实验小学简介

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浙江省龙泉市实验小学简介

国年
６００１５Ｘ
．．．．．．．．．． — —
２０１７
．．
Ｏ１１
浙江省龙泉市实验小学简介
龙泉市实验小学前身系公立剑川高等小学，创建于清光绪三十一年（１９０５年），由原金鳌书院改成。后历经沧桑，几易校名。１９９２年９月，被正式命名为龙泉市实验小学。２Ｏｌ１年，又按 “ 拓展名校优势，实行集团化办学 ”思路，组建成龙泉市实验小学教育集团。学校按省级示范小学标准８８平方米，绿化面积
室、拓展性实验室、音乐室、书法美术室、多功能阶梯教室等，以及建有６９个多媒体教室和具有多媒体设施、实现软件管理的标准化图书阅览室，让信息技术在教育教学中发挥更大的
校还有２５０米环形塑胶运动场、３个塑胶篮球场、２个塑胶排球场、１０多台乒乓球台
年建成了体艺楼和室谢球馆各项现代化设施日趋瓣。
科带头６人。
近年来，学校先后投资４０００多万元更新设备，改善办学条件，建有计算机网络系统、闭路电视广播系统、数字化办公系统、标准化的计算机房，并按Ｉ类标准配置信息室、语音
１１８００平方米。校园布局合理、美观大方，绿树成阴、环境优雅。龙泉市实验小学现有教学班级６１个，在校学生２７３７人，在职教职员工１５４人。学校现有

辛集实验小学的介绍和特色

辛集实验小学的介绍和特色
辛集实验小学是一所位于河北省辛集市的公立小学，该校始建于1953年，占地面积约15亩，拥有现代化教学设施和良好的教育资源。

该校以“健康快乐成长，实验创新先行”为办学理念，注重培养学生全面发展的能力，旨在为每个学生提供一个积极、乐观、阳光的学习环境。

该校特色鲜明，教育教学质量优异。

一方面，该校注重学科知识的传授，积极探索创新教育模式，采用多样化的教学手段，帮助学生提高学习效果和成绩。

另一方面，该校重视学生的综合素质培养，注重培养学生的创造力、实践能力和合作精神。

学校开设了多样化的课程和活动，如科技创新实验班、美术、音乐、舞蹈、体育等课程，充分满足学生的兴趣和需求。

此外，该校还致力于家校合作，积极与家长沟通，建立互信共赢的良好关系，共同促进学生的全面发展。

总之，辛集实验小学凭借丰富的教育资源、良好的教育理念和优质的教学质量，为学生提供了一个全面发展的学习平台。

山西省实验小学简介

山西省实验小学该校始建于1936年，原为太原市红十字会附属小学，后改称克难小学西校。

1949年太原解放后更名为新道街小学。

1989年11月被省政府命名为山西省实验小学。

学校占地面积近1.1万平方米，现有教学班52个，学生3246名。

另附属幼儿园一所，共7个班，幼儿250余人。

学校现有教职工152名，其中中学高级教师1名，山西省教学能手21名，太原市教学能手42名，省、市学科带头人16名，获得市级以上荣誉称号的教师占到了70%以上。

我校是全国现代技术教育实验校，山西省示范小学，山西省德育示范校，山西省精神文明学校，太原市文明单位。

沐浴着改革开放的春风，学校走过了不断发展壮大的历程，教学质量大幅度提高，师资水平居我省同行前列，办学条件也得到了明显的改善。

1、基础设施。

学校现有教学综合大楼一座，实验小二楼一座，幼儿园教学楼一座，建筑面积6928平方米，使用面积约5070.53平方米，操场面积3120 平方米，150米环形跑道。

另有1014平方米，多年被华龙电器厂所租，2002年12月31日到期。

1999年，我区委、区政府出资协调，区教委和学校共同努力将校门口近3亩地划拨给我校，用于彻底改善办学条件。

这给陈旧的校园带来了生机与希望，但所划拨土地一直被开发商无偿占用，做临时工棚，使得学校始终未能利用。

鉴于此，学校教学场所严重不足，学校学生人数严重超编。

基础设施陈旧，校园环境落后，已大大制约了学校的率先发展。

2、硬件设备。

尽管困难重重，但学校紧跟时代步伐，将现代教育技术改革与发展放在学校教育教学改革的最前沿，各方筹资建起了学校现代教育技术服务中心。

目前，该中心运作着学校总价值150多万元的较完整的现代教育技术服务和应用体系。

由586电脑40台，PⅡ400多媒体教师机一台组成的电脑网络教学系统，20台集多功能电子阅览室、课件制作开发、校长办公管理为一体的教师网络教学系统；64张语言教学系统，有线电视网络系统，校园电视台等大型活动现场直播系统；班班"四机一幕"。

