约分和通分专项练习(1)

通分约分专项练习30题(有答案)

通分约分专项练习30题（有答案）1．把下面的分数化成分母是36，而大小不变的分数．= = == ==2．约分．= ===3．通分①和②、和．4．把下列各组分数通分．和和和和．5．先通分，再比较大小．和和和．6．把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数．和和和．7．把下面的分数约分，约分结果是假分数的化成整数或带分数．．8．把下面每组中的两个分数通分．和9．把下面的分数约分．10．把下面各分数约分．．11．把下面每组中的两个分数通分．和．12．约分．= = = 13．约成最简分数：．14．把下面的分数化成最简分数．= == =15．约分：= = = = ====16．约分：= == =17．按要求完成下列各题（1）将分数化成最简分数．（2）把假分数化成带分数或整数．．18．化简下列各分数．= = == = =19．约分：．20．把分数、和通分，并比较大小．21．约分．= = =22．约分：= = == =23．把下面每组分数通分．和（1）和（2）和（4）、和．（3）24．约分：．25．把下面各组分数通分，再比较大小．①2和②和③和．26．把下面不是最简分数的化成最简分数．27．把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数．和和和．28．通分．（把下列各组分数化成分母相同的分数）（1）和（2）和（3）和（4）和．29．把下面每组分数通分和和和和．30．和和、和．通分约分专项练习30题参考答案：1. ；；；；；2．=；==；=；3．①=，=；②=，=，=．4．，，；，，；，，；，，；5．（1）==；==；所以＞；（2）==；==；所以＜；（3）==；==；所以＜6．和，，；，，；，，；7．；；；；；；=3；；；8．（1）；=；（2），；（3），；（4），9．=；；；=3；；10．==；==；==；== 11．（1）和==；==；所以）＜；（2）和==；＞，所以）＞；（3）和==；所以＜12．=；==；==13．==；==；==；==14．==，==，==，==．15．；=1；；；；=2；=；．16．==；==；==；==517．（1）；；；（2）=2；=3；=5．18．==；==；==；==；==；==19．==1；=；==2；==2；==1；=；20．==；==；==；＞＞，所以＞＞21．==；==；==22. （1）==；（2）==；（3）==；（4）==；（5）== 23．（1）和，==，==；（2）和，==，==；（3）和，==，=；（4）、和．==，==，==．24．；；；=3；25．①2===，则2＞；②==，==，，则；③==，==，，则．26．=；=；=；=27．和==；==；和==；=；和====28．（1）和，=，；（2）和，，；（3）和，，；（4）和，，．29．（1）5和7的最小公倍数是35，==；==；（2）6和9的最小公倍数是18，==；==；（3）3和12的最小公倍数是12，==；；（4，10和4的最小公倍数是20，==；== 30．①，，所以．②12与15的最小公倍数是60，，，，即．③12，8，16的最小公倍数是48，=，，，，即，。

(完整)三年级约分和通分练习题

(完整)三年级约分和通分练习题一、约分练题1. 将下列分数约分为最简形式：- $\frac{4}{8}$- $\frac{10}{20}$- $\frac{15}{30}$- $\frac{6}{12}$2. 将下列分数约分为最简形式，并填在空白处：- $\frac{12}{18}=\rule{2cm}{0.5pt}$- $\frac{16}{24}=\rule{2cm}{0.5pt}$- $\frac{8}{10}=\rule{2cm}{0.5pt}$- $\frac{9}{27}=\rule{2cm}{0.5pt}$3. 按照从小到大的顺序将下列数从小数约分为最简形式，并填在空白处：- $\frac{7}{21}, \frac{3}{9}, \frac{10}{30}$4. 某班级有40个学生，其中$\frac{5}{8}$的学生都参加了体育活动。

将这个分数约分为最简形式，并填在空白处：$\frac{5}{8}=\rule{2cm}{0.5pt}$。

问有多少个学生参加了体育活动？二、通分练题1. 将下列分数通分：- $\frac{1}{3}, \frac{2}{4}, \frac{3}{6}$- $\frac{2}{5}, \frac{3}{10}, \frac{4}{20}$2. 将下列分数通分，并填在空白处：- $\frac{3}{5}, \frac{4}{15}, \frac{5}{25}=\rule{2cm}{0.5pt}$3. 将下列分数通分，并填在空白处：- $\frac{6}{14}=\rule{2cm}{0.5pt}$- $\frac{4}{9}=\rule{2cm}{0.5pt}$- $\frac{9}{16}=\rule{2cm}{0.5pt}$4. 某班级共有60个学生，其中$\frac{2}{5}$的学生是女生，$\frac{1}{6}$的学生是男生。

