热机效率和环境保护学案
《热机效率和环境保护》 教学设计
《热机效率和环境保护》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标（1）理解热机效率的概念，知道热机工作时燃料燃烧能量的主要流向。
（2）了解提高热机效率的方法和途径。
（3）认识热机使用对环境的影响，了解环境保护的重要性。
2、过程与方法目标（1）通过对热机效率的分析和计算，培养学生的逻辑思维能力和数据处理能力。
（2）通过对热机使用与环境保护关系的讨论，培养学生的合作交流能力和综合分析问题的能力。
3、情感态度与价值观目标（1）通过对热机效率的学习，使学生认识到提高能源利用效率的重要性，培养学生节约能源的意识。
（2）通过对热机使用对环境影响的认识，增强学生的环境保护意识，激发学生对社会可持续发展的关注和责任感。
二、教学重难点1、教学重点（1）热机效率的概念和计算。
（2）提高热机效率的方法。
（3）热机使用对环境的影响。
2、教学难点（1）对热机效率概念的理解。
（2）分析影响热机效率的因素。
三、教学方法讲授法、讨论法、实验法、多媒体辅助教学法四、教学过程1、导入新课通过展示汽车、火车、飞机等交通工具的图片或视频，引导学生思考这些交通工具的动力来源，从而引出热机的概念。
提问学生：“你们知道热机是如何工作的吗？热机在工作过程中能量是如何转化的？”激发学生的学习兴趣，引入本节课的主题——热机效率和环境保护。
2、新课讲授（1）热机的效率①介绍热机的工作原理，以汽油机为例，讲解燃料燃烧产生的内能如何转化为机械能。
②给出热机效率的定义：热机用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。
③引导学生分析热机工作时能量的流向，包括燃料燃烧释放的能量中，一部分用来做有用功，一部分通过废气带走，一部分被热机部件吸收而散失等。
④进行热机效率的计算例题讲解，让学生掌握热机效率的计算方法。
（2）提高热机效率的方法①组织学生讨论影响热机效率的因素，如燃料燃烧是否充分、热机部件之间的摩擦、废气带走的能量等。
②结合讨论结果，总结提高热机效率的方法，如使燃料充分燃烧、减少热机部件之间的摩擦、改进热机的结构、使用热值高的燃料等。
沪科版九年级全册物理第十三章第四节-热机效率与环境保护教案
教案：沪科版九年级全册物理第十三章第四节热机效率与环境保护一、教学内容1. 教材章节：沪科版九年级全册物理第十三章第四节《热机效率与环境保护》2. 详细内容：a. 热机的效率及其影响因素b. 提高热机效率的方法c. 热机对环境的影响d. 环境保护与可持续发展二、教学目标1. 让学生理解热机的效率概念，掌握提高热机效率的方法。
2. 使学生认识到热机对环境的影响，树立环保意识。
3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 难点：热机效率的计算方法，提高热机效率的途径。
2. 重点：热机效率的概念，热机对环境的影响。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：讨论汽车、空调等热机在使用过程中能源的浪费现象，引出热机效率的概念。
2. 知识讲解：a. 热机效率的定义及计算方法。
b. 影响热机效率的因素：燃料的热值、热机的工作过程、能量损失等。
c. 提高热机效率的方法：改善燃烧条件、减少能量损失、优化热机结构等。
3. 例题讲解：分析实际例子，如汽车、蒸汽机等，讲解热机效率的计算及提高方法。
4. 随堂练习：课后练习题，巩固热机效率的概念及计算方法。
5. 环境保护教育：讨论热机对环境的影响，如尾气排放、噪音等，引导学生树立环保意识。
6. 课后作业布置：布置有关热机效率与环境保护的练习题，培养学生的实际应用能力。
六、板书设计板书内容：1. 热机效率的定义及计算方法2. 影响热机效率的因素3. 提高热机效率的方法4. 热机对环境的影响5. 环境保护与可持续发展七、作业设计1. 题目：计算一辆汽车的热机效率，并讨论如何提高其效率。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对热机效率的概念及计算方法掌握情况，是否存在困难点，需加强辅导。
2. 拓展延伸：探讨热机效率与能源利用率的关系，研究热机在不同工况下的效率变化。
九年级《热机效率和环境保护》教案、教学设计
（二）教学设想
1.针对教学重点，采用直观演示、案例分析、小组讨论等形式，帮助学生理解和掌握热机效率的计算方法及其影响因素。
-通过实验演示，让学生直观感受热机效率与能量损失之间的关系，加深理解。
-减少热机环境污染的有效措施。
-个人在日常生活中如何做到节能环保。
4.小组合作，制作一份关于热机效率与环境保护的宣传海报，要求设计新颖、内容丰富、具有吸引力。
5.学生根据课堂所学，选择一种热机设备进行实地观察，记录其工作效率，并结合所学知识分析原因，提出改进建议。
作业要求：
1.作业内容要紧密结合课堂所学，注重理论联系实际，提高学生的应用能力。
