高考文科数学集合专题讲解及高考真题含答案
2023届全国高考数学真题分类专项(集合与常用逻辑用语)汇编解析(附答案)
2023届全国高考数学真题分类专项(集合与常用逻辑用语)汇编解析第一节 集合1.(2023全国甲卷理科1)设集合 31,A x x k k Z ,32,B x x k k Z ,U 为整数集,则 U A B ð( )A. 3,x x k k ZB. 31,x x k k ZC. 32,x x k k ZD.【要点分析】根据整数集的分类,以及补集的运算即可解出.【过程解析】因为整数集 3,3+1,3+2,x x k k x x k k x x k k Z Z Z Z ,=U Z ,所以 3,U A B x x k k Z ð. 故选A .2.(2023全国甲卷文科1)设全集 1,2,3,4,5U ,集合 1,4M , 2,5N ,则U N M ð( )A. 2,3,5B. 1,3,4C. 1,2,4,5D. 2,3,4,5 【要点分析】利用集合的交并补运算即可得解.【过程解析】因为全集{1,2,3,4,5}U ,集合{1,4}M ,所以 2,3,5U M ð, 又{2,5}N ,所以{2,3,5}U N M ð.故选A.3.(2023全国乙卷理科2)设集合U R ,集合 1M x x , 12N x x ,则 2x x …( )A. U M N ðB.U N M ðC. U M N ðD.U M N ð 【要点分析】由题意逐一考查所给的选项运算结果是否为 2x x …即可.【过程解析】由题意可得 2M N x x ,则 2U M N x x ð…,选项A 正确; 1U M x x ð…,则 1U N M x x ð ,选项B 错误;11M N x x ,则 11U M N x x x 或ð剠,选项C 错误;12U N x x x 或ð剠,则 12U M N x x x 或ð…,选项D 错误;故选A.4.(2023全国乙卷文科2)设全集 0,1,2,4,6,8U ,集合 0,4,6M , 0,1,6N ,则U M N ð( )A. 0,2,4,6,8B. 0,1,4,6,8C. 1,2,4,6,8D.U 【要点分析】由题意可得U N ð的值,然后计算U M N ð即可. 【过程解析】由题意可得 2,4,8U N ð,则 0,2,4,6,8U M N ð. 故选A.5.(2023新高考I 卷1)已知集合 2,1,0,1,2M ,260N x x x ,则M N( ) A. 2,1,0,1B. 0,1,2C. 2D. 2【过程解析】260,23,N x x x ,所以 2M N ,故选C.6.(2023新高考II 卷2)2.设集合 0,,1,2,22A a B a a ,若A B ,则a ( ) A. 2 B. 1 C.23D.1 【过程解析】因为A B ,所以必有20a 或220a ,解得2a 或1a . 当2a 时, 0,2,1,0,2A B ,不满足A B ; 当1a 时, 0,1,1,1,0A B ,符合题意.所以1a . 故选B.7.(2023北京卷1)已知集合 20M x x …, 10N x x ,则M N ( ) A. 21x x … B. 21x x … C. 2x x … D. 1x x【要点分析】先化简集合,M N ,然后根据交集的定义计算.【过程解析】由题意,{20}{|2}M xx x x ∣,{10}{|1}N x x x x ∣, 根据交集的运算可知,{|21}M N x x .故选A.8.(2023天津卷1)已知集合 1,2,3,4,5,1,3,1,2,4U A B ,则U B A ð( ) A . 1,3,5B . 1,3C . 1,2,4D . 1,2,4,5【要点分析】对集合B 求补集,应用集合的并运算求结果;【过程解析】由{3,5}U B ð,而{1,3}A ,所以{1,3,5}U B A ð. 故选A.第二节 充分条件与必要条件、全称量词与存在量词1.(2023全国甲卷理科7)“22sin sin 1 ”是“sin cos 0 ”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【要点分析】根据充分条件、必要条件概念及同角三角函数的基本关系得解. 【过程解析】当2,0 时,有22sin sin 1 ,但sin cos 0 , 即22sin sin 1 推不出sin cos 0 ;当sin cos 0 时, 2222sin sin cos sin 1 ,即sin cos 0 能推出22sin sin 1 .综上可知,22sin sin 1 是sin cos 0 成立的必要不充分条件. 故选B.2.(2023新高考I 卷7)已记n S 为数列 n a 的前n 项和,设甲: n a 为等差数列;乙:n S n为等差数列,则( )A.甲是乙的充分条件但不是必要条件B.甲是乙的必要条件但不是充分条件C.甲是乙的充要条件D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件【过程解析】 n a 为等差数列,设首项为1a 公差为d ,则112n n n S na d,111222n S n d d a d n a n ,所以n S n为等差数列,所以甲是乙的充分条件. n S n为等差数列,即 1111111n n n n n n nS n S S S na S n n n n n n 为常数, 设为t ,即11n nna S t n n ,故 11n n S na tn n , 1112n n S n a t n n n ,两式相减得 1112n n n n n a S S na n a tn ,12n n a a t 为常数,对1n 也成立,所以 n a 为等差数列,所以甲是乙的必要条件. 所以,甲是乙的充要条件,故选C.3.(2023北京卷8)若0xy ,则“0x y ”是“2x yy x”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【要点分析】解法一:证明充分性可由0x y 得到x y ,代入x yy x化简即可,证明必要性可由2x y y x 去分母,再用完全平方公式即可;解法二:由x y y x通分后用配凑法得到完全平方公式,证明充分性可把0x y 代入即可;证明必要性把2x yy x代入,解方程即可.【过程解析】解法一:充分性:因为0xy ,且0x y ,所以x y , 所以112x y y y y x y y,所以充分性成立; 必要性:因为0xy ,且2x yy x, 所以222x y xy ,即2220x y xy ,即 20x y ,所以0x y .所以必要性成立.所以“0x y ”是“2x yy x”的充要条件.故选C. 解法二:充分性:因为0xy ,且0x y ,所以 2222222222x y xy x y x y x y xy xy xy y x xy xy xy xy,所以充分性成立; 必要性:因为0xy ,且2x yy x, 所以 22222222222x y xy x y x y x y x y xy xy y x xy xy xy xy, 所以20x y xy,所以 20x y ,所以0x y ,所以必要性成立.所以“0x y ”是“2x yy x”的充要条件. 故选C.4.(2023天津卷2)“22a b ”是“222a b ab ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分又不必要条件【要点分析】根据充分、必要性定义判断条件的推出关系,即可得答案.【过程解析】由22a b ,则a b ,当0a b 时222a b ab 不成立,充分性不成立; 由222a b ab ,则2()0a b ,即a b ,显然22a b 成立,必要性成立; 所以22a b 是222a b ab 的必要不充分条件. 故选B.。
高考文科数学专题一:集合题型总结含解析(20200618080634)
3.已知集合 A = { y | y = x2 - 2x - 1,x ? R} , 集合 B= { x | - 2 # x 8} , 则集合 A 与 B
的关系是 ________. 解析: y= x2- 2x-1= (x - 1)2- 2≥ -2, ∴ A = {y|y ≥ - 2}, ∴ B A . 答案: B A
必要不充分条件
8.设集合 M ={ m|m= 2n, n∈ N, 且 m<500}, 则 M 中所有元素的和为 ________. 解析: ∵ 2n<500, ∴ n= 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. ∴ M 中所有元素的和
+2+ 22+ … + 28=511. 答案: 511
b∈ Q}, 若 P= {0, 2, 注意到集合元素的互异
4.已知集合 M = { x|x2= 1}, 集合 N= { x|ax= 1}, 若 N M ,
解析: M ={ x|x= 1 或 x=- 1}, N M, 所以 N=?时 ,
或- 1, ∴a= 1 或- 1. 答案: 0, 1, - 1
那么 a 的值是 ________. a=0;当 a≠ 0 时 , x=1= 1
{ } 4.已知全集 U= R, 则正确表示集合 M = { - 1, 0, 1} 和 N= x | x2 + x = 0 关系的韦恩
(Venn)图是 ________.
{ } 解析: 由 N= x | x2 + x = 0 , 得 N={-1, 0}, 则 N M. 答案: ②
5 知集合 A= { x | x > 5} , 集合 B= { x | x > a} , 若命题“ x∈ A”是命题“ x∈ B”的充分
(2024年高考真题)2024年普通高等学校招生全国统一考试数学(文) 试卷 全国甲卷(含部分解析)
2024年普通高等学校招生全国统一考试 全国甲卷数学(文) 试卷养成良好的答题习惯,是决定成败的决定性因素之一。
做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。
1.集合{1,2,3,4,5,9}A =,{1}B x x A =+∈∣,则A B =( ) A.{1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{1,2,3,4}D.{1,2,3,4}2.设z =,则z z ⋅=( ) A.2B.2C.2D.23.若实数x ,y 满足约束条件(略),则5z x y =-的最小值为( ) A.5B.12C.2-D.72-4.等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若91S =,37a a +=( ) A.2-B.73C.1D.295.甲、乙、丙、丁四人排成一列,丙不在排头,且甲或乙在排尾的概率是( ) A.14 B.13 C.12D.236.已知双曲线2222:1(0,0)x y C a b a b -=>>的左、右焦点分别为12(0,4)(0,4)F F -、,且经过点(6,4)P -,则双曲线C 的离心率是( )A.135B.137C.2D.37.曲线6()3f x x x =+在 (0,1)-处的切线与坐标轴围成的面积为( )A.16B.2 C.12D.28.函数()2()e e sin x x f x x x -=-+-的大致图像为( ) 9.已知cos cos sin ααα=-an 4πt α⎛⎫+= ⎪⎝⎭( )A.3B.1-C.3-D.1310.直线过圆心,直径11.已知m n 、是两条不同的直线,αβ、是两个不同的平面:①若m α⊥,n α⊥,则//m n ;②若m αβ=,//m n ,则//n β;③若//m α,//n α,m 与n 可能异面,也可能相交,也可能平行;④若m αβ=,n 与α和β所成的角相等,则m n ⊥,以上命题是真命题的是( )A.①③B.②③C.①②③D.①③④12.在ABC △中,内角A ,B ,C 所对边分别为a ,b ,c ,若π3B =,294b ac =,则sin sin A C +=( )A.13B.13C.2D.1313.略14.函数()sin f x x x =,在[0,π]上的最大值是_______. 15.已知1a >,8115log log 42a a -=-,则a =_______. 16.曲线33y x x =-与2(1)y x a =--+在(0,)+∞上有两个不同的交点,则a 的取值范围为_______.17.已知等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,且1233n n S a +=-.(1)求{}n a 的通项公式; (2)求数列{} n S 的通项公式. 18.题干略.19.如图,己知//AB CD ,//CD EF ,2AB DE EF CF ====,4CD =,10AD BC ==,23AE =,M 为CD 的中点.(1)证明://EM 平面BCF ; (2)求点M 到AD E 的距离. 20.已知函数()(1)ln 1f x a x x =--+. (1)求()f x 的单调区间;(2)若2a ≤时,证明:当1x >时,1()e x f x -<恒成立.21.已知椭圆2222:1(0)x y C a b a b +=>>的右焦点为F ,点3(1,)2M 在椭圆C 上,且MF x ⊥轴.(1)求椭圆C 的方程;(2)(4,0)P ,过P 的直线与椭圆C 交于A ,B 两点,N 为FP 的中点,直线NB 与MF 交于Q ,证明:AQ y ⊥轴.22.[选修4-4:坐标系与参数方程]在平面直角坐标系xOy 中,以坐标原点O 为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C 的极坐标方程为cos 1ρρθ=+. (1)写出C 的直角坐标方程;(2)直线x ty t a =⎧⎨=+⎩(t 为参数)与曲线C 交于A 、B 两点,若||2AB =,求a 的值.23.[选修4-5:不等式选讲] 实数a ,b 满足3a b +≥. (1)证明:2222a b a b +>+; (2)证明:22226a b b a -+-≥.2024年普通高等学校招生全国统一考试 全国甲卷数学(文)答案1.答案:A解析:因为{}1,2,3,4,5,9A =,{1}{0,1,2,3,4,8}B x x A =+∈=∣,所以{1,2,}3,4A B =,故选A. 2.答案:D解析:因为z =,所以2z z ⋅=,故选D. 3.答案:D解析:将约束条件两两联立可得3个交点:(0,1)-、3,12⎛⎫ ⎪⎝⎭和1 3,2⎛⎫⎪⎝⎭,经检验都符合约束条件.代入目标函数可得:min 72z =-,故选D.4.答案:D解析:令0d =,则9371291,,99n n S a a a a ===+=,故选D.5.答案:B解析:甲、乙、丙、丁四人排成一列共有24种可能.丙不在排头,且甲或乙在排尾的共有8种可能,81243P ==,故选B. 6.答案:C解析:12212F F ce a PF PF ===-,故选C.7. 答案:A解析:因为563y x '=+,所以3k =,31y x =-,1111236S =⨯⨯=,故选A.8.答案:B解析:选B.9. 答案:B解析:因为cos cos sin ααα=-tan 1α=,tan 1tan 141tan πααα+⎛⎫+== ⎪-⎝⎭,故选B.10.答案:直径解析:直线过圆心,直径. 11. 答案:A解析:选A. 12.答案:C 解析:因为π3B =,294b ac =,所以241sin sin sin 93A C B ==.由余弦定理可得:22294b ac ac ac =+-=,即:22134a c ac +=,221313sin sin sin sin 412A C A C +==,所以2227(sin sin )sin sin 2sin sin 4A C A C A C +=++=,sin sin 2A C +=,故选C.13. 答案:略解析: 14.答案:2解析:π()sin 2sin 23f x x x x ⎛⎫==-≤ ⎪⎝⎭,当且仅当5π6x =时取等号.15. 答案:64解析:因为28211315log log log 4log 22a a a a -=-=-,所以()()22log 1log 60a a +-=,而1a >,故2log 6a =,64a =.16. 答案:(2,1)-解析:令323(1)x x x a -=--+,则323(1)a x x x =-+-,设32()3(1)x x x x ϕ=-+-,()(35)(1)x x x ϕ+'=-,()x ϕ在(1,)+∞上递增,在(0,1)上递减.因为曲线33y x x =-与2(1)y x a =--+在(0,)+∞上有两个不同的交点,(0)1ϕ=,(1)2ϕ=-,所以a 的取值范围为(2,1)-. 17.答案:见解析解析:(1)因为1233n n S a +=-,所以12233n n S a ++=-,两式相减可得:121233n n n a a a +++=-,即:2135n n a a ++=,所以等比数列{}n a 的公比53q =,又因为12123353S a a =-=-,所以11a =,153n n a -⎛⎫= ⎪⎝⎭.(2)因为1233n n S a +=-,所以()133511223nn n S a +⎡⎤⎛⎫=-=-⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦.18.答案:见解析解析:(1)22150(70242630) 6.635965450100χ⨯-⨯=<⨯⨯⨯,没有99%的把握;(2)p p >+. 19.答案:见解析解析:(1)由题意://EF CM ,EF CM =,而CF 平面ADO ,EM 平面ADO ,所以//EM 平面BCF ;(2)取DM 的中点O ,连结OA ,OE ,则OA DM ⊥,OE DM ⊥,3OA =,OE =而AE =,故OA OE ⊥,AOE S =△因为2DE =,AD =AD DE ⊥,AOE S △DM 设点M 到平面ADE 的距离为h ,所以1133M ADE ADE AOE V S h S DM -=⋅=⋅△△,h ==,故点M到ADE 的距离为5. 20.答案:见解析解析:(1)()(1)ln 1f x a x x =--+,1()ax f x x-=,0x >. 若0a ≤,()0f x <,()f x 的减区间为(0,)+∞,无增区间; 若0a >时,当10x a <<时,()0f x '<,当1x >时,()0f x '>,所以()f x 的减区间为10,a ⎛⎫ ⎪⎝⎭,增区间为1,a ⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭;(2)因为2a ≤,所以当1x >时,111e ()e (1)ln 1e 2ln 1x x x f x a x x x x ----=--+-≥-++.令1()e 2ln 1x g x x x -=-++,则11()e 2x g x x -'=-+.令()()h x g x '=.则121()e x h x x-'=-在(1,)+∞上递增,()(1)0h x h ''>=,所以()()h x g x '=在(1,)+∞上递增,()(1)0g x g ''>=,故()g x 在(1,)+∞上递增,()(1)0g x g >=,即:当1x >时,1()e x f x -<恒成立.21.答案:见解析解析:(1)设椭圆C 的左焦点为1F ,则12F F =,3||2MF =.因为MF x ⊥轴,所以152MF =,12||4a MF MF =+=,解得:24a =,2213b a =-=,故椭圆C 的方程为:22143x y +=; (2)解法1:设()11,A x y ,()22,B x y ,AP PB λ=,则12124101x x y y λλλλ+⎧=⎪⎪+⎨+⎪=⎪+⎩,即212144x x y y λλλ=+-⎧⎨=-⎩.又由()()22112222234123412x y x y λλλ⎧+=⎪⎨+=⎪⎩可得:1212121234121111x x x x y y y y λλλλλλλλ+-+-⋅⋅+⋅=+-+-,结合上式可得:25230x λλ-+=.(4,0)P ,(1,0)F ,5,02N ⎛⎫⎪⎝⎭,则222122335252Q y y y y y x x λλλλ===-=--,故AQ y ⊥轴.解法2:设()11,A x y ,()22,B x y ,则121244y y x x =--,即:()1221214x y x y y y -=-,所以()()()2222222211*********21213444433y x y x y x y x y x y x y y y ⎛⎫-+=-=+-+ ⎪⎝⎭()()()()212121122144y y y y y y x y x y =-+=-+,即:122121x y x y y y +=+,2112253x y y y =-.(4,0)P ,(1,0)F ,5,02N ⎛⎫⎪⎝⎭,则21212112335252Q y y y y y x y y x ===--,故AQ y ⊥轴.22.答案:(1)221y x =+ (2)34解析:(1)因为cos 1ρρθ=+,所以22(cos 1)ρρθ=+,故C 的直角坐标方程为:222(1)x y x +=+,即221y x =+;(2)将x ty t a =⎧⎨=+⎩代入221y x =+可得:222(1)10t a t a +-+-=,12||2AB t =-==,解得:34a =. 23.答案:见解析解析:(1)因为3a b +≥,所以22222()a b a b a b +≥+>+. (3)222222222222()a b b a a b b a a b a b -+-≥-+-=+-+=22222()()()()(1)6a b a b a b a b a b a b +-+≥+-+=++-≥.高考质量提升是一项系统工程,涉及到多个方面、各个维度,关键是要抓住重点、以点带面、全面突破,收到事半功倍的效果。
高考集合类试题及答案
高考集合类试题及答案1. 集合A={x|x^2-3x+2=0},集合B={x|x^2-x-2=0},求A∩B。
