爱吃糖的大老虎
小班爱吃糖的大老虎教案
小班爱吃糖的大老虎教案活动目标：1、训练幼儿留意牙齿的清洁卫生，知道要庇护自己的牙齿。
2、帮忙幼儿养成早晚刷牙，饭后漱口的良好的卫生习惯。
2活动预备：手偶玩具-狐狸老虎,狐狸头饰白大褂一件手电筒一个3活动过程：一、开头部分,我请几名大班幼儿表演故事内容,利用直观形象的表达方式充分引起幼儿的爱好,调动幼儿参加活动的主动性二、老师有表情的讲解并描述故事一遍森林里有一只威猛的大老虎，全部的小动物都胆怯它,可小狐狸说：“我才不怕。
我可以把大老虎的牙全拔光！”过了两天，小狐狸来到大老虎家，说：“老虎先生，我给你带来了世界上最好吃的糖。
”大老虎尝了一颗糖，好吃极了。
从今以后老虎天天吃糖，都舍不得把牙齿上的糖刷掉。
许多天过去了，大老虎的牙忽然疼了起来，它找到马医生，说：“快点给我治疗吧。
”马医生吓得赶快关门。
这时小狐狸浮现了，它得意地说：“我来给你治病，保证你以后不会牙疼了。
”结果大老虎的牙全被拔了，森林的小动物再也不怕它了。
提问:1、狐狸为什么不胆怯大老虎？狐狸想了个什么坏方法去害大老虎？2、它的牙齿生病了，你想知道为什么吗三、情景表演并教会幼儿刷牙的办法老师饰演医生要给幼儿检查牙齿有没有生病?表现好的幼儿给与表扬,鼓舞幼儿庇护自己的牙齿、刷牙是预防牙病最行之有效、便利易行的办法。
宝宝到了2岁以后，白生生的牙齿就基本长齐了，这时就该正式开头学刷牙了四、总结提问：1、那我们小伴侣有没有牙疼得时候啊？2、牙疼得时候你有什么样的感觉呢？3、牙齿是我们的伴侣，我们应当怎样庇护它？小结：小伴侣也知道了怎样来庇护我们的牙齿，我们要多吃蔬菜水果，少吃甜的东西，每天早晚都要坚持刷牙，饭后漱口，这样牙齿才会健康。
2024年幼儿园中班教案《爱吃糖的老虎》
2024年幼儿园中班教案《爱吃糖的老虎》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《趣味数学》第四章第一节《认识数字5》。
详细内容包括：通过故事《爱吃糖的老虎》引导幼儿认识数字5，理解5的含义，能够熟练数出5个物品，并能够用数字5进行简单计数。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够认识数字5，理解5的含义，学会用数字5进行简单计数。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：理解数字5的含义，能够用数字5进行简单计数。
教学重点：认识数字5，学会数出5个物品。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、故事图片、糖果若干、计数器、磁性黑板。
学具：幼儿用书、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师讲述故事《爱吃糖的老虎》，引导幼儿关注故事中的数字5。
（2）邀请幼儿分享故事中出现的数字5的场景，如：老虎吃了5颗糖果。
2. 例题讲解（1）教师出示数字卡片，引导幼儿认识数字5。
（2）教师用糖果作为教具，演示数字5的含义，如：这里有5颗糖果。
（3）教师引导幼儿用计数器进行简单计数，如：数一数，有多少颗糖果？3. 随堂练习（1）教师发放幼儿用书，引导幼儿完成书中的练习题。
（2）教师邀请幼儿上台演示，用磁性黑板进行数字5的计数。
六、板书设计1. 故事《爱吃糖的老虎》2. 数字53. 5的含义4. 简单计数七、作业设计（1）数一数家里的物品，找出5个相同的物品，如5个玩具。
（2）用画笔、剪刀、胶水制作数字5的手工。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、实践操作等形式，让幼儿认识数字5，达到了预期的教学效果。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时进行个别辅导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用数字5进行更高层次的计数，如数到10，并引导幼儿观察生活中数字5的存在，激发幼儿对数学的兴趣。
第9周健康《爱吃糖的大老虎》
小班健康活动：《爱吃糖的大老虎》活动目标：1、通过故事中老虎多吃糖，牙齿烂掉的情节，知道多吃甜食对牙齿的危害,从而激发幼儿要保护好自己牙齿的欲望.。
2、学会保护自己的牙齿，注意牙齿的清洁卫生，养成早晚刷牙，饭后漱口的良好的卫生习惯。
