线描中的黑白对比禅绕画教学设计

《线描画中的黑白对比——禅绕画》教学设计

一、教材分析

《线描画中的黑白对比——禅绕画》是我在《线描画中的黑白对比》一课的基础上自由选择的一个课题，源自网络的一个新绘画样式。虽然有个很别致的名字，其实就是我们日常教学中常涉及的点线面的教学。是继人美版美术教材六年级上册第四课《线描画中的黑白对比》后的拓展课。禅绕画对与很多人来说是个新名词，它被称为“来自美国的心灵画作”。是一种心灵治愈的绘画活动，在作画的同时，心灵呈现冥想状态，进而达到自在、心静的效果。禅绕画很简单，五岁至八十岁都可以学，其实禅绕画基本条件，就是在一张九乘九厘米的小张方型卡片上，顺着纸张转动方向，有规律、有结构的画出图样。结构和规律需要老师花点时间指点，但图样就是画者创作的结果。二、学情分析

六年级的学生有一定的观察分析能力，在以往线描画教学中已经积累了相关知识，初步了解直线、交叉线等线条种类，对线与线之间形成的疏密、长短、粗细等对比关系并不陌生，能够运用丰富的线条表现生活中所见所闻、所感所想的事物。通过《线描画中的黑白对比》一课的学习，已经了解黑、白、灰之间微妙的层次变化。学习本课教师可以迁移学生已有的知识经验，引导学生循序渐进地展开实践活动，抓住重点解决创作中的实际问题。这个年龄段的学生好动，容易浮躁，选择这个主题是尝试让学生静下来画一幅不复杂的黑白画。

三、教学目标及重难点

（一）教学目标

依据新课程标准和学生的认知发展水平，设置如下三维教学目标：

1、知识与技能

了解禅绕画知识，学会一到三种基本图形排列方式，并能运用线条的对比关系创作一幅简单的禅绕画。

2、过程与方法

以探究式学习方式为主，教师讲解示范为辅，尝试运用一到三种图形制一幅简单的禅绕画。

3、情感、态度和价值观

静下来感受手绘的乐趣，体验黑白线描画的艺术魅力，并学会利用艺术创作为生活增添丰富的美。（二）教学重点和难点

为有效实现以上教学目标，实现教学行为的有的放矢，依据学生现有的认知水平，设置如下教学重难点。

1、教学重点

禅绕画的介绍和禅绕画图形排列的方法，创作一幅有黑白对比的禅绕画。

2、教学难点

创作一幅有黑白对比的禅绕作品。

四、教法与学法设计

依据新课改精神、信息技术在课堂中的合理运用与学生认知发展现状，为突出重点，突破难点，有效实现知识的巩固与迁移，我采用了多媒体教学法，讲授法，示范法等常用的教学方法，并在教学过程中有意识的培养学生的自主学习能力，使之在真正意义上成为学会学习的人。

五、教学过程设计

（一）欣赏作品，导入新课

师：孩子们，上六年级了有什么感觉学习压力大吗（高年级的学习负担比低年级要重很多，所以学生或多或少都会觉得压力比以前更大）

师：你们平时周末的时候都会选择用什么方式放松自己呢（让学生大胆畅言，拉近师生距离）生：听音乐、跑步、打游戏……

师：这些都是很不错的放松方式，今天老师要告诉大家一种新的放松自己的方式。这种绘画方式是近年来风靡欧美以至全球的一种绘画方式，创作者必须静下心来绘画，所以被称为“头脑瑜伽”，一度受到人们的喜爱。我们先来欣赏几幅禅绕作品吧。

（多媒体播放复杂禅绕画作品，直接抓住学生的眼球。）

（二）初识禅绕，了解方法

师：喜欢这样的作品吗这就是我们今天要学习的禅绕画。

生：复杂、难画……

师：眼花缭乱了没关系，静下心来，我们一起来仔细看看这幅禅绕画。你找到其中的规律了吗生：有点线面、黑白的对比（学生或许想不到图案的重复）

师：你们看，这个地方的图案都是怎么变化的（指着画面）

生：不断重复

师：概括能力真强！那我们可以概括出什么是禅绕画吗

生：运用点线面、有黑白对比、不断重复的图形……

师：你们真棒！在设定好的空间内用不断重复的基本图形来创作出美丽图案。

师：刚刚我们总结出了禅绕画是图形的不断重复，那我们一起来看一看，禅绕画的基本图形都是什么样的呢看看这幅作品，小组讨论一下，图中包含了哪些图形它们分别像什么我们看哪个小组发现得最快和最多。

生：圆圈，像棒棒糖、像年轮；有花瓣形状的；有爱心形状的；还有半圆形，像树叶……（老师不需要公布答案，因为此处没有唯一的答案，让学生尽情发挥想象力）

师：这些图案让我们想到了这么多的事物，那我们可以得出结论，禅绕画的图形来源于我们的生：生活中

师：生活中的事物如此美丽，图形来源于生活，我们通过简化、夸张等创作方法使它们千变万化。

今天老师请来了三位嘉宾，我们来看看通过我们的想象力，他们可以变成什么模样。

（老师示范其中一个图案，请学生上台创作另外两个图案）

（三）教师示范，临摹创作

师：看着这些美的图形。老师都忍不住想画一画了。图形重复排列的方法有很多，老师这里概括了两种，一种是整齐有序，一种是错落有致。相信你们自己还能创造出更多的方法。我选择蝴蝶的形象，在画纸上进行重复的绘画。整齐排列图案需要先用铅笔打好格子，画的时候同学们不要用铅笔，直接拿着中性笔画就可以了。错落有致在不断重复的时候注意一下节奏的变化，有的大、有的小；有的在前面，有的在后面。注意线条的流畅，画面的干净。

师：老师的这张年轮的图形就在重复有变化中画完了。现在同学们觉得画面还缺少点什么吗

生：缺少黑白的对比效果。

师：怎么做才能增加黑白对比效果

生：加粗线条，涂黑块面……

师：同学们的建议非常好，看，老师涂黑了块面。现在黑白对比的效果好多了！

师：现在你们是不是跃跃欲试了呢看一下作业要求：

1、选择一到三个图案进行创作

3、注意线条疏密、长短、粗细、曲折对比

4、干净、有序、构图饱满

你可以选择一张一个图案，也可以一张多个图案。因为第一次尝试禅绕画，所以图形不要选择太多。

（六）展示评价，思想升华

师：我们一起来欣赏一下同学们的作品，告诉我你最喜欢哪一张他用了几个图形黑白对比效果出来没有（学生畅言，教师根据实际情况给出建设性建议）

（七）课后拓展，课题延伸

师：禅绕画这么美丽的图案，除了净化我们的心灵外，还可以美化我们的生活呢。你们看，生活中到处都是它们的影子。你们可以把它们画到你的生活用品中。同学们课后勤加练习，用这美丽的图案美化我们生活中的点点滴滴。今天的课到此结束，下课。