凌云县实验小学简介

凌云县实验小学简介凌云县实验小学原称凌云县泗城镇第二小学，成立于1986年9月，校址位于泗水河东东风街路段。

2000年县人民政府对县城学校进行布局调整，学校搬迁新校址至城西开发区，2002年8月26日正式更名为广西凌云县实验小学。

学校占地面积15327 m2，位于县城迎晖山脚城西开发区。

现有教学楼、综合楼、科技楼、学生住宿楼、学生食堂各一栋，总建筑面积6079m2, 教学设备达到国家二类标准。

学校建有多媒体教室、自然实验室、电脑室、音乐舞蹈室、档案室，装备有18875册的图书室和基本满足教学需要的教学仪器室；此外还有学生阅览、体育器材、音舞美器材、少先队活动等较为齐备的功能室，有学生灯光篮球场1个、普通篮球场4个、排球场1个、兵乓球台8张、200米环形跑道田径场1个、学生体操运动场一个，有近300米长的德育、文化宣传长廊。

校园内草青、树绿、花红，师生书画廊壁满挂，初步形成了书香、树香、草木香的“三香”校园。

学校现有教职工77人，其中专任教师67人，教师学历全部合格，其中大学25人，大专35人，中师17人。

在岗高级教师51人；现有教学班29个，学生1883人，其中内宿生257人。

学校辖管泗城镇前进、新秀两个社区及部分乡镇适龄儿童的义务教育，覆盖人口35000多人。

适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均达100%。

学校狠抓制度建设和教学管理，从“严、细、实”入手，强化教师的校本培训，教师的业务能力不断增强，教学质量不断提升。

学校确立了“以人为本，注重发展，面向未来，服务社会，开放视野，追求卓越”的办学宗旨和“以科研为龙头，以实验为动力，全面推进素质教育”的办学思路。

学校实施以课题带教研，以教研促教学策略，全力打造优质教育，努力实现“文化气息浓，精神面貌好，校园环境美，设施优良，特色鲜明，教学先进”的办学目标。

学校校风好、教风正、学风浓，几年来取得了较好的成绩，荣获了国际书画艺术先进单位、自治区文明庭院、全区艺术教育先进集体、地区文明单位、百色市优秀学校、百色市先进科普单位和德育先进学校等荣誉称号。

辽宁省丹东市实验小学简介

宁省丹东市实验小学
简
介
辽
宁
省丹东市
实验小学建于
1960年9月，坐落于风光秀美的锦江山麓、鸭绿江畔。

学校占地约15364平方米，建筑面积约12286平方米，校内建有塑胶操场、主题文化长廊、体育馆、乒乓球馆、多媒体网络教室、电子备课室、实验室等活动场馆、场地20多个。

学校共有教学班43个，教职工108人，学生1895人。

学校坚持走外部条件优化和内涵式发展并重的创
新之路，以“生命教育”为办学理念，以“学生的全面发展和师生的终身幸福”为办学宗旨，
以“培育有生命品质的学校、培训有阳光品格的教师、培养有创新品行的学生”为办学目标，全面建设充满生命关怀的校园文化，研发双线并行的校本课程，打造灵动有效的课堂，举办探究体验式的主题活动，实行多元化的评价等五大工程，初步形成了“悦见生命”的文化体系。

通过举办读书节、体育节、艺术节、科技节和丰富
多彩的竞赛活动，学校实现了全员参与、全程展示、全面评价。

经过几代人的砥砺前行，学校先后获得“全国文明校园”“全国教育技术实验校”
“
全国传统美德教育优秀学校”
“全国教育工会先进集体”“辽宁省模范学校”“辽宁省党支部规范化建设示范点”“辽宁省首批‘科研兴校’百强校”等荣誉称号。

