手册的范文

手册的范文所有大师在讨论文案写作时，总是会提到阅读的重要性。

阅读不仅可以增加自己的“一般知识”和“专业知识”，关键是可以保持对文字的敏感，让你知道什么是好的文字，什么是垃圾的文字。

如果大家在新年里有读书计划，那么建议一定要有下面的十本书。

1、《全球一流文案》《全球一流文案》是32位世界顶级文案大师的经验谈，我的案头书之一。

它最独特之处是，有大量对应理论的案例，解决很多人“这个文案很好，但不知道好在那里”的问题。

另外，有些篇章会给你字字珠玑的感觉。

英文不好的，可以读《创意之道》，原著是同一本，只是《创意之道》将英文案例也翻译了出来。

2、《文案训练手册》《文案训练手册》至今已经看了四五遍，是我个人觉得最为实用的文案写作书籍之一。

这本书给新人们画出一个清晰的轮廓，告诉你文案各个部分要怎样写，整体逻辑要怎样构建。

阅读完之后，会对文案框架有一个整体认识。

3、《小丰现代汉语广告语法辞典》这本书很薄，但字字精辟没有一句废话，也是长期占据我案头的书籍之一。

丰信东主要讨论的是广告文案的文字技巧，他语言极其犀利，总是直抵问题的核心。

第一次阅读时，有一种痛快淋漓的感觉。

4、《金牌文案》这本书和《创意之道》有些相似，不过是由国内的43为顶尖创意人分享的经验谈。

和《创意之道》不同的是，这些国内创意人的经验更加本土化，更加具有借鉴意义。

如果是一位从业时间不长的新人，建议先读《金牌文案》，之后才是《创意之道》。

5、《定位系列》有人说，如果只看一本营销书，那么就是《定位》。

这套系列丛书一共有十几本，如果有时间的话建议全部阅读，它会让你学会从战略高度审视营销端的问题。

如果没有时间，那么一定要读《定位》《商战》《视觉锤》这三本。

6、《蓝海战略》《蓝海战略》当时给了我巨大的震撼，颠覆了我对于商业战略的整体认知。

作者从一个意想不到的角度，重新定义了什么是“红海”和“蓝海”，以及如何从红海中找到蓝海。

也许这本书可以让你体会到，什么是真正的“商业战略”。

7、《史玉柱营销心得》史玉柱作为中国数一数二的营销大师，这本书是他谈论营销心得的合集。

他从一个甲方老板的角度，讲述了他眼里实用的广告，和如何制作实用的广告，内容相当朴实和有效。

另外在书里，史玉柱对于广告公司颇有一些微词。

如果是一名乙方文案，可以从中窥视到甲方老板的真实想法。

8、《三体》都说广告创意人善于开脑洞，但是看完《三体》之后，这些创意广告便都是小儿科了。

作为中国有史以来最好的一部科幻小说，那些庞大的宇宙场面，甚至可能会颠覆我们的世界观。

9、《人间词话》如果不知道什么叫做“文字之美”，那么就多读几遍这本书。

王国维作为最精通中国文字的国学大师，从美学角度评论了中国“词”的文字美感。

在所有同类的书中，没有哪本书能到达《人间词话》的高度。

一定要多度几遍，能背下来更好。

10、《云雀叫了一整天》如果《人间词话》代表中国文字的美，那么木心先生的文字，便是“精致”和“高级”。

另外，木心的文字中还透露着一种聪明劲。

如果有兴趣，也可以看看木心先生的《素履之往》和《文学回忆录》。

在读书过程中，你会看到不少令你眼前一亮的句子，一定要摘抄下来。

除此以外，其实还有很多很多，我认为值得分享的书籍，但这十本是在早期对我影响最大的。

作为一名文案，读书大概是一种工作需要。

你看许舜英、杨海华、休格曼等文案高手的访谈录，他们总是时时刻刻在提及自己的阅读，以及强调阅读的重要性。

所以，想要写好文案，那就继续阅读吧。

幼儿园里面的家园联系手册第一是和家长建立良好的沟通关系，第二家园联系手册，是家长通过教师所写的评语来了解幼儿在园的一些基本情况，第三家长所写的幼儿在家情况也是向教师反馈在家一些情况，看到不一样的幼儿，所以在写家园联系手册的话，教师应该做到多方面观察幼儿，写一些在园的一些不平常的事情，向家长呈现真实的幼儿，而不是官方地去描述一些大概情况。