活动准备：课件《爱吃糖的大老虎》、《刷牙歌》活动重、难点：知道不能多吃糖，了解一些基本的保护牙齿的方法。
活动过程：一、以谈话的方式导入,激发幼儿的兴趣。
——老师想要问小朋友一个问题，你们吃过糖吗？糖是什么味道的？你们喜欢吃糖吗？老师这里有一个故事，请你们仔细地听一听。
二、欣赏动画《爱吃糖的大老虎》1、森林里有一只威武的大老虎，它的牙齿出毛病了，烂掉了，你想知道为什么吗？请幼儿观看多媒体动画片《爱吃糖的大老虎》2、提问：狐狸为什么害怕大老虎？狐狸想了个什么办法去战胜大老虎？老虎的牙齿怎么样了？3、小结：狐狸每天给大老虎送糖吃，大老虎吃了好多的糖，睡觉前又不刷牙，糖在口腔中变成了酸，把牙齿腐蚀掉了。
三、讨论和总结简单的保护牙齿的方法。
1、提问：那我们小朋友有没有牙疼得时候啊？牙疼得时候你有什么样的感觉呢？牙齿是我们的朋友，我们应该怎样保护它？2、小结：小朋友也知道了怎样来保护我们的牙齿，我们要多吃蔬菜水果，少吃甜的东西，每天早晚都要坚持刷牙，饭后漱口，这样牙齿才会健康。
3、师：那你们会刷牙吗？我们一起刷刷看，上上下下一起刷。
四、听音乐跳《刷牙舞》，结束活动。
——我们要保护自己的牙齿，拿出自己的小牙刷，我们一起来刷牙吧。
效果分析：针对很多幼儿爱吃糖、挑食的毛病，设计本次活动让幼儿知道糖吃多了会蛀牙，从而激发幼儿要保护好自己牙齿的欲望。
活动以谈话的方式导入，让幼儿讨论自己喜欢吃食物是什么。
环节二幼儿完整欣赏故事《爱吃糖的大老虎》，通过提问帮助幼儿理解故事内容，幼儿都很认真的听故事并能说出故事中的老虎牙齿痛的原因，环节三请幼儿用小镜子观察自己的牙齿，并互相看看同伴的牙齿。
幼儿都很感兴趣，拿着小镜子就仔细观察自己的牙齿，环节四讨论保护牙齿的方法，大部分幼儿只能说出不吃糖，在老师的引导下才能延伸到别的食物和要涮牙。
幼儿园中班健康《爱吃糖的老虎》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班健康《爱吃糖的老虎》(三篇)目录：幼儿园中班健康《爱吃糖的老虎》一幼儿园中班健康《笑笑》二幼儿园中班健康《花果山学艺》三幼儿园中班健康《爱吃糖的老虎》一一、设计意图幼儿期是形成健康行为的有利时期，此时幼儿对人体缺乏足够的认识，自我保护能力较差，需要成人为其提供良好的教育和保育，以使幼儿形成有益于终身的健康行为方式。
健康活动《爱吃糖的老虎》内容生动有趣、寓意深刻，通过故事的形式教育幼儿爱护和保护牙齿。
活动运用多媒体及游戏的方式，培养了幼儿自我保护意识。
二、目标定位活动的目标对活动起着导向作用，针对幼儿的年龄及认知特点制定了以下目标：1、启发幼儿了解牙齿的功能和龋齿的危害；2、通过幼儿自身的知识经验和探讨活动相结合教育幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进身体健康；3、掌握正确的刷牙方式；根据目标我把活动重点定位于：了解牙齿的功能和龋齿的危害。
难点为教育幼儿如何保护牙齿。
为使活动呈现知识性、趣味性、操作性，我做了如下活动准备：多媒体课件、西瓜、（龋齿）汉字、牙齿模型、小镜子、牙刷、幼儿操作材料每人一份、兔子头饰一个三、教法学法本次活动的组织形式是以集体讨论为主，分组操作为辅。
新《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
”活动中应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。
因此，活动中我除了以可爱、亲切的兔子医生形象贯穿始终，用饱满的情绪影响孩子外，还采用了视听法、情境教学法、讨论法、并以操作法、赏识激励法对活动加以整合，达到科学性、健康性、愉悦性的和谐统一。
使孩子的各种能力得到发展，从中了解了保护牙齿的重要性。
我还运用体验法、多种感官参与法，引导幼儿想一想、看一看、听一听、说一说、玩一玩，促使幼儿对活动产生浓厚的兴趣。
四、教学程序（一）引入活动，激发兴趣（约2分钟）1、以吃西瓜的方式引起幼儿对牙齿的兴趣。
老师扮兔医生说：“小朋友，你们好，今天我为你们准备了甜甜的西瓜，请你们一边吃一边想，你是用什么把它咬碎的？”（牙齿）2、在幼儿回答后出示牙齿模型，让幼儿说说牙齿的样子及作用。
幼儿园中班教案《爱吃糖的老虎》
幼儿园中班教案《爱吃糖的老虎》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要围绕《爱吃糖的老虎》这一主题展开。
