初中作文题目分类大全知识讲解
中考常见作文题目
中考常见作文题目最近几年的中考作文题目都是比较经典的话题，大部分内容都是关于人类关系、学习习惯、生活态度、公民道德等内容。
可以从近几年的考试中发现，试题大致可以划分为六类：一、学习方面题目1、学习技巧：们该如何学习?2、学习动力：们该怎样找寻学习动力?3、学习目标：们该怎样定学习目标?4、困难克服：们要如何克服学习中的困难?5、学习习惯：们该养成什么样的学习习惯?二、人际关系题目1、爱自己：们应该如何爱自己?2、当众谈话：们应该如何能够自信地当众谈话?3、相处关系：们应该如何和别人建立良好的关系?4、社会馈赠：们应该如何给社会作出贡献?5、做朋友：们如何才能成为朋友?三、生活态度题目1、乐观积极：们应该拥有怎样的生活态度?2、懒惰自由：们应该懂得什么是自由而又应当如何与懒惰对抗?3、迎接挑战：们应该如何迎接挑战?4、远离恶习：们应该远离什么样的恶习?5、追求理想：们应该如何追求自己的理想?四、公民道德题目1、尊重他人：们应该如何尊重他人?2、关爱老人：们应该如何关爱老人?3、尊重劳动：们应该如何尊重劳动?4、社会责任：们应该作为公民有什么样的社会责任?5、慈善行为：们应该如何参与慈善行为?五、生活常识题目1、习惯养成：们应该养成哪些好习惯?2、健康生活：们应该如何健康地过每一天?3、安全驾驶：们应该如何安全驾驶?4、家庭教育：们应该如何做好家庭教育?5、健康饮食：们应该如何健康饮食?六、性格塑造题目1、努力工作：们应该努力工作以获得成功?2、勤勉诚信：们应该保持勤勉和诚信?3、面对困难：们应该面对困难时保持乐观?4、改变自我：们应该如何改变自己?5、做负责任的人：们应该如何做一个负责任的人?近几年中考题目的出现，说明考试主办方有意调整了考试内容，以增强考生的学习素养和社会责任感，让考生综合考查学习能力及其他综合性素质。
通过对这些题目，可以发现，考试主办方希望考生们能够认真学习，结合自身实际，养成良好的学习习惯；进行正确的学习，依据自己的实际情况找到自己的学习目标，克服学习中遇到的困难；发展良好的人际关系，积极与他人交流，关心社会，参与慈善活动；面对生活事务，有责任感，具有积极乐观的态度，正确追求理想，勤奋努力，坚持自律。
中考作文题型解读
中考作文题型解读中考作文题目是考生在中考作文阶段所面对的一种写作形式。
根据题目的不同，中考作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文等不同类型。
解析题目类型有助于考生明确写作目的、确定写作思路和有效地展开文章。
1. 记叙文题目记叙文是叙述一段经历、故事或事件的文体形式，主要通过叙述来表达意图。
1.1 描述事件经历类题目：这类题目要求考生叙述一个具体的事件、经历或故事，并描述事件发生的经过、背景、人物特点和事件的结果等。
例题：写一次你坚持完成的有意义的事情。
考生可以写自己完成一项困难的任务或目标，如学会游泳、参加志愿者活动、完成一个重要的学术项目等。
可以具体叙述事件的背景、自己面临的困难、克服困难的过程和最终成功的结果等。
1.2 动态叙事题目：这类题目要求考生叙述一个动态变化的场景、人物或故事，突出时间变化和情节发展。
例题：写一个夏天的故事。
考生可以描述夏天的特点，如阳光明媚、炎热的天气、清凉的水果等。
可以叙述一个发生在夏天的有趣的活动、旅行或经历，通过时间的推移和情节的发展展示夏季的美好。
说明文是通过事实、数据、原因和结果等来说明某一现象、观点或问题的文体形式。
它主要通过分析描述的方式来达到说明的目的。
2.1 分析原因类题目：这类题目要求考生分析某种现象或事件的原因，并对其进行说明。
例题：为什么越来越多的人喜欢阅读电子书？考生可以从电子书的便捷性、可持续性、节约空间等方面进行分析和说明。
例题：比较纸质书和电子书的优缺点。
考生可以对纸质书和电子书的便携性、阅读感受、环保性、可靠性等方面进行对比，从而说明它们各自的优劣势。
应用文是指根据具体要求完成一定格式的文体形式，如书信、便条、通知、广告、邀请函等。
通过写作，考生需要根据应用文的要求传递信息、表达意思或者进行交流。
3.1 通知类题目：这类题目要求考生写一篇通知，内容一般包括时间、地点、目的、方式等。
例题：写一份班级同学聚会的通知。
考生可以根据要求写一份班级同学聚会的通知，包括时间、地点、参与人员、相关事项等。
初二年级作文考试常见题目及解答
初二年级作文考试常见题目及解答每当初二年级的学生们面对作文考试时，他们仿佛进入了一场别开生面的挑战。
这些考试题目不仅考验着他们的写作技巧，还考验着他们的思维能力和创造力。
本文将从教育的角度，探讨一些常见的作文题目及其解答方法，帮助学生们更好地应对这些写作任务。
在初二年级的作文考试中，有几种题目类型尤其常见：记叙文、描写文、议论文和应用文。
每种题目类型都有其独特的要求和特点，因此，掌握它们的解答技巧对于学生来说至关重要。
首先，记叙文常常要求学生描述某一事件或经历。
对于这类题目，学生们需要在写作中展示出事件的过程、人物的特点以及事件的影响。
一个有效的记叙文通常包括引言、发展和结尾三个部分。
在引言中，学生们应简洁明了地介绍事件的背景；在发展部分，则需要详细描述事件的经过，突出人物的行为和心理变化；最后，在结尾部分，要总结事件的意义或个人的感受。
例如，题目“记一次难忘的旅行”要求学生回顾一次旅行的经历，描述旅行中的趣事或感悟，形成一个完整的故事链条。
其次，描写文侧重于对人物、景物或事物的细致描写。
这类题目要求学生运用生动的语言和丰富的细节，帮助读者形成清晰的印象。
在描写文中，学生们可以通过观察、联想和感受来构建文字。
比如，题目“描写你最喜欢的动物”就要求学生用具体的描写手法，描述动物的外貌特征、生活习性以及对它的感情。
通过生动的比喻和形象的描绘，可以使文章更具表现力。
第三，议论文是一种通过论证和说理来表达观点的作文类型。
学生们需要在议论文中明确提出自己的观点，并用逻辑严密的理由和实例加以支持。