答案:首先解方程x^2-3x+2=0,得到x=1或x=2,所以集合A={1,2}。
接着解方程x^2-x-2=0,得到x=-1或x=2,所以集合B={-1,2}。
因此,A∩B={2}。
2. 已知集合M={x|x=2n,n∈Z},N={x|x=2n+1,n∈Z},求M∪N。
答案:集合M是由所有偶数构成的集合,即M={...,-4,-2,0,2,4,...}。
集合N是由所有奇数构成的集合,即N={...,-3,-1,1,3,5,...}。
由于所有整数都可以表示为偶数或奇数,所以M∪N=Z,即整数集。
3. 集合P={x|x=3n,n∈Z},Q={x|x=2n,n∈Z},判断P⊆Q是否成立,并说明理由。
答案:不成立。
因为集合P是由所有3的倍数构成的集合,而集合Q是由所有2的倍数构成的集合。
例如,3是集合P的元素,但它不是2的倍数,因此不是集合Q的元素。
所以,P不是Q的子集。
4. 已知集合A={1,2,3},B={x|1≤x≤4},求A∪B。
答案:集合A={1,2,3},集合B包含所有满足1≤x≤4的实数x,即B={1,2,3,4}。
因此,A∪B包含了集合A和集合B中所有的元素,即A∪B={1,2,3,4}。
5. 集合C={x|x^2-5x+6=0},求C的补集C'。
答案:首先解方程x^2-5x+6=0,得到x=2或x=3,所以集合C={2,3}。
如果全集是实数集R,那么C的补集C'包含所有不属于C的实数,即C'={x∈R|x≠2且x≠3}。
6. 集合D={x|x^2+2x+1=0},判断D是否为空集,并说明理由。
答案:集合D是由方程x^2+2x+1=0的解构成的集合。
这个方程可以化简为(x+1)^2=0,解得x=-1。
因此,集合D={-1},不是空集。
7. 集合E={x|x=n^2,n∈Z},F={x|x=n^3,n∈Z},判断E=F是否成立,并说明理由。
高考文科数学专题一:集合题型总结含解析
第一章 集合第一节 集合的含义、表示及基本关系练习一组1.已知A ={1, 2}, B ={}|x x A Î, 则集合A 与B 的关系为________. 解析:由集合B ={}|x x A Î知, B ={1, 2}.答案:A =B2.若{}2,|a a R x x NÆØ, 则实数a 的取值范围是________.解析:由题意知, 2x a £有解, 故0a ³.答案:0a ³3.已知集合A ={}2|21,y y x x x R =--?, 集合B ={}|28x x-#, 则集合A 与B 的关系是________.解析:y =x 2-2x -1=(x -1)2-2≥-2, ∴A ={y|y ≥-2}, ∴BA . 答案:BA4.已知全集U =R , 则正确表示集合M ={-1, 0, 1}和N ={}2|0x x x +=关系的韦恩(Venn)图是________.解析:由N={}2|0x x x +=, 得N ={-1, 0}, 则N M .答案:②5知集合A ={}|5x x >, 集合B ={}|x x a >, 若命题“x ∈A ”是命题“x ∈B ”的充分不必要条件, 则实数a 的取值范围是________.解析:命题“x ∈A ”是命题“x ∈B ” 的充分不必要条件, ∴A B , ∴a <5. 答案:a <56.已知m ∈A , n ∈B , 且集合A ={x |x =2a , a ∈Z }, B ={x |x =2a +1, a ∈Z }, 又C ={x |x =4a +1, a ∈Z }, 判断m +n 属于哪一个集合?解:∵m ∈A , ∴设m =2a 1, a 1∈Z , 又∵n ∈B , ∴设n =2a 2+1, a 2∈Z , ∴m +n =2(a 1+a 2)+1, 而a 1+a 2∈Z , ∴m +n ∈B .练习二组1.设a , b 都是非零实数, y =a |a |+b |b |+ab |ab |可能取的值组成的集合是________. 解析:分四种情况:(1)a >0且b >0;(2)a >0且b <0;(3)a <0且b >0;(4)a <0且b <0, 讨论得y =3或y =-1.答案:{3, -1}2.已知集合A ={-1, 3, 2m -1}, 集合B ={3, m 2}.若B ⊆A , 则实数m =________. 解析:∵B ⊆A , 显然m 2≠-1且m 2≠3, 故m 2=2m -1, 即(m -1)2=0, ∴m =1.答案:1 3.设P , Q 为两个非空实数集合, 定义集合P +Q ={a +b |a ∈P , b ∈Q }, 若P ={0, 2, 5}, Q ={1, 2, 6}, 则P +Q 中元素的个数是________个.解析:依次分别取a =0, 2, 5;b =1, 2, 6, 并分别求和, 注意到集合元素的互异性, ∴P +Q ={1, 2, 6, 3, 4, 8, 7, 11}.答案:84.已知集合M ={x |x 2=1}, 集合N ={x |ax =1}, 若N M , 那么a 的值是________.解析:M ={x |x =1或x =-1}, N M , 所以N =∅时, a =0;当a ≠0时, x =1a=1或-1, ∴a =1或-1.答案:0, 1, -15.满足{1}A ⊆{1, 2, 3}的集合A 的个数是________个.解析:A 中一定有元素1, 所以A 有{1, 2}, {1, 3}, {1, 2, 3}.答案:36.已知集合A ={x |x =a +16, a ∈Z }, B ={x |x =b 2-13, b ∈Z }, C ={x |x =c 2+16, c ∈Z }, 则A 、B 、C 之间的关系是________.解析:用列举法寻找规律.答案:A B =C7.集合A ={x ||x |≤4, x ∈R }, B ={x |x <a }, 则“A ⊆B ”是“a >5”的________.解析:结合数轴若A ⊆B ⇔a ≥4, 故“A ⊆B ”是“a >5”的必要但不充分条件.答案:必要不充分条件8.设集合M ={m |m =2n , n ∈N , 且m <500}, 则M 中所有元素的和为________.解析:∵2n <500, ∴n =0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.∴M 中所有元素的和S =1+2+22+…+28=511.答案:5119.设A 是整数集的一个非空子集, 对于k ∈A , 如果k -1∉A , 且k +1∉A , 那么称k 是A 的一个“孤立元”.给定S ={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, 由S 的3个元素构成的所有集合中, 不含“孤立元”的集合共有________个.解析:依题可知, 由S 的3个元素构成的所有集合中, 不含“孤立元”, 这三个元素一定是相连的三个数.故这样的集合共有6个.答案:610.已知A ={x , xy , lg(xy )}, B ={0, |x |, y }, 且A =B , 试求x , y 的值.解:由lg(xy )知, xy >0, 故x ≠0, xy ≠0, 于是由A =B 得lg(xy )=0, xy =1.∴A ={x , 1, 0}, B ={0, |x |, 1x}. 于是必有|x |=1, 1x=x ≠1, 故x =-1, 从而y =-1.11.已知集合A ={x |x 2-3x -10≤0},(1)若B ⊆A , B ={x |m +1≤x ≤2m -1}, 求实数m 的取值范围;(2)若A ⊆B , B ={x |m -6≤x ≤2m -1}, 求实数m 的取值范围;(3)若A =B , B ={x |m -6≤x ≤2m -1}, 求实数m 的取值范围.解:由A ={x |x 2-3x -10≤0}, 得A ={x |-2≤x ≤5},(1)∵B ⊆A , ∴①若B =∅, 则m +1>2m -1, 即m <2, 此时满足B ⊆A .②若B ≠∅, 则⎩⎪⎨⎪⎧ m +1≤2m -1,-2≤m +1,2m -1≤5.解得2≤m ≤3.由①②得, m 的取值范围是(-∞, 3].(2)若A ⊆B , 则依题意应有⎩⎪⎨⎪⎧ 2m -1>m -6,m -6≤-2,2m -1≥5.解得⎩⎪⎨⎪⎧ m >-5,m ≤4,m ≥3.故3≤m ≤4,∴m 的取值范围是[3, 4].(3)若A =B , 则必有⎩⎪⎨⎪⎧m -6=-2,2m -1=5,解得m ∈∅., 即不存在m 值使得A =B .12.已知集合A ={x |x 2-3x +2≤0}, B ={x |x 2-(a +1)x +a ≤0}.(1)若A 是B 的真子集, 求a 的取值范围;(2)若B 是A 的子集, 求a 的取值范围;(3)若A =B , 求a 的取值范围.解:由x 2-3x +2≤0, 即(x -1)(x -2)≤0, 得1≤x ≤2, 故A ={x |1≤x ≤2}, 而集合B ={x |(x -1)(x -a )≤0},(1)若A 是B 的真子集, 即A B , 则此时B ={x |1≤x ≤ a }, 故a >2.(2)若B 是A 的子集, 即B ⊆A , 由数轴可知1≤a ≤2.(3)若A =B , 则必有a =2第二节 集合的基本运算练习一组1.设U =R , A ={}|0x x >, B ={}|1x x >, 则A ∩∁U B =____.解析:∁U B ={x |x ≤1}, ∴A ∩∁U B ={x |0<x ≤1}.答案:{x |0<x ≤1}2.设集合A ={4, 5, 7, 9}, B ={3, 4, 7, 8, 9}, 全集U =A ∪B , 则集合∁U (A ∩B )中的元素共有________个.解析:A ∩B ={4, 7, 9}, A ∪B ={3, 4, 5, 7, 8, 9}, ∁U (A ∩B )={3, 5, 8}.答案:33.已知集合M ={0, 1, 2}, N ={}|2,x x a a M =?, 则集合M ∩N =________.解析:由题意知, N ={0, 2, 4}, 故M ∩N ={0, 2}.答案:{0, 2}4.设A , B 是非空集合, 定义A ⓐB ={x |x ∈A ∪B 且x ∉A ∩B }, 已知A ={x |0≤x ≤2}, B ={y |y ≥0}, 则A ⓐB =________.解析:A ∪B =[0, +∞), A ∩B =[0, 2], 所以A ⓐB =(2, +∞).答案:(2, +∞)5.某班共30人, 其中15人喜爱篮球运动, 10人喜爱乒乓球运动, 8人对这两项运动都不喜爱, 则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为________.解析:设两项运动都喜欢的人数为x , 画出韦恩图得到方程15-x +x +10-x +8=30x =3, ∴喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为15-3=12(人).答案:126.已知集合A ={x |x >1}, 集合B ={x |m ≤x ≤m +3}.(1)当m =-1时, 求A ∩B , A ∪B ;(2)若B ⊆A , 求m 的取值范围.解:(1)当1m =-时, B ={x |-1≤x ≤2}, ∴A ∩B ={x |1<x ≤2}, A ∪B ={x |x ≥-1}.(2)若B ⊆A , 则1m >, 即m 的取值范围为(1, +∞)练习二1.若集合M ={x ∈R |-3<x <1}, N ={x ∈Z |-1≤x ≤2}, 则M ∩N =________.解析:因为集合N ={-1, 0, 1, 2}, 所以M ∩N ={-1, 0}.答案:{-1, 0}2.已知全集U ={-1, 0, 1, 2}, 集合A ={-1, 2}, B ={0, 2}, 则(∁U A )∩B =________.解析:∁U A ={0, 1}, 故(∁U A )∩B ={0}.答案:{0}3.若全集U =R , 集合M ={x |-2≤x ≤2}, N ={x |x 2-3x ≤0}, 则M ∩(∁U N )=________.解析:根据已知得M ∩(∁U N )={x |-2≤x ≤2}∩{x |x <0或x >3}={x |-2≤x <0}.答案:{x |-2≤x <0}4.集合A ={3, log 2a }, B ={a , b }, 若A ∩B ={2}, 则A ∪B =________.解析:由A ∩B ={2}得log 2a =2, ∴a =4, 从而b =2, ∴A ∪B ={2, 3, 4}. 答案:{2, 3, 4}5.已知全集U =A ∪B 中有m 个元素, (∁U A )∪(∁U B )中有n 个元素.若A ∩B 非空, 则A ∩B 的元素个数为________.解析:U =A ∪B 中有m 个元素,∵(∁U A )∪(∁U B )=∁U (A ∩B )中有n 个元素, ∴A ∩B 中有m -n 个元素.答案:m -n6.设U ={n |n 是小于9的正整数}, A ={n ∈U |n 是奇数}, B ={n ∈U |n是3的倍数}, 则∁U (A ∪B )=________.解析:U ={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, A ={1, 3, 5, 7}, B ={3, 6}, ∴A ∪B ={1, 3, 5, 6, 7},得∁U (A ∪B )={2, 4, 8}.答案:{2, 4, 8}7.定义A ⊗B ={z |z =xy +x y, x ∈A , y ∈B }.设集合A ={0, 2}, B ={1, 2}, C ={1}, 则集合(A ⊗B )⊗C 的所有元素之和为________.解析:由题意可求(A ⊗B )中所含的元素有0, 4, 5, 则(A ⊗B )⊗C 中所含的元素有0, 8, 10, 故所有元素之和为18.答案:188.若集合{(x , y )|x +y -2=0且x -2y +4=0}{(x , y )|y =3x +b }, 则b =________.解析:由⎩⎪⎨⎪⎧ x +y -2=0,x -2y +4=0.⇒⎩⎪⎨⎪⎧x =0,y =2.点(0, 2)在y =3x +b 上, ∴b =2.9.设全集I ={2, 3, a 2+2a -3}, A ={2, |a +1|}, ∁I A ={5}, M ={x |x =log 2|a |}, 则集合M 的所有子集是________.解析:∵A ∪(∁I A )=I , ∴{2, 3, a 2+2a -3}={2, 5, |a +1|}, ∴|a +1|=3, 且a 2+2a -3=5, 解得a =-4或a =2, ∴M ={log 22, log 2|-4|}={1, 2}.答案:∅, {1}, {2}, {1, 2}10.设集合A ={x |x 2-3x +2=0}, B ={x |x 2+2(a +1)x +(a 2-5)=0}.(1)若A∩B={2},求实数a的值;(1)若A=∅,求实数a的取值范围;(2)若A是单元素集,求a的值及集合A;11.已知函数f(x)=6x+1-1的定义域为集合A,函数g(x)=lg(-x2+2x+m)的定义域为集合B.(1)当m=3时,求A∩(∁R B);(2)若A∩B={x|-1<x<4},求实数m的值.解:A={x|-1<x≤5}.(1)当m=3时,B={x|-1<x<3},则∁R B={x|x≤-1或x≥3},∴A∩(∁R B)={x|3≤x≤5}.(2)∵A={x|-1<x≤5},A∩B={x|-1<x<4},∴有-42+2×4+m=0,解得m=8,此时B={x|-2<x<4},符合题意.。
全国统一高考数学试题(文科)(新课标Ⅱ)(解析版)
全国统一高考数学试题(新课标Ⅱ)一、单选题1.已知集合={|1}A x x >-,{|2}B x x =<,则A ∩B = A .(–1,+∞) B .(–∞,2) C .(–1,2) D .∅【答案】C【解析】本题借助于数轴,根据交集的定义可得. 【详解】由题知,(1,2)A B =-I ,故选C . 【点睛】本题主要考查交集运算,容易题,注重了基础知识、基本计算能力的考查.易错点是理解集合的概念及交集概念有误,不能借助数轴解题. 2.设z =i(2+i),则z = A .1+2i B .–1+2i C .1–2i D .–1–2i 【答案】D【解析】本题根据复数的乘法运算法则先求得z ,然后根据共轭复数的概念,写出z . 【详解】2i(2i)2i i 12i z =+=+=-+,所以12z i =--,选D . 【点睛】本题主要考查复数的运算及共轭复数,容易题,注重了基础知识、基本计算能力的考查.理解概念,准确计算,是解答此类问题的基本要求.部分考生易出现理解性错误. 3.已知向量a =(2,3),b =(3,2),则|a –b |=A B .2C .D .50【答案】A【解析】本题先计算a b -,再根据模的概念求出||-a b . 【详解】由已知,(2,3)(3,2)(1,1)-=-=-a b ,所以||-==a b , 故选A 【点睛】本题主要考查平面向量模长的计算,容易题,注重了基础知识、基本计算能力的考查.由于对平面向量的坐标运算存在理解错误,从而导致计算有误;也有可能在计算模的过程中出错.4.生物实验室有5只兔子,其中只有3只测量过某项指标,若从这5只兔子中随机取出3只,则恰有2只测量过该指标的概率为A .23B .35 C .25D .15【答案】B【解析】本题首先用列举法写出所有基本事件,从中确定符合条件的基本事件数,应用古典概率的计算公式求解. 【详解】设其中做过测试的3只兔子为,,a b c ,剩余的2只为,A B ,则从这5只中任取3只的所有取法有{,,},{,,},{,,},{,,},{,,},{,,}a b c a b A a b B a c A a c B a A B ,{,c,},{,c,},{b,,},{c,,}b A b B A B A B 共10种.其中恰有2只做过测试的取法有{,,},{,,},{,,},{,,},a b A a b B a c A a c B {,c,},{,c,}b A b B 共6种,所以恰有2只做过测试的概率为63105=,选B . 【点睛】本题主要考查古典概率的求解,题目较易,注重了基础知识、基本计算能力的考查.应用列举法写出所有基本事件过程中易于出现遗漏或重复,将兔子标注字母,利用“树图法”,可最大限度的避免出错.5.在“一带一路”知识测验后,甲、乙、丙三人对成绩进行预测. 甲:我的成绩比乙高.乙:丙的成绩比我和甲的都高. 丙:我的成绩比乙高.成绩公布后,三人成绩互不相同且只有一个人预测正确,那么三人按成绩由高到低的次序为 A .甲、乙、丙 B .乙、甲、丙【答案】A【解析】利用逐一验证的方法进行求解. 【详解】若甲预测正确,则乙、丙预测错误,则甲比乙成绩高,丙比乙成绩低,故3人成绩由高到低依次为甲,乙,丙;若乙预测正确,则丙预测也正确,不符合题意;若丙预测正确,则甲必预测错误,丙比乙的成绩高,乙比甲成绩高,即丙比甲,乙成绩都高,即乙预测正确,不符合题意,故选A . 【点睛】本题将数学知识与时政结合,主要考查推理判断能力.题目有一定难度,注重了基础知识、逻辑推理能力的考查.6.设f (x )为奇函数,且当x ≥0时,f (x )=1x e -,则当x <0时,f (x )= A .e 1x -- B .e 1x -+ C .e 1x --- D .e 1x --+【答案】D【解析】先把x <0,转化为-x>0,代入可得()f x -,结合奇偶性可得()f x . 【详解】()f x Q 是奇函数,020011()f x x x =+'.当0x <时,0x ->,()e 1()x f x f x --=-=-,得()e 1xf x -=-+.故选D .【点睛】本题考查分段函数的奇偶性和解析式,渗透了数学抽象和数学运算素养.采取代换法,利用转化与化归的思想解题.7.设α,β为两个平面,则α∥β的充要条件是 A .α内有无数条直线与β平行 B .α内有两条相交直线与β平行 C .α,β平行于同一条直线 D .α,β垂直于同一平面 【答案】B【解析】本题考查了空间两个平面的判定与性质及充要条件,渗透直观想象、逻辑推理素养,利用面面平行的判定定理与性质定理即可作出判断.由面面平行的判定定理知:α内两条相交直线都与β平行是//αβ的充分条件,由面面平行性质定理知,若//αβ,则α内任意一条直线都与β平行,所以α内两条相交直线都与β平行是//αβ的必要条件,故选B . 【点睛】面面平行的判定问题要紧扣面面平行判定定理,最容易犯的错误为定理记不住,凭主观臆断,如:“若,,//a b a b αβ⊂⊂,则//αβ”此类的错误. 8.若x 1=4π,x 2=34π是函数f (x )=sin x ω(ω>0)两个相邻的极值点,则ω= A .2 B .32C .1D .12【答案】A【解析】从极值点可得函数的周期,结合周期公式可得ω. 【详解】由题意知,()sin f x x ω=的周期232()44T ωπππ==-=π,得2ω=.故选A . 【点睛】本题考查三角函数的极值、最值和周期,渗透了直观想象、逻辑推理和数学运算素养.采取公式法,利用方程思想解题. 9.若抛物线y 2=2px (p >0)的焦点是椭圆2231x y pp+=的一个焦点,则p =A .2B .3C .4D .8【答案】D【解析】利用抛物线与椭圆有共同的焦点即可列出关于p 的方程,即可解出p ,或者利用检验排除的方法,如2p =时,抛物线焦点为(1,0),椭圆焦点为(±2,0),排除A ,同样可排除B ,C ,故选D . 【详解】因为抛物线22(0)y px p =>的焦点(,0)2p是椭圆2231x y p p +=的一个焦点,所以23()2pp p -=,解得8p =,故选D .本题主要考查抛物线与椭圆的几何性质,渗透逻辑推理、运算能力素养. 10.曲线y =2sin x +cos x 在点(π,–1)处的切线方程为 A .10x y --π-= B .2210x y --π-= C .2210x y +-π+= D .10x y +-π+=【答案】C【解析】先判定点(,1)π-是否为切点,再利用导数的几何意义求解. 