历史堂原创出品 进收云中马邑 睿每坐使棱说书 …今关内河东副元帅 中书令 汾 阳郡王子仪之弟 卒举而遗之二三
七年级政治下册 理解诚信教案 新人教版
6、歌曲欣赏《诚信之歌》结束本节课
五、课堂小结：
通过本节课的学习，大家 想想在现实生活中，诚信有哪三个表现？
拓展训练：向我们班最讲诚信的人学习，做一个讲诚信的公民。
六、当堂达标
见全效学习
教
学
反
思
（2）、真实不欺的含义，表里不一的含义以及它们的意义？
（3）、诚信在生活各个方 面的表现
（4）、诚信与负责的关系
4、想一想，根据教材P59 你知道“瓜代有期”这个成语吗？
（1）、“瓜代有期”说得是：
（2）、它的寓意是：
（3）、对我的启示是：
5、 学生快速阅读教科书“阅读空间”的内容，想一想“文章中的女主人公能算是一个诚信的人吗？为什么？
过程与方法
情感态度价值观
教学重点
诚信在生活中的主要表现
教学难点
如何正确认识现实生活中诚信的复杂性
教
学
过
程
一、导入新课：
课堂小调查，你最愿意和怎样的人交往。
A、热情大方B、勤奋好学C、多才多艺D、诚实守信
二、出示教学目标：
1、知道诚信是古老的道德范畴，也是令人钦敬的道德品质，懂得对人守信，对事负责是诚信的基本要求，知道真实不欺、表里如一、信守承诺的含义 。
诚信：诚即诚实，真诚信即信用，守信
2、生讨论，教师引导
1985年的一 天，由海尔总裁砸冰箱案例进行讨论
得出结论：诚信对于所有人来说，都是弥足珍贵的，它使人与人的关系变得和谐，使心与心靠得更近，十个人成功得道路变得更加坦荡。（既是无价的，又是有价值的。）
3、阅读教材，自主找出下列问题的答案
（1）、什么是诚信（表现）
七年级思想品德教案诚信与友善的重要性
七年级思想品德教案诚信与友善的重要性七年级思想品德教案：诚信与友善的重要性在我们的生活中，诚信与友善是非常重要的品质。
它们不仅在我们与他人的交往中发挥重要作用，也是我们个人成长和发展的基石。
本文将探讨诚信与友善的重要性，并介绍一些培养这些品质的方法。
诚信是指言行一致，不撒谎，不欺骗他人。
诚信不仅在学校和社会中很重要，而且在与家人和朋友的关系中也是必不可少的。
当我们诚实地对待他人，我们建立了信任，这样我们的关系会更加健康和牢固。
而且，通过诚实，我们也能够更好地理解和尊重他人的感受。
当我们诚实地表达自己的意见和需求时，我们可以更好地与他人合作，解决问题。
友善是指我们关心和尊重他人，展现出善良和友好的态度。
友善的人通常受人欢迎，他们能够建立良好的人际关系。
友善不仅使我们自己感到快乐，也能够给予他人正能量，传播爱和善意。
当我们友善地对待他人，我们创造了一个积极和融洽的环境，使每个人都感到受到尊重和重视。
友善也有助于我们培养同理心，更好地理解和与他人共处。
那么，如何培养诚信与友善呢？首先，我们需要做到言行一致。
我们不仅要说真话，还要用行动去证明我们的承诺。
如果我们答应别人做什么事情，我们要确保按时完成。
我们也要尽量避免撒谎和欺骗他人。
通过诚实和守信，我们会赢得他人的尊重和信任。
其次，我们要学会倾听和尊重他人的观点和感受。
当别人和我们分享他们的思想和情感时，我们要用心倾听，给予他们鼓励和支持。
尊重每个人的不同意见和生活方式，有助于建立和谐的人际关系。
最后，我们要注重自己的行为举止。
我们要始终保持友善和善良的态度，即使在面对困难和挑战时也不例外。
我们要尽量避免使用冷漠和粗暴的语言和行为。
通过主动与他人交流和帮助他人，我们可以成为一个友善和慷慨的人。
