中级职称论文有什么字数要求吗2020
中级职称论文格式要求

中级职称论文格式要求【篇一:中级职称论文格式与职称论文格式范本】中级职称论文格式与职称论文格式范本职称论文对格式要求往往比较严格,对于常常只注重论文内容不注意形式的作者们来说,发表论文的格式要求直接影响编辑的审稿印象和成功通过与否,显得格外的重要。
职称论文的格式要求会根据不同的期刊会有所不同,但是绝大部分都是一样的,所谓万变不离其宗,只要掌握了论文发表的基本格式,就算期刊编辑有再复杂严格的格式要求,也能轻松搞定,让论文投递更加有把握。
1、职称论文的标准格式为:文章标题作者姓名作者单位:(包括单位全称、邮政编码)[摘要](以摘录或缩编方式复述文章的主要内容)50~300字[关键词](选用可表达文章主要内容的词或词组)3~8个关键词正文参考文献:[1] [2] [3]……作者简介与作者联系方式2、针对以上格式组成还须注意的是:一、标题职称论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息,也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
论文题目十分重要,必须用心斟酌选定。
有人描述其重要性,用了下面的一句话:论文题目是文章的一半。
(1).准确得体要求论文题目能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度。
(2).简短精炼力求题目的字数要少,用词需要精选。
至于多少字算是合乎要求,并无统一的硬性规定,一般希望一篇论文题目不要超出20个字.参加医学论文发表相关栏目文章。
(3).外延和内涵要恰如其分外延和内涵属于形式逻辑中的概念。
所谓外延,是指一个概念所反映的每一个对象;而所谓内涵,则是指对每一个概念对象特有属性的反映。
例如:如何快速发表论文。
二、正文职称论文格式要求正文篇幅一般在2000--8000字不等,包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。
文中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。
文中图、表应有自明性,且随文出现,并要有相应的英文名。
职称论文中级职称论文要求

中级职称论文要求
不同于初级和高级职称论文的要求,中级职称论文的结构要求一般为
1 题目
2 摘要和关键词
3 目录
4 引言
5 正文
6 结论
7 参考文献和注释
8 附录
要想顺利地进行中级职称论文发表,就必须按照规定的要求来,题目要求言简意赅,用最简洁的话说明论文中的中心已死,
一般不要超过20个字;关键词选择3-5个最为合适,摘要一般
100-200个字,主要阐述论文中的主要观点,研究的方法之类;目录,也可以理解为论文的提纲,也是论文中的小标题,在相关的
地方标注好页码;引言,内容包括论文当中的研究工作在社会各方
面的意义和本研究在国内外的现状;正文是论文的主题,要求语句
通顺,意思明确,其内容不能少于3000字;结论,不要拖沓冗长,用精炼的文字表明自己的研究成果和见解,和对生产的实际应用;
参考文献反映了你的论文的可信度,同时也是尊重他人劳动成果
的表现,应该按照论文中所引用的文献和注释编号的顺序列于正
文之后,图表或者数据要求注明来源和出处;附录,一些不适合放
在正文中的内容,比如说一些过分冗长的公式推导和一些辅助性
的教学工具等可以放在里面,以备他人阅读方便。
[评中级职称论文字数] 中级职称论文字数要求
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评中级职称论文字数独著或作为第一作者,在国家核心期刊上发表本专业学术论文一篇以上;或在CN刊物上发表本专业学术论文两篇以上;著、技术报告等是指执笔人。
) 独著或作为第一作者,公开出版有一定学术水平的论著,本人撰写5万字以上;主持撰写过两篇专项研究报告或技术报告,经同行业专家认定,具有较高学术、技术水平并对安全工程有较大的应用价值。
市级或大型企业立项科研课题及其技术报告,经主管部门或归口部门组织同行业专家评审认定具有独创性见解,具有实用价值。
关于教师的职称论文论课程改革背景下的教师专业发展摘要:课程改革为教师专业发展提供实践舞台,教师与课程改革共同成长;教师是课程改革的参与者与研究者;课程改革会促使教师不断完善智能结构、人格品质,强化终身学习的意识,注重人文关怀。
