幼儿成长手册模板

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幼儿园成长手册模板

幼儿园成长手册模板幼儿园成长手册模板亲爱的家长：感谢您为您的孩子选择我们的幼儿园。

为了让您更好地了解您的孩子在这里的成长状况，我们为您准备了本成长手册。

在这里，您可以详细了解您的孩子的成长进程和学习情况。

个人信息姓名：_______________________ 性别：_______________________生日：_______________________ 年龄：_______________________爱好：_______________________ 兴趣：_______________________家庭住址：_________________________________________________________ 家长联系方式：_____________________________________________________ 幼儿园生活一、健康与营养我们重视幼儿健康和饮食营养。

我们会每天记录您的孩子饮食情况并定期向家长汇报。

同时，我们会定期进行健康体检，确保每个孩子的健康状况。

二、生活、语言和社交能力我们鼓励幼儿自主学习和探索。

通过互动游戏和教学活动，我们帮助幼儿提高他们的语言和社交技能。

在这里，每个孩子都能获得良好的生活体验和愉快的社交经验。

三、动手能力和创造力我们认为动手和创造能力对幼儿的成长至关重要。

通过各种艺术和手工制作活动，我们鼓励幼儿发挥他们的想象力和创造力，培养他们的手工技能。

四、个性和心理健康每个孩子都是独特的，我们尊重每个孩子的个性和需要。

我们关注每个孩子的心理健康问题，提供必要的帮助和支持，确保他们在幼儿园得到有益的学习与成长。

学习情况学习是孩子成长的重要组成部分。

我们将每个孩子的学习状况记录下来，并提供有针对性的帮助和指导。

第一学期语言发展：数字计数：绘画：音乐：体育：第二学期语言发展：数字计数：绘画：音乐：体育：总结感谢您信任我们的幼儿园并给予我们帮助。

幼儿园儿童成长档案模板

幼儿园儿童成长档案模板
一、基本信息
1.1 姓名：
1.2 出生日期：
1.3 性别：
1.4 民族：
1.5 家庭住址：
1.6 监护人姓名：
1.7 监护人联系方式：
二、身体健康情况
2.1 体重（kg）：
2.2 身高（cm）：
2.3 特殊疾病史（如哮喘、过敏等）：
2.4 其他需要特别关注的身体健康问题：
三、认知能力
3.1 语言表达能力：（如能否正确使用汉语表达自己的意思，是否具有基本的词汇量等）
3.2 认知能力：（如对周围事物的认知程度，是否能区分颜色、形状等基本概念）
四、社交能力
4.1 是否善于与他人沟通交流，是否容易与人相处？
4.2 是否有良好的团队合作精神？
4.3 是否具备一定的自我管理能力？
五、情感发展
5.1 是否具备一定的自我意识和情感表达能力？
5.2 是否有良好的家庭环境和亲子关系？
5.3 是否存在不良情绪或行为，如焦虑、暴躁等？
六、兴趣爱好
6.1 是否具备一定的音乐、美术、运动等方面的兴趣？
6.2 是否有特别喜欢的玩具或活动？
七、评估记录
7.1 家长评估记录：
7.2 教师评估记录：
7.3 医生评估记录：
八、其他信息
8.1 入园时间：
8.2 毕业时间：
8.3 备注：（如家庭情况等需要特别关注的事项）
以上就是幼儿园儿童成长档案模板的详细内容，通过这个模板可以全面地了解幼儿的身体健康情况、认知能力、社交能力、情感发展以及兴趣爱好等方面的情况，同时也可以进行全方位的评估和记录。