【详解】当x π=时,2sin cos 1y =π+π=-,即点(,1)π-在曲线2sin cos y x x =+上.2cos sin ,y x x '=-Q 2cos sin 2,x y πππ=∴=-=-'则2sin cos y x x =+在点(,1)π-处的切线方程为(1)2()y x --=--π,即2210x y +-π+=.故选C .【点睛】本题考查利用导数工具研究曲线的切线方程,渗透了直观想象、逻辑推理和数学运算素养.采取导数法,利用函数与方程思想解题.学生易在非切点处直接求导数而出错,首先证明已知点是否为切点,若是切点,可以直接利用导数求解;若不是切点,设出切点,再求导,然后列出切线方程. 11.已知a ∈(0,π2),2sin2α=cos2α+1,则sinα=A .15B .5C .D .5【答案】B【解析】利用二倍角公式得到正余弦关系,利用角范围及正余弦平方和为1关系得出答案. 【详解】2sin 2cos21α=α+Q ,24sin cos 2cos .0,,cos 02π⎛⎫∴α⋅α=αα∈∴α> ⎪⎝⎭Q .sin 0,2sin cos α>∴α=α,又22sin cos 1αα+=,2215sin 1,sin 5∴α=α=,又sin 0α>,sin α∴=,故选B .本题为三角函数中二倍角公式、同角三角函数基本关系式的考查,中等难度,判断正余弦正负,运算准确性是关键,题目不难,需细心,解决三角函数问题,研究角的范围后得出三角函数值的正负,很关键,切记不能凭感觉.12.设F 为双曲线C :22221x y a b-=(a >0,b >0)的右焦点,O 为坐标原点,以OF 为直径的圆与圆x 2+y 2=a 2交于P 、Q 两点.若|PQ |=|OF |,则C 的离心率为 A .2 B .3 C .2 D .5【答案】A【解析】准确画图,由图形对称性得出P 点坐标,代入圆的方程得到c 与a 关系,可求双曲线的离心率. 【详解】设PQ 与x 轴交于点A ,由对称性可知PQ x ⊥轴,又||PQ OF c ==Q ,||,2cPA PA ∴=∴为以OF 为直径的圆的半径, A ∴为圆心||2c OA =. ,22c c P ⎛⎫∴ ⎪⎝⎭,又P 点在圆222x y a +=上,22244c c a ∴+=,即22222,22c c a e a=∴==. 2e ∴=,故选A .【点睛】本题为圆锥曲线离心率的求解,难度适中,审题时注意半径还是直径,优先考虑几何法,避免代数法从头至尾,运算繁琐,准确率大大降低,双曲线离心率问题是圆锥曲线中的重点问题,需强化练习,才能在解决此类问题时事半功倍,信手拈来.二、填空题13.若变量x ,y 满足约束条件23603020x y x y y ,,,+-≥⎧⎪+-≤⎨⎪-≤⎩则z =3x –y 的最大值是___________. 【答案】9.【解析】作出可行域,平移30x y -=找到目标函数取到最大值的点,求出点的坐标,代入目标函数可得. 【详解】画出不等式组表示的可行域,如图所示,阴影部分表示的三角形ABC 区域,根据直线30x y z --=中的z 表示纵截距的相反数,当直线3z x y =-过点3,0C ()时,z 取最大值为9.【点睛】本题考查线性规划中最大值问题,渗透了直观想象、逻辑推理和数学运算素养.采取图解法,利用数形结合思想解题.搞不清楚线性目标函数的几何意义致误,从线性目标函数对应直线的截距观察可行域,平移直线进行判断取最大值还是最小值.14.我国高铁发展迅速,技术先进.经统计,在经停某站的高铁列车中,有10个车次的正点率为0.97,有20个车次的正点率为0.98,有10个车次的正点率为0.99,则经停该站高铁列车所有车次的平均正点率的估计值为___________. 【答案】0.98.【解析】本题考查通过统计数据进行概率的估计,采取估算法,利用概率思想解题. 【详解】由题意得,经停该高铁站的列车正点数约为100.97200.98100.9939.2⨯+⨯+⨯=,其中高铁个数为10+20+10=40,所以该站所有高铁平均正点率约为39.20.98=.【点睛】本题考点为概率统计,渗透了数据处理和数学运算素养.侧重统计数据的概率估算,难度不大.易忽视概率的估算值不是精确值而失误,根据分类抽样的统计数据,估算出正点列车数量与列车总数的比值.15.V ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .已知b sin A +a cos B =0,则B =___________. 【答案】34π. 【解析】先根据正弦定理把边化为角,结合角的范围可得. 【详解】由正弦定理,得sin sin sin cos 0B A A B +=.(0,),(0,)A B ∈π∈πQ ,sin 0,A ∴≠得sin cos 0B B +=,即tan 1B =-,3.4B π∴=故选D . 【点睛】本题考查利用正弦定理转化三角恒等式,渗透了逻辑推理和数学运算素养.采取定理法,利用转化与化归思想解题.忽视三角形内角的范围致误,三角形内角均在(0,)π范围内,化边为角,结合三角函数的恒等变化求角.16.中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体,但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”(图1).半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体.半正多面体体现了数学的对称美.图2是一个棱数为48的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的表面上,且此正方体的棱长为1.则该半正多面体共有________个面,其棱长为_________.【答案】共26个面. 21.【解析】第一问可按题目数出来,第二问需在正方体中简单还原出物体位置,利用对称性,平面几何解决. 【详解】由图可知第一层与第三层各有9个面,计18个面,第二层共有8个面,所以该半正多面体共有18826+=个面.如图,设该半正多面体的棱长为x ,则AB BE x ==,延长BC 与FE 交于点G ,延长22,2(21)122BG GE CH x GH x x x ∴===∴=⨯+=+=, 2121x ∴==-+,即该半正多面体棱长为x .【点睛】本题立意新颖,空间想象能力要求高,物体位置还原是关键,遇到新题别慌乱,题目其实很简单,稳中求胜是关键.立体几何平面化,无论多难都不怕,强大空间想象能力,快速还原图形.三、解答题17.如图,长方体ABCD –A 1B 1C 1D 1的底面ABCD 是正方形,点E 在棱AA 1上,BE ⊥EC 1.(1)证明:BE ⊥平面EB 1C 1;(2)若AE =A 1E ,AB =3,求四棱锥11E BB C C -的体积. 【答案】(1)见详解;(2)18 【解析】(1)先由长方体得,11B C ⊥平面11AA B B ,得到11B C BE ⊥,再由1BE EC ⊥,根据线面垂直的判定定理,即可证明结论成立;(2)先设长方体侧棱长为2a ,根据题中条件求出3a =;再取1BB 中点F ,连结EF ,证明平面BB C C ,根据四棱锥的体积公式,即可求出结果.【详解】(1)因为在长方体1111ABCD A B C D -中,11B C ⊥平面11AA B B ;BE ⊂平面11AA B B ,所以11B C BE ⊥,又1BE EC ⊥,1111B C EC C ⋂=,且1EC ⊂平面11EB C ,11B C ⊂平面11EB C ,所以BE ⊥平面11EB C ;(2)设长方体侧棱长为2a ,则1AE A E a ==,由(1)可得1EB BE ⊥;所以22211EB BE BB +=,即2212BE BB =, 又3AB =,所以222122AE AB BB +=,即222184a a +=,解得3a =;取1BB 中点F ,连结EF ,因为1AE A E =,则EF AB ∥; 所以EF ⊥平面11BB C C , 所以四棱锥11E BB C C -的体积为1111111136318333E BB C C BB C C V S EF BC BB EF -=⋅=⋅⋅⋅=⨯⨯⨯=矩形.【点睛】本题主要考查线面垂直的判定,依据四棱锥的体积,熟记线面垂直的判定定理,以及四棱锥的体积公式即可,属于基础题型.18.已知{}n a 是各项均为正数的等比数列,1322,216a a a ==+.(1)求{}n a 的通项公式;(2)设2log n n b a =,求数列{}n b 的前n 项和. 【答案】(1)212n na -=;(2)2n S n =.【解析】(1)本题首先可以根据数列a 是等比数列将a 转化为2a q ,a 转化为a q ,再然后将其带入32216a a =+中,并根据数列{}n a 是各项均为正数以及12a =即可通过运算得出结果;(2)本题可以通过数列{}n a 的通项公式以及对数的相关性质计算出数列{}n b 的通项公式,再通过数列{}n b 的通项公式得知数列{}n b 是等差数列,最后通过等差数列求和公式即可得出结果。
2024年高考数学一轮复习专题01集合及其运算含解析
专题01集合及其运算最新考纲1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系.2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的详细问题.3.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.4.在详细情境中,了解全集与空集的含义.5.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简洁集合的并集与交集.6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.7.能运用韦恩(Venn)图表达集合的基本关系及集合的基本运算.基础学问融会贯穿1.集合与元素(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于,用符号∈或∉表示.(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.(4)常见数集的记法集合自然数集正整数集整数集有理数集实数集符号N N*(或N+) Z Q R2.集合间的基本关系3.集合的基本运算【学问拓展】1.若有限集合A中有n个元素,则集合A的子集个数为2n,真子集的个数为2n-1.2.A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B.3.A∩(∁U A)=∅;A∪(∁U A)=U;∁U(∁U A)=A.重点难点突破【题型一】集合的含义【典型例题】下列命题正确的有()(1)很小的实数可以构成集合;(2)集合{y|y=x2﹣1}与集合{(x,y)|y=x2﹣1}是同一个集合;(3)这些数组成的集合有5个元素;(4)集合{(x,y)|xy≤0,x,y∈R}是指其次和第四象限内的点集.A.0个B.1个C.2个D.3个【解答】解:(1)中很小的实数没有确定的标准,不满意集合元素的确定性;(2)中集合{y|y=x2﹣1}的元素为实数,而集合{(x,y)|y=x2﹣1}的元素是点;(3)有集合元素的互异性这些数组成的集合有3个元素;(4)集合{(x,y)|xy≤0,x,y∈R}中还包括实数轴上的点.故选:A.【再练一题】下面三个集合:A={x|y=x2+1},B={y|y=x2+1},C={(x,y)|y=x2+1},请说说它们各自代表的含义.【解答】解:A是数集,是以函数的定义域构成集合,且A=R;B是数集,是由函数的值域构成,且B={y|y≥1};C为点集,是由抛物线y=x2+1上的点构成.思维升华 (1)用描述法表示集合,首先要搞清晰集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明白集合的类型,是数集、点集还是其他类型的集合.(2)集合中元素的互异性经常简洁忽视,求解问题时要特殊留意.分类探讨的思想方法常用于解决集合问题.【题型二】集合的基本关系【典型例题】已知集合A={x|x2﹣5x+4<0,x∈Z},B={m,2},若A⊆B,则m=()A.1 B.2 C.3 D.5【解答】解:A={x|1<x<4,x∈Z}={2,3};又A⊆B;∴m=3.故选:C.【再练一题】已知集合A={x|3x﹣a≥0},B={x|log2(x﹣2)≤1},若B⊆A,则实数a的取值范围是()A.(﹣∞,6)B.(﹣∞,6] C.(﹣∞,12)D.(12,+∞)【解答】解:∵3x﹣a≥0,∴x,∴A=[,+∞),∵log2(x﹣2)≤1=log22,∴0<x﹣2≤2,∴2<x≤4,∴B=(2,4],∵B⊆A,∴2,∴a≤6,∴实数a的取值范围是(﹣∞,6].故选:B.思维升华 (1)空集是任何集合的子集,在涉及集合关系时,必需优先考虑空集的状况,否则会造成漏解.(2)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数所满意的关系,常用数轴、Venn图等来直观解决这类问题.【题型三】集合的基本运算命题点1 集合的运算【典型例题】设全集U={n∈N|1≤n≤10},A={1,2,3,5,8},B={1,3,5,7,9},则(∁U A)∩B=()A.{6,9} B.{6,7,9} C.{7,9} D.{7,9,10}【解答】解:U={n∈N|1≤n≤10}={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},则∁U A={4,6,7,9,10},则(∁U A)∩B={7,9},故选:C.【再练一题】已知集合A={x|x2﹣3x﹣4>0},B={x|﹣1≤x≤3},则(∁R A)∩B=()A.(﹣1,3)B.[﹣1,3] C.[﹣1,4] D.(﹣1,4)【解答】解:A={x|x2﹣3x﹣4>0}={x|x>4或x<﹣1},B={x|﹣1≤x≤3},∁R A={x|﹣1≤x≤4},则(∁R A)∩B={x|﹣1≤x≤3}=[﹣1,3],故选:B.命题点2 利用集合的运算求参数【典型例题】已知集合A={x|x<3},B={x|x>a},若A∩B≠∅,则实数a的取值范围为()A.[3,+∞)B.(3,+∞)C.(﹣∞,3)D.(﹣∞,3]【解答】解:结合数轴可知,当a≥3时,A∩B=∅,故A∩B≠∅,则实数a的取值范围a<3,故选:C.【再练一题】已知集合M={x|3x2﹣5x﹣2≤0},N=[m,m+1],若M∪N=M,则m的取值范围是()A.B.C.D.【解答】解:M={x|x≤2},由M∪N=M可得N⊆M,则,解得m≤1,故选:B.思维升华 (1)一般来讲,集合中的元素若是离散的,则用Venn图表示;集合中的元素若是连续的,则用数轴表示,此时要留意端点的状况.(2)运算过程中要留意集合间的特殊关系的运用,敏捷运用这些关系,会使运算简化.【题型四】集合的新定义问题【典型例题】设集合X是实数集R的子集,假如点x0∈R满意:对随意a>0,都存在x∈X,使得0<|x﹣x0|<a,称x0为集合X的聚点.用Z表示整数集,则在下列集合中:①;②{x|x∈R,x≠0};③;④整数集Z以0为聚点的集合有()A.②③B.①④C.①③D.①②④【解答】解:①中,集合中的元素是极限为1的数列,除了第一项0之外,其余的都至少比0大,∴在a的时候,不存在满意得0<|x|<a的x,∴0不是集合的聚点②集合{x|x∈R,x≠0},对随意的a,都存在x(事实上随意比a小得数都可以),使得0<|x|a∴0是集合{x|x∈R,x≠0}的聚点③集合中的元素是极限为0的数列,对于随意的a>0,存在n,使0<|x|a∴0是集合的聚点④对于某个a<1,比如a=0.5,此时对随意的x∈Z,都有|x﹣0|=0或者|x﹣0|≥1,也就是说不行能0<|x﹣0|<0.5,从而0不是整数集Z的聚点故选:A.【再练一题】已知集合M={(x,y)|y=f(x)},若对于∀(x1,y1)∈M,∃(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,则称集合M是“互垂点集”.给出下列四个集合:;M2={(x,y)|y=lnx};;M4={(x,y)|y=sin x+1}.其中是“互垂点集”集合的为()A.M1B.M2C.M3D.M4【解答】解:设A(x1,y1),B(x1,y1)∵x1x2+y1y2=0,∴即OA⊥OB.由题可知,在一个点集中,若对于∀A(x1,y1)∈M,∃B(x2,y2)∈M,使得OA⊥OB成立,则这个集合就是“互垂点集”.对于集合M1,取A(0,1),要使OA⊥OB,则点B必需在x轴上,而集合M1中没有点会在x轴上,所以M1不是“互垂点集”,同理可判定M2,M3也不是“互垂点集”,即解除A,B,C.故选:D.思维升华解决以集合为背景的新定义问题,要抓住两点:(1)紧扣新定义.首先分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本质弄清晰,应用到详细的解题过程之中.(2)用好集合的性质.解题时要擅长从试题中发觉可以运用集合性质的一些因素.基础学问训练1.已知集合,则以下正确的结论是()A. B. C. D.【答案】B【解析】由题意得.所以.故选B.2.已知集合A. B.(-1,2) C. D.【答案】C【解析】集合解不等式得集合,,所以即所以选C3.已知集合,则()A. B. C. D.【答案】C【解析】因为,解得x>0,所以,又因为所以故选C4.已知,则A. B. C. D.【答案】B【解析】,.故选:B.5.已知全集,则A. B.C. D.【答案】C【解析】解:全集,则故选:C.6.若,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】由,得到,由,则,故选B.7.已知集合,集合A与B关系的韦恩图如图所示,则阴影部分所表示的集合为( )A. B.C. D.【答案】D【解析】解: 由图像可知阴影部分对应的集合为,,,故选D.8.集合,则的元素个数()A.3 B.4 C.5 D.6【答案】B【解析】为小于的整数,所以.故选B.9.已知全集,集合1,2,3,4,5,,则图中阴影部分表示的集合为A. B.1, C.2, D.1,2,【答案】C【解析】集合1,2,3,4,5,图中阴影部分表示的集合为2,.故选C.10.若集合A={x|x2<2,B={x|},则A∩B=( )A.(0,2) B.(,0) C.(0,) D.(-2,0)【答案】B【解析】集合A={x|x2<2, B={x|A∩B=(,0)。
高考数学试题解析 分项专题01 集合 文 试题
智才艺州攀枝花市创界学校集合2021年高考试题2021年高考数学试题分类汇编——集合一、选择题:〔2021年高考卷文科1)设集合M={x|(x+3)(x-2)<0},N={x|1≤x ≤3},那么M ∩N= 〔A 〕[1,2)(B)[1,2](C)(2,3](D)[2,3] 【答案】A 【解析】因为{}|32Mx x =-<<,所以{}|12M N x x ⋂=≤<,应选A.〔2021年高考卷文科1)集合{}0,1,2,3,4M=,{}1,3,5N =,P M N =⋂,那么P 的子集一共有()【解析】方法一:由题得⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==∴⎩⎨⎧=+=+10011122y x y x y x y x 或,)}1,0(),0,1(|),{(y x B A = ,所以选C.方法二:直接作出单位圆221xy +=和直线1=+y x ,观察得两曲线有两个交点,所以选C.〔2021年高考卷文科2)假设全集{1,2,3,4,5,6},{2,3},{1,4}U M N ===,那么集合{5,6}等于〔〕 A.MN ⋃ B.M N ⋂ C.()()U U C M C N ⋃ D.()()U U C M C N ⋂〔2021年高考卷文科1)U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,3,5,7},B={2,4,5},那么()C AB =A.{6,8}B.{5,7}C.{4,6,7}D.{1,3,5,6,8}答案:A 解析:因为{1,2,3,4,5,7}AB =,故(){6,8}uC AB =,所以选A.〔2021年高考卷文科1)假设全集M={}1,2,3,4,5,N={}2,4,M C N =〔〕〔A 〕∅(B){}1,3,5(C){}2,4(D){}1,2,3,4,5答案:B【解析】:∵P=}{1≥X X ∴P ⊆Q ,应选C(2021年高考卷文科4)设集合{}|20,A x R x =∈->{}|0,B x R x =∈<{}|(2)0,C x R x x =∈->那么“x A B ∈⋃〞是“x C ∈〞的 【答案】C【解析】由两个集合并集的含义知,选项C 正确. 〔2021年高考卷文科1)集合A={x 1x >},B={x 2x 1-<<}},那么A B=〔〕〔A 〕{x2x 1-<<}}〔B 〕{x 1-x >}〔C 〕{x 1x 1-<<}}〔D 〕{x 2x 1<<}答案:D解析:利用数轴可以得到A B={x 1x 2<<}。
历年高考文科数学真题汇编+答案解析(1):集合、复数、框图、简单逻辑、推理、平面向量、不等式与线性规划
A. {0}
B. {1}
【解析】∵ A {x | x 1} ,∴ A B {1,2} .
C. {1, 2}
D. {0,1, 2}
【答案】C
7(2017 全国 I 卷文 1)已知集合 A= x|x 2 ,B=x|3 2x 0 ,则
A.
A
B=
x|x
3
2
B. A B
C.
A
B
x|x
a
|
0、| b
|
0
.
5π
D.
6
∵
(a
b)
b
,∴
(a
b)
b
a
b
|
b
|2
0
,即
a
b
|
b
|2
.
设
a
与b
之间的夹角为
,则
cos
|
aa||bb
|
|
|b |2 a || b
|
| |
ba
| |
,∵ |
a
|
2|
b
| ,∴
cos
1 2
.
∵ 0 π ,∴ π . 3
【答案】B 3.(2019 全国 II 卷文 3)已知向量 a=(2,3),b=(3,2),则|a-b|=
【解析】 (1 i)(2 i) 3 i .
