【幼儿园团结力量大教案】幼儿园合作力量大教案_幼儿园团结活动教案
幼儿园大班团结力量大教案通用
幼儿园大班团结力量大教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《团结力量大》，主要围绕“合作力量大”这一主题展开，内容包括教材的第四章“我们一起玩”和第五章“团结互助”，详细讲解合作的重要性以及如何在生活中体现团结互助的精神。
二、教学目标1. 让幼儿理解团结合作的意义，懂得在集体中相互帮助、相互配合的重要性。
2. 培养幼儿在活动中主动与他人合作，提高团队协作能力。
3. 培养幼儿关爱同伴，乐于助人的品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解团结合作的意义，并在实践中学会与他人合作。
难点：如何引导幼儿在实际活动中主动与他人合作，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事书、卡片、贴纸、积木等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一幅森林里小动物们一起搬运水果的画面，引导幼儿观察并讲述画面中的情景，让幼儿体会到小动物们通过合作完成任务的喜悦。
2. 例题讲解（10分钟）讲解教材中的故事《小猴子和朋友们》，通过故事让幼儿理解团结合作的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行团队合作游戏，如“搬运工”、“搭建积木”等，让幼儿在实践中体验团结合作的力量。
邀请幼儿分享自己在游戏中的感受，引导幼儿认识到团结合作的重要性。
5. 作业布置（5分钟）布置课后作业，让幼儿将今天学到的团结合作精神告诉爸爸妈妈，并与家人一起完成一个合作任务。
六、板书设计1. 主题：团结力量大2. 内容：我们一起玩团结互助合作力量大七、作业设计1. 作业题目：请小朋友与家人共同完成一个合作任务，如：一起打扫房间、一起做饭等。
2. 答案：根据实际情况，描述完成合作任务的过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在活动中的表现，了解他们在团结合作方面的进步，及时给予鼓励和指导。
2. 拓展延伸：家园共育：教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的合作表现，共同培养幼儿的团结合作精神。
《团结力量大》幼儿园教案精选
《团结力量大》幼儿园教案精选教案优化：让的内容焕发出人类智慧的光芒一、教学内容回顾本节课选自幼儿园大班社会领域教材《团结力量大》，内容涉及团结互助的精神及其在生活实践中的应用。
通过生动的案例，孩子们将学习如何合作、分享和互相帮助，以培养集体荣誉感和团队协作能力。
二、教学新目标深入理解团结互助的重要性，培育积极的集体意识。
学习在团队中有效分工合作，提升团队协作效率。
增强社会情感，提升社会适应力。
三、新难点点缀与要点重点：让幼儿在实践中感受团结互助的益处，培养团队精神。
难点：在真实情境中，教授幼儿如何高效合作，解决团队问题。
四、教具与学具准备教具：精心设计的PPT课件、启发性的视频、生动的故事书籍、彩色贴纸等。
学具：创意画纸、多样彩笔、巧妙剪刀、灵活胶水等。
五、教学新过程1. 情境启发（5分钟）：通过一个发生在森林里的趣味故事，展示小动物们如何通过团结互助克服困难，取得胜利。
引发孩子们的讨论，探讨团结互助的价值。
2. 知识启发（10分钟）：利用精心制作的PPT课件，详尽阐释团结互助的内涵，让孩子们理解在团队中协作、分享与帮助他人的重要性。
3. 小组深思（10分钟）：孩子们将被分成若干小组，每组挑选一个案例，讨论在现实生活中如何应用团结互助的精神，解决团队面临的问题。
4. 实践创意（10分钟）：在孩子们的实际操作中，每个小组根据讨论结果，运用画纸、彩笔等材料创作一个团队合作的场景。
期间，教师将提供即兴指导，协助孩子们克服制作过程中的难题。
5. 分享与点评（5分钟）：各小组展示其作品，分享团队合作的过程和体会。
其他小组对展示作品进行评价，选出体现团队精神最为出色的作品。
六、板书新设计板书内容：凸显团结互助的重要性1. 团结：集体力量大显神威2. 互助：相互扶持，共同进步3. 共享：团队成就，共同喜悦七、作业新主张1. 画一画：孩子们在家中的创意之作，描绘一个团队成员共同完成任务的生动场景，并标注团队成员的名字。
《团结力量大》幼儿园教案
《团结力量大》幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到团结协作的重要性，认识到只有团结一致，共同努力，才能完成任务。
2. 培养幼儿的团队意识和合作精神。
3. 提高幼儿的沟通能力、协调能力和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 故事《团结力量大》：讲述一个动物村庄里的动物们通过团结协作，共同完成任务的故事。
2. 讨论：为什么团结协作这么重要？3. 游戏：模拟团结协作的场景，让幼儿亲身参与，体验团结的力量。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识到团结协作的重要性，培养团队意识和合作精神。
2. 教学难点：让幼儿在实际操作中学会沟通、协调和解决问题。
四、教学准备：1. 故事课件：《团结力量大》2. 游戏道具：拼图、积木等3. 白板、彩笔五、教学过程：1. 导入：讲述故事《团结力量大》，引导幼儿了解故事内容，激发兴趣。
2. 讨论：邀请幼儿谈谈对故事的理解，为什么团结协作这么重要？3. 游戏：分组进行游戏，让幼儿在实际操作中体验团结协作的力量。
4. 总结：引导幼儿总结游戏过程中的体验，强化团结协作的重要性。
5. 延伸活动：让幼儿回家后，与家人分享所学内容，运用团结协作的精神解决家庭中的问题。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其团队意识和合作精神。