教学内容包括教材第五章第二节《色彩与生活》，详细内容为引导幼儿运用色彩和线条表现老虎的形象，并在此基础上进行创意绘画。
二、教学目标1. 让幼儿了解老虎的基本特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用色彩和线条进行绘画的表现力，提高他们的审美能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新精神。
三、教学难点与重点难点：运用色彩和线条表现老虎的形象。
重点：引导幼儿观察老虎的特征，培养他们的绘画表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：老虎图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示老虎图片，让幼儿观察老虎的特征，引导幼儿说出老虎的形象。
2. 讲解：讲解老虎的基本特征，如头部、身体、尾巴等，并示范如何运用色彩和线条表现老虎。
3. 实践：分发画纸、画笔、水彩颜料等，让幼儿动手绘画。
4. 互动：在绘画过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，给予鼓励和表扬。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
7. 课后延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察其他动物的特征，进行绘画创作。
六、板书设计1. 《爱吃糖的老虎》2. 内容：（1）老虎的特征：头部、身体、尾巴等。
（2）绘画技巧：线条、色彩。
七、作业设计1. 作业题目：以“爱吃糖的老虎”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：完成一幅具有老虎特征，运用色彩和线条的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、绘画等方面的优点和不足，以便进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业：观察其他动物的特征，进行绘画创作。
（2）组织动物园参观活动，让幼儿亲身观察动物，提高他们的观察能力。
（3）开展美术比赛，激发幼儿的创作热情，提高他们的绘画水平。
爱吃糖果的老虎（推荐五篇）
爱吃糖果的老虎（推荐五篇）第一篇：爱吃糖果的老虎有一片森林，森林里的大王是一只老虎，它最喜欢吃小动物了。
有一天夜里，小兔开了一个会议，它对朋友们说：我们要想一个办法让老虎吃不了我们。
小动物们想呀想呀，忽然，小兔有了一个好主意，小兔悄悄地告诉了小动物们，小动物们都同意了，就回家睡觉了。
第二天，小兔就带着一大袋糖果去老虎家，老虎见了很开心，问：这袋糖果是给谁的？小兔说：当然是给老虎大王的呀，话音刚落，老虎就马上拿起袋子，一把一把地抓糖果吃。
每天，老虎一起床就一把一把地抓糖果吃，一个月后老虎的牙又黑，又臭，还很痛。
老虎受不了了，就请来了小兔，小兔拿来了一把大钳子，一个一个的把老虎的牙全拔光了。
从此以后，老虎没有了牙，一个小动物都吃不掉了。
第二篇：爱吃糖果的大狮子小班绘本教案：《爱吃糖果的大狮子》活动目标：1．观察绘本画面，简单阅读绘本内容。
2．在故事情境中，给糖果按颜色、形状分类。
3．知道不能多吃糖的道理。
活动准备：1．《爱吃糖果的大狮子》PPT。
2．颜色、形状操作卡。
活动过程：一、观察绘本画面：1．播放恐怖的音乐，听一听，什么可怕的动物来了？这只狮子可怕吗？你觉得哪里可怕？教师讲述：“很久很久以前，森林里住着一只大狮子。
它有一口非常厉害的牙齿，特别喜欢吃小动物。
”大狮子看见这些小动物，会对他们说什么？（我饿了，我要把他们吃掉！）播放ppt中狐狸录音：“狮子大王，您看我们这么瘦，肯定不好吃。
我这里有好吃的糖果，您一定会喜欢的！”狐狸想出了什么好办法？猜一猜，狮子会不会收下狐狸的礼物呢？2．教师讲述：“狮子从来没有见过这么多漂亮的糖果，很开心，满意地收下了狐狸的礼物，大狮子大口大口地嚼着糖果，一边吃一边说甜甜的糖果真好吃”。
我们也来学一学大狮子吃糖果。
二、按颜色分类：1．教师讲述：“这天，轮到小兔子送糖果。
大狮子看见了五颜六色的糖果，就张开了嘴巴大声说——我要吃所有红色的糖果！”小朋友，哪些糖果是红色的呢？幼儿在电脑上操作小动画：单击红色的糖果，这些糖果就移下来摆成一排。