将这两个分数通分，并填在空白处：$\frac{2}{5}=\rule{2cm}{0.5pt}$，$\frac{1}{6}=\rule{2cm}{0.5pt}$。

通分约分专项练习30大题(有答案)

1．把下面的分数化成分母是36，而大小不变的分数．= = = = ==2．通分和和和和和．和和和．和和和和3．把下面的分数约分．．19．把分数、和通分，并比较大小．20．约分．===21．约分：= = ===23．把下面每组分数通分．（1）和（2）和（3）和（4）、和．24．约分：．25．把下面各组分数通分，再比较大小．①2 和② 和③ 和．26．把下面不是最简分数的化成最简分数．27．把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数．和和和．28．通分．（把下列各组分数化成分母相同的分数）（1）和（2）和（3）和（4）和．29．把下面每组分数通分和和和和．30．和和、和．通分约分专项练习30题参考答案：1. ；；；；；2．=；==；=；3．①=，=；②=，=，=．4．，，；，，；，，；，，；5．（1）==；==；所以＞；（2）==；==；所以＜；（3）==；==；所以＜6．和，，；，，；，，；7．；；；；；；=3；；；8．（1）；=；（2），；（3），；（4），9．=；；；=3；；10．==；==；==；== 11．（1）和==；==；所以）＜；（2）和==；＞，所以）＞；（3）和==；所以＜12．=；==；==13．==；==；==；==14．==，==，==，==．15．；=1；；；；=2；=；．16．==；==；==；==517．（1）；；；（2）=2；=3；=5．18．==；==；==；==；==；==19．==1；=；==2；==2；==1；=；20．==；==；==；＞＞，所以＞＞21．==；==；==22. （1）==；（2）==；（3）==；（4）==；（5）==23．（1）和，==，==；（2）和，==，==；（3）和，==，=；（4）、和．==，==，==．24．；；；=3；25．①2===，则2＞； ②==，==，，则； ③==，==，，则．26．=；=；=；=27．和==；==；和==；=；和====28．（1）和，=，；（2）和，，；（3）和，，；（4）和，，．29．（1）5和7的最小公倍数是35，==；==；（2）6和9的最小公倍数是18，==；==；（3）3和12的最小公倍数是12，==；；（4，10和4的最小公倍数是20，==；== 30．①，，所以．②12与15的最小公倍数是60，，，，即．③12，8，16的最小公倍数是48，=，，，，即，。

通分约分专项练习30大题(有答案)

通分约分专项练习30题（有答案）1．把下面的分数化成分母是36，而大小不变的分数．= = == ==2．约分．= ===3．通分①和②、和．4．把下列各组分数通分．和和和和．5．先通分，再比较大小．6．把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数．和和和．7．把下面的分数约分，约分结果是假分数的化成整数或带分数．．8．把下面每组中的两个分数通分．和9．把下面的分数约分．．11．把下面每组中的两个分数通分．和．12．约分．= = = 13．约成最简分数：．14．把下面的分数化成最简分数．= == == = = = ====16．约分：= == =17．按要求完成下列各题（1）将分数化成最简分数．（2）把假分数化成带分数或整数．．18．化简下列各分数．= = == = =．20．把分数、和通分，并比较大小．21．约分．= = =22．约分：= = = = =23．把下面每组分数通分．（1）和和（2）和（3）（4）、和．24．约分：．25．把下面各组分数通分，再比较大小．①2和②和③和．26．把下面不是最简分数的化成最简分数．27．把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数．28．通分．（把下列各组分数化成分母相同的分数）（1）和（2）和（3）和（4）和．29．把下面每组分数通分和和和和．30．和和、和．通分约分专项练习30题参考答案：1. ；；；；；2．=；==；=；3．①=，=；②=，=，4．，，；，，；，，；，，；5．（1）==；==；所以＞；==；所以＜；（3）==；==；所以＜6．和，，；，，；，，；7．；；；；；=3；；；8．（1）；=；（2），；（3），；（4），；；=3；；10．==；==；==；==11．（1）和==；==；所以）＜；（2）和==；＞，所以）＞；（3）和==；所以＜12．=；==；==13．==；==；==；==14．==，==，==，==．15．；；；；=2；=；．16．==；==；==；==5 17．（1）；；；（2）=2；=3；=5．18．==；==；==；==；==19．==1；=；==2；==2；==1；=；20．==；==；==；＞＞，所以＞＞21．==；==；==22. （1）==；（2）==；（3）==；（4）==；（5）==23．（1）和，==，==；（2）和，==，==；（3）和，==，=；==，==，==．24．；；；=3；25．①2===，则2＞；②==，==，，则；③==，==，，则．26．=；=；=；=27．和==；==；和==；=；和====28．（1）和，=，；（2）和，，；（3）和，，；（4）和，，．29．（1）5和7的最小公倍数是35，==；==；（2）6和9的最小公倍数是18，==；==；（3）3和12的最小公倍数是12，==；；（4，10和4的最小公倍数是20，==；==30．①，，所以．②12与15的最小公倍数是60，，，，即．③12，8，16的最小公倍数是48，=，，，，即，。