Abstract:The curriculum reform has offered practice stage for the teachers’ professional development. Teacher and curriculum reform grow together. Teachers are participants and researchers in curriculum reform. Curriculum reform will encourage teachers to constantly improve the aptitude structure and the personalitycharacter, and it will also strengthen the consciousness of lifelong learning and emphasize on human care.关键词:教师;课程改革;教师专业发展Key words:teacher;curriculum reform;teacher professional development 中图分类号:G42文献标识码:A 文章编号:1006-431111-0238-021课程改革为教师专业发展提供了契机课程改革为教师专业发展提供了方向在课程改革之前,教师已经在教学实践中逐渐形成了一套自己独有的教学哲学、教学观念和教学技能。
职称论文有无字数要求

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职称论文有无字数要求职称论文是有字数要求的,独著或作为第一作者,在国家核心期刊上发表本专业学术论文一篇以上;或在CN刊物上发表本专业学术论文两篇以上;(本条件所指论文指本专业或相近专业论文,均不含增刊、特刊等。
期刊必须有CN刊号,应具有较高的学术水平和技术价值,不少于3000字。
业绩与成果、论文与论(译)著、技术报告等是指执笔人。
)独著或作为第一作者,公开出版有一定学术水平的论(译)著(或技术手册),本人撰写5万字以上;主持撰写过两篇专项研究报告或技术报告,经同行业专家认定,具有较高学术、技术水平并对安全工程有较大的应用价值。
市(厅)级或大型企业立项科研课题及其技术报告,经主管部门或归口部门组织同行业专家评审认定具有独创性见解,具有实用价值。
关于教师的职称论文从声乐专业学生到声乐专业教师的角色转换摘要: 声乐专业是一项专业性、实践性很强的专业,从声乐专业学生历年毕业就业情况调查来看,从事专业教学的职业是艺术院校声乐专业学生选择最多的职业,无论是在中小学,还是在大学中从事教学,都涉及一个学生到教师的角色转换问题,在此,本文就声乐专业毕业生到大学声乐专业教师这一角色转换的问题进行了一些简单的探讨,以咨共勉。
关键词: 声乐专业学生教师角色转换一、大学声乐教师的来源对相关大学声乐教师师资构成的调查表明:大多数声乐教师都是由应届声乐专业(包括是声乐表演专业)和师范的学生经学习、助教学习后担任的,当然也有少部分是来源于各专业团体的知名歌唱家、艺术家。
关于歌唱家和演员与教师角色转换的问题,前人相关论述已充分地阐述了,下面我就声乐专业学生与声乐教师角色转换问题结合自己的教学积累和心得,作简要的论述。
二、我国艺术院校培养声乐专业学生的历史情况说起我国声乐专业人才的培养,也只能从上世纪辛亥革命前后,新学堂内设的“乐歌”课说起,真正中国专业声乐培养的开始,是在20世纪60年代“五四”新文化运动后,蔡元培等倡导正式办的专业音乐专科,同时一些外国____会在中国所办高等院校也有。
中高级职称发表论文要求

中高级职称发表论文要求中级、高级职称论文发表要求初级职称评审、中级职称评审和高级职称评审都对申请人有各种各样的要求,本文重点介绍职称评审所必须的职称论文发表要求。
1、中级职称论文发表要求①市级专业刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的专业论文三篇,文字不少于三万字;其中一篇论文作为答辩的主要内容之一②省部级或专业核心刊物发表的、反映本人专业水平的论文二篇,文字不少于二万字;其中一篇论文作为答辩的主要内容之一③某某某撰写的并公开发表专著;一篇公开发表或专为职称申报撰写的论文。