C. 3 i D. 3 i
【答案】D 7.(2017 全国 I 卷文 3)下列各式的运算结果为纯虚数的是
A. i(1 i)2
B. i2 (1 i)
C. (1 i)2
D. i(1 i)
【解析】A: i(1 i)2 i 2i 2 ,B: i2 (1 i) (1 i) i 1,
2024年高考全国甲卷数学(文)真题卷(含答案与解析)
绝密★启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试文科数学使用范围:陕西、宁夏、青海、内蒙古、四川注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上.2.答选择题时,必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号.3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上. 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效. 5.考试结束后,只将答题卡交回.一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 集合{}1,2,3,4,5,9A =,{}1B x x A =+∈,则A B =I ( )A. {}1,2,3,4B. {}1,2,3C. {}3,4D. {}1,2,92.设z =,则z z ⋅=( )A. -iB. 1C. -1D. 23. 若实数,x y 满足约束条件43302202690x y x y x y --≥⎧⎪--≤⎨⎪+-≤⎩,则5z x y =-的最小值为( )A. 5B.12C. 2-D. 72-4. 等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若91S =,37a a +=( ) A. 2-B.73C. 1D.295. 甲、乙、丙、丁四人排成一列,丙不在排头,且甲或乙在排尾的概率是( ) A.14B.13C.12D.236. 已知双曲线的两个焦点分别为(0,4),(0,4)-,点(6,4)-在该双曲线上,则该双曲线的离心率为( )A. 4B. 3C. 2D.7. 曲线()631f x x x =+-在()0,1-处的切线与坐标轴围成的面积为( ) A.16B.C.12D. 8. 函数()()2e esin xxf x x x -=-+-在区间[ 2.8,2.8]-大致图像为()A. B.C. D.9.已知cos cos sin ααα=-,则πtan 4α⎛⎫+= ⎪⎝⎭( )A. 1+B. 1-C.D. 1原10题略10. 设αβ、是两个平面,m n 、是两条直线,且m αβ=I .下列四个命题: ①若//m n ,则//n α或//n β ②若m n ⊥,则,n n αβ⊥⊥③若//n α,且//n β,则//m n ④若n 与α和β所成角相等,则m n ⊥其中所有真命题的编号是( ) A. ①③B. ②④C. ①②③D. ①③④11. 在ABC V 中内角,,A B C 所对边分别为,,a b c ,若π3B =,294b ac =,则sin sin A C +=( ) A.32B.C.D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.原13题略的的12. 函数()sin f x x x =在[]0,π上的最大值是______. 13. 已知1a >,8115log log 42a a -=-,则=a ______. 14. 曲线33y x x =-与()21y x a =--+在()0,∞+上有两个不同的交点,则a 的取值范围为______.三、解答题:共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.第17题第21题为必考题,每个考题考生必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答. (一)必考题:共60分.15. 已知等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,且1233n n S a +=-. (1)求{}n a 的通项公式; (2)求数列{}n S 的通项公式.16. 如图,在以A ,B ,C ,D ,E ,F 为顶点的五面体中,四边形ABCD 与四边形ADEF 均为等腰梯形,//,//BC AD EF AD ,4,2AD AB BC EF ====,ED FB ==M 为AD 的中点.(1)证明://BM 平面CDE ; (2)求点M 到ABF 的距离.17. 已知函数()()1ln 1f x a x x =--+. (1)求()f x 单调区间;(2)若2a ≤时,证明:当1x >时,()1e xf x -<恒成立.18. 设椭圆2222:1(0)x y C a b a b+=>>的右焦点为F ,点31,2M ⎛⎫ ⎪⎝⎭在C 上,且MF x ⊥轴.(1)求C 方程;(2)过点()4,0P 的直线与C 交于,A B 两点,N 为线段FP 的中点,直线NB 交直线MF 于点Q ,证明:AQ y ⊥轴.的的(二)选考题:共10分.请考生在第22、23题中任选一题作答,并用2B 铅笔将所选题号涂黑,多涂、错涂、漏涂均不给分,如果多做,则按所做的第一题计分.19. 在平面直角坐标系xOy 中,以坐标原点O 为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C 的极坐标方程为cos 1ρρθ=+. (1)写出C 直角坐标方程; (2)设直线l :x ty t a =⎧⎨=+⎩(t 为参数),若C 与l 相交于A B 、两点,若2AB =,求a 的值.20. 实数,a b 满足3a b +≥. (1)证明:2222a b a b +>+; (2)证明:22226a b b a -+-≥.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 集合{}1,2,3,4,5,9A =,{}1B x x A =+∈,则A B =I ( )A. {}1,2,3,4B. {}1,2,3C. {}3,4D. {}1,2,9【答案】A 【解析】【分析】根据集合B 的定义先算出具体含有的元素,然后根据交集的定义计算. 【详解】依题意得,对于集合B 中元素x ,满足11,2,3,4,5,9x +=, 则x 可能的取值为0,1,2,3,4,8,即{0,1,2,3,4,8}B =, 于是{1,2,3,4}A B ⋂=. 故选:A 2.设z =,则z z ⋅=( )A. -iB. 1C. -1D. 2【答案】D 【解析】的的【分析】先根据共轭复数的定义写出z ,然后根据复数的乘法计算.【详解】依题意得,z =,故22i 2zz =-=. 故选:D3. 若实数,x y 满足约束条件43302202690x y x y x y --≥⎧⎪--≤⎨⎪+-≤⎩,则5z x y =-的最小值为( )A. 5B.12C. 2-D. 72-【答案】D 【解析】【分析】画出可行域后,利用z 的几何意义计算即可得.【详解】实数,x y 满足43302202690x y x y x y --≥⎧⎪--≤⎨⎪+-≤⎩,作出可行域如图:由5z x y =-可得1155y x z =-, 即z 的几何意义为1155y x z =-的截距的15-,则该直线截距取最大值时,z 有最小值, 此时直线1155y x z =-过点A , 联立43302690x y x y --=⎧⎨+-=⎩,解得321x y ⎧=⎪⎨⎪=⎩,即3,12A ⎛⎫⎪⎝⎭,则min 375122z =-⨯=-. 故选:D.4. 等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若91S =,37a a +=( ) A. 2- B.73C. 1D.29【答案】D【解析】【分析】可以根据等差数列基本量,即将题目条件全转化成1a 和d 来处理,亦可用等差数列的性质进行处理,或者特殊值法处理.【详解】方法一:利用等差数列的基本量由91S =,根据等差数列的求和公式,911989193612S a d a d ⨯=+=⇔+=, 又371111222628(936)99a a a d a d a d a d +=+++=+=+=.故选:D方法二:利用等差数列的性质 根据等差数列的性质,1937a a a a +=+,由91S =,根据等差数列的求和公式,193799()9()122a a a a S ++===,故3729a a +=. 故选:D方法三:特殊值法不妨取等差数列公差0d =,则9111199S a a ==⇒=,则371229a a a +==. 故选:D5. 甲、乙、丙、丁四人排成一列,丙不在排头,且甲或乙在排尾的概率是( ) A.14B.13C.12D.23【答案】B 【解析】【分析】分类讨论甲乙的位置,得到符合条件的情况,然后根据古典概型计算公式进行求解. 【详解】当甲排在排尾,乙排第一位,丙有2种排法,丁就1种,共2种; 当甲排在排尾,乙排第二位或第三位,丙有1种排法,丁就1种,共2种;于是甲排在排尾共4种方法,同理乙排在排尾共4种方法,于是共8种排法符合题意; 基本事件总数显然是44A 24=,根据古典概型的计算公式,丙不在排头,甲或乙在排尾的概率为81243=. 故选:B6. 已知双曲线的两个焦点分别为(0,4),(0,4)-,点(6,4)-在该双曲线上,则该双曲线的离心率为( )的A. 4B. 3C. 2D.【答案】C 【解析】【分析】由焦点坐标可得焦距2c ,结合双曲线定义计算可得2a ,即可得离心率. 【详解】设()10,4F -、()20,4F 、()6,4-P ,则1228F F c ==,110PF ==,26PF ==,则1221064a PF PF =-=-=,则28224c e a ===. 故选:C.7. 曲线()631f x x x =+-在()0,1-处的切线与坐标轴围成的面积为( )A.16B.C.12D. 【答案】A 【解析】【分析】先求出切线方程,再求出切线的截距,从而可求面积.【详解】()563f x x ='+,所以()03f '=,故切线方程为3(0)131y x x =--=-,故切线的横截距为13,纵截距为1-,故切线与坐标轴围成的面积为1111236⨯⨯= 故选:A.8. 函数()()2e esin xxf x x x -=-+-在区间[ 2.8,2.8]-的大致图像为()A. B.C. D.【答案】B 【解析】【分析】利用函数的奇偶性可排除A 、C ,代入1x =可得()10f >,可排除D. 【详解】()()()()()22ee sin e e sin xx x x f x x x x x f x ---=-+--=-+-=,又函数定义域为[]2.8,2.8-,故该函数为偶函数,可排除A 、C , 又()11πe 11111e sin11e sin 10e e 622e 42ef ⎛⎫⎛⎫=-+->-+-=-->-> ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, 故可排除D. 故选:B. 9.已知cos cos sin ααα=-,则πtan 4α⎛⎫+= ⎪⎝⎭( )A. 1+B. 1-C.D. 1【答案】B 【解析】 【分析】先将cos cos sin αα-α弦化切求得tan α,再根据两角和的正切公式即可求解.【详解】因为cos cos sin ααα=-,所以11tan =-α,tan 1⇒α=-,所以tan 1tan 11tan 4α+π⎛⎫==-α+ ⎪-α⎝⎭, 故选:B . 原10题略10. 设αβ、是两个平面,m n 、是两条直线,且m αβ=I .下列四个命题: ①若//m n ,则//n α或//n β ②若m n ⊥,则,n n αβ⊥⊥③若//n α,且//n β,则//m n ④若n 与α和β所成的角相等,则m n ⊥其中所有真命题编号是( ) A. ①③ B. ②④C. ①②③D. ①③④【答案】A的【解析】【分析】根据线面平行的判定定理即可判断①;举反例即可判断②④;根据线面平行的性质即可判断③. 【详解】对①,当n ⊂α,因为//m n ,m β⊂,则//n β, 当n β⊂,因为//m n ,m α⊂,则//n α,当n 既不在α也不在β内,因为//m n ,,m m αβ⊂⊂,则//n α且//n β,故①正确; 对②,若m n ⊥,则n 与,αβ不一定垂直,故②错误;对③,过直线n 分别作两平面与,αβ分别相交于直线s 和直线t ,因为//n α,过直线n 的平面与平面α的交线为直线s ,则根据线面平行的性质定理知//n s , 同理可得//n t ,则//s t ,因为s ⊄平面β,t ⊂平面β,则//s 平面β, 因为s ⊂平面α,m αβ=I ,则//s m ,又因为//n s ,则//m n ,故③正确;对④,若,m n αβ⋂=与α和β所成的角相等,如果//,//αβn n ,则//m n ,故④错误; 综上只有①③正确, 故选:A.11. 在ABC V 中内角,,A B C 所对边分别为,,a b c ,若π3B =,294b ac =,则sin sin A C +=( )A.32B.C.D.【答案】C 【解析】【分析】利用正弦定理得1sin sin 3A C =,再利用余弦定理有22134a c ac +=,再利用正弦定理得到22sin sin A C +的值,最后代入计算即可.【详解】因为29,34B b ac π==,则由正弦定理得241sin sin sin 93A CB ==. 由余弦定理可得:22294b ac ac ac =+-=, 即:22134a c ac +=,根据正弦定理得221313sin sin sin sin 412A C A C +==, 所以2227(sin sin )sin sin 2sin sin 4A C A C A C +=++=, 因为,A C 为三角形内角,则sin sin 0A C +>,则sin sin A C +=. 故选:C.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.原13题略12. 函数()sin f x x x =在[]0,π上的最大值是______. 【答案】2 【解析】【分析】结合辅助角公式化简成正弦型函数,再求给定区间最值即可. 【详解】()πsin 2sin 3f x x x x ⎛⎫==-⎪⎝⎭,当[]0,πx ∈时,ππ2π,333x ⎡⎤-∈-⎢⎥⎣⎦, 当ππ32x -=时,即5π6x =时,()max 2f x =.故答案为:213. 已知1a >,8115log log 42a a -=-,则=a ______. 【答案】64 【解析】【分析】将8log ,log 4a a 利用换底公式转化成2log a 来表示即可求解.【详解】由题28211315log log log 4log 22a a a a -=-=-,整理得()2225log 60log a a --=, 2log 1a ⇒=-或2log 6a =,又1a >,所以622log 6log 2a ==,故6264a ==故答案为:64.14. 曲线33y x x =-与()21y x a =--+在()0,∞+上有两个不同的交点,则a 的取值范围为______. 【答案】()2,1-【解析】【分析】将函数转化为方程,令()2331x x x a -=--+,分离参数a ,构造新函数()3251,g x x x x =+-+结合导数求得()g x 单调区间,画出大致图形数形结合即可求解.【详解】令()2331x x x a -=--+,即3251a x x x =+-+,令()()32510,g x x x x x =+-+> 则()()()2325351g x x x x x =+-=+-',令()()00g x x '=>得1x =, 当()0,1x ∈时,()0g x '<,()g x 单调递减,当()1,x ∞∈+时,()0g x '>,()g x 单调递增,()()01,12g g ==-,因为曲线33y x x =-与()21y x a =--+在()0,∞+上有两个不同的交点, 所以等价于y a =与()g x 有两个交点,所以()2,1a ∈-.故答案为:()2,1-三、解答题:共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.第17题第21题为必考题,每个考题考生必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:共60分.15. 已知等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,且1233n n S a +=-.(1)求{}n a 的通项公式;(2)求数列{}n S 的通项公式.【答案】(1)153n n a -⎛⎫= ⎪⎝⎭(2)353232n ⎛⎫- ⎪⎝⎭ 【解析】 【分析】(1)利用退位法可求公比,再求出首项后可求通项;(2)利用等比数列的求和公式可求n S .【小问1详解】因为1233n n S a +=-,故1233n n S a -=-,所以()12332n n n a a a n +=-≥即153n n a a +=故等比数列的公比为53q =, 故1211523333533a a a a =-=⨯-=-,故11a =,故153n n a -⎛⎫= ⎪⎝⎭.【小问2详解】 由等比数列求和公式得5113353523213n n n S ⎡⎤⎛⎫⨯-⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎛⎫⎣⎦==- ⎪⎝⎭-. 16. 如图,在以A ,B ,C ,D ,E ,F 为顶点五面体中,四边形ABCD 与四边形ADEF 均为等腰梯形,//,//BC AD EF AD ,4,2AD AB BC EF ====,ED FB ==M 为AD 的中点.(1)证明://BM 平面CDE ;(2)求点M 到ABF 的距离.【答案】(1)证明见详解;(2【解析】的【分析】(1)结合已知易证四边形BCDM 为平行四边形,可证//BM CD ,进而得证;(2)作FO AD ⊥,连接OB ,易证,,OB OD OF 三垂直,结合等体积法M ABF F ABM V V --=即可求解.【小问1详解】因为//,2,4,BC AD BC AD M ==为AD 的中点,所以//,BC MD BC MD =,四边形BCDM 为平行四边形,所以//BM CD ,又因为BM ⊄平面CDE ,CD ⊂平面CDE ,所以//BM 平面CDE ;【小问2详解】如图所示,作BO AD ⊥交AD 于O ,连接OF ,因为四边形ABCD 为等腰梯形,//,4,BC AD AD =2AB BC ==,所以2CD =,结合(1)BCDM 为平行四边形,可得2BM CD ==,又2AM =,所以ABM V 为等边三角形,O 为AM中点,所以OB =又因为四边形ADEF 为等腰梯形,M 为AD 中点,所以,//EF MD EF MD =,四边形EFMD 为平行四边形,FM ED AF ==,所以AFM △为等腰三角形,ABM V 与AFM △底边上中点O 重合,OF AM ⊥,3OF ==,因为222OB OF BF +=,所以OB OF ⊥,所以,,OB OD OF 互相垂直,由等体积法可得M ABF F ABM V V --=,2112333F ABM ABM V S FO -=⋅=⋅=△,222cos 2FA AB FB FAB FAB FA AB +-∠===∠=⋅11sin 222FAB S FA AB FAB =⋅⋅∠==△,设点M 到FAB的距离为d ,则1133M FAB F ABM FAB V V S d d --==⋅⋅==△, 解得d =,即点M 到ABF . 的17. 已知函数()()1ln 1f x a x x =--+.(1)求()f x 的单调区间;(2)若2a ≤时,证明:当1x >时,()1e x f x -<恒成立.【答案】(1)见解析(2)见解析【解析】 【分析】(1)求导,含参分类讨论得出导函数的符号,从而得出原函数的单调性;(2)先根据题设条件将问题可转化成证明当1x >时,1e 21ln 0x x x --++>即可.【小问1详解】()f x 定义域为(0,)+∞,11()ax f x a x x'-=-= 当0a ≤时,1()0ax f x x -'=<,故()f x 在(0,)+∞上单调递减; 当0a >时,1,x a ∞⎛⎫∈+ ⎪⎝⎭时,()0f x '>,()f x 单调递增, 当10,x a ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭时,()0f x '<,()f x 单调递减. 综上所述,当0a ≤时,()f x 在(0,)+∞上单调递减;0a >时,()f x 在1,a ∞⎛⎫+ ⎪⎝⎭上单调递增,在10,a ⎛⎫ ⎪⎝⎭上单调递减. 【小问2详解】2a ≤,且1x >时,111e ()e (1)ln 1e 21ln x x x f x a x x x x ----=--+-≥-++,令1()e 21ln (1)x g x x x x -=-++>,下证()0g x >即可.11()e 2x g x x -'=-+,再令()()h x g x '=,则121()e x h x x-'=-, 显然()h x '在(1,)+∞上递增,则0()(1)e 10h x h ''>=-=,即()()g x h x ='在(1,)+∞上递增,故0()(1)e 210g x g ''>=-+=,即()g x 在(1,)+∞上单调递增,故0()(1)e 21ln10g x g >=-++=,问题得证18. 设椭圆2222:1(0)x y C a b a b+=>>的右焦点为F ,点31,2M ⎛⎫ ⎪⎝⎭在C 上,且MF x ⊥轴. (1)求C 的方程;(2)过点()4,0P 的直线与C 交于,A B 两点,N 为线段FP 的中点,直线NB 交直线MF 于点Q ,证明:AQ y ⊥轴.【答案】(1)22143x y += (2)证明见解析【解析】【分析】(1)设(),0F c ,根据M 的坐标及MF ⊥x 轴可求基本量,故可求椭圆方程.(2)设:(4)AB y k x =-,()11,A x y ,()22,B x y ,联立直线方程和椭圆方程,用,A B 的坐标表示1Q y y -,结合韦达定理化简前者可得10Q y y -=,故可证AQ y ⊥轴.【小问1详解】设(),0F c ,由题设有1c =且232b a =,故2132a a -=,故2a =,故b = 故椭圆方程为22143x y +=. 【小问2详解】直线AB 的斜率必定存在,设:(4)AB y k x =-,()11,A x y ,()22,B x y ,由223412(4)x y y k x ⎧+=⎨=-⎩可得()2222343264120k x k x k +-+-=,故()()422Δ102443464120k k k =-+->,故1122k -<<, 又22121222326412,3434k k x x x x k k-+==++, 而5,02N ⎛⎫ ⎪⎝⎭,故直线225:522y BN y x x ⎛⎫=- ⎪⎝⎭-,故22223325252Q y y y x x --==--, 所以()1222112225332525Q y x y y y y y x x ⨯-+-=+=-- ()()()12224253425k x x k x x -⨯-+-=- ()222212122264123225825834342525k k x x x x k k k k x x -⨯-⨯+-++++==-- 2222212824160243234025k k k k k x --+++==-,故1Q y y =,即AQ y ⊥轴.【点睛】方法点睛:利用韦达定理法解决直线与圆锥曲线相交问题的基本步骤如下:(1)设直线方程,设交点坐标为()()1122,,,x y x y ;(2)联立直线与圆锥曲线的方程,得到关于x (或y )的一元二次方程,注意∆的判断;(3)列出韦达定理;(4)将所求问题或题中的关系转化为12x x +、12x x (或12y y +、12y y )的形式;(5)代入韦达定理求解.(二)选考题:共10分.请考生在第22、23题中任选一题作答,并用2B 铅笔将所选题号涂黑,多涂、错涂、漏涂均不给分,如果多做,则按所做的第一题计分.19. 在平面直角坐标系xOy 中,以坐标原点O 为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C 的极坐标方程为cos 1ρρθ=+.(1)写出C 的直角坐标方程;(2)设直线l :x t y t a=⎧⎨=+⎩(t 为参数),若C 与l 相交于A B 、两点,若2AB =,求a 的值. 【答案】(1)221y x =+(2)34a =【解析】 【分析】(1)根据cos xρρθ⎧⎪=⎨=⎪⎩可得C 的直角方程. (2)将直线的新的参数方程代入C 的直角方程,法1:结合参数s 的几何意义可得关于a 的方程,从而可求参数a 的值;法2:将直线的直角方程与曲线的直角方程联立,结合弦长公式可求a 的值.【小问1详解】由cos 1ρρθ=+,将cos xρρθ⎧⎪=⎨=⎪⎩cos 1ρρθ=+,1x =+,两边平方后可得曲线的直角坐标方程为221y x =+.【小问2详解】对于直线l 的参数方程消去参数t ,得直线的普通方程为y x a =+.法1:直线l 的斜率为1,故倾斜角为π4,故直线的参数方程可设为x y a s ⎧=⎪⎪⎨⎪=+⎪⎩,s ∈R .将其代入221y x =+中得()221)210s a s a +-+-=设,A B 两点对应的参数分别为12,s s,则)()212121,21s s a s s a +=--=-, 且()()22Δ818116160a a a =---=->,故1a <,12AB s s ∴=-=2==,解得34a =. 法2:联立221y x a y x =+⎧⎨=+⎩,得22(22)10x a x a +-+-=, ()22Δ(22)41880a a a =---=-+>,解得1a <,设()()1122,,,A x y B x y ,2121222,1x x a x x a ∴+=-=-,则AB ==2=, 解得34a = 20. 实数,ab 满足3a b +≥.(1)证明:2222a b a b +>+; (2)证明:22226a b b a -+-≥.【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析【解析】【分析】(1)直接利用22222()a b a b +≥+即可证明.(2)根据绝对值不等式并结合(1)中结论即可证明.【小问1详解】因为()()2222222022a b a ab b a b b a -+=--++=≥,当a b =时等号成立,则22222()a b a b +≥+,因为3a b +≥,所以22222()a b a b a b +≥+>+; 【小问2详解】 222222222222()a b b a a b b a a b a b -+-≥-+-=+-+22222()()()()(1)326a b a b a b a b a b a b =+-+≥+-+=++-≥⨯=。
高考文科数学集合专题讲解及高考真题精选(含答案)
集合、简易逻辑(1)集合的概念集合中的元素具有确定性、互异性和无序性. (2)常用数集及其记法N 表示自然数集,N*或N +表示正整数集,Z 表示整数集,Q 表示有理数集,R 表示实数集.(3)集合与元素间的关系对象a 与集合M 的关系是a M ∈,或者a M ∉,两者必居其一. (4)集合的表示法①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合.②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合. ③描述法:{x |x 具有的性质},其中x 为集合的代表元素. ④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合. (5)集合的分类①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集(∅).【1.1.2】集合间的基本关系(6)子集、真子集、集合相等 名称记号意义性质示意图子集B A ⊆(或)A B ⊇A 中的任一元素都属于B(1)A ⊆A(2)A ∅⊆(3)若B A ⊆且B C ⊆,则A C ⊆ (4)若B A ⊆且B A ⊆,则A B =A(B)或B A真子集A ≠⊂B(或B ≠⊃A )B A ⊆,且B 中至少有一元素不属于A(1)A ≠∅⊂(A 为非空子集)(2)若A B ≠⊂且B C ≠⊂,则A C ≠⊂B A集合 相等A B =A 中的任一元素都属于B ,B 中的任一元素都属于A(1)A ⊆B (2)B ⊆AA(B)(7)已知集合A 有(1)n n ≥个元素,则它有2n 个子集,它有21n -个真子集,它有21n -个非空子集,它有22n -非空真子集.集合的基本运算1. 集合运算:交、并、补.{|,}{|}{,}A B x x A x B A B x x A x B A x U x A ⇔∈∈⇔∈∈⇔∈∉U 交:且并:或补:且C 2. 主要性质和运算律 (1) 包含关系:,,,,,;,;,.U A A A A U A U A B B C A C A B A A B B A B A A B B ⊆Φ⊆⊆⊆⊆⊆⇒⊆⊆⊆⊇⊇C原命题若p 则q 否命题若┐p 则┐q 逆命题若q 则p 逆否命题若┐q 则┐p 互为逆否互逆否互为逆否互互逆否互(2) 等价关系:U A B A B A A B B AB U ⊆⇔=⇔=⇔=C (3) 集合的运算律:交换律:.;A B B A A B B A ==结合律:)()();()(C B A C B A C B A C B A == 分配律:.)()()();()()(C A B A C B A C A B A C B A == 0-1律:,,,A A A U A A U A U Φ=ΦΦ===等幂律:.,A A A A A A ==求补律:A ∩C U A =φ A ∪C U A =U C U U =φ C U φ=U反演律:C U (A ∩B)= (C U A )∪(C U B ) C U (A ∪B)= (C U A )∩(C U B )简易逻辑1、命题的定义:可以判断真假的语句叫做命题。
高考数学专题《集合》习题含答案解析
分析:由题意首先求得 CR B ,然后进行交集运算即可求得最终结果.
详解:由题意可得: CR B x | x 1 ,
结合交集的定义可得: A CR B 0 x 1 .
本题选择 B 选项.