2.作业提交前，学生需进行自评和互评，确保作业质量。
3.教师将对作业进行认真批改，给予评价和建议，帮助学生进一步提高。
九年级《热机效率和环境保护》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解热机效率的概念，理解热机效率与能量转化、能量损失之间的关系。
2.学会计算热机效率，并能运用所学知识分析实际热机效率问题。
3.掌握提高热机效率的方法和途径，了解现代热机技术的发展趋势。
4.了解环境保护的重要性，认识到热机使用对环境的影响，掌握减少环境污染的措施。
1.导入：通过提问方式引导学生回顾热机的基本原理，为新课学习做好铺垫。
2.新课内容：讲解热机效率的概念、计算方法，分析影响热机效率的因素，介绍提高热机效率的方法和途径。
3.实践活动：组织学生进行热机效率实验，让学生亲身感受热机效率与能量损失的关系。
4.课堂讨论：引导学生探讨热机使用对环境的影响，提出减少环境污染的措施。
13.4热机效率和环境保护教案2024-2025学年沪科版物理九年级上册
13.4 热机效率和环境保护教案 20242025学年沪科版物理九年级上册教案：热机效率和环境保护一、设计意图本节课的设计方式采用了理论讲解与实践操作相结合的方式，通过让学生了解热机效率和环境保护的相关知识，培养学生的环保意识和实践能力。
活动的目的是让学生掌握热机效率的概念及其影响因素，了解热机对环境的影响，从而提高学生的物理素养和环保意识。
二、教学目标1. 理解热机效率的概念，掌握提高热机效率的方法。
2. 了解热机对环境的影响，增强环保意识。
3. 培养学生的实践操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算和提高方法。
2. 教学重点：热机对环境的影响及其防治措施。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、热机模型、实验器材。
2. 学具：笔记本、笔、实验报告表格。
五、活动过程1. 引入：通过展示汽车、火车等热机图片，引导学生关注热机在日常生活中的应用，同时提出问题：“什么是热机效率？热机对环境有哪些影响？”2. 讲解：讲解热机效率的概念、计算方法及其影响因素。
通过示例，让学生了解提高热机效率的方法。
3. 实践：分组进行热机效率实验，让学生亲身体验热机效率的测定过程，掌握实验方法。
4. 讨论：引导学生探讨热机对环境的影响，如大气污染、噪音污染等，并提出相应的防治措施。
六、活动重难点1. 活动重点：热机效率的计算方法和提高途径。
2. 活动难点：热机对环境的影响及其防治措施。
七、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置作业，让学生深入了解热机效率和环境保护的相关知识，提高学生的物理素养和环保意识。
通过本节课的教学，希望学生能够掌握热机效率的概念及其影响因素，了解热机对环境的影响，提高环保意识，为我国的可持续发展贡献力量。
重点和难点解析一、热机效率的概念及其影响因素热机效率是衡量热机性能的重要指标，它表示热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
在讲解这一概念时，我通过生动的例子和生活场景，让学生更容易理解热机效率的实际意义。
沪科版物理九年级全册热机效率和环境保护 教案
《热机效率和环境保护》教案【教学目标】1. 知识与技能：（1）、建立热值概念。
知道热值是燃料燃烧放热的特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃烧放热的简单计算。
（2）、了解热机效率。
知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率，及提高热机效率的意义所在。
（3）、了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能简述热机的使用产生的排放物对环境不良影响，培养自觉的环保意识。
2. 过程与方法：（1）、能举例说明燃料燃烧产生的排放有对环境的影响，能大致说出燃料内能的利用与人类社会关系（2）、能科学的角度读懂媒体对与热机有关的环境方面的报道，培养自学的环保意识3. 情感态度与价值观：能了解内能的利用和环境保护的关系，能激发起环境保护的意识【教学重点】燃料的热值【教学难点】热值概念的理解【教学方法】合作探究交流【教学用具】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境导入新课复习巩固1、什么是内燃机？燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机。
1、常见内燃机有哪些？汽油机、柴油机2、烧水做饭、火箭升空所需的能量来自什么？来自煤、木柴、液态氢等燃料。