做尊重生命的教育，办有生命质感的学校，每一个“实小”人会越来越好。

▲精彩绽放，舞动童年
▲书写汉字之美▲“语文主题学习”助力学生成长
▲美丽校园▲精诚团结的领导班子。

实验小学学校简介

给孩子最美好的童年——发展中的方正县实验小学巍巍双子山伸出宽厚的臂膀，潺潺蚂蚁河流淌甘甜的乳汁。

在这片广袤的大地上，历经沧海桑田，由一所乡镇小学发展演变成为一所现代化学校，方正县实验小学整整经历了五十三年的风雨变迁。

实验小学始建于1962年，原名为方正镇兴华小学，1964年更名为方正镇第二小学，1985年正式更名为方正县实验小学，成为教育局直属小学。

几十年的老校，几代人的理想，上百位教师的情节，魂牵着多少父老乡亲的期盼，梦萦着多少莘莘学子的眷恋。

如今，实验小学已成为绽放在方正大地上的一株艳丽的教育奇葩，在教育的百花园里，孩子们度过了一个又一个欢乐的童年。

走进新时代的实验小学，翻开了教育事业蓬勃发展的新篇章。

2012年学校迁入新址，新校占地面积58000平方米，建筑面积1.4万平方米，现有教学班45个，在校学生2475人，教职工98名。

校园整体设计，努力突出学校特色；在布局、格调和育人功能上做到和谐统一。

操场上，篮球场地，乒乓球场地，塑胶跑道设施齐全；教学楼内，设有大型室内体育场馆，同时各楼层相应配有辅助教学的各类功能教室，多媒体厅；每个教学班内都设有现代化的电子白板设备，学校的硬件设施位于国内先列。

实验小学校长林同庆，带领全校教职员工，始终坚持为学生的生命发展奠基，为教师的专业发展铺路的办学理念，以创办人民满意教育为宗旨，努力践行“全面发展、教书育人”的校训，树立“团结、育人、敬业、成才”的校风，积极倡导“乐学、善思、合作、超越”的学风。

在实验小学这片教育的热土上，实小人以不懈的努力和无私的奉献，为实小学生提供优质的教育服务，为他们的成长架设起坚实的阶梯。

实验小学拥有一支高素质的教师队伍，青年教师占教师队伍的70％，教师学历达标率100％，其中本科学历52人，专科学历27人，省级教学能手2人，市级学科带头人9人，市级骨干教师17人，县级骨干教师30人。

老中青三代教师发扬“务实爱生”的教风，将三尺讲台作为展示自己才华、实现自己人生理想的舞台，不断学习先进的教育理念，认认真真上好每一节课，努力使每个学生都能获得最大的发展，尽情谱写着敬业爱生的美丽诗篇。

兴化市实验小学简介

兴化市实验小学简介兴化市实验小学，创办于1899年，原名昭阳书院，1903年更名为昭阳学堂，1925年称昭阳小学，1961年为实验小学，文革期间称五七小学，1980年被省教育厅命名为省级实验小学。

兴化实小，百年老校，座落在楚水胜地，昭阳古镇，海子池畔。

百年沧桑，百年巨变：从拱极台孔尚任写《桃花扇》的昭阳书院到海池荒庙放生庵的昭阳学堂；从县立昭阳小学到省级首批实验小学，悠悠长河，百年流淌，文化积淀，源远流长兴化实小秉承百年名校“目标高远、追求卓越、敢为人先”的传统，弘扬“执着、高尚、崇实”的师德精神，积极构建以儿童自主学习为基点的“情智课堂”，坚持质量强校，特色立校，科研兴校，走内涵发展之路，素质教育成绩斐然，被誉为“水乡小教一枝花”。

近年来，学校先后被表彰为全国校园文化建设十佳示范学校、全国少先队红旗大队、全国“小公民道德建设”先进单位、全国绿色学校、全国足球特色学校、江苏省书香校园、江苏省科技特色学校、江苏省体育传统学校、泰州市素质教育“5+2”工程先进学校、泰州市阳光体育活动示范校、泰州市教育大阅读示范校……这是办学历史的积淀，这是实小人奋斗的足迹，也是实小明天更辉煌的起点。