论文作为答辩的主要内容之一2、副高级职称论文发表要求中级职称以来的:①市级专业刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的专业论文六篇,文字不少于六万字;或省部级或专业核心刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的论文篇四篇,文字不少于四万字。
上述论文,其中一篇论文作为答辩的主要内容之一②某某某撰写的并公开发表的不少于20万字的专著;一篇公开发表或专为职称申报撰写的论文。
论文作为答辩的主要内容之一3、正高级职称论文发表要求副高级职称以来的:①市级专业刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的专业论文10篇,文字不少于20万字。
②部级或专业核心刊物公开对外发表的、反映本人专业水平的论文篇6篇,文字不少于12万字。
③某某某撰写的并公开发表的不少于20万字的专著二部。
一、安全工程师论文与论(译)著,符合下列条件中的一条以上:期刊必须有CN刊号,应具有较高的学术水平和技术价值,不少于3000字。
业绩与成果、论文与论(译)著、技术报告等是指执笔人。
)主持撰写过两篇专项研究报告或技术报告,经同行业专家认定,具有较高学术、技术水平并对安全工程有较大的应用价值。
市(厅)级或大型企业立项科研课题及其技术报告,经主管部门或归口部门组织同行业专家评审认定具有独创性见解,具有实用价值。
二、电气工程师1、中级工程师论文与论著,符合下列条件中二条以上(从事研发工作的专业技术人员须具备(1)、(2)、(3)条中的一条):(1)正式出版本专业学术、技术专著或译著,本人撰写一万字以上。
中高级职称评定论文发表要求汇总

中高级职称评定论文发表要求汇总(4)主笔编写一项以上地方技术标准、规范被省(部)级业务主管部门采纳,或主笔编写二项以上大型企业技术标准被推广(前五名);或大型企业内训教材,本人撰写3万字以上;四、林业工程专业1、中级职称论文与论(译)著,符合下列条件中1条(从事研究开发人员须符合(1)(2)(3)的1条):(1)正式出版本专业学术、技术专著或译著,本人撰写1万字以上。
(2)独著或作为第一作者,在公开发行的学术刊物上发表本专业有较高水平的学术论文1篇以上。
(3)独著或作为第一作者,在国家级专业学会获优秀论文二等奖1篇以上、三等奖2篇以上,或在省级专业学会获优秀论文一等奖1篇以上、二等奖2篇以上。
(4)编写本专业培训教材或技术手册,本人撰写2万字以上,并在实际工作中应用。
(5)作为主要起草人,编制省辖市(厅)级以上本专业技术标准1项以上,并颁布实施。
2、高级职称论文与论(译)著,符合以下条件中1条(从事研究开发的专业技术人员须符合(1)(2)(3)条中的1条):(1)正式出版本专业学术、技术专著或译著,本人撰写3万字以上。
(2)独著或作为第一作者在公开发行的学术刊物上发表本专业有较高水平的学术论文2篇以上。
(3)独著或作为第一作者在国外学术刊物或中文核心期刊上发表本专业学术论文1篇以上。
(4)编写本专业培训教材或技术手册,本人撰写4万字以上,并在全省范围内推广应用。
(5)作为主持人,编制省级以上本专业技术标准1项以上,并颁布实施。
五、建设工程专业1、中级工程师论文与论(译)著,任助理工程师期间,符合下列条件中的一条以上:(1)正式出版本专业学术、技术专著、译著或培训教材、技术手册,本人撰写一万字以上。
(2)在公开发行的刊物上发表本专业学术论文一篇以上(独著或第一作者)。
2、高级工程师论文与论(译)著,任工程师或执业资格注册任职期间,符合下列条件中的一条以上:(1)正式出版本专业学术、技术专著、译著或培训教材、技术手册,本人撰写二万字以上。
2020年职称论文字数有什么要求

2020年职称论文字数有什么要求这个根据实际情况来说,一般的情况下,发表省级期刊的,如果是中小学教师,一般2000-3000字符足够可以,若本单位评职称对论文字数有特别要求,则根据本单位要求为准。
一些期刊对于稿件的要求,有的也会有明确的硬性标准,比如3000字符起发,比如4000字符起发,核心期刊一般不能低于5000字符,有的甚至要求8000字符。