8.(2017·全国高考真题(理))已知集合 A={x|x<1},B={x| 3x 1 },则(
故选:C
8.(2019·北京临川学校高二期末(文))已知集合 = { ―1,3}, = {2,2},若 ∪ = { ―1,3,2,9},则实数
)
的值为(
A. ± 1
B. ± 3
C. ― 1
D.3
【答案】B
【解析】
∵ 集合 = { ―1,3}, = {2,2},且 ∪ = { ―1,3,2,9}, ∴ 2 = 9,因此, =± 3,
对③: {0,1, 2} 是集合, {1, 2, 0} 也是集合,由于一个集合的本身也是该集合的子集,故③正确.
对④: 0 是元素, 是不含任何元素的空集,所以 0 ,故④错误.
对⑤: 0 是元素, 是不含任何元素的空集,所以两者不能进行取交集运算,故⑤错误.
故选:C.
3.(2021·浙江高一期末)已知集合 M 0,1, 2,3, 4 , N 2, 4, 6 , P M N ,则满足条件的 P 的非
则集合 A B 的所有元素之和为(
A.16
B.18
)
C.14
D.8
【答案】A
【解析】
由题设,列举法写出集合 A B ,根据所得集合,加总所有元素即可.
【详解】
由题设知: A B {1, 2,3, 4, 6} ,
∴所有元素之和 1 2 3 4 6 16 .
专题01 集合及其运算-2023年高考数学真题题源解密(新高考)(解析版)
专题01 集合及其运算目录一览2023真题展现考向一交集的运算考向二集合间的关系真题考查解读近年真题对比考向一交集的运算考向二交、并、补集的混合运算命题规律解密名校模拟探源易错易混速记/二级结论速记考向一交集的运算1.(2023•新高考Ⅰ)已知集合M={﹣2,﹣1,0,1,2},N={x|x2﹣x﹣6≥0},则M∩N=( )A.{﹣2,﹣1,0,1}B.{0,1,2}C.{﹣2}D.{2}【答案】C.解:∵x2﹣x﹣6≥0,∴(x﹣3)(x+2)≥0,∴x≥3或x≤﹣2,N=(﹣∞,﹣2]∪[3,+∞),则M∩N={﹣2}.考向二集合间的关系2.(2023•新高考Ⅱ)设集合A={0,﹣a},B={1,a﹣2,2a﹣2},若A⊆B,则a=( )A.2B.1C.D.﹣1【答案】B.解:依题意,a﹣2=0或2a﹣2=0,当a﹣2=0时,解得a=2,此时A={0,﹣2},B={1,0,2},不符合题意;当2a﹣2=0时,解得a=1,此时A={0,﹣1},B={1,﹣1,0},符合题意.【命题意图】理解元素与集合的属于关系;会求两个集合的并集、交集与补集。
【考查要点】这类试题在考查题型上主要以选择题的形式出现.试题难度不大,多为低档题,集合的基本运算、充要条件是历年高考的热点.集合运算多与解简单的不等式、函数的定义域、值域相联系,考查对集合的理解及不等式的有关知识;有些集合题为抽象集合题或新定义型集合题,考查学生的灵活处理问题的能力.【得分要点】解集合运算问题应注意如下三点:(1)看元素构成,集合中元素是数还是有序数对,是函数的自变量还是函数值等;(2)对集合进行化简,通过化简可以使问题变得简单明了;(3)注意数形结合思想的应用,集合运算常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图.考向一交集的运算1.(2022•新高考Ⅰ)若集合M={x|<4},N={x|3x≥1},则M∩N=( )A.{x|0≤x<2}B.{x|≤x<2}C.{x|3≤x<16}D.{x|≤x<16}【答案】D.解:由<4,得0≤x<16,∴M={x|<4}={x|0≤x<16},由3x≥1,得x,∴N={x|3x≥1}={x|x},∴M∩N={x|0≤x<16}∩{x|x}={x|≤x<16}.2.(2022•新高考Ⅱ)已知集合A={﹣1,1,2,4},B={x||x﹣1|≤1},则A∩B=( )A.{﹣1,2}B.{1,2}C.{1,4}D.{﹣1,4}【答案】B.解:|x﹣1|≤1,解得:0≤x≤2,∴集合B={x|0≤x≤2}∴A∩B={1,2}.3.(2021•新高考Ⅰ)设集合A={x|﹣2<x<4},B={2,3,4,5},则A∩B=( )A.{2,3,4}B.{3,4}C.{2,3}D.{2}【答案】C.解:∵集合A={x|﹣2<x<4},B={2,3,4,5},∴A∩B={2,3}.考向二交、并、补集的混合运算4.(2021•新高考Ⅱ)若全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={1,3,6},B={2,3,4},则A∩∁U B=( )A.{3}B.{1,6}C.{5,6}D.{1,3}【答案】B.解:因为全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={1,3,6},B={2,3,4},所以∁U B={1,5,6},故A∩∁U B={1,6}.分析近三年的新高考试题,可以发现数学试题的前1~2题都是考查集合的基本运算,只是每年考查的切入点不同,但实质都是集合的最基本知识,属于送分题,偶尔会变换形式进行考查,预计2024年还是主要体现在集合的基本运算上。
高考文科数学命题热点名师解密专题:集合的解题技巧含答案
专题01 集合的解题技巧一、集合的解题技巧及注意事项1.元素与集合,集合与集合关系混淆问题;2.造成集合中元素重复问题;3.隐含条件问题;4.代表元变化问题;5.分类讨论问题;6.子集中忽视空集问题;7.新定义问题;8.任意、存在问题中的最值问题;9.集合的运算问题;10.集合的综合问题。
二.知识点【学习目标】1.了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系,能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)来描述不同的具体问题,理解集合中元素的互异性;2.理解集合之间包含和相等的含义,能识别给定集合的子集,了解在具体情境中全集与空集的含义;3.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集,理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集;4.能使用韦恩(Venn)图表达集合间的关系与运算.【知识要点】1.集合的含义与表示(1)一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫集合,简称集.(2)集合中的元素的三个特征:确定性、互异性、无序性(3)集合的表示方法有:描述法、列举法、区间法、图示法(4)集合中元素与集合的关系分为属于与不属于两种,分别用“”或“”来表示.(5)常用的数集:自然数集N;正整数集N*(或N+);整数集Z;有理数集Q;实数集R.2.集合之间的关系(1)一般地,对于两个集合A,B.如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集,记作A B;若A?B,且A≠B,则A B,我们就说A是B的真子集.(2)不含任何元素的集合叫做空集,记作,它是任何集合的子集,即??A.3.集合的基本运算(1)并集:A∪B={x|x∈A或x∈B};(2)交集:A∩B={x|x∈A且x∈B};(3)补集:?U A=.4.集合的运算性质(1)A∩B=A?A?B,A∩A=A,A∩?=?;(2)A∪B=A?A?B,A∪A=A,A∪?=A;(3)A?B,B?C,则A?C;【点评】:注意两个集合代表元的条件,容易忽视集合中元素属于整数的条件.练习2.【江西省九江市2019届高三第一次联考】已知集合,集合,则图中的阴影部分表示的集合是()A.B.C.D.【答案】C【分析】图中阴影部分表示的集合为,所以先求出集合A,B后可得结论.【解析】由题意得,所以,即图中阴影部分表示的集合为.故选C.【点评】本题考查集合的元素、韦恩图和集合的补集运算,解题的关键是认清图中阴影部分表示的集合以及所给集合中元素的特征,属于基础题.(四)代表元变化问题例4.【内蒙古鄂尔多斯市一中2018-2019模拟】已知A={y|y=log2x,x>1},B=,则() A.B.C.D.【答案】C【分析】利用对数性质和交集定义求解.【解析】∵A={y|y=log2x,x>1}={y|y>0},B=,∴A∩B={x|0x≤1}= .故选C.【点评】本题考查交集的求法,是基础题,解题时要注意对数函数的性质的灵活运用.练习1.【华东师范大学附中2018-2019学年试题】集合,的元素只有1个,则的取值范围是__________.【答案】【分析】由中有且仅有一个元素,可知两个方程联立得到方程是一次方程或二次方程有两个相等的根;利用分类讨论思想,可求出的范围.【解析】联立即,是单元素集,分两种情况考虑:,方程有两个相等的实数根,即,可得,解得,方程只有一个根,符合题意,综上,的范围为故答案为.【点评】本题主要考查集合交集的定义与性质以及一元二次方程根与系数的关系,意在考查综合应用所学知识解答问题的能力,属于中档题.练习2.同时满足:①M ?{1,2,3,4,5};②a∈M且6-a∈M的非空集合M有()A.9个B.8个C.7个D.6个【答案】C共有7个集合满足条件,故选 C.【点评】本题主要考查了元素与集合的关系,以及集合与集合的关系的判定与应用,其中熟记元素与集合的关系,以及集合与集合的包含关系是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.(五)分类讨论问题例5. 【九江市2019届高三第一次十校联考】(1)求解高次不等式的解集A;(2)若的值域为B,A B=B求实数的取值范围.【答案】(1);(2)【分析】(1)利用讨论的方法求得不等式的解集A;(2)根据函数的单调性求出值域B,由得,转化为不式等组求解,可得所求范围.【解析】(1)①当时,原不等式成立.②当时,原不等式等价于,解得.,综上可得原不等式的解集为,∴.(2)由题意得函数在区间上单调递减,∴,∴,∴.∵,∴,∴,解得,∴实数的取值范围是.【点评】解答本题时注意转化思想方法的运用,已知集合的包含关系求参数的取值范围时,可根据数轴将问题转化为不等式(组)求解,转化时要注意不等式中的等号能否成立,解题的关键是深刻理解集合包含关系的含义.练习1.设集合,,若,求实数a的取值范围;若,求实数a的取值范围.【答案】(1)(2)【分析】(1)由题意得,,根据可得,从而可解出的取值范围;(2)先求出,根据可得到,解出的取值范围即可.【解析】由题意得,;(1)∵,∴,解得,又,∴,∴实数的取值范围为.(2)由题意得,∵,∴,解得.∴实数的取值范围为.【点评】本题考查集合表示中描述法的定义,一元二次不等式的解法,子集的概念,以及交集的运算.根据集合间的包含关系求参数的取值范围时,注意转化方法的运用,特别要注意不等式中的等号能否成立.(六)子集中忽视空集问题例6【云南省2018-2019学年期中考试】已知集合,若,则的取值集合是()A.B.C.D.【答案】C【分析】本题考查集合间的包含关系,先将集合,化简,然后再根据分类讨论.【解析】∵集合∴若,即时,满足条件;若,则.∵∴或∴或综上,或或.故选C.【点评】本题主要考查利用集合子集关系确定参数问题,易错点是化简集合时没有注意时的特殊情况.练习1.已知集合,.(1)若,求;(2)若,求实数的取值范围.【答案】(1) (2) 或【点评】由集合间的关系求参数时,常借助数轴来建立不等关系求解,此时应注意端点处是实点还是虚点(七)新定义问题例7.【清华附属中2018-2019学年试题】集合A,B的并集A∪B={1,2},当且仅当A≠B时,(A,B)与(B,A)视为不同的对,则这样的(A,B)对的个数有__________.【答案】8【分析】根据条件列举,即得结果.【解析】由题意得满足题意的(A,B)为:A=,B={1,2};A={1},B={2};A={1},B={1,2};A={2},B={1};A={2},B={1,2};A={1,2},B=;A={1,2},B={1};A={1,2},B={2};共8个.【点评】本题考查集合子集与并集,考查基本分析求解能力.练习1.【华东师范大学附中2019届高三数学试卷】已知集合M=,集合M的所有非空子集依次记为:M1,M2,...,M15,设m1,m2,...,m15分别是上述每一个子集内元素的乘积,规定:如果子集中只有一个元素,乘积即为该元素本身,则m1+m2+...+m15=_____【答案】【分析】根据二项式定理的推导过程构造出函数,当时,函数的值就是所有子集的乘积。
2012-2022十年高考真题分类汇编 专题01 集合概念与运算(解析版)
专题01 集合概念与运算十年大数据*全景展示年份题号考点考查内容考点1 集合的含义与表示1.【2020年高考全国Ⅲ卷文数1】已知集合{}1,2,3,5,7,11A =,{}315|B x x =<<,则A ∩B 中元素的个数为( ) A .2B .3C .4D .5【答案】B 【解析】由题意,{5,7,11}A B =,故A B 中元素的个数为3,故选B2.【2020年高考全国Ⅲ卷理数1】已知集合{(,)|,,}A x y x y y x =∈≥*N ,{(,)|8}B x y x y =+=,则A B 中元素的个数为( ) A .2B .3C .4D .6【答案】C 【解析】由题意,AB 中的元素满足8y x x y ≥⎧⎨+=⎩,且*,x y N ∈,由82x y x +=≥,得4x ≤,所以满足8x y +=的有(1,7),(2,6),(3,5),(4,4),故AB 中元素的个数为4.故选C .3.【2017新课标3,理1】已知集合A ={}22(,)1x y x y +=│,B ={}(,)x y y x =│,则A B 中元素的个数为 A .3B .2C .1D .0【答案】B 【解析】由题意可得,圆221x y += 与直线y x = 相交于两点()1,1,()1,1--,则A B 中有两个元素,故选B .4.【2018新课标2,理1】已知集合A ={(x , y)|x 2+y 2≤3 , x ∈Z , y ∈Z },则A 中元素的个数为( ) A .9 B .8 C .5 D .4【答案】A 【解析】∵x 2+y 2≤3,∴x 2≤3,∵x ∈Z ,∴x =−1,0,1,当x =−1时,y =−1,0,1;当x =0时,y =−1,0,1;当x =−1时,y =−1,0,1;所以共有9个,选A .5.【2013山东,理1】已知集合A ={0,1,2},则集合B =中元素的个数是 A .1B .3C .5D .9【答案】C 【解析】0,0,1,2,0,1,2x y x y ==-=--;1,0,1,2,1,0,1x y x y ==-=-;2,0,1,2,2,1,0x y x y ==-=.∴B 中的元素为2,1,0,1,2--共5个,故选C .6.【2013江西,理1】若集合{}2|10A x R ax ax =∈++=中只有一个元素,则a = A .4 B .2 C .0D .0或4【答案】A 【解析】当0a =时,10=不合,当0a ≠时,0∆=,则4a =,故选A .7.【2012江西,理1】若集合{1,1}A =-,{0,2}B =,则集合{|,,}z z x y x A y B =+∈∈中的元素的个数为( )A .5B .4C .3D .2【答案】C 【解析】根据题意,容易看出x y +只能取-1,1,3等3个数值.故共有3个元素,故选C . 8.【2011广东,理1】已知集合A ={(,)|,x y x y 为实数,且221}x y +=,B ={(,)|,x y x y 为实数,且1}x y +=,则A ⋂B 的元素个数为A .4B .3C .2D .1{}|,x y x A y A -∈∈【答案】C 【解析】由2211x y x y ⎧+=⎨+=⎩消去y ,得20x x -=,解得0x =或1x =,这时1y =或0y =,即{(0,1),(1,0)}A B ⋂=,有2个元素.9.【2011福建,理1】i 是虚数单位,若集合S ={-1,0,1},则 A .i ∈S B .2i ∈S C .3i ∈S D .2i∈S 【答案】B 【解析】∵2i =-1∈S ,故选B .10.【2012天津,文9】集合{}R 25A x x =∈-≤中的最小整数为_______.【答案】3-【解析】不等式52≤-x ,即525≤-≤-x ,73≤≤-x ,所以集合}73{≤≤-=x x A ,所以最小的整数为3-.考点2 集合间关系【试题分类与归纳】1.【2012新课标,文1】已知集合2{|20}A x x x =--<,{|11}B x x =-<<,则 A .AB B .B AC .A B =D .A B =∅【答案】B 【解析】A=(-1,2),故B ⊂≠A ,故选B .2.【2012新课标卷1,理1】已知集合A={x |x 2-2x >0},B={x |-5<x <5},则 ( )A 、A∩B=∅B 、A ∪B=RC 、B ⊆AD 、A ⊆B【答案】B 【解析】A=(-∞,0)∪(2,+∞),∴A ∪B=R ,故选B .3.【2015重庆,理1】已知集合{}1,2,3A =,{}2,3B =,则A .A =B B .A B =∅∩C .AB D .B A【答案】D 【解析】由于2,2,3,3,1,1A B A B A B ∈∈∈∈∈∉,故A 、B 、C 均错,D 是正确的,选D . 4.【2012福建,理1】已知集合{1,2,3,4}M =,{2,2}N =-,下列结论成立的是( ) A .N M ⊆ B .MN M = C .M N N = D .{2}M N =【答案】D 【解析】由M ={1,2,3,4},N ={-2,2},可知-2∈N ,但是-2∉M ,则N ⊄M ,故A 错误.∵M N ={1,2,3,4,-2}≠M ,故B 错误.M∩N ={2}≠N ,故C 错误,D 正确.故选D5.【2011浙江,理1】若{|1},{|1}P x x Q x x =<=>-,则( ) A .P Q ⊆ B .Q P ⊆ C .R C P Q ⊆ D .R Q C P ⊆【答案】D 【解析】{|1}P x x =< ∴{|1}R C P x x =≥,又∵{|1}Q x x =>,∴R Q C P ⊆,故选D . 6.【2011北京,理1】已知集合P =2{|1}x x ≤,{}M a =.若P M P =,则a 的取值范围是A .(-∞,-1]B .[1,+∞)C .[-1,1]D .(-∞,-1][1,+∞)【答案】C 【解析】因为PM P =,所以M P ⊆,即a P ∈,得21a ≤,解得11a -≤≤,所以a 的取值范围是[1,1]-.7.【2013新课标1,理1】已知集合A ={x |x 2-2x >0},B ={x |-5<x <5=,则( ) A .A ∩B =∅B .A ∪B =RC .B ⊆AD .A ⊆B【答案】B 【解析】A=(-,0)∪(2,+),∴A ∪B=R ,故选B .8.【2012大纲,文1】已知集合A ={x ︱x 是平行四边形},B ={x ︱x 是矩形},C ={x ︱x 是正方形},D ={x ︱x 是菱形},则A .A ⊆B B .C ⊆B C .D ⊆C D .A ⊆D【答案】B 【解析】∵正方形一定是矩形,∴C 是B 的子集,故选B .9.【2012年湖北,文1】已知集合2{|320,}A x x x x =-+=∈R ,{|05,}B x x x =<<∈N ,则满足条件A CB ⊆⊆的集合C 的个数为( )A .1B .2C .3D .4【答案】D 【解析】求解一元二次方程,{}2|320,A x x x x =-+=∈R{}1,2=,易知{}{}|05,1,2,3,4=<<∈=N B x x x .因为⊆⊆A C B ,所以根据子集的定义,集合C 必须含有元素1,2,且可能含有元素3,4,原题即求集合{}3,4的子集个数,即有224=个.故选D .考点3 集合间的基本运算【试题分类与归纳】1.【2011课标,文1】 已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M ∩N ,则P 的子集共有 (A )2个 (B)4个 (C)6个 (D)8个【答案】B 【解析】∵P=M ∩N={1,3}, ∴P 的子集共有22=4,故选B .2.【2013新课标2,理1】已知集合M={x ∈R|2(1)4x -<},N={-1,0,1,2,3},则M ∩N= A .{0,1,2} B .{-1,0,1,2} C .{-1,0,2,3} D .{0,1,2,3} 【答案】A 【解析】M=(-1,3),∴M ∩N={0,1,2},故选A .3.【2013新课标2,文1】已知集合M={x|-3<x<1},N={-3,-2,-1,0,1},则M ∩N= ( ) (A ){-2,-1,0,1} (B ){-3,-2,-1,0}(C ){-2,-1,0} (D ){-3,-2,-1 }【答案】C 【解析】因为集合M={}|31x x -<<,所以M∩N={0,-1,-2},故选C .4.【2013新课标I ,文1】已知集合A={1,2,3,4},2{|,}B x x n n A ==∈,则A ∩B= ( )(A ){1,4}(B ){2,3}(C ){9,16}(D ){1,2}【答案】A ;【解析】依题意,{}1,4,9,16B =,故{}1,4A B =.5.【2014新课标1,理1】已知集合A={x |2230x x --≥},B={x |-2≤x <2},则A B ⋂=∞∞A .[-2,-1]B .[-1,2)C .[-1,1]D .[1,2)【答案】A 【解析】∵A=(,1][3,)-∞-⋃+∞,∴A B ⋂=[-2,-1],故选A .6.【2014新课标2,理1】设集合M={0,1,2},N={}2|320x x x -+≤,则M N ⋂=( ) A .{1} B .{2} C .{0,1} D .{1,2}【答案】D 【解析】∵{}{}2=32012N x x x x x -+≤=≤≤,∴MN ={}1,2,故选D .7.【2014新课标1,文1】已知集合M ={|13}x x -<<,N ={|21}x x -<<则M N =( )A. )1,2(- B .)1,1(- C .)3,1( D .)3,2(- 【答案】B 【解析】MB =(-1,1),故选B .8.【2014新课标2,文1】设集合2{2,0,2},{|20}A B x x x =-=--=,则A B =( )A. ∅ B .{}2 C .{0} D .{2}- 【答案】B 【解析】∵{}1,2B =-,∴AB ={}2.9.【2015新课标2,理1】已知集合21,01,2A =--{,,},{}(1)(20B x x x =-+<,则AB =( )A .{}1,0A =-B .{}0,1C .{}1,0,1-D .{}0,1,2 【答案】A 【解析】由题意知,)1,2(-=B ,∴}0,1{-=⋂B A ,故选A .10.【2015新课标1,文1】已知集合{32,},{6,8,10,12,14}A x x n n N B ==+∈=,则集合A B 中的元素个数为( )(A ) 5 (B )4 (C )3 (D )2 【答案】D【解析】由条件知,当n=2时,3n+2=8,当n=4时,3n+2=14,故A ∩B={8,14},故选D . 11.【2015新课标2,文1】已知集合,,则( )A .B .C .D . 【答案】A 【解析】由题知,)3,1(-=⋃B A ,故选A .12.【2016新课标1,理1】设集合}034|{2<+-=x x x A ,}032|{>-=x x B ,则B A ⋂= (A )3(3,)2--(B )3(3,)2-(C )3(1,)2(D )3(,3)2【答案】D 【解析】由题知A =(1,3),B=),23(+∞,所以B A ⋂=3(,3)2,故选D . 13.【2016新课标2,理2】已知集合{1,}A =2,3,{|(1)(2)0,}B x x x x =+-<∈Z ,则AB =( )(A ){1} (B ){12}, (C ){0123},,, (D ){10123}-,,,, 【答案】C 【解析】由题知B ={0,1},所以AB ={0,1,2,3},故选C .