幼儿园中班教案《爱吃糖的老虎》
幼儿园中班教案《爱吃糖的老虎》一、教学内容本节课选用幼儿园中班教材《欢乐动物园》中的第二章第三节《爱吃糖的老虎》进行教学。
本节课程主要围绕故事《爱吃糖的老虎》展开，通过讲述老虎因为吃太多糖而牙痛的故事，教育小朋友们要少吃糖，保护牙齿。
二、教学目标1. 培养幼儿对故事内容的兴趣，提高听力理解能力。
2. 通过故事，让幼儿理解少吃糖、保护牙齿的重要性。
三、教学难点与重点重点：理解故事内容，认识到少吃糖、保护牙齿的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、牙齿模型、糖果道具。
2. 学具：画纸、彩笔，供幼儿绘制自己喜欢的动物形象。
五、教学过程1. 情景引入：通过牙齿模型，向小朋友们介绍牙齿的结构和功能，引导幼儿认识到保护牙齿的重要性。
2. 故事讲解：播放故事课件，讲述老虎因为吃太多糖而牙痛的故事。
在讲解过程中，引导幼儿关注故事中的角色和情节，提高听力理解能力。
3. 讨论交流：组织小朋友们进行小组讨论，分享自己平时是如何保护牙齿的，以及少吃糖的原因。
4. 实践环节：让幼儿扮演医生，为老虎的牙齿进行治疗。
通过这个环节，让幼儿了解牙齿健康的重要性。
5. 绘画活动：给幼儿发放画纸和彩笔，让他们绘制自己喜欢的动物形象，并鼓励他们分享自己的作品。
六、板书设计板书内容：爱吃糖的老虎板书形式：图片加文字，形象生动地展示老虎吃糖和牙痛的情景。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，跟家长分享今天学到的故事《爱吃糖的老虎》，并讨论如何保护牙齿。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过故事《爱吃糖的老虎》引发了小朋友们对牙齿健康的关注，他们在讨论交流环节积极分享了自己保护牙齿的方法。
实践环节让幼儿扮演医生，增强了他们的参与感和体验感。
整体教学效果良好，达到了预期的教学目标。
拓展延伸：下一节课，可以继续围绕牙齿健康主题，开展牙齿绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对牙齿的认识和保护牙齿的方法。
同时，组织一次家庭作业，让幼儿与家长共同完成一颗健康牙齿的拼图，进一步强化牙齿保护意识。
老虎吃糖的故事
老虎吃糖的故事从前，有一只老虎，它非常喜欢吃糖。
每当它看到糖果，就会忍不住流口水。
有一天，老虎听说了一个关于糖果的传说，传说中有一个神奇的地方，那里有无穷无尽的糖果，老虎决定去寻找这个地方。
老虎开始了漫长的旅程，它穿过了茂密的森林，跨过了湍急的河流，终于来到了传说中的地方。
这里果然是一个令人惊叹的地方，到处都是五颜六色的糖果，老虎高兴得不知道该从哪一个开始吃起。
老虎先尝了一块红色的糖果，它甜得让老虎陶醉。
接着，老虎又吃了一块黄色的糖果，它酸酸甜甜的味道让老虎欲罢不能。
老虎一口口地吃着糖果，它觉得自己好像置身于天堂一般。
可是，当老虎吃到第三块糖果时，它开始感到不舒服了。
它的牙齿开始疼痛，肚子也开始隐隐作痛。
老虎意识到，自己吃得太多了，糖果对它的身体并不好。
老虎停下了手中的糖果，它开始反思自己的行为。
它明白了，过度的贪婪只会给自己带来痛苦，而不是快乐。
老虎决定要控制自己的欲望，适量地享用糖果，保持健康的身体。
老虎回到了森林，它告诉其他动物们关于糖果的故事，提醒它们要适量食用糖果，保护自己的健康。
其他动物听了老虎的话后，都表示会注意自己的饮食习惯，不再贪婪地吃太多糖果。
从那以后，老虎再也不是那个贪吃的老虎了，它学会了控制自己的欲望，保持健康的生活方式。
它也明白了，快乐并不是来自于贪婪，而是来自于内心的满足和平静。
这就是老虎吃糖的故事，它告诉我们要适度享受生活，不要被贪婪蒙蔽双眼，要保持健康的身体和心灵。
希望我们都能像老虎一样，学会控制自己的欲望，过上快乐健康的生活。
大班中班小班教案语言-爱吃糖的大老虎
爱吃糖的大老虎主要领域：语言★活动目标：1仔细观察图画书的画面，尝试猜测故事情节发展过程。
2理解故事内容并说出自己对故事人物形象的看法。
★活动准备：1材料：大书。
2幼儿经验：已有吃糖的生活经验。
★活动过程：一、封面引发兴趣引导语：你们认识老虎吗？老虎是什么样的？你害怕大老虎吗？你为什么觉得它最厉害？这本大书封面上的老虎是怎么样的？小结：这本书的书名是《没有牙齿的大老虎》，大老虎为什么没有牙齿了呢？听老师给你们讲一讲。
