反传销主题班会教案
安全教育主题班会教案防止校园传销
安全教育主题班会教案防止校园传销教案：安全教育主题班会教案——防止校园传销篇一：引言校园传销作为一种严重侵害学生权益的违法行为，严重威胁着校园安全与学生的身心健康。
为了引起同学们对校园传销的重视，提高他们对安全知识的认知和防范意识，本次主题班会将以“防止校园传销”为主题，向同学们讲解并深入探讨校园传销的危害，教授防范传销的方法和技巧。
篇二：了解校园传销1. 校园传销的定义校园传销是指以学校为活动场所，以学生为主要招募对象，利用虚假宣传和诱导手段，组织非法传销活动。
校园传销往往伪装成实习、兼职或创业机会，以各种各样的方式诱导学生参与。
2. 校园传销的危害- 经济危害：学生受骗后可能失去大笔金钱，甚至负债累累。
- 教育危害：沉迷于传销活动，学生将分散注意力，影响学习成绩和未来发展。
- 心理危害：遭受传销组织操控，学生可能感到愧疚、焦虑、抑郁等负面情绪。
- 生理危害：长期从事传销活动可能造成身体虚弱，甚至患上各种疾病。
篇三：如何预防校园传销1. 提高自我防范意识- 学会辨别宣传诱导：对于过于夸张、无法论证或承诺过高的宣传语，要保持警惕，审视是否站得住脚。
- 审慎对待陌生人的邀约：不要盲目相信陌生人的邀请，要保持冷静并核实对方真实身份和目的。
- 涉及金钱交易时的谨慎处理：不轻易相信不明来源的资金，对任何涉及金钱的活动都应该审慎对待。
2. 加强安全教育宣传- 学校组织专题讲座：请相关部门或从业人员来学校进行防范校园传销的专题讲座，向学生普及相关知识和技巧。
- 举办安全宣传活动：通过校园广播、宣传栏、海报等形式，宣传警示信息和案例分析，增强同学们的防范意识。
3. 强化师生互动交流- 班级讨论与分享：鼓励学生就校园传销话题展开讨论，分享自己的观点和经验，增进彼此的了解和防范意识。
- 向老师寻求帮助：任何对传销活动有疑问或遇到类似情况的学生，都应主动与老师或学校相关部门联系，及时获得帮助与指导。
篇四：案例分析与警示教育1. 案例一：小王的遭遇小王在学校遇到一名自称能够帮助他创业的人，后来发现该人是一个校园传销组织的成员。
预防传销进校园小学主题班会教案
预防传销进校园小学主题班会教案教案标题：预防传销进校园小学主题班会教案教案目标：1. 了解传销的定义、特点和危害。
2. 强化学生对传销的意识和预防能力。
3. 培养学生辨别传销的能力，避免成为传销受害者。
4. 促使学生积极参与社区和家庭预防传销的行动。
教学准备：1. PPT或其他多媒体设备。
2. 笔记本和铅笔。
3. 小组活动材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 展示一些传销的图片或视频，引发学生的兴趣和思考。
2. 提问：你们了解传销吗？你们知道传销对个人和社会的危害吗？二、知识讲解（10分钟）1. 定义传销：详细解释传销的定义和特点，让学生明白传销与正常商业活动的区别。
2. 危害说明：简要介绍传销对个人和社会造成的危害，如经济损失、人际关系破坏、心理压力等。
三、案例分析（15分钟）1. 提供一些实际传销案例，并让学生们分析案例中的传销手段和受害者的心理特点。
2. 引导学生讨论如何避免成为传销受害者，例如不轻易相信陌生人的承诺、不追求不切实际的高回报等。
四、辨别传销与正常商业活动（10分钟）1. 分组活动：将学生分成小组，根据老师提供的正常商业活动和传销活动的特征，让学生们进行区分。
2. 学生展示：各小组派代表展示他们的判断依据和结论，并与其他小组交流。
五、预防传销的行动（10分钟）1. 强调家庭和社区的重要性：家庭和社区是防范传销的第一线，鼓励学生与父母、亲戚、老师等人交流传销的危害和如何预防传销。
2. 制定个人预防计划：让学生们思考并写下如何防止自己成为传销受害者的具体行动计划。
六、总结与反思（5分钟）1. 总结：简要回顾今天所学内容，强调预防传销的重要性。
2. 反思：让学生表达他们对今天主题班会的感受和收获。
教学延伸：1. 让学生设计宣传资料：让学生根据所学的内容设计一份宣传传单或海报，以帮助他们在家庭和社区中向他人宣传预防传销的知识。
2. 定期组织讲座和活动：邀请相关专家或警察等人到校进行预防传销的讲座，组织相关活动加强学生的预防传销意识。
(安全主题班会)打击传销主题班会教案
(安全主题班会)打击传销主题班会教案一、背景介绍传销活动长期以来一直是社会治安的一个重要问题，尤其在校园中，一些不法分子利用学生的天真和好奇心进行传销活动，严重影响了学生的健康成长和校园安全。
为了保障学生的权益，打击传销活动，我们有必要开展相关主题班会教育活动。
二、目标通过本次主题班会，帮助学生了解传销活动的危害，学习识别传销活动的特征，提高自我保护意识，增强拒绝传销的能力。
三、教学内容及方法1. 传销活动的定义和危害•介绍传销活动的定义及其对个人、家庭、社会的危害；•通过案例分析让学生了解传销活动可能造成的后果。
2. 传销活动的特征和识别方法•分析传销活动常见的特征，如高额回报、拉人头、虚假宣传等；•教授学生识别传销活动的方法，如查阅相关资料、向家长老师求助等。
3. 自我保护和拒绝传销的策略•强调学生要保持警惕，不轻易相信陌生人的承诺；•演练学生在面对传销活动时如何拒绝、如何报警求助。
四、教学准备•PPT或教案材料：准备相关案例、图片等教学资料；•角色扮演道具：准备一些角色扮演道具，让学生更生动地体验拒绝传销的场景；•宣传资料：准备一些宣传册或海报，便于学生了解相关信息。