以此引入新课二、探究新知1燃料的热值(1)讨论：例举一下生活中我们可以使用哪些可燃烧的材料烧开一壶水？总结：草木、煤炭等；石油、酒精、汽油等；煤气、天然气等（2）讨论：将一壶水放在燃烧的木柴上加热，不久就升温了。
现在，我们已经知道这是因为水吸收了热量的缘故。
问：那么这些热量从何而来？例题1：关于燃料和热值，以下说法正确的是（A）A．燃料热值与燃料的质量无关B．容易燃烧的燃料，热值一定大C．煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多D．为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料2.热机的效率(1)、认真阅读课本，掌握热机燃料燃烧能量的走向。
(2)、机械效率的定义是什么，我们如何定义热机效率？例题2：两台柴油机，若甲柴油机的效率低于乙柴油机，则（D）A．在输出功相同的情况下，甲柴油机消耗的柴油多于乙柴油机消耗的柴油B．甲柴油机的功率小于乙柴油机的功率C．甲柴油机消耗的柴油多于乙柴油机消耗的柴油D．在功率相同的情况下，甲柴油机消耗的柴油少于乙柴油机消耗的3.有关燃料燃烧放热的计算(1)想一想：为什么发射火箭上天要用氢做燃料？（2）根据热值表，计算一下10吨氢完全燃烧放出多少焦耳的热量？氢的热值是1.4×108 J/kg放出热量Q = 热值×质量=1.4×108J/kg× 10×103 kg=1.4×1012 J4、环境保护（1）热机为人类的发展做出了重大贡献，但也带来了许多环境污染问题，举例说明：。
沪科版九年级物理上册教案 第十三章第四节热机效率和环境保护
教案：沪科版九年级物理上册第十三章第四节热机效率和环境保护一、教学内容1. 热机的效率：本节介绍了热机的效率的概念，让学生理解热机效率的定义及其意义。
然后通过实例分析，让学生了解影响热机效率的因素，如燃料的热值、热机的损失等。
2. 提高热机效率的方法：本节介绍了提高热机效率的两种主要方法，一是提高燃料的利用率，二是减少热损失。
同时，通过实例让学生了解如何在实际应用中提高热机效率。
3. 热机对环境的影响：本节让学生了解热机在使用过程中对环境的影响，如废气排放、噪音污染等，并介绍了减少这些影响的方法。
二、教学目标1. 理解热机的效率的概念，掌握影响热机效率的因素，了解提高热机效率的方法。
2. 了解热机在使用过程中对环境的影响，认识减少这些影响的重要性。
3. 培养学生的实践操作能力，提高学生的环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算，影响热机效率的因素。
2. 教学重点：提高热机效率的方法，热机对环境的影响。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，热机模型，燃料实验器材。
2. 学具：笔记本，笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一些热机的图片，让学生了解热机在日常生活中的应用，引出本节课的主题。
2. 知识点讲解：讲解热机的效率的概念，影响热机效率的因素，提高热机效率的方法，热机对环境的影响。
3. 例题讲解：通过具体的例题，让学生理解热机效率的计算方法，以及如何根据计算结果提出改进意见。
4. 随堂练习：让学生根据所学的知识点，解决一些实际问题，如分析一些热机的效率低的原因，提出改进意见等。
6. 布置作业：布置一些有关热机效率和环境保护的作业，让学生在课后进一步巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：第十三章第四节热机效率和环境保护一、热机的效率1. 概念：热机效率=做有用功的能量/燃料完全燃烧放出的能量2. 影响因素：燃料的热值，热机的损失等。
二、提高热机效率的方法1. 提高燃料的利用率2. 减少热损失三、热机对环境的影响1. 废气排放2. 噪音污染四、提高热机效率，保护环境1. 选择高热值的燃料2. 改进热机结构，减少热损失3. 加强环保意识，减少热机排放七、作业设计1. 计算题：某热机的效率为70%，如果将燃料的热值提高20%，问热机的效率会提高多少？答案：热机的效率会提高约14.3%。
13.4热机效率和环境保护学案2023-2024学年沪科版物理九年级全一册
13.4 热机效率和环境保护学案 20232024学年沪科版物理九年级全一册一、教学内容：（1）教材章节：沪科版物理九年级全一册第13章第4节《热机效率和环境保护》。
（2）详细内容：1. 热机效率的概念及其计算方法。
2. 影响热机效率的因素，如燃料燃烧充分程度、热损失等。
3. 环境保护与热机效率的关系，如减少尾气排放、提高燃料利用率等。
4. 实例分析：生活中的热机效率和环境保护措施。
二、教学目标：1. 理解热机效率的概念，掌握热机效率的计算方法。
2. 分析影响热机效率的因素，提高燃料利用率。
3. 认识到环境保护的重要性，树立节能减排的意识。
三、教学难点与重点：1. 难点：热机效率的计算方法和影响因素。