一些小学教师有时候会发个800多字甚至一千多字的文章,这样的文章是不行的,篇幅太短,杂志审稿通不过,再者这么短的文章实在讲不了多少东西。
中小学教师最低不能低于2000字符。
这是通常的字数的要求,希望作者在写作论文的时候,能够有所了解。
另外如果有公式或者图表的话,论文字数是按文章的word页数来计算。
浅议小学管理【摘要】一个小学的管理者想要把自己的学校管理得井井有条,有声有色,需要付出不少的精力和脑力,“经营”出一个师生认可、社会认可、上级领导机关认可的好学校。
要想达到这样一种境界,应该有一个完美的教学管理制度、教师管理制度以及作为管理者的自我素质。
【关键字】小学管理;以人为本;科学管理当今社会,学校的管理慢慢走向科学和人文,学校以人为本的管理是当代素质教育应当追求的一种理想的学校管理模式。
传统的管理表现为以物为中心,而人只是实现目的的工具和手段,忽视了人的价值,这是不利于人的发展和教育创新的,也不利于学校的管理。
而如今管理趋向民主、人本、效率等富含现代管理意蕴的思想,从以“事”为中心向以“人”为中心的发展,顺应了时代的发展。
一、以人为本对于学校教师的管理,要切实确立以教师为本、以法制校的管理观,尊重教师的工作和人格以及合理要求。
这种教师的人心管理,从全面提高管理水平。
1.1以人为本,调动教师的积极性和主动性。
首先,落实教师职工代表大会制度。
坚持重大事项向教代会报告的制度,在重大事情的处理上不能只是校长的发言,还要让教师有知情权和发言的机会,校长集中教师的意见,并代表教师执行。
2020年上海中级职称论文格式要求

2020年上海中级职称论文格式要求1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录:目录是论文中主要段落的简表。
(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。
字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。
每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容:a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证与步骤;d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。
参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息参考文献应为近期杂志或书籍,以5至8条为宜,请按如下格式标注:①期刊:作者.篇名[J].期刊名(外文可缩写,不加缩写点),出版年份,卷号(期号):起始页码.②专著:作者.书名[M].版次(第一版不标注).出版地:出版单位,出版年.起止页码.③论文集:作者.篇名[C].见(英文用In):论文集主编者,论文集名、出版地:出版年.起始页码.④学位论文:作者.篇名[D].出版地(保存地):出版者(保存单位).出版年.⑤专刊:专利所有者.专刊题名[P].专利国别:专利号,出版日期.⑥技术标准:标准编号,标准名称[S].关键词:中学音乐欣赏教学方法尝试探索一、范唱或范奏式教学这是一种最直接的教学方式。
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中级职称论文有什么字数要求吗2020独著或作为第一作者,公开出版有一定学术水平的论(译)著(或技术手册),本人撰写5万字以上;主持撰写过两篇专项研究报告或技术报告,经同行业专家认定,具有较高学术、技术水平并对安全工程有较大的应用价值。
市(厅)级或大型企业立项科研课题及其技术报告,经主管部门或归口部门组织同行业专家评审认定具有独创性见解,具有实用价值。
关键词:教师;需求理论;激励基于需求而激发人动机的心理过程就是激励的过程。
通过激励,在某种内外刺激的影响下,使被激励者向激励者所需的期望发展。
激励的心理过程,就是由人的需要、动机、行为、目标相互作用的过程。
在教师的教学和工作过程中,教育领导者该采取怎样的激励方式对教师施加影响,使教师朝着学校所设计的目标努力?一、赏识马斯洛需求层次理论(Maslow'shierarchyofneeds),亦称“基本需求层次理论”,是行为科学的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。