常见的题目如“手机在现代生活中的利与弊”要求学生们就手机的优缺点进行分析，提出自己的看法，并用实际例证来支撑论点。
在撰写议论文时，学生们应注意条理清晰，论据充分，避免情感化的表达。
最后，应用文的写作则更具实用性，涉及到书信、通知、邀请函等实际应用场景。
对于这类题目，学生们需要遵循相应的格式和规范。
例如，题目“写一封邀请函邀请朋友参加生日派对”就要求学生们在应用文中准确地表达邀请的目的、时间、地点等信息，并用礼貌、得体的语言完成书写。
初中作文话题分类梳理
初中作文话题分类梳理作文是学生学习语文的重要组成部分，通过作文能够提高学生的语言表达能力和思维逻辑能力。
在初中阶段，学生需要掌握各种不同的作文题目，这些题目通常都属于某种特定的话题分类。
下面将为大家梳理初中作文常见的话题分类，帮助大家更好地应对作文写作的挑战。
1. 校园生活类作文校园生活是初中生活的重要组成部分，因此关于校园生活的作文题目也很常见。
这类作文可以涉及到课堂学习、校园文化、校园活动等方面，例如《我最喜欢的老师》、《我最难忘的一堂课》、《我喜欢的校园文化活动》等。
写这类作文的时候，可以结合自己的亲身经历进行描写，展示自己在校园里的日常生活和学习经历。
2. 家庭生活类作文家庭是每个人成长过程中的重要组成部分，因此家庭生活也是初中作文常见的话题分类之一。
这类作文可以涉及到家人之间的关系、家庭活动、家庭规矩等方面，例如《我与父母的交流》、《一个我最难忘的家庭活动》、《我的家规》等。
写这类作文时，可以回忆自己与家人的互动，或者描述家人之间的感情，表达对家庭的热爱和感激之情。
3. 友谊与交往类作文初中时期是人际交往日益广泛的阶段，因此关于友谊与交往的作文题目也常常出现。
这类作文可以涉及到朋友之间的友谊、同桌之间的相处、班级集体活动等方面，例如《我的好朋友》、《我与同桌的友谊》、《我参加的班级活动》等。
写这类作文时，可以具体描述朋友之间的互助、同学之间的合作或者表达对班级团结的认同感。
4. 成长与经历类作文初中时期是个人成长的重要时期，因此关于成长与经历的作文题目也很常见。
这类作文可以涉及到个人的成长历程、自我认识、困难与挑战等方面，例如《我曾经的一个困惑》、《我的成长经历》、《面对挫折》等。
写这类作文时，可以选择自己真实的经历来进行描写，表达自己的成长心得和改变。
5. 社会生活与社会问题类作文社会生活和社会问题也是初中作文常见的话题分类。
这类作文可以涉及到社会问题、公益慈善、社会新闻报道等方面，例如《保护环境，从我做起》、《关注留守儿童》、《助人为乐，从微笑开始》等。
初中作文题目及写作方法的核心知识点汇总
初中作文题目及写作方法的核心知识点汇总初中是学生学习写作的重要阶段，通过写作可以培养学生的思维能力、语言表达能力和创造力。
下面将为大家总结一些初中作文题目及写作方法的核心知识点，帮助大家提升自己的写作水平。
一、叙事类作文1. 选择合适的角度和人称：叙事类作文通常使用第一人称和第三人称，要根据具体情况选择合适的角度和人称。
2. 有头有尾，结构完整：必须有引子、承接和结尾，要注意前后照应，使整篇文章结构完整。
3. 描述生动细致：使用形容词、副词等修辞手法，使描述更加生动、细致，让读者感受到情景。
4. 运用对话：通过对话可以突显人物形象，展现人物之间的关系，使故事更加有趣。
5. 注意时间顺序：叙事类作文要注意时间的前后顺序，以免让读者产生困惑。
二、议论类作文1. 明确观点：写作前要明确自己的观点，通过正反两方面的论证，来支持和论证自己的观点。
2. 用事例和事实佐证：使用具体的事例和事实来支持自己的观点，增强说服力。
3. 逻辑严密：论述时要注意逻辑严密，各段之间要有合理的过渡，文章整体要有逻辑性。
4. 注意语言的客观性：议论类作文要客观中肯，不以个人感情色彩为主，要用客观的语言进行陈述。
5. 结论突出重点：结尾要重点突出，概括整篇文章的中心思想，给读者留下深刻印象。
三、说明类作文1. 结构清晰：说明类作文要有明确的结构，通过开头引入、主体说明、结尾总结，使文章内容层次清晰。
2. 逻辑严密：要注意在说明过程中逻辑的严密性，避免出现无关内容，保持思路的连贯性。
3. 分类比较：可以通过分类比较的方式来说明问题，将问题划分为几个方面进行解释，增加文章的可读性。
4. 图表描述：对于需要说明数据的题目，可以使用图表进行描述，更加直观地呈现数据。
5. 词汇准确、简练：说明类作文要避免冗长的句子和复杂的词汇，要尽量使用准确简练的语言进行说明。
四、应用文写作1. 了解应用文的基本结构：不同种类的应用文有不同的结构，如书信、求职信、通知、邀请函等，要了解其基本结构并做到完整。
初三语文作文题目分类与解析
初三语文作文题目分类与解析作文是语文学习的重要组成部分，它不仅考察着我们的思维能力和表达能力，更是培养我们的观察力和批判思维的重要途径。
初三语文作文题目的分类与解析，能够帮助学生更加科学地备考，并有效提高写作水平。
一、记叙文记叙文是最常见的作文题目类别之一。
它以叙事的方式，描述事件或故事，以引起读者的共鸣。
记叙文题目可以是真实的故事，也可以是虚构的情节。
记叙文题目常常涉及生活、亲情、友情、成长等主题，如《一个难忘的经历》、《变化中的我们》等。
在写记叙文时，考生应注意叙事的连贯性和生动性，让读者能够身临其境，感同身受。
二、议论文议论文是以提出问题、观点分析、论证和结论表达为主要结构的作文题目类别。
议论文的题目常常涉及社会热点、人生观、价值观等主题，如《你对手机依赖过重的看法》、《网络对青少年的影响》等。
写议论文时，考生应清楚论点，展开论证，给出合理的结论。
同时，注意积极引用例子和证据，增强说服力。
三、说明文说明文是以解说或介绍某一现象、事物、方法为主要内容的作文题目类别。
说明文题目常常涉及科学知识、生活常识、学科知识等，如《如何做好一道菜》、《我眼中的好老师》等。
在写说明文时，考生应注意论述的条理性和逻辑性，通过清晰的语言，让读者能够理解并掌握相关知识。