2. 收集幼儿在讨论环节的发言，评价其对团结协作的认识。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中运用团结协作的情况。
七、教学反思：1. 教师总结教学过程中的优点和不足，提出改进措施。
2. 关注幼儿在课堂中的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
八、教学拓展：1. 组织类似主题的教育活动，让幼儿在不同场景中体验团结协作的重要性。
2. 开展家园共育活动，让家长参与幼儿的团队建设，共同培养幼儿的团队意识和合作精神。
九、教学案例：1. 案例分享：介绍一些团结协作的成功案例，让幼儿从中受到启发。
2. 幼儿分享：邀请幼儿分享自己在生活中遇到的团结协作的例子，以及自己的感受。
幼儿园大班教案《团结力量大》》含反思
幼儿园大班教案《团结力量大》》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《合作力量大》，详细内容包括：了解团结合作的意义，通过实践情景和例题，让孩子们感受团结合作带来的快乐和成就感，培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学目标1. 让幼儿理解团结合作的重要性，懂得在集体中互相帮助、共同完成任务。
2. 培养幼儿的团队精神，提高幼儿的沟通协调能力。
3. 培养幼儿遇到问题积极思考、主动解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在实际操作中体会到团结合作的力量，学会互相配合。
教学重点：培养幼儿的合作意识和团队精神。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、故事书、多媒体课件。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒、水彩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“拉绳比赛”的游戏，让幼儿亲身体验团结合作的力量。
2. 例题讲解（10分钟）通过故事《蚂蚁搬家》让幼儿了解团结合作的意义。
引导幼儿讨论如何在生活中体现团结合作，互相帮助。
3. 随堂练习（5分钟）教师出示图片，让幼儿分组讨论，如何让图片中的小动物们团结合作完成任务。
每组派代表分享讨论成果。
4. 创作环节（15分钟）教师指导幼儿分组进行绘画创作，主题为“我们是一家人”，要求幼儿互相帮助，共同完成作品。
教师组织幼儿分享创作过程中的合作经历，让幼儿谈谈自己的感受。
六、板书设计1. 板书《团结力量大》2. 内容：团结合作的意义例题：蚂蚁搬家创作主题：我们是一家人七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一幅画作，主题为“我的家庭”，要求家庭成员互相合作，共同完成。
2. 答案：作品以家庭成员共同合作为主，体现家庭和睦、团结的氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景、例题讲解、随堂练习等多种形式，让幼儿体会到了团结合作的重要性。
在创作环节，幼儿能够积极参与，互相帮助，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，如拔河比赛、接力跑等，培养幼儿的团队精神。
幼儿园小班社会教案《团结力量大》
幼儿园小班社会教案《团结力量大》教学目标：1.了解团结合作的重要性；2.学会合作、协作等基本团队合作技能，增强团队意识；3.培养孩子的社交能力，培养孩子的人际关系。
教学准备：1.PPT课件；2.乐器等道具。
教学过程：步骤一：导入老师介绍今天的主题——《团结力量大》。
并带领孩子们一起欣赏划船乐器演奏视频，引导孩子们探究，这个视频给你们什么启示。
步骤二：探究1.引导孩子们自由产生团队与团结等相关的关键词，将这些关键词录入PPT 中；2.引导孩子们观看画面中人们划船时的模样，并提问：“大家看到了什么？”、“看到了这些人划船的过程，他们需要哪些要素？”步骤三：归纳1.导入卡通故事“团队小鸟”，并让孩子们边听边看，带有一定情节的故事可以帮助孩子们更好的理解；2.跟孩子们一起回顾故事，概括性地总结故事中的主题、核心词汇和要素。
步骤四：展示通过两个视频、一个故事，可以让孩子们理解到哪些积极效果和力量。
步骤五：实践孩子们分别组成小组，老师播放音乐。
孩子们在音乐下，手拉手分别表演出小鸟在飞翔、小动物在奔跑、天使在跳舞时的镜像动作（俗称跳镜）。
教师带领孩子们思考它们能够做到这些事情，是因为它们具备哪些能力。
并引导孩子们设计出自己的合作方案，要求每个小组至少完成一项合作任务。
合作任务的设计建议：1.三人一组，合作堆积小铜板；2.四人一组，依次加塞走过绳子；3.五人一组，传递球。
步骤六：模仿让孩子们结合刚刚完成的任务，一起手拉手跳零点舞。
孩子们要感受到这时的团结和力量。
步骤七：总结为了进一步培养孩子们的积极意识、团队意识，以及提高孩子们的人际交往能力。
老师引导孩子们在小组内，记录每个孩子的一点小小事迹，形成团队荣誉榜。
孩子们在小组内互相表扬，更能关注到彼此的优点，进一步提高小朋友相互之间的友爱和相互关系。
课后延伸：在家长家长共同关心的团队合作与交往方面，教师也可以通过下面的方式进行延伸讲解：1.建立小朋友们之间的游戏规则，规定每个人扮演什么角色，并按照角色要求演出；2.每周轮换分组，使孩子们能结成不同的小组，尝试更多样化的合作方式；3.让孩子们自己规划学习任务，帮助他们体验到一定的决策权和主动性。
幼儿园幼儿大班社会教案《合作力量大》含反思(精选14篇)
幼儿园幼儿大班社会教案《合作力量大》含反思〔精选14篇〕篇1：幼儿园大班社会教案--合作力量大幼儿园大班社会教案--合作力量大设计意图：如今的孩子由于家庭教育方式不同，他们在集体中常常表现为以自我为中心，不能与人和睦相处等，这些行为阻碍了幼儿社会性情感的开展。
因此，我设计了一节培养幼儿合作意识的教育活动，合作力量大。
教学目的：1、在游戏活动中引导幼儿体验团结合作的重要。
2、帮助幼儿在游戏中获得合作的直接经历：培养合作精神。