五、教学流程1.开场引导：介绍本次主题班会的目的和重要性；2.传销活动危害分析：通过讨论案例，让学生深刻认识传销活动的危害；3.传销活动特征讲解：讲解传销活动的特征及识别方法；4.自我保护策略分享：分享自我保护和拒绝传销的策略，引导学生讨论；5.角色扮演活动：组织学生进行角色扮演，模拟传销场景，让学生实践拒绝传销的技巧；6.总结反思：对本次活动进行总结，让学生反思并表达对传销的态度。
六、评估与反馈•通过学生参与讨论、角色扮演的表现等方式进行评估；•收集学生的反馈意见，了解他们对本次活动的理解和感受。
七、延伸活动•开展有关法律法规的教育，让学生了解传销活动的违法性和法律责任；•组织学生开展反传销宣传活动，增强校园反传销的氛围。
八、总结通过本次主题班会，学生将更加了解传销活动的危害，提高自我保护意识，增强拒绝传销的能力，为维护自身权益和校园安全做出积极贡献。
《反传销》主题班会教案
《反传销》主题班会教案一、教学目标1.了解传销的概念及危害。
2.掌握如何识别传销活动。
3.学会拒绝参与传销并如何寻求帮助。
4.促进学生树立正确的消费观念和防范能力。
二、教学重点1.传销的定义及相关危害。
2.传销活动的常见特征和手段。
3.拒绝参与传销的方法和技巧。
4.寻求帮助的途径和渠道。
三、教学内容第一部分传销的基本概念1.传销的定义。
2.传销与合法营销的区别。
3.传销的危害及影响。
第二部分如何识别传销活动1.传销活动的常见特征。
2.传销的常见手段和伎俩。
第三部分拒绝参与传销活动1.拒绝传销的重要性。
2.如何婉言拒绝传销邀请。
3.遇到传销活动时该如何处理。
第四部分寻求帮助的途径1.遇到传销问题后如何及时寻求帮助。
2.向哪些部门或组织求助。
3.如何有效保护自己和他人免受传销侵害。
四、教学方法1.课堂讲授与互动讨论相结合。
2.案例分析与小组讨论。
3.角色扮演与情境模拟。
五、教学时间安排本教案建议安排至少一节45分钟的主题班会时间进行教学。
六、教学评价与反馈1.教师结合课堂表现和学生的互动情况进行评价。
2.活动结束后，同学们可以写下自己的收获和体会。
七、教学资源准备1.PowerPoint幻灯片或其他多媒体教学辅助工具。
2.传销案例和视频。
3.学生笔记本和笔。
八、扩展延伸1.邀请消费者权益保护协会的专家进行讲座。
2.定期进行网络消费安全教育相关活动。
通过本次主题班会的教学，旨在帮助学生了解传销的危害，提高他们识别传销活动的能力，增强防范意识，让他们能够自觉拒绝参与传销活动，树立正确的消费观念，争做理性消费的合格公民。
愿我们共同维护一个清朗的消费环境，远离传销的危害。
特殊应用场合及相应条款调整场合一：高中生寄宿制学校进行教育1.条款调整：在教学内容中增加案例分析时要结合学生寄宿制生活特点，探讨传销在校园中的可能存在。
2.相关问题及注意事项：学生相对独立，容易受到传销诱惑；部分学生家庭背景不同，消费观念有差异。
“反对传销,和谐校园”(教案)小学生主题班会
反对传销，和谐校园（教案）小学生主题班会教学内容本次主题班会旨在教育小学生识别并抵制传销活动，增强他们的防范意识，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
教学内容包括：1. 传销的定义和特点2. 传销的危害3. 如何识别和抵制传销4. 维护校园和谐的重要性教学目标通过本次班会，学生应达到以下教学目标：1. 了解传销的定义、特点和危害2. 学会识别和抵制传销的方法3. 增强维护校园和谐的责任感教学难点1. 帮助学生深入理解传销的危害，提高他们的防范意识2. 引导学生正确识别和抵制传销，避免受骗3. 培养学生维护校园和谐的责任感教具学具准备1. 多媒体设备（用于播放相关视频、图片等）2. 宣传资料（如海报、宣传册等）3. 课堂互动工具（如答题器、抢答器等）教学过程1. 导入：通过播放一段关于传销危害的视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解：详细讲解传销的定义、特点和危害，帮助学生深入了解传销。
3. 互动：组织学生进行课堂互动，如抢答、小组讨论等，巩固所学知识。
4. 案例分析：分析一些真实的传销案例，让学生学会识别和抵制传销。
5. 讨论与分享：引导学生讨论如何维护校园和谐，分享自己的经验和想法。
6. 总结：对本次班会进行总结，强调反对传销、维护校园和谐的重要性。
板书设计1. 反对传销，和谐校园2. 传销的定义、特点和危害3. 识别和抵制传销的方法4. 维护校园和谐的重要性作业设计1. 写一篇关于传销危害的短文，不少于300字。
2. 设计一份宣传海报，呼吁同学们共同反对传销，维护校园和谐。
课后反思本次班会结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈进行调整，以提高今后的教学质量。
同时，关注学生在实际生活中对传销的防范意识，确保他们能够正确识别和抵制传销，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了班会的核心内容，直接关系到学生能否有效地理解和掌握反传销的知识，以及能否将这些知识转化为实际行动，维护校园的和谐安全。
传销安全主题班会教案
传销安全主题班会教案一、班会目标：1. 了解传销的定义、特点和危害；2. 培养对传销的警惕心态和防范意识；3. 学会识别和拒绝参与传销活动。
二、班会准备：1. PPT课件：包括传销的定义、特点、危害和防范措施；2. 班会道具：包括传销产品图片、传销组织宣传册等；3. 班会活动：小组讨论、角色扮演等。
三、班会流程：1. 开场导入（5分钟）a. 播放相关视频：呈现传销的恶劣环境和危害；b. 引入班会主题：今天我们将学习传销的危害并提供防范建议。
