2017北京人大附中初一语文(下)期末

2017北京人大附中初一（下）期末

语文2017年7月4日一、基础·运用（20分）

1．阅读下面文段，完成（1）-（4）题。（8分）

北京故宫博物院分为“外朝”与“内廷”两部分。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，建筑庄严宏伟；内廷以乾清宫、交泰垫、坤宁宫后三宫为中心，庭院深邃，内里有苍松翠柏及玲珑假山，楼、阁、亭、榭掩映其间，优美而恬静。

北京故宫博物院建立于1925年。新中国成立后，北京故宫博物院进一步丰富了馆藏，如今共藏有绘画、壁画、书法、碑帖等约14万件。这些藏品带着不同时代的烙．印，是民族精神凝结而成的_____（璀璨、璀燦）瑰宝。

如何让走过________（苍桑、沧桑）岁月的藏品承载的文化与今天的生活对接，一直是北京故宫博物院思考的问题。近年来，利用最时髦的手机平台，北京故宫博物院推出了《紫禁城祥瑞》《皇帝的一天》等应用app，还推出了一系列紧跟时尚的文化创意产品。这些举措使这座古老的宫殿焕发出新的活力，更好地传播了故宫文化。

（1）对文中加点字的读音和横线上所选词语的判断，全都正确的一项是（）（2分）

A．烙．印（lào）璀燦苍桑承载（zài）

B．烙．印（luò）璀璨苍桑承载（zǎi）

C．烙．印（lào）璀璨沧桑承载（zài）

D．烙．印（luò）璀燦沧桑承载（zǎi）

（2）有人为北京故宫延春阁写了上联“绿水亭前罗带绕”，为其选择下联，最恰当的一项是（）（2分）A．卷帘风细落花红B．碧山窗外画屏开

C．彩云窗外卷还舒D．红梅飘落阶前香

（3）北京故宫博物院中很多藏品上都有荷花圈案，荷花也是人们生活中喜闻乐见的图案。关于荷花在传统文化中的象征意义，下列说法不正确的一项是（）（2分）

A．坚韧隐逸B．洁身自好

C．清高端庄D．豁达正直

（4）北京故宫博物院推出的文化创意产品中，有一系列印有古代书法作品的书签，关于下面几张书签上书法作品的说法正确的一项是（）（2分）

A．该作品是苏轼的《寒食帖》，被称为“天下第三行书”。

B．该作品是颜真卿的楷书代表作《多宝塔碑》，字体端庄平稳。

C．该作品是王羲之的《兰亭序》，行笔潇洒飘逸，如行云流水。

D．该作品是张旭的草书代表作《古诗四帖》，字体结构简省，线条奔放。

2．下面对《再别康桥》一诗的赏析有误的一项是（）（2分）

A．《再别康桥》全诗以离别康桥时的情感起伏为线索，表达了诗人对康桥的依恋之情。

B．“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”一句运用了比喻的修辞手法，诗人看着夕阳下的柳树姿态婀娜，犹如妩媚的新娘，心头泛起无限的欢欣和眷恋。

C．诗人选入诗中的物像许多是自然物，如“云彩”“金柳”“青荇”“星辉”等，这样就显得脱俗、清新。

D．最后一节“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”与开头相呼应，透露了诗人告别康桥时轻松地心情。

3．陆游的《卜算子·咏梅》词中，“无意苦争春，一任群芳妒”一句因恰当运用修辞手法将梅花的品格表现得更为突出。下面诗句所用修辞手法与这句不同的是（）（2分）

A．欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春·雪》）

B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）

C．待到山花烂漫时，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》）

D．已是黄昏独自愁，更著风和雨。（陆游《卜算子·咏梅》）

4．古诗文默写（8分）

（1）是故__________，教然后知困。（《礼记》一则）

（2）江山如此多娇，_______________，（毛泽东《沁园春·雪》）

（3）《蝉》这首诗中借蝉抒怀，表现品格高洁者不需借助外力，自能声名远播的句子是___________，_________________。

（4）《卖炭翁》中表现卖炭翁的矛盾心理活动的句子是_____________，___________。

（5）桃花娇媚动人，荷花高洁无暇，菊花孤高傲世，梅花经霜耐寒……中国古代文人借用大量的四季花卉的一句古诗文（试卷中已出现的诗文除外），并说说喜欢的理由（15字以内。）（2分）你喜欢的古诗文：_____________________________________________

理由：_______________________________________________________

二、文言文阅读（10分）

阅读甲、乙两段，回答5-8题。

（甲）

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

……

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。

（选自《为学》）

（乙）

蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读，仰而思；思有弗得，辄起绕室以旋①。室有洼，径尺，浸淫日广②。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。

一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然④以惊，如土忽隆起者；俯视地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。

噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也，及其久，则洼者若平，至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。

[注]①旋：徘徊。②浸（qīn）淫日广：日溅向外扩展。③苦：总是。踬（zhì）：绊倒。④蹶（jué）然：急速的样子。

（选自《习惯说》）5．解释加点词词义（2分）

（1）越明年

．．．，贫者自南海还

（2）辄．起绕室以旋

6．与“吾欲之南海，何如”中的“之”用法一样的是（）（2分）

A．每履之，足苦踬焉

B．命童子取土平之

C．顾不如蜀鄙之僧哉

D．至之市

7．翻译文中加横线的句子（4分）

（1）子何恃而往

（2）既久而遂安之

8．次年，贫者终于克服艰难险阻取得了成功，“①”则用富者的神态暗写富者终究没能去南海。而《习惯说》强调要重视②（请用自己的话概括）。（2分）

三、名著阅读（9分）

（一）阅读下列选段，回答9-11题。

选段一

原来行者在里面听得，便不先出去，却把金箍棒伸出，试他一试。那怪果往下一口，扢喳的一声，把个门牙都迸碎了。行者抽回棒道：“好妖怪！我倒饶你性命出来，你反咬我，要害我命！我不出来，活活的只弄杀你！不出