3、参与集体活动，感受到集体力量大。
教学准备：1、悬挂果子的果树〔果子有高有低〕，水果篮两个，果盘8个。
2、各种易拉罐、塑料瓶、胶合板，彩旗两面。
3、录音带，背景图一幅。
教学过程：一、合作的重要。
1、老师：“秋天到了，老师带你们到果园里去摘果子。
2、幼儿随音乐进入场地摘果子，老师引导幼儿合作摘。
3、幼儿休息，老师提问：你们是怎样摘到高处的果子的？〔引导幼儿说出每组摘果子的方式〕二、集体的力量大。
1、老师请一名男孩，几名女孩把各自摘到的果子分类。
2、提问：为什么男孩子分得慢，女孩子分得快？〔男孩人少，女孩人多〕启发幼儿说出：“一个人的力量小，集体的力量大、”3、老师提议为水果盖储藏室。
提问：工人叔叔是怎样盖楼房的？〔引导幼儿说出大家一起干〕4、老师提供材料，启发幼儿商量怎样用这些材料来盖楼房、5、幼儿分成男、女两组合作盖楼房〔体验合作成功的喜悦〕三、团结合作。
幼儿游戏：抢救难民。
方法：幼儿分组蹲下，一个搂一个腰形成一条船，向前行进抢夺小红旗。
四、活动延伸。
启发幼儿一起合作〔拼、画、粘贴〕。
活动设计评析：这是一个充满人情色彩的活动设计，充分表达了以幼儿为主体，老师是活动的组织者、引导者、启发者的`角色，幼儿在愉快的活动中潜移默化的感受到了集体的力量。
它主要表现为以下几个特点：一、情境导入，自然亲切。
老师巧妙地设计了秋天到了，带孩子们到果园里摘果子的情景，激发了幼儿参与活动的兴趣。
二、游戏活动，体验感受。
《团结力量大》幼儿园教案
《团结力量大》幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿理解团结合作的意义，认识到团结可以使力量变得更强大。
2. 培养幼儿与人合作的意识，提高幼儿的人际交往能力。
3. 通过活动，培养幼儿的团队精神和集体荣誉感。
二、教学内容：1. 故事《团结的小蚂蚁》：讲述了一群小蚂蚁团结合作，搬运食物的故事，让幼儿从中体会到团结的力量。
2. 游戏《接力赛跑》：通过接力赛跑的游戏，让幼儿体验到团结合作的重要性。
3. 手工制作《共同完成一幅画》：幼儿分组合作，共同完成一幅画，培养幼儿的合作精神。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿理解团结合作的意义，培养幼儿的合作意识。
2. 难点：让幼儿在实际操作中，学会与人合作，体会到团结的力量。
四、教学准备：1. 故事课件：《团结的小蚂蚁》2. 接力棒、计时器等游戏器材3. 画纸、画笔、颜料等手工制作材料五、教学过程：1. 导入：讲解故事《团结的小蚂蚁》，让幼儿初步理解团结合作的意义。
2. 游戏环节：组织幼儿进行接力赛跑，让幼儿在游戏中体验到团结合作的重要性。
3. 手工制作环节：分组让幼儿共同完成一幅画，培养幼儿的合作精神。
4. 总结：让幼儿谈谈在活动中的感受，引导幼儿认识到团结合作的力量。
5. 课后作业：让幼儿回家后，与家人一起完成一项合作任务，如整理房间、做饭等。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏和手工制作环节中的表现，评价幼儿对团结合作的理解和应用。
2. 通过与幼儿的沟通交流，了解幼儿对团结力量大的认识和感受。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中团队合作的表现和家庭氛围。
七、教学拓展：1. 开展“团结力量大”主题班会，让幼儿分享自己在学校和家庭中的合作经历。
2. 举办“团结力量大”手抄报比赛，让幼儿通过绘画表达自己对团结合作的理解。
3. 组织家长座谈会，探讨如何在家庭教育中培养孩子的团队合作精神。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，总结经验教训，为下次教学活动提供参考。
《团结力量大》幼儿园教案
《团结力量大》幼儿园教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的世界》第四章《大家来帮忙》，详细内容包括：了解团结合作的重要性，培养幼儿合作意识，通过实践活动让幼儿体验团结合作带来的快乐。
二、教学目标1. 让幼儿了解团结合作的概念，认识到团结力量大的道理。
2. 培养幼儿在日常生活中主动与他人合作的意识，提高团队协作能力。
3. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解团结合作的深层意义，并能将其运用到实际生活中。
重点：培养幼儿的团结合作意识，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：故事书《团结力量大》、图片、卡片、绳子、糖果等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行“拉绳拔河”的游戏，让幼儿亲身体验团结合作的力量。
2. 故事分享（5分钟）教师讲述故事《团结力量大》，引导幼儿关注故事中动物们是如何通过团结合作解决问题的。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示图片，讲解一个关于团结合作的例子，如：小猴和小熊合作搬运水果。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分成小组，进行“合作运球”的游戏，体验团结合作的重要性。
6. 互动环节（5分钟）教师组织幼儿进行“互相帮助”的活动，让幼儿学会关心他人，体验团结合作的快乐。
7. 情景剧表演（5分钟）教师组织幼儿表演情景剧《团结力量大》，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书《团结力量大》2. 内容：团结合作的概念团结合作的好处互相帮助，关爱他人七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家人一起完成一幅关于“团结合作”的画。