通分约分专项练习30大题(有答案)

通分约分专项练习30题（有答案）1．把下面的分数化成分母是36，而大小不变的分数．= = == ==2．约分．= ===3．通分①和②、和．4．把下列各组分数通分．和和和和．5．先通分，再比较大小．和和和．6．把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数．和和和．7．把下面的分数约分，约分结果是假分数的化成整数或带分数．．8．把下面每组中的两个分数通分．和9．把下面的分数约分．10．把下面各分数约分．．11．把下面每组中的两个分数通分．和．12．约分．= = = 13．约成最简分数：．14．把下面的分数化成最简分数．= == =15．约分：= = = =====16．约分：= ===17．按要求完成下列各题（1）将分数化成最简分数．（2）把假分数化成带分数或整数．．18．化简下列各分数．= = ====19．约分：．20．把分数、和通分，并比较大小．21．约分．===22．约分：= = ===23．把下面每组分数通分．（1）和和（2）和（3）（4）、和．24．约分：．25．把下面各组分数通分，再比较大小．①2和②和③和．26．把下面不是最简分数的化成最简分数．27．把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数．和和和．28．通分．（把下列各组分数化成分母相同的分数）（1）和（2）和（3）和（4）和．29．把下面每组分数通分和和和和．30．和和、和．通分约分专项练习30题参考答案：1. ；；；；；2．=；==；=；3．①=，=；②=，=，=．4．，，；，，；，，；，，；5．（1）==；==；所以＞；（2）==；==；所以＜；（3）==；==；所以＜6．和，，；，，；，，；7．；；；；；；=3；；；8．（1）；=；（2），；（3），；（4），9．=；；；=3；；10．==；==；==；== 11．（1）和==；==；所以）＜；（2）和==；＞，所以）＞；（3）和==；所以＜12．=；==；==13．==；==；==；==14．==，==，==，==．15．；=1；；；；=2；=；．16．==；==；==；==517．（1）；；；（2）=2；=3；=5．18．==；==；==；==；==；==19．==1；=；==2；==2；==1；=；20．==；==；==；＞＞，所以＞＞21．==；==；==22. （1）==；（2）==；（3）==；（4）==；（5）==23．（1）和，==，==；（2）和，==，==；（3）和，==，=；（4）、和．==，==，==．24．；；；=3；25．①2===，则2＞； ②==，==，，则； ③==，==，，则．26．=；=；=；=27．和==；==；和==；=；和====28．（1）和，=，；（2）和，，；（3）和，，；（4）和，，．29．（1）5和7的最小公倍数是35，==；==；（2）6和9的最小公倍数是18，==；==；（3）3和12的最小公倍数是12，==；；（4，10和4的最小公倍数是20，==；== 30．①，，所以．②12与15的最小公倍数是60，，，，即．③12，8，16的最小公倍数是48，=，，，，即，。