2. 重点：提高热机效率的措施及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备：1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程：1. 实践情景引入：展示汽车、燃气锅炉等热机工作情景，引导学生关注热机效率和环境保护。
2. 知识讲解：（1）讲解热机效率的概念，公式及计算方法。
（2）分析影响热机效率的因素，如燃料燃烧充分程度、热损失等。
（3）阐述环境保护与热机效率的关系，如减少尾气排放、提高燃料利用率等。
3. 例题讲解：分析实际生活中的热机效率问题，如汽车燃油效率、燃气锅炉的热效率等。
4. 随堂练习：（1）计算给定热机的工作效率。
（2）分析影响热机效率的因素，并提出改进措施。
5. 小组讨论：讨论如何提高热机效率，降低环境污染。
六、板书设计：1. 热机效率的概念及计算方法。
2. 影响热机效率的因素。
3. 提高热机效率的措施。
4. 环境保护与热机效率的关系。
七、作业设计：1. 计算给定热机的工作效率，并分析影响因素。
2. 举例说明生活中的热机效率和环境保护措施。
八、课后反思及拓展延伸：1. 反思本节课的教学效果，查漏补缺，针对学生掌握不足的地方进行讲解。
2. 拓展延伸：探讨未来热机技术的发展趋势，如何更好地实现节能减排。
热机效率和环境保护学案教案
热机效率和环境保护学习目标1．从生活中体会不同燃料燃烧释放热能的本领不同，建立燃料热值的概念。
2．能利用燃料的热值表计算一定质量的燃料完全燃烧所释放的热量。
3．了解热机工作时能量的主要流向，对热机效率有初步的认识，大致说出提高热机效率的途径。
4．能从生活中体会到燃料燃烧的重要性和广泛性，同时还要注意到燃料燃烧所产生的排放物对环境的影响，培养学生自觉的环抱意识。
课前准备1．收集信息通过对生活的观察和了解，收集各种燃料的名称。
如：汽油、煤炭、天然气、煤气、干木柴、植物秸秆等，并了解这些燃料时如何被使用的？将这些信息记录下来，准备课上与同学交流。
2．预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：合作探究一、燃料的热值活动1：观察下列图片，交流回答问题1．以上材料具有哪些共性的特征？2．你能将它们根据一定的标准分类吗？如何分类？说明比较是归纳和总结的精髓。
通过同中求异和异中汽油煤炭植物秸秆煤油灯练，对学生进行方法论教育。
利用生活事例，有意识地让学生感受“热值”、走进“热值”。
三、环境保护活动4：阅读下列图片，回答问题1．为减少燃料燃烧所造成的污染，你知道政府采取了哪些措施？2．你亲身经历过因环境污染所造成的生活不便或不适想象吗？说出来，让大家感受一下。
3．在日常生活中，我们可以从哪些方面对“环境”做出贡献？图示法是最原始的思想表达方式之一，也是有效表达和直观表达的重要手段。
通过训练，可以拓宽学生的说理渠道。
城市街道严重的汽车尾气燃煤机车上空浓浓的黑烟酸雨对树木的危害酸雨对建筑的危害作者：金宝昌（济宁市第十三中学）统稿人：李志强（任城区教研中心）。
热机效率和环境保护-沪科版九年级全一册教案
热机效率和环境保护-沪科版九年级全一册教案一、知识目标1.了解热机的基本工作原理和分类；2.掌握热机效率的概念和计算；3.了解热机对环境的影响；4.意识到保护环境的重要性。
二、能力目标1.观察和分析热机的基本实验现象；2.运用公式计算热机的效率；3.分析热机对环境产生的影响；4.思考如何保护环境。
三、教学重难点1.热机效率的概念、计算方法；2.热机对环境产生的影响；3.环境保护思想的引导。
四、教学过程1. 导入（10分钟）•通过课件或图纸呈现热机、汽车、飞机等相关图片，引导学生讨论这些设备与热机有什么关系；•让学生从图片中找出热机，简单了解热机的结构、原理、分类。
2. 热机效率的概念（20分钟）•通过实际例子或电子板书引导学生理解热机效率的概念和计算方法；•提问：什么是热机效率？如何计算热机效率？为什么要计算热机效率？3. 热机效率的实验演示（30分钟）•展示热机效率的实验器材，让学生观察实验过程；•分组进行实验，记录实验数据；•分享实验数据，用公式计算热机效率。
4. 热机对环境的影响（20分钟）•引导学生思考热机对环境的影响，包括噪声、空气质量、温度等；•分析环保与热机的矛盾，讨论保护环境需要哪些应对措施。
5. 环境保护知识（20分钟）•通过PPT、视频、图片讲解环保相关知识；•引导学生从身边的小事做起，积极参与环保活动，倡导低碳生活。
6. 总结（10分钟）•回顾本节课的知识点，清晰掌握热机效率和环境保护的相关概念；•强调保护环境的重要性，鼓励学生从小事做起，乐观向上地面对未来。
五、教学资源•电子板书、课件、实验器材等。
六、总结本节课通过引入实际生活中的热机以及环境保护的知识，引导学生深入理解热机效率和热机对环境的影响。
同时，通过实验演示、思考、小组合作探究等多种教学方式，激发了学生学习的兴趣和积极性，更好地融合了课程内容和生活实践。
13.4热机效率和环境保护学案--2024-2025学年沪科版物理九年级全一册