四、应用文应用文是以书信、便条、通知等形式表达特定信息或请求的作文题目类别。
应用文题目常常涉及感谢、邀请、建议等场景，如《给小明的一封信》、《如何向校长提建议》等。
写应用文时，考生应注意格式和语气的正确运用，清晰地表达自己的意图，并符合实际场景的要求。
五、写景文写景文是以描写自然风光、人物形象、物体特征等为主要内容的作文题目类别。
写景文题目常常涉及自然风光、人物形象、节日氛围等，如《夏日的大海》、《我的好朋友》等。
写景文时，考生应注重对事物的细节描写和用词的准确性，让读者能够产生强烈的感受和形象。
通过对初三语文作文题目分类与解析的学习，我们能够更好地理解各类作文题目的特点和要求，从而更有针对性地进行写作训练和备考准备。
八年级作文题目大全
八年级作文题目大全初二作文题目1：题目分类一、修辞法用修辞格的方法拟题比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》设问：《你有第三颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天，你学会了什么?》拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问：《教师们还不该反省吗?》《雷锋真的没户口?》《我是差生，我容易吗?》《阿斗扶不起来，怪谁?》反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云;干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉：《我是向日葵红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法故意用使人迷惑和误会的人长手段，引人注意例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲暱接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法借助标点符号给作文拟题例如：《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火，火!》四、代数法借用常用的代数式拟题例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》五、模仿套用法模仿套用名作、名篇、名曲的标题拟题例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人分》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》六、反串法反常理而用之例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》七、以小见大法用微不足道的事物拟题例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》八、借用历史人物、事件和社会热点拟题例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学沙利文》《我老爸是个农民工》。
初中作文题目解析
初中作文题目解析作文是初中学习中重要的一环，它不仅可以锻炼语言表达能力，还能培养学生的思维能力和创造力。
下面将对初中作文题目进行解析，帮助同学们更好地应对作文考试。
1. 题目：我的暑假生活解析：这是一个典型的人物描写类作文题目。
作文可以以第一人称的角度，描述自己在暑假中的生活经历、收获和感受。
可以通过列举自己参与的活动、游览的地方、交流的人等，展示自己的成长与进步。
2. 题目：如何保护环境解析：这是一个议论文类作文题目。
作文可以从环境问题的现状入手，分析环境问题的原因和严重性，然后提出自己的保护环境的观点或建议，并给出相应的理由和例子，最后呼吁大家共同参与环保行动。
3. 题目：我最喜欢的运动解析：这是一个个人爱好类作文题目。
作文可以从自己喜欢的运动项目入手，介绍该运动的特点、好处和自己的体验感受。
可以结合自己的经历和感悟，展示运动对自己身心健康的重要性。
4. 题目：我的梦想解析：这是一个情感抒发类作文题目。
作文可以从自己的梦想出发，描述自己的理想、追求和目标。
可以通过展示自己为梦想所付出的努力、面对的困难和取得的成果，表达对未来的期待和坚定的信念。
5. 题目：快乐的家庭解析：这是一个描写家庭生活的类作文题目。
作文可以从家庭成员、家庭活动或家庭故事入手，描述自己家庭的温馨、和谐和快乐。
可以通过具体的事例和细节，展示家庭关爱、互助和理解的重要性。
总结起来，初中作文的题目种类多样，但大致可分为人物描写、议论文、个人爱好、情感抒发和家庭生活等几类。
通过解析题目，我们可以明确作文的写作目标和内容要点，有针对性地进行构思和写作，以期获得较好的成绩。
不论何种题目，写作时要注意语言的准确性、通顺性和条理性，使用恰当的句式和词汇，让作文内容更加生动有趣，并展示自己的才华和个性。
最后，希望同学们在作文考试中取得优异的成绩！。
中考作文四大类文题写作指导
中考作文四大类文题写作指导中考作文题目一般可分为四大类，包括记叙文、说明文、议论文和应用文。
下面将针对这四大类的作文题目，进行写作指导。
一、记叙文记叙文是以事件或故事为基础，以时间为线索，通过叙述来陈述一个观点或教训的一种文体。
写作指导：1.选择一个具有一定教育意义或寓意的事件或故事作为素材。
可以是你亲身经历过的，或者从书籍、电影、新闻等中获取的故事。
2.合理安排文章的结构，包括开头、事件的发展过程和结尾。
开头应引起读者的兴趣，事件的发展过程可用时间线或者因果关系进行组织，结尾要有深度的反思或总结。
3.运用丰富的描写和叙述技巧，使文章生动、形象，让读者产生共鸣。
4.注意语言的简洁明了，避免使用大量的口语化和繁琐的修辞手法。
