四年级数学下册试题 第四单元《认识多边形》测试卷-青岛版(无答案)
2020—2021年青岛版六三制小学数学四年级下册第四单元认识多边形试题试卷.doc
青岛版四年级数学下册第四单元测试题一、填空：1、由( )围成的图形叫作三角形，三角形有( )条边，( )个角，（）个顶点。
2、三角形按角可以分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
3、等边三角形的三个内角（），都是（）度，等边三角形又叫（）三角形。
4．从三角形的( )到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的( )，这条边叫做三角形的（）。
5、三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（）三角形6、一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（）三角形。
7、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°另一个内角的度数是（）这是一个（）三角形。
8、等腰三角形的底角是75°，顶角是（），9、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（）。
10、一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要（）厘米长的绳子。
11、三种木棒，3厘米6厘米9厘米选一根6厘米的小棒和两根（）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。
12．一个三角形最多有( )个直角，最少要有( )个锐角。
13．如果一个三角形有两个内角的度数之和等于90度，那么这个三角形就是( )三角形。
14、如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。
这个角是（）度，原来这块纸片的形状是（）三角形，也是（）三角形。
15、（）的梯形叫等腰梯形。
16、两条平行线之间的距离是6厘米在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（厘米。
17、平行四边形具有（）的特性；三角形具有（）的特性。
28、以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些高的长度（）。
29、（）和（）都是特殊的平行四边形。
20、平行四边形、等腰三角形和直角梯形（）是轴对称图形。
二、判断题：（正确的打“∨”，错误的打“×”）1、一个钝角三角形里最多有两个钝角。
（）2、两个一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试(含答案)
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试一、单选题1.锐角三角形任何两个锐角的度数之和一定是（）A.锐角B.直角C.钝角2.等腰三角形的一个底角是30度，这个三角形又叫做（）A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形3.用18厘米长的铁丝围成边长都是整厘米的三角形，能围成（）种不同的三角形．A.6B.7C.84.如图，梯形的高是几厘米？（）A.3厘米B.4厘米C.5厘米5.一个长方形木框，用一根木条加固，以下的方法第（）最好．A.B.C.6.一个三角形的两条边分别是9cm，7cm，第三边不能超过（）cm？B. 16C. 17D. 187.如果一个平行四边形的一个角变为直角，这个四边形是( )。
A.长方形B.正方形C.长方形或正方形8.如图：数一数图中有（）个三角形．A.3B.4C.6D.7二、非选择题9.小强画了一个三个角分别是50°、70°、50°的等腰三角形．____ （判断对错）10.一个等腰三角形的一个内角是40度，则它的顶角是____或____度．11.如图是一个等腰三角形，它的腰长是20cm，面积是144cm2．在底边上任取一点，向两腰作垂线得a和b，a+b=____厘米．12.一个等腰三角形的一条边长是5厘米，另一条边长是10厘米，那么这个等腰三角形的腰长是____厘米．13.用4根木条做成一个活动的长方形框，用手拉它的一组相对的角，这个长方形会变成一个____形。