{}|12A x x =-<<{}|03B x x =<<A B =()1,3-()1,0-()0,2()2,314.【2016新课标3,理1】设集合,则T S ⋂=(A) [2,3] (B)(-,2] [3,+) (C) [3,+) (D)(0,2][3,+)【答案】D 【解析】由题知,),3[]2,(+∞⋃-∞=S ,∴T S ⋂=(0,2][3,+),故选D . 15.【2016新课标2,文1】已知集合,则( )(A ) (B ) (C )(D )【答案】D 【解析】由题知,)3,3(-=B ,∴}2,1{=⋂B A ,故选D . 16.【2016新课标1,文1】设集合{1,3,5,7}A =,{|25}B x x =≤≤,则A B =( )(A ){1,3}(B ){3,5}(C ){5,7}(D ){1,7} 【答案】B 【解析】由题知,}5,3{=⋂B A ,故选B .17.【2016新课标3,文1】设集合,则=(A ) (B ) (C ) (D ) 【答案】C 【解析】由题知,}10,6,2,0{=B C A ,故选C . 18.【2017新课标1,理1】已知集合A ={x |x <1},B ={x |31x <},则 A .{|0}A B x x =< B .A B =R C .{|1}AB x x =>D .AB =∅【答案】A 【解析】由题知,)0,(-∞=B ,∴{|0}AB x x =<,故选A .19.【2017新课标1,文1】已知集合A ={}|2x x <,B ={}|320x x ->,则( ) A .A B =3|2x x ⎧⎫<⎨⎬⎩⎭ B .A B =∅ C .AB 3|2x x ⎧⎫=<⎨⎬⎩⎭D .AB=R【答案】A20.【2017新课标2,理2】设集合{}1,2,4A =,{}240x x x m B =-+=.若{}1AB =,则B =( )A .{}1,3-B .{}1,0C .{}1,3D .{}1,5 【答案】C 【解析】由{}1AB =得1B ∈,所以3m =,{}1,3B =,故选C .21.【2017新课标2,文1】设集合{}{}123234A B ==,,, ,,, 则A B =( )A .{}123,4,,B .{}123,,C .{}234,,D .{}134,,{}{}|(2)(3)0,|0S x x x T x x =--≥=>∞∞∞∞∞{123}A =,,,2{|9}B x x =<A B ={210123}--,,,,,{21012}--,,,,{123},,{12},{0,2,4,6,8,10},{4,8}A B ==A B {48},{026},,{02610},,,{0246810},,,,,【答案】A 【解析】由题意{1,2,3,4}A B =,故选A .22.【2017新课标3,文1】已知集合A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},则A ⋂B 中元素的个数为( ) A .1B .2C .3D .4【答案】B 【解析】由题意可得,{}2,4AB =,故选B .23.【2018新课标1,理1】已知集合A ={x |x 2−x −2>0 },则∁R A = A .{x |−1<x <2 } B .{x |−1≤x ≤2 }C .{x|x <−1}∪ {x|x >2}D .{x|x ≤−1}∪ {x|x ≥2}【答案】B 【解析】由题知,A ={x|x <−1或x >2},∴C R A ={x|−1≤x ≤2},故选B . 24.【2018新课标3,理1】已知集合A ={x|x −1≥0},B ={0 , 1 , 2},则A ∩B = A .{0} B .{1} C .{1 , 2} D .{0 , 1 , 2}【答案】C 【解析】由题意知,A={|x x ≥1},所以A ∩B ={1,2},故选C . 25.【2018新课标1,文1】已知集合,,则( )A .B .C .D .【答案】A 【解析】根据集合交集中元素的特征,可以求得,故选A .26.【2018新课标2,文1】已知集合,,则A .B .C .D .【答案】C 【解析】,故选C27.【2019新课标1,理1】已知集合{}}242{60M x x N x x x =-<<=--<,,则M N ⋂=( )A .}{43x x -<<B .}{42x x -<<-C .}{22x x -<<D .}{23x x <<【答案】C 【解析】由题意得,{}{}42,23M x x N x x =-<<=-<<,则{}22M N x x ⋂=-<<.故选C .28.【2019新课标1,文2】已知集合{}{}{}1,2,3,4,5,6,72,3,4,52,3,6,7U A B ===,,,则C U B A=( )A .{}1,6B .{}1,7C .{}6,7D .{}1,6,7【答案】C 【解析】由已知得{}1,6,7U C A =,所以U B C A ⋂={6,7},故选C . 29.【2019新课标2,理1】设集合A ={x |x 2-5x +6>0},B ={ x |x -1<0},则A ∩B = A .(-∞,1) B .(-2,1) C .(-3,-1) D .(3,+∞)【答案】A 【解析】由题意得,{}{}2,3,1A x x x B x x ==<或,则{}1A B x x ⋂=<.故选A . 30.【2019新课标2,文1】.已知集合={|1}A x x >-,{|2}B x x =<,则A ∩B =A .(–1,+∞)B .(–∞,2)C .(–1,2)D .∅【答案】C 【解析】由题知,(1,2)AB =-,故选C .31.【2019新课标3,理1】已知集合{}{}21,0,1,21A B x x ,=-=≤,则A B ⋂=( )A .{}1,0,1-B .{}0,1C .{}1,1-D .{}0,1,2【答案】A 【解析】由题意得,{}11B x x =-≤≤,则{}1,0,1A B ⋂=-.故选A . 32.【2019浙江,1】已知全集{}1,0,1,2,3U =-,集合{}0,1,2A =,{}1,0,1B =-,则UA B =A .{}1-B .{}0,1?C .{}1,2,3-D .{}1,0,1,3-【答案】A 【解析】{1,3}UA =-,{1}UA B =-.故选A .33.【2019天津,理1】设集合{1,1,2,3,5},{2,3,4},{|13}A B C x x =-==∈<R ,则()A CB =A .{}2B .{}2,3C .{}1,2,3-D .{}1,2,3,4 【答案】D 【解析】由题知,{}1,2AC =,所以{}{}{}{}1,22,3,41,2,3,4A C B ==,故选D .34.【2011辽宁,理1】已知M ,N 为集合I 的非空真子集,且M ,N 不相等,若N =M I∅,则=N M A .MB .NC .ID .∅【答案】A 【解析】根据题意可知,N 是M 的真子集,所以M N M =.35.【2018天津,理1】设全集为R ,集合{02}A x x =<<,{1}B x x =≥,则()=R A BA .{01}x x <≤B .{01}x x <<C .{12}x x <≤D .{02}x x << 【答案】B 【解析】因为{1}B x x =≥,所以{|1}RB x x =<,因为{02}A x x =<<,所以()=R AB {|01}x x <<,故选B .36.【2017山东,理1】设函数y =的定义域A ,函数ln(1)y x =-的定义域为B ,则A B =( )A .(1,2)B .(1,2]C .(2,1)-D .[2,1)- 【答案】D 【解析】由240x -≥得22x -≤≤,由10x ->得1x <,故A B={|22}{|1}{|21}x x x x x x -<=-<≤≤≤,选D .37.【2017天津,理1】设集合{1,2,6}A =,{2,4}B =,{|15}C x x =∈-R ≤≤,则()AB C =A .{2}B .{1,2,4}C .{1,2,4,6}D .{|15}x x ∈-R ≤≤ 【答案】B 【解析】(){1246}[15]{124}AB C =-=,,,,,,,选B .38.【2017浙江,理1】已知集合{|11}P x x =-<<,{|02}Q x x =<<,那么P Q =A .(1,2)-B .(0,1)C .(1,0)-D .(1,2) 【答案】A 【解析】由题意可知{|12}PQ x x =-<<,选A .39.【2016年山东,理1】设集合 则=A .B .C .D .【答案】C 【解析】集合A 表示函数2xy =的值域,故(0,)A =+∞.由210x -<,得11x -<<,故(1,1)B =-,所以(1,)A B =-+∞.故选C .40.【2016年天津,理1】已知集合{1,2,3,4},{|32},A B y y x x A ===-∈,则AB =A .{1}B .{4}C .{1,3}D .{1,4}【答案】D 【解析】由题意{1,4,7,10}B =,所以{1,4}A B =,故选D .41.【2015浙江,理1】已知集合2{20},{12}P x x x Q x x =-=<≥≤,则()R P Q =A .[0,1)B .(0,2]C .(1,2)D .[1,2] 【答案】C 【解析】{|02}RP x x ,故(){|1<<2}RP Q =x x ,故选C .42.【2015四川,理1】设集合{|(1)(2)0}A=x x x +-<,集合{|13}B x x =<<,则A BA .{|13}x x -<<B .{|11}x x -<<C .{|12}x x <<D .{|23}x x << 【答案】A 【解析】{|12}A x x ,{|13}B x x ,∴{|13}A B x x .43.【2015福建,理1】若集合{}234,,,A i i i i =(i 是虚数单位),{}1,1B =-,则AB 等于( )A .{}1-B .{}1C .{}1,1-D .∅ 【答案】C 【解析】由已知得,故,故选C .44.【2015广东,理1】若集合()(){}410M x x x =++=,()(){}410N x x x =--=,则MN =A .{}1,4B .{}1,4--C .{}0D .∅ 【答案】D 【解析】 由(4)(1)0x x 得4x 或1x ,得{1,4}M .由(4)(1)0x x 得4x 或1x ,得{1,4}N .显然=∅MN .45.【2015陕西,理1】设集合2{|}M x x x ==,{|lg 0}N x x =≤,则MN =A .[0,1]B .(0,1]C .[0,1)D .(,1]-∞【答案】A 【解析】,,所以,故选A .2{|2,},{|10},x A y y x B x x ==∈=-<R AB (1,1)-(0,1)(1,)-+∞(0,)+∞{},1,,1A i i =--AB ={}1,1-{}{}20,1x x x M ==={}{}lg 001x x x x N =≤=<≤[]0,1MN =46.【2015天津,理1】已知全集{}1,2,3,4,5,6,7,8U =,集合{}2,3,5,6A =,集合 {}1,3,4,6,7B =,则集合U A B =A .{}2,5B .{}3,6C .{}2,5,6D .{}2,3,5,6,8【答案】A 【解析】{2,5,8}U B =,所以{2,5}U A B =,故选A .47.【2014山东,理1】设集合},]2,0[,2{},21{∈==<-=x y y B x x A x 则=B AA .[0,2]B .(1,3)C .[1,3)D .(1,4)【答案】B 【解析】∵{}1,2B =-,∴A B ⋂={}2,故选B .48.【2014浙江,理1】设全集,集合,则 A . B . C . D .【答案】B 【解析】由题意知{|2}U x N x =∈≥,{|Ax N x =∈,所以{|2x N x ∈<≤,选B .49.【2014辽宁,理1】已知全集,{|0},{|1}U R A x x B x x ==≤=≥,则集合()U C AB = A .{|0}x x ≥ B .{|1}x x ≤C .{|01}x x ≤≤D .{|01}x x <<【答案】D 【解析】由已知得,{=0A B x x ≤或}1x ≥,故()U C A B ={|01}x x <<,故选D .50.【2013山东,】已知集合均为全集的子集,且,,则 A .{3} B .{4}C .{3,4}D . 【答案】A 【解析】由题意{}1,2,3A B =,且,所以A 中必有3,没有4,{}3,4U C B =,故{}3.51.【2013陕西,理1】设全集为R ,函数的定义域为M ,则为A .[-1,1]B .(-1,1)C .D .【答案】D 【解析】的定义域为M =[-1,1],故R M =,选D .52.【2013湖北,理1】已知全集为,集合,,则( )A .B .{}|24x x ≤≤C .D .{}2|≥∈=x N x U {}5|2≥∈=x N x A =A C U ∅}2{}5{}5,2{=A C U B A 、}4,3,2,1{=U (){4}U A B ={1,2}B =U AB =∅{1,2}B=U A B =()f x =C M R ,1][1,)(∞-⋃+∞-,1)(1,)(∞-⋃+∞-()f x (,1)(1,)-∞-⋃+∞R 112x A x ⎧⎫⎪⎪⎛⎫=≤⎨⎬ ⎪⎝⎭⎪⎪⎩⎭{}2|680B x x x =-+≤R A C B ={}|0x x ≤{}|024x x x ≤<>或{}|024x x x <≤≥或【答案】C 【解析】,,.53.【2011江西,理1】若全集{1,2,3,4,5,6},{2,3},{1,4}U M N ===,则集合{5,6}等于A .M N ⋃B .M N ⋂C .()()n n C M C N ⋃D .()()n n C M C N ⋂【答案】D 【解析】因为{1,2,3,4}M N =,所以()()n n C M C N ⋂=()U C M N ={5,6}.54.【2011辽宁】已知M ,N 为集合I 的非空真子集,且M ,N 不相等,若N =M I ∅,则=N MA .MB .NC .ID .∅ 【答案】A 【解析】根据题意可知,N 是M 的真子集,所以M N M =.55.【2017江苏】已知集合{1,2}A =,2{,3B a a =+},若{1}A B =,则实数a 的值为_. 【答案】1【解析】由题意1B ∈,显然1a =,此时234a +=,满足题意,故1a =.56.【2020年高考全国Ⅰ卷文数1】已知集合2{|340},{4,1,3,5}A x x x B =--<=-,则AB =( ) A .{4,1}- B .{1,5}C .{3,5}D .{1,3}【答案】D 【解析】由2340x x --<解得14x -<<,所以{}|14A x x =-<<,又因为{}4,1,3,5B =-,所以{}1,3A B =,故选D .57.【2020年高考全国I 卷理数2】设集合A ={x |x 2–4≤0},B ={x |2x +a ≤0},且A ∩B ={x |–2≤x ≤1},则a =( ) A .–4 B .–2 C .2 D .4【答案】B 【解析】求解二次不等式240x -≤可得:{}2|2A x x -=≤≤,求解一次不等式20x a +≤可得:|2a B x x ⎧⎫=≤-⎨⎬⎩⎭.由于{}|21A B x x ⋂=-≤≤,故:12a -=,解得:2a =-.故选B . 58.【2020年高考全国II 卷文数1】已知集合A ={x ||x |<3,x ∈Z },B ={x ||x |>1,x ∈Z },则A ∩B =( ) A .∅ B .{–3,–2,2,3) C .{–2,0,2} D .{–2,2}【答案】D 【解析】因为{}{}3,2,1,0,1,2A x x x Z =<∈=--,{}{1,1B x x x Z x x =>∈=>或}1,x x Z <-∈,所以{}2,2A B =-.故选D .59.【2020年高考全国II 卷理数1】已知集合{}{}{}2,1,0,1,2,3,1,0,1,1,2U A B =--=-=,则()U A B = ( )A .{}2,3-B .{}2,2,3-C .{}2,1,0,3--D .{}2,1,0,2,3--[)0,A =+∞[]2,4B =[)()0,24,R A C B ∴=+∞【答案】A 【解析】由题意可得:{}1,0,1,2A B ⋃=-,则(){}U 2,3A B =-.故选A .60.【2020年高考浙江卷1】已知集合P ={|14}x x <<,{|23}Q x x =<< 则PQ = ( ) A .{|12}x x <≤ B .{|23}x x << C .{|23}x x <≤ D .{|14}x x <<【答案】B 【解析】由已知易得{}23P Q x x =<<,故选B .61.【2020年高考北京卷1】已知集合{1,0,1,2},{03}A B x x =-=<<,则AB = A .{1,0,1}- B .{0,1}C .{1,1,2}-D .{1,2} 【答案】D 【详解】{1,0,1,2}(0,3){1,2}A B =-=,故选D .62.【2020年高考山东卷1】设集合{|13}A x x =≤≤,{|24}B x x =<<,则=A BA .{|23}x x <≤B .{|23}x x ≤≤C .{|14}x x ≤<D .{|14}x x << 【答案】C 【详解】[]()[)1,32,41,4A B ==,故选C .63.【2020年高考天津卷1】设全集{3,2,1,0,1,2,3}U =---,集合{1,0,1,2},{3,0,2,3}A B =-=-,则()U A B =( )A .{3,3}-B .{0,2}C .{1,1}-D .{3,2,1,1,3}--- 【答案】C 【解析】由题意结合补集的定义可知:{}U 2,1,1B =--,则(){}U 1,1A B =-,故选C .64.【2020年高考上海卷1】已知集合{}{}1,2,4,2,4,5A B ==,则AB = . 【答案】{}2,4【解析】由交集定义可知{}2,4A B =,故答案为:{}2,4.65.【2020年高考江苏卷1】已知集合{}{}1,0,1,2,0,2,3A B =-=,则AB = . 【答案】{}0,2【解析】由题知,{}0,2A B =.考点4 与集合有关的创新问题1.(2012课标,理1).已知集合A ={1,2,3,4,5},B ={(x ,y )|x ∈A ,y ∈A ,x y -∈A },则B 中所含元素的个数为( )A .3B .6C .8D .10【答案】D .【解析】B ={(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(3,2),(4,2),(5,2),(4,3),(5,3),(5,4)},含10个元素,故选D .2.【2015湖北】已知集合22{(,)1,,}A x y x y x y =+≤∈Z ,{(,)||2,||2,B x y x y =≤≤,}x y ∈Z ,定义集合12121122{(,)(,),(,)}A B x x y y x y A x y B ⊕=++∈∈,则A B ⊕中元素的个数为( )A .77B .49C .45D .30【答案】C 【解析】因为集合,所以集合中有9个元素(即9个点),即图中圆中的整点,集合中有25个元素(即25个点):即图中正方形中的整点,集合的元素可看作正方形中的整点(除去四个顶点),即个.3.【2013广东,理8】设整数,集合,令集合{(,,)|,,S x y z x y z X =∈,且三条件,,x y z y z x z x y <<<<<<恰有一个成立},若和都在中,则下列选项正确的是A .,B .,C .,D ., 【答案】B 【解析】特殊值法,不妨令,,则,,故选B .如果利用直接法:因为,,所以…①,…②,…③三个式子中恰有一个成立;…④,…⑤,…⑥三个式子中恰有一个成立.配对后只有四种情况:第一种:①⑤成立,此时,于是,;第二种:①⑥成立,此时,于是,;第三种:②④成立,此时,于是,;第四种:③④成立,此时,于是,.综合上述四种情况,可得,.4.【2012福建,文12】在整数集Z 中,被5除所得余数为k 的所有整数组成一个“类”,记为[k],即[k]={5n k +丨n ∈Z},k=0,1,2,3,4.给出如下四个结论:①2011∈[1];②-3∈[3];③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];④“整数a ,b 属于同一“类”的充要条件是“a b -∈[0]”.其中正确的结论个数是( )22{(,)1,,}A x y x y x y =+≤∈Z A {(,)||2,||2,,}B x y x y x y =≤≤∈Z ABCD 12121122{(,)(,),(,)}AB x x y y x y A x y B ⊕=++∈∈1111DC B A 45477=-⨯4n ≥{}1,2,3,,X n =(),,x y z (),,z w x S (),,y z w S ∈(),,x y w S ∉(),,y z w S ∈(),,x y w S ∈(),,y z w S ∉(),,x y w S ∈(),,y z w S ∉(),,x y w S ∉2,3,4x y z ===1w =()(),,3,4,1y z w S =∈()(),,2,3,1x y w S =∈(),,x y z S ∈(),,z w x S ∈x y z <<y z x <<z x y <<z w x <<w x z <<x z w <<w x y z <<<(),,y z w S ∈(),,x y w S ∈x y z w <<<(),,y z w S ∈(),,x y w S ∈y z w x <<<(),,y z w S ∈(),,x y w S ∈z w x y <<<(),,y z w S ∈(),,x y w S ∈(),,y z w S ∈(),,x y w S ∈A .1B .2C .3D .4【答案】C 【解析】①2011=2010+1=402×5+1∈[1],正确;由-3=-5+2∈[2]可知②不正确;根据题意信息可知③正确;若整数a ,b 属于同一类,不妨设a ,b ∈[k]={5n k +丨n ∈Z},则a =5n+k ,b =5m+k ,n ,m 为整数,a b -=5(n -m)+0∈[0]正确,故①③④正确,答案应选C .5.【2013浑南,文15】对于E ={12100,,,a a a }的子集X ={12,,,k i i i a a a },定义X 的“特征数列”为12100,,,x x x ,其中 121k i i i x x x ====,其余项均为0,例如子集{23,a a }的“特征数列”为0,1,1,0,0,…,0(1) 子集{135,,a a a }的“特征数列”的前三项和等于 ;(2) 若E 的子集P 的“特征数列” 12100,,,p p p 满足11p =,11i i p p ++=,1≤i ≤99; E 的子集Q 的“特征数列” 12100,,,q q q 满足11q =,121j j j q q q ++++=,1≤j ≤98,则P∩Q 的元素个数为_________.【解析】 (1) 子集{135,,a a a }的特征数列为:1,0,1,0,1,0,0,0……0.所以前3项和等于1+0+1=2.(2)∵E 的子集P 的“特征数列” 12100,,,p p p 满足11p =,11i i p p ++=,1≤i ≤99;∴P 的“特征数列”:1,0,1,0 … 1,0. 所以P = },,{99531a a a a .∵E 的子集Q 的“特征数列” 12100,,,q q q 满足11q =,121j j j q q q ++++=,1≤j ≤98,,可知:j =1时,123q q q ++=1,∵11q =,∴2q =3q =0;同理4q =1=7a =…=32n q -.Q 的“特征数列”:1,0,0,1,0,0 …1,0,0,1.所以Q = },,,{10097741a a a a a .∴ {=⋂Q P },,971371a a a a ,∵97=1+(17-1)×6,∴共有17个相同的元素.7.【2018北京,理20】设n 为正整数,集合12={|(,,,),{0,1},1,2,,}n k A t t t t k n αα=∈=.对于集合A 中的任意元素12(,,,)n x x x α=和12(,,,)n y y y β=,记(,)M αβ=111122221[(||)(||)(||)]2n n n n x y x y x y x y x y x y +--++--+++--.(1)当3n =时,若(1,1,0)α=,(0,1,1)β=,求(,)M αα和(,)M αβ的值;(2)当4n =时,设B 是A 的子集,且满足:对于B 中的任意元素,αβ,当,αβ相同时,(,)M αβ是奇数;当,αβ不同时,(,)M αβ是偶数.求集合B 中元素个数的最大值;(3)给定不小于2的n ,设B 是A 的子集,且满足:对于B 中的任意两个不同的元素,αβ,(,)0M αβ=.写出一个集合B ,使其元素个数最多,并说明理由.【解析】(1)因为(1,1,0)α=,(0,1,1)β=,所以1(,)[(11|11|)(11|11|)(00)|00|)]22M αα=+--++--++--=,1(,)[(10|10|)(11|11|)(01|01|)]12M αβ=+--++--++--=. (2)设1234(,,,)x x x x B α=∈,则1234(,)M x x x x αα=+++.由题意知1x ,2x ,3x ,4x ∈{0,1},且(,)M αα为奇数,所以1x ,2x ,3x ,4x 中1的个数为1或3.所以B ⊆{(1,0,0,0),(0,1,0,0),(0,0,1,0),(0,0,0,1),(0,1,1,1),(1,0,1,1),(1,1,0,1),(1,1,1,0)}.将上述集合中的元素分成如下四组:(1,0,0,0),(1,1,1,0);(0,1,0,0),(1,1,0,1);(0,0,1,0),(1,0,1,1);(0,0,0,1),(0,1,1,1).经验证,对于每组中两个元素α,β,均有(,)1M αβ=.所以每组中的两个元素不可能同时是集合B 的元素.所以集合B 中元素的个数不超过4.又集合{(1,0,0,0),(0,1,0,0),(0,0,1,0),(0,0,0,1)}满足条件,所以集合B 中元素个数的最大值为4.(3)设1212121{(,,,)|(,,,),1,0}k n n k k S x x x x x x A x x x x -=⋅⋅⋅⋅⋅⋅∈===⋅⋅⋅==(1,2,,)k n =⋅⋅⋅, 11212{(,,,)|0}n n n S x x x x x x +=⋅⋅⋅==⋅⋅⋅==,则121n A S S S +=⋅⋅⋅.对于k S (1,2,,1k n =⋅⋅⋅-)中的不同元素α,β,经验证,(,)1M αβ≥.所以k S (1,2,,1k n =⋅⋅⋅-)中的两个元素不可能同时是集合B 的元素.所以B 中元素的个数不超过1n +.取12(,,,)k n k e x x x S =⋅⋅⋅∈且10k n x x +=⋅⋅⋅==(1,2,,1k n =⋅⋅⋅-).令1211(,,,)n n n B e e e S S -+=⋅⋅⋅,则集合B 的元素个数为1n +,且满足条件.故B 是一个满足条件且元素个数最多的集合.。