二、说明文说明文是以解释、说明或介绍事物的特点、原理、方法、用途、优缺点等为主要内容的一种文体。
写作指导：1.明确文中要说明的对象和内容，选择一个合适的角度和立场进行论述。
2.先给出一个总体的概述，然后逐步展开详细解释。
可以根据逻辑关系、分类等方式组织内容。
3.用简单明了、具体生动的语言进行解释，注意不要使用过多的专业术语，以免读者理解困难。
4.结尾可以给出一个简单的总结或建议，使文章更加完整。
三、议论文议论文是以证明、辩论、分析、评价为主要内容的一种文体。
写作时需要明确观点，合理安排论点与论据，进行论证或分析。
写作指导：1.明确自己的观点，可以选择支持或反对的立场。
2.论据要有说服力，可以通过列举事实、举例、引用权威专家观点等方式进行论证。
3.逻辑清晰，论点与论据之间要有明确的关联，避免走题或重复论证。
4.考虑到对立观点，可以进行反驳或回应，但需注意礼貌和尊重。
5.结尾要给出一个简单的总结或呼吁，使文章更具有说服力。
四、应用文应用文是一种实用性很强的文体，主要用于传达信息、做出请求、提出建议、约定事宜、求助、投诉等。
写作指导：1.根据具体的情景和目的，选择一个合适的应用文形式，如书信、电子邮件、通知、广告等。
初三年级作文常见题型及解析
初三年级作文常见题型及解析初三年级作文常见题型及解析初三年级的学生们在写作文时，面对各种题型，常常感到困惑。
在这篇文章中，我们将以拟人的方式，为你解析几种常见的作文题型，帮助你更好地应对写作的挑战。
1. 议论文议论文是初三作文中常见的一种题型。
它要求你清晰地表达自己的观点，并对一个话题进行分析和论述。
像是一位明智的导师，议论文要求你首先理解问题的各个方面，然后逻辑清晰地阐述自己的观点和理由。
记住，要给出充分的事实依据和合理的论证，就像你在向读者们解释一个复杂的问题一样。
2. 记叙文记叙文要求你以生动的语言和详细的描写，讲述一个故事或者经历。
它就像是一位引导者，带领你走进一个充满细节和情感的场景。
写记叙文时，要注意时间顺序的安排和情节的展开，使读者能够完整地体验到故事中的每一个场景和情感变化。
3. 说明文说明文是对某一事物、现象或问题进行解释和说明的文章。
它如同一位专家，要求你全面地解释清楚一个概念或者过程。
在写说明文时，要逐步分析事物的原理或问题的解决方法，确保逻辑严谨、清晰易懂，使读者能够轻松掌握所述内容。
4. 感受文章感受文章是表达个人情感和感受的一种作文形式。
它像是一位良师益友，鼓励你表达内心深处的感受和体验。
在写感受文章时，要真诚地表达自己的情感，通过生动的描写和深刻的思考，让读者能够感同身受，与你的情感产生共鸣。
5. 应用文应用文是针对具体情况或要求而写的文体，如书信、申请书、通知等。
它要求你具备一定的实用性和操作性，像是一位可靠的向导，帮助你按照规定的格式和内容写出符合要求的文本。
在写应用文时，要注意文体和语言的规范性，确保信息的准确性和清晰度，使读者能够准确理解你的意图和要求。
通过以上几种常见的作文题型的解析，希望你能更好地理解每种题型的要求和特点，从而在写作时游刃有余，表达自如。
记住，写作是一个表达思想和情感的重要方式，不断练习和积累经验，定能在写作中展现出自己的独特风采和思维深度。
初中语文作文标题选题梳理
初中语文作文标题选题梳理写作一直是语文学习中不可或缺的一部分，通过写作能够锻炼学生的表达能力、思维逻辑和创造力。
在初中阶段，学生需要掌握一定的写作技巧，并能够选取合适的题目进行写作。
下面将根据初中语文作文的不同层次和类型，给出一些适合初中生的作文选题。
1. 叙事类作文选题：- 描写一次难忘的旅行经历- 讲述一个拯救他人的故事- 描述一个你从小到大的成长经历- 写一次与父母之间的亲子旅行2. 议论文类作文选题：- 能否断言机器代替人类将会成为未来的趋势？- 人工智能对人类的发展带来了哪些影响？- 手机对于中学生的影响和利弊- 网络对于青少年成长的挑战与机遇3. 描写自然景色类作文选题：- 描写你心目中的理想校园- 描述一次春天里的郊游经历- 写一篇关于你最喜欢的季节的作文- 写一篇关于快乐的夏天的作文4. 记叙类作文选题：- 回忆一次难忘的生日聚会- 回顾一次班级宴会活动- 描写你成为班级干部的经历- 讲述一次你成功克服困难的经历5. 抒情类作文选题：- 描述一个让你感动的瞬间- 以“友情”为话题，写一篇作文- 以“感恩”为话题，写一篇作文- 描写你心目中的英雄人物6. 观察类作文选题：- 描述一天的课堂观察- 描写一次有趣的家庭聚会- 描述并分析你所喜欢的一位老师- 透过窗户观察，叙述路边的繁忙景象7. 小品文类作文选题：- 生活中的一点小发现- 描述一次与陌生人的交谈- 在日常琐事中的小幸福- 偶然间看到的一幅美丽画面通过以上的选题梳理，初中生可以根据自己的兴趣和经历选取合适的题目进行写作。
而在写作过程中，还需注意以下几点：首先，明确文章的写作目的，是要叙述一个故事、陈述观点还是展现自己对一个主题的理解和思考。
这有助于作文的结构和内容的展开。
其次，注意辨析选题的难易程度，根据自己的写作水平和经验合理选择题目。
切勿选择过于困难或过于简单的题目，以避免写作的压力或无趣。
其次，注意论据和论证的充实性，如果是论说类作文，需要选择具有争议性的话题，并给出合理的论证。
中考作文四大类文题写作指导
中考作文四大类文题写作指导中考作文题目可以分为四大类，分别是记叙文、说明文、议论文和应用文。
下面将为大家详细介绍这四大类文题的写作指导。
一、记叙文记叙文主要是以叙述事件的过程为主，要求有情节、有描写，并能展示出文章主题。
记叙文可以是真实的故事，也可以是虚构的故事。
在写作时要注意以下几点：1. 选择合适的事件。
记叙文的事件可以是发生在自己身上的真实经历，也可以是自己观察到的或者是虚构的故事。
不论选择哪种事件，都要确保能够引起读者的兴趣。
2. 注意事件的起承转合。
记叙文需要有完整的故事情节，要求文章有起承转合的发展。