约分与通分练习题

约分与通分练习题约分与通分练习题在数学中，约分与通分是我们经常会遇到的概念。

它们在分数的计算和比较中起着重要的作用。

本文将通过一些练习题来帮助读者加深对约分与通分的理解。

1. 约分练习题（1）将分数$\frac{12}{15}$约分为最简分数。

解析：要将一个分数约分为最简分数，就是要找到分子和分母的最大公约数，并将分子和分母同时除以这个最大公约数。

对于$\frac{12}{15}$，分子和分母的最大公约数是3，所以约分后的最简分数为$\frac{12}{15}$÷3=$\frac{4}{5}$。

（2）将分数$\frac{36}{48}$约分为最简分数。

解析：对于$\frac{36}{48}$，分子和分母的最大公约数是12，所以约分后的最简分数为$\frac{36}{48}$÷12=$\frac{3}{4}$。

（3）将分数$\frac{27}{54}$约分为最简分数。

解析：对于$\frac{27}{54}$，分子和分母的最大公约数是27，所以约分后的最简分数为$\frac{27}{54}$÷27=$\frac{1}{2}$。

通过这些约分练习题，我们可以看到，约分就是寻找分子和分母的最大公约数，并将分子和分母同时除以这个最大公约数，得到最简分数。

2. 通分练习题（1）将分数$\frac{2}{3}$和$\frac{5}{6}$通分。

解析：要将两个分数通分，就是要找到它们的最小公倍数，并将分子和分母同时乘以这个最小公倍数。

对于$\frac{2}{3}$和$\frac{5}{6}$，它们的最小公倍数是6，所以通分后的分数为$\frac{2}{3}$×2÷2=$\frac{4}{6}$和$\frac{5}{6}$×1÷1=$\frac{5}{6}$。

（2）将分数$\frac{1}{4}$和$\frac{3}{8}$通分。

解析：对于$\frac{1}{4}$和$\frac{3}{8}$，它们的最小公倍数是8，所以通分后的分数为$\frac{1}{4}$×2÷2=$\frac{2}{8}$和$\frac{3}{8}$×1÷1=$\frac{3}{8}$。

通分与约分练习题初二

通分与约分练习题初二一、通分练习题1. 小明有3块巧克力和5块糖果，小红有7块巧克力和4块糖果。

他们的巧克力和糖果能否通分？如果可以，通分后每个人将会得到多少块巧克力和糖果？2. 班级里共有24个男生和36个女生，他们是否能够平均分成若干小组，使得每个小组既有男生又有女生？如果可以，请说明分成几个小组，并写出每个小组男生和女生的人数。

3. 球队A的比赛场次是20场，球队B的比赛场次是30场，两个球队是否能够用相同场次的比赛来组成一个联赛，使得每个球队的比赛场次相同？如果可以，请写出联赛的总场次以及每个球队的比赛场次。

二、约分练习题1. 把下列分数化简为最简分数：a) 12/18 b) 25/35 c) 36/482. 小明买了一张长度为8/12米的布料，他想把它剪成长1/3米一段的小布条，问他最多能剪出多少段小布条，并且这些小布条的长度是相等的？3. 将下列数化简成最简分数：a) 0.5 b) 1.25 c) 2.4三、通分与约分混合练习题1. 求下列分数的和，并化简为最简分数：a) 3/4 + 5/6b) 2/3 + 4/9c) 7/8 + 1/22. 把下列分数相乘，并将结果约分：a) 2/3 × 3/5b) 4/9 × 6/10c) 7/8 × 2/33. 求下列分数的差，并化简为最简分数：a) 5/6 - 2/3b) 7/8 - 3/4c) 3/5 - 4/9四、解答题1. 小明想要将一块长为4/5米的绳子剪成若干段相等长度的小绳子，每段小绳子的长度不能超过1/3米。