我校有一幢全校师生都知晓的“集成楼”。

上世纪二十年代，师生每日投铜元1枚集资，多年后才建成一座二层小楼，时任教育总长的蔡元培先生取《孟子·万章（下）》“集大成者也，金声而玉振”句意题匾命名“集成楼”。

我们紧紧抓住这一宝贵资源，追求校园文化的多方面融合，以自己独特的“集成文化”推动学校健康、持续发展。

我们结合“创一流学校，我该做什么”这一主题，从学校的过去、现在和未来，就办学条件、办学目标、教师素质、学生教育等诸多方面，组织全体教师出谋划策，修改完善学校的发展规划，拟订学校管理手册，并通过座谈、讨论形成共识。

这一活动促进了教师间的沟通，更新了教师的教育理念，学校也明晰了办学方向，形成了共同的价值追求和独特的管理文化。

实验小学校简介

3、改革评价机制
评价标准是多元化、人性化，尊重教师的个体差异，突出教师的重要地位，关注教师的思想和专业进步。由自评、互评、校评相结合，评教、评学相结合的原则，构建学校评价机制。《教学工作考核细则》、《班主任工作考评细则》对教师常规、自我素养、教育教研能力等量化分析，明确各自的发展方向，促进教师成长中的反思。
2、完善研培管理制度
从“以人为本，重视研究“出发，建立起教学研究的导向机制、激励机制和保障机制。学校制定并完善了以提升教师专业知识、专业能力为目标的校本教研制度，《教师自学制度》、《案例分析制度》、《教学反思制度》、《教研组工作制度》、《集体备课制度》、《研培发展制度》、《课题研究制度》、《教师研培评价制度》等一系列制度化，有效地促进了教师的专业发展。
四、加强教育科研促进教师可持续性发展
学校着力培植“科研兴教”的思想，明确提出“告别教书匠，争做教育家”的目标。创建“科研室-------课题组-----实验教师”一条龙管理体系，使用教师科研手册、做到人人有课题，人人有研究，提升每一位教师的专业素养，更好地促进教育教学向前快速发展。
五、开发系列校本课程形成良好的课程体系
学校简介பைடு நூலகம்
虎林市实验小学是黑龙江省示范小学，学校创办于1964年，学校占地面积16000平方米，有35个教学班，82名教师，1550名学生，360名幼儿。
虎林市实验小学以“以人为本，为学生全面发展，终身发展奠基。”为办学理念。以“让每个孩子都能抬起头来走路”为培养目标，自新课程实施以来积极打造教师形象工程，探索校本研培新路，开发系列校本课程，形成了多元化的育人格局，有效的提高了学校的办学水平。
二、打造教师的形象工程为教师专业发展奠基
按照新课程理念关注人的发展，学校即关注学生成长，更关注教师的专业成长，建设一支以校长为首的科研型师资队伍，是实现办学目标的关键。老师由单一的知识传递者，变为学生的情感、意志、信念塑造者。“让学生敬重你的人格，让学生喜欢你的课”是实验员工的形象口号，用形象说话，让行动做证，使实验人真正地实践了“以人为本”的办学理念。

上海市实验小学简介

百年名校实验创新——上海市实验小学简介上海市实验小学位于上海老城厢露香园路242号。

它创立于1911年2月，原名万竹小学。

因学校注重训练、严谨治教、教育质量高，被誉为“上海小学之最优者当推万竹”。

1949年，改名为上海市邑庙区中心小学。

1956年由上海市人民政府命名为上海市实验小学，曾是国家教育部在上海的唯一一所部属重点小学，声名远扬。

办学目标：在邓小平教育思想和现代教育理论指导下，研究构建学校、社区、家庭共同参与的开放教育办学模式。

使学校成为实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育实验性、示范性学校。

培养目标：教会学生做人，培育乐观向上开放的心态；教会学生认知，实现基础性学力、发展性学力、创造性学力的同步增长；教会学生生活，培养学生基本自理技能和初步的社会实践能力。

