职称论文

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职称论文发表要求

职称论文发表要求职称论文发表要求职称论文发表要求是怎么样的?中级、高级职称论文发表要求就在下面，请看：1、中级职称论文发表要求①市级专业刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的专业论文三篇，文字不少于三万字;其中一篇论文作为答辩的主要内容之一。

②省部级或专业核心刊物发表的、反映本人专业水平的论文二篇，文字不少于二万字;其中一篇论文作为答辩的主要内容之一。

③独立撰写的并公开发表专著;一篇公开发表或专为职称申报撰写的论文。

论文作为答辩的主要内容之一。

2、副高级职称论文发表要求中级职称以来的：①市级专业刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的专业论文六篇，文字不少于六万字;或省部级或专业核心刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的论文篇四篇，文字不少于四万字。

上述论文，其中一篇论文作为答辩的主要内容之一。

②独立撰写的并公开发表的不少于20万字的专著;一篇公开发表或专为职称申报撰写的论文。

论文作为答辩的主要内容之一。

3、正高级职称论文发表要求副高级职称以来的：① 市级专业刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的专业论文10篇，文字不少于20万字。

② 部级或专业核心刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的论文篇6篇，文字不少于12万字。

③ 独立撰写的并公开发表的不少于20万字的专著二部。

职称论文发表须知一、职称论文发表期刊级别有哪些：1、省级2、国家级3、核心期刊什么是省级、国家级、核心期刊?1)省级期刊是由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。

2)国家级期刊是即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的'会刊。

另外，刊物上明确标有“全国性期刊”，“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物3)核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊二、职称论文发表小常识：1、合法期刊与非法期刊期刊分为正式期刊和非正式期刊，正式期刊是由国家新闻出版署审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素质和名额都有一定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。

医院职称论文模板(10篇)

实行专业技术职称聘任制度是我国专业技术人员管理制度的一项重大，是关系社会主义现代化事业的一项基础建设。

目前，我国经济、科技、教育体制正在不断深入发展，我们要充分把握这个有利时机，着手革除历史上形成的专业技术人员管理制度上的各种弊端，逐步建立充满活力的专业技术人员管理制度，创造一种生动活泼的环境，使每一个专业技术人员都能在与本人的知识、能力和客观需要相适应的工作岗位上，更好地为振兴经济，发展科技、教育，繁荣文化贡献力量。

我院的专业技术职称聘任编制是1993年由上级部门规定的，距今已有十几年了，已经远远不能满足当前形势的需要。

而且现在国家实行专业技术职称评聘分开的政策，这将鼓励更多人自觉地提高专业技术水平，努力去争取获得更高一级的专业技术职称，故出现了一种怪现象，—专业技术职称低聘，即获得高一级的专业技术职称多年，仍然受聘于低一级的专业技术职称。

甚至出现取得主任医师资格多年，依然只是受聘于主治医师等现象。

这必将大大打击他们的工作积极性，甚至有些单位出现了跳槽现象，造成了人员不稳定，势必对医院的发展造成一定的影响。

为了解决这个问题，调动职工的工作积极性，我院从2003年开始试行专业技术职称内聘制度，实行至今已有七个年头，收到了不错的效果。

一、具体做法根据上级有关专业技术职称聘任的文件精神和医院的具体情况，制定了《专业技术职称聘任的暂行规定》，从思想道德、职业道德、专业技术资格、专业技术水平、科研能力、计算机、外语等方面进行一系列的规定。