开头要引起读者的兴趣，中间要有起伏的转折，结尾要给读者一个合理的结束。
3. 增加描写。
记叙文需要有生动的描写，通过描写可以使读者更好地理解故事情节，并且能够使文章更具感染力。
二、说明文说明文主要是对某个事物、事件、现象进行解释，目的是让读者了解清楚事物的来龙去脉。
写说明文时要注意以下几点：1. 明确要解释的事物。
说明文要明确要解释的事物，可以是某个现象、某个技术、某个事件等，但要注意要选择大家熟悉的事物，使得读者容易理解。
2. 分析解释事物的原因和结果。
说明文要对事物的原因和结果进行分析解释，可以从多个方面着手，用事实和数据进行说服。
3. 语言清晰简洁。
说明文要让读者容易理解，所以语言要用简洁、清晰的表达方式，不要使用太多的专业术语或者复杂的句子结构。
三、议论文议论文主要是对某个问题或者观点进行辩论，要求有自己的观点，并能够进行充分的论证。
写议论文时要注意以下几点：1. 明确自己的观点。
议论文要明确自己的观点，并且要根据自己的观点进行论证。
可以选择支持自己观点的理由和证据。
2. 充分论证。
议论文要能够进行充分的论证，可以从多个角度进行解释和分析。
可以使用事实、数据、名言警句等进行论证。
3. 注意论证的逻辑性。
议论文要注意论证的逻辑性，要求论点之间的联系紧密，层次分明，不要出现逻辑跳跃或者断层。
初中作文题目类型大全
初中作文题目类型大全
1.以“友情”为话题：记叙友情，抒发感情。
2.以“自然”为话题：描写大自然的美景，抒发热爱大自然之情。
3.以“亲情”为话题：记叙亲情的温暖，抒发对亲人的感激和爱。
4.以“人生”为话题：记叙人生中的重要经历，抒发对人生的思考
和感悟。
5.以“梦想”为话题：记叙自己的梦想，抒发对未来的期待和追求。
6.以“美好”为话题：描写生活中的美好瞬间，抒发对生活的热爱
和感激。
7.以“读书”为话题：记叙自己读书的经历和感受，分享读书的乐
趣和收获。
8.以“社会”为话题：记叙社会中的不良现象，抒发对社会问题的
看法和建议。
9.以“感恩”为话题：记叙感恩的经历和收获，表达对父母、老师、
朋友等人的感激之情。
10.以“友谊”为话题：记叙和朋友之间的友谊，表达对友谊的珍视
和重视。
作文标题如：“我最喜欢的一本书”、“难忘的一次旅行”、“我的家乡”、“我的老师”。
“兴趣爱好”、“青春校园”、“走向成熟”、“我的青春故事”、“珍惜时间”。
以上仅是常见的初中作文题目类型，实际上还有很多其他类型的作文题目，如诗歌、小说、戏剧等。
不同类型的作文题目有不同的写作要点和技巧，需要根据不同的主题和要求进行写作。
八年级上册单元作文题目
八年级上册单元作文题目一、第一单元：新闻写作类解析：这一题目要求写一则发生在校园内的新闻。
学生需要关注校园里的新鲜事，如学校举办的大型活动（运动会、文艺汇演等）、校园里的好人好事或者教育教学方面的新举措等。
在写作时，要遵循新闻的结构，包括标题、导语、主体、背景和结语。
标题要简洁明了地概括新闻事件；导语要概括新闻的主要内容；主体则详细叙述事件的经过；背景可简单介绍事件发生的相关情况；结语可对事件进行简单的总结或展望。
解析：这个题目范围更广，不仅仅局限于校园。
可以是社区里的新鲜事、家庭中的特殊事件或者在街头巷尾看到的有新闻价值的事情。
在选材时，要注意事件的真实性、时效性和重要性。
写作时同样要按照新闻的基本结构来组织文章，并且要注意语言的客观性和准确性。
二、第二单元：学写传记解析：写自己的传记，需要从自己的出生开始写起，包括成长经历中的重要事件，如入学、获奖、遇到的困难与挫折以及如何克服等。
还可以写写自己的兴趣爱好、性格特点形成的原因等。
在叙述过程中要做到条理清晰，重点突出对自己成长有重要影响的事件。
解析：选择一位家人来写传记，要对这位家人有深入的了解。
可以从他/她的童年开始写起，包括成长环境、教育背景、工作经历、家庭生活等方面。
在写作过程中，要体现出家人的性格特点、人生价值观等，通过具体的事例来展现人物形象。
三、第三单元：学习描写景物解析：这个题目要求描写校园在四季中的不同景色。
在描写时，可以按照春夏秋冬的顺序，分别描写每个季节校园里独特的景物，如春天的花朵、夏天的绿树、秋天的落叶和冬天的雪景。
要运用多种描写手法，如视觉、听觉、嗅觉等多感官描写，使景物描写更加生动形象。
解析：描写家乡的一处美景，首先要确定描写的对象，比如家乡的一座山、一条河或者一个公园等。
然后从景物的各个方面进行描写，包括它的地理位置、外貌特征、周围环境等。
可以融入自己对这处美景的情感，表达对家乡的热爱之情。
四、第四单元：语言要连贯解析：这一题目要求描述自己一天的生活经历。
中考语文作文主题分类
中考语文作文主题分类中考语文作文主题分类中考语文作文在命题上通常会涉及多个主题，包括社会热点、时事政治、文化传承、人生哲理等多个方面。
下面我们将逐一分析这些主题分类，并提供一些写作技巧和建议。
1、社会热点主题社会热点主题通常与当前社会的某个问题或现象相关，例如环境保护、教育问题、就业问题、贫富差距等。
此类主题需要结合具体案例进行分析和探讨，同时需要注意观点的客观性和论据的可靠性。
在写作时，可以运用对比、举例、引经据典等手法，使文章更加丰富有力。
2、时事政治主题时事政治主题通常与国家政治生活密切相关，例如国家领导人访问、国际关系、国家政策等。
此类主题需要关注事件的背景、影响和意义，同时需要注意立场的正确性和观点的前瞻性。
在写作时，可以运用辩证分析、归纳演绎等手法，使文章更加深入透彻。
3、文化传承主题文化传承主题通常与传统文化、民俗习惯、文化遗产等有关，例如传统节日、民间艺术、古建筑等。
此类主题需要关注文化的内涵和价值，同时需要注意观点的独特性和论据的生动性。
在写作时，可以运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加富有感染力。
4、人生哲理主题人生哲理主题通常与人生观、价值观、道德观等相关，例如友情、亲情、爱情、人生意义等。