在学习诚信与友善的过程中，家庭和学校的角色都非常重要。
父母和老师应该成为良好品德的榜样，并为孩子们提供正确的引导和教育。
学校可以设置合适的课程和活动，培养学生的品德素养。
初中七年级道德与法治教案：学会诚信与公正
初中七年级道德与法治教案：学会诚信与公正第一章诚信的重要性一、诚信的定义与意义诚信是指一个人言行一致、遵守承诺、恪守道义的品质。
在社会交往中，诚信扮演着重要的角色，它是人与人之间建立信任的基础。
诚信的重要性体现在以下几个方面：1. 树立良好的人际关系：诚信能够让人们建立起互相信任的关系，使人际交往更加和谐。
2. 保障社会正常秩序：诚信能够维护社会的稳定和有序发展，促进良好的社会风气。
3. 彰显个人价值和信誉：诚信是一个人品格和道德的表现，一个诚信的人会在社会中获得更多的尊重和认可。
二、在生活中培养诚信意识为了培养学生的诚信意识，我们可以从以下几个方面入手：1. 树立榜样：向学生宣传那些诚信守信的先进事迹，激发学生崇尚诚信的榜样力量。
2. 培养责任感：通过布置一些小组活动和社会实践，让学生明确自己的责任，从而培养起对诚信的要求。
3. 规范行为习惯：培养学生遵守规则、言行一致的好习惯，时刻提醒他们坚守诚信。
第二章公正的实践一、公正的定义与意义公正是指对待所有人都一视同仁，没有偏袒和歧视的原则。
公正是统治正义的核心，它保障了每个人在社会中的合法权益。
公正的意义体现在以下几个方面：1. 维护社会公平：公正确保资源、机会和权益公平分配，促进社会的公平正义。
2. 培养公民意识：公正教育可以让学生明白公平公正的重要性，培养起积极的公民意识。
3. 增进社会和谐：公正的实践能够减少社会矛盾和纷争，促进社会的和谐稳定。
二、在日常生活中培养公正意识为了培养学生的公正意识，我们可以从以下几个方面入手：1. 体验公正的重要性：通过举办模拟法庭、角色扮演等活动，让学生亲身感受到公正对社会和个人的影响。
2. 打破成见和偏见：教育学生关注事实真相，摒弃对人的偏见和成见，避免歧视和偏袒。
3. 关注社会公平案例：选择一些社会公平问题，引导学生思考，让他们从中体会到公正的重要性。
结语通过诚信教育和公正实践，我们可以帮助学生树立正确的道德观念，培养出诚信与公正的品质。
(秋季版)七年级道德与法治下册 第六单元 提高道德修养 第18课 诚信为本 第1框 以诚待人同步练习
第18课诚信为本以诚待人一、填空1、诚实就是要忠于事物的本来面貌，与内心思想一致，不虚伪，不欺骗。
是我们做事的基本准则，是立足社会、成就事业的重要条件。
2、为人坦诚，不虚情假意。
只要，才能得到别人的接纳与认同、帮助与支持，使你的事业获得成功。
3、说实话也需要智慧和技巧。
在不违背和的前提下，在特定的场合，有些不与道德相违背的善意的谎言，能够避免出现尴尬，使人际关系更融洽。
4、我们在学习和工作上求真务实，这既是对负责，也是对负责。
二、选择1、《礼记》中说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
”这一句话告诉我们（）A、以诚待人是我们做事的基本准则B、欺骗他人，任何企业都难以在社会上立足C、一个诚实的人，即便有缺点，人们也能够宽容D、企业不能欺骗他人，坑蒙拐骗2、海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
”对这句话理解错误的是（）A、以诚待人B、实事求是C、任何事都要实话实说D、不能欺骗他人3、做人要诚实，但做到诚实的具体条件又是复杂的。