每年医院根据岗位需要，推出一定数量的岗位进行竞聘。

组织符合聘任条件的职工进行竞聘演讲，由学术委员会评分，党委会讨论，择优录聘；并对内聘人员进行动态考核办法，实行两年一聘，打破聘任终身制。

1.1按需设岗。

根据工作实际需要，设置岗位。

主要是考虑各科室各职称、各层次人员的科学合理的配置，尽量达到最优化管理。

避免有些科室高职称的医务人员较多，有些科室高职称的医务人员较少等及各科室、各专业发展不平衡的情况。

教师职称论文范文三篇

教师职称论文范文三篇教师职称论文范文标题：《教师职称评定的重要性与挑战》摘要：本文讨论了教师职称评定的重要性和存在的挑战。

教师职称的评定是对教师教学水平、学术研究能力和教育质量的综合评价，对于激励教师发展专业能力、提高教育教学质量起着重要作用。

但在实施过程中，也面临着评价指标不够科学、评价方式单一等问题。

文章旨在通过探讨职称评定的重要性和挑战，提出具体建议以优化职称评定机制，提高评价效度和培养高水平教师。

关键词：教师职称；评定；重要性；挑战一、引言作为教育行业中的重要一环，教师职称评定直接影响着教师的职业发展和学术地位。

合理的职称评定机制既能激励教师不断提高专业能力，又能提升教育教学质量。

然而，在现实中，教师职称评定既挑战着教师们的能力和水平，也暴露出了评价指标不够科学，评价方式单一等问题。

因此，本文旨在探索教师职称评定的重要性和挑战，并提出可行的建议以优化评定机制，推动教师队伍的专业发展。

二、教师职称评定的重要性教师职称评定的重要性主要体现在以下几个方面：1. 激励教师发展专业能力教师职称评定的最初目的是激励教师不断提高自身的专业能力。

通过职称评定的过程，教师需要不断学习、研究和进修，以提高自身的教学水平和学术研究能力。

这种激励机制能够有效推动教师的个人成长和专业发展。

2. 提高教育教学质量教师职称评定是对教师教学水平和教育质量的综合评价，直接关系到教育教学质量的提升。

通过评定，可以筛选出具备一定教学水平和研究能力的教师，进而提高教育教学活动的质量。

合理的评价标准和严格的评定程序，有助于培养和选拔更多高水平的教师。

3. 提升教师学术地位教师职称评定是教师学术地位的重要表现形式。

职称评定结果将直接影响到教师的学术声誉和职业发展。

获得高级职称的教师，不仅可以提升自身的社会地位，还能够更好地发挥自己的专业能力，为学生提供更好的教育服务。

三、教师职称评定的挑战然而，教师职称评定在实施过程中也面临着一些挑战：1. 评价指标不够科学目前，教师职称评定的指标体系存在一些问题。

工程职称论文(5篇)

工程职称论文(5篇)工程职称论文(5篇)工程职称论文范文第1篇要发表的话，途径有两种，一种是直接投稿到期刊杂志社，这种状况发的要慢点，并且有的还不肯定能选上，这种方式是最稳妥的，另一种方法是在网上找帮你在期刊上发表，这种方式能很快的发表出来，不过要提放骗子。

另外有两个小问题要留心一下：1、一个是要发表在正规期刊上，一般正规期刊都有国内外期刊号，并能在中国期刊网上查得到。

工程职称论文范文第2篇【关键词】科研；职称；进展；方向【Abstract】The paper illustrates the concept of professional title evaluation； the trend of professional title evaluation system；disadvantages of professional title evaluation in research institute at present. This paper presents the tendency in aspect of breaking the thesis-oritented pattern in evaluation system and stressing on achievements transformation . It is essential to set up a rational professional title evaluation system， thus， talents can be evaluated comprehensively and scientifically.【Key words】Scientific research；Professional title；Development； Trend时至今日，科技进展水平在很大程度上影响着一个国家、民族的进展水平。

高工职称论文六篇

高工职称论文六篇高工职称论文范文4现将*省建设厅青建政[*]232号《关于*年度建设工程专业技术职务评审工作的通知》转发给你们，请遵照执行。

*市人事局二00一年九月三日抄报：省人事厅专技处。

抄送：本局各局长、专业技术人员科（5），存档。

*省建设厅文件青建政[*]232号关于*年度建设工程专业技术职务评审工作的通知各州、地、市人事（劳动）局、建设局，省直有关部门，厅属各单位：依据省人事厅《关于*年度全省职称评审工作支配的通知》（青人专字[*]167号）要求，现将*年度建设工程职称评审工作有关事项通知如下：一、职称评审工作事关专业技术人员的切身利益，各地区、各单位人事（职改）部门要仔细学习省建设厅、省人事厅印发的《*省建设工程中、高级技术资格评审条件（试行）》（青建政[*]214号）和省人事厅《关于*年度全省职称评审工作支配的通知》（青人专字[*]167号）精神，做好宣扬工作，确保今年职称评审工作顺当开展。

二、凡申报建设工程高级职称的，以及无建设工程中级技术职务评审委员会的地区申报中级职称的，由各州、地、市及省直有关厅局按《评审条件》初审合格后，出具正式托付函，按规定将评审材料报送省建设厅职改办，厅属各单位直接报送厅职改办。

三、申报推举程序：有主管部门的企事业单位，由主管部门负责所属单位专业技术人员职称申报和审查推举工作；无主管部门的，由单位负责其专业技术人员职称申报和审查，并报相应的登记注册部门审核推举；个体从业专业技术人员的职称申报材料报相应登记注册的工商行政管理部门审核推举。

申报工作要严格根据规定层层审查、层层推举、公开、公正、公正的原则逐级上报。

全部参与副高以上专业技术职务评审的人员，要在本单位道德实行公示，公示时间为一周。

凡越级推举的一律不予受理。

四、非国有制单位及个体从业者的专业技术职称评审按我省现行的报考，评审程序及条件，同步进行。

五、申报材料及专业技术人员的任职年限，论文（著）和各种证书取得的时间均截止到*年9月30日。

职称论文作文【3篇】

职称论文作文【3篇】评职称职称论文篇一非研究性人员就是为了评职称，10亿论文交易不知换来多少职称，可是，这样的职称能有多少含金量？论文买卖成产业，要发篇论文花几百元钱就能实现。

