中国历史第一册基础知识整理

中国历史第一册基础知识整理
一、夏商周的兴旺
1、建立夏朝标志着我国原始社会的结束，奴隶社会的开始，禹死启继代替了，天下为公变成了天下为家。

夏朝最后一个王是
2、约公元前1600年汤战胜桀，夏朝灭亡商建立。

汤运用伊尹做大臣，要求臣下做到有功于民，迁殷，商超稳定下来，成为当时世界上的大国。

商朝最后一个王是，制造了炮烙之刑。

3、公元前1046年，周武王与商纣在展开大战，商朝灭亡，西周建立，定都。

西周为了巩固统治，西周实行制，通过分封开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

夏商西周灭亡的根本原因是暴政。

二、春前战国的纷争
1、东周分为和两个时期。

春秋时期（奴隶社会的瓦解时期）的著名霸主有、、等。

战国时期（封建社会的形成时期）出现了、、、、、、七雄并立的局面，其中三家瓜分晋国。

2、战国时期的战争有、、，公元前260年秦赵之间发生了，使东方六国再也无力抵御秦军进攻）
3、齐桓公争霸：条件齐国在今山东北部盛产鱼盐失败是北方的一个大国。

措施：齐桓公任用为相，积极改革，发展生产，同时改革，组建强大的军队，以为号召扩充疆界。

影响：通过改革齐国，成为春秋时期第一个霸主
4、晋文公争霸：整顿内政，发展生产，训练军队，通过使晋文公成为中原霸主。

但是，百余年后楚庄王成了中原霸主。

5、封建经济的发展：我国开始出现铁工具，到战国时，铁农具使用范围扩大时期出现
牛耕，牛耕是农业发展史上的一场革命。

战国时期，秦国蜀郡太守在岷江中游修建了，是闻名于世的工程。

使获得了天府之国的美称。

6、商鞅变法：（1）目的；战国时期，地主阶级为了建立封建统治，发展封建经济，各国先后进行变法。

（2）开始：年，商鞅在的支持下进行变法
（3）内容：国家承认，允许，奖励，生产多的人，可免除。

根据的大小授予爵位和田宅，废除特权，建立，有国君直接派官吏治理。

（3）作用：经过商鞅变法，
7、先秦文化：（1）商朝时出现了 (刻写在龟甲和兽骨上)，是一种比较成熟的文字。

我国有文字可考
的历史是从开始的。

商周时期出现了刻写在青铜器上的文字叫，西周晚期出现了，战国时期出现了丝书和帛书。

（2）时期，人们测定出一年24个节气。

春秋战国史时期的名医创制出来了望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用。

（3）战国末期的楚国著名的爱国诗人是代表作《》，世界和平理事会屈原定为世界文化名人。

（与屈原有关的活动有端午节吃粽子、赛龙舟）
（4）、为什么说孔子师大教育家、大思想家？（孔子是儒家学派的创始人）
思想上：他提出了的学说，主张，要求统治者，，，反对
教育：创办，广收，注意，教育学生要有学习态度，要谦虚好学，要时常复习学过的知识，以便，孔子的言行被其弟子整理成《》
4、老子：学派的创始人，著有《》一书，他主张，。

墨子：主张“、”。

孟子：战国时期儒家学派的代表人，他提出，要求统治者治国，他还主张不要过分，要按时令进山伐树，这样才能持续利用。

庄子：战国时期代表人物，主张“”。

韩非：战国时期代表人物，他主张，反对，提倡。

主张建立的封建国家。

（秦朝的治国思想是法家的思想）。

孙武：的鼻祖，他著有《》一书，是世界上最早的。

”知己知彼百战不殆的军事格言，就出于此书
三、秦朝确立
1、秦统一六国的条件：①经济基础：军事基础：
②秦统一六国：从公元前230年从公元前221年，秦王灭六国统一全国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——。

2、秦朝巩固统治采取的措施
政治上：创立的中央集权制度，最高统治者称，总揽全国一切军政大权。

中央政府设、、，分管行政军事和监察，地方实行经济上：统一货币为统一度量衡，文化：统一文字为思想：为了加强思想控制实行了“”（钳制了思想，推惨了文化，给我国古代文化造成巨大损失。

是秦暴政的表现）
军事：派北伐匈奴夺回；修筑了西起，东到的万里长城抵御匈奴。

边疆：派兵统一了东南、岭南地区，开发了那里的经济，兴修，沟通了水系和水系。

1、秦始皇（千古一帝）的贡献：
顺应历史发展潮流，灭六国，统一了全国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家-----秦朝。

创立了中央集权制度，最高统治者称皇帝，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政军事和监察，地方实行郡县制。

统一文字、货币、度量衡，北修长城，抵御匈奴，派兵统一了东南、岭南地区，开发了那里的经济，兴修灵渠，沟通了长江水系和珠江水系。

四、大一统的汉朝
⑴文景之治：①背景：西汉初年，经济，到处是一片的景象。

②措施：吸取教训，减轻农民的和赋税负担，注重发展农业生产；文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝解百官关心。