2. 知识讲解（15分钟）a. 定义传销：传销是指通过发展下线（推广人员）来获得利益的商业活动，通常没有实际的产品或服务。
b. 传销的特点：高额回报、多层级组织、虚假宣传等。
c. 传销的危害：经济损失、社会关系破裂、精神健康受损等。
d. 实例分析：通过真实案例让学生了解传销危害的具体细节。
3. 小组讨论（15分钟）a. 将学生分成小组，让他们讨论并总结传销的一些案例和危害；b. 让每个小组派代表发言并互相交流观点；c. 每个小组展示总结结果，记录在黑板上。
4. 防范知识介绍（10分钟）a. 识别传销组织：虚假宣传、高额回报、招募下线等；b. 避免个人信息外泄：不随意给陌生人提供个人信息；c. 深入了解产品和公司：确保参与的产品和公司是合法可信的；d. 谨慎参与金字塔式销售：了解销售模式，并警惕是否存在多层级组织。
5. 角色扮演活动（15分钟）a. 分组进行角色扮演，模拟传销组织招募和被招募的情景；b. 每组选择代表进行表演，其他同学观察并提出建议；c. 班主任或老师进行点评，指出扮演中的问题和改进之处。
6. 总结与反思（5分钟）a. 总结班会内容：简要回顾传销的定义、特点和危害；b. 调查问题：通过举手或匿名问卷调查，了解学生对传销的认知和防范意识；c. 反思自我：学生写下对本次班会的反思和感悟，帮助他们进一步加强对传销的认知和警惕心态。
7. 班会结束（2分钟）a. 展示班会总结：将学生的反思和感悟张贴在班级展示板上；b. 下次班会预告：预告下次班会的主题和时间。
大学生防传销主题班会教案
大学生防传销主题班会教案教学目标：1.了解传销的定义及伤害；2.掌握识别传销的方法和技巧；3.学会拒绝传销的合理说辞；4.提高大学生防范传销意识。
教学内容：1.传销的定义和危害：–什么是传销？–传销的危害及对个人、家庭和社会的影响。
2.识别传销的方法：–查看产品/服务是否有合法许可证；–注意谨慎对待夸大宣传和高额返利的诱惑；–对比市场价格，谨慎判断是否存在价格欺诈。
3.拒绝传销的合理说辞：–坚决说不，表达自己拒绝参与传销活动的态度；–知情不言，见义勇为，遇到传销活动及时报告相关部门。
教学流程：1.介绍传销的概念和危害（10分钟）；2.分组讨论识别传销的方法和技巧（15分钟）；3.小组展示讨论结果并总结（10分钟）；4.角色扮演练习拒绝传销的合理说辞（15分钟）；5.教师点评和总结（10分钟）。
教学方法：1.情境教学法：通过案例分析和角色扮演等形式引导学生深入理解传销危害；2.小组讨论法：让学生分组讨论识别传销的方法，促进学生之间的交流和互动。
教学评估及作业：1.分组展示讨论结果的表现和总结；2.设计防传销海报或宣传标语，提高大学生防范传销的宣传意识。
教学资源：1.传销相关案例资料；2.防传销宣传资料；3.教师准备的课堂PPT。
通过本次主题班会的教学，希望能够增强大学生对传销的认识和防范意识，提升自我保护能力，让他们能够在碰到传销活动时做出正确的选择和态度。
特殊应用场合及对应增加条款：1. 大学生社团活动中的防传销教育•增加条款：–在社团活动之前，组织方应对参与成员进行传销防范教育；–社团活动的资金来源、合作伙伴等需经过审慎筛选。
•问题与注意事项：–参与社团活动的成员可能来自不同专业和年级，防传销意识不强；–社团活动中可能有人员利用机会进行传销活动。
•解决办法：–在社团内部设立防传销宣传板块，定期发布相关信息；–鼓励成员互相监督，部门负责人加强管理。
2. 大学生社会实践中的传销防范•增加条款：–在实践前，提供实践活动地点的周边环境情况及可能存在的传销风险；–制定实践活动中的安全预案，包括遇到传销活动时的处理措施。
立足实际,推进传销打击工作班会教案
立足实际，推进传销打击工作班会教案一、教育目的为全面推进打击传销工作，进一步提高我们的工作能力，我们组织开展了此次班会，旨在：1.着力解决打击传销工作中的薄弱环节和难点。
2.加强安全监管，营造安全和谐的社会环境，维护社会稳定。
3.加强思想教育，深刻认识传销的危害性和本质特征，引导群众自觉抵制传销和诈骗。
二、知识点引入近几年来，通过广泛的宣传和打击，社会对传销的认知已经有了很大的提高。
然而，仍有一些人在各种场合都在进行着传销、诈骗等违法犯罪行为。
那么，打击传销工作应该注意哪些问题呢？三、教育内容1.立足实际，加强组织领导。
要对辖区内的传销情况进行深入调研，切实掌握传销的发展趋势、特征和形式，对打击工作作出提高和调整，同时要加强协作保障，构建规范的信息快速传输和交流机制；此外，要建立健全工作责任制度，明确每个岗位的职责和任务，确保打击工作实现全方位、全过程的监管。
2.准确把握传销特征，加强宣传教育。
要广泛宣传传销和诈骗的危害性及其特点，切实提高广大人民群众的防范意识和辨别能力；同时要把宣传教育与法律法规的普及和服务相结合，切实为广大人民群众提供一揽子法律服务，为群众提供了德才兼备的宣传员、顾问和法律服务员。
3.多层次、多方式、多维度打击传销。
要以利剑出鞘之势打击传销，强化预防打击力度，突出群众参与和教育方式的多元性；此外，还要加强对涉嫌传销的人员的积极教育，引导他们改邪归正，重新回归正常生活轨迹。
4.突出创新，优化技术手段。
针对传销集团的人数庞大、分布范围广、流动性强等特点，采用人脸识别、视频监控和大数据分析等现代化技术手段，加强对传销人员的定位追踪和监测管理，同时在加强信息化手段的同时，也要通过简化审核流程、提高智能化选择等方式，加强市民标识与传销信息的对接，遏制传销活动发展。
四、教育总结打击传销工作是维护社会稳定的一项重要工作，也是当前社会稳定的一个重要保障。