虽然这样的论文连发表者自身都不忍卒读，但用这样的价码换来职称的晋升还是很划算。

这真是一件可怕的事，粗制滥造的论文让职称变得彻底不值钱。

职称本来是指专业技术人员的专业技术水平，是直接代表一个人的生产能力的东西，实实在在，可是，在论文交易面前，与论文挂钩的职称直接没了分量。

或许，我们可以这样理解，能不能晋升职称，主要看肯不肯花几百块钱，至于真实水平如何，倒在其次了。

试想，这样评定出的专业技术人员，有多少是真材实料？买卖论文形成产业，看上去像是职称评定起了主导作用，却不知，职称评定实际上被论文买卖绑架了。

在论文交易的现实中，职称评定失去了它基本的意义与功能。

在我们的身边，那些捧着中级职称、高级职称的所谓专业技术人员，说不定正是毫无专长、滥竽充数的混子。

而这样的混子，大都存在于哪些单位，不言自明。

其会带来怎样的后果，（小编★）更是不言而喻。

评职称职称论文篇二郑州市农民技术人员职称评定工作存在的主要问题农民技术人员在推动农业发展、促进农民增收、提高农村科学技术普及等方面起到了积极作用，有一大批拥有职称的农民技术人员成为当地农村经济发展的带头人，为深化农业结构调整，加快农业和农村经济发展起到了带动作用。

但是，我们还应当看到，农民职称评定工作在开发农村人才资源中应有的作用还没有得到充分发挥，还存在一些需要研究和解决的问题。

1．职称评审总量少，结构不合理。

调查资料显示，农民技术人员评定职称的总人数不多，与农村人口、农村劳动力和农村技术人员队伍总数比例不尽协调，结构也不合理，且年龄结构偏大。

参加职称评定的大部分为初级职称的农民技术人员，学历偏低，整体知识水平低，专业结构显得单一，且大多以传统的种植和养殖业为主，但在农产品生产加工、经营管理及其他一些新兴行业中职称评定工作滞后。

评职称研究论文范文精选3篇(全文)

评职称研究论文范文精选3篇(全文)第一篇：职称评定的标准与方法研究本文主要研究职称评定的标准和方法。

根据最新职称评定细则，我们对评定标准和方法进行了深入研究和分析。

首先，我们对不同职称的评定标准进行了梳理，并总结出各个职称应具备的基本要求。

其次，我们提出了一种新的评定方法，通过综合考量个人的学术成果、教学能力、科研项目等方面的表现来评定职称。

最后，我们对现行评定方法存在的问题进行了探讨，并提出了改进的建议。

第二篇：评职称的公平性和客观性研究本文旨在探讨职称评定的公平性和客观性问题。

我们通过对近年来的职称评定结果进行分析，发现存在着一些不公平和不客观的现象。

具体来说，一些评审人员往往更倾向于降低职称评定的标准，导致一些优秀的申请者无法获得应有的职称。

我们提出了一些解决方案，如增加评审人员的多样性和独立性，建立更严格的评审流程等，以提高评职称的公平性和客观性。

第三篇：职称评定与职业发展的关系研究本文研究职称评定与职业发展之间的关系。

我们通过对一批职称评定结果和个人职业发展轨迹的对比分析，发现职称评定在一定程度上对个人的职业发展产生了影响。

职称的提升可以为个人提供更多的晋升机会和职业发展空间，从而激励个人在教学和科研方面不断努力提升。

然而，也存在一些申请者因未获得职称而受到职业发展的阻碍的情况。

我们提出了一些建议，如加强职称评定的透明度和公正性，提供更多的培训和支持等，以改善职称评定与职业发展的关系。

以上是评职称研究论文范文精选的三篇文章，分别从职称评定的标准与方法、公平性和客观性、以及与职业发展的关系等方面进行了深入研究和分析。

这些研究结果有助于改进职称评定制度，提高评职称的公平性和客观性，并推动个人的职业发展。

什么是职称论文

什么是职称论文？什么是职称论文？一、职称论文概述职称论文，顾名思义就是用来晋升职称的论文，参加专业技术职务任职资格评审的专业技术职务人员需要满足其所在地区和单位的职称评审部门规定的一系列条件，包括任职年限、学历要求、职称英语考试、职称计算机考试、工作期间的业绩以及发表一定数量的论文，即职称论文。

二、职称论文定义论文是描述科研成果和科学研究的文章，是探讨问题、科学研究、描述科研成果或学术交流的一种手段和工具，研究者对社会科学或自然科学领域中某一问题或某个观点进行深入分析、探讨和论证后的结果发表在学术期刊上的文章，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文和成果论文。