14.有一个直角三角形，它的两条直角边的长度都是3厘米，这个三角形的两个锐角各是多15.下列每组分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？（单位：厘米．填“能”或“不能”）（1）3，4，5____（2）8，7，15____（3）13，12，20____（4）5，5，11____．16.分别画出平行四边形和梯形的一条高．17.画一个等腰梯形并作出它的一条高．18.把一根15厘米长的吸管剪成3段，再用这三段吸管围成一个三角形，可以怎样剪？（每段的长都是整厘米数，看谁的剪法多！）方法：（1）____厘米、____厘米、____厘米（2）____厘米、____厘米、____厘米（3）____厘米、____厘米、____厘米．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：锐角三角形中，三个角都是锐角，因为三角形的内角和是180°，所以任意两个锐角之和都大于90°，即是钝角；故选：C．2.【答案】：B;【解析】：解：180-30×2=180-60=120（度）所以这个三角形又叫做钝角三角形．故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：由题意，符合题意的三角形各边分别为：5、5、8；6、6、6；7、7、4；8、8、2；5、6、7；3、7、8；4、6、8；共有7个．故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：由图得出：梯形的高是3厘米；故选：A．5.【答案】：C;【解析】：解：因为三角形具有稳定性，只有C构成了三角形的结构．故选：C．6.【答案】：B;【解析】：设第三边长为x，则由三角形三边关系定理得9﹣7＜x＜9+7，即2＜x＜16。
【精品】新青岛版四年级下册数学《第4单元-认识多边形》单元测试卷及解析
新青岛版四年级下册数学单元测试卷及解析第4单元-认识多边形一、选择题。
（共9小题）1．把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（）是正确的。
A．3厘米，4厘米，6厘米B．7厘米，3厘米，3厘米C．4厘米，5厘米，4厘米D．2厘米，2厘米，9厘米2．角的大小与边的关系是（）。
A．边越短角越小B．边越长角越小C．角的大小与边的长短没有关系3．一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）厘米。
A．16 B．17 C．154．三角形变大，三角形的内角和（）。
A．变大B．变小C．不变5．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。
A．长B．短C．一样长D．无法比较6．在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。
A．梯形B．平行四边形C．三角形．7．互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A．锐角B．直角C．钝角8．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。
A．平行四边形B．梯形C．长方形9．从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线。
A．一条B．两条C．无数条二、填空题。
（共19小题）10．从一点引出两条射线所组成的图形叫做。
这个点叫做角的，这两条射线叫做角的。
11．有一个角是直角的三角形叫三角形；一个直角三角形的一个锐角是43°，它的另一个锐角是。
12．三根小棒，选一根6厘米的小棒和两根的小棒就可以围成一个等腰三角形。
13．小明用同样规格的铁丝做了下面5个框架，在此几个框架中，最不容易变形的是左数第个。
14．两组对边的四边形叫做平行四边形。
15．常见的四边形有。
16．只有一组对边平行的四边形是。
17．两条直线相交成角时，这两条直线叫做互相垂直。
18．的梯形叫等腰梯形。
19．两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂直线段，这条垂直线段的长是厘米。
20．图中有个平行四边形，个梯形。
21．我们学过的四边形有、、和。
青岛版数学四年级下册第四单元认识多边形检测
四下第四单元《认识多边形》单元检测一、数学理解——填一填1.起重机、跨度很大的河面桥梁……中有有三角形，这是应用了三角形的（）2.下面的三角形是什么三角形，把序号填在相应的括号里。
A B C D E F G锐角三角形有（）；直角三角形有（）；钝角三角形有（）；等边三角形有（）；等腰三角形有（）。
3.一个三角形两个内角的度数分别为35°、67°，另一个内角的度数是（），这是一个（）三角形。
4.一个等腰三角形的底角是75°，顶角是（）。
等腰三角形顶角是100°，底角是（）。
5.在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（）。
6.现有两根小木棒分别是8厘米和12厘米，王师傅要围城一个三角形，再取一根小棒最短是（）厘米，最长是（）厘米。
（取整厘米数）7.一个三角形最多有( )个直角，最少要有( )个锐角。