只有立足实际，加强组织领导，准确把握传销特征，加强宣传教育，多层次、多方式、多维度打击传销以及突出创新、优化技术手段等措施有效结合，才能为全社会营造一个和谐、安全、稳定的环境，实现全面建设法治国家和社会主义市场经济的目标。
大学防传销主题班会教案
一、教学目标1. 让学生了解传销的定义、特点及其危害。
2. 增强学生的法律意识和自我保护意识，提高识别和抵制传销的能力。
3. 培养学生正确的价值观和消费观，树立健康的消费观念。
二、教学对象大学本科生三、教学时间1课时四、教学地点教室五、教学工具PPT、多媒体设备、白板、笔六、教学过程（一）导入1. 主持人简要介绍传销的定义及其在我国的相关法律法规。
2. 提问：同学们对传销有多少了解？你知道传销的危害吗？（二）教学内容1. 传销的定义与特点- 解释传销的定义：传销是指通过发展下线、层层加码、以非法手段获取利益的行为。
- 分析传销的特点：拉人头、交入门费、团队计酬、虚假宣传等。
2. 传销的危害- 经济损失：参与者往往投入大量资金，最终血本无归。
- 心理伤害：传销组织利用洗脑手段，让参与者失去理智，甚至导致家庭破裂。
- 社会危害：破坏社会秩序，损害国家形象。
3. 如何识别传销- 交纳入门费：警惕要求交纳一定费用才能加入的组织。
- 发展下线：警惕要求发展他人加入的组织。
- 团队计酬：警惕以团队业绩为依据进行奖励的组织。
- 虚假宣传：警惕夸大产品功效、承诺高额回报的组织。
4. 如何抵制传销- 增强法律意识：了解传销相关法律法规，提高自我保护能力。
- 树立正确价值观：树立正确的消费观，不盲目追求高额回报。
- 加强沟通：与家人、朋友分享传销的危害，共同抵制传销。
（三）互动环节1. 分组讨论：如何防范传销，保护自己及身边的人。
2. 学生代表发言，分享自己的看法和经验。
（四）总结1. 主持人总结本次班会内容，强调防范传销的重要性。
2. 倡导学生积极传播防范传销的知识，共同维护校园安全。
七、课后作业1. 学生撰写一篇关于防范传销的感悟，字数不少于500字。
2. 学生向家人、朋友宣传防范传销的知识。
八、教学反思本次班会旨在提高学生的法律意识和自我保护意识，帮助学生识别和抵制传销。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 结合实际案例，让学生深入了解传销的危害。
防传销主题班会班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会经济的快速发展，传销活动日益猖獗，严重危害了人民群众的财产安全和社会稳定。
为了提高同学们的防范意识，增强自我保护能力，我校决定开展以“防范传销，共建和谐校园”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年10月25日（星期二）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 学校相关部门负责人五、班会流程（一）主持人开场1. 主持人简要介绍本次班会的目的和意义，强调防范传销的重要性。
2. 邀请学校相关部门负责人发表讲话。
（二）主题讲座1. 邀请专业人士进行传销知识讲座，讲解传销的定义、特点、危害以及防范方法。
2. 结合典型案例，深入剖析传销的本质和手段，使同学们更加直观地了解传销的危害。
3. 强调提高警惕，自觉抵制传销的重要性。
（三）互动环节1. 开展问答环节，解答同学们在防范传销过程中遇到的问题。
2. 组织同学们进行传销知识竞赛，检验学习效果。
（四）班级讨论1. 各班代表结合所学知识，分享防范传销的经验和心得。
2. 各班同学就如何共建和谐校园、抵制传销活动展开讨论。
（五）总结发言1. 主持人对本次班会进行总结，强调防范传销的重要性，呼吁同学们共同抵制传销活动。
2. 学校相关部门负责人对本次班会进行点评，对同学们的表现给予肯定，并提出希望。
六、班会记录（一）主持人开场主持人：大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是为了提高同学们的防范意识，增强自我保护能力，共同抵制传销活动。
下面，请学校相关部门负责人发表讲话。
（二）主题讲座专业人士：大家好，我是今天的讲座嘉宾。
首先，我想给大家介绍一下传销的定义、特点、危害以及防范方法。
（以下为专业人士讲解传销知识的详细内容，此处省略）（三）互动环节主持人：下面进入问答环节，请同学们积极提问。
（以下为问答环节的详细内容，此处省略）（四）班级讨论（以下为班级讨论的详细内容，此处省略）（五）总结发言主持人：经过今天的班会，我相信大家对防范传销有了更深入的了解。
杜绝传销主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，传销活动日益猖獗，严重侵害了人民群众的财产安全和社会稳定。
为进一步提高同学们的防范意识，增强抵制传销的能力，营造一个和谐、安全的校园环境，我校决定开展“杜绝传销，共建和谐校园”主题班会。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请相关部门领导发表讲话3. 传销案例分享4. 同学们讨论与分享5. 签署拒绝传销承诺书6. 总结与展望六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行“杜绝传销，共建和谐校园”主题班会，旨在提高大家的防范意识，共同抵制传销活动。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎相关部门领导发表讲话。