问他最多能剪出多少段小绳子？2. 甲、乙、丙三个人共有60支铅笔，甲有乙的1.5倍，乙有丙的2倍。

问他们每个人分别有多少支铅笔？3. 小明和小红共有32块巧克力，小明有小红的1.5倍。

问他俩各有多少块巧克力？以上为通分与约分练习题，希望能够帮助同学们巩固相关知识点，提高计算能力。

请同学们认真思考并写出自己的解答。

小学数学通分约分练习题

小学数学通分约分练习题一、通分练习题1. 将分数化为同分母：（1）$\frac{1}{4}$ 和 $\frac{2}{3}$（2）$\frac{3}{5}$ 和 $\frac{7}{10}$（3）$\frac{2}{9}$ 和 $\frac{4}{15}$（4）$\frac{5}{6}$ 和 $\frac{11}{12}$（5）$\frac{7}{8}$ 和 $\frac{1}{12}$2. 将分数化为同分母：（1）$\frac{2}{3}$ 和 $\frac{1}{5}$ 和 $\frac{3}{10}$（2）$\frac{3}{7}$ 和 $\frac{5}{8}$ 和 $\frac{2}{9}$（3）$\frac{5}{12}$ 和 $\frac{1}{3}$ 和 $\frac{2}{5}$（4）$\frac{4}{9}$ 和 $\frac{7}{10}$ 和 $\frac{5}{8}$（5）$\frac{1}{2}$ 和 $\frac{3}{4}$ 和 $\frac{7}{8}$二、约分练习题1. 化简下列分数：（1）$\frac{12}{18}$（2）$\frac{15}{25}$（3）$\frac{16}{24}$（4）$\frac{21}{35}$（5）$\frac{27}{45}$2. 化简下列分数：（1）$\frac{24}{36}$（2）$\frac{30}{50}$（3）$\frac{36}{54}$（4）$\frac{42}{70}$（5）$\frac{54}{90}$三、通分和约分综合练习题1. 将分数化为最简形式并找到它们的最小公倍数：（1）$\frac{4}{6}$（2）$\frac{9}{12}$（3）$\frac{16}{20}$（4）$\frac{21}{28}$（5）$\frac{27}{36}$2. 将分数化为最简形式并找到它们的最小公倍数：（1）$\frac{12}{18}$ 和 $\frac{8}{12}$（2）$\frac{15}{25}$ 和 $\frac{16}{24}$（3）$\frac{16}{24}$ 和 $\frac{9}{12}$（4）$\frac{30}{50}$ 和 $\frac{27}{45}$（5）$\frac{21}{35}$ 和 $\frac{6}{10}$四、挑战练习题1. 将下列分数化为最简形式：（1）$\frac{36}{48}$（2）$\frac{48}{72}$（3）$\frac{54}{63}$（4）$\frac{72}{96}$（5）$\frac{120}{150}$2. 将下列分数化为最简形式：（1）$\frac{60}{90}$ 和 $\frac{72}{108}$（2）$\frac{96}{144}$ 和 $\frac{80}{120}$（3）$\frac{128}{160}$ 和 $\frac{108}{144}$（4）$\frac{144}{216}$ 和 $\frac{180}{270}$（5）$\frac{180}{270}$ 和 $\frac{240}{360}$以上是小学数学通分约分练习题，请同学们仔细思考并进行练习。

五下数学《约分通分》题型训练

五下数学《约分通分》题型训练一、判断。

（1）两个合数的最大公因数不能是1。

（×）（2）两个数的公因数的个数是有限的。

（√）（3）1和任何非零自然数的最大公因数都是1。

（√）（4）最小的质数和最小的合数的最大公因数是1。

（×）（5）两个合数的最大公因数一定不可能是质数。

（×）（6）最简分数的分子和分母没有公因数。

（×）（7）一个分数进行约分后，分数的就变小了。

（×）（8）两个数的公倍数一定比这两个数都大。

（×）（9）a和b的最大公因数是1，那么这两个数的最小公倍数是ab。

（√）（10）两个不同的合数的最小公倍数一定不是这两个数的乘积。

（×）（11）不相同的两个数的最小公倍数一定比他们的最大公因数大。

（√）（12）通分时，只能用分母的最小公倍数作为分母。

（×）（13）通分时，分数值变大，约分时，分数值变小。

（×）（14）大于1/9且小于1/7的分数只有1个。

（×）二、填空题。

1、把自然数a与b分解质因数，得到a=2×5×7×m，b=3×5×m，如果a与b的最小公倍数是2730，那么m=（13 ）。

2、三个数的和是312，这三个数分别能被7、8、9整除，而且商相同。

这三个数分别是（91）、（104）、（117）。

3、按照要求写出两个数，使他们的最大公因数是1.（1）两个数都是合数。

（8 ）和（9）（2）两个数都是奇数。

（11）和（13）（3）一个奇数和一个偶数。

（9）和（10）4、分母是10的所有最简真分数的和是（2）。

5、一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是（1/8）。

6、一个最简真分数，分子和分母的和是9，这样的最简真分数有（3）个。

是最简真分数，a可以取的整数共有（7）个。

7、a+5248、三个连续自然数的和是18，这三个自然数的最大公约数是（1 ），最小公倍数是（210）．9、5和12的最小公倍数减去（59）就等于它们的最大公因数。