此类主题需要关注人物的内心世界和情感体验，同时需要注意观点的普遍性和论据的可靠性。
在写作时，可以运用故事情节、人物形象等手法，使文章更加具有感染力和启发性。
总之，在中考语文作文中，无论遇到何种主题，都需要我们认真审题、理清思路、充分准备，注重语言的精准度和表现力。
在平时的学习中，要多关注社会热点、时事政治、文化传承和人生哲理等方面，积累素材和经验，提高自己的写作水平。
2024年中考语文作文热点主题素材2024年中考语文作文热点主题素材一、关键词解读1、关键词：梦想、未来、努力、拼搏、坚持、成就、成功、竞争2、关联词：不仅……而且……、只有……才能……、即使……也……3、寓意：梦想是人生的动力、努力是实现梦想的途径、成功需要长期的坚持与努力、竞争激发人的潜能与斗志二、经典素材1、拼搏成就梦想：以C罗为例，阐述其如何通过不断努力与拼搏，最终成为世界足球巨星，实现自己的梦想。
中考作文各类话题归纳总结
中考作文各类话题归纳总结【中考作文各类话题归纳总结】中考作文题目涵盖了各个领域的话题，包括社会、教育、科技、环境、健康等。
本文将对中考作文常见话题进行归纳总结，并针对不同类型的话题给出写作要点和思路。
一、社会类话题1. 交通安全交通安全一直备受关注。
写作时可关注交通事故的原因和预防，提倡文明出行，呼吁遵守交通法规，如佩戴安全带、不酒驾、遵守交通信号等。
2. 网络文化网络已成为人们生活不可或缺的一部分，同时也带来了一些问题。
写作时可探讨网络使用的利弊，倡导健康上网，警惕网络暴力和网络诈骗等。
3. 环保意识环保是当前全球关注的问题之一。
写作时可讨论环境污染的原因和危害，推广节能减排、垃圾分类、植树造林等环保行为，提倡保护地球家园。
二、教育类话题1. 学业压力学生面临着来自学校、家长和社会的学业压力。
写作时可以表达对学业压力的看法，提出减轻压力的方法，如合理规划时间、保持良好心态等。
2. 阅读的重要性阅读对学生的语言表达和思维发展有着重要影响。
写作时可以谈谈阅读的益处，鼓励大家多读好书，培养阅读兴趣。
3. 父母关系家庭是孩子成长过程中的重要因素。
写作时可以探讨父母与子女之间的关系，倡导和谐家庭氛围，提倡多沟通、互相理解与尊重。
三、科技类话题1. 科技对生活的影响科技的发展给生活带来了很多便利和创新。
写作时可以探讨科技对人类生活的影响，如电子产品用途、智能科技的优势和劣势等。
2. 社交媒体社交媒体的兴起改变了人们的交流方式。
可以讨论社交媒体的利弊，提醒注意网络隐私和信息安全的问题，并倡导健康使用社交媒体。
3. 人工智能人工智能是当前科技领域的热点话题。
写作时可以探讨人工智能的发展前景和影响，讨论人工智能对就业和教育的影响。
四、环境类话题1. 空气污染空气污染是全球范围内面临的严重问题。
写作时可以讨论空气污染的原因和危害，提倡节能减排、使用清洁能源等环保行动。
2. 城市化进程城市化进程对环境和社会产生了重要影响。
初三语文写作常见题目解析
初三语文写作常见题目解析在初三语文写作中，学生们经常会遇到各种各样的写作题目。
这些题目既有命题作文，也有拓展作文，还包括议论文、记叙文、说明文等不同类型的作文。
本文将针对初三语文写作中常见的题目进行解析，帮助同学们更好地理解和应对这些题目。
一、命题作文命题作文是指根据给出的素材或主题进行写作的一种作文形式。
以下是常见的初三语文命题作文题目及解析：1. 假设你是班长，请就如何创建和谐班级的经验进行写作。
答：为了创建和谐班级，我认为需要从以下几个方面入手。
首先，班级成员之间要保持良好的相互沟通，每天交流班级的学习情况、生活琐事等。
其次，班级要建立一些共同的规则和制度，以约束每个同学的行为，维护班级的秩序和团结。
同时，在班级活动中要注重合作与互助，让每个同学都感受到集体的力量和温暖。
2. 假设你是一位老师，请就如何提高学生学习兴趣进行写作。
答：提高学生的学习兴趣是教师工作中的重要任务。
我认为可以从以下几个方面入手。
首先，教师应充分了解学生的兴趣爱好，尊重和包容不同的兴趣，并在教学中融入相关内容，使学生能够产生学习的热情。
其次，教师可以设计丰富多样的教学活动，如小组合作、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和积极参与。
另外，教师还可以通过奖励机制来激励学生，激发他们的学习欲望。
二、拓展作文拓展作文是指根据自己的经验、观点或者学习材料进行写作的一种作文形式。
以下是常见的初三语文拓展作文题目及解析：1. 谈谈你的阅读经历和收获。
答：我喜欢阅读，它是我成长过程中的一部分，也是我获得知识和快乐的来源。
通过阅读，我学到了很多知识，开拓了自己的视野。
阅读还能培养我的想象力和表达能力，让我能够更好地理解和思考问题。
此外，通过阅读名人传记和励志故事，我也学到了很多人生的道理和价值观。
总的来说，阅读对我来说是一种享受，也是一种提升自我能力的方式。
2. 你最喜欢的一本书是什么，为什么喜欢它？答：我最喜欢的一本书是《西游记》，它是我小时候读过的第一本长篇小说。
初中作文主题分类及套路
初中作文主题分类及套路《初中作文主题分类及套路》篇一《写人作文》写人作文在初中可太常见了。
它主要就是刻画人物形象。
一般呢，我们可以从外貌、性格、爱好这几个方面入手。
比如说写我的同桌。
他啊，长得那叫一个有特色。
头发就像一堆乱草，每天早上都跟鸡窝似的。
可是他还挺得意，说这是时尚的“凌乱美”。
他的性格特别开朗，笑声就像一阵雷。
有一次老师讲了个有点儿冷的笑话，全班都没反应过来，他可好，“哈哈哈”直接大笑起来，那笑声在安静的教室里可突兀了，大家都像看怪物一样看着他，他却一点儿不在乎，还跟老师说“老师您真幽默”，原本有些尴尬的老师也跟着笑了。
他的爱好是打篮球，一有时间就往操场跑，还老想拉上我一起。
每次接到球，就跟个小旋风似的满场跑，不管进没进球，都自我感觉良好地喊一声“耶”。
写人的作文套路就是先简单描述下外貌引起读者兴趣，然后呢，通过几件事来体现这个人的性格和爱好，最后总结下这个人对自己或者对周围的人有啥影响之类的。