2. 邀请相关部门领导发表讲话领导讲话：各位同学，大家好！首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个机会，让我们共同探讨如何杜绝传销，共建和谐校园。
传销活动严重扰乱了社会经济秩序，侵害了人民群众的合法权益。
作为新时代的青年，我们要提高警惕，坚决抵制传销活动。
在此，我提出以下几点建议：（1）加强学习，提高自身素质。
我们要深入学习法律法规，了解传销活动的危害，提高自己的辨别能力。
（2）树立正确的价值观，自觉抵制诱惑。
我们要树立正确的金钱观、价值观，自觉抵制传销活动的诱惑。
（3）加强沟通，互相监督。
我们要与身边的同学、朋友加强沟通，互相监督，共同抵制传销活动。
（4）积极参与学校组织的宣传教育活动，提高全校师生的防范意识。
我相信，只要我们共同努力，就一定能够杜绝传销，共建和谐校园。
3. 传销案例分享学生代表：大家好！我是一名大学生，今天我要分享一个关于传销的真实案例。
我的一位同学小王，在毕业前夕，通过一个朋友介绍加入了一个所谓的“直销公司”。
起初，小王以为这是一个正规的直销公司，可以为自己提供一份稳定的收入。
然而，随着时间的推移，小王发现该公司存在诸多疑点，如公司规模较小、产品价格虚高等。
大学生反传销教育主题班会方案
大学生反传销教育主题班会方案一、背景介绍当前，传销活动日益猖獗，许多大学生未能正确识别传销活动，导致受骗上当。
为了提高大学生对传销的辨识能力，保护大学生的合法权益，我们决定举办大学生反传销教育主题班会。
二、目标•提高大学生对传销活动的辨识能力•增强大学生的防范意识和自我保护能力三、方案内容1. 主题班会内容安排•了解传销的概念和特点•分享传销案例，让学生了解传销的危害性•介绍传销常见手段和套路•讲解如何正确识别传销活动•强调保护自己的权益和远离传销的重要性2. 教育形式•邀请公安机关办案人员或专家教授进行讲解•组织互动环节，让学生参与讨论和分享•设计小组活动，让学生在实际情境中学习防范知识3. 宣传推广•制作宣传海报，张贴在校园各处•发送班级通知，提醒同学们参加主题班会•在社交媒体平台进行宣传，吸引更多关注四、预期效果•参与主题班会的学生将更加了解传销的危害性和防范措施•大学生的反传销意识将得到提升，减少受骗风险•推动校园内更多反传销教育活动的开展，形成良好的防范氛围通过本次大学生反传销教育主题班会，我们希望能够有效提高大学生的反传销意识，让他们更加懂得如何保护自己，远离传销陷阱。
让校园成为一片清朗的净土，保护每一个大学生的合法权益。
特殊应用场合1. 针对特定专业学生的反传销教育增加条款•在主题班会内容安排中，针对该专业学生常见的传销手法进行详细介绍•邀请该专业领域相关从业人员或专家进行讲解，提供专业化的反传销知识相关问题及注意事项•问题：该专业学生可能对传销手法有一定了解，对反传销教育内容可能产生抵触情绪•解决办法：通过引用实际案例、数据统计等方式加强教育效果，让学生明白传销的危害性，并强调重视反传销教育的重要性2. 面向国际留学生的反传销教育增加条款•提供多语种教育材料和讲解，确保国际留学生理解反传销内容•邀请国际留学生参与互动环节，促进跨文化交流与学习相关问题及注意事项•问题：国际留学生可能由于语言或文化差异，理解反传销内容存在困难•解决办法：通过简明易懂的语言和图示表达，辅以实际案例分析，帮助国际留学生理解反传销知识；同时鼓励他们提出问题，并主动解答疑惑，确保反传销教育效果的全面推进。
中学生反传销教育主题班会方案设计
中学生反传销教育主题班会方案设计中学生反传销教育主题班会方案设计导语：保持高压态势，严厉打击传销活动，铲除传销毒瘤，维护市场经济秩序健康发展。
下面是小编为大家整理的：反传销主题班。
希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!反传销主题班【篇一】班会主题：“净化校园，拒绝传销”班会目的：通过向同学们解释传销的本质和危害使同学们增强对防范传销的意识，保护同学们的身心健康，使同学们掌握相关的反传销知识，做好自身保护。
班会过程：一. 向同学们介绍传销的定义。
1、在没有提供实质性业务或服务情况下，以发展人员数量为主要经济来源;2、以宣传或承诺高额回报为诱饵，采取非法集会，巧立名目或以产品变相收取不等价、不客观的费用进行非法集资;3、以出售产品或提供服务为幌子，从事集资诈骗等违法犯罪的商业欺诈，用欺骗手段甚至强制进行交易的敛财行为;以类似以上行为来达到非法占有他人财产的目的，严重扰乱社会经济秩序和管理秩序。
具备任何一种要件就可以定性为传销二. 向同学宣传传销的一些特征。
1，你的朋友很久没联系你了，可是他最近忽然又找到了你的电话号码，并主动打电话找你，可以感觉他是查找了很多人才找到你的。
2，凭你和他朋友或亲属多年的感觉，你认为他不可能做到他所说的这么凤光的工作生活。
3，他一直说他的工作或事业很赚钱，并且最重要的是他一直有透露想让你与他一起创业或工作的想法的。
4，自从他去后，改变很大，特别是说话，爱说事业心之类的话题，甚至有时会说100万之类的话，如果他以前不是爱吹牛的人的话。
5，传销人员在刚去的时候是不让打电话的，除非他接受并认可了传销事业，他才开始给你打电话，接受行业一般是7-10天，允许打电话要一个月左右。
6，当你透露出你感觉他那里还可以的时候，他给你打电话的频率更高了。
7，一般经常用公用电话给你打电话，当你打回去时，对方说是公用电话，现阶段他们多用小灵通和手机。
8，对方给你留电话和公司名称，但并没有留具体的公司地址和其居住的准确地址，你说要去找他玩他说要去接你。