在使用时需要注意保护隐私，确保档案信息不被泄露。

儿童成长档案成长记录模板

儿童成长档案成长记录模板一、基本信息1. 孩子姓名：（请填写）2. 性别：（请填写）3. 出生日期：（请填写）4. 家庭住址：（请填写）5. 父母姓名及联系方式：（请填写）二、身体发育记录1. 出生体重：（请填写）kg2. 出生身长：（请填写）cm3. 每月身高、体重增长情况：（请以表格形式记录）月份 | 身高（cm） | 体重（kg）||1月 | |2月 | |3月 | |… | |4. 喂养情况：（请简要描述孩子的喂养方式、食量等）三、生活习惯记录1. 睡眠习惯：（请描述孩子的作息时间、睡眠质量等）2. 大小便训练：（请记录孩子学会使用马桶的时间、过程等）3. 个人卫生习惯：（请描述孩子洗手、刷牙、洗澡等习惯的培养过程）四、情感与社交能力发展1. 认生情况：（请记录孩子在不同年龄阶段的认生表现）2. 亲情关系：（请描述孩子与父母、兄弟姐妹之间的互动）3. 社交能力：（请记录孩子在幼儿园、小区等场合的交友情况）五、语言能力发展1. 发音情况：（请记录孩子学会发音的时间、顺序等）2. 词汇积累：（请记录孩子掌握的词汇量、表达能力等）3. 交流能力：（请描述孩子与他人沟通的能力及表现）六、认知能力发展1. 观察能力：（请记录孩子对周围事物的观察和认知）2. 记忆力：（请描述孩子的记忆力表现，如记住家庭成员、故事情节等）3. 思维能力：（请记录孩子解决问题的能力及表现）七、兴趣爱好与特长1. 兴趣爱好：（请列举孩子喜欢的活动、玩具等）2. 特长表现：（请描述孩子在某方面的天赋或特长）八、教育经历1. 早教班：（请记录孩子参加早教班的时间、课程内容等）2. 幼儿园：（请记录孩子入园时间、所在班级、教师评价等）请家长根据孩子的成长情况，定期更新此档案，以便更好地关注和陪伴孩子成长。

九、健康状况与预防接种1. 常见疾病记录：请记录孩子患过的常见疾病（如感冒、发烧、腹泻等）及治疗情况。

疾病名称 | 发病时间 | 治疗经过 | 康复时间 |||2. 预防接种记录：请记录孩子按时进行的预防接种情况。

幼儿园中班成长手册模板范例

幼儿园中班成长手册模板范例前言幼儿园中班是孩子们成长的重要阶段，为了帮助家长更好地了解孩子在学校的表现和成长情况，编写一份成长手册是非常有意义的。

本文将提供一个幼儿园中班成长手册的模板范例，供家长参考。

个人信息•姓名：•性别：•出生日期：•家庭住址：•家长姓名：•家长联系方式：个人照片在这个部分，可以插入幼儿在学校的照片，用于展示孩子在学校的活动和表现。

个人成长简介在这个部分，简要介绍孩子在幼儿园中班的成长情况，包括语言表达能力的提高、社交能力的进步、动手能力的培养等。

学习情况语言表达能力在这个部分，可以记录孩子在学习中班期间的语言表达能力的发展情况。

可以包括以下方面的表现：•口语表达的流利程度•词汇量的扩大•句子构造的熟练程度•故事讲述的能力等认知能力在这个部分，可以记录孩子在学习中班期间的认知能力的提高情况。

可以包括以下方面的表现：•观察力的增强•思维逻辑的发展•数量概念的掌握程度等动手能力在这个部分，可以记录孩子在学习中班期间的动手能力的培养情况。

可以包括以下方面的表现：•画画的艺术性和创造性•剪纸、折纸等手工技能的掌握程度•使用文具、餐具等的独立能力等社交能力在这个部分，可以记录孩子在学习中班期间的社交能力的提升情况。

可以包括以下方面的表现：•与同学的相处能力•分享与合作的态度•表达自己需求的能力等身体发展在这个部分，可以记录孩子在学习中班期间的身体发展情况。

可以包括以下方面的表现：•身高体重的增长情况•健康饮食习惯的养成•运动、协调能力的提升等家庭作业在这个部分，可以记录幼儿园中班期间布置的家庭作业情况。

可以包括以下方面的内容：•完成的家庭作业类型•家长对孩子完成作业的反馈•孩子对作业的态度和参与程度等特长发展在这个部分，可以记录孩子在学习中班期间展示出的特长和兴趣。

可以包括以下方面的表现：•绘画、音乐、运动等方面的天赋•参与的课外活动和成果展示等家长反馈在这个部分，可以表达对家长的感谢，并邀请家长提供对孩子成长的反馈意见和建议。

幼儿园成长档案模板(22张)