五年级数学下册典型例题系列之第四单元约分和通分专项练习解析版人教版-含答案

五年级数学下册典型例题系列之第四单元约分和通分专项练习（解析版）1．把下面的分数化成最简分数。

4 1410251824【答案】27；25；34【解析】找出分子和分母的最大公因数，然后分子、分母同时除以它们的最大公因数，得到最简分数。

【详解】4和14的最大公因数是2；42147=10和25的最大公因数是5；102255=18和24的最大公因数是6；183244=2．把下面各数先约分再化成整数或带分数。

32 18=6817=7015= 4012=【答案】719；4；243；133【解析】【分析】把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。

运用分数的基本性质进行约分，分子和分母同时除以它们的最大公因数。

把假分数化成带分数的方法：用分子除以分母，得到的商和余数；商是带分数的整数部分，余数是带分数的分子，分母不变。

【详解】32322167=11818299¸==¸686817417=¸=70705142=41515533¸==¸40404101=31212433¸==¸3．把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。

3648＝ 2012＝ 14028＝【答案】34；123；5【解析】【分析】首先根据约分的方法，把下面各分数进行约分，再根据假分数化成带分数的方法：把假分数化成带分数，用分子除以分母得到的商作整数部分，余数作分子，分母不变，能整除的可以化成整数；据此解答。

【详解】3648＝36124812¸¸＝34 2012＝204124¸¸＝53＝123 14028＝140142814¸¸＝102＝54．把下面的分数化成最简分数。

1220 1542 2781【答案】35 ；514；13【解析】【分析】根据分数的基本性质，用分子分母同时除以它们的最大公因数即可。

通分和约分练习题(打印版)

通分和约分练习题（打印版）一、通分练习题1. 将下列分数通分到最小公倍数：- $\frac{3}{4}$ 和 $\frac{5}{6}$- $\frac{7}{8}$ 和 $\frac{3}{4}$- $\frac{2}{5}$ 和 $\frac{3}{10}$2. 将下列分数通分到分母为60：- $\frac{1}{3}$ 和 $\frac{1}{5}$- $\frac{2}{7}$ 和 $\frac{3}{8}$- $\frac{4}{9}$ 和 $\frac{5}{12}$二、约分练习题1. 将下列分数约分到最简形式：- $\frac{12}{18}$- $\frac{40}{50}$- $\frac{30}{45}$2. 将下列分数约分到分母为3的倍数：- $\frac{27}{45}$- $\frac{54}{81}$- $\frac{63}{126}$三、混合练习题1. 先通分后约分，求下列分数的和：- $\frac{1}{2} + \frac{2}{3}$- $\frac{3}{4} + \frac{5}{6}$- $\frac{2}{5} + \frac{3}{10}$2. 先通分后约分，求下列分数的差：- $\frac{7}{8} - \frac{3}{4}$- $\frac{4}{9} - \frac{5}{12}$- $\frac{2}{7} - \frac{3}{8}$答案一、通分练习题答案1.- $\frac{3}{4} = \frac{9}{12}$, $\frac{5}{6} =\frac{10}{12}$- $\frac{7}{8} = \frac{21}{24}$, $\frac{3}{4} =\frac{18}{24}$- $\frac{2}{5} = \frac{4}{10}$, $\frac{3}{10}$2.- $\frac{1}{3} = \frac{20}{60}$, $\frac{1}{5} =\frac{12}{60}$- $\frac{2}{7} = \frac{17.14}{60}$, $\frac{3}{8} = \frac{22.5}{60}$- $\frac{4}{9} = \frac{26.67}{60}$, $\frac{5}{12} = \frac{25}{60}$二、约分练习题答案1.- $\frac{12}{18} = \frac{2}{3}$- $\frac{40}{50} = \frac{4}{5}$- $\frac{30}{45} = \frac{2}{3}$2.- $\frac{27}{45} = \frac{3}{5}$- $\frac{54}{81} = \frac{2}{3}$- $\frac{63}{126} = \frac{1}{2}$三、混合练习题答案1.- $\frac{1}{2} + \frac{2}{3} = \frac{5}{6}$- $\frac{3}{4} + \frac{5}{6} = \frac{19}{12}$- $\frac{2}{5} + \frac{3}{10} = \frac{7}{10}$2.- $\frac{7}{8} - \frac{3}{4} = \frac{1}{8}$- $\frac{4}{9} - \frac{5}{12} = \frac{1}{36}$- $\frac{2}{7} - \frac{3}{8} = \frac{1}{56}$请打印以上练习题进行练习，以提高通分和约分的计算能力。