2. 答案：幼儿与家人共同完成画作，体现出团结合作的主题。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践活动、故事分享、互动环节等多种形式，让幼儿了解团结合作的重要性。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的参与程度，鼓励他们积极参与讨论和活动。
《团结力量大》幼儿园教案
《团结力量大》幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿理解团结合作的意义，认识到团结可以产生巨大的力量。
2. 培养幼儿与他人合作、分享的良好品质。
3. 提高幼儿的团队意识，增强集体荣誉感。
4. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
二、教学内容：1. 导入：讲解团结合作的概念，举例说明团结合作的重要性。
2. 主题活动一：团结小游戏1. 游戏名称：《抱团取暖》2. 游戏规则：幼儿分为若干小组，每组成员围成一圈，手牵手，听老师口令，迅速抱团。
3. 游戏目的：培养幼儿团队合作精神，体验团结的力量。
3. 主题活动二：团结故事分享1. 故事名称：《蚂蚁和蜜蜂》2. 故事内容：蚂蚁和蜜蜂共同搬运食物，经历曲折，最终成功。
3. 故事讨论：让幼儿谈谈对故事的理解，引导他们认识到团结合作的重要性。
4. 主题活动三：团结手工制作1. 制作名称：《合力搭建》2. 制作步骤：幼儿分组，每组利用给定的材料，共同搭建一个建筑物。
3. 制作目的：培养幼儿团队合作能力，提高动手操作能力。
5. 主题活动四：团结表演展示1. 表演名称：《团结就是力量》2. 表演内容：幼儿分组，每组表演一个体现团结合作的节目。
3. 表演目的：培养幼儿自信心，增强团队凝聚力。
三、教学方法：1. 游戏法：通过生动有趣的小游戏，让幼儿在游戏中体验团结合作的快乐。
2. 故事法：通过富有教育意义的故事，引导幼儿理解团结合作的意义。
3. 实践操作法：让幼儿亲自动手参与制作，提高他们的实践能力。
4. 表演法：给幼儿提供展示自我的舞台，培养他们的自信心和团队精神。
四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏、制作等环节中的表现，评价他们的团队合作能力。
2. 收集幼儿在课堂上的作品，评价他们的动手能力和创造力。
3. 听取幼儿对故事的感悟，评价他们的理解和表达能力。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含教学目标、内容、活动等环节。
2. 故事课件：包含《蚂蚁和蜜蜂》的故事图片和文字。
3. 制作材料：各种纸质材料、胶水、剪刀等。
幼师大班社会领域活动教案《团结力量大》含反思
幼师大班社会领域活动教案《团结力量大》含反思一、活动目标1.让幼儿理解团结就是力量的道理，增强集体荣誉感。
2.培养幼儿在团队合作中积极沟通、互相帮助的良好品质。
3.提高幼儿面对困难时勇敢、自信的心理素质。
二、活动重难点1.重点：让幼儿明白团结协作的重要性，学会在团队合作中互相帮助。
2.难点：引导幼儿在团队合作中发挥自己的优势，克服困难。
三、活动准备1.教具：绳子、呼啦圈、接力棒、沙包等。
2.场地：宽敞的操场或室内活动场地。
四、活动过程（一）导入1.邀请幼儿分享他们在生活中遇到的团结协作的事例。
2.引导幼儿讨论团结协作的好处，激发幼儿参与活动的兴趣。
（二）活动一：拔河比赛1.将幼儿分成两队，每队成员手牵手，进行拔河比赛。
2.教师观察并指导幼儿在拔河过程中如何保持队形，互相鼓励。
（三）活动二：接力跑1.将幼儿分成若干小组，每组4-6人，进行接力跑比赛。
2.教师观察并指导幼儿在接力过程中如何顺利交接棒，保持队伍整齐。
（四）活动三：穿越呼啦圈1.将幼儿分成若干小组，每组4-6人，要求他们手牵手，穿越一个呼啦圈。
2.教师观察并指导幼儿在穿越呼啦圈过程中如何互相配合，保持队形。
（五）活动四：沙包投掷1.将幼儿分成若干小组，每组4-6人，进行沙包投掷比赛。
2.教师观察并指导幼儿在投掷过程中如何互相鼓励，保持队伍整齐。
1.教师与幼儿一起回顾活动的全过程，引导幼儿认识到团结协作的力量。
2.邀请幼儿分享他们在活动中的收获，以及如何将团结协作的精神运用到日常生活中。
五、活动延伸1.在家庭中，鼓励家长与幼儿一起进行团队合作的游戏，培养幼儿的团队精神。
2.在幼儿园，开展更多有关团结协作的活动，让幼儿在实践中不断成长。
反思：本次活动中，幼儿表现出较高的参与度和积极性，能够主动投入到团队合作中。
在各个活动中，幼儿不仅学会了如何与他人沟通、协作，还收获了友谊和快乐。
但同时，我也发现了一些不足之处：1.部分幼儿在团队合作中表现出过于依赖他人的现象，需要加强独立思考和解决问题的能力。
幼儿园大班教案《合作力量大》含反思
幼儿园大班教案《合作力量大》一、教学目标1.让幼儿了解合作的重要性，学习合作技能。
2.通过合作活动锻炼幼儿的动手能力和团队意识。
3.培养幼儿的互助精神，增强团队合作力。
二、教学准备1.教具准备：绳子、彩带、球等。
2.教案制作：详细的教学计划和步骤。
3.教室环境准备：活动区域、安全区域、空余的练习区域。
三、教学内容1. 热身活动：靠背合作首先，让幼儿两人一组，背靠背站好，然后让其中一人转身，再关上眼睛。
然后，另一人在他的脚下放一块木板，让他慢慢下蹲。
过一段时间后，再指导散开。
2. 活动一：拔河比赛拔河是一个非常有趣的合作活动，可以锻炼孩子的团队合作意识和力量。
首先，在场地上铺上一块长长的绳子，让孩子分队站在绳子的两端，然后开始拔河比赛。
比赛中不能踏出绳外、不能用手去拉人等等，要完全依靠团队合作力量。
3. 活动二：搭彩带这个游戏需要至少两组幼儿参与。
每组孩子之间用搭配好的不同颜色的彩带相连，然后两组幼儿在教师的指导下合作完成各种不同的造型。
完成后，再由各组展示出自己的作品。
4. 活动三：扔球接力在教室里设两个目标点，孩子们分成两组，依次将球传递到对方目标点的队员手中，完成前一组孩子无法传递下一球，传递失败便从起点重新开始。
最终成功的组员数量达到分组圆满结束。
四、教学反思此次教学活动，孩子们表现活泼主动，参与积极热情。