比喻说，在室外活动宝贝在玩游戏的表现与老师的互动性和小朋友之间的相处。

总之，善于观察的老师，是一位优秀的幼儿教师为学生做范文，究竟用课文还是作文选，那其实要看你怎么用。

倘若要背诵用于临摹或应付考试，那自然是作文选，它以孩子口吻所写，而且无论写作时代还是选材，都更加贴近学生生活。

而如果要真正让学生去系统地学习写作，那肯定就是课文了，它不仅由专家精心编纂，选文经典全面，还更加适合学生的心理特点，而且系统性也特别强。

尤其最为实用的，是写作和阅读教学紧密结合，学生更容易接受。

不过，究竟效果如何？那具体操作与能否长期坚持也非常重要。

要学习写作，就一定离不开广泛的积累。

投身实践，认真观察与体会，以积累写作素材，这是写作的首要条件，而且任何方法都无法替代。

其次就是在阅读中收集好词好句，丰富自己的语言积累，借此扩充自己的语言表现力。

从这点来说，我们每天所接触课文由专家选编，作品又都是历代名家经典，做语言积累自然也就再合适不过了。

伴随每天的语文阅读，一边品味名家美文，一边勾画出表达效果独特的词汇，形象生动的句段，然后分门别类收集在自己的积累笔记中。

这样不仅培养了自己在阅读中认真品味语言的习惯，还能够进一步强化自己对课文内容的深刻理解。

尤其长期以往不仅可以大大丰富自己的语言积累，也有利于自己在写作中获得锤炼语言的方法以及习惯的培养。

要学会写作，必须由词语的运用，以及句段的仿写开始。

类似的训练本来在我们的课本中就是循序渐进安排的，比如低年级的造句，中年纪的仿写，这些都将为后期的学习写作打下扎实的基础，因此在伴随我们的阅读教学中，必须不断加以强化训练。

其实即使到了高年级，尽管写作训练已进入篇的阶段，看似重点有所转移，但关于词与段的训练依然不能放松，只不过形式要更加灵活多样，甚至可以兼顾表达方式等方面的训练。

比如刚开始重点是常用词语运用训练，然后是句式的仿写，可以是比喻、拟人等修辞手法的学习，也可以是关联词等句式承接；之后就是段落练习，或者语言、心理等描写，或者议论、抒情等表达……从学习写作方面，我们的课本也是非常实用的。