8.明明不小心把家具上的一块三角形玻璃打碎成如图样子。
事后，他向爸爸主动承认错误，并主动要求和爸爸一起去玻璃店配一块形状、大小完全一样的玻璃。
爸爸告诉他，只要带其中一块去就行，他们应该带着第（）块去。
理由是：（）9.平行四边形有（）组互相平行的边，梯形有（）组互相平行的边。
（）的梯形叫等腰梯形。
二、数学判断——辨一辨1.一个三角形的内角和是180°，用两个完全一样的三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是360°。
（）2．有一个内角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。
( )3.用三根长度分别为5厘米5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。
（）4、直角三角形、钝角三角形只有一条高。
平行四边形和梯形也只能画出一条高。
（）5.一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。
（）三、数学推理——选一选1. 下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。
A B C2. 一个三角形中至少有（）个锐角。
A 1B 2C 33.在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。
最新青岛版四年级下册数学第四单元测试卷(认识多边形)
最新青岛版四年级下册数学第四单元测试卷（3套《含过关检测卷1套、跟踪测试卷1套、周测培优卷1套》）第四单元过关检测卷一、动脑筋想一想，填一填。
(每空1分，共17分)1．平行四边形和梯形都有()条高，三角形有()条高。
2．一个三角形中最少有()个锐角，最多有()个钝角。
3．用一根长18厘米的铁丝正好围成一个等边三角形，它的边长是()厘米。
4．三脚架是应用了三角形的()。
5．在直角三角形中，一个锐角是45°，另一个锐角是()°，这也是一个()三角形。
6．平行四边形相邻的两边长分别是5 cm和3 cm，这个平行四边形的周长是()cm。
7．一个等腰三角形的底角是55°，顶角是()°。
8．钝角三角形中，两个锐角的度数和()90°。
(填“大于”“小于”或“等于”)9．图中∠1＝()°。
10．如果三角形的两边长分别是6 cm和11 cm，那么第三边最短是()cm，最长是()cm。
(取整厘米数)11．在一个三角形中，∠A，∠B，∠C是它的三个内角。
如果∠A是∠C的2倍，∠B是∠C的3倍，那么∠A＝()，∠B＝()，∠C＝()。
二、判断对错。
(每题2分，共10分)1．钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。
() 2．两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
() 3．有两个角是锐角的三角形，就是锐角三角形。
()4．如右图，把三角形一个35°的内角剪掉，所剩图形的内角和就是145°了。
() 5．梯形的两底平行但不相等，两腰不平行但有可能相等。
() 三、选一选。
(每题2分，共12分)1．用同样长的三根小木棍可以围成一个()三角形。
A．锐角B．钝角C．直角2．右图中AB边对应的高是()。
A．AD B．AEC．CF3．一个等腰三角形的两条边长分别是3厘米和9厘米，这个三角形的周长是()厘米。
A．15 B．21 C．15或214．三角形中最小的一个角是50°，按角分类，这是一个()三角形。
四年级数学下册试题 第四单元《认识多边形》测试卷-青岛版
第四单元《认识多边形》测试卷一、填空题。
1、某单位的大门为什么制成这种形状，是利用（）的易变性原理。
2、一根长150厘米的铁丝恰好可以围成一个边长（）厘米的等边三角形，这个三角形每个角的度数都是（）。
3、两根小棒分别长5厘米、6厘米，第三根小棒至少要大于（）厘米才能围成一个三角形。
4、直角三角形的一个锐角是40°，另一个锐角是（）。
5、三角形都相等的三角形是（）三角形，也叫（）三角形。
6、一个等腰三角形的顶角是30°，这个三角形的一个底角是（）。
二、判断题。
1、由三条线段组成的图形叫做三角形。
（）2、钝角三角形中一定有两个锐角。
（）3、从三角形的一个顶点到它对边画的高，比过这个顶点的两边都短。
（）4、所有的等腰三角形都是锐角三角形。
（）5、三角形按边可以分成等腰三角形和等边三角形。
（）6、等边三角形不一定是锐角三角形。
（）7、有一组对边不平行的四边形是梯形。
（）8、等腰梯形中可能会有一个直角。
（）三、选择题。
1、一个三角形三个角的度数分别是90°，38°，52°，则它是（）。
A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等腰三角形2、三角形中至少同时有两个（）。