大学生防传销主题班会教案
教学目标：1. 使学生了解传销的定义、特点和危害，提高对传销的辨识能力。
2. 增强学生的法律意识，引导他们自觉抵制传销活动。
3. 培养学生的团队协作能力，提高他们在面对传销活动时的应对策略。
教学重难点：重点：让学生了解传销的基本概念、特点和危害，提高辨识能力。
难点：引导学生掌握应对传销活动的有效策略。
教学时间：1课时教学准备：1. 课件（包括传销的定义、特点、危害及案例）2. 小组讨论材料3. 防传销宣传资料教学过程：一、导入1. 教师简要介绍传销的定义，引导学生思考传销在校园中存在的现象。
2. 学生自由发言，分享自己或身边朋友对传销的了解。
二、新课讲解1. 介绍传销的定义、特点及危害- 定义：传销是指以推销商品或提供服务等名义，要求参加者以缴纳费用或购买商品、服务等方式获得加入资格，并按照一定的方式对下线成员收取费用，形成上下线层级关系，以发展人员为主要目的的组织形式。
- 特点：以高额回报为诱饵，要求参加者发展下线，形成层级关系，以团队计酬。
- 危害：损害他人利益，破坏社会秩序，甚至导致家庭破裂。
2. 分析传销案例，让学生深入了解传销的危害- 展示传销案例，引导学生分析案例中的传销行为。
- 讨论传销对个人、家庭和社会的影响。
三、小组讨论1. 将学生分成小组，每组讨论以下问题：- 如何辨别传销？- 面对传销活动，我们应该如何应对？- 如何向周围的人宣传防传销知识？2. 各小组汇报讨论成果，教师点评。
四、总结与反思1. 教师总结本次班会内容，强调防传销的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获，反思自己在生活中如何提高防传销意识。
五、课后作业1. 学生撰写一篇关于防传销的感想或倡议书。
2. 向身边的朋友和家人宣传防传销知识。
教学评价：1. 通过学生课堂表现，评价学生对传销的认识程度。
2. 通过课后作业，评价学生对防传销知识的掌握程度。
3. 通过问卷调查，了解学生对本次班会的满意度。
反传销校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会经济的发展，传销活动逐渐蔓延至校园，给广大师生带来了严重的经济损失和心理压力。
为了提高学生的防范意识，增强自我保护能力，我校决定开展一次反传销宣传教育活动。
本次班会旨在让学生了解传销的危害，提高警惕，共同抵制传销。
二、班会时间2021年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会内容1. 主持人介绍反传销宣传教育活动的重要性主持人首先向全体师生介绍了传销活动的现状和危害，强调开展反传销宣传教育活动的必要性。
她指出，传销活动不仅严重扰乱市场经济秩序，还损害了人民群众的切身利益，特别是给大学生带来了极大的伤害。
因此，提高师生防范传销的意识，是保障校园和谐稳定的重要举措。
2. 邀请专业人士进行反传销知识讲座为了让学生更深入地了解传销，我校邀请了公安机关反传销部门的专家进行专题讲座。
专家从以下几个方面进行了详细讲解：（1）传销的定义和特点专家首先向同学们介绍了传销的定义，以及传销与传统直销的区别。
传销具有隐蔽性、欺骗性、非法性等特点，其主要手段是通过发展下线、收取入门费等方式非法获利。
（2）传销的危害专家详细列举了传销给个人、家庭和社会带来的危害，包括：损害个人和家庭财产、破坏家庭关系、诱发违法犯罪、扰乱社会秩序等。
（3）识别传销的方法专家针对传销的特点，向同学们介绍了识别传销的方法，如：关注公司资质、了解产品信息、警惕高额回报等。
（4）防范传销的措施专家建议同学们从以下几个方面加强防范传销：提高警惕，不轻信陌生人的推荐；增强法律意识，了解相关法律法规；学会保护个人信息，不随意透露个人信息；遇到可疑情况，及时报警。
3. 学生代表发言一位学生代表结合自身经历，分享了参与传销活动的痛苦经历。
她表示，传销活动对个人和家庭造成了巨大的伤害，希望大家引以为戒，共同抵制传销。
4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，就自己关心的问题向专家请教。
专家耐心解答了同学们的疑问，并鼓励大家加强学习，提高防范传销的能力。
大学校园传销主题班会教案
教学目标：1. 让学生了解传销的基本概念、特点、危害以及法律性质。
2. 培养学生识别传销的能力，提高防范意识。
3. 增强学生自我保护意识，学会在遇到传销活动时采取有效措施。
教学对象：大学全体学生教学时间：1课时教学地点：教室教学准备：1. PPT课件2. 防传销宣传单3. 防传销主题小剧场剧本及道具4. 传销案例材料教学过程：一、导入1. 班主任简要介绍传销的定义和现状，引起学生兴趣。
2. 提问：同学们对传销了解多少？请谈谈你们的看法。
二、教学内容1. 传销的定义和特点- 讲解传销的定义、特点，如非法性、欺骗性、隐蔽性等。
- 通过PPT展示传销的常见手段和形式。
2. 传销的危害- 分析传销对个人、家庭和社会的危害，如经济损失、亲情破裂、社会秩序混乱等。
- 引用相关案例，让学生深刻认识到传销的危害。
3. 传销的法律性质- 介绍我国对传销的法律规定，让学生了解传销的非法性质。
- 强调遵守法律法规，拒绝参与传销活动。
4. 如何识别传销- 讲解识别传销的方法，如高额回报、拉人头、洗脑等。
- 通过PPT展示传销陷阱和常见骗局。
5. 如何防范传销- 提出防范传销的措施，如提高警惕、增强辨别能力、拒绝非法利益诱惑等。
- 引导学生学会自我保护，遇到传销活动时如何应对。