约分和通分专项练习题

姓名：1、把下面的分数约分成最简分数。

2、把下面每组中的两个分数通分。

（1）81 125 （2）172 5110 （3）103 97 （4）185 2773、先约分，再比较每组中两个分数的大小。

4、先通分，再比较每组中个分数的大小。

2810 15 6 9 8 10 14 21 18 30 70 10566 8824 32 3 12 30 7018 487 15 9 20 7 18 5 125 9 8 15 4 5 11 133 5 7 10 3456 13 15 5 85、把下列分数从大到小排列6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？7、.在下图中画出阴影表示下面的分数，再比较它们的大小。

23 ○ 46 ○ 81221 ○ 428、在○里填上适当的运算符号，在 〈〉里填上适当的数。

2520＝52520O 〉〈÷ ＝〉〈〉〈 52＝〉〈O 〉〈O 52＝〉〈 88016＝〉〈O 〉〈O 8016＝〉〈 1 21＝6〉〈 ＝〉〈 8＝2÷〉〈 9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。

52 21 3012 204 5015 12010810.填空（1）约分的依据是（），约分的结果通常要得到（）分数。

（2）在63、47、82、411、213、95中，（）是最简真分数。

（3）分母是8的最简真分数有（），分子是6 的最简假分数有3 4 2 3 5 6 1 8 7 12（）。

11、把下列小数化成最简分数。

0.75＝ 4.8＝ 1.25＝ 0.36＝ 3.2＝ 5.4＝12、在（）里填上适当的最简分数。

80厘米＝（）米 700千克＝（）吨 350平方分米＝（）平方米 4时45分＝（）时13、填一填。

（1）把（）分数化成和原来相等的（）分母分数，叫做通分。

（2）通分的依据是( ）。

通分约分专项练习30大题(有答案)

1．把下面的分数化成分母是36，而大小不变的分数．= = = = ==2．通分和和和和和．和和和．和和和和3．把下面的分数约分．．19．把分数、和通分，并比较大小．20．约分．===21．约分：= = ===23．把下面每组分数通分．（1）和（2）和（3）和（4）、和．24．约分：．25．把下面各组分数通分，再比较大小．①2 和② 和③ 和．26．把下面不是最简分数的化成最简分数．27．把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数．和和和．28．通分．（把下列各组分数化成分母相同的分数）（1）和（2）和（3）和（4）和．29．把下面每组分数通分和和和和．30．和和、和．通分约分专项练习30题参考答案：1. ；；；；；2．=；==；=；3．①=，=；②=，=，=．4．，，；，，；，，；，，；5．（1）==；==；所以＞；（2）==；==；所以＜；（3）==；==；所以＜6．和，，；，，；，，；7．；；；；；；=3；；；8．（1）；=；（2），；（3），；（4），9．=；；；=3；；10．==；==；==；== 11．（1）和==；==；所以）＜；（2）和==；＞，所以）＞；（3）和==；所以＜12．=；==；==13．==；==；==；==14．==，==，==，==．15．；=1；；；；=2；=；．16．==；==；==；==517．（1）；；；（2）=2；=3；=5．18．==；==；==；==；==；==19．==1；=；==2；==2；==1；=；20．==；==；==；＞＞，所以＞＞21．==；==；==22. （1）==；（2）==；（3）==；（4）==；（5）==23．（1）和，==，==；（2）和，==，==；（3）和，==，=；（4）、和．==，==，==．24．；；；=3；25．①2===，则2＞； ②==，==，，则； ③==，==，，则．26．=；=；=；=27．和==；==；和==；=；和====28．（1）和，=，；（2）和，，；（3）和，，；（4）和，，．29．（1）5和7的最小公倍数是35，==；==；（2）6和9的最小公倍数是18，==；==；（3）3和12的最小公倍数是12，==；；（4，10和4的最小公倍数是20，==；== 30．①，，所以．②12与15的最小公倍数是60，，，，即．③12，8，16的最小公倍数是48，=，，，，即，。

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