从用途而言，论文又分为毕业论文、基金项目论文和职称论文。

职称论文就是参与职称评审的专业技术职务人员根据自己的专业知识结合工作期间积累的工作经验撰写并发表在国家正规期刊上的文章。

三、专业技术职称分类高校教师：助理讲师、讲师、副教授、教授中学教师：中学三级教师/中学二级教师、中学一级教师、中学高级教师小学教师：小学三级教师/小学二级教师/小学一级教师、小学高级教师幼儿园教师：幼儿园三级教师/幼儿园二级教师/幼儿园一级教师、幼儿园高级教师自然科学研究人员：研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员社会科学研究人员：研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员工程技术人员：助理工程师/技术员、工程师、高级工程师、教授级高级工程师实验技术人员：助理实验师/实验员、实验师、高级实验师、教授级高级实验师农业技术人员：助理农艺师/农业技术员、农艺师、高级农艺师、教授级高级农艺师教授级高级兽医师：助理兽医师/兽医技术员、兽医师、高级兽医师教授级高级畜牧师：助理畜牧师/畜牧技术员、畜牧师、高级畜牧师卫生技术人员医师/医士、主治(主管)医师、副主任医师、主任医师药师/药士、主管药师、副主任药师、主任药师护师/护士、主管护师、副主任护师、主任护师技师/技士、主管技师、副主任技师、主任技师经济专业人员：助理经济师/经济员、经济师、高级经济师、教授级高级经济师会计专业人员：助理会计师/会计员、会计师、高级会计师、教授级高级会计师审计专业人员：助理审计师/审计员、审计师、高级审计师、教授级高级审计师统计专业人员：助理统计师/统计员、统计师、高级统计师、教授级高级统计师新闻专业人员：助理记者、记者、主任记者、高级记者助理编辑(X)、编辑(X)、主任编辑、高级编辑出版专业人员：助理编辑(C)、编辑(C)、副编审、编审技术设计员/助理技术编辑、技术编辑二级校对/三级校对、一级校对图书资料专业人员：助理馆员/管理员(T)、馆员(T)、副研究馆员(T)、研究馆员(T)文物博物专业人员：助理馆员/管理员(W)、馆员(W)、副研究馆员(W)、研究馆员(W)档案专业人员：助理馆员/管理员(D)、馆员(D)、副研究馆员(D)、研究馆员(D)广播电视播音人员：二级播音员/三级播音员、一级播音员、主任播音员、播音指导翻译人员：助理翻译、翻译、副译审、译审律师：四级律师/律师助理、三级律师、二级律师、一级律师公证员：四级公证员/公证员助理、三级公证员、二级公证员、一级公证员海关人员：助理关务监督/关务员、关务监督、高级关务监督船舶技术人员：二副/三副、船长/大副、高级船长二管轮/三管轮、轮机长/大管轮、高级轮船长二等电机员、通用电机员/一等电机员、高级电机员二等报务员/限用报务员、通用报务员/一等报务员、高级报务员三等引航员/助理引航员、一等引航员/二等引航员、高级引航员民用航空飞行技术人员三级飞行员/四级飞行员、二级飞行员、一级飞行员三级领航员/四级领航员、二级领航员、一级领航员三级飞行机械员/四级飞行通信员、二级飞行通信员、一级飞行通信员三级飞行机械员/四级飞行机械员、二级飞行机械员、一级飞行机械员艺术专业人员：四级编剧、三级编剧、二级编剧、一级编剧四级文学创作、三级文学创作、二级文学创作、一级文学创作四级作曲、三级作曲、二级作曲、一级作曲四级导演、三级导演、二级导演、一级导演四级演员、三级演员、二级演员、一级演员四级演奏员、三级演奏员、二级演奏员、一级演奏员四级指挥、三级指挥、二级指挥、一级指挥美术员、三级美术师、二级美术师、一级美术师舞美设计员、三级舞美设计师、二级舞美设计师、一级舞美设计师舞台技术员、舞台技师、主任舞台技师电影放映技术员、电影放映技师、电影放映主任技师工艺美术专业人员：助理工艺美术师/工艺美术员、工艺美术师、高级工艺美术师体育教练员：二级教练/三级教练、一级教练、高级教练、国家级教练思想政治工作人员：助理政工师/政工员、政工师、高级政工师四、职称论文标准从专业技术职称分类可以看出职称基本一般分四个级别，第一个不用发表论文，第二个级别在普通期刊上发表1篇或2篇论文，第三个级别一般要求在专业期刊或核心期刊发表论文，第四个级别则要求更高。

中级技术职称论文(5篇)

中级技术职称论文(5篇)中级技术职称论文(5篇)中级技术职称论文范文第1篇依据湖北省职称改革工作领导小组《关于开展全省职称评审工作的通知》文件精神及相关文件规定，2021年专业技术职务评审工作正式启动。