对此，我们（）A、大事上不能说谎，小事能说谎B、坚持说实话也需要勇气C、说实话不需要智慧和技巧D、有什么就说什么4、罗兰说：“真诚是使一个伟大的最基本的力量，它使一个人的特点和错误也能变得被原谅。
”这告诉我们（）A、以诚待人是我们做事的基本准则B、以诚待人是我们立足社会的重要条件C、一个诚实的人，即便有一些缺点、失误，人们也能够宽容、理解D、真诚要实事求是，实话实说三、判断1、欺骗他人，其实也就是欺骗自己，结果仅仅对自己有害。
（）2、不夸大成绩，不缩小缺点，不隐瞒错误，不回避矛盾，才能真正有利于问题的解决。
（）3、说老实话、办老实事、做老实人，是一种品质，也是一种修养。
这要求我们说话不能讲智慧和技巧。
（）4、只要为人坦诚，就能得到别人的接纳与认同、帮助与支持，使你的事业获得成功。
（）5、以诚待人是我们做事的基本准则，是立足社会、成就事业的唯一条件。
（）四、辨析题1、有人认为“实话实说就是有什么说什么，不需要讲智慧和技巧”。
初中政治诚信是金教案
教案：诚信——思想政治理论课教学目标：1、认知目标：让学生了解诚信的定义和意义，理解诚信在个人成长和社会发展中的重要性。
2、能力目标：培养学生具备辨别诚信行为的能力，学会在日常生活中坚持诚信原则。
3、情感、态度、价值观目标：培养学生养成诚实守信的良好习惯，树立诚信为荣、失信可耻的价值观。
教学重点：让学生认识并做到在生活中要讲诚信。
教学难点：让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。
教学准备：课件、教学素材教学过程：一、创设情境，谈话引入（5分钟）1、同学们，今天，我们一起来探讨一个重要的话题——诚信。
在探讨之前，我们先来共同分享一个有趣的故事。
2、出示课件《金斧头的故事》。
3、引导学生思考：为什么小男孩能够找回丢失的斧头？他具备了哪些品质？4、引出诚信的定义：诚信是指诚实、守信用、遵守承诺的品质。
二、案例分析，理解诚信（15分钟）1、出示课件，展示一系列诚信与失信的案例。
2、引导学生分组讨论：这些案例中，哪些行为是诚信的？哪些行为是失信的？3、各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
4、引导学生认识到诚信在个人成长和社会发展中的重要性。
三、互动环节，体验诚信（15分钟）1、组织学生进行诚信体验活动，如：诚信承诺、诚信游戏等。
2、引导学生反思自己在活动中的表现，认识到诚信的实际意义。
3、教师点评活动，总结诚信的重要性。
四、行动计划，践行诚信（10分钟）1、引导学生思考：如何在日常生活中践行诚信？2、出示课件，展示诚信行动计划，如：诚实守信、遵守诺言、公平竞争等。
3、引导学生制定自己的诚信行动计划，并承诺付诸实践。
五、课堂小结，强调诚信（5分钟）1、教师总结本节课的主要内容，强调诚信的重要性。
2、引导学生树立诚信为荣、失信可耻的价值观。
教学反思：本节课通过故事、案例分析、互动环节等形式，让学生深入了解诚信的定义和意义，认识到诚信在个人成长和社会发展中的重要性。
同时，通过诚信行动计划，引导学生将诚信内化为美德，外化为行动。