在热身活动环节，孩子们在体验合作中发现了“合作的力量大”这个道理。
在拔河比赛中，孩子们获得了团队合作的成功体验和合作的快乐感受。
在搭彩带环节，孩子们通过个体与团体合作，极大地开启了孩子们的想象力。
在扔球接力环节，孩子们锻炼了身体的协调性及团队协作能力而取得一个新的成功。
因此，本课的教案合理，活动设计的贴近孩子的生活，吸引了孩子，增长了孩子们的知识面，并且增进了孩子们的思维发展，提高了幼儿对健康发展方面的兴趣，过程十分顺利，达到了预期的教学目标。
幼儿园大班团结力量大教案通用
幼儿园大班团结力量大教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动“团结力量大”，涉及教材的第三章节，详细内容包括：认识团结合作的重要性，培养幼儿与人合作的意识，通过实践活动让幼儿体验团队协作的乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解团结合作的意义，认识到团结力量大的道理。
2. 培养幼儿与人沟通、协作的能力，提高解决问题的效率。
3. 培养幼儿热爱集体、关心同伴的良好品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在实际操作中体验团结合作的乐趣，培养团队协作的能力。
重点：让幼儿认识到团结合作的重要性，学会与人沟通、协作。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事卡片、实践活动道具。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个团队接力游戏，让幼儿亲身体验团结合作的力量。
游戏结束后，引导幼儿分享感受，引出本节课的主题。
2. 故事讲解（10分钟）讲述一个关于团结合作的故事，让幼儿了解团结合作的意义。
结合PPT和故事卡片，引导幼儿关注故事中的关键情节，加深对团结合作的认识。
3. 例题讲解（10分钟）出示一个简单的团队协作问题，如：“如何将一根长绳子拉直？”引导幼儿进行思考，通过讨论得出解决方案。
强调在解决问题时，团队成员之间要相互沟通、协作。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行团队协作游戏，如：“两人三脚跑”。
在游戏中，让幼儿学会相互配合、协作，提高团队协作能力。
六、板书设计1. 板书“团结力量大”2. 板书内容：团结合作的意义团队协作的方法团队协作的乐趣七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一个团队协作任务，如：“家庭接力赛”。
2. 答案：（1）任务过程：家庭成员分成两个小组，进行接力比赛。
比赛过程中，要求队员之间相互配合，完成任务。
（2）任务反思：完成作业后，与家长一起分享感受，讨论团队协作的重要性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织一次团队协作主题活动，让幼儿在实际操作中进一步体验团结合作的力量。
幼儿园社会教案《团结力量大》含教学反思
幼儿园社会教案《团结力量大》含教学反思一、活动设计背景：本活动旨在通过团队合作的方式，培养幼儿的团结意识和合作精神，促进他们在团队中学会分享、协作和解决问题。
这个主题的活动将鼓励幼儿互相支持，共同完成任务，培养团队精神。
二、活动目标：1. 帮助幼儿理解团队合作的重要性。
2. 培养幼儿的沟通技巧和协作能力。
3. 提高幼儿的问题解决能力。
4. 增强幼儿的团队意识和团结精神。
三、教学重点和难点：教学重点：1. 团队合作的重要性。
2. 沟通和协作技巧。
3. 问题解决能力的培养。
教学难点：1. 让幼儿理解团队合作的概念。
2. 帮助幼儿学会分享和相互支持。
3. 鼓励幼儿主动参与团队活动。
四、活动准备：1. 准备足够的材料，如彩色纸、胶水、剪刀、绘画工具等。
2. 准备一个适合幼儿团队活动的场地。
3. 制定团队任务，例如制作一个大型拼贴画。
五、活动过程：1. 介绍活动背景和目标，告诉幼儿团队合作的重要性。
2. 分成小组，每组指定一个领导和一个任务。
3. 给每个小组提供所需的材料，并告诉他们他们的任务是制作一个大型拼贴画。
4. 鼓励小组成员共同讨论和规划他们的作品。
领导可以提供指导，但要鼓励其他成员的意见和建议。
5. 在活动过程中，观察小组的协作和沟通，及时提供帮助和反馈。
6. 在活动结束时，让每个小组展示他们的拼贴画，并让幼儿分享他们在团队中学到的东西。
六、结束、延伸活动：1. 总结活动，强调团队合作的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中应用这些技巧。
2. 提供延伸活动，如团队游戏或其他团队合作项目，以继续培养幼儿的合作能力。
七、教学反思：在活动结束后，教师应进行反思，包括以下方面：1. 活动的有效性：是否达到了预期的教育目标？2. 幼儿的表现：哪些幼儿在团队合作中表现出色？哪些需要额外的支持？3. 活动过程中的挑战：是否出现了团队冲突或其他问题？如何应对？4. 改进的机会：如何改进类似的活动以提高幼儿的团队合作技能？通过这个团结力量大的教案，幼师可以帮助幼儿建立坚固的团队合作基础，培养他们的协作技巧和解决问题的能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
《团结力量大》幼儿园教案（精选10篇）
《团结力量大》幼儿园教案（精选10篇）《团结力量大》幼儿园教案篇1活动目标：1、使幼儿理解"人多力量大"，"大家团结起来力量大"，培养幼儿合作意识，团队精神。
2、引导幼儿在游戏活动中，亲身体验到团结的重要性和合作成功的愉悦活动准备椅子6把，一兜种子（麻豆、玉米）、一个袋子，幼儿扮演小鸡，老师扮演鸡妈妈、老鹰及相应的头饰，PPT：故事《狼和小羊》，背景音乐"四小天鹅舞曲"，"七龙珠"，"老鹰捉小鸡""大家一起来"，多媒体播放器，场地一块，大雪花片若干（或栅栏），幼儿坐的垫子活动过程：一、设计情景，引出课题："给客人搬椅子"，引出"人多力量大，团结起来力量大"1、教师指导语：（黄色）孩子们，今天妈妈要带大家到种植园参加劳动，任务是去播种。