爱您的爸爸妈妈
父母寄语
爱您的爸爸妈妈
宝贝成长档案
姓名：快乐暄性别：女年龄：1.9岁爱好：运动、做游戏出生时间：2012年3月1日父母寄语：祝宝宝健康快乐！你是
爸爸妈妈பைடு நூலகம்骄傲！
宝贝成长档案
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姓名：快乐暄性别：女年龄：1.9岁爱好：运动、做游戏出生时间：2012年3月1日父母寄语：祝宝宝健康快乐！你是爸爸妈妈的骄傲！
父母寄语
亲爱的宝贝：宝贝，昨天你还是爸爸妈妈的小宝贝，今天已独立的走向集体生活。这意味着你已经长大了！虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，但是幼儿园也是你的家。那里有喜欢你的老师、可爱的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你将会学到更多的道理，老师会帮助你，让你学会独立学会坚强，学会勇敢地面对你成长道路上许许多多的事情，老师和爸爸妈妈会鼓励你们，让你们能够健康、快乐的成长！相信你，会有出色的表现！努力！加油！爱您的爸爸妈妈
《讲星星的故事》妈：每个人都有一颗自己的星星... 星星是不能告诉别人的秘密... 星星是实现愿望的力量.... 宝：（指妈妈）你是大星星变得！宝：（指自己）我是小星星变得！宝：（指爸爸）你是老星星变得！爸爸晕倒...
宝宝语录
父母寄语
亲爱的宝贝：宝贝，昨天你还是爸爸妈妈的小宝贝，今天已独立的走向集体生活。这意味着你已经长大了！虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，但是幼儿园也是你的家。那里有喜欢你的老师、可爱的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你将会学到更多的道理，老师会帮助你，让你学会独立学会坚强，学会勇敢地面对你成长道路上许许多多的事情，老师和爸爸妈妈会鼓励你们，让你们能够健康、快乐的成长！相信你，会有出色的表现！努力！加油！

幼儿成长档案模板

幼儿成长档案模板一、个人信息
幼儿姓名：
出生日期：
性别：
监护人姓名：
联系电话：
家庭地址：
二、健康状况记录
1. 出生体重及身高：
2. 既往病史：
3. 近期体检及结果：
4. 过敏史：
5. 特殊饮食要求：
6. 其他健康状况记录：
三、身体发育情况
1. 幼儿身高及体重记录：
2. 牙齿生长情况：
3. 发育达标检查结果记录：
4. 注意力、协调性发展情况：
5. 感官发育情况（听觉、视觉、触觉等）：
6. 其他身体发育情况记录：
四、认知能力发展
1. 语言表达能力：
2. 认知能力评估结果记录：
3. 解决问题能力：
4. 数字与数量概念掌握情况：
5. 视觉与空间能力：
6. 其他认知能力发展情况记录：
五、情绪社交发展
1. 情绪表达及调控能力：
2. 与同伴相处情况：
3. 社交技能发展情况记录：
4. 家庭环境对情绪社交发展的影响：
5. 具体情境下的情绪反应：
6. 其他情绪社交发展情况记录：
六、学习兴趣及能力
1. 对不同学科的兴趣情况：
2. 学习动机及学习目标：
3. 学习能力评估结果记录：
4. 学习态度与习惯：
5. 自主学习能力：
6. 其他学习兴趣及能力记录：
七、综合评价
综合幼儿在身体发育、认知能力、情绪社交发展和学习兴趣及能力等方面的表现进行综合评价，给予具体的评价意见和建议。