通过写我的同桌，就能生动地展现这个套路。
篇二《记事作文》记事作文是把一件事或者一串事说清楚的作文类型。
通常要有清晰的起因、经过和结果。
就说上次我们学校组织的大扫除吧。
起因呢，是校领导要检查卫生，班主任一声令下，我们就开始行动了。
这大扫除可不像在家里打扫个小角落，那是要把整个教室翻个底朝天的。
经过就特别有趣了。
我负责擦窗户，那窗户脏得啊，就像被油烟熏过多年似的。
我拿了块抹布，沾上水就往上抹，嘿，结果越抹越脏，还有一道道的水痕。
这时候我的小伙伴来了，他带来了专业的擦玻璃工具，看着那先进的家伙事，我都愣了。
他告诉我，擦玻璃得先用干抹布擦一遍灰，再用湿抹布带点清洁剂擦污渍，最后还得用报纸擦才能光亮如新。
我就学着他的样子做，一会儿窗户变得亮晶晶的。
而其他同学呢，扫地的同学像是在进行一场灰尘大战，笤帚一挥，灰尘漫天。
拖地的同学就惨了，刚拖好的地又被灰尘大军给侵占。
大家又是笑又是闹，忙得不亦乐乎。
结果嘛，教室那是特别干净，一尘不染，比新教室还干净呢。
初一半命题作文题目大全及范文
初一半命题作文题目大全及范文初一作文题目。
一、成长感悟类。
1. 题目解析：这是一个半命题作文，横线处可以填写人，如“父母伴我成长”“老师伴我成长”；也可以填写物，如“书籍伴我成长”“音乐伴我成长”；还可以填写抽象的概念，如“挫折伴我成长”“梦想伴我成长”等。
书是人类进步的阶梯，读一本好书就像在和一个高尚的人谈话。
从小，书籍就伴我成长，给我带来了无尽的欢乐和知识。
书籍伴我成长，它是我最好的朋友，也是我最宝贵的财富。
在未来的日子里，我将继续与书为伴，在书的海洋中遨游，不断汲取知识和力量。
1. 题目解析：在“成长中的____”这个半命题中，横线处可填的内容很多，比如“成长中的烦恼”“成长中的快乐”“成长中的挫折”“成长中的感悟”等等。
通过描述成长过程中的某一方面，展现自己的成长经历和内心变化。
辛弃疾说：“少年不识愁滋味。
”也许，他老人家的少年时期是无忧无虑的，又或许是历史的进步，将一连串的烦恼，统统留给了我们。
自从我进入初中后，烦恼也随之而来。
我的成绩在小学时一直名列前茅，可到了初中，我的成绩却像逆水行舟一般，不断地后退。
每次考试后，看着自己不如意的成绩，心里就像被一根根针刺过，难受极了。
在学校里，我的人缘还算不错，结交了不少好朋友。
可是一回到家，我就像变了个人似的，不爱说话，总是把自己一个人关在房间里，埋头学习。
父母见我这样，心里很着急，他们不断地给我施加压力，让我参加各种补习班。
我知道他们是为我好，可这却让我更加烦恼。
除了学习上的烦恼，我还面临着人际交往的烦恼。
在和同学相处的过程中，难免会发生一些小摩擦。
有时候，我会因为一句话或者一个动作，就和同学闹得不愉快。
这些小矛盾虽然不大，但却让我的心情变得很糟糕。
成长中的烦恼就像天上的星星，数也数不清。
但我知道，烦恼只是暂时的，只要我勇敢地面对，努力地克服，就一定能够摆脱它们，迎来灿烂的阳光。
二、亲情友情类。
1. 题目解析：这是一个半命题作文，横线处可以填“妈妈”“爸爸”“老师”“朋友”等，表示爱的来源。
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初中作文题目分类大全
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师
2、①有家真好
（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）
3、①爱使我-----------
（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长）
4、①幸福
（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）
5、①朋友
6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起
（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。
说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
）
二、自我、成长、个性、美德
1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指
（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）
2、①我终于战胜了--------
（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。
）②我也衔过一枚青橄榄
3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）
4、掌声
（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，
我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）
5、①我长大了
②成长（成长伴随着人的一生。
成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。
人是这样，世界上万事莫不这样。
关于成长，你一定还有好多话要说-----）
6“我”
三、写心声、苦闷、压力
1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）
②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）
2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。