13.4 热机效率和环境保护学案 20242025学年沪科版物理九年级全一册作为一名经验丰富的幼儿园教师，我深知游戏在儿童成长中的重要性。
因此，在设计本节课“热机效率和环境保护”时，我以生动有趣的故事引入，让孩子们在实践中感知和理解热机效率和环境保护的概念。
一、设计意图本节课的设计方式采用故事导入和实践操作相结合的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握热机效率和环境保护的知识。
活动的目的是培养孩子们的环保意识，提高他们对热机效率的理解，使他们在日常生活中能够自觉地保护环境。
二、教学目标1. 让孩子们了解热机效率的概念，知道提高热机效率的意义。
2. 让孩子们了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识。
3. 通过实践活动，让孩子们掌握热机效率和环境保护的基本方法。
三、教学难点与重点重点：热机效率的概念及其提高方法。
难点：环境保护的意义和具体做法。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、故事书、热机模型等。
2. 学具：每个孩子准备一个热机模型，用于实践活动。
五、活动过程1. 情景引入（5分钟）通过一个生动有趣的故事，让孩子们了解热机效率和环境保护的概念。
故事中，主人公小熊在追求高效热机的过程中，意识到了环境保护的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）简要讲解热机效率的定义、计算方法以及提高热机效率的意义。
同时，阐述环境保护的重要性，让孩子们明白保护环境就是保护我们自己。
3. 实践活动（15分钟）4. 分享与交流（5分钟）每组派代表分享自己的实践活动成果，其他组的孩子进行评价和讨论。
通过分享与交流，让孩子们相互学习，共同提高。
回顾本节课所学内容，让孩子们谈谈自己对热机效率和环境保护的理解。
同时，引导孩子们思考如何在日常生活中践行环保，提高热机效率。
六、活动重难点1. 重点：让孩子们掌握热机效率的概念及其提高方法。
2. 难点：培养孩子们的环保意识，使他们在日常生活中能够自觉地保护环境。
七、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我发现孩子们对热机效率和环境保护有了较为深刻的理解。
13.4热机效率和环境保护(教案)-2024-2025学年九年级全一册初三物理同步备课(沪科版)
13.4 热机效率和环境保护（教案）20242025学年九年级全一册初三物理同步备课（沪科版）我设计这节热机效率和环境保护的课，旨在让学生通过实践活动，了解热机效率的概念，掌握提高热机效率的方法，以及认识到环境保护的重要性。
本节课的教学目标有三点：一是让学生了解热机效率的概念，理解提高热机效率的方法；二是让学生通过实验和观察，掌握热机效率的计算方法；三是让学生认识到环境保护的重要性，增强环保意识。
本节课的重点是热机效率的概念和计算方法，难点是提高热机效率的方法和环境保护的意义。
为了上好这节课，我准备了一些教具和学具，包括热机模型、热量计、温度计、燃料等。
我会通过一个实践情景引入课程，例如，让学生观察一辆汽车在行驶过程中的能量转化，从而引出热机效率的概念。
然后，我会讲解热机效率的定义和计算方法，并通过示例让学生理解提高热机效率的方法。
接着，我会组织学生进行实验，让他们通过实际操作，掌握热机效率的计算方法。
在实验过程中，我会引导学生关注环境保护的问题，让他们认识到提高热机效率对环境保护的重要性。
在课后，我会让学生进行反思和拓展延伸，鼓励他们思考如何在生活中应用热机效率的知识，以及如何采取措施保护环境。
通过这节课，我希望学生能够掌握热机效率的知识，提高环保意识，为保护我们的家园做出自己的贡献。
重点和难点解析：在本节课中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。
热机效率的概念和计算方法是本节课的核心内容，也是学生的重点学习目标。
我会通过生动的实例和图示，让学生直观地理解热机效率的含义，并讲解如何计算热机效率。
在这个过程中，我会强调热机效率的定义和计算方法，确保学生能够准确理解和掌握。
提高热机效率的方法是本节课的另一个重点。
我会通过实验和观察，让学生了解一些常见的方法来提高热机效率，例如改进燃烧技术、提高燃料的利用率等。
我会引导学生积极参与实验，观察实验现象，并解释实验结果与热机效率的关系，帮助学生理解和掌握这些方法。
13.4热机效率和环境保护学案2023-2024学年学年沪科版物理九年级
13.4热机效率和环境保护学案 20232024学年学年沪科版物理九年级一、教学内容本节课的教学内容选自沪科版物理九年级第13章第4节“热机效率和环境保护”。
本节主要介绍热机的效率及其影响因素，以及热机工作过程中如何减少能量损失，提高效率，同时关注环境保护。