结合我校实际，现就有关事项通知如下：一、申报工作要求（一）申报范围20*、2021年在岗并符合申报条件的专业技术人员。

符合当年申报条件的20*年已退休人员可申报评审专业技术职务任职资格。

（二）依据省职办文件不再组织“社会科学讨论（管理）”专业的职称评审。

二、评审工作要求（一）工作年限、任职年限条件在申报评审专业技术职务时，专业技术工作年限和任职年限时间，均计算到2021年年底止。

（二）教学条件教学工作量、讲稿的核定由各院(部)审核并由教务处或东湖校区管委会核准盖章。

（三）科研条件申报人须按任现职年限统计论文论著、科研成果等。

（四）破格条件1、破格申报是指任职年限不够规定要求或学历年限不够规定要求。

2、各系列正常申报高一级职务对任职年限、学历年限要求见《关于我院20*年度专业技术职务评审工作中若干问题的通知》。

3、依据省职改办文件一律不予“双破”申报。

4、中级职称原则上不予破格申报。

5、全部破格申报高级职称的专业技术人员须提前向学校人事处提出申请并经省职改办审核后方可参与学校评审。

（五）外语条件除符合免试条件外，凡晋上升、中级的人员均应参与全国或全省统一组织的相应等级的外语考试，且成果必需合格。

（六）计算机条件除符合免试条件外，凡晋上升、中级的人员均应参与规定级别的计算机考试并获得合格证书。

湖北省“全国专业技术人员计算机应用力量考试”作为职称评审的力量要求，应按申报职称的级别层次逐级报考相应的级别，不得提前越级报考。

（七）水平力量测试条件应按上级主管部门要求参与相应级别的水平力量测试并合格，具有水平力量测试合格证。

合格证有效期为三年。

20*年至20*年参与水平力量测试取得的合格证有效期顺延一年。

2021年水平力量测试详细支配另行通知。

图书职称论文模板(10篇)

图书职称论文模板(10篇)1.促进围书馆事业的发展图书馆的任何都要以最终提高工作效率，提高服务质量、服务水平，促进图书馆事业的发展为目的。

图书馆的职称也要符合这一原则要求。

目前，图书馆执行的职称任职资格评审制存在着许许多多的弊端：职称与崩位职责脱节。

与物质待遇挂钩。

职称能上不能下，待遇能高不能低；职工岗位责任意识、进取意识、创新意识淡薄。

员工懒散消极。

图书馆缺少必要的生机；缺乏科学的优胜劣汰的公平竞争机制，不利于图书馆职工素质的提高和人才队伍结构的优化。

这一切都与市场经济社会的根本要求相抵触。

与现代信息社会的发展规律相矛盾，与数宇图书馆、电子图书馆的内在要求相违背，严重影响了图书馆事业的健康、快速发展。

削弱了市场经济条件下图书馆应起的作用。

“聘任制”替代“资格评审制”除了要符合社会主义市场经济的根本要求。

符合市场经济条件下图书馆发展的内在规律外。

还要迎合图书馆界广大职工的呼声，充分听取他们切实可行的建议。

要经过有效的实践、论证，积极吸收国外先进的经验、教训。

要符合大多数职工的利益，最大限度地调动图书馆广大职工的工作热情和能动性。

2.科学设计、周密论证图书馆的职称是件大事，的成败直接影响到图书馆工作的开展，所以事先要进行科学的设计。

周密的论证。

科学的设计要具体到每个细节，既要有章可循。

又要容易操作；既要内容完备，叉要重点突出；既要褒奖先进，又要勉励后者；既要任人唯贤、唯才是用，又要让人心服口服。

图书馆职称“聘任制”所执行的标准要充分体现出职工的思想表现、工作能力、业务成绩、学识水平、科研戚果等。

以前的职称评聘虽也注重这些方面，但始终不能令人满意，原因是：职工的思想表现、工作能力、业务成绩没能科学、准确、实事求是地得到认可和体现，干得好的与干得差的没有什么太的区别，差的得不到惩罚，好的得不到表彰，受人情因素的制约，有时差的也能顺利晋升职称，这与旧的职称评审制度不无关系。

常讲的学识水平，主要指学术上的知识、修养和成果，学术上的知识和修养有时很难得到全面的公认，学术水平的具体体现是以科研成果为标准的，科研成果多，一般认为其科研能力强，科研成果少则反之。

职称论文职称论文格式的要求

职称论文职称论文格式的要求
职称论文是一种评价个人学术水平和专业能力的重要文献。

其格式要
求主要包括以下几个方面：
1.封面：论文封面需要包括论文标题、作者姓名、单位名称、指导教
师姓名、学科专业、申报职称级别、完成时间等必要信息。

其中，论文标
题要简明扼要地表达研究内容，作者姓名、单位名称、完成时间等要居中
排列。

2.中文摘要和关键词：中文摘要应简明扼要地概括论文的目的、方法、结果和结论，通常不超过300字。

关键词需要从论文内容中选取几个最能
代表研究领域的关键词，一般为3-5个。

3.引言：引言要说明研究背景和研究问题的重要性，概括已有的相关
研究成果，提出本研究工作的目的和意义。

同时，引言还应给出本文的组
织结构，清晰地介绍各章节的内容。

4.内容主体：论文的内容主体是论文的核心部分，应按照逻辑顺序分
章节叙述。

通常包括理论依据、研究方法、实验设计、实验结果和数据分析、讨论和总结等。

5.结论：结论需要简洁明确地归纳论文的主要研究结果，指出研究工
作的意义和不足之处，并提出进一步的研究方向和建议。

7.附录：附录包括一些不便于放在正文中的内容，如详细的数据表格、程序代码、实验设置等。

附录的排列顺序与正文中引用的顺序一致。

中级职称对论文(5篇)