高考文科数学真题集合(含解析)
九年(2010-2018年)高考真题文科数学精选(含解析)专题一 集合与常用逻辑用语第一讲 集合一、选择题1.(2018全国卷Ⅰ)已知集合{0,2}=A ,{21012}=--,,,,B ,则A B =A .{0,2}B .{1,2}C .{0}D .{21012}--,,,, 2.(2018浙江)已知全集{1,2,3,4,5}U =,{1,3}A =,则=U A A .∅ B .{1,3} C .{2,4,5} D .{1,2,3,4,5}3.(2018全国卷Ⅱ)已知集合{}1,3,5,7A =,{}2,3,4,5B =,则AB = A .{3} B .{5}C .{3,5}D .{}1,2,3,4,5,74.(2018北京)已知集合{|||2}A x x =<,{2,0,1,2}B =-,则AB = A .{0,1} B .{–1,0,1}C .{–2,0,1,2}D .{–1,0,1,2}5.(2018全国卷Ⅲ)已知集合{|10}A x x =-≥,{0,1,2}B =,则AB = A .{0} B .{1}C .{1,2}D .{0,1,2}6.(2018天津)设集合{1,2,3,4}A =,{1,0,2,3}B =-,{|12}C x x =∈-<R ≤,则()A B C =A .{1,1}-B .{0,1}C .{1,0,1}-D .{2,3,4}7.(2017新课标Ⅰ)已知集合{|2}A x x =<,{320}B x =->,则A .3{|}2A B x x =< B .A B =∅ C .3{|}2A B x x =< D .A B =R 8.(2017新课标Ⅱ)设集合{1,2,3}A =,{2,3,4}B =则A B =A .{1,2,3,4}B .{1,2,3}C .{2,3,4}D .{1,3,4}9.(2017新课标Ⅲ)已知集合{1,2,3,4}A =,{2,4,6,8}B =,则AB 中元素的个数为A .1B .2C .3D .410.(2017天津)设集合{1,2,6}A =,{2,4}B =,{1,2,3,4}C =,则()A B C =A .{2}B .{1,2,4}C .{1,2,4,6}D .{1,2,3,4,6}11.(2017山东)设集合{}11M x x =-<,{}2N x x =<,则M N = A .()1,1- B .()1,2- C .()0,2 D .()1,212.(2017北京)已知U =R ,集合{|22}A x x x =<->或,则U A = A .(2,2)- B .(,2)(2,)-∞-+∞ C .[2,2]- D .(,2][2,)-∞-+∞13.(2017浙江)已知集合{|11}P x x =-<<,{|02}Q x x =<<,那么P Q = A .(1,2)- B .(0,1) C .(1,0)- D .(1,2)14.(2016全国I 卷)设集合{1,3,5,7}A =,{|25}B x x =≤≤,则=A BA .{1,3}B .{3,5}C .{5,7}D .{1,7}15.(2016全国Ⅱ卷)已知集合{123}A =,,,2{|9}B x x =<,则A B =A .{210123}--,,,,,B .{21012}--,,,,C .{123},,D .{12},16.(2016全国Ⅲ)设集合{0,2,4,6,8,10},{4,8}A B ==,则A B =A .{48},B .{026},,C .{02610},,,D .{0246810},,,,,17.(2015新课标2)已知集合}21|{<<-=x x A ,}30|{<<=x x B ,则A B =A .)3,1(-B .)0,1(-C .)2,0(D .)3,2( 18.(2015新课标1)已知集合{32,},{6,8,10,12,14}A x x n n N B ==+∈=,则集合A B 中的元素个数为A .5B .4C .3D .219.(2015北京)若集合{|52}A x x =-<<,{|33}B x x =-<<,则A B =A .{|32}x x -<<B .{|52}x x -<<C .{|33}x x -<<D .{|53}x x -<< 20.(2015天津)已知全集{1,2,3,4,5,6}U =,集合{}2,3,5A =,集合{1,3,4,6}B =,则集合U A B =A .{3}B .{2,5}C .{1,4,6}D .{2,3,5}21.(2015陕西)设集合2{|}M x x x ==,{|lg 0}N x x =≤,则M N = A .[0,1] B .(0,1] C .[0,1) D .(-∞,1]22.(2015山东)已知集合{}24A x x =<<,{}(1)(3)0B x x x =--<,则AB = A .()1,3 B .()1,4C .()2,3D .()2,423.(2015福建)若集合{}22M x x =-≤<,{}0,1,2N =,则M N 等于 A .{}0 B .{}1 C .{}0,1,2 D .{}0,124.(2015广东)若集合{}1,1M =-,{}2,1,0N =-,则M N =A .{}0,1-B .{}1C .{}0D .{}1,1-25.(2015湖北)已知集合22{(,)|1,,}A x y x y x y Z =+∈≤,{(,)|||2,B x y x =≤ ||2,,}y x y Z ∈≤,定义集合12121122{(,)|(,),(,)}A B x x y y x y A x y B ⊕=++∈∈,则A B ⊕中元素的个数为A .77B .49C .45D .3026.(2014新课标)已知集合A ={x |2230x x --≥},B ={x |-2≤x <2},则A B = A .[-2, -1] B .[-1,1] C .[-1,2) D .[1,2)27.(2014新课标)设集合M ={0,1,2},N ={}2|320x x x -+≤,则M N = A .{1} B .{2} C .{0,1} D .{1,2}28.(2014新课标)已知集合A ={-2,0,2},B ={x |2x -x -20=},则A B =A . ∅B .{}2C .{}0D .{}2-29.(2014山东)设集合},]2,0[,2{},21{∈==<-=x y y B x x A x 则=B AA . [0,2]B .(1,3)C . [1,3)D . (1,4)30.(2014山东)设集合2{|20},{|14}A x x x B x x =-<=≤≤,则AB =A .(0,2]B .(1,2)C .[1,2)D .(1,4)31.(2014广东)已知集合{1,0,1}M =-,{0,1,2}N =,则MN = A .{0,1} B .{1,0,2}- C .{1,0,1,2}- D .{1,0,1}-32.(2014福建)若集合{|24}P x x =<≤,{|3}Q x x =≥,则P Q 等于A .}{34x x ≤<B .}{34x x <<C .}{23x x ≤<D .}{23x x ≤≤33.(2014浙江)设全集{}2|≥∈=x N x U ,集合{}5|2≥∈=x N x A ,则U A =A .∅B . }2{C . }5{D . }5,2{34.(2014北京)已知集合2{|20},{0,1,2}A x x x B =-==,则AB = A .{0} B .{0,1}C .{0,2}D .{0,1,2}35.(2014湖南)已知集合{|2},{|13}A x x B x x =>=<<,则A B =A .{|2}x x >B .{|1}x x >C .{|23}x x <<D .{|13}x x <<36.(2014陕西)已知集合2{|0},{|1,}M x x N x x x R =≥=<∈,则MN = A .[0,1] B .[0,1) C .(0,1] D .(0,1)37.(2014江西)设全集为R ,集合2{|90},{|15}A x x B x x =-<=-<≤, 则()R A B =A .(3,0)-B .(3,1)--C .(3,1]--D .(3,3)-38.(2014辽宁)已知全集,{|0},{|1}U R A x x B x x ==≤=≥,则集合()U A B =A .{|0}x x ≥B .{|1}x x ≤C .{|01}x x ≤≤D .{|01}x x <<39.(2014四川)已知集合2{|20}A x x x =--≤,集合B 为整数集,则AB = A .{1,0,1,2}- B .{2,1,0,1}--C .{0,1}D .{1,0}-40.(2014湖北)已知全集{1,2,3,4,5,6,7}U =,集合{1,3,5,6}A =,则U A = A .{1,3,5,6} B .{2,3,7} C .{2,4,7} D . {2,5,7}41.(2014湖北)设U 为全集,B A ,是集合,则“存在集合C 使得A C ⊆,U B C ⊆”是“∅=B A ”的A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件42.(2013新课标1)已知集合A ={x |x 2-2x >0},B ={x |-5<x <5},则A .A ∩B =∅ B .A ∪B =RC .B ⊆AD .A ⊆B 43.(2013新课标1)已知集合{1,2,3,4}A =,2{|,}B x x n n A ==∈,则AB =A .{}14,B .{}23,C .{}916,D .{}12, 44.(2013新课标2)已知集合(){}2|14,M x x x R =-<∈,{}1,0,1,2,3N =-, 则M N =A .{}0,1,2B .{}1,0,1,2- C .{}1,0,2,3- D .{}0,1,2,3 45.(2013新课标2)已知集合{|31}M x x =-<<,{3,2,1,0,1}N =---,则MN = A .{2,1,0,1}-- B .{3,2,1,0}--- C .{2,1,0}-- D .{3,2,1}---46.(2013山东)已知集合B A 、均为全集}4,3,2,1{=U 的子集,且(){4}U A B =,{1,2}B =,则U AB = A .{3} B .{4}C .{3,4}D .∅ 47.(2013山东)已知集合A ={0,1,2},则集合B ={}|,x y x A y A -∈∈中元素的个数是A .1B .3C .5D .948.(2013安徽)已知{}{}|10,2,1,0,1A x x B =+>=--,则()R C A B ⋂=A .{}2,1--B .{}2-C .{}1,0,1-D .{}0,149.(2013辽宁)已知集合{}{}4|0log 1,|2A x x B x x A B =<<=≤=,则A .()01,B .(]02,C .()1,2D .(]12, 50.(2013北京)已知集合{}1,0,1A =-,{}|11B x x =-≤<,则A B =A .{}0B .{}1,0-C .{}0,1D .{}1,0,1-51.(2013广东)设集合2{|20,}S x x x x R =+=∈,2{|20,}T x x x x R =-=∈, 则S T =A .{0}B .{0,2}C .{2,0}-D .{2,0,2}-52.(2013广东)设整数4n ≥,集合{}1,2,3,,X n =,令集合{(,,)|,,S x y z x y z X =∈, 且三条件,,x y z y z x z x y <<<<<<恰有一个成立},若(),,x y z 和(),,z w x 都在S 中,则下列选项正确的是A .(),,y z w S ∈,(),,x y w S ∉B .(),,y z w S ∈,(),,x y w S ∈C .(),,y z w S ∉,(),,x y w S ∈D .(),,y z w S ∉,(),,x y w S ∉53.(2013陕西)设全集为R , 函数2()1f x x =-的定义域为M , 则C M R 为A . [-1,1]B . (-1,1)C .,1][1,)(∞-⋃+∞-D .,1)(1,)(∞-⋃+∞-54.(2013江西)若集合{}2|10A x R ax ax =∈++=中只有一个元素,则a =A .4B .2C .0D .0或4 55.(2013湖北)已知全集为R ,集合112x A x ⎧⎫⎪⎪⎛⎫=≤⎨⎬ ⎪⎝⎭⎪⎪⎩⎭,{}2|680B x x x =-+≤,则R A C B =A .{}|0x x ≤B .{}|24x x ≤≤C .{}|024x x x ≤<>或D .{}|024x x x <≤≥或 56.(2012广东)设集合{1,2,3,4,5,6},{1,3,5}U M ==;则U C M =A .{,,}246B .{1,3,5}C .{,,}124D .U57.(2012浙江)设全集{}1,2,3,4,5,6U =,设集合{}1,2,3,4P =,{}3,4,5Q =, 则U P Q ⋂=A .{}1,2,3,4,6B .{}1,2,3,4,5C .{}1,2,5D .{}1,258.(2012福建)已知集合{1,2,3,4}M =,{2,2}N =-,下列结论成立的是A .N M ⊆B .M N M =C .MN N = D .{2}M N = 59.(2012新课标)已知集合2{|20}A x x x =--<,{|11}B x x =-<<,则A .AB B .B AC .A B =D .A B =∅60.(2012安徽)设集合A ={|3213x x --},集合B 为函数)1lg(-=x y 的定义域,则A ⋂B=A .(1,2)B .[1,2]C .[ 1,2)D .(1,2 ]61.(2012江西)若集合{1,1}A =-,{0,2}B =,则集合{|,,}z z x y x A y B =+∈∈中的元素的个数为A .5B .4C .3D .262.(2011浙江)若{|1},{|1}P x x Q x x =<=>-,则A .P Q ⊆B .Q P ⊆C .R C P Q ⊆D .R Q C P ⊆63.(2011新课标)已知集合M ={0,1,2,3,4},N ={1,3,5},P M N =⋂,则P 的子集共有A .2个B .4个C .6个D .8个64.(2011北京)已知集合P =2{|1}x x ≤,{}M a =.若PM P =,则a 的取值范围是A .(-∞, -1]B .[1, +∞)C .[-1,1]D .(-∞,-1][1,+∞) 65.(2011江西)若全集{1,2,3,4,5,6},{2,3},{1,4}U M N ===,则集合{5,6}等于A .M N ⋃B .M N ⋂C .()()n n C M C N ⋃D .()()n n C M C N ⋂66.(2011湖南)设全集{1,2,3,4,5}U M N =⋃=,{2,4}U M C N ⋂=,则N =A .{1,2,3}B .{1,3,5}C .{1,4,5}D .{2,3,4}67.(2011广东)已知集合A ={(,)|,x y x y 为实数,且221}x y +=,B ={(,)|,x y x y 为实数且1}x y +=,则A ⋂B 的元素个数为A .4B .3C .2D .168.(2011福建)若集合M ={-1,0,1},N ={0,1,2},则M ∩N 等于A .{0,1}B .{-1,0,1}C .{0,1,2}D .{-1,0,1,2}69.(2011陕西)设集合{}22||cos sin |,M y y x x x R ==-∈,1{|||2,N x x i =-<}i x R ∈为虚数单位,,则M N ⋂为A .(0,1)B .(0,1]C .[0,1)D .[0,1]70.(2011辽宁)已知M ,N 为集合I 的非空真子集,且M ,N 不相等,若N I M =∅,则=N MA .MB .NC .ID .∅ 71.(2010湖南)已知集合{}1,2,3M =,{}2,3,4N =,则A .M N ⊆B .N M ⊆C .{}2,3M N =D .{}1,4M N =72.(2010陕西)集合A ={}|12x x -≤≤,B ={}|1x x <,则()R A B ⋂=A .{}|1x x >B .{}|1x x ≥C .{}|12x x <≤D .{}|12x x ≤≤73.(2010浙江)设P ={x ︱x <4},Q ={x ︱2x <4},则A .P Q ⊆B .Q P ⊆C .R P Q ⊆D .R Q P ⊆ 74.(2010安徽)若集合121log 2A x x ⎧⎫⎪⎪=≥⎨⎬⎪⎪⎩⎭,则A =RA .2(,0],2⎛⎫-∞+∞ ⎪ ⎪⎝⎭B .2,2⎛⎫+∞ ⎪ ⎪⎝⎭C .2(,0][,)2-∞+∞D .2[,)2+∞ 75.(2010辽宁)已知,A B 均为集合U ={1,3,5,7,9}的子集,且{3}AB =,{9}U B A =,则A =A .{1,3}B .{3,7,9}C .{3,5,9}D .{3,9}二、填空题 76.(2018江苏)已知集合{0,1,2,8}A =,{1,1,6,8}B =-,那么A B = .77.(2017江苏)已知集合{1,2}A =,2{,3B a a =+},若{1}AB =,则实数a 的 值为____.78.(2015江苏)已知集合{}123A =,,,{}245B =,,,则集合A B 中元素的个数为 .79.(2015湖南)已知集合U ={}1,2,3,4,A ={}1,3,B ={}1,3,4,则A (U B )= .80.(2014江苏)已知集合A ={4,3,1,2--},}3,2,1{-=B ,则=B A .81.(2014重庆)设全集{|110}U n N n =∈≤≤,{1,2,3,5,8}A =,{1,3,5,7,9}B =, 则()U A B ⋂= .82.(2014福建)若集合},4,3,2,1{},,,{=d c b a 且下列四个关系:①1=a ;②1≠b ; ③2=c ;④4≠d 有且只有一个是正确的,则符合条件的有序数组),,,(d c b a 的个数是_________.83.(2013湖南)已知集合{2,3,6,8},{2,3},{2,6,8}U A B ===,则()U A B = .84.(2010湖南)若规定{}1210,,...,E a a a =的子集{}12,,...,n i i i a a a 为E 的第k 个子集,其中k =12111222n i i i ---++⋅⋅⋅+,则(1){}1,3,a a 是E 的第____个子集;(2)E 的第211个子集是_______.85.(2010江苏)设集合{1,1,3}A =-,2{2,4}B a a =++,{3}AB =,则实数a =__.专题一 集合与常用逻辑用语第一讲 集合答案部分1.A 【解析】由题意{0,2}A B =,故选A .2.C 【解析】因为{1,2,3,4,5}U =,{1,3}A =,所以=U A {2,4,5}.故选C .3.C 【解析】因为{}1,3,5,7A =,{}2,3,4,5B =,所以{3,5}A B =,故选C . 4.A 【解析】{|||2}(2,2)A x x =<=-,{2,0,1,2}B =-,∴{0,1}AB =,故选A . 5.C 【解析】由题意知,{|10}A x x =-≥,则{1,2}AB =.故选C . 6.C 【解析】由题意{1,0,1,2,3,4}A B =-,∴(){1,0,1}A B C =-,故选C .7.A 【解析】∵3{|}2B x x =<,∴3{|}2AB x x =<, 选A . 8.A 【解析】由并集的概念可知,{1,2,3,4}AB =,选A . 9.B 【解析】由集合交集的定义{2,4}AB =,选B . 10.B 【解析】∵{1,2,4,6}A B =,(){1,2,4}A BC =,选B .11.C 【解析】{|02}M x x =<<,所以{|02}MN x x =<<,选C . 12.C 【解析】{|22}U A x x =-≤≤,选C .13.A 【解析】由题意可知{|12}P Q x x =-<<,选A .14.B 【解析】由题意得,{1,3,5,7}A =,{|25}B x x =,则{3,5}A B =.选B . 15.D 【解析】易知{|33}B x x =-<<,又{1,2,3}A =,所以{1,2}AB =故选D . 