看，妈妈把种子都准备好了，你们准备好了吗？我们一起出发吧！别掉队了。
（幼儿学小鸡样一个接一个走在鸡妈妈后面，随音乐"四小天鹅舞曲"做动作绕场2-3周后就地坐下）啊，我们来到草地上了，大家坐下来休息一会儿吧，（妈妈放下种子）。
哦，忘了告诉你们，我们还有几位朋友要来，它们要和我们一起去劳动，小鸡们看看它们是谁？（另1只鸡妈妈和其他5只黑色小鸡出场），一共有多少位朋友？（6位）那里有椅子，我们把椅子搬过来请朋友们坐，谁愿意来搬呢？（幼儿举手）2、先请1只小鸡用双手去把椅子搬过来请好朋友坐，大家从1数到10，看看他能不能搬完：搬完了吗？搬了几把椅子？还有人没有得到椅子呢！小鸡想一想怎样才能最快的让所有的好朋友都有椅子？（幼儿回答）这里有6位好朋友我们就请6只小鸡搬椅子吧。
3、再请6只小鸡重新把椅子搬过来请好朋友坐，我们也从1数到10，也看看他们能不能搬完：搬完了吗？提问的方式引导幼儿把看到的或亲身体验到的感受表达出来（对比花的时间、快慢及感受）"是一个人搬好呢，还是六个人大家一起来搬好？为什么？"（一个人-------力量小、花的时间多；六个人（许多人）--力量大、花的时间少。
幼儿园大班社会详案教案《团结力量大》含反思
幼儿园大班社会详案教案《团结力量大》含反思《团结力量大》是一堂旨在教育幼儿园大班幼儿团结互助的社会学习课程。
通过参与各种团队合作活动，幼儿们在实践中体验到团结的力量，并从反思中意识到集体合作的重要性。
本教案旨在引导幼儿们发现团队合作的乐趣，并认识到团结互助的价值。
一、活动目标1. 培养幼儿园大班幼儿的合作意识和团队精神。
2. 提升幼儿的沟通和交流能力。
3. 培养幼儿对集体合作的认识和理解。
二、活动准备1. 游戏道具：绳子、小球、彩色纸条等。
2. 课程中所需材料：活动课件PPT、反思小组卡片。
三、活动过程1. 导入环节（10分钟）老师播放一个短视频，视频中讲述了一只鸟儿在冬天飞行过程中的困难，最终得到其他鸟儿的帮助，从而顺利度过寒冷的季节。
视频结束后，老师与幼儿们进行简短的互动交流，引导幼儿们思考：为什么这只鸟儿需要其他鸟儿的帮助？如果只有一只鸟儿会怎样？如何加强合作与互助？2. 主体活动（30分钟）a. 团队协作拉绳比赛将幼儿分为几组，每组手拉一根长绳进行比拼。
比赛中引导幼儿发现合理分配力量对胜利的重要性，并帮助他们思考如何更好地分工合作，以取得更好的结果。
b. 团队协作传球游戏幼儿站成一个圆圈，老师给每位幼儿发放一个小球。
通过传球的方式，要求幼儿将球传到指定的对象手中，以此促进幼儿之间的沟通和协作，并提醒他们团队成员之间的角色和责任。
c. 团队协作纸条拼图每组给予一张彩色纸条的碎片，要求幼儿们合力将碎片拼到一起，还原成完整的纸条。
通过这一游戏，引导幼儿们认识到团队合作的重要性和效果，明白每个小组成员都起到重要的作用，只有大家通力合作，才能完成任务。
3. 活动总结及反思（15分钟）根据幼儿的年龄特点，不宜过分强调组织形式和分工细节，更注重引导幼儿分享此次活动中的感受和体会。
通过观察、总结和讨论，让幼儿们理解到团结互助的重要性，并提醒他们日常生活中如何运用这些让人团结互助的经验。
四、教学反思通过《团结力量大》这堂课，幼儿们不仅体验到了合作的乐趣，还学会了相互帮助、共同努力的重要性。
幼儿园小班社会教案《合作力量大》含反思
幼儿园小班社会教案《合作力量大》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解合作的意义，知道合作可以产生力量。
2. 技能目标：培养幼儿与他人合作的能力，提高幼儿的团队意识。
3. 情感目标：培养幼儿互相帮助、友善相处的良好品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解合作的意义，体验合作带来的快乐。
难点：培养幼儿在日常生活中主动与他人合作。
三、教学准备：1. 物质准备：小卡片、小玩具、水果等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入：通过一个简短的故事《合作的力量》，引发幼儿对合作的兴趣。
2. 主题活动：（1）讲解合作的重要性，通过实例让幼儿明白合作可以产生力量。
（2）开展小组活动，让幼儿亲身体验合作的过程，如：一起完成拼图、一起收拾玩具等。
（3）讨论合作中的感受，引导幼儿认识到合作带来的快乐。
3. 巩固活动：通过游戏“合力搬运”，让幼儿在实践中进一步理解合作的力量。
五、教学反思：1. 本次教学中，幼儿对合作的概念有了初步的理解，但在实际操作中，部分幼儿仍然表现出独立行动的特点，需要在今后的教学中加强引导。
2. 在小组活动中，部分幼儿表现出较强的领导欲，教师应适时引导，培养幼儿的团队意识。
3. 教学过程中，注重了情感教育的引导，让幼儿感受到了合作带来的快乐，但在培养幼儿主动合作方面还有待加强。
4. 针对小班幼儿的年龄特点，教学内容应更加贴近他们的生活，注重实际操作，以提高教学效果。
5. 在今后的教学中，应增加亲子活动，让家长参与进来，共同培养幼儿的合作能力。
六、教学拓展：1. 开展“合作小明星”评选活动，鼓励幼儿在日常生活中主动与他人合作，培养幼儿的良好品质。
2. 组织家长座谈会，让家长了解合作教育的重要性，共同关注幼儿的合作能力培养。
3. 邀请专业人士进行讲座，分享合作教育的经验和方法，提高教师的教学水平。
七、教学评价：1. 观察幼儿在小组活动中的表现，评价幼儿的合作能力。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的合作表现。
幼儿园大班团结力量大教案通用
幼儿园大班团结力量大教案通用一、教学内容幼儿园大班教案：《团结力量大》教学章节：社会领域与人际关系详细内容：通过故事讲述、小组活动等形式，让幼儿了解团结合作的重要性，培养幼儿的团队精神和合作能力。
二、教学目标1. 使幼儿认识到团结合作的力量，培养团队精神。
2. 帮助幼儿学会与同伴沟通、协作，提高人际交往能力。
3. 培养幼儿尊重他人、关爱他人的品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解团结合作的意义，并在实际活动中运用。