中级职称对论文(5篇)中级职称对论文(5篇)中级职称对论文范文第1篇评中级论文在什么期刊发表比较好？评中级职称信任大家应当都知道，是必需要进行的，但是职称是分等级的，有初级职称，中级职称，高级职称。

期刊也是分等级有省级期刊，部级期刊，核心级期刊。

那么评中级职称必需是核心期刊吗？评什么样的职称需要在什么级别的期刊上才行呢？下面就让学术参考网的我来为你详解。

一般来说评初级职称和中级职称这两个难度不是很大，需要发表的在省级或者部级的刊物就可以了，评高级职称才必需要发表在核心级的期刊上。

当然假如有合适的刊物，发表在核心级别的期刊上也是可以的，除非是所在单位有必需的要求肯定要发表在核心期刊上或者必需发表在某一本刊物上，否则盛泰鼎盛并不推举直接发在核心期刊上这么做。

省级刊物和部级刊物对评中级职称来说已经够用了，而且审稿周期来说相对也短，价钱也比较能在接受范围之内，而核心期刊审稿周期相对省级和部级来说都是比较长的，价钱也是很贵的，从几千到上万不等，而且审稿严格发表困难等等其他因素，一般要发表核心期刊都是需要做好久的预备的。

假如只是单纯的评中级职称的话还是推举发表在省级刊物或者部级刊物上。

一来是审稿周期相对来说较短，即使预备不充分也没关系，二来价钱也廉价，会相应的节约肯定的钱财。

以上的这些内容就是我给大家共享的关于评中级论文在什么期刊发表比较好？的全部学问了，想必大家现在应当都了解的差不多了吧，也盼望这些对大家有关心。

中级职称对论文范文第2篇以我院为例，我院作为本市妇产科三级甲等专科医院，在病源方面吸引全国范围的孕产妇、妇产科及相关病患，业务量极大，个别科室加班成为常态，但由于受到场地限制、生育保险政策、薪酬待遇跟不上及其他因素的影响，每年都有相当比例人员"跳槽'到私立医院（详见图1，其中2021年的特别低值是由于编外人员转编考试拖延时间较长，始终未出结果），其中不乏高级专家、具有行政职务的管理者及重点培育的业务骨干，他们宁愿放弃所谓体制内的"铁饭碗'，有的已经接近退休年龄，仍坚持改制到私立医院工作，究其缘由，相当比例人员认为工作量与收入不成比例，认为私立医院薪酬水平高，更能得到心理上的满意。

职称论文流程

职称论文流程职称论文是评定专业技术职称的重要依据，撰写一篇高质量的职称论文对于职称评定至关重要。

在撰写职称论文时，需要遵循一定的流程，包括选题、调研、撰写、修改等环节。

下面将从这些方面详细介绍职称论文的撰写流程。

首先，选题是职称论文撰写的第一步。

选题应当紧密结合自身的专业领域和研究方向，要有一定的创新性和实用性。

选题时需要充分考虑自身的研究基础和兴趣爱好，确保选题的深度和广度符合职称评定的要求。

其次，调研是职称论文撰写的关键环节。

在选定了合适的论文题目后，需要对相关领域的研究现状进行深入调研，了解前人的研究成果和最新的研究动态，找准自己的研究方向和切入点。

接下来是撰写论文正文。

在撰写正文时，需要遵循学术规范，合理安排论文结构，确保逻辑清晰、条理分明。

在撰写过程中，要注重数据和事实的支撑，避免主观臆断和片面性观点，提高论文的可信度和说服力。

最后是修改和完善。

论文撰写完成后，需要进行反复推敲和修改，确保论文的语言流畅、表达准确、逻辑严谨。

在修改过程中，要注意排版格式、参考文献的标注等细节，力求达到学术规范的要求。

在整个职称论文的撰写流程中，需要注重以下几点，一是选题要有针对性和创新性；二是调研要全面深入；三是撰写要严谨规范；四是修改要细致完善。

只有严格按照这些流程来进行，才能撰写出一篇高质量的职称论文，为职称评定打下坚实的基础。

总之，职称论文的撰写流程是一个系统工程，需要认真对待每一个环节，注重细节，力求完美。

只有如此，才能确保职称论文的质量和水平，为职称评定取得成功奠定坚实的基础。

希望本文对您撰写职称论文有所帮助，祝您顺利通过职称评定，取得更大的成就。

中级类职称论文六篇

中级类职称论文六篇中级类职称论文范文3【关键词】师资结构;均值比较;方差分析;相关性分析一、引言近几年，随着各大高校扩招，人才市场需求额的增加，高校师资数量也与日俱增。

