中班科学优秀教案大全200篇
中班教案及反思大全200篇
中班教案及反思大全200篇（最新版3篇）篇1 目录一、中班教案及反思大全200篇1.教案部分（1）《认识圆形》教案（2）《认识正方形》教案（3）《认识长方形》教案（4）《认识三角形》教案（5）《认识五角星》教案（6）《认识圆形》教学反思（7）《认识正方形》教学反思（8）《认识长方形》教学反思（9）《认识三角形》教学反思（10）《认识五角星》教学反思2.反思部分（1）《认识圆形》教学反思（2）《认识正方形》教学反思（3）《认识长方形》教学反思（4）《认识三角形》教学反思（5）《认识五角星》教学反思篇1正文中班教案及反思大全200篇是一个包含了大量教案和教学反思的集合，旨在帮助教师提高教学质量和学生学习效果。
其中，教案部分包括了各种形状的认识，如圆形、正方形、长方形、三角形和五角星等，而反思部分则是教师对所教内容的总结和思考。
通过阅读这些教案和教学反思，教师可以更好地了解学生的学习需求和特点，从而制定出更符合学生实际需求的教学计划。
同时，教师还可以从中获取灵感，不断改进教学方法和手段，提高教学效果。
篇2 目录1.中班教案及反思大全200篇2.幼儿园中班健康领域教案及反思3.幼儿园中班语言领域教案及反思4.幼儿园中班科学领域教案及反思5.幼儿园中班艺术领域教案及反思篇2正文一、中班教案及反思大全200篇在教育过程中，教案和反思是非常重要的。
教案可以帮助教师更好地理解课程内容和目标，以及如何设计有趣、有意义的活动，激发学生的学习热情。
而反思则可以帮助教师更好地理解学生的学习情况，发现教学中的问题，并采取有效的措施加以改进。
在《中班教案及反思大全200篇》中，收录了大量针对中班学生的教案和反思。
这些文章涵盖了健康、语言、科学、艺术和数学等多个领域，旨在帮助教师更好地了解中班学生的需求，提高教学质量。
二、幼儿园中班健康领域教案及反思在幼儿园中，健康领域的教学是非常重要的。
通过健康的教学，学生可以了解基本的健康知识和技能，如洗手、刷牙、运动等。
中班科学优质课教案（通用20篇）
中班科学优质课教案中班科学优质课教案（通用20篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的中班科学优质课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班科学优质课教案篇1设计思路动物需要空气．植物需要空气，但人们更离不开空气，空气到处存在，但孩子们感知不到，为此，我特设计本节活动，让幼儿通过动手操作，感知空气的存在，从而培养幼儿探索科学的兴趣。
活动目标1．培养幼儿的动手操作能力，通过实际操作，让幼儿感知空气的存在。
2．幼儿通过亲自实验，感知空气占有空间的现象。
活动准备眼药瓶若干、彩色的沙土。
活动过程1．以猜谜语的形式导入课题2．想一想“瓶子娃娃”能吃“土”吗？3．试一试①幼儿手拿一个“眼药瓶娃娃”用力捏瓶子，会看到什么现象？②将手松开，你又会发现什么?4．做一做：会吃土的“瓶子娃娃”①瓶向下，对着彩沙用力捏瓶子，手松开，沙子自动跑到瓶子口，再一捏．沙子就出来了。
②当瓶子口中进沙子时，手松开，瓶口再向上。
③这样反复几次，慢慢地瓶子中就装满了彩色的沙子。
④当塑料瓶恢复原状时，瓶内空气稀薄、压力小，所以沙子被吸起来了。
5．说一说①手不捏“瓶子娃娃”，瓶子充满了空气，幼儿感知不到。
②手捏紧瓶子娃娃，把瓶子中的空气赶走了。
③这样一捏一松反复多次，“瓶子娃娃”就吃饱了。
活动延伸当“瓶子娃娃”吃饱彩色沙土以后，孩子们可以进行彩色画粘贴或喷画，揭开一点，喷一点，注意不要全部揭开。
本节活动知识点：空气占有空间。
总结：空气到处存在，但空间一词比较抽象，教师用空气和彩沙的对话实验的原理体现出来。
如：手不捏瓶子，空气就充满了瓶子，当彩色沙子进入瓶子中，彩色的沙子就把空气挤走了，这样就把“空间”这个词形象化地解释出来，幼儿也便于理解。