具体内容包括：1. 热机效率的定义及其计算方法；2. 热机效率的影响因素，如燃料的热值、热机的工作过程等；3. 减少热机能量损失的方法，如提高燃料的燃烧效率、减少机械损失等；4. 热机效率与环境保护的关系，如减少废气排放、提高能源利用率等。
二、教学目标1. 理解热机效率的概念，掌握热机效率的计算方法；2. 分析影响热机效率的因素，并提出提高热机效率的措施；3. 关注热机工作过程中的能量损失，了解减少能量损失的方法；4. 认识热机效率与环境保护的关系，提高节能环保意识。
三、教学难点与重点重点：热机效率的概念及其计算方法，影响热机效率的因素，提高热机效率的措施。
难点：热机效率与环境保护的关系，如何减少热机能量损失。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示汽车、摩托车等热机工作过程中的排放现象，引导学生关注热机对环境的影响。
2. 知识讲解：（1）介绍热机效率的概念，解释热机效率的计算方法；（2）分析影响热机效率的因素，如燃料的热值、热机的工作过程等；（3）讲解如何减少热机能量损失，提高热机效率，如提高燃料的燃烧效率、减少机械损失等；（4）阐述热机效率与环境保护的关系，强调减少废气排放、提高能源利用率的重要性。
3. 例题讲解：分析实际热机工作过程中的能量损失，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 随堂练习：设计相关练习题，让学生巩固所学知识。
5. 课堂讨论：组织学生就热机效率提高措施及环境保护展开讨论，培养学生的发散思维。
六、板书设计板书内容主要包括：热机效率的概念、计算方法，影响热机效率的因素，提高热机效率的措施，热机效率与环境保护的关系。
热机效率和环境保护 教案(沪科版)
热机效率和环境保护【教学目标】1．从生活中体会不同燃料燃烧释放热能的本领不同，建立燃料热值概念。
2．会查燃料的热值表。
能根据燃料的热值计算一定质量的燃料完全燃烧所释放的热量。
3、能说出热机工作时燃料释放的能量的主要流向。
对热机效率有初步认识，能大致说出提高热机效率的途径。
4．能举例说明燃料燃烧产生的排放物对环境的影响，能从科学角度读懂媒体对与热机有关的环境方面的报道，培养自觉的环保意识。
5．能大致说出燃料内能的利用与人类社会的关系。
【教学重难点】1．从生活中体会不同燃料燃烧释放热能的本领不同，建立燃料热值概念。
2．会查燃料的热值表。
能根据燃料的热值计算一定质量的燃料完全燃烧所释放的热量。
3、对热机效率有初步认识，能大致说出提高热机效率的途径。
【教学过程】一、释疑解难1．燃料的热值。
对于热值概念的理解，应主要抓住三个关键词：lkg、某种燃料、完全燃烧。
1kg是指燃料的质量。
如果燃料的质量不是lkg，那么完全燃烧时放出的热量就不等于热值的数值。
“某种燃料”是说热值与燃料的种类有关，确定了燃料才能确定热值，不同的燃料有不同的热值。
由此可见，热值反映了燃料的燃烧特性，热值大，说明这种燃料完全燃烧时放的热量多，或者说化学能转化成的内能多。
“完全燃烧”是一种理想的燃料状态，是指燃料烧完烧尽。
1kg的某种燃料只有完全燃烧放出的热量才等于这种燃料的燃烧值。
热值反映了不同燃料完全燃烧时放热本领不同的特性。
不同的燃料，其热值一般不同，同一种燃抖的热值是一定的，与燃料的质量，体积放出热量的多少等无关。
2．热机效率热机效率是指热机转变为有用功的能量与燃料完全燃烧所择放的能量的比值，它反映了能量的利用率，热机性能的一个重要标志。
由于热机在工作过程中，总有能量损失，所以热机的效率总小于1。
柴油机的效率比汽油机的效率高，主要是因为柴油机在压缩冲程中对气体的压缩比汽油机更大。
热机的效率跟热机做功的多少、功率大小无关。
3．环境保护燃料的利用使人类得到大量内能，但同时造成环境污染，尤其是热机的使用。
13.4热机效率和环境保护教案2023-2024学年沪科版物理九年级全一册
13.4 热机效率和环境保护教案 2023－2024学年沪科版物理九年级全一册一、教学目标这节课的教学目标主要有三个方面：一是让学生掌握热机效率的基本概念，理解热机效率的计算方法；二是让学生认识到环境保护的重要性，了解人类活动对环境的影响；三是培养学生的实践能力和团队合作精神。
二、教学难点与重点教学难点是让学生理解热机效率的计算方法，以及如何通过提高热机效率来保护环境。
教学重点则是让学生掌握热机效率的基本概念，以及如何在生活中实践环保。
三、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了PPT、热机效率计算器、环保宣传册等教具和学具。
四、活动过程1. 情景引入：通过播放一段关于热机效率和环境保护的视频，让学生了解热机效率的概念，以及人类活动对环境的影响。
2. 知识讲解：通过PPT讲解热机效率的基本概念，以及如何计算热机效率。
3. 实践操作：让学生使用热机效率计算器，计算一些实际的热机效率值。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，如何通过提高热机效率来保护环境。