二、观察图画，尝试理解故事（阅读第2～7页）1引导幼儿观察图画上小动物的表情、动作（第2~5页）。
引导语：小动物们害怕大老虎的牙齿吗？你从哪里看出来的？2引导幼儿观察图画上小狐狸的动作、神态、语言（第6~7页）。
引导语：小动物都怕大老虎，而小狐狸却不怕，你们从哪里看出来的？3鼓励幼儿猜测情节发展。
引导语：小狐狸为什么不怕大老虎？小结：小狐狸已经想好了对付大老虎的办法，并且相信自己一定能战胜大老虎。
三、联系生活经验，尝试猜测情节发展（第8～29页）引导语：●小狐狸想了什么好办法？原来是送糖给大老虎吃呢。
你们吃过糖吗？糖是什么样子、什么味道的？●大老虎看见小狐狸给他送来了糖，他喜欢吃吗？你从哪里看出来的？●狐狸把大老虎的牙刷带走了，为什么？●大老虎看见糖后，白天吃，晚上吃，连睡觉都含在嘴里，会发生什么事情呢？●最后大老虎的牙齿怎么样了呢？小结：大老虎上了小狐狸的当，贪吃糖、不刷牙，牙齿全都蛀掉了，最后只好把牙齿全部拔掉。
四、讨论：怎样才能不蛀牙引导语：小狐狸又要去找下一位爱吃糖的人了。
有什么办法既能吃到美味的糖，又不会蛀牙？书上有什么好办法吗？小结：看看书上的小老鼠是怎么做的：适量吃糖，勤刷牙，那我们的牙齿就会健健康康的。
五、完整欣赏故事1提供幼儿人手一册图画书自由阅读2师生再次完整欣赏故事。
3分享阅读体会。
引导语：你觉得大老虎是一只什么样的大老虎?你觉得小狐狸是一只什么样的小狐狸?小结：我们可千万别像大老虎一样，吃了太多的糖，变成一只瘪嘴的大老虎哟！★延伸活动：1阅读区：提供图画书《没有牙齿的大老虎》及朗读CD。
爱吃糖的老虎故事
爱吃糖的老虎故事在很久很久以前，有个森林王国，王国里有只爱吃肉的老虎，所以动物们给他起了个雅号，叫“吃肉虎”。
他还有个嗜好，那就是爱糖如命。
一个风和日丽的日子，一只小虎提着小竹篮，上山去采蘑菇。
她一路蹦啊，跳啊，浑然不知她早已被“吃肉虎”给盯上了。
小兔子走啊走，忽然觉得背后有一个黑影,“谁在跟踪我?”她心里一紧张，没了底，就跑了起来。
但不幸的事还是发生了……警长小熊听到这个消息其后，立马着手调查，发现是老虎干的“好事”，马上就去禀报国王。
国王为这事整整三天三夜没合木患，可还是想不出个两全其美的办法来。
第四天，警探小熊告诉国王：离要塞十里外住着一只十里小猫，他非常聪明。
小熊对国王说：“要不，请他来试一试?”“好吧，就让他来试一试吧!”国王迟疑了半天，勉强地答应了。
小猫在警长小熊的塔楼陪同下进了城堡。
果然，他很快就想出了锦囊妙计。
小猫让士兵把一大盒别致的糖果送给老虎，并叮嘱他晚上吃，味道更佳。
老虎果真每天晚上吃上所个两三颗。
十几天过去了，老虎躺在屋里不停地叫着：“哎哟，哎哟，牙齿痛死了!”猫咪听到这个消息后，一蹦三尺高，老虎钳立马带上老虎钳赶到猴子那儿。
老虎见了，忙说：“小猫啊，求求你，快点帮帮我吧!……哎哟，痛死我了!”“好吧，张开嘴巴,我来帮你，很快就不疼啦。
”小猫“安慰”着老虎。
老虎一张嘴，一股臭味扑面而来。
猫小猫捂着鼻子把老虎钳伸进老虎的嘴里，“咯吱、咯吱……”一口气把老虎的牙齿拔了个精光。
老虎绝不会感到牙疼了，但他再也不能吃肉了。
后悔地说：“我真不该吃小动物……唉!我的牙呀!”。
老虎因为经常爱吃肉，对于其他小动物们来说就是一种危害威胁，小动物们为了不担惊受怕下定决心决定要给老虎拔牙，不吃动物们的李翠英就是让老虎吃很多的糖，发炎老虎吃了很多的糖长了蛀牙，不能牙齿的老虎就不能吃肉了。
小朋友们可不要像老虎一样爱吃糖哦，要好好保护自己的牙齿。
爱吃糖的大老虎教案
活动名称：爱吃糖的大老虎（小班健康活动）活动目标：1.愿意刷牙，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
2.初步理解故事内容，理解大老虎糖吃多了的后果。
3.知道糖吃多了会长蛀牙，吃糖以后要刷牙。
活动重点：知道要保护要保护自己的牙齿，愿意刷牙。
活动难点：学会保护牙齿的方法，养成良好的口腔卫生习惯。
活动准备：经验准备：有刷牙的经验材料准备：牙疼的老虎的图片，动漫、牙齿模型，牙刷牙杯。
活动过程：一、出示图片，激发幼儿参与活动的兴趣。
小朋友们老师今天请来了老虎，你们看，它为什么这么难受，猜一猜，它怎么啦？二、完整欣赏，初步理解故事内容，知道糖吃多了会长蛀牙，吃糖以后要刷牙。
1.欣赏故事，初步理解故事内容。
老虎到底怎么了，我们一起来听一听这个老虎的故事吧。