如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------
②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----）
③我最需要理解
3、--------，我想对你说
4、①在挫折面前②成功的喜悦
③我也衔过一枚青橄榄
（“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？
5、①---------给我带来快乐② -----是一种享受
6、①有----真好
（生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
四、回忆、惜别
1、①童年趣事
2、①甜甜的回忆②----------引起的回
忆
3、“童年”
（童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。
每个人又有不同的童年。
）
4、“泪水”
（痛苦会流泪，激动会流泪。
泪水是人心底最真实的感情流露。
弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。
）
五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考
1、①有趣的课余生活
②我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家）
2、我的一天
（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天）
3、①一次不同寻常的考试
（同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义）
4、①我在------学到了语文
（“电视里”/游戏中/报纸里/ 语文无处不在，无时不有，你一定在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。
）
②“语文”
（同学们至少学了九年语文，但收获和感受却不尽相同，语文是个说不完、道不尽的话题。
请你围绕这个话题，或倾吐学习语文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述与其有关的人和事，或表示自己对此的看法、设想-------）
5、跨进五月
（步入紧张的复习阶段，同学们倍感其中的酸甜苦辣，选取你学习生活中的片段，写一篇记叙文，吐露你的真情实感。
）
② “初三”
（有人说，初三是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄；有人说初三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓厚------也许，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩
的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。
人在初三，身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西。
或讲述有关初三的故事，或抒写有关的初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望有关初三的前景。
）
六、苦乐、爱好、
1、我喜欢的课外读物我喜欢的一篇课文
2、课外阅读欢乐多
3、我爱看的-------（一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------）
4、阅读”
（阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何？写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。
）
七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活
1、美在身边我发现了美
1、这件事告诉我--------
（生活是丰富多彩的。
在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。
生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。
写出自己的亲身经历和切身感受）
2、我深深感受到了--------（成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬）
3、生活使我懂得了--------
4、“美德”
5、“关注生活”
（你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立志向。
可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。
）
八、想象、明天、未来
1、假如双休日真正属于我
2、十年后的我
3、请你在观察的基础上，通过想象，按照所提供的下列景物，描写月夜风景。
中秋明月辽阔的天空沐浴着银白色月光的大地高楼、池塘、池水杨柳—树林
村落、月光下的房屋
4、我的未来（同学们对未来的自我，未来的生活及未来的世界，你一定有过自己的梦想，自己的思考。
）
5、“明天”
九、游记
十、环保
1、“环保”
（步入20世纪以来，随着环境破坏的加剧，人类的生存条件日见其差，到20世纪中后期，环境问题越来越受到世界各国的普遍关注，全人类逐步达成共识：人类要生存和发展，环境保护势在必行。
）十一、网络、科技
1、现代科技带来的-----
2、“电脑”（随着社会的进步，电脑已走进了学校和家庭生活。
）
十二、改写
1．选择一首古诗改写成文章。