八、家长评价（可选）
家长对幼儿成长的观察和评价，包括幼儿在家庭环境中的表现、习惯养成等。

幼儿成长手册中班下册

《幼儿成长手册中班下册》
小朋友们，咱们中班下册的生活可精彩啦！
在这一学期里，大家都学会了好多新本领呢。

咱们一起画画，小手拿着彩笔，画出了美丽的花朵、可爱的小动物。

就像小宇画的小猫咪，那眼睛圆圆的，好像会说话。

唱歌跳舞也没落下，每次音乐响起，小朋友们就像快乐的小鸟，蹦蹦跳跳。

小红唱歌的声音可甜啦，像小夜莺一样。

做手工的时候，大家可认真啦。

用彩纸折出小船、飞机，用黏土做出小蛋糕、小水果。

小明做的小飞机飞得可远啦。

在游戏中，小朋友们学会了合作。

搭积木的时候，你拿一块，我拿一块，一起搭出大大的城堡。

还有户外活动，大家一起在操场上奔跑、玩耍。

小皮球在小朋友们的脚下欢快地跳着。

学习的时候，小朋友们也很努力。

认识了好多字宝宝，会数好多数。

记得有一次，大家一起学习古诗，虽然有点难，但是小朋友们都没有放弃，最后都学会啦。

在生活中，大家也越来越能干啦。

自己穿衣服、自己吃饭，还会帮助老师收拾玩具。

而且，小朋友们还学会了关心别人。

有小朋友摔倒了，大家会跑过去扶起来，问“疼不疼”。

咱们中班下册的生活真是丰富多彩，充满了快乐和成长。

小朋友们，继续加油，未来还有更多好玩的在等着咱们呢！好啦，咱们中班下册的成长故事就先讲到这儿啦。

幼儿园成长手册模板

幼儿园成长手册模板
封面:
XXX幼儿园成长手册
宝宝姓名: XXX
班级: XXX .
日期: XXXX年XX月XX日
目录:
1.个人信息
2.家庭成员
3.入园时间与适应情况
4.学习表现
5.社交能力
6.生活习惯与自理能力
7.健康状况与疫苗接种
8.老师寄语
9.家长反馈与建议
内容:
1.个人信息:
宝宝姓名、性别、出生日期、家庭住址等基本信息。

●宝宝的爱好、特长和兴趣。

2.家庭成员:
●家庭成员的基本情况，如父母姓名、职业、联系方式等。

●家庭的教育理念和对宝宝的期望。

3.入园时间与适应情况:
●入园日期、时间及宝宝的反应。

●宝宝对幼儿园环境的适应情况。

4.学习表现:
●宝宝在幼儿园的学习内容，如认字、数数、绘画等。

●宝宝的学习态度和专注力。

●宝宝的学习进步与亮点。

5.社交能力: .
●宝与同龄小朋友的交往情况。

●宝宝在集体中的表现和合作精神。

●宝宝对待他人的态度和礼貌行为。

6.生活习惯与自理能力:
●宝宝在幼儿园的饮食、午睡等生活习惯。

●宝宝自己穿衣服、上厕所等自理能力。

●宝宝对规则的遵守情况。

7.健康状况与疫苗接种:
●宝宝的定期健康检查情况。

●疫苗接种记录和预防措施。

●宝宝常见的疾病和不适症状。

幼儿成长手册填写范文

幼儿成长手册填写范文
幼儿姓名：[XXXXX]
性别：[XXXXX]
出生日期：[XXXXX]
一、家庭基本信息
1. 家庭成员：
父亲姓名：[XXXXX]
工作单位：[XXXXX]
联系方式：XXX-XXXX-XXXX
母亲姓名：[XXXXX]
工作单位：[XXXXX]
联系方式：XXX-XXXX-XXXX
2. 家庭住址：[XXXXX]
3. 联系电话：XXX-XXXX-XXXX
二、幼儿身体状况
1. 身高（cm）：XXXX
2. 体重（kg）：XXXX
3. 视力情况：正常/近视/远视
4. 牙齿情况：正常/缺牙/换牙中
5. 其他特殊健康状况：无/有（请注明）
三、幼儿教育情况
1. 所在幼儿园名称：[XXXXX]
2. 班级：XX班
3. 教师姓名：[XXXXX]
4. 学习情况：优秀/良好/一般/较差（请注明原因）
5. 兴趣爱好：绘画、音乐、舞蹈等（请注明具体内容）
6. 其他特长：无/有（请注明内容）
7. 参加过的活动或比赛：无/有（请注明内容）
8. 获得的荣誉或奖项：无/有（请注明内容）
9. 需要加强的方面：无/有（请注明内容）
10. 对幼儿园的建议或意见：无/有（请注明内容）
四、幼儿心理状况
1. 性格特点：开朗、内向、温和等（请注明具体内容）
2. 情绪表现：稳定、易波动等（请注明具体内容）
3. 与人交往情况：善于交流、羞涩等（请注明具体内容）
4. 需要加强的心理素质：无/有（请注明内容）
5. 对父母的依赖程度：高、适中、低（请注明具体内容）。