5. 成果分享：每个小组选代表分享他们的讨论成果。
6. 环保宣传：让学生阅读环保宣传册，了解环保知识。
7. 课后作业：让学生运用所学知识，计算生活中的一些热机效率值，并思考如何提高热机效率，保护环境。
五、活动重难点活动的难点是让学生理解热机效率的计算方法，以及如何通过提高热机效率来保护环境。
重点则是让学生掌握热机效率的基本概念，以及如何在生活中实践环保。
六、课后反思及拓展延伸课后，我将会反思这节课的教学效果，看看学生们是否掌握了热机效率的概念，以及他们是否能够将所学知识应用到生活中。
同时，我也会鼓励学生们在日常生活中，积极参与环保活动，将所学知识付诸实践。
重点和难点解析：热机效率的计算方法是这节课的重点和难点之一。
为了让学生们更好地理解这一概念，我采用了PPT讲解的方式，通过清晰的图表和实例，向他们展示了热机效率的计算方法。
在实践操作环节，我让学生们使用热机效率计算器，亲自计算一些实际的热机效率值。
热机效率与环境保护课件 学案
热机效率和环境保护（导学案）学习目标1.从生活中体会不同燃料燃烧释放热能的本领不同,建立燃料热值概念。
2. 会查燃料的热值表。
能根据燃料的热值计算一定质量的燃料完全燃烧释放的热量。
3、能说出热机工作时燃料释放的能量的主要流向。
对热机效率有初步认识 ,能大致说出提高热机效率的途径。
4. 能举例说明燃料燃烧产生的排放物对环境的影响,能从科学角度读懂媒体对与热机有关的环境方面的报道,培养自觉的环保意识。
5. 能辩证看待燃料的利用与人类社会的关系。
学习重难点1、利用热值公式Q =mq进行有关燃料放热的简单计算。
2、热机效率的理解和环境保护。
学习过程一、燃料的热值1、自主学习：请同学们阅读教材P43和P44页。
通过同学们的讨论，你找到下面这些问题的答案吗？比一比哪个小组完成的又快又好！（1）燃料燃烧的过程是能转化为能的过程，人们使用的能量绝大部分还是通过获得的。
常见的燃料有、、、等，它们在燃烧时都会能量（2）热值定义是怎么引人的？热值定义：叫做这种燃料的热值，用表示，单位是，气体燃料热值单位是。
（3）仔细阅读教材P44页热值表，填一填。
＝，物理意义q木q液化气＝，物理意义（4）1kg的干木柴完全燃烧释放出 J的热量；那么质量为10 kg的干木柴完全燃烧释放出 J的热量。
你计算的依据是Q= ，这就是燃料燃烧放出的热量的计算公式，其中Q表示，m表示物体的，q 表示想一想，如果是气体燃料呢？其燃料燃烧放出的热量的计算公式：。
其中Q表示， V表示物体的，q表示。
2、展示反馈。
（1）、学生板演P44例题：计算4kg柴油完全燃烧释放的热量。
（2）有—箱质量为10 kg木炭，其热值为3．4×107J／kg．其物理意义是，若用掉一半，剩下的木炭的热值为教师点拨：热值是燃料的重要特性，只和燃料的种类有关，与质量和是否完全燃烧等情况无关。
（3）、试计算8 m3氢气完全燃烧释放的热量。
（小组内评一评，看谁做的最棒。
）二、热机效率及环境保护（请同学们按下面的自学提纲，阅读教材p44到p45热机效率相关知识，完成下面知识内容。
沪科版九年级物理全一册：13.4热机效率和环境保护学案
沪科版九年级物理全一册：13.4 热机效率和环境保护学案一、教学内容1. 热机的效率：定义、计算方法以及影响因素。
2. 热机效率的提高：减小热机内部摩擦、提高燃料燃烧利用率等方法。
3. 环境保护：热机排放污染物的原因及防治措施。
4. 实例分析：结合具体热机实例，分析热机效率和环境保护的关系。
二、教学目标1. 理解热机的效率概念，掌握热机效率的计算方法。
2. 学会通过减小热机内部摩擦、提高燃料燃烧利用率等方法提高热机效率。
3. 了解热机排放污染物的原因，掌握防治措施，提高环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算方法，热机效率提高的方法。
2. 教学重点：热机效率与环境保护的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示汽车、摩托车等热机在工作时排放尾气的现象，引导学生思考热机效率和环境保护的问题。
2. 知识讲解：（1）介绍热机的效率概念，讲解热机效率的计算方法。
（2）分析影响热机效率的因素，如热机内部摩擦、燃料燃烧利用率等。
（3）讲解如何通过减小热机内部摩擦、提高燃料燃烧利用率等方法提高热机效率。
3. 实例分析：以汽车为例，分析热机效率和环境保护的关系。
4. 随堂练习：（1）计算一个热机的效率。
（2）思考如何通过改进热机设计提高热机效率。
5. 小组讨论：分组讨论热机效率提高的方法以及环境保护措施。
六、板书设计1. 热机效率的定义、计算方法。
2. 影响热机效率的因素。
3. 提高热机效率的方法。
4. 热机效率与环境保护的关系。
七、作业设计3. 调查生活中常见的热机排放污染物现象，提出防治措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果，学生对热机效率和环境保护的理解程度。