九十多年来，学校为社会培养了三万余名毕业生。

其中有著名科学家、原全国政协副主席周培源；被毛主席誉为“金笔汤”的女企业家汤蒂茵；蒋经国、蒋纬国先生；香港中华总商会副会长、全国政协常务委员张永珍；评弹艺术家蒋月泉；著名画家陈秋草；著名电影表演艺术家陈述等。

目前办学规模：现有教学班31个，近千名学生，120多名教职工，400多名退休教师。

其中现职中学高级教师12名，先后有7名教师列入全国、上海市的名师培养对象。

学校共有东、西、南、北、中五栋教学大楼。

占地面积5359平方米，建筑面积6295平方米。

学校建有现代化教学设施：监控室、电化室、电脑房、美术室、生活劳动室、图书室、大礼堂、多功能活动室、塑胶跑道等。

学校的历任领导，继承发展了学校的优良传统，不断探索，锐意进取。

学校获上海市文明单位、上海市模范职工之家、上海市三八红旗集体、上海市教科研先进集体、全国红旗大队等荣誉称号。

学校现为国家教育部“现代教育技术实验学校”、中国创造学会“创造教育专业委员会实践基地”、全国小学德育实践基地、上海市第二期课改实践基地、上海素质教育实验校。

修武县实验小学简介

修武县实验小学学校介绍一、办学性质修武县实验小学是一所公办性质的完全小学。

二、办学地点修武县实验小学位于河南省焦作市修武县老城南大街25号。

三、办学规模修武县实验小学分两个校区：主校区修武县实验小学，分校区韩愈小学，两校区共有61个教学班（实小校区37个，韩愈校区24个），在校学生3245名学生，165名教职工，其中中学高级教师U人，小学高级教师58人，小学一级教师83人，省级骨干教师6人，市级骨干教师18人，教师学历达标率100%,高学历达标率96%以上。

四、办学基本条件修武县实验小学分两个校区：主校区既修武县实验小学,分校区韩愈小学，两校区共占地面积58529平方米（实小校区13840平方米，韩愈校区44689平方米），建筑面积两校区共18515平方米（实小校区7722平方米，韩愈校区10793平方米），两校区各类实验室、图书室、活动室齐全，教学设备达省定一类标准。

五、联系方式修武县实验小学办公室电话：************。

多年来，在县委县政府的亲切关怀下，在教育主管部门的正确领导下，学校被誉为“全国手拉手地球村”、“全国红旗大队”、“全国计算机表演赛先进学校”、“全国古诗文诵读特色学校”、“河南省中小学德育工作先进单位”、“河南省德育实验学校”、“河南省现代化教育技术实验学校“、“河南省绿色学校”、“河南省卫生先进单位”、“河南省教育系统先进家长学校”、“河南省体育工作先进单位”、“河南省防震减灾教育基地”、“焦作市示范性学校”、“焦作市五星级学校”“焦作市体育卫生先进单位"、"焦作市教学质量先进单位"、"焦作市教育科研先进单位”“焦作市AAA级平安单位”“焦作市体育传统项目学校”，年年被评为县综合评价先进单位。

招远市实验小学简介

招远市实验小学简介招远市实验小学座落在美丽的金都招远市中心，是一所教体局直属小学，也是我市第一所省级规范化学校。

学校占地20785平方米，现有22个教学班，90名教职工，在校学生1264人。

建校二十多年来，在各级领导的亲切关怀下，我校秉承“科研兴校，全面育人”的办学理念，一代代实小人用他们的青春、激情和智慧，为实小发展注入了无限生机与活力，以一流的办学条件，高素质的教师队伍，高水平的教育质量在社会上享有较高声誉。

“全面育人，德育为先”。

我们以“为学生的终身发展奠基”为育人目标，坚持走素质教育之路，始终把学生的快乐、健康、幸福放在首位。

把课堂渗透，传统美德实验，少先队活动，以及家庭、社会教育等诸多教育渠道相融合，建立了完整有效的教育及评价体系。

树立每个孩子都是好孩子的理念，开展了“好孩子在我心中”系列教育活动。

在活动中要求教师要突出一个“爱”字，用爱的心灵陶冶孩子；用爱的目光注视孩子；用爱的语言激励孩子。

“文明我先行，礼仪伴成长”、“五自好少年”等教育活动着力培养学生卫生自洁、物品自理、礼仪自悟、纪律自治、学习自主等良好的行为习惯和道德品行，我校教育评价成果多次在各级教育研讨会议上作经验交流，受到专家和领导的好评。