中班科学优质课教案篇2活动目标1. 感知探究磁铁吸铁的现象，喜欢玩磁铁2. 尝试运用磁铁的特性解决生活和游戏中的问题3. 培养幼儿探索兴趣和思维能力材料准备：人手一快磁铁，每组数种材料（内有积木、塑料管雪花片、回形针、钥匙、硬币、玻璃珠、小剪刀、瓶盖、布、纸、铁夹、挂坠等）活动过程：1. 出示磁铁，引出课题老师：今天，老师给大家带来了一位新朋友（出示磁铁），你们认识吗？请大家把新朋友跟摆在面前的木头、塑料比一比，看看它们有什么不一样？小结：这个新朋友比塑料和木头沉，它有一个好听的名字叫磁铁（幼儿重复一遍），它特别好玩。
中班科学教案(15篇)
中班科学教案(15篇)中班科学教案1教学目的：学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。
教学难点：帮助幼儿理解掌握溶解的现象。
教学准备：1、若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，红糖粉。
2、温水，小口杯，小勺，糖，盐，橘子草莓奶粉等饮料粉。
教学过程：一、以游戏活动引入主题。
1、玩游戏"做客"老师以主人的身份说：小客人请进，请喝水。
2、幼儿品尝糖水和盐水，引导幼儿说说水的味道。
教:小朋友水好喝吗？幼：水甜甜的很好喝。
幼：老师我的水是咸的不好喝。
教：怎么有的'小朋友说水是甜的有的是咸的呢？幼：因为甜的水里有糖。
教：糖在哪呢？幼：对啊，糖在哪呢？幼：糖在水里不见了。
幼：我知道，糖溶了。
教：那咸的水呢？幼：是盐。
幼：盐也是不见了，溶了。
教：小朋友说甜的水和咸的水里放了糖和盐，那糖和盐在哪呢？是不是溶了呢？现在老师做个实验。
3、老师示范小实验：糖和盐不见了。
教：小朋友看，老师把糖放进水里糖在吗？幼：在，糖在水底呢？幼：怎么糖不会不见呢？幼：有一点糖不见了。
老师你摇一摇。
幼：用筷子搅动，妈妈做糖水给我就是用筷子搅动的。
教：好，我用筷子来搅一搅看看有什么变化。
幼：哦，糖越来越小了。
幼：糖不见了。
教：糖到哪去了呢？幼：没有了。
幼：跑到水里去了？教：糖在水里就会不见了，这是糖"溶解"了。
那盐呢？幼：盐也是溶解了。
幼：糖和盐溶解在水里就成了糖水和盐水了。
幼：那放进奶粉就成牛奶了。
二、幼儿实验活动。
1、提出问题，幼儿设想，老师做集体记录。
教：除了糖和盐，小朋友还知道哪些东西也会溶解呢？幼：棒棒糖，砂糖，雪糕，冰棒，纸会溶解。
相片，笔，鞋子，花，小动物，布娃娃不会溶解。
教：那小朋友看老师这些东西哪些是会溶解的哪些是不会溶解的呢？2、幼儿根据提供的材料进行猜想并记录。
幼："我想沙子会溶解，""方糖也会溶解""豆豆不会溶解"教：请小朋友把你的猜想记录在你的记录纸上。
幼儿园中班上学期科学教案200篇
幼儿园中班上学期科学教案200篇一、教学内容本教案为幼儿园中班上学期科学课程，共有200篇教学内容。
本课程以生动有趣的方式，引导孩子们探索身边的科学现象，培养他们的观察力、思考力和创造力。
教材涵盖了生活中的科学、动植物世界、人体奥秘、自然现象等多个方面。
二、教学目标1. 培养孩子们对科学的兴趣和好奇心，激发他们探索科学的欲望。
2. 通过观察、实验等活动，培养孩子们的观察力、思考力和动手能力。
3. 帮助孩子们建立科学的基本概念，掌握一些简单的科学方法和解题技巧。
三、教学难点与重点重点：培养孩子们的观察力、思考力和动手能力，让他们掌握一些简单的科学方法和解题技巧。
难点：对于一些抽象的科学概念，如何通过生动有趣的方式让孩子们理解和掌握。
四、教具与学具准备教具：PPT、实验器材、图片、视频等。
学具：笔记本、彩笔、实验器材等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个有趣的科学实验，引发孩子们的兴趣和好奇心。
2. 观察与思考：让孩子们观察一些现象，引导他们提出问题并思考可能的答案。
3. 实验与探究：让孩子们亲自动手进行实验，通过实践来验证他们的猜想。
4. 例题讲解：通过一些有趣的例题，让孩子们掌握一些科学方法和解题技巧。