16.C 【解析】由补集的概念,得{0,2,6,10}A B =,故选C .17.A 【解析】∵(1,2)A =-,(0,3)B =,∴(1,3)A B =-.18.D 【解析】集合{|32,}A x x n n N ==+∈,当0n =时,322n +=,当1n =时, 325n +=,当2n =时,328n +=,当3n =时,3211n +=,当4n =时, 3214n +=,∵{6,8,10,12,14}B =,∴A B 中元素的个数为2,选D .19.A 【解析】{|32}A B x x =-<<. 20.B 【解析】{2,5}UB =,∴UAB {2,5}.21.A 【解析】∵{0,1}M =,{|01}N x x ≤=<,∴M N =[0,1].22.C 【解析】因为{|13}B x x ,所以(2,3)A B =,故选C . 23.D 【解析】∵{0,1}M N .24.B 【解析】{1}MN =.25.C 【解析】由题意知,22{(,)1,,}{(1,0),(1,0),(0,1),(0,1)}A x y x y x y =+≤∈=--Z ,{(,)||2,||2,,}B x y x y x y =≤≤∈Z ,所以由新定义集合A B ⊕可知,111,0x y =±= 或110,1x y ==±.当111,0x y =±=时,123,2,1,0,1,2,3x x +=---, 122,1,0,1,2y y +=--,所以此时A B ⊕中元素的个数有:7535⨯=个;当110,1x y ==±时,122,1,0,1,2x x +=--,123,2,1,0,1,2,3y y +=---,这种情形下和第一种情况下除12y y +的值取3-或3外均相同,即此时有5210⨯=, 由分类计数原理知,A B ⊕中元素的个数为351045+=个,故应选C . 26.A 【解析】{}|13A x x x =-≤或≥,故A B =[-2, -1].27.D 【解析】{}|12N x x =≤≤,∴M N ={1,2}. 28.B 【解析】∵{}1,2B =-,∴AB ={}2.29.C 【解析】|1|213x x -<⇒-<<,∴(1,3)A =-,[1,4]B =.∴[1,3)A B =.30.C 【解析】∵(0,2)A =,[1,4]B =,所以AB =[1,2).31.C 【解析】{}{}{}1,0,10,1,21,0,1,2M N ⋃=-⋃=-,选C . 32.A 【解析】PQ =}{34x x ≤<.33.B 【解析】由题意知{|2}U x N x =∈≥,{|5}A x N x =∈≥,所以UA ={|25}x N x ∈<≤,选B .34.C 【解析】∵{}{}2|200,2A x x x =-==.∴A B =={}0,2.35.C 【解析】AB ={|23}x x <<.36.B 【解析】∵21x <,∴11x -<<,∴M N ={}|01x x <≤,故选B .37.C 【解析】{}|3,3A x x =-<,{}|15RB x x x =->≤或,∴()R AB ={}|31x x --≤≤.38.D 【解析】由已知得,{=0AB x x ≤或}1x ≥,故()UA B ={|01}x x <<.39.A 【解析】{|12}A x x =-≤≤,Z B =,故A B ={1,0,1,2}-.40.C 【解析】{}2,4,7UA =.41.C 【解析】“存在集合C 使得,UA CBC ⊆⊆”⇔“∅=B A ”,选C .42.B 【解析】A =(-∞,0)∪(2,+∞),∴A B =R ,故选B .43.A 【解析】{}1,4,9,16B =,∴{}1,4A B =. 44.A 【解析】∵(1,3)M =-,∴{}0,1,2MN =.45.C 【解析】因为{31}M x x =-<<,{3,2,1,0,1}N =---,所以MN {2,1,0}=--,选C .46.A 【解析】由题意{}1,2,3AB =,且{1,2}B =,所以A 中必有3,没有4,{}3,4UB =,故UA B ={}3.47.C 【解析】0,0,1,2,0,1,2x y x y ==-=--;1,0,1,2,1,0,1x y x y ==-=-;2,0,1,2,2,1,0x y x y ==-=.∴B 中的元素为2,1,0,1,2--共5个.48.A 【解析】A :1->x ,{|1}RA x x =-≤,(){1,2}R A B =--,所以答案选A49.D 【解析】由集合A ,14x <<;所以(1,2]A B =.50.B 【解析】集合B 中含-1,0,故{}1,0AB =-.51.A 【解析】∵{}2,0S =-,{}0,2T =,∴ST ={}0.52.B 【解析】特殊值法,不妨令2,3,4x y z ===,1w =,则()(),,3,4,1y z w S =∈,()(),,2,3,1x y w S =∈,故选B .如果利用直接法:因为(),,x y z S ∈,(),,z w x S ∈,所以x y z <<…①,y z x <<…②,z x y <<…③三个式子中恰有一个成立;z w x <<…④,w x z <<…⑤,x z w <<…⑥三个式子中恰有一个成立.配对后只有四种情况:第一种:①⑤成立,此时w x y z <<<,于是(),,y z w S ∈,(),,x y w S ∈;第二种:①⑥成立, 此时x y z w <<<,于是(),,y z w S ∈,(),,x y w S ∈;第三种:②④成立, 此时y z w x <<<,于是(),,y z w S ∈,(),,x y w S ∈;第四种:③④成立, 此时z w x y <<<,于是(),,y z w S ∈,(),,x y w S ∈. 综合上述四种情况,可得(),,y z w S ∈,(),,x y w S ∈. 53.D 【解析】()f x 的定义域为M =[-1,1],故RM =(,1)(1,)-∞-⋃+∞,选D54.A 【解析】当0a =时,10=不合,当0a ≠时,0∆=,则4a =. 55.C 【解析】[)0,A =+∞,[]2,4B =,∴[0,2)(4,)RA B =+∞.56.A 【解析】UM ={,,}246.57.D 【解析】{}3,4,5Q =,∴U Q ={}1,2,6,∴UPQ ={}1,2.58.D 【解析】由M ={1,2,3,4},N ={-2,2},可知-2∈N ,但是-2∉M ,则N ⊄M ,故A 错误.∵MN ={1,2,3,4,-2}≠M ,故B 错误.M∩N ={2}≠N ,故C 错误,D 正确.故选D .59.B 【解析】A =(-1,2),故B ⊂≠A ,故选B .60.D 【解析】{3213}[1,2]A x x =-≤-≤=-,(1,)(1,2]B AB =+∞⇒=.61.C 【解析】根据题意容易看出x y +只能取-1,1,3等3个数值.故共有3个元素. 62.D 【解析】{|1}P x x =< ∴{|1}RP x x =≥,又∵{|1}Q x x =>,∴RQ P ⊆,故选D .63.B 【解析】{1,3}P M N ==,故P 的子集有4个.64.C 【解析】因为PM P =,所以M P ⊆,即a P ∈,得21a ≤,解得11a -≤≤,所以a 的取值范围是[1,1]-.65.D 【解析】因为{1,2,3,4}M N =,所以()()U UM N =()UM N ={5,6}.66.B 【解析】因为UM N ⊂,所以()()()U UU U N NM N M ===[()]UU N M ={1,3,5}.67.C 【解析】由2211x y x y ⎧+=⎨+=⎩消去y ,得20x x -=,解得0x =或1x =,这时1y =或0y =,即{(0,1),(1,0)}AB =,有2个元素. 68.A 【解析】集合{1,0,1}{0,1,2}={0,1}MN =-.69.C 【解析】对于集合M ,函数|cos 2|y x =,其值域为[0,1],所以[0,1]M =,根据复数模的计算方法得不等式212x +<,即21x <,所以(1,1)N =-, 则[0,1]MN =.70.A 【解析】根据题意可知,N 是M 的真子集,所以M N M =.71.C 【解析】{}{}{}1,2,32,3,42,3M N ==故选C.72.D 【解析】{}{}|1,|12RRB x x A B x x ==≥≤≤73.B 【解析】{}22<<x x Q -=,可知B 正确,74.A 【解析】不等式121log 2x,得12112201log log ()2x >⎧⎪⎨⎪⎩,得22x , 所以R A =2(,0],2⎛⎫-∞+∞ ⎪ ⎪⎝⎭.75.D 【解析】因为{3}AB =,所以3∈A ,又因为{9}UB A =,所以9∈A ,所以选D .本题也可以用Venn 图的方法帮助理解. 76.{1,8}【解析】由集合的交运算可得AB ={1,8}.77.1【解析】由题意1B ∈,显然1a =,此时234a +=,满足题意,故1a =. 78.5【解析】{1,2,3}{2,4,5}{1,2,3,4,5}A B ==,5个元素. 79.{1,2,3}【解析】{2}UB ,A(UB )={1,2,3}.80.{}1,3-【解析】=B A {}1,3-.81.{}7,9【解析】{}1,2,3,4,5,6,7,8,9,10U =,{}4,6,7,9,10UA =,{}()7,9U A B =.82.6【解析】因为①正确,②也正确,所以只有①正确是不可能的;若只有②正确,①③④都不正确,则符合条件的有序数组为(2,3,1,4),(3,2,1,4);若只有③正确,①②④都不正确,则符合条件的有序数组为(3,1,2,4);若只有④正确,①②③都不正确,则符合条件的有序数组为(2,1,4,3),(3,1,4,2),(4,1,3,2).综上符合条件的有序数组的个数是6. 83.{}6,8【解析】()UA B ={6,8}{2,6,8}{6,8}=.84.【解析】(1)5 根据k 的定义,可知1131225k --=+=;(2)12578{,,,,}a a a a a 此时211k =,是个奇数,所以可以判断所求集中必含元素1a ,又892,2均大于211,故所求子集不含910,a a ,然后根据2j(j =1,2,⋅⋅⋅7)的值易推导出所求子集为12578{,,,,}a a a a a .85.1【解析】考查集合的运算推理.3∈B ,23a +=,1a =.。
(完整版)集合有关近年高考题50道及答案解析
【经典例题】【例1】(2009年广东卷文)已知全集U R =,则正确表示集合{1,0,1}M =-和{}2|0N x x x =+=关系的韦恩(Venn )图是 ( )【答案】B【解析】 由{}2|0N x x x =+=,得{1,0}N =-,则N M ⊂,选B.【例2】(2011广东)已知集合{(,)|,A x y x y =为实数,且}221,x y +={(,)|,B x y x y =为实数,且},AB y x =则的元素个数为 ( ) A 、0 B 、1 C 、2 D 、3 【答案】C【解析】A 为圆心在原点的单位圆,B 为过原点的直线,故有2个交点,故选C.【例3】(2010天津理)设集合A={}{}|||1,,|||2,.x x a x R B x x b x R -<∈=->∈若A ⊆B ,则实数a,b 必满足( ) A 、||3a b +≤ B 、||3a b +≥ C 、||3a b -≤ D 、||3a b -≥【答案】D【解析】A={x|a-1<x<a+1},B={x|x<b-2或x>b+2},因为A ⊆B,所以a+1≤b-2或a-1≥b+2,即a-b ≤-3或a-b ≥3,即|a-b|≥3【例4】(2009广东卷理)已知全集U R =,集合{212}M x x =-≤-≤和{21,1,2,}N x x k k ==-=的关系的韦恩(Venn )图如图所示,则阴影部分所示的集合的元素共有 ( )A. 3个B. 2个C. 1个D. 无穷多个 【答案】 B【解析】 由{212}M x x =-≤-≤得31≤≤-x ,则{}3,1=⋂N M ,有2个,选B. 【例5】(2010天津文)设集合{}{}A x||x-a|<1,x R ,|15,.A B B x x x R =∈=<<∈⋂=∅若,则实数a 的取值范围是 ( ) A 、{}a |0a 6≤≤ B 、{}|2,a a ≤≥或a 4C 、{}|0,6a a ≤≥或aD 、{}|24a a ≤≤ 【答案】 C【解析】由|x-a|<1得-1<x-a<1,即a-1<x<a+1.如图由图可知a+1≦1或a-1≧5,所以a ≦0或a ≧6.【例6】(2012大纲全国)已知集合{}{}1,3,,1,,A m B m A B A ==⋃=,则m = ( )A 、0或3B 、0或3C 、1或3D 、1或3 【答案】B 【解析】A B A ⋃= B A ∴⊂,{}{}1,3,,1,A m B m ==m A ∴∈,故m m =或3m =,解得0m =或3m =或1m =,又根据集合元素的互异性1m ≠,所以0m =或3m =。
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集合、简易逻辑( 1)集合的概念集合中的元素具有确定性、互异性和无序性.(2)常用数集及其记法N 表示自然数集, N或N表示正整数集,Z表示整数集,Q表示有理数集,R表示实数集 .(3)集合与元素间的关系对象 a与集合M的关系是a M ,或者 a M ,两者必居其一 .(4)集合的表示法①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合.②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合.③描述法: { x | x具有的性质 } ,其中x为集合的代表元素 .④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合.(5)集合的分类①含有有限个元素的集合叫做有限集. ②含有无限个元素的集合叫做无限集. ③不含有任何元素的集合叫做空集( ).(6)子集、真子集、集合相等名称记号意义性质示意图(1)A A(或(2) AA 中的任一元素A(B)子集BAB A) 都属于 B若 A B 且 B C ,则 A C 或(3)(4) 若 A B 且 B A ,则A BA BA B,且B 中(1) A (A 为非空子集)真子(或至少有一元素不(2) 若 A B 且 B C ,则 A C集B )属于 AAA中的任一元素集合都属于(1)A B B,B 中的相等任一元素都属于A(2)BA(7)已知集合A有n(n1) 个元素,则它有2n个子集,它有2n1个真子集,它有 2n1个非空子集,它有 2n2非空真子集 .集合的基本运算1.集合运算:交、并、补 .2.主要性质和运算律(1)包含关系:A A,A, A U ,CUA U ,A B,BC A C ; A I B A, A I B B; A U B A, A U B B.(2)等价关系:A B A I B A A U B B C U A U B U(3)集合的运算律:交换律: A B B A; A B B A.结合律 : (A B) C A (B C ); ( A B) C A (B C )分配律 :. A(B C ) ( A B) ( A C ); A ( B C ) ( A B) ( A C )0-1 律:I A, U A A,U I A A,U U A U等幂律: A A A, A A A.求补律: A∩C U A=φ A ∪C U A=U ?C U U=φ ?C Uφ=U反演律:C U(A∩B)= (C U A) ∪( C U B) C U(A∪B)= (C U A)∩( C U B)简易逻辑1、命题的定义:可以判断真假的语句叫做命题。
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集
合、简易逻辑
(1)集合的概念
集合中的元素具有确定性、互异性和无序性. (2)常用数集及其记法
N 表示自然数集,N *或N +表示正整数集,Z 表示整数集,Q 表示有理数集,R 表示实数集.
(3)集合与元素间的关系
对象a 与集合M 的关系是a M ∈,或者a M ∉,两者必居其一. (4)集合的表示法
①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合.
②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合. ③描述法:{x |x 具有的性质},其中x 为集合的代表元素. ④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合. (5)集合的分类
①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集(∅).
(6)子集、真子集、集合相等
(7)已知集合
A 有(1)n n ≥个元素,则它有2n 个子集,它有21n -个真子集,它有21n -个非空子集,它有22
n -非空真子集.
集合的基本运算
1. 集合运算:交、并、补.
2. 主要性质和运算律 (1) 包含关系:
,,,,
,;,;,.
U A A A A U A U A B B C A C A B A A B B A B A A B B ⊆Φ⊆⊆⊆⊆⊆⇒⊆⊆⊆⊇⊇I I U U C
(2) 等价关系:U A B A B A A B B A B U ⊆⇔=⇔=⇔=I U U C
原命题
若p 则q 否命题若┐p 则┐q
逆命题若q 则p
逆否命题若┐q 则┐p
互为逆否互逆否互为逆否
互
互逆
否
互(3) 集合的运算律:
交换律:.;A B B A A B B A Y Y I I ==
结合律:)()();()(C B A C B A C B A C B A Y Y Y Y I I I I == 分配律:.)()()();()()(C A B A C B A C A B A C B A Y I Y I Y I Y I Y I == 0-1律:,,,A A A U A A U A U Φ=ΦΦ===I U I U 等幂律:.,A A A A A A ==Y I
求补律:A ∩C U A =φ A ∪C U A =U ?C U U =φ ?C U φ=U
反演律:C U (A ∩B)= (C U A )∪(C U B ) C U (A ∪B)= (C U A )∩(C U B ) 简易逻辑
1、命题的定义:可以判断真假的语句叫做命题。
2、逻辑联结词、简单命题与复合命题:
“或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑联结词;不含有逻辑联结词的命题是简单命题;由简单命题和逻辑联结词“或”、“且”、“非”构成的命题是复合命题。
构成复合命题的形式:p 或q(记作“p ∨q ” );p 且q(记作“p ∧q ” );非p(记作“┑q ” ) 。
3、“或”、 “且”、 “非”的真值判断 (1)“非p ”形式复合命题的真假与F 的真假相反;
(2)“p 且q ”形式复合命题当P 与q 同为真时为真,其他情况时为假;
(3)“p 或q ”形式复合命题当p 与q 同为假时为假,其他情况时为真.
4、四种命题的形式:
原命题:若P 则q ; 逆命题:若q 则p ; 否命题:若┑P 则┑q ;逆否命题:若┑q 则┑p 。
(1)交换原命题的条件和结论,所得的命题是逆命题; (2)同时否定原命题的条件和结论,所得的命题是否命题;
(3)交换原命题的条件和结论,并且同时否定,所得的命题是逆否命题. 5、四种命题之间的相互关系:
一个命题的真假与其他三个命题的真假有如下三条关系:(原命题⇔逆否命题)
①、原命题为真,它的逆命题不一定为真。
②、原命题为真,它的否命题不一定为真。
③、原命题为真,它的逆否命题一定为真。
6、如果已知p ⇒q 那么我们说,p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件。
若p ⇒q 且q ⇒p,则称p 是q 的充要条件,记为p?q. 09-13高考真题
09.3.“sin α=2
1”是“2
12cos =α”的
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件 【答案】A
09.13. 设集合A=(x ∣log 2x<1), B=(X ∣2
1
+-X X <1), 则A B I = . 【答案】{}|01x x <<
【解析】易得A={}|02x x << B={}|21x x -<< ∴A ∩B={}|01x x <<.
10.1设集合M={1,2,4,8},N={x|x 是2的倍数},则M ∩N=C A.{2,4}
B.{1,2,4}
C.{2,4,8}
D{1,2,8}
10.10.记实数12,,x x …n x 中的最大数为max {12,,x x …n x },最小数为min{12,,x x …n x }.已知ABC ∆的三边边长为a 、b 、c (a b c ≤≤),定义它的倾斜度为
max{,,}min{,,},a b c a b c
t b c a b c a
=•则“t=1”是“ABC ∆为等边三解形”的B
A,充分布不必要的条件 B.必要而不充分的条件 C.充要条件
D.既不充分也不必要的条件
11.1.已经}8,7,6,5,4,3,2,1{=U ,}7,5,3,1{=A ,}5,4,2{=B ,则C U )(B A Y =
A .}8,6{
B .}7,5{
C .}7,6,4{
D .}8,6,5,3,1{ 【详细解析】 先求出A B U ={1,2,3,4,5,7},再求 C U ()A B U 【考点定位】 考查集合的并集,补集的运算,属于简单题. 11.10.若实数
a
,b 满足0≥a ,0≥b ,且0=ab ,则称a 与b 互补.记
b a b a b a --+=22),(ϕ,那么0),(=b a ϕ是a 与b 互补的
A .必要而不充分的条件
B .充分而不必要的条件
C .充要条件
D .既不充分也不必要的条件
【详细解析】 若ϕ(a,b)= a b -(a+b )
两边平方解得ab=0,故a ,b 至少有一为0,不妨令a=0则可得|b|-b=0,
故b ≥0,即a 与b 互补,而当a 与b 互补时,易得ab=0,此时
a b -=0,
即ϕ(a,b)=0,故ϕ(a,b)=0是a 与b 互补的充要条件. 【考点定位】 本题考查的知识点是必要条件、充分条件与充要条件的,其中判断
φ(a ,b )=0?a 与b 互补与a 与b 互补?φ(a ,b )=0的真假,是解答本题的关键.属于中档题
12.1.已知集合{}{}2|320,,|05,A x x x x R B x x x R =-+=∈=<<∈,则满足条件A C B ⊆⊆的集合C 的个数为( D )
A.1
B.2
C.3
D.4
12.9.设,,a b c R ∈,则"1"abc =是"a b c
≤++的( A )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
13.1.已知全集{1,2,3,4,5}U =,集合{1,2}A =,{2,3,4}B =,则U B A =I ð
A .{2}
B .{3,4}
C .{1,4,5}
D .{2,3,4,5}
1.B U B A =I ð}.4,3{}5,4,3{}4,3,2{=I
13.3.在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次.设命题p 是“甲降落在指定范围”,q 是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为
A .()p ⌝∨()q ⌝
B .p ∨()q ⌝
C .()p ⌝∧()q ⌝
D .p ∨q A 因为p 是“甲降落在指定范围”,q 是“乙降落在指定范围”,则p -是“没有降落在指定范围”,q -是“乙没有降落在指定范围”,所以命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为()p ⌝∨()q ⌝ .。