该理论将需求分为五种,像阶梯一样从低到高,按层次逐级递升,分别为:生理上的需求,安全上的需求,情感和归属的需求,尊重的需求,自我实现的需求。
在对教师的管理和引导过程中,赏识不可或缺。
人的法国著名作家安德列·莫洛亚说过:“美好的语言,胜过礼物。
”领导的赞美之言辞满足了教师个人较高层次的需要,即心理的需要。
赏识是对教师的更好了解与沟通,赏识同时也让教师觉醒,内心深处的觉醒会以排山倒海之势不可阻挡把自己的追求融入到工作中。
心理学研究表明,人性的本质需求就是渴望达到尊重和赏识;对教师的赏识,能让每个教师感到骄傲,要让每个教师都抬起头来走路。
而假如作为学生的教育者和引路人都得不到赏识,都抬不起头来走路,又何望他们去赏识学生,让学生抬起头来走路呢?百年大计,教育为本。
教育大计,教师为本1。
教师的工作是培养人的工作。
教师不仅向学生传授知识,还要对学生进行思想观点、道德品质和行为规范的培养。
也就是说,教师所进行的是塑造人灵魂的工作,有什么样的老师就有什么样的学生。
教师是一个平常人,他也需要得到别人的赏识,特别是领导的赏识。
而反观我们的现实,我们有些学校的领导又是如何评价教师的呢?“你只会挑拨教师间的关系,破坏团结”“你怎么搞的,这一点小事都完不成?”“老是这样子,会教得好学生么?”诸如此类,不一而足。
有些领导就是这样挖苦和数落教师,对教师的一点小毛病、小错误,大加批评、指责,有的甚至不经考证调查,就武断地对教师进行评判。
而教师心中有的只是委屈和无奈,正所谓“哑吧吃黄连,有苦说不出”。
这样受到批评指责的教师,慢慢也就心灰意冷,对工作热情渐失。
可想而知,这样的教师能去欣赏学生么?否也!“没有欣赏,也就没有教育。
”要想教师赏识学生,必先赏识教师。
“感人心者,莫过于情。
”赏识教师,其核心就是要学会信任,学会尊重,学会理解,学会激励,学会宽容,学会提醒,使教师树立自信,使教师笑迎困难,笑迎挑战,含笑去克服自身的弱点和缺点;心灵舒展地去教书育人,为人师表。
只有这样,才会激发其高涨的工作热情,不断去开拓进取,克服困难,充分调动积极性,激发内趋力,朝着更深、更高、更好的方向努力。
这样,他们才会情不自禁地对学生进行赏识教育,而在教师大加赏识之下的学生,就会如沐春风,在知识的海洋里尽情遨游,不断丰富自身知识,发展自身能力,提高自身素质;我们的学校才会充满活力,教育目标才会实现。
综上所述,为了祖国的未来和民族的希望,学校领导们,请赏识你的教师吧!二、建立综合公平、公正评价机制三、发挥领导艺术四、告诫参考文献[1]温家宝.教育大计,教师为本.新华网2009年10月11日,18:45:53[2]李霞.“人师”的境界[J].新教师,2012,(9).影响建筑工程项目经济效益的因素非常多,涉及到项目的各个环节,但是影响因素最多的还是在项目施工环节,因为施工环节涉及到的因素、条件都较多较复杂,比如说施工人员的配置、劳动的有效性以及材料的购买利用等等都是影响成本控制的主要因素。
做好建筑工程施工阶段的成本控制,整个项目的成本控制也就成功了一大半。
因此,本文主要探讨的是如何在建筑工程项目施工阶段进行有效的成本控制。
一、成本控制实施的主要目标1.成本控制必须要考虑到客户的需求,成本控制的主要目的是为建筑开发企业节约成本,提升经济效益,但是建筑工程的受众是客户,在控制成本的过程中也不能忽略客户的需求,因为客户的需求是企业得以生存的主要因素,只有在满足客户的需求上来进行控制成本,来确定控制成本的目标,后期的经济效益才有可能得到保障。
2.成本控制要顾全大局,不能单一片面。
前文提过,成本控制的主要阶段在于建筑施工阶段,但是并不是说其他阶段就可以忽略,成本控制要始终贯穿于整个建筑工程的开发建设过程当中,每一个阶段、每一个环节都需要考虑到成本控制,只有这样,成本控制才能够使得后期经济效益最大化。
3.建筑工程项目施工的成本控制需要达到全员参与的目标。
成本控制并不是只有管理层需要考虑,也并不是只是财务部门的工作,影响成本控制的因素涉及到方方面面,只有全员参与,才有可能实现全面的成本控制,也才能算得上市真正意义上的成本控制。
二、成本控制实施的有效措施成本控制需要一个成本管理体系来进行控制,成本管理体系的运行关系到整个成本控制的成效以及质量。