幼儿童成长手册文字内容模板(完整版)

《幼儿成长手册》主题介绍活动名称：好伙伴主要活动安排：孩子是很需要伙伴的，孩子比成年人更怕孤单和寂寞，这往往是成年人容易忽视的地方。

小班下学期的孩子，他们的自我意识下逐步形成，交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观察周围的玩伴。

此时此刻，我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么重要。

在乐于与同伴交往的同时，进而和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。

幼儿正是在这生生互动的过程中，体验着自己和他人的情感，分享着自己和他人的快乐，逐渐构建和谐的伙伴关系。

家园配合事项：1．家长尽可能多与孩子交流，成为孩子的大朋友。

2．在倾听孩子小秘密后，告诉孩子自己的秘密，在增进亲子之间感情的同时让孩子体验分享互相集倾诉、倾听的快乐。

3．家长鼓励孩子邀请几个朋友到家里来玩，创造条件让孩子与年龄相仿的小伙伴交往，关注他们的交往情况，并进行必要的指导，让孩子从小就具有乐于与他人交往的开朗性格，学习与他人正常交往的技能。

如关注孩子与小伙伴的游戏，若彼此发生争吵或纠纷，找出问题的症结，鼓励孩子互相谦让、友好共处。

活动照片：贴上孩子和伙伴的照片有趣的活动：我把问题带回家我参与的调查：1．我的好朋友是谁？他（她）住在哪里？他（她）家典花多少？2．约定和好朋友去哪儿玩？玩什么游戏？我们全家的讨论：1．邀请好朋友到家里来玩，想想怎么招待客人？准备哪些美食和好朋友一起分享？2．我和爸爸妈妈一起制作生日贺卡，送给好朋友。

我把问题带回家：我和爸爸妈妈一起收集的材料（这页可以贴上孩子的图画、手工作品，或者孩子和同伴玩的照片。

）有趣的活动：主题进行时（多彩的游戏）（这页贴上孩子的照片）主题进行时（我读的书）：（孩子看书的照片、或者记录孩子看的图书）（童言稚语）：（记录孩子说的有趣的话）有趣的活动：主题进行时（我的得意之作）（孩子的图画、或数学作业等，可以把作品贴上，也可以拍成照片再贴）主题进行时（我的作业单）（孩子的图画、或数学作业等，可以把作品贴上，也可以拍成照片再贴）快乐的节日我参与的节日：劳动节活动花絮：（孩子在家做一些力所能及的家务，如：搬小凳子、拿鞋子、帮长辈捶捶背等，给孩子拍好照片，贴上）节日的由来和习俗：（父母上网查劳动节的由来）亲子活动全纪录（贴孩子的活动照片）时间：月日地点：教室（时间以本学期“向家长开放半日活动”为准，学校会统一安排，请家长自带相机拍摄照片）（记录孩子上课的内容，如：今天孩子参与了绘本活动《皇后的水果》。

儿童成长手册模版

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宝宝成长手册模板

宝宝成长手册模板第一章：宝宝的基本信息
1. 宝宝的姓名：
2. 宝宝的性别：
3. 宝宝的出生日期：
4. 宝宝的出生体重：
5. 宝宝的身高：
6. 宝宝的血型：
7. 宝宝的家庭住址：
8. 宝宝的父母姓名：
9. 宝宝的联系电话：
10. 宝宝的邮箱地址：
第二章：宝宝的成长历程
1. 宝宝的满月纪念：
2. 宝宝的百日纪念：
3. 宝宝的周岁纪念：
4. 宝宝开始长牙的时期：
5. 宝宝学会爬行的时期：
6. 宝宝学会走路的时期：
7. 宝宝开始说话的时期：
8. 宝宝学会自己吃饭的时期：
9. 宝宝学会自己穿衣的时期：
10. 宝宝学会自己洗澡的时期：
第三章：宝宝的健康状况
1. 宝宝的预防接种时间表：
2. 宝宝生病时的症状和经历：
3. 宝宝是否有过敏史：
4. 宝宝是否有遗传疾病：
5. 宝宝是否接受过特殊治疗或手术：
6. 宝宝的睡眠习惯：
7. 宝宝的饮食习惯：
8. 宝宝的视力状况：
9. 宝宝的听力状况：
10. 宝宝的心理健康状况：
第四章：宝宝的教育历程
1. 宝宝的早期教育经历：
2. 宝宝开始上幼儿园的年龄和时间表：
3. 宝宝在学校的学习成绩和表现：
4. 宝宝的兴趣爱好和特长：
5. 宝宝参加过的课外活动和社区活动：
6. 宝宝的学习习惯和态度：
7. 宝宝的自我管理能力、情绪控制能力等个人素质表现：。