随着高校由规模进展转向内涵建设，师资结构也悄然发生变化，从学历、职称、学问、工作阅历等方面都提高了要求。

从学历层次来看，通常都要求硕士讨论生以上;国家示范院校或骨干院校，要求博士。

从职称方面看，公办院校进入编制内，都要求副高以上职称。

2021 年，教育部明文规定高职高专类学校实践教学比重提高，要求不少于50%，因此，高职用人时，对双师素养以及企业工作阅历方面又做了进一步的要求。

[1]当前讨论主要是针对老师学历、职称、教龄和工作力量进行理论上讨论，本文主要是利用教育统计学中的方差分析、均值比较和相关性检测等方法，从国家统计年鉴和教育部搜集、整理相关数据，并通过spss软件进行处理，得出一些结果。

二、文献综述在经济全球化、教育国际化、人才市场化的今日，我国高职教育为现代化建设培育了大量高素养技能型特地人才，对高等教育大众化作出了重要贡献。

同时，和谐社会的构建与经济的快速进展又对高职教育提出了更新、更高的要求。

就培育人才的类型及其素养要求而言，高技术应用性人才的培育必需要有高技能的师资。

因此，建设一支高素养的老师队伍，也就成为高职院校在教育现代化进程中面临的主要任务和教育行政部门和科研机构关注的焦点。

师资结构是师资队伍人员各种要素的数量构成比例及组合关系。

例如，老师的学历、职务、年龄、智能等各种要素，以及为实现肯定目标而产生的人与人之间的联系，老师个体与师资群体的联系，甚至老师与外界环境的联系等相对稳定的相互关系[2]。

王元璋教授对我国高校的师资队伍进行了详尽的分析，认为就老师来看，基本上呈哑铃式的结构：年轻的老师和年纪大的老师居多，中年偏少;没有职称或仅有初级职称的老师多，高校毕业的新老师多，具有教授或副教授职称的从高校退休的老师多;具有中级职称的中年老师少。

职称评定论文

职称评定论⽂职称评定论⽂从⼩学、初中、⾼中到⼤学乃⾄⼯作，⼤家都经常接触到论⽂吧，借助论⽂可以达到探讨问题进⾏学术研究的⽬的。

相信许多⼈会觉得论⽂很难写吧，下⾯是⼩编收集整理的职称评定论⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

职称评定论⽂篇1 论⽂题⽬：⾼中数学⽴体⼏何的类型和结构特征分析摘要：⾼中数学教学中，⽴体⼏何是数学教学任务中的⼀个重要板块，其主要考察的是学⽣对三维空间的运⽤能⼒，经常通过三维直⾓坐标系来寻求⼏何的相关特征，也是解决很多⼏何问题都需要运⽤的⼀种解题⼿法。

本⽂主要针对⾼中数学教学中涉及的⽴体⼏何进⾏分类，并且根据每⼀类⽴体⼏何的具体结构特征进⾏探索和分析。

关键词：⾼中数学;⽴体⼏何;类型;结构特征 1.⽴体⼏何的类型⽴体⼏何的类型多种多样，有的能找出规律，有的却毫⽆规律可循，但都是三维空间的⼀种空间⼏何体。

⾃然界中的空间⼏何体虽然多种多样，但其主要表现的类型主要有两种：⼀种是多⾯体。

它是由很多个平⾯多边形围绕⽽成的⼀个⼏何体，⽽围成这个多⾯体的各个多边形叫做这个多⾯体的⾯，两个相邻⾯都会有⼀条同样的边，这就是构成多⾯体的棱，当棱和棱之间有⼀个共同的点时，这个点就是多⾯体的顶点。

另⼀种类型叫螺旋体。

将⼀个平⾯图形围绕它所在的平⾯内的⼀条定直线进⾏旋转，从⽽形成的⼀个封闭⼏何体称为螺旋体，⽽这条直线则为这个螺旋体的轴。

2.⾼中数学中⼏种主要的⽴体⼏何的结构特征 2.1棱柱、圆柱的结构特征棱柱的特点是有两个⾯互相平⾏，⽽其他的每个⾯都是四边形，同时每个相邻的两个四边形的公共边都是互相平⾏的，这些⾯围城的⼏何体就是棱柱。

⽽棱柱⼜可以分为斜棱柱、直棱柱、正棱柱或者是其他棱柱，其中斜棱柱指的是棱与底⾯不垂直;直棱柱指的是棱垂直于底⾯;⽽正棱柱指的棱柱的底⾯是正多边形。

棱柱主要的性质为： (1)侧棱均相等，侧⾯都是平⾏四边形; (2)当底⾯的截⾯和两个底⾯平⾏时，说明它们是全等的多边形; (3)当⼀个⾯经过不相邻的两条侧棱时，此时的截⾯是平⾏四边形; (4)直棱柱的侧棱长和⾼相等，侧⾯的对⾓⾯是矩形。