重点：培养幼儿的团队精神和合作能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事书、卡片、小玩具等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个关于团结合作的故事，如《蚂蚁和大象》，引导幼儿讨论故事中的团结合作精神。
2. 小组活动（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组完成一个合作任务，如搭建积木、拼图等，让幼儿在实践中体验团结合作的力量。
3. 讨论与分享（5分钟）请各小组分享合作过程中的心得体会，引导幼儿认识到团结合作的重要性。
4. 随堂练习（5分钟）分发卡片，让幼儿在卡片上画出自己喜欢的团队活动，并互相分享。
六、板书设计团结力量大七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家人分享今天学到的团结合作的故事。
2. 家长协助幼儿在家中开展一次团队活动，如一起做饭、打扫卫生等，感受团结合作的力量。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、实践和讨论等多种形式，让幼儿了解到团结合作的重要性，并在实际活动中运用。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励家长积极参与，共同培养幼儿的团队精神和合作能力。
在未来的教学中，可以进一步拓展团结合作的内容，如开展团队竞赛活动，提高幼儿的团队协作能力。
重点和难点解析在《团结力量大》的幼儿园大班教案中，有几个关键的细节需要重点关注，并对其进行详细的补充和说明。
一、实践情景引入在教学的起始阶段，通过讲述一个关于团结合作的故事，如《蚂蚁和大象》，是引发幼儿兴趣和思考的重要手段。
《团结力量大》幼儿园教案精选
1.合理安排各个环节的时间，确保教学过程紧凑，不拖沓。
2.在实践活动和讨论环节，给予幼儿充足的时间，让他们充分参与。
三、课堂提问
1.提问时，注意问题的针对性和启发性，引导幼儿积极思考。
2.针对不同幼儿的个性特点，调整问题的难度，使每个幼儿都能参与。
四、情景导入
1.利用生动有趣的故事或游戏，快速吸引幼儿的注意力，调动他们的学习兴趣。
六、课后反思及拓展延伸
实践活动组织时要注重幼儿的个体差异，设置不同难度的任务，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼。同时，教师应关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的社会交往能力。
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1.讲故事时，注意语速、语调的变化，以吸引幼儿的注意力。
2.讲解重点内容时，放慢语速，加重语气，使幼儿更容易理解。
《团结力量大》幼儿园教案精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们是一家人》，详细内容为第一节“团结力量大”。通过故事、游戏等形式，引导幼儿认识团结的重要性，培养集体合作意识。
二、教学目标
1.让幼儿了解团结合作的概念，认识到团结力量大的道理。
2.培养幼儿在集体活动中积极合作、互相帮助的良好品质。
2.例题讲解（10分钟）
讲解故事后，引导幼儿讨论：
a.蚂蚁为什么会成功搬运食物？
b.如果没有团结合作，蚂蚁能成功吗？
3.主题活动一：团结力量大（15分钟）
游戏一：绑腿跑。将幼儿分成若干小组，每组两人，用绳子将两人的脚绑在一起，进行比赛。
游戏二：积木搭建。让幼儿分组合作，共同完成一个积木作品。
4.随堂练习（10分钟）
3.提高幼儿的社会交往能力和解决问题的能力。
《团结力量大》幼儿园教案精选
《团结力量大》幼儿园教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们是一家人》，详细内容包括：了解团结合作的重要性，培养幼儿合作意识，通过实践活动让幼儿体验集体协作的乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿理解团结合作的概念，认识到团结力量大的道理。
2. 培养幼儿在集体活动中主动与他人合作的能力。
3. 培养幼儿关爱同伴、乐于助人的品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在实际操作中学会与他人合作，克服个人主义。
教学重点：让幼儿理解团结合作的重要性，培养合作意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事书、玩具模型、音乐CD、卡片学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、绳子、小篮子五、教学过程1. 导入：通过播放《蚂蚁搬家》的故事，引导幼儿关注蚂蚁团结协作的精神，从而引出本节课的主题——团结力量大。
a. 播放故事PPT，讲述故事内容。
b. 邀请幼儿分享故事中印象最深刻的部分，引导幼儿关注蚂蚁的团结合作。
2. 讲解：通过讲解教材内容，让幼儿理解团结合作的重要性。
a. 介绍第四章教材内容，引导幼儿关注教材中的图片和文字。
b. 讲解团结合作的概念，让幼儿明白团结力量大的道理。
3. 实践活动：组织幼儿进行小组合作游戏，体验团结协作的乐趣。
a. 将幼儿分成若干小组，每组完成一个合作任务。
b. 游戏一：传递玩具。
让幼儿手拉手，用身体将玩具从起点传到终点。
c. 游戏二：集体拔河。
组织幼儿进行拔河比赛，体验团结力量大的感觉。
4. 例题讲解：结合教材中的例题，引导幼儿思考如何在生活中体现团结合作。
a. 出示例题，让幼儿阅读并思考。
5. 随堂练习：让幼儿动手操作，巩固所学知识。
a. 发给幼儿画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己与同伴合作完成的事情。