A．直角B．锐角C．钝角D．周角3、三角形中最大的一个角是78°，则这个三角形是（）。
A．直角三角形B．锐角三角形C．钝角三角形D．等边三角形4、∠1和∠2是直角三角形的两个锐角，如果∠1＝a°，那么∠2的度数为（）。
A．a°B．90°－a°C．180°－a°D．无法确定5、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。
A．梯形B．平行四边形C．三角形6、弧线从平行四边形的对角处把平行四边形分成了Ⅰ、Ⅱ两部分。
比较Ⅰ、Ⅱ两部分的周长，结论是（）。
A．Ⅰ长些B．Ⅱ长些C．无法比较D．一样长四、按要求画图。
1、在方格纸上画出下列图形。
小学数学青岛版四年级下册第四单元《认识多边形》测试题1
四年级数学下册第四单元试题班级考号姓名总分一、动脑筋想一想，填一填。
(每空1分，共17分)1．平行四边形和梯形都有( )条高，三角形有( )条高。
2．一个三角形中最少有( )个锐角，最多有( )个钝角。
3．用一根长18厘米的铁丝正好围成一个等边三角形，它的边长是( )厘米。
4．三脚架是应用了三角形的( )。
5．在直角三角形中，一个锐角是45°，另一个锐角是( )°，这也是一个( )三角形。
6．平行四边形相邻的两边长分别是5 cm和3 cm，这个平行四边形的周长是( )cm。
7．一个等腰三角形的底角是55°，顶角是( )°。
8．钝角三角形中，两个锐角的度数和( )90°。
(填“大于”“小于”或“等于”)9．图中∠1＝( )°。
10．如果三角形的两边长分别是6 cm和11 cm，那么第三边最短是( )cm，最长是( )cm。
(取整厘米数)11．在一个三角形中，∠A，∠B，∠C是它的三个内角。
如果∠A是∠C的2倍，∠B是∠C的3倍，那么∠A＝( )，∠B＝( )，∠C＝( )。
二、判断对错。
(每题2分，共10分)1．钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。
( )2．两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
( )3．有两个角是锐角的三角形，就是锐角三角形。
( )4．如右图，把三角形一个35°的内角剪掉，所剩图形的内角和就是145°了。
( )5．梯形的两底平行但不相等，两腰不平行但有可能相等。
( )三、选一选。
(每题2分，共12分)1．用同样长的三根小木棍可以围成一个( )三角形。
A．锐角B．钝角C．直角2．右图中AB边对应的高是( )。
A．AD B．AE C．CF3．一个等腰三角形的两条边长分别是3厘米和9厘米，这个三角形的周长是( )厘米。
A．15 B．21 C．15或214．三角形中最小的一个角是50°，按角分类，这是一个( )三角形。
新青岛版四年级数学下册第四单元认识多边形试题
青岛版四年级数学下册第四单元测试题一、填空：1、由()围成的图形叫作三角形，三角形有()条边，()个角，（）个极点。
2、三角形按角能够分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
3、等边三角形的三个内角（），都是（）度，等边三角形又叫（）三角形。
4．从三角形的()到它的对边作一条垂线，极点和垂足之间的线段叫作三角形的()，这条边叫做三角形的（）。
5、三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（）三角形6、一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（）三角形。
7、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°另一个内角的度数是（）这是一个（）三角形。
8、等腰三角形的底角是75°，顶角是（），9、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（）。
10、一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形起码需要（）厘米长的绳索。
11、三种木棒，3厘米6厘米9厘米选一根6厘米的小棒和两根（）厘米小棒能够围成一个等腰三角形。
12．一个三角形最多有()个直角，最少要有()个锐角。
13．假如一个三角形有两个内角的度数之和等于90度，那么这个三角形就是()三角形。
14、如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。
这个角是（）度，本来这块纸片的形状是（）三角形，也是（）三角形。
15、（）的梯形叫等腰梯形。
16、两条平行线之间的距离是6厘米在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（厘米。
17、平行四边形拥有（）的特征；三角形拥有（）的特征。