三、互动环节1. 班主任提问：同学们在日常生活中如何防范传销？2. 学生分组讨论，分享防范传销的经验和心得。
四、实践环节1. 学生自主彩排防传销主题小剧场，加深对传销的认识。
2. 班主任组织学生观看小剧场，并进行点评。
五、总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调防范传销的重要性。
2. 鼓励学生积极参与防范传销活动，共同维护校园和谐稳定。
教学评价：1. 学生对传销的认识程度。
2. 学生在班会中的参与度和互动情况。
3. 学生防范传销的能力和意识。
反传销班会记录内容(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会目的为了提高同学们的防范意识，增强识别和抵制传销的能力，营造健康、和谐的学习生活环境，本次班会特邀请专业人士进行反传销知识讲座，并对同学们进行相关知识教育。
二、班会流程1. 主持人开场致辞张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次反传销班会，主要是为了让大家了解传销的危害，提高防范意识，共同抵制传销。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎今天的讲座嘉宾。
2. 专业人士讲座讲座嘉宾：李警官李警官：大家好，我是来自市公安局的李警官。
近年来，传销活动日益猖獗，不仅给受害者带来了巨大的经济损失，还严重影响了社会稳定。
今天，我将为大家讲解传销的基本知识、危害以及如何识别和抵制传销。
（以下为李警官讲座内容摘要）（1）传销的定义及特点传销是指以非法占有为目的，通过发展人员，按照一定顺序组成层级，以缴纳费用或者购买商品、服务为条件，以获得回报为诱饵，骗取他人财物的一种违法犯罪活动。
传销具有以下特点：①非法性：传销活动违反国家法律法规，扰乱经济秩序，危害社会稳定。
②欺骗性：传销组织利用虚假宣传，以高额回报为诱饵，诱骗他人参与。
③强制性：传销组织对参与者进行思想控制，要求其不断发展下线。
（2）传销的危害①对个人危害：传销活动让参与者倾家荡产，家破人亡，严重危害身心健康。
②对社会危害：传销活动破坏社会诚信体系，损害社会风气，影响社会稳定。
③对经济危害：传销活动扰乱市场经济秩序，损害消费者权益，阻碍经济发展。
（3）如何识别和抵制传销①提高警惕，增强防范意识。
对陌生的高回报投资、加盟等项目要谨慎对待。
②了解传销的特点，学会识别传销。
关注传销组织的宣传手段，如虚假宣传、亲情攻势等。
③拒绝参与传销活动。
对传销组织的邀请和诱惑，要坚决拒绝，保持清醒的头脑。
④及时举报传销活动。
发现传销活动，要立即向公安机关举报。
3. 学生互动环节张老师：同学们，听了李警官的讲座，大家有什么感想或者疑问吗？学生1：我想问一下，如果我的朋友参与了传销，我应该怎么办？李警官：如果发现朋友参与了传销，首先要进行劝阻，告诉他传销的危害。
2024年打击传销主题班会教案
2024年打击传销主题班会教案一、教学目标本次班会的教学目标旨在使学生：深入了解传销的本质、危害及识别方法，提高警惕性。
掌握拒绝传销诱惑、保护自身权益的有效策略。
树立正确的消费观和就业观，远离非法传销活动。
增强学生的法律意识，了解传销活动的法律责任。
培养学生批判性思维和社会责任感，积极参与反传销宣传。
二、教学重点和难点教学重点：传销活动的识别与防范。
个人权益保护的法律知识。
健康消费和就业观念的培养。
教学难点：如何有效抵制传销诱惑，避免陷入传销陷阱。
引导学生将理论知识转化为实际行动，积极参与反传销斗争。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）通过播放一个关于传销危害的短片，引起学生的兴趣和关注。
提问学生：“你们知道传销是什么吗？它有哪些危害？”2. 传销基础知识讲解（10分钟）定义传销概念，说明传销与正常销售的区别。
列举传销活动的常见形式和特点，如拉人头、虚假宣传等。
讲解传销对个人、家庭和社会的危害，以及传销活动的违法性。
3. 案例分析（10分钟）展示几个典型的传销案例，包括学生被卷入传销的真实故事。
分析案例中传销活动的欺骗手法和受害者的心理变化。
讨论如何避免类似陷阱，增强自我保护意识。
4. 拒绝传销的策略（10分钟）教授学生识别传销的技巧，如观察产品是否真实、考察公司背景等。
强调不轻信陌生人的投资建议，保持理性思考。
鼓励学生在遇到疑似传销行为时及时报告给学校或相关机构。
5. 课堂互动（10分钟）开展小组讨论，让学生分享自己或身边人的反传销经历。
邀请学生上台表演情景剧，模拟遇到传销诱惑时的正确应对方式。
提问学生：“如果你们遇到传销活动，会怎么做？”引导学生思考并表达。
6. 课堂总结（5分钟）总结本次班会的主要内容，强调打击传销的重要性。
鼓励学生在日常生活中保持警惕，远离传销。
提醒学生将所学知识传播给家人和朋友，共同构建反传销的坚固防线。
四、教学方法和手段采用多媒体教学，利用视频、图片等直观展示传销的危害。
小学打击传销班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题提高防范意识，远离传销陷阱二、班会时间2023年3月15日三、班会地点小学多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 传销知识讲解3. 案例分析4. 学生分享经验5. 警察叔叔讲话6. 互动环节7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，目的是为了提高大家的防范意识，远离传销陷阱。