（出示绘本图片，幼儿倾听）互动问题：小动物为什么会害怕大老虎？猴子想出了什么办法来对付大老虎呢？大老虎的牙齿怎么了？2.再次观看动漫，加深幼儿对故事的理解。
这个老虎到底是不是像我们刚刚说的那样呢，我们再来看一遍动漫吧。
（播放动漫，幼儿观看）教师小结：小朋友刚刚说的对，大老虎每天吃糖，睡觉时嘴里含着糖。
它从不刷牙，糖在它的口腔中变成了酸性物质，把牙齿慢慢腐蚀掉，牙齿就会疼。
小朋友们一定要少吃糖，吃了糖以后记得要刷牙！三、师幼共同讨论保护牙齿的方法1.引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯互动问题：牙齿对我们的健康很重要，我们应该怎样保护牙齿呢？2.教师小结：要牙齿健康，除了每天都要坚持早晚刷牙，饭后也要漱口，平时也要注意多吃蔬菜水果，少吃糖果等甜的食物，这样我们的牙齿才会健康又漂亮。
四、教师带着幼儿体验刷牙1.欣赏准确刷牙的儿歌，初步理解刷牙的准确方法我们怎样刷牙，牙齿才会干净又漂亮呢？一起来听一听这首儿歌吧，看看巧虎是怎样刷牙的。
（播放音乐，老师跟随音乐示范动作。
）2.互动问题：儿歌里面唱到啊“啊”的时候，我们要刷牙齿的哪里？（刷牙齿的里面）唱到“一”的时候，要刷牙齿的哪里？（刷牙齿的外面）那是怎么刷的？（上上下下来回刷，里里外外都要刷）3.幼儿模仿教师的刷牙动作，体验刷牙的快乐，愿意主动刷牙。
小班健康活动：爱吃糖的大老虎
小班健康活动：爱吃糖的大老虎在小班健康活动中，我选择了一个名为“爱吃糖的大老虎”的主题。
这个主题的目的是教育孩子们养成良好的饮食习惯，减少对糖的依赖，促进健康成长。
为了让孩子们更好地理解这个主题，我设计了一个有趣的故事。
这个故事的主角是一只大老虎，它非常爱吃糖，每天都会吃很多很多的糖。
然而，由于吃糖过多，大老虎的牙齿变得很痛，而且身体也变得越来越虚弱。
一天，大老虎去看医生，医生告诉他，如果继续吃这么多糖，他的身体会越来越差，甚至可能得糖尿病。
听到这个消息，大老虎非常害怕，他决定改掉吃糖的坏习惯。
为了帮助大老虎养成良好的饮食习惯，医生给了他一些建议。
首先，医生告诉大老虎，他每天只能吃一颗糖。
大老虎听到这个规定有些不解，他觉得一颗糖太少了。
医生解释说，糖对人体来说是必需的，但是过量的糖摄入会导致很多健康问题。
所以，为了保持健康，大老虎每天只能吃一颗糖，其余的时间要选择其他健康的食物来补充能量。
医生还告诉大老虎一些可以替代糖的食物，比如水果。
水果不仅甜美可口，还富含维生素和纤维素，对身体有很多好处。
大老虎听到这个消息很开心，他决定每天多吃一些水果来满足自己的甜食欲望。
为了帮助孩子们更好地理解这个故事，我准备了一些互动游戏。
首先，我会给孩子们几个不同的食物图片，让他们判断哪些是健康的食物，哪些是不健康的食物。
然后，我会给他们一颗糖，并告诉他们每天只能吃一颗糖的规定。
接着，我会给他们几个水果的图片，让他们选择自己喜欢的水果。
通过这个活动，我希望孩子们能养成良好的饮食习惯，减少对糖的依赖，从小开始关注自己的健康。
同时，我也希望他们能理解吃糖过量对身体健康的影响，并明白选择健康食物对身体的重要性。
在活动的最后，我会鼓励孩子们告诉自己的家人和朋友这个故事，并与他们分享自己的感受和想法。
通过这样的传播，我相信更多的人会意识到饮食健康的重要性，从而共同营造一个健康的生活环境。
关于老虎的儿童故事-爱吃糖的老虎
关于老虎的儿童故事-爱吃糖的老虎老虎是丛林当中的霸主,平时是非常有气势的，那么故事中的老虎是不是也那么有气势呢?下面是小编和你们分享的关于老虎的儿童故事，一起来看看吧。
爱吃糖的老虎在很久很久以前，有个森林王国，王国里有只爱吃肉的老虎，所以动物们给他起了个外号，叫“吃肉虎”。
他还有个嗜好，那就是爱糖如命。
一个风和日丽的日子，一只小兔子提着小竹篮，上山去采蘑菇。
她一路蹦啊，跳啊，浑然不知她早已被“吃肉虎”给盯上了。
小兔子走啊走，忽然觉得背后有一个黑影,“谁在跟踪我?”她心里一紧张，没了底，就跑了起来。
但不幸的事还是发生了……警长小熊听到这个消息后，立马着手调查，发现是老虎干的“好事”，马上就去禀报国王。
国王为这事整整三天三夜没合过眼，可还是想不出个两全其美的办法来。
第四天，警长小熊告诉国王：离城堡十里外住着一只小猫，他非常聪明。
小熊对国王说：“要不，请他来试一试?”“好吧，就让他来试一试吧!”国王迟疑了半天，勉强地答应了。
小猫在警长小熊的陪同下进了城堡。
果然，他很快就想出了锦囊妙计。
小猫让士兵把一大盒别致的糖果送给老虎，并叮嘱他晚上吃，味道更佳。
老虎果真每天晚上吃上个两三颗。