5. 随堂练习：通过一些练习题，巩固孩子们所学的知识。
7. 作业布置：布置一些相关的作业，让孩子们在课后进行巩固和拓展。
六、板书设计根据本节课的内容，设计一些相关的板书，帮助孩子们理解和记忆。
七、作业设计1. 完成教材上的相关练习题。
2. 观察身边的科学现象，并记录下来。
3. 进行一次家庭实验，并写下实验过程和结果。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，进行课后反思，看看孩子们的掌握情况，及时调整教学方法和策略。
同时，鼓励孩子们进行拓展延伸，通过阅读科学书籍、观看科学视频等方式，进一步培养他们的科学素养。
重点和难点解析在上述教案中，有几个重点和难点需要特别关注和详细说明：1. 实践情景引入：如何通过一个有趣的科学实验，引发孩子们的兴趣和好奇心。
中班科学优秀教案大全200篇
中班科学优秀教案大全200篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班科学教案[共10篇]
![中班科学教案[共10篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/c9f76f65bdd126fff705cc1755270722192e59ee.png)
中班科学教案[共10篇]中班科学教案篇1【活动目标】1、知道磁铁是能吸住铁的东西的，并用语言表达出来。
2、学习按肯定标准分类的方法。
〔是否能吸铁的标准〕3、激发对磁铁吸铁现象的探究爱好。
【活动预备】1、每人一盘材料，内有磁铁和铁片、回形针、螺丝帽、钥匙、硬币、纽扣、木块、布条、玻璃球、塑料玩具等。
2、在教室中增加一些铁制用具供幼儿探究。
【活动过程】1、激发幼儿探究的爱好。
“小伙伴，请你看看你面前的盘子里有些什么？”“请你玩玩盘子里的东西，说说你发觉了什么？”〔有的东西会粘在一个黑块上〕2、引导幼儿探究磁铁的特性。
〔1〕“是哪一块东西能粘住别的东西？把它找出来，”“这块能吸住别的东西的铁块，我们给他一个名字叫磁铁。
”幼儿说出名称。
“现在你们试试，磁铁能吸住哪些东西？把你的发觉告知大家。
”〔磁铁能吸起铁块、回形针….吸不起木块、纽扣….〕“为什么磁铁能吸起铁块、回形针….吸不起木块、纽扣….？”〔由于铁片、回形针等是铁的，木块、塑料不是铁的〕“磁铁能吸起铁做的东西，而不能吸起木头、塑料等其他东西。
”〔2〕“请你试试，把磁铁和它吸起来的东西分开的时候，会有什么感觉？”3、引导幼儿通过分类活动学习分类方法，巩固所学知识。
幼儿尝试分类，老师个别指导4、小结并扩展幼儿阅历。
今日我们又发觉一件有趣的事情。
磁铁能吸起铁块、回形针…由于他们都是铁做的，不能吸起硬币、木块、纽扣，由于他们都不是铁做的，你想知道磁铁还能吸什么东西嘛？请你用磁铁去吸一吸教室里的其他东西。
“请幼儿讲解并描述，那些东西能吸起，哪些不能吸起，为什么？磁铁并不仅仅吸铁。
还有能被磁化的物质，像铁、镍、钴及其合金都可以被磁铁吸引【活动延伸】1、让幼儿玩玩各种大小、外形不同的磁铁，发觉磁铁同极相斥、异极相吸的现象。
2、开展用磁铁做游戏，用磁铁在铁板的下面掌握纸板上的'小人走迷宫或跳舞、轮船航行等〔小人、纸船里面都藏有回形针〕。
科学活动《磁铁吸什么》——新老师过关课课后反思今日上午第二节课，我执教了我班科学活动《磁铁吸什么》，在本节过关课中又得也有失，有进步的地方，更多的存在了不足，为此，对于本节课我做出如下反思。
中班科学教案（通用22篇）
•••••••••••••••••中班科学教案（通用22篇）中班科学教案（通用22篇）在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的中班科学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班科学教案篇1活动目标1、明白不一样的蔬菜有不一样的生长方式。
2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单的分类。