“科研兴校，教师为先”。

高素质的师资队伍是培养高素质人才的基础，我们始终致力提升教师教育教研水平，使我校教育科研工作向更高的目标迈进。

全校达到大专以上学历，100%的教师取得了全国计算机等级证书。

名成为烟台市骨干教师。

名老师被评为县、市、省级教学能手。

我市名教师获科市、地、省级优质课、公开课。

作为一所重点实验小学，多年来我校承担了大量的教育科研课题实验。

先后承担了“大量读写双轨运行”、“小学数学计算机辅助教学”、“和谐高效思维对话课堂教学”等省级课题实验，以及“现代科技”、“中华传统美德教育”、“儿童创造力开发”等国家级实验课题。

科学的实验与探索有力地推动了学校素质教育向纵深发展，教育教学质量稳步提高。

实验小学简介

实验小学简介实验小学简介小学创办于清光绪三十一年（公元年）。

年改名为县中心小学。

年改为县中心小学。

年改名为县市中心小学。

年月又改名为市中区中心小学。

年月经市中区人民政府批准：学校更名为市中区实验小学。

学校目前有个教学班，名学生。

教职员工人。

附设幼儿园个，个班级，名幼儿，名教职工。

学校占地面积（亩），生均占地面积，建筑面积，生均。

有音乐室舞蹈房美术室科学实验室等专业教室个和少先队队室体育室卫生保健室等必备辅助用房个，其数量面积基本达到省颁标准。

有塑胶跑道田径运动场和室内风雨操场，教育设备设施符合《省中小学教育技术装备标准》。

学校图书室册，生均册(其中实行电子编码的册,生均册)。

有师生阅览室个。

图书流通借阅使用情况良好。

幼儿园占地面积（亩），建筑面积。

学校现有校长人（安东中学高级教师市优秀教育工作者中区教育学科学术带头人县中小学青年教师双十佳），副校长人（高柏青小学高级教师市优秀教育工作者市科学学科带头人）。

现有学校中层干部人。

小学部现有专任教师人，周岁以下中青年教师占专任教师总数的%；有大专以上学历者占专任教师总数的%（其中硕士研究生人，本科生毕业生人）；有中高级职称者占专任教师总数的%。

有市区级学科（学术）带头人人骨干教师人。

附属幼儿园有专任教师人，其中本科生人，占%；大专生人，占%；中师生人，占%。

有中级职称者人，占%。

有区级学科带头人人，区级骨干教师人。

学校目前是省实验小学省陶行知研究实验学校市德育示范学校市依法治校先进学校市教育信息化先进学校市教育科研先进学校市常规管理先进学校市青少年科技教育特色学校。

学校连续多年荣获县中区文明单位，县中区先进基层党组织，中区常规管理先进学校中区青少年科技教育特色学校中区平安学校中区绿色环保学校等称号。

幼儿园已通过市优质园评估验收。

河南省邓州市花洲实验小学简介

河南省邓州市花洲
实验小学是邓州市市委、市政府投资新建的一所标准化公立走读实验小学。

学校于2014年秋季开始招生，现规模为九轨制，56个班。

学校有一流的教学设施，为全方位、高层次开发学生潜能奠定了坚实的基础。

学校沐浴在花洲书院文化中，传承教书育人薪火，以阳光文化立特色品牌。

学校以“让每个孩子都绽放光彩”为办学理念，全面实施素质教育。

学校致力于推进课程改革，开展多彩社团活动陶冶学生的情操，开发特色校本课程张扬学生个性，实施多元化评价激励学生成长，着力打造富有特色的阳光课堂、阳光课程，让校园成为学生学习、教师工作的乐园。

学校先后被评为全国
青少年校园足球特色学校、
河南省文明学校、河南省首
批义务教育标准化管理特
色校、河南省语言文字规范
化示范校、河南省中小学党
建工作示范校、南阳市文明
单位、邓州市教体局目标管
理先进单位、邓州市教学质
量先进单位、邓州市教师教
育先进单位，先后荣获河南
省三八红旗集体、河南省中
小学书香校园、邓州市师德
师风先进集体等荣誉称号。

展望未来，花洲实验小
学全体师生将砥砺奋进，积
淀文化底蕴，全身心投入课
程改革，开发多元化的校本特
色课程，
绘制美好的新蓝图！▲
语文主题赛课▲
戏曲进校园▲放飞梦想▲
参观雷锋纪念馆▲
升旗仪式简介。

成都市实验小学介绍概述.