那么该如何做好成本管理体系的运行呢?首先,需要保证整个管理体系运行的完整性,所谓完整性即是指成本管理体系需要“顾全大局”,需要考虑到整个施工过程中涉及到的各个方面、各个系统等,其中主要表现在制度建设方面,制度建设是工程施工、各部门开展工作的依据,完善制度建设,就很大程度上保证了成本管理体系运行的完整性。
另外,成本管理体系运行要涵盖住整个施工过程,从施工起始到施工结束,要不间断的进行成本控制管理,不能够间断。
其次,要做好成本管理体系的运行,还需要保证其时效性,施工过程是动态的,是不断向前发展的,但是每一个阶段都需要做好成本控制管理,如果成本管理体系做不到及时,那么错过了这个施工阶段,要想再补,就会非常困难。
成本管理体系要跟进每一个施工阶段,确保在每一个施工阶段结束的时候该阶段的成本管理体系也相应的做到位了。
否则施工一旦进入下一个阶段,很多依据就会随着施工的进行而难以查证,使得该阶段的成本管理难以进行。
2.材料费的控制材料是建筑工程施工的基本元素,材料的采购也是一个动态的变化的过程,且材料采购在成本控制中占有很大的比重,做好材料采购成本控制对于整个工程项目的成本控制的重要性不言而喻。
做好材料采购的成本控制,最重要的是要在保证质量的前提下来控制成本,也就是前文所提到的需要以客户的需求为目标来进行成本控制。
客户对建筑工程的要求必须要是安全的、质量过关的材料,基于此,建筑企业在购买材料的过程中,不能仅仅只是考虑到价格低就采购,甚至采购不满足建筑标准的材料,而置后期用户的安全于不顾。
很多在材料上偷工减料上而导致的安全事故都应该成为我们引以为戒的反面教材。
在安全质量得到保障的基础上,才能够考虑其他影响成本控制的因素。
比如说,控制材料消耗量,避免采购了过多的材料,不仅浪费,还使得成本升高。
控制材料的消耗量主要是需要设计师、工程师在设计时需要对所用材料做好详细的说明,来对材料需用量进行编制,并与采购部门做好相关工作的交接。
其次,做好材料费的控制也需要做好材料领用环节的工作。
很多施工人员对材料的使用量可能并不是很清楚,这就会导致施工人员在领用材料的过程中为避免麻烦(如果材料不够,就还需要再领第二次),就一次性多领一些材料,这就使得多领用的材料在使用过程中变成了废弃的材料,导致了材料的浪费,增加了成本支出。
针对材料领用的问题,建议完善材料领用规定,做好材料领用单的登记,严格按照原计划领用材料,材料量更具施工图纸需要变更的需要出具相关证明。
如果出现超计划领料也要及时的去查找原因,及时制止,避免类似的情况继续发生。
同时,控制材料费的主要因素还是材料的进场价格。
做好对材料的进场价格的控制也就做好了材料费成本控制的大部分工作。
材料的进场费首先需要企业的市场部做好相关调研,多选取几家商家进行比质比价,市场信息要做足做全,不能够仅仅只是今年的市场价格,还需要根据前几年的市场价格变动来作为选择的依据。
另外,在对相关商家或企业进行招标时,也需要对商家的信息进行核实,尤其是其资质、信誉、经营状况等等,确保在价格合理的情况下,保证材料的质量安全。
3.组建具有高效能的施工队伍人是社会的主体,同样在建筑施工过程中,施工人员是整个建筑工程项目的决定性因素,做好了人的管理,成本控制管理也能够在无形中得到很好的提升。
这主要是因为人的可控性强,且具有很大的潜力可供挖掘,管理者只要学会选人、学会用人、学会待人,组建一支具有高效能的施工队伍,那么施工人员就能够在施工过程中发挥自身的优势,提升工作效率,减少用工时间,避免人员闲置和浪费,在用工这一方面,企业就可以节约很大一部分成本。
首先,管理者在组建高效能的施工队伍时,要注意“以人为本”的原则,建筑施工人员大部分都是我们所说的“农民工”,这一个群体大部分来自农村,文化知识低,社会地位低,也正因为如此,很多管理者会不把施工人员“当回儿事”,不尊重施工人员,这就会导致施工人员情绪倦怠,干活效率低下,付出的时间越长,生产所消耗的资源越多,无形中就增大了成本的输出。
因此,管理者在用工过程中需要尊重用工人员,尊重他们的劳动,并建立相关的激励机制来激励施工人员,提升工作效率。
三、结语在建筑施工管理过程中,成本控制是一个动态的、复杂的管理过程,任何一个因素都有可能影响到成本控制,导致不同的结果,因此,在进行成本控制的过程中,要注重全面性、完整性的原则。
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