十几天过去了，老虎躺在床上不停地叫着：“哎哟，哎哟，牙齿痛死了!”小猫听到这个消息后，一蹦三尺高，立马带上老虎钳赶到老虎那儿。
老虎见了，忙说：“小猫啊，求求你，快点帮帮我吧!……哎哟，痛死我了!”“好吧，张开嘴巴,我来帮你，很快就不疼啦。
”小猫“安慰”着老虎。
老虎一张嘴，一股臭味扑面而来。
小猫捂着鼻子把老虎钳伸进老虎的嘴里，“咯吱、咯吱……”一口气把老虎的牙齿拔了个精光。
老虎不再感到牙疼了，但他再也不能吃肉了。
后悔地说：“我真不该吃小动物……唉!我的牙呀!”。
小白兔智战大老虎森林里有一只大老虎，他自视为动物之王，见到其他动物就想把他们吃掉，森林里的动物们一见到他就四散而逃。
一天，大老虎来到了山崖边，他低下头向下望，下面好高啊。
他正琢磨着如何才能过去，忽然，看见对面有一只小白兔，大老虎威吓他说：“小白兔，快给本王做一座桥，让我走过去，不然就吃了你。
爱吃糖的老虎故事
爱吃糖的老虎故事从前，有一只爱吃糖的老虎，它的名字叫做嘟嘟。
嘟嘟是森林里最大最凶的老虎，但是他最喜欢吃的却不是肉，而是甜甜的糖果。
嘟嘟小时候就喜欢吃糖，每当他听到有人在吃糖的声音，他就会悄悄地潜到那个人的身边，偷偷地盯着他，直到那个人把糖吃完。
有时候，他还会悄悄地跟着人类进入村庄，偷偷地偷取他们的糖果。
但不知道是不是因为他的身材太大，每次他都会被人类发现，然后被人们用各种方法赶走。
嘟嘟的这种行为引起了其他动物们的不满，他们认为嘟嘟是一个吃糖糖的老虎，不像老虎应该有的凶猛和威严。
但嘟嘟并不在意，他觉得只要有糖吃就好，其他的都不重要。
一天，嘟嘟听说了一个传闻，说是在深山里有一位糖果大师，他手里有着世界上最好吃的糖果。
嘟嘟听了之后，决定要去找这位糖果大师，他想要找到更多更好吃的糖果。
于是，嘟嘟开始了他的寻找之旅。
他穿过了茂密的丛林，爬过了险峻的山峰，终于来到了传闻中糖果大师所在的深山之中。
在糖果大师的居所里，嘟嘟见到了一个穿着白袍、手持糖果的神秘人物。
糖果大师对嘟嘟说，他可以给嘟嘟一个特别的糖果，但是要求嘟嘟在未来不再偷取人类的糖果。
嘟嘟犹豫了一下，最终答应了糖果大师的要求。
糖果大师给了嘟嘟一个金黄色的糖果，他告诉嘟嘟，只要他吃下这颗糖果，就会变成一个不再喜欢偷取糖果的老虎。
嘟嘟接过了糖果，小心翼翼地品尝了一口。
瞬间，他感到了一股强大的力量，他的身体开始发生了变化，他的眼睛变得明亮，嘴角露出了笑容。
从此以后，嘟嘟再也不会偷取人类的糖果了，他成为了一个善良、友善的老虎。
这个故事告诉我们，不管是人还是动物，都应该学会分享和尊重他人的劳动成果。
而且，当我们做出善良的选择时，也会得到意想不到的回报。
就像嘟嘟一样，他因为放弃了偷取糖果的习惯，得到了糖果大师的神奇糖果，最终变成了一个更好的自己。
所以，无论我们是谁，都应该学会善良，学会尊重他人，这样我们的生活也会变得更加美好。
愿我们都能像嘟嘟一样，成为一个善良的人。
爱吃糖的老虎作文
爱吃糖的老虎作文
从前呀，有一只老虎，哎呀呀，它可真是特别爱吃糖！
这只老虎呀，只要一看到糖，那眼睛就放光，就跟看到了最心爱的宝贝似的。
有一天，老虎出去散步，路过了一个糖果店。
哇，那店里的糖果五颜六色的，可好看啦！老虎的脚就像被粘住了一样，走都走不动啦。
“老板，给我来好多好多的糖！”老虎大声说道。
老板惊讶地看着它，说：“老虎先生，糖可不能吃太多呀，对牙齿不好呢。
”
“哼，我才不管呢！我就要吃糖！”老虎任性地说。
老板没办法，只好给它装了一大包糖。
老虎高兴地捧着糖回家了，一路上都在美滋滋地想：哈哈，这么多糖，够我吃好一阵子啦！
回到家，老虎就迫不及待地开始吃糖，一颗接一颗，根本停不下来。
它的好朋友猴子来找它玩，看到老虎在吃糖，连忙说：“老虎呀老虎，你可别吃太多啦，不然牙齿会坏掉的！”
老虎满不在乎地说：“哎呀，不会的啦，我才不怕呢！”
猴子摇摇头走了。
就这样，老虎天天都吃糖，也不刷牙。
过了一段时间，老虎的牙齿开始疼起来了，哎哟哎哟地直叫唤。
它这才意识到问题的严重性，赶紧去找大象医生。
大象医生看了看老虎的牙齿，摇摇头说：“你看看，你的牙齿都坏掉啦！就是因为你吃太多糖又不刷牙。
”
老虎后悔极了，它哭着说：“我以后再也不吃那么多糖了，我一定好好刷牙！”
从那以后，老虎真的少吃糖了，而且每天都认真刷牙。
它也明白了，不能因为喜欢一样东西就毫无节制呀！我们可不能像这只爱吃糖的老虎一样哦，要懂得适可而止，不然最后吃苦的还是自己呀，对不对？。
爱吃糖的大老虎
爱吃糖的大老虎
