英语中8种基本时态讲解(优化版)

英语时态8种基本时态讲解一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。

二．种类：（基本时态）一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时三．用法：1）一般现在时表示经常发生或习惯性的动作或状态及客观现实和普遍真理。

一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，动词词尾加-s或-es。

2）句型结构：主语＋动词（包括be动词）＋宾语＋…She is a teacher.He eats breakfast at 6:00 every day.3）注意：a)一般现在时通常与always , often , usually , every day ,sometimes , once a week 等时间状语连用。

I always watch TV at 8:00 in the evening.They go home once a week.We usually do our homework at home.b)表客观现实或普遍真理。

The sun always rises in the east. 太阳总从东方升起。

The light travels faster than the sound.光比声音的速度快。

c)表永远性的动作或状态。

He lives in the city. 他住在城里4）动词第三人称单数变化形式。

a)一般情况动词在词尾加-s .come---comes来 work---works工作 live---lives 居住b)以o, s, x, ch, sh结尾的单词在词后加-es.do---does 做 go---goes 走 finish---finishes 完成brush---brushes刷 pass---passes 递给 watch---watches看c)以“辅音字母＋y”结尾的单词变y为i加-es.study---studies 学习 carry-carries 带着 cry---cries哭d)以“元音字母＋y”结尾的单词直接加-s.pl a y---plays 玩耍 st a y---stays学习5）否定句、一般疑问句、特殊疑问句（对划线部分提问）。

含有be动词的句子：变否定，be后not直接加；一般疑问be提前，句末问号记得加；特殊疑问看划线，选择划线部分对应的疑问词，写句首后加一般疑问句，省略划线部分。

含实意动词的句子：变否定，一二人称及复数，主语后加don’t;三人称单数，主语后加doesn’t; 变一般疑问，一二人称及复数，句首加Do，句末加问号；三人称单数，句首加Does句末加问号；特殊疑问看划线，选择划线部分对应的疑问词，写句首后，加一般疑问句，省略划线部分。

1）一般过去时表示发生在过去的动作或存在的状态，通常与表示过去的时间状语yesterday, last night ,some years ago, in 1990,in those days.等连用。

2）结构：主语＋动词过去时（be动词或实意动词过去）＋其他例句：He was busy yesterday. 昨天他很忙。

He danced last week.上周他跳舞了。

3）否定句、一般疑问句、特殊疑问句（对划线部分提问）。

含有be动词的句子：（am、is的过去是was， are的过去时were）否定形式：wasn’t， weren’t变否定，be后not直接加；一般疑问be提前，句末问号记得加；特殊疑问看划线，选择划线部分对应的疑问词，写句首后加一般疑问句，省略划线部分。

含实意动词的句子：变否定，主语后加didn’t，实意动词用原形;变一般疑问，句首加Did，句中实意动词用原形，句末加问号；特殊疑问看划线，选择划线部分对应的疑问词，写句首后，加一般疑问句，省略划线部分。

4）实意动词过去式变化规则。

a)一般情况下的词加-ed.work---worked工作 call----called 打电话、叫喊b)以不发音的字母e结尾的单词直接加-d .live----lived 居住 change----changed改变c)以“辅音字母＋y”结尾的单词，变y为i加-ed.study---studied学习 carry---carried带着 cry---cried哭 try----tried尝试 marry----married 结婚d)以“元音字母＋y”结尾的单词直接加-ed.play----played stay----stayed待在e)以“一个元音字母＋一个辅音字母”结尾的单词应先双写这个辅音字母然后再加-ed.stop---stopped停 plan---planned计划f)动词不规则变化：do----did 做 go----went 去 come----came来run----ran 跑 write----wrote写 begin----began 开始drink----drank 喝 keep----kept保持 leave----left离开sleep----slept 睡觉 make----made制作 lie----lay 躺dig----dug挖 eat----ate吃 know----knew 知道cut----cut切 let----let让 read----read 读1)表示将来发生的动作或存在的状态，常与表将来的时间状语tomorrow, the day after tomorrow, next Sunday, soon, in a few days等连用。

2)句型结构：A.主语＋will＋动词.原形+其他此句型常用来表示没有经过计划，可能将会发生的事。

She will go to Shanghai tomorrow.They will have a meeting next week.否定：will变成won’t;一般疑问：will提前，句末加问号；特殊疑问句：看划线部分，选择对应疑问词写句首，加上一般疑问句，省略划线部分。

B、主语+be动词(am, is, are)+going to+其他此句型常用来表示经过计划，确定将会发生的事。

We are going to have English class.He is going to be 10 years old next year.否定、一般疑问句、特殊疑问句和含有be动词的一般现在时一样。

1)现在进行时表示现在或现在这段时间正在进行的动作。

通常与now, at present 等时间状语连用。

2)基本结构：主语+be(am, is, are)+ 动词ing 形式+其他Look! They are dancing. It’s raining hard now.3）动词现在分词（动词ing形式）的构成①一般动词直接在词后加-ingdo – doing read - reading②以不发音的字母e 结尾的动词，应先去掉 e 然后加– ingtake – taking 拿、带 leave – leaving 离开live – living 居住 dance – dancing 跳舞come – coming来 write - writing③以“一个元音字母 + 一个辅音字母”结尾的动词，应先双写这个辅音字母然后再加-ingstop – stopping停止 begin – beginning开始swim —swimming游泳 run —running跑 sit — sitting坐以下常用词是一个辅音字母加多个辅音字母结尾，直接加ing listen —listening听 open—opening 打开eat—eating吃 rain—raining 下雨 sleep—sleeping睡觉1）过去将来时是立足于过去某时，从过去的观点看将要发生的动作或状态。

主要用于宾语从句中。

2）基本结构：主语+would/should was/were going to +V.原形+…He said that he would have a meeting next week.(He says that he will nave a meeting next week.)They said we should leave school tomorrow.(They say we shall leave school tomorrow.)1）表示过去某一时刻或某阶段时间正在进行的动作，通常与 at 6:00 yesterday, at this/ that time yesterday, when 引导的时间状语等连用。

2）基本结构主语+be (was/were) +v- ing +…1. It was raining at 7:00 the day before yesterday.2. They were building a reservoir at this time last winter.3. We were reading when the teacher came in.We weren’t reading…Were you reading…What were you doing when the teacher came in.3) 例句 1. 前天那个时候Tom 正在看电影。

2. 上周日四点我们正在游泳。

3.师看见我们时我们正在玩扑克。

4. I ____ (do) my homework yesterday.5. He ____ (do) his homework at 5:00 yesterday.6. He ____ (do) his homework now.1） 1. 表示过去发生的动作对现在造成的影响2．表示过去某时间已经开始一直持续到现在的动作或状态通常与下列时间状语连用 up to now, in the past, recently, by… , for 5 years, since 1994, so far, already, yet, ever, just…2) 基本结构主语+ have/has + P.P(动词过去分词)1. I’ve finished this work.2. He has ever been to Australia.3. I have not heard from her recently.4. I have already read this book.Have you read…?Yes, I have. No, I haven’t.What have you read?3) 过去分词的构成（规则变化同过去式的构成）不规则变化如下do did donego went goneeat ate eatencome came comehave had hadwrite wrote writtenbe was/were beensee saw seenhear heard heardswim swam swumdrink drank drunkgive gave givenforget forgot forgotten take took takenkeep kept keptsleep slept sleptteach taught taughtbuy bought boughttell told toldmake made madecut cut cuthurt hurt hurtread read readlet let let4）注意1. 含有终止意义或暂短意义的动词不能与 for, since 引导的一般时间状语连用。