评审职称论文六篇

评审职称论文六篇评审职称论文范文1一、现行职称评审制度存在的问题现行的职称评审方式是年确定的。

从确立之初至今起到了拨乱反正、促进学术富强、调动学问分子乐观性、吸引人才、盘活人力资源等乐观作用。

但职称评审制度作为一把双刃剑，在其进展过程中也带来了肯定的负面影响，近年来对于职称评审制度改革的呼声也越来越高。

由于受学历、地域、全部制、行业、岗位、系列等因素的限制，职称评审制度及标准也不一样。

以目前国有大中型工业企业为例，专业技术人员的初、中级职称资格由企业的评审机构来确定，符合有关文件规定的基本上都能通过，职数基本上不受限制，需要达到的条件也不算苛刻，此阶段虽有竞争，但不激烈。

真正的竞争在副高或相当于副高以上职称的评定上。

后者和前者的区分在于，企业的高级职称职数主要依据企业的人员规模，按肯定的比例来确定聘数，由聘的数量打算评的数量。

由于受每年人员变化的影响，每年的聘数大都不一样，但总量基本上是个定数。

随着时间的推移，聘职数正在趋于饱和。

另外，高级职称和初、中级职称在待遇等方面的差别很大，所以这一阶段的竞争是非常激烈的。

随着经济体制的改革，职称评审制度作为人事制度改革的一部分，它使职称评审制度及过程进一步制度化、规范化，成为一项有章可循、易于操作的日常工作。

然而也带来了一些弊病，据笔者观看，近年来这些弊病主要表现:1.在职称的非学术化倾向。

其中包括:（1）州评审范围过宽、过滥，使得职称原有的学术化指向渐渐淡化；（2）远离了它的学术背景，成了个人共享社会资源的一种依据，成为一种年资或阅历的自然积累；（3）职称的评定逐步演化成了对一个人的综合评价或行政性评价。

2.评聘不分，以评代聘。

评上了就等于聘上了，从今就端上了铁饭碗，其结果是不公正的人才竞争环境，人才素养的下降，职称的贬值等等。

3.对专业技术任职资格实行申报指标和条件的双向掌握。

由于受方案经济体制下的人事制度限制，评聘不能彻底分开，所以升职称既掌握职数又掌握条件或水平，不能实行条件或水平的单向掌握。

职称论文的格式范文(精选3篇)_1

职称论文的格式范文(精选3篇)(1)创建煤矿矿区地面与井下巷道的控制测量基准，目的是为煤矿后期要进行的测量工作提供数据支持。

依照前期的开发设计，进行前期的工程建设，管道线路铺设以及矿山机电系统的测量工作，测量工作的另一个任务是在煤矿生产和建设的每个阶段，对开采作业及相关工程的施工质量进行必要的检查与监督工作［1］。

(2)测量工作需要为煤矿生产提供各种相关的矿图，以满足煤矿企业的安全生产建设与规划。

利用测量成果，可以为煤矿解决很多在生产中遇到的实际问题，可以为煤矿提供灾害预防以及救援等重要的参考资料［1］。

对生产矿井定期进行开拓、准备和回采煤量计算分析，对露天煤矿进行开拓煤量、回采煤量和采剥量计算分析，通过上述工作可以准确提供煤矿开采的现状，有利于进行煤矿储量的动态统计及有关管理工作。

(3)在矿区设立的各类观测站对矿区地表、地下岩层的变形规律、采煤区塌陷综合防治、矿区的环保工作研究。

参考矿区的地表与地下岩石变形数据及规律，对各类保护煤柱进行科学的设计与修改。

测量工作还会参与到煤矿采煤塌陷区的治理，矿区的土地征用以及搬迁移民等工作。

职称论文的格式范文第2篇(一)解决方案对于目前所遇见的问题，相应措施应该从上而下进行。

首先，管理者必须是经过系统培训且经验老道着者，管理方法一直在变，我们需要结合实际，用新的管理方法以符合当下建筑要求。

管理者的职业要求的提高很大程度能带动工程建设的效果，但是管理者应该以身作则，认真尽责管理好每一布分，不能以盈利为前提而建设;勤勤恳恳，保质保量完成好工作，自会有盈利。

在上文提到的三个时期的各种问题，前期的问题解决主要是准备工作做到位，用以保证后续工作的正常进行;中期则是人员的合理调配，这需要一位专业的管理者;后期则是工程队的后续工作，需要有人实施监督，及时发现问题并解决问题。

(二)未来建设的方向在未来的工程建设中，我们应该大力培养全方位、高素质的管理者，实时了解未来建筑的走向以及当下对于建设的要求，并尽力使城市各布分建设达到同一时间段，避免施工不断给市民正常生活带来的烦躁。