从前，有一只老虎特别喜欢吃糖，只要吃完饭嘴里总要放块糖，每天睡觉前不吃糖就睡不着，而且它还有一个坏习惯早晚从不喜欢刷牙。
一天，狐狸医生路过老虎家，看见老虎嘴里正吃着棒棒糖，悠闲地躺在躺椅上，就走上前去提醒他说：“大王呀，你不要经常吃糖，这样对牙齿不好。
”老虎起身看见是狐狸生气地说：“用得着你来管我，小子你不想活了！”说着就把狐狸一把抓住咬死了。
日子一天天过去了，一天老虎的牙忽然疼了起来，在床上直打滚。
它立即派人去请医生，可是谁敢在虎嘴里拔牙啊！森林里的大象医生，兔子医生，山犬医生听说老虎请医生拔牙，一个个连夜收拾行李逃跑了。
老虎找不到医生疼得见谁都咬，动物们看到老虎来了都躲得远远的。
后来老虎的牙慢慢掉光了，动物们也就不再怕他了，他可就成了一个不能咬人的纸老虎了。
幼儿园大班《爱吃糖的大老虎》教案
幼儿园大班《爱吃糖的大老虎》教案一、教学目标1.了解动物的生长特点和习性。
2.感受家庭、学校和社会的温暖，形成乐观向上的生活态度。
3.激发幼儿的想象力和创造力，培养语言交流和感性表达能力。
二、教学内容本节课的主要内容是儿童故事《爱吃糖的大老虎》。
三、教学步骤1. 导入环节轻轻摇铃，点亮音乐灯，音乐响起来，小伙伴们的身体和心情慢慢热起来。
2. 正文（1）语言铺垫。
老师：今天我们要听一个故事，故事里主人公是一个什么动物呢？孩子：老虎！老师：老虎，好大的一只老虎啊，老虎可是很厉害的哦，它们是什么样的动物呢？孩子：凶猛，有力气。
老师：老虎长得很帅，可是它们的习惯可不能学啊，你们知道吗，老虎喜欢吃什么？孩子：老虎喜欢吃肉！老师：是的，老虎喜欢吃肉，可是今天我们要讲的是一个爱吃糖的大老虎。
（2）故事情节。
T：在一片森林里，住着一头大老虎，这头大老虎除了肉，还有一个特别的爱好。
H：什么爱好？T：就是——爱吃糖。
H：啊？T：是的，大家看这个大老虎的牙齿是不是很白净，因为它每天都要吃好多好多糖。
H：那大老虎不会病吗？T：是的，它经常会长蛀牙呢，所以大家也不要那么贪吃，要多刷牙哦。
H：好的！T：有一天，大老虎肚子很饿，一直在森林里找糖果，结果没有找到，看到一群小动物在绿叶树下玩耍，正巧看到它，它打算抓住一只吃掉它，于是它步步紧逼，小动物非常害怕。
H：那小动物怎么办？T：最后，有一只小动物跳了出来，他说：别害怕，我们可以给你找到糖果，你不要吃我们好不好？大老虎思考了一下，说好。
H：然后呢？T：小动物们很快找到了美味的糖果，大老虎非常开心，感觉小动物们很可爱，于是它想好了怎么做，就走了。
H：走啦？不吃小动物了吗？T：是啊，它因为小动物的善良而改变了想法，在他们的陪伴下，它又找回了属于他们的欢乐生活。
3. 结尾通过这个故事，大家学会了什么？H：学会了要和善良的朋友在一起。
T：好，通过这个故事的学习，老师告诉你们，生活中一定要学会换位思考，学会接纳别人的优点，放弃自己的缺点，感受身边人的温暖，多一份爱，多一份关怀，就会有更多的欢乐。
爱吃糖的大老虎教学课件24
“咚咚咚”老虎说：“谁呀？”狐狸说：“是我狐狸，我向你赔罪来啦 。” 老虎打开门一看果然是狐狸。上次都是我不对，所以，我买了许多糖果向你赔 罪。老虎说：“这还差不多。”老虎说完，就美滋滋的吃了起来。狐狸说： “我明天再你送过来糖。”第二天，狐狸又送来了许多糖。第三天，狐狸又送 来了许多糖。第三天，第四天也如此。直到有一天，老虎的尖牙烂了。它这才 知道，它自己中计了。它想把狐狸给吃了。可是它的尖牙已经烂了。它后悔莫 极。
爱吃糖果的大老虎作文-关于老虎的作文.doc
爱吃糖果的大老虎作文-关于老虎的作文
周六，我父母带我去太仓大剧院看儿童话剧《爱吃糖果的大老虎》。
这个故事讲述了一只老虎和它的几个朋友:在管理森林一年后，小老虎拒绝把王位让给小兔子。
小兔子生气了，其他小动物也生气了。
每个人都没有和小老虎一起玩。
小老虎大叫“喵”,每个人都嘲笑它。
新年过后，小老虎长了长牙。
它发出“吼”的声音，吓了大家一跳。
由于牙齿长，小老虎的牙齿发痒。
它咬了小兔子的房子一口。
人们认为这是故意的。
小狐狸计划报复小老虎，给它很多糖果，并要求小老虎晚上睡觉前吃东西。
然而，小老虎没想到第二天会用木桶来修理小兔子的房子。
小狐狸只知道他冤枉了小老虎，就和小老虎一起修理了小兔子的房子。
没多久，小老虎牙疼了。
每个人看到它时都知道它是颗蛀牙。
这只小老虎非常害怕，拔牙后它会再次喵喵叫。
小狐狸告诉他，这是一颗乳牙，拔牙后它会重新长出来。
但是后来，你睡觉前不能吃任何东西。
睡觉前你必须刷牙！
所以我的朋友们，晚上睡觉前记得刷牙！。