不仅它的语言表达是最精炼准确的，尤其在写作方法的渗透更是无所不在，而且内容的编排也更系统科学，况且每天还有老师的指导。

从文章体裁分，记叙文、说明文、议论文及应用文；按写作对象分，写人、叙事、写景及状物。

不同的文体，不同的特点及写法，我们都可以通过具体课文学习来获得其不同的写作方法。

还有作文的结构安排，段落衔接，开头与结尾方法，以及各种的表达方式或表现手法等，在不同的文章中也有各自独特的呈现，便于我们揣摩学习。

另外在一组课文后面，还会及时并有针对性安排有专门的习作训练，这样前面所学就可以得到及时运用。

故此，如果我们能够把写作学习与课文阅读结合起来，并能够长期坚持下去，表达能力自然会一天天得以提高。

申论文章的阅卷规则是分档给分，掌握好决定档次的标准，就明白了努力的方向。

而这些标准，也就是作为一篇好的申论文章的必备要件，具备的越多，分数自然是越高。

按照四档给分制来说，一档可以得满分40分，最低也有36分，而一旦被划分到四档里，那么最低就是0分，最高也只有15分，这中间的差距，一目了然。

具体分档标准如下：一档（36-40分）：文章紧扣题目要求，符合材料主旨，观点鲜明，结构严谨，论证逻辑性强，语言表达流畅，建议或主张合理、有效。

二档（26-35分）：文章紧扣题目要求，符合材料主旨，结构合理，论证比较充分，表达比较流畅，建议或主张比较合理，有一定现实作用。

三档（16-25分）：文章内容不完全符合题意，或虽然符合题意，但主旨不明确、观点混乱、结构有缺陷，语言能力不佳。

四档（0 -15分）：文不对题，或偏离材料主旨，或观点错误，或结构混乱，或语言表达能力差（上述问题出现任意一个）。

大段抄袭材料不给分。

可以看出，评判文章的标准，无外乎就是对主题主旨的把握，结构及行文过程，观点是否鲜明及合理，语言表达等。

这几个方面做的越全面到位，档次越高。

但要特别注意的是，只要某一个方面出现严重的问题，档次的掉落就会非常严重。

可以这么讲，要想达到一档，上述几个方面必须同时具备，而要落入四档，只要有一个方面严重失误就够了。

从这一点来说，文章的好坏取决于“综合性能”，单项突出其实是不起什么作用的。

这就像一个人严重偏科，高考一般是考不过样样都中不溜的那种人的。

最后附一篇我自己写的文章，做参考：制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。

十八世纪中叶开启工业文明以来，世界强国的兴衰史和中华民族的奋斗史一再证明，没有强大的制造业，就没有国家和民族的强盛。

但当前，我国制造业整体面临转型之殇，已然成为经济社会可持续发展的掣肘。

打造具有国际竞争力的制造业，是我国提升综合国力、保障 ___、建设世界强国的 ___。

新中国成立尤其是改革开放以来，我国制造业持续快速发展，有力的推动了工业化和现代化进程，显著增强我国综合国力。

然而，与世界先进水平相比，我国制造业仍然大而不强，国际形象不佳，在自主创新能力、资源利用效率、产业结构层次、质量效益、对外拓展等方面差距明显，转型升级和跨越发展的任务紧迫而艰巨。

历史证明，每一次制造技术与装备的重大突破，都深刻影响了世界强国的竞争格局，制造业的兴衰印证着世界强国的兴衰。

实践也证明，制造业是创新的主战场，是保持国家竞争实力和创新活力的重要源泉。

我国只有抓住这次工业革命的脉搏，才能在全球竞争格局中抢占未来先机。

这对于推动中国制造向中国创造、中国速度向中国质量、中国产品向中国品牌转变至关重要。

因此必须紧紧抓住这一重大历史机遇，按照“四个全面”战略布局要求，加强统筹规划和前瞻部署，把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础。

转变制造业发展模式。

旧有的粗放发展模式导致我国制造业普遍大而不强，竞争力相对不足。

应大力提升制造业战略地位，改革绩效考核方式和内容，积极出台鼓励和扶持政策，加大资金投入，大力推动劳动密集型产业转型升级，进一步提升产业层级，推动产业结构优化调整，重点整治和淘汰落后产能，加速高技术成果转化速度，实现我国制造业的整体升级。

提升制造业企业竞争力。

企业的核心竞争力是形成竞争优势形成最有力的核心要素。

因此，应引进和培养高端技术人才，重视传统优势产业的设计，提高自身研发能力，提升产品品质。

引导和鼓励设立风险投资机构，充分发挥社会资金对于中小企业发展的推进作用。

从根本上转变我国制造业产品质量低劣的不良现状。

加大对外宣传推广力度。

当前，我国制造业产品对外形象不佳，极大的影响了我国制造业的良性发展。

需积极参与制定国际市场规则，充分利用我国文化形象，加强产品形象设计，培育品牌建设发展大环境，积极引导企业实施品牌发展战略，提升产品形象和口碑度，鼓励企业积极参与国际竞争，拓展国际市场。

我国经济发展已进入新常态，正处于爬坡过坎的重要关口，制造业发展的水平和质量显得尤为重要。