李鹏题词
办学追求
小学校，大雅堂
校训
校工团队展示栏
映雅鉴

学生全家福
荣誉墙
“五旗一徽”和祖国在我心中
文脉相传，雅赋润心
教学楼的楼梯
文化活动
雅园易物会
培养：节俭、爱心、奉献和创新意识体会：创造价值的乐趣和体会创业的艰辛锻炼：交往能力、团结协作能力、适应社会能力。培养：做一个守法的公民，诚信纳税、文明经营、爱心捐赠提升：法制意识和公民意识引导：关注公益事业，感受奉献和爱的快乐！
小学前端学校介绍
成都实验小学东方闻道网校
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实小简介
教学理念
文化活动
实小简介
学校简介

成都市实验小学始建于1918年，至今已有近百年历史，是前国家总理李鹏同志的母校。实验小学文化底蕴深厚，办学经验丰富。学校坚持 “实验研究，辅导地方”的建校使命，锐意教育教学革新，从建校之初的“新教育”到改革开放时期的“活教育”，再发展到新世纪的“ 雅教育”，一直走在教育科研的前沿。

学校历史
1935年至1939年，前国家总理李鹏同志曾在此就读。 1987年4月，校友李鹏回母校看望师生，提出把成都市实验小学办成全国第一流学校的希望。 1985年12月，1991年5月，2003年3月，李鹏三次为母校提写校名。并多次祝贺学校教师教师节快乐。

教育理念
百年长廊，走进实小
学校简介
学校现有在职教师106人，其中专科、本科及以上学历占学校教师总额的80%。近年来，学校已有7名在职特级教师、6名中学高级教师、 51名小学高级教师，形成了以他们为骨干的实力雄厚的师资队伍。教学区本部：成都市人民中路一段(22号)。办学规模：本部有2000多人，小学各年级6个班，每班50人左右。

临高县实验小学简介

临高县实验小学简介临高县实验小学位地临海路，始建于1906年，是临高地区创办最早的学校之一，原名是临高县第一高等一小学堂，临高县第一高等小学校，临高县简易师范附小，广东临师附小。

根据形势发展的需要，1987年4月10日，广东临师附小改名为临高县实验小学。

正式与广东临师完全脱钩，属临高县直接管理，至今已有108年。

临高县实验小学是县一所办史悠久，人才辈出，享有盛誉的县直属重点小学。

临高县实验小学在县委县政府、教育局的正确领导与大力支持下，学校办学规模不断扩大，学生人数不断增加，现有学生人数2267人，33个数学班。

学校师资力量雄厚，规范管理，教学经验丰富。

配备教职91人，其中小学高级教师65人，一级教师24人，二级教师2人，本科学历17人，大专学历58人，中师学历16人，合格率100%，教学设备齐全，教学质量不断提高，硕果累累。

我校学生参加2014年临高县首届小学生智力七巧板比赛团体荣获一等奖第一名。

在2014年临高县中小学教师课堂教学评比2个一等奖；教育教学论文评审三个一等奖、六个二等奖和五个三等奖。

罗晓玲、吴建新两位老师指导学生参加临高县首届青少年航空模型教育竞赛，有五位学生荣获小学组（“猛虎”橡筋动力直升机竞时赛）单项一等奖，三位同学获单项二等奖。

两位同学获三等奖。

一位同学（仿真纸飞机）单项一等奖；三位同学获单项二等奖，四位同学获单项三等奖。

并代表临高县参加海南省青少年航空模型教育总决冠军（金牌）1个，3个二等奖及4个三等奖。

荣获海南省第一届青少年“仿真纸飞机航母着舰积分”总决赛1个一等奖，1个二等奖和2个三等奖。

我校在校行政领导的正确引领及全体师生的共同努力下，将一如既往地秉承优良传统，创办临高人民满意，党和政府信任的省级规范化学校。

鄂州市实验小学简介

鄂州市实验小学简介长江之滨，澜湖之畔，吴都明珠，实验小学。

鄂州市实验小学是市委、市政府为了有效解决广大城南居民子女就近入学难，缓解老城区小学大班额问题而新建的一所以小学教育改革实验为主要任务，集教育、教学、教研为一体的市级实验性、示范性、窗口型学校。