提倡节俭并以身作则；重视以，社会比较安定。

文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“”。

⑵汉武帝的大一统：政治上：接受主父的建议，下令允许，建立较小的诸侯国；思想上：接受的建议，“、”，以思想作为封建正统思想，大力推行教育，在长安兴办；经济上：把地方的权和经营权收归中央，统一铸造钱；军事上：派、北击匈奴，使匈奴再也无力与西汉抗衡。

对外关系上：派出使西域，开辟了。

汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期
秦始皇、汉武帝对待儒家思想各采取了什么措施？其共同的根本目的是什么？
秦始皇：“焚书坑儒”汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说作为封建统治的正统思想。

根本目的：加强思想控制，实现思想统一，加强中央集权，巩固封建统治
五.秦汉与匈奴的和战（秦汉时期民族关系的特点：有战也有和）
（1）、秦朝与匈奴：秦始皇派大将北击匈奴，收复河套地区，并修筑了西起东到的万里长城用来抵御匈奴。

（以战为主）
（2）、汉朝与匈奴：①汉武帝时（公元前119年）派、北击匈奴，使匈奴再也无力与西汉抗衡。

②昭君出塞：时单于入朝请求和亲，宫女自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。

为汉匈的和作出了重大贡献。

（有战也有和）
（3）汉与西域：①汉武帝时派两次出使西域（分别在公元前138年和公元前119年），开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。

（为开辟丝绸之路作了贡献。

）
②丝绸之路：中国的丝和丝织品，从经、今内，运往，再转运到。

（丝绸之路既是中西方经济文化交流的重要通道，也是中西方的交通要道。

）
③公元前年，西汉王朝在西域设置，地区正式成为我国领土不可分割的一部分。

六、秦汉文化
（1）领先世界的科技成就：
①前期，用做的纸，是目前已知世界上最早的纸。

东汉时，宦官改进了造纸术，为纪念其功绩，后人把这中纸叫“”②成书于东汉的数学专著《》其中的某些内容在当时具有先进水平。

③东汉前期科学家制造了能测定地震方向的仪器- ，这是世界上公认的最早的地震仪器④制成了全身麻醉的药剂，是世界医学史上的创举，⑤写成了《》一书，阐述了中医理论和治病原则，后世尊称他为。

⑥末年，佛教传入我国中原地区。

我国土生土长的宗教—道教，尊称为教主，称他为太上老君。

⑦西汉时期的著名史学家，写成了《》一书，记述了
从到时期的史实，是我国第一部通史，这部书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，又是一部优秀的文学著作。

（“史家之绝唱无韵之离骚”）
七、三国两晋南北朝
⑴使曹操统一了北方，奠定了三国鼎立的局面，两次战争都是我国历史上以少胜多的著名战役。

（2）三国的建立：魏国—年洛阳称帝，蜀国—221年成都称帝，吴国—222年建业称帝（3）三国时，吴国发达，吴国的船队曾到达，加强了台湾同内地的联系。

蜀国业发达，行销全国。

魏国兴修了许多北方的生产得到恢复和发展。

（4）西部北部少数民族内迁：从东汉末年以来，、、、、等西部和北部少数民族陆续内迁，与汉族长期杂居相处（五胡内迁）。

316年内迁的人，灭掉了西晋。

（5）江南地区开发的原因及影响：原因：江南地区，气候较热，土地肥沃具有优越条件，迁到江南，给江南带去了和生产技术；江南地区相对较少，比较安定。

影响：江南地区的开发，对我国产生了深远的影响，为南移奠定了基础。

（6）北魏孝文帝改革：背景：黄河流域各族人民长期生活在一起，已成趋势。

目的：为了加强的统治，学习和接受。

内容：迁都，在朝廷中必须使用，禁用；官员及家属必须穿戴服饰，将氏改为汉族姓氏；把黄族姓改姓；鼓励贵族与贵族联姻；采用律令；学习汉族的立法，尊崇孔子，。

提倡尊老养老的风气等。

影响;这些措施促进了。

（7）南北朝文化：⑴南朝在世界上第一次把的数值计算到小数点后七位；北朝的是我国历史上的农学家，他写的《》一书，是我国现存的完整的农书；北魏的是我国杰出的地理学家，他写的《》是一部综合的地理学专注。

⑵末年，书法成为一门艺术。

东晋的写的字“飘若浮云，矫若惊龙’其代表作《》有”天下第一行书的美誉’.南北朝时期著名的石窟艺术群有山西大同的石窟和河南洛阳的石窟。

八.主要的结论
★对民族关系的认识：我国古代个民族之间有战也有和，但和（和指的是和平友好，主要表现为和亲、友好往来、民族融合等）是主流，是历史发展的必然。

民族之间的战争只有正义与非正义之分，而无侵略与被侵略之分。

我们应该树立民族平等，民族团结，各民族共同发展的意识。

★我国古代民族融合的方式主要有：和亲、友好往来、民族迁徙、少数民族学习汉文化的改革等。

★三国两晋南北朝时期统一北方的政权有：曹魏、西晋、前秦、北魏、北周
★在我国古代政权分裂时期也蕴含着统一的因素:政权的局部统一,社会经济的发展,民族融合等.
★民族团结与国家统一的关系:正确处理民族关系,加强民族团结,可以增强民族凝聚力和向心力,有利于国
家统一和社会的发展.国家统一,社会进步也有利于民族交往,民族团结和社会的和谐.。