传销是一种非法的经营活动，严重危害社会稳定和人民群众的财产安全。
希望通过这次班会，让大家对传销有更深入的了解，增强自我保护能力。
2. 传销知识讲解首先，由班主任老师为大家讲解传销的定义、特点、危害以及常见的传销手段。
传销是指通过发展下线，以获取高额回报为目的的非法经营活动。
传销的特点包括：拉人头、高额回报、非法集资等。
传销的危害主要体现在以下几个方面：（1）损害个人财产：传销组织通过虚假宣传，诱骗受害者投入大量资金，最终导致财产损失。
（2）破坏家庭和谐：传销组织往往以亲情、友情为幌子，欺骗家人和朋友加入，导致家庭关系紧张。
（3）影响社会稳定：传销组织破坏社会秩序，损害社会诚信，引发一系列社会问题。
常见的传销手段有：免费旅游、高额回报、亲情牌、感情牌等。
3. 案例分析接下来，我们通过几个真实的传销案例，让大家更加直观地了解传销的危害。
案例一：某大学生在传销组织中被骗走全部学费和生活费，导致学业中断。
案例二：某中年妇女在传销组织中投入大量资金，最终血本无归，家庭破裂。
案例三：某企业老板因参与传销，导致企业倒闭，员工失业。
4. 学生分享经验在案例分析之后，几位曾经遭遇过传销陷阱的同学分享了自己的亲身经历。
他们表示，在遇到类似情况时，要保持警惕，不轻信陌生人的承诺，及时向家人和老师反映情况。
5. 警察叔叔讲话随后，我们邀请了一位警察叔叔为大家讲解如何识别和防范传销。
警察叔叔提醒大家，遇到可疑情况，要及时报警，并告诫大家要树立正确的价值观，远离传销陷阱。
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反传销主题班会教案
反传销主题班会
班会主题: “净化校园，拒绝传销”
班会目的:通过向同学们解释传销的本质和危害使同学们增强对防范传销的意识，保护同学们的身心
健康，使同学们掌握相关的反传销知识，做好自身保护。
班会过程:
一. 向同学们介绍传销的定义。
1、在没有提供实质性业务或服
务情况下，以发展人员数量为主
要经济来源;
2、以宣传或承诺高额回报为诱饵，采取非法集会，巧立名目或以产品变相收取不
等价、不客观的费用进行非法集
资;
3、以出售产品或提供服务为幌子，从事集资诈骗等违法犯罪的商业欺诈，用欺骗
手段甚至强制进行交易的敛财行
为;
以类似以上行为来达到非法占有
他人财产的目的，
严重扰乱社会经济秩序和管理
秩序。
具备任何一种要件就可以定性为
传销
二、向同学宣传传销的一些特征。
1，你的朋友很久没联系你了，可是他最近忽然又找到了你的电话号码，并主动打电话找
你，可以感觉他是查找了很多人才找到你的。
2、凭你和他朋友或亲属多年的感觉，你认为他不可能做到他所说的这么凤光的工作生活。
3，他一直说他的工作或事业很赚钱，并且最重要的是他一直有透露让你与他一起创业或工作的想法的。
4，自从他去后，改变很大，特别是说话，爱说事业心之类的话题，甚至有时会说100万之类的话，如果他以前不是爱吹牛的人的话。
5，传销人员在刚去的时候是不让打电话的，除非他接受并认可了传销事业，他才开始给你打电话，接受行业一般是7-10天，允许打电话要一个月左右。
6当你透露出你感觉他那里还可以的时候，他给你打电话的频率了。
7，一般经常用公用电话给你打电话，当你打回去时，对方说是公用电话，现阶段他们多
用小灵通和手机。
8，对方给你留电话和公司名称，但并没有留具体的公司地址和其居的准确地址，你说要去找他玩他说要去接你。
三、让同学们谈谈传销的危害。
四、向同学们普及相关的法律知识。
1. 第二十四条有本条例第七条规定的行为，组织策划传销的，由工商行政管理部门
没收非法财物，没收违法所得，处50万元以上200万元以下的罚款;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
2. 第七条规定的行为，介绍、诱骗、胁迫他人参加传销的，由工商行政管理部门责令停止违法行为，没收非法财物，没收违法所得，处10万元以上50万元以下的罚款;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
3. 有本条例第七条规定的行为，参加传销的，由工商行政管理部令停止违法行为，可以处2000元以下的罚款
五被困传销该如何自救。
1记住地址，伺机报警，掌握自己所处的具体位置楼栋号门牌号等如果没有这些可看附近有没有什么标志性建筑暗中记下饭店、商场等名字。
如果能发短信或打电话，可偷偷自己报警，或告知自己的亲人或朋友，叫他们帮你报警。
2. 外出上课学习的途中逃离，在外出后，我们要抓住时机赶紧跑，在经过一些机关单位、企事业单位时，
跑过去向保安或工作人员求助;提前写好求救纸条假装买东西等和钱一跑向人多的地方高声向路人求救;
实在不行，装坏人抢东西
3. 装病，寻找外出逃离的机会。
肚子疼、跑肚拉稀，这些都是很好的借口。
尽可能地折腾他们，让他们不得安宁，最终同意外出就医，然后找机会逃离。
4. 从窗户扔纸条求救。
如果实在找不到逃跑的机会，可以在上厕所时偷偷写好求救纸条，为引起注意，可写在钞票上，然后趁人不备，从窗户扔下。
5. 骗取信任，寻机逃离。
如果实在走不掉看得很紧在敌强我弱的情况下就要想软办法,伪装取他们的信任
让他们放松警惕
然后再寻找机会逃离
六班主任发言总结本次班会
七班会结束
班会总结
通过这次主题班会的举办同学们对传销有了一定的了解，最后他们也进行了积极地交流，一夜暴富的心理渴求、扭曲的心态和成功观、形势严峻的就业压力等是学生加入非法传销组织的内在动因。