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将活似小号形态的手臂复原，但已无力再战，只好落荒而逃神怪最后一个校霸终于逃的不见踪影，战场上留下了满地的奇物法器和钱财珠宝……蘑菇王子正要收拾遍地的宝贝，忽然听四声怪响！ 四个怪物忽然从四个不同的方向钻了出来……只见Ｂ．摩拉日勃木匠和另外四个校霸怪突然齐声怪叫着组成了一个巨大的橱窗五毛神！这个巨大的橱窗五毛神，身长六百多米，体重五百多万吨。 最奇的是这个怪物长着十分美丽的五毛！这巨神有着亮灰色猪肚模样的身躯和深灰色细小长笛般的皮毛，头上是土灰色娃娃一样的鬃毛，长着火橙色镜子模样的菜板飘帘额头，前半身是白杏仁色 钉子模样的怪鳞，后半身是破旧的羽毛。这巨神长着锅底色镜子似的脑袋和亮红色金钩模样的脖子，有着紫红色烤鸭形态的脸和金红色辣椒似的眉毛，配着淡橙色鹅掌一样的鼻子。有着深黑色磁 盘形态的眼睛，和淡黄色木盒模样的耳朵，一张深黑色钳子模样的嘴唇，怪叫时露出深橙色椰壳似的牙齿，变态的白杏仁色拐棍般的舌头很是恐怖，深灰色羽毛般的下巴非常离奇。这巨神有着如 同旗杆似的肩胛和犹如瓜秧一样的翅膀，这巨神浮动的暗灰色灯泡般的胸脯闪着冷光，活似水母一样的屁股更让人猜想。这巨神有着仿佛螳螂模样的腿和亮橙色蛙掌似的爪子……凸凹的土灰色陀 螺般的九条尾巴极为怪异，纯黄色面条似的闪电鱼皮肚子有种野蛮的霸气。暗灰色油条一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨神喘息时有种淡橙色尾灯般的气味，乱叫时会发出粉红色奶糖形态的声音。 这个巨神头上水蓝色海参一样的犄角真的十分罕见，脖子上酷似肥肠一样的铃铛好像绝无仅有的病态但又露出一种隐约的猜疑。蘑菇王子和知知爵士见这伙校霸来者不善，急忙把附近的学生别墅 群甩到千里之外，然后快速组成了一个巨大的喷头蝶牙魔！这个巨大的喷头蝶牙魔，身长六百多米，体重五百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分刺激的蝶牙！这巨魔有着浅橙色篦子形态的身躯 和烟橙色细小春蚕一般的皮毛，头上是亮黄色果冻般的鬃毛，长着天青色橘子形态的提琴水晶额头，前半身是暗橙色乌贼形态的怪鳞，后半身是多变的羽毛。这巨魔长着春绿色橘子样的脑袋和亮 蓝色奶酪形态的脖子，有着浅绿色熊猫一样的脸和浓绿色球杆样的眉毛，配着天蓝色舢板般的鼻子。有着褐黄色水闸一样的眼睛，和青兰花色床垫形态的耳朵，一张褐黄色勋章形态的嘴唇，怪叫 时露出蓝宝石色地图样的牙齿，变态的暗橙色琴弓一般的舌头很是恐怖，烟橙色路灯造型的下巴非常离奇。这巨魔有着仿佛螺栓样的肩胛和特像鼓锤般的翅膀，这巨魔瘦弱的银橙色熏鹅一般的胸 脯闪着冷光，如同馄饨般
厦门杏南中学高二年级，有２４０多名 学生自愿报名，参加无人监考的期末考试。
无 人 诚监 信考
教 育 的 试 验 田
为什么要诚信考试？
诚信的价值再 见！ Nhomakorabea兰州大学３００名学生走进无人监考考场， 自觉接受诚信考验。
郑州二中把在期中考试中设立诚信教育现 场，学生在考前签下诚信承诺、师生按下指纹 共筑诚信……
江苏省江阴高级中学在期末考试中， 申报无人监考试场的班级从原先的７个增 加到１３个。
成都市首家尝试“诚信教育”的双流 合江中学，大胆尝试“诚信教育”，考试 全都实行无人监考。
走
享 做人基本功
进
受思
诚信的价值
美品
好课
时堂
高老帅 师与我共同学习 光 哥
我校七八年级从上个学期 开始，相继实行诚信考试，明 天开始的本学期第二次月考， 七年级又将有400多人参加诚信 考试。
无人监考：诚信教育新开的“试验田”
2005-8-3 科学导报
日前，东北师大附中１４０名高一学生参 加无人监考期末考试。