b. 邀请幼儿展示自己的作品，分享合作过程中的趣事。
六、板书设计1. 主题：《团结力量大》2. 内容：a. 团结合作的概念b. 团结力量大的道理c. 合作游戏方法d. 生活中如何体现团结合作七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一个家庭合作任务，如：一起打扫卫生、一起制作手工作品等。
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【幼儿园团结力量大教案】幼儿园合作力量大教案_幼儿园团结活动教案
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幼儿园团结力量大教案：小墨鱼
活动目标：
1、通过观察图片猜测故事情节。
2、通过故事阅读了解团结的重要性。
活动准备：大开本教学图画书、PPT、红色小鱼手偶人手一个、黑色小鱼手偶人手一个，大鱼手偶一个，一段有明显舒缓对比的音乐
活动过程：
1、图书导入。
向幼儿出示图书，并引导观察封面，让幼儿猜测接下来会发生怎样的一个故事。
2、带领幼儿阅读图书，通过观察图片，猜测小黑鱼即将遇到的事情。
(1)小黑鱼是谁？
出示第一幅图：提问幼儿，画面上有谁？它是故事的主人公吗？
(2)小黑鱼的经历
①出示第二幅图：请幼儿猜想发生什么事了？
②将第一、二、三幅图连在一起出示给幼儿，并提问：小黑鱼碰到什么事情了？它这时的心情是怎样的？小黑鱼游向了大海深处，它会遇到什么？
③继续出示后面图片，并提问：小黑鱼一路游呀游，都遇到了哪些水中朋友，他们之间说了什么？他们在一起战胜大金枪鱼了吗？
(3)主题提升：团结力量大
①向幼儿讲述完所有图片后，可再次复述故事情节。
②复述完故事情节后可提问：小黑鱼和朋友们一起做了什么事情？他们为什么可以赶走金枪鱼？
③主题总结：团结力量大。
3、游戏：一起战胜大金枪鱼。
播放舒缓的音乐，让孩子们带上红色小鱼手偶扮作可爱的小红鱼，其中一个孩子带上黑色小鱼手偶，跟随音乐欢快地游动。
播放激烈的音乐，教师带上大鱼手偶，冲人鱼群。
引导幼儿一个一个地聚在一起组成一条大鱼吓跑大鱼，在庆祝胜利的欢呼中，结束活动。
幼儿园合作力量大教案：团结就是力量
活动目标：
1、使幼儿理解"人多力量大"，"大家团结起来力量大"，培养幼儿合作意识，团队精神。
2、引导幼儿在游戏活动中，亲身体验到团结的重要性和合作成功的愉悦活动准备椅子6把，一兜种子（麻豆、玉米）、一个袋子，幼儿扮演小鸡，老师扮演鸡妈妈、老鹰及相应的头饰，PPT：故事《狼和小羊》，背景音乐"四小天鹅舞曲"，"七龙珠"，"老鹰捉小鸡""大家一起来"，多媒体播放器，场地一块，大雪花片若干（或栅栏），幼儿坐的垫子
活动过程：
一、设计情景，引出课题：
"给客人搬椅子"，引出"人多力量大，团结起来力量大"
1、教师指导语：
（黄色）孩子们，今天妈妈要带大家到种植园参加劳动，任务是去播种。
看，妈妈把种子都准备好了，你们准备好了吗？我们一起出发吧！别掉队了。
（幼儿学小鸡样一个接一个走在鸡妈妈后面，随音乐"四小天鹅舞曲"做动作绕场2-3周后就地坐下）啊，我们来到草地上了，大家坐下来休息一会儿吧，（妈妈放下种子）。
哦，忘了告诉你们，我们还有几位朋友要来，它们要和我们一起去劳动，小鸡们看看它们是谁？（另1只鸡妈妈和其他5只黑色小鸡出场），一共有多少位朋友？（6位）那里有椅子，我们把椅子搬过来请朋友们坐，谁愿意来搬呢？（幼
儿举手）
2、先请1只小鸡用双手去把椅子搬过来请好朋友坐，大家从1数到10，看看他能不能搬完：搬完了吗？搬了几把椅子？还有人没有得到椅子呢！
小鸡想一想怎样才能最快的让所有的好朋友都有椅子？（幼儿回答）这里有6位好朋友我们就请6只小鸡搬椅子吧。
3、再请6只小鸡重新把椅子搬过来请好朋友坐，我们也从1数到10，也看看他们能不能搬完：搬完了吗？
提问的方式引导幼儿把看到的或亲身体验到的感受表达出来（对比花的时间、快慢及感受）"是一个人搬好呢，还是六个人大家一起来搬好？为什么？"（一个人-------力量小、花的时间多；六个人（许多人）--力量大、花的时间少。
这就叫做：人多力量大，团结起来力量大。
）
二、通过体验，进行感知：
"为鸡妈妈的种植园搭篱笆"，感知人多力量大，团结起来力量大现在请好朋友和我们一起去看看我们的种植园吧！（随音乐"四小天鹅舞曲"绕场一周）咦，怎么菜园的篱笆断了，谁愿意帮我把篱笆搭好？
1、请三只小鸡来搭篱笆，其余小鸡加油并顺数、倒数，我们看看他们搭好了没有。
2、"哎呀，三只小鸡还没有把篱笆搭好，怎样才能最快的把篱笆搭好呢？"（引导幼儿说出"大家一起来搭"。
）
3、大家一起搭篱笆，师幼共同合作
4、搭好后提问："是几个人搭好，还是大家一起搭好，为什么？"（几个人--力量小、花的时间很多，很慢；大家一起--力量大、花的时间很少，很快。
）这也叫做：人多力量大，团结起来力量大。
三、观看PPT，开展讨论：
播放PPT：《狼和小羊》的故事，让幼儿明白团结的重要小鸡们帮妈妈搭好了篱笆，现在妈妈要奖励大家，请大家看一部动画片吧！
（教师组织幼儿就地随意坐好）提问：故事中有谁？谁想她？
小羊没有被狼吃掉，为什么？
这个故事告诉我们如果不团结会怎样？
*讨论：孩子们，我们是小鸡，最害怕谁？谁要吃我们？
如果老鹰来了我们要不要团结起来？
那我们怎样团结起来战胜老鹰呢？（幼儿自由发言）对幼儿的答案进行正确的肯定和否定，排除不可能实现的答案。
最后，教师引导幼儿总结出一个最好的办法：----那好，如果老鹰来了，我们大家应该团结在一起，共同战胜老鹰！
四、迁移经验，共同合作
1、游戏"老鹰捉小鸡"放音乐（七龙珠）老鹰飞出来"哎呀！不好了，老鹰真的来了。
"孩子们，快--快--快，我们大家团
结起来吧。
快点拉紧妈妈和前面的小鸡，马上跑起来，千万别放手，不要离开大家，谁放了手，老鹰轻轻的就会把它叼走老鹰逮住了一只小鸡不好！我们的鸡妹妹（鸡弟弟）被老鹰逮住了，小鸡们，我们把妹妹（弟弟）救回来：用尖尖嘴（两根手指）去啄老鹰，用爪子抓老鹰，用翅膀扇老鹰，大家一起把老鹰赶跑。
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