新建实验小学是鄂州市2011年度“十大实事”之一，是推进全市教育跨越发展的重要举措，也是实现“幸福鄂州”的重要教育惠民工程。

学校为全日制公办小学，隶属于市教育局，位于吴都大道与汇贤路交汇处，投入资金6900万元，占地面积80亩，建筑校舍面积22869平方米，工程于2011年8月10日破土动工，2012年8月1日前全面完工并投入使用，9月1日正式开学。

市实验小学的如期竣工，不仅表明市委、市政府向全市人民的庄严承诺如期兑现，更体现了市委、市政府重视教育、优先发展教育的远见卓识，彰显了市委、市政府以人为本、民生为重的执政理念。

在学校建设过程中，市委、市政府领导高度重视，多次研究部署市实验小学工程建设；市委、市政府其他相关领导多次深入实验小学现场办公，解决工程建设中的困难和问题，各相关部门密切配合，鼎力支持，确保了学校的顺利竣工。

目前，全校共有班级18个，学生988人；其中一年级6个班，共320人；二年级3个班，共168人；三年级3个班，共159人；四年级3个班，共161人；五年级两个班，共122人；六年级一个班共58人。

全校共有教职工56人，其中管理干部4人，教师51人。

实验小学的顺利建成，有效缓解了城南区域居民入学难及主城区小学大班额问题，如南塔小学、洋澜小学班额都有不同程度的下降，城南居民也不用远距离护送孩子上学。

这拥有高起点、高标准配置教学生活设备设施，宽敞大气、动静分离，优雅美丽的校园环境，结构合理、业务精良的高素质教师队伍的实验小学，得到了广大市民的高度评价和热烈欢迎。

今年届首招生情况良好，市民报名踊跃，现已全面完成招生任务，并已顺利开课。

平原县第一实验小学学校概况

平原县第一实验小学学校概况一、性质与职责1.全称：平原县第一实验小学，英文表述：No.1 Experimental Primary School of Shandong Pingyuan;驻所地址平原县平安东大街东苑北路，邮政编码为253100。

二、学校简介平原县第一实验小学前身为“平原县实验小学”，始建于1962年，2015年9月迁建于东开发区，更名为“平原县第一实验小学”。

学校现有在校生2606多人；教职工160人，其中具有中高级职称者85人，省市级教学能手50人，教师达标率100%。

学校先后获得“全国素质教育先进单位”、“全国特色学校”、“全国教科研先进单位”、“山东省教学示范学校”等国家级、省级荣誉称号近百项。

学校按省级规范化学校标准建设，占地面积39114.7平方米，总建筑面积达16984.33平方米，可容纳48个教学班。

每间教室均配有集电视、电脑、教学软件于一体的70寸智能平板、壁挂式展台；录播室、科技实践室、舞蹈教室等各功能室齐全。

三、工作要点三年来，学校以润美教育为总抓手，大力实施德馨校园、书香校园、智慧校园、绿色校园“四个校园”建设，积极落实立德树人总要求，重点推进家校共读工程和“161新课程体系”建设，强力提升教师的师德水平和专业化能力，突出写字教育示范校和信息化教育示范校建设，努力办好符合师生发展规律的学校，让师生在阳光下美丽成长。

学校先后获得“全国特色学校”、“省级文明校园”、“市级规范化学校”、“市级花园单位”等荣誉称号，连年获得“全县小学教育教学成果一等奖”、“教育综合督导优秀单位一等奖”、“平安校园建设先进单位”等荣誉称号。

特别是科技创新教育，连续4届获得德州市中小学生航模比赛团体比赛冠军；全省中小学创客比赛，我校选送的WER无人机空中救援项目在全省67个参赛队伍中脱颖而出，以总分第一名获得冠军。