28、以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些高的长度（）。
29、（）和（）都是特别的平行四边形。
20、平行四边形、等腰三角形和直角梯形（）是轴对称图形。
二、判断题：（正确的打“∨”，错误的打“×”）1、一个钝角三角形里最多有两个钝角。
（）2、两个同样的三角形能够拼成一个平行四边形。
新青岛版数学四年级下第4单元认识多边形单元测考试卷(解析版)(四年级)单元考试卷.doc
新青岛版数学四年级下第4单元认识多边形单元测考试卷（解析版）（四年级）单元考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）l选项D，2+2＜9，不符合题意。
【题文】角的大小与边的关系是（）。
A．边越短角越小B．边越长角越小C．角的大小与边的长短没有关系【答案】C【解析】考点：角的概念及其分类。
分析：根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；由此判断即可。
解答：由分析可知：角的大小与边的长短没有关系。
【题文】一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）厘米。
A．16 B．17 C．15【答案】B【解析】考点：三角形的周长和面积；等腰三角形与等边三角形。
分析：依据平面图形的周长的概念，即围成平面图形的所有线段的长度和，以及等腰三角形的两条腰长相等，即可求出其周长。
解答：6+6+5=17（厘米），这个三角形的周长是17厘米。
【题文】把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。
A．长 B．短 C．一样长 D．无法比较【答案】C【解析】考点：平行四边形的特征及性质。
分析：把一个长方形的框架拉成一个平行四边形后，四条边的长度没变，也就是它们的和没有发生变化，即它的周长不变。
解答：因为把一个长方形的框架拉成一个平行四边形后，四条边的长度没变，则四条边的长度和不变，即它的周长不变。
【题文】在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。
A．梯形 B．平行四边形 C．三角形【答案】A【解析】考点：梯形的特征及分类；图形的拆拼（切拼）。
分析：等腰梯形的上底和下底的中点的连线，将这个等腰梯形分成了两个完全一样的梯形，据此即可进行选择。
解答：如图所示，点E、F分别是等腰梯形ABCD的上底和下底的中点，因为等腰梯形是轴对称图形，其对称轴就是上底与下底的中点的连线所在的直线，连接EF，则EF将这个梯形分割成了两个完全一样的梯形。
最新青岛版四年级下册数学第四单元测试卷(认识多边形)
最新青岛版四年级下册数学第四单元测试卷（3套《含过关检测卷1套、跟踪测试卷1套、周测培优卷1套》）第四单元过关检测卷一、动脑筋想一想，填一填。
(每空1分，共17分)1．平行四边形和梯形都有()条高，三角形有()条高。
2．一个三角形中最少有()个锐角，最多有()个钝角。
3．用一根长18厘米的铁丝正好围成一个等边三角形，它的边长是()厘米。
4．三脚架是应用了三角形的()。
5．在直角三角形中，一个锐角是45°，另一个锐角是()°，这也是一个()三角形。
6．平行四边形相邻的两边长分别是5 cm和3 cm，这个平行四边形的周长是()cm。
7．一个等腰三角形的底角是55°，顶角是()°。
8．钝角三角形中，两个锐角的度数和()90°。
(填“大于”“小于”或“等于”)9．图中∠1＝()°。
10．如果三角形的两边长分别是6 cm和11 cm，那么第三边最短是()cm，最长是()cm。
(取整厘米数)11．在一个三角形中，∠A，∠B，∠C是它的三个内角。
如果∠A是∠C的2倍，∠B是∠C的3倍，那么∠A＝()，∠B＝()，∠C＝()。
二、判断对错。
(每题2分，共10分)1．钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。
() 2．两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
() 3．有两个角是锐角的三角形，就是锐角三角形。
()4．如右图，把三角形一个35°的内角剪掉，所剩图形的内角和就是145°了。
() 5．梯形的两底平行但不相等，两腰不平行但有可能相等。
() 三、选一选。
(每题2分，共12分)1．用同样长的三根小木棍可以围成一个()三角形。
A．锐角B．钝角C．直角2．右图中AB边对应的高是()。
A．AD B．AEC．CF3．一个等腰三角形的两条边长分别是3厘米和9厘米，这个三角形的周长是()厘米。
A．15 B．21 C．15或214．三角形中最小的一个角是50°，按角分类，这是一个()三角形。
新青岛版四年级数学下册第四单元认识多边形试题(1)