3、培养幼儿的合作本事。
活动准备蔬菜图片若干、疏菜整株与部分活动过程一、回忆蔬菜1、帮忙幼儿回忆都吃过什么蔬菜2、是什么样貌的教师：蔬菜王国里有很多蔬菜，此刻教师就带你们去看。
（看课件）二、蔬菜是怎样长出来的1、教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜如：西红柿、白菜、土豆、萝卜请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。
2、教师出示蔬菜的整体与局部的课件，帮忙幼儿理解不一样的蔬菜有不一样的生长方式。
（有的长在土里；有的长在水里；有的吃地上的茎叶；有的吃底下的茎）3、看到蔬菜的图片，认识蔬菜各部分：根、茎、叶、花、果实、种子。
猜猜看：看课件引导幼儿猜出谜语（西红柿）。
4、列举植物的果实：西红柿、茄子、黄瓜、辣椒，幼儿说说这些蔬菜能够怎样吃。
5、植物的根：猜一猜：引出“萝卜”的谜语。
出示课件让幼儿明白有些蔬菜是吃根的。
6、出示吃叶的蔬菜：白菜、菠菜等。
7、蔬菜的块茎：土豆、藕。
三、蔬菜分类。
1、出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分类。
大体分为（叶菜类、瓜果类、根茎类）2、出图说一说这些蔬菜分别吃哪一部分。
3、做游戏：找朋友（给蔬菜找朋友）中班科学教案篇2目标：1.通过感官观察不同材料的筷子的特征，知道筷子都是成双成对使用的。
2.了解筷子的用途，知道它是中国的餐具。
3.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
准备：1. 每人一双筷子(多种材料的)，每桌一盘泡沫塑料块。
幼儿中班科学领域教案100篇
幼儿中班科学领域教案100篇这是幼儿中班科学领域教案100篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班科学教案：谁的尾巴最有用幼儿园中班科学教案：谁的尾巴最有用活动名称：谁的尾巴活动目标：1、在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。
2、鼓励幼儿仔细观察并大胆想象，能发现问题并提出疑问。
活动准备：1、课件：猜猜我是谁，兔子舞的flash.2、情景设置：树林3、动物和动物尾巴的图片，动物胸饰人手一份，幼儿游戏用录音磁带等。
4、家长与幼儿一起收集有关动物的图片，积累一些粗浅的动物尾巴功用的知识。
活动过程：1、猜一猜，想一想1）师：最近，我们一直在和动物交朋友，现在，我的电脑里有几只小动物想和大家捉迷藏，请你们猜猜它们是谁？2）课件由局部观察到整体联想猜测3）师：你们发现这些小动物都有什么？它们为什么要有尾巴呀？（幼儿自由讲述）2、找一找，说一说1）师：那边树林里还有许多小动物想和你们玩捉迷藏的游戏呢？你们快去找找吧。
（幼儿寻找小动物）2）师：你找到了哪个动物朋友？你发现了什么？（没有尾巴）3）这些小动物没有了尾巴，它们都怎么了？它们为什么要（着急）呀？（幼儿自由讲述）4）师：哎呀，原来动物的尾巴有的可以保持平衡，有的可以掌握方向，有的可以用来帮助逃跑，有的可以当成武器，有的可以缠绕，有的可以当成被子，还有的可以用来报警、储存脂肪、趋赶蚊蝇……它们的尾巴有这么大的用处，我们快帮它们找到自己的尾巴吧。
（幼儿寻找动物朋友的尾巴）5）师：你的动物朋友的尾巴找对了吗？请你和你的朋友看一看，都找对了吗？师：有谁找错了吗？它的尾巴应该是怎样的？6）师：动物朋友找到了自己的尾巴可高兴了，我们和它们一起庆祝一下吧（看flash舞蹈）。
第2篇、中班科学教案：神奇的画幼儿园中班科学教案：神奇的画（淀粉遇碘酒会变深蓝）活动目标：1、通过实验感知淀粉遇碘酒会变深蓝色，学习用碘酒检测哪些常见实物中有淀粉。
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