幼儿园中班成长手册模板范例

幼儿园中班成长手册模板范例一、基本信息1.1 姓名：____________1.2 年龄：____________1.3 班级：____________1.4 家长姓名：____________1.5 联系电话：____________1.6 家庭住址：____________二、孩子的体验2.1 学校生活•孩子在学校的适应情况如何？•孩子喜欢参加哪些活动？•孩子在课堂上表现如何？2.2 人际交往•孩子和同学们的关系如何？•孩子喜欢与谁一起玩耍？•孩子是否有朋友？•孩子在集体活动中的表现如何？2.3 兴趣爱好•孩子对哪些事物表现出浓厚的兴趣？•孩子对游戏、玩具、图书等有独特的喜好吗？•孩子对某种活动展现出了特别的天赋或潜力吗？三、孩子的成长3.1 语言表达能力•孩子的语言表达能力如何？•孩子是否能够清晰地表达自己的想法和需求？•孩子是否能够与人进行简单的交流和沟通？3.2 社交能力•孩子在与他人交往中表现出的社交能力如何？•孩子是否能够友好地与他人相处？•孩子是否能够主动和其他孩子合作？3.3 独立自理能力•孩子是否开始逐渐学会自己穿脱衣物？•孩子是否能够自己上厕所？•孩子是否能够自己吃饭？3.4 手眼协调能力•孩子是否能够使用简单的工具和玩具？•孩子是否能够进行一些简单的手工活动？•孩子是否能够进行一些简单的运动和游戏？四、孩子的发展建议4.1 语言表达能力的提升•鼓励孩子参与各种语言表达活动，如讲故事、唱儿歌等。

•提供丰富的语言环境，多和孩子交流，引导孩子表达自己的想法和感受。

4.2 社交能力的培养•组织集体活动，让孩子与同伴一起合作、共同玩耍，提升社交能力。

•鼓励孩子多与他人进行交流，培养良好的人际关系。

4.3 独立自理能力的训练•每天给孩子一定时间自己穿脱衣物，培养孩子的自理能力。

•引导孩子养成良好的上厕所和饮食习惯，逐步培养独立自理的能力。

4.4 手眼协调能力的发展•提供丰富多样的玩具，鼓励孩子进行一些简单的手工活动，如拼图、插花等。

幼儿园成长手册模板小班

姓名
•我叫
•小名叫妹妹
•我是喜欢蓝色和粉色的女孩儿•我的血型是型
•我的生日是
•我出生在
我爱爸爸
妈妈阿婆
我喜欢的玩具：
立体方块拼图
我喜欢的朋友：
婧颉、倩倩和维怡
我喜欢的颜色：
蓝色、粉色和红色
我喜欢的食物:
糖、菜饭、菜粥和茭白炒肉丝
我我进进幼幼儿儿园园了了，，我我爱爱我我的的幼幼儿儿园园
现在我想：
练练打拳，有利身体健康；
看小画书；喝牛奶伴伴；
交几个好朋友；开心的玩；
长大了我想：
长大了要学芭蕾舞、弹琴；
每天都过得开心极了！
✧2002年10月29日仁济医院宝宝出生了！
✧2003年11月初会象小鸭子一样摇摇摆摆学走路！
2003年12月会叫爸爸妈妈了！
2005年6月能够自己吃饭、出去玩自己走不要抱哦！
2006年9月进幼儿园，小家伙长大了！
爸爸希望畅畅能够有较强的独立能力、能够多动脑筋；培养开朗乐天的性格；
妈妈希望畅畅健康、快乐的成长；交好多好多朋友；走遍祖国山川大河；能加强体育锻炼和性格完善！
我很想和小朋友一起玩
我希望每天都很开心。

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