青岛版四年级数学下册第四单元测试题一、填空：1、由（ )围成的图形叫作三角形，三角形有（）条边，( )个角，（ )个顶点.2、三角形按角可以分为（）三角形、( ）三角形、( )三角形.3、等边三角形的三个内角( ），都是( ）度，等边三角形又叫（）三角形。
4．从三角形的( )到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的( )，这条边叫做三角形的( ）。
5、三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（）三角形6、一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（ )三角形。
7、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°另一个内角的度数是（）这是一个（ )三角形。
8、等腰三角形的底角是75°，顶角是（），9、在一个直角三角形中,一个锐角是75°，另一个锐角是（ )。
10、一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要（）厘米长的绳子.11、三种木棒，3厘米 6厘米 9厘米选一根6厘米的小棒和两根（）厘米小棒可以围成一个等腰三角形. 12．一个三角形最多有( )个直角,最少要有（）个锐角。
13．如果一个三角形有两个内角的度数之和等于90度，那么这个三角形就是( )三角形。
14、如右图,一块三角形纸片被撕去了一个角。
这个角是（）度，原来这块纸片的形状是（）三角形，也是（ )三角形。
15、（ )的梯形叫等腰梯形。
16、两条平行线之间的距离是6厘米在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（厘米。
17、平行四边形具有（）的特性；三角形具有（）的特性。
28、以平行四边形的一条边为底，能作出（)条高，这些高的长度( ）.29、（)和（）都是特殊的平行四边形。
20、平行四边形、等腰三角形和直角梯形（）是轴对称图形。
二、判断题：(正确的打“∨”，错误的打“×”）1、一个钝角三角形里最多有两个钝角。
（）2、两个一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
青岛版数学四年级下册第四单元《认识多边形》综合能力检测卷
青岛版数学四年级下册第四单元《认识多边形》综合能力检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．任意一个三角形中最多有( )个锐角，最少有( )个锐角。
2．红领巾是( )三角形，也是( )三角形。
3．用两个完全相同的直角三角形拼成一个大三角形，则拼成的这个三角形的内角和是( )。
4．自行车的车架做成三角形的结构，是利用了三角形的( )性。
5．如果一个三角形中，有一个角的度数是另外两个角的度数的和，那么这个三角形一定是( )三角形。
6．一个三角形的两个角分别是24°和32°，另一个角是( )，它是( )三角形。
7．电动伸缩门上有( )形，这是利用它的( )特性制造的。
8．一个等腰三角形，一边长8cm，另一条边长3cm，第三条边长( )cm。
二、判断题9．等边三角形一定是锐角三角形。
( )10．一个三角形的三条边的长分别是3分米、4分米、8分米。
( )11．两个底角都是28°的等腰三角形一定是钝角三角形。
( )12．锐角三角形中任意两个内角之和大于90°。
( )13．一个平行四边形，它的对边相等，对角也相等。
( )14．只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
( )15．等腰梯形的两个底角相等．( )16．直角三角形只有一条高。
( )三、选择题17．下面三组线段中不能围成三角形的是（）。
A．2，7，9B．6，7，8C．3，4，518．一个等腰三角形，其中一个底角是75°，顶角是（）。
19．每个三角形都有（）条高。
A．2B．1C．320．两个完全一样的梯形一定能拼成一个（）。
A．长方形B．正方形C．梯形D．平行四边形21．下面不能密铺的图形是（）。
A．三角形B．圆C．平行四边形D．梯形22．一根铁丝可以围成一个边长3厘米的正方形，如果改围成一个等边三角形，它的边长（）。
A．3厘米B．4厘米C．12厘米23．有两根小棒，分别长5厘米和9厘米，要想再配上一根小棒围成三角形，小棒的长度应（）。
最新小学数学青岛版四年级下册第四单元《认识多边形》测试题2
四年级数学下册第四单元试题班级考号姓名总分一、我会填。
(每空1分，共15分)1. 红领巾的形状是( )三角形。
(填“锐角”“直角”或“钝角”）2. 在直角三角形中，两个锐角的和是( )°。
3. 平行四边形相邻的两条边长分别是9厘米和6厘米。
这个平行四边形的周长是( )厘米。
4.∠1＝( ) ∠2＝( ) ∠3＝( )5. 一个等腰三角形的顶角是30°，它的一个底角是( )°。
6. 下图中有( )个三角形，( )个平行四边形，( )个梯形。
7. 一个三角形中，至少有( )个锐角，最多有( )个钝角。
8. 等腰梯形的上底是8厘米，下底是10厘米，一条腰长是9厘米，围成这个梯形需要( )厘米长的铁丝。
9. 要做一个三角形相框，已经选用了长为15厘米和8厘米的两根木条，第三根木条最长为( )厘米，最短为( )厘米。
(填整数)二、我会判断。
(每题1分，共5分)1. 一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。
( )2. 有一组对边平行的四边形是梯形。
( )3. 平行四边形指定底边上的高只有一条。
( )4. 用三根分别长3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。
( )5. 有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。
( )三、我会选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分)1. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了( )。
A. 三角形的稳定性B. 平行四边形容易变形的特性C．以上均不对2. 锐角三角形的内角和( )钝角三角形的内角和。
A．大于 B. 小于 C. 等于3. 在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的( )。
A. 梯形B. 平行四边形C. 三角形4. 把一个长方形框架拉成一个平行四边形，平行四边形的周长与原来长方形的周长相比，( )。
A. 变长了B. 变短了C. 不变5. 两个完全一样的( )三角形能拼成一个正方形。
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第四单元《认识多边形》测试卷
一、填空题。
1、某单位的大门为什么制成这种形状，是利用（）的易变性原理。
2、一根长150厘米的铁丝恰好可以围成一个边长（）厘米的等边三角形，这个三角形每个角的度数都是（）。
3、两根小棒分别长5厘米、6厘米，第三根小棒至少要大于（）厘米才能围成一个三角形。
4、直角三角形的一个锐角是40°，另一个锐角是（）。
5、三角形都相等的三角形是（）三角形，也叫（）三角形。
6、一个等腰三角形的顶角是30°，这个三角形的一个底角是（）。
二、判断题。
1、由三条线段组成的图形叫做三角形。
（）
2、钝角三角形中一定有两个锐角。
（）
3、从三角形的一个顶点到它对边画的高，比过这个顶点的两边都短。
（）
4、所有的等腰三角形都是锐角三角形。
（）
5、三角形按边可以分成等腰三角形和等边三角形。
（）
6、等边三角形不一定是锐角三角形。
（）
7、有一组对边不平行的四边形是梯形。
（）
8、等腰梯形中可能会有一个直角。
（）
三、选择题。
1、一个三角形三个角的度数分别是90°，38°，52°，则它是（）。
A．锐角三角形
B．直角三角形
C．钝角三角形
D．等腰三角形
2、三角形中至少同时有两个（）。
A．直角
B．锐角
C．钝角
D．周角
3、三角形中最大的一个角是78°，则这个三角形是（）。
A．直角三角形
B．锐角三角形
C．钝角三角形
D．等边三角形
4、∠1和∠2是直角三角形的两个锐角，如果∠1＝a°，那么∠2的度数为（）。
A．a°
B．90°－a°
C．180°－a°
D．无法确定
5、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。
A．梯形
B．平行四边形
C．三角形
6、弧线从平行四边形的对角处把平行四边形分成了Ⅰ、Ⅱ两部分。
比较Ⅰ、Ⅱ两部分的周长，结论是（）。
A．Ⅰ长些
B．Ⅱ长些
C．无法比较
D．一样长
四、按要求画图。
1、在方格纸上画出下列图形。
（每个小方格表示边长1厘米的正方形）（1）有一条边长为4厘米的平行四边形。
（2）互相平行的两条对边长度之和是7厘米的梯形。
2、画一个三角形，两条边分别长3厘米和5厘米，它们的夹角是70°。
3、画出下面三角形底边上的高。
五、在能摆成三角形的一组小棒下面画“√”？
六、解决问题。
1、已知∠1，∠2，∠3是三角形的三个内角。
（1）∠1＝110°，∠2 ＝16°，求∠3的度数。
（2）∠3＝60°，∠2＝80°，求∠1的度数。
2、甲角是乙角的3倍，甲、乙两角的和是136°，乙角是多少度？
3、如图，求∠1，∠2的度数。
4、从下面5根小棒中任意取出三根，摆出不同形状的三角形，你能摆出几种？画出来，并指出它们各是什么三角形。
5、王欣骑车从家经过购物中心到游乐园，全程需3小时。
如果她以同样的速度从家骑车直接去游乐园，需多长时间？
6、一个平行四边形的一组邻边的长分别是20厘米和1 5厘米，它的周长是多少厘米？。