2. 拓展延伸：研究其他领域的热机效率问题，如太阳能热机、生物质能热机等。
3. 布置下节课的内容：热力学第一定律。
重点和难点解析在上述教学设计中，我们需要重点关注“实例分析”和“小组讨论”环节，因为这两个环节是学生将理论知识应用于实际问题的重要步骤，同时也是学生理解和掌握难点知识的关键环节。
2024年初中九年级物理教案：热机效率和环境保护
2024年初中九年级物理教案：热机效率和环境保护一、教学目标（一）知识与技能1. 了解热机效率的概念和意义。
2. 了解热机对环境造成的污染，掌握减少热机污染的方法。
（二）过程与方法1. 通过讨论和调查，了解热机效率和环境保护的重要性。
2. 学会分析和评价不同的热机效率方案。
（三）情感态度与价值观1. 树立环保意识，培养节能减排的价值观。
2. 增强团队协作和交流能力。
二、教学重难点（一）教学重点1. 热机效率的概念和意义。
2. 热机对环境造成的污染及其原因。
3. 减少热机污染的方法。
（二）教学难点1. 如何让学生理解热机效率的概念和意义。
2. 如何让学生学会分析和评价不同的热机效率方案。
三、教学过程（一）导入新课教师：今天我们要学习的是热机效率和环境保护，随着科技的发展，热机在我们的生产和生活中得到了广泛的应用，但是它也带来了一些环境问题，我们需要了解这些问题，并寻找解决方案。
（二）热机效率的概念和意义1. 教师：首先，我们来解释一下什么是热机效率。
简单来说，热机效率就是指热机对能量的利用程度，也就是热机所消耗的燃料所能产生的能量的百分比。
2. 学生：那么，热机效率高的话，是不是就意味着可以节约能源呢？3. 教师：是的，热机效率高的话，就可以减少能量的浪费，从而节约能源。
这对于我们的可持续发展是非常重要的。
4. 学生：那么，我们该怎么提高热机效率呢？5. 教师：这是一个很好的问题。
提高热机效率的方法有很多，比如改进发动机的设计、优化燃烧过程、提高操作人员的技能等等。
这些方法都需要我们进行深入的研究和探索。
（三）热机对环境造成的污染1. 教师：热机除了效率问题，还会对环境造成很大的污染。
那么，热机主要对环境造成了哪些污染呢？2. 学生：主要有废气和噪声污染。
3. 教师：非常好。
废气主要是指热机燃烧燃料时产生的废气，其中含有大量的有害气体，如二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物等，这些气体会导致温室效应、光化学烟雾、酸雨等问题。
沪科版物理九年级上第十三章第四节热机效率和环境保护(教案)
教案：沪科版物理九年级上第十三章第四节热机效率和环境保护一、教学内容本节课的教学内容主要包括沪科版物理九年级上第十三章第四节“热机效率和环境保护”。
该部分内容主要包括：1. 热机的效率定义及计算方法；2. 各种热机的效率比较；3. 影响热机效率的因素；4. 环境保护与热机效率的关系。
二、教学目标1. 理解热机的效率定义及计算方法，能够运用相关知识解决实际问题；2. 掌握各种热机的效率比较，提高学生的判断能力；3. 了解影响热机效率的因素，培养学生的分析能力；4. 强化环境保护意识，使学生明白热机效率与环境保护的关系。
三、教学难点与重点重点：热机的效率定义及计算方法，各种热机的效率比较，影响热机效率的因素。
难点：热机效率与环境保护的关系。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔；学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示汽车、燃气锅炉等热机工作场景，引导学生关注热机在生活中的应用。
2. 知识讲解：（1）讲解热机的效率定义及计算方法；（2）介绍各种热机的效率比较，如汽车、燃气锅炉等；（3）分析影响热机效率的因素，如燃料质量、燃烧温度等；（4）阐述热机效率与环境保护的关系。
3. 例题讲解：分析实际例子，如汽车行驶一定距离消耗燃料的量，计算热机效率。
4. 随堂练习：布置练习题，让学生计算不同热机的效率，并分析影响效率的因素。
5. 课堂讨论：组织学生讨论热机效率与环境保护的关系，引导学生提出改进热机效率的建议。
六、板书设计板书内容：热机效率和环境保护1. 热机效率定义及计算方法2. 各种热机的效率比较3. 影响热机效率的因素4. 热机效率与环境保护的关系七、作业设计作业题目：1. 请简述热机的效率定义及计算方法。
2. 比较汽车和燃气锅炉的热机效率，并分析影响效率的因素。
3. 结合生活实际，举例说明热机效率与环境保护的关系。
答案：1. 热机的效率定义：热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
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热机效率和环境保护
学习目标:1、理解并掌握热值的概念、单位、计算公式
2、会运用热值的计算公式进行计算。
3、理解并掌握热机效率的概念、热散失的途径、提高热机效率的
方法。
4、了解燃料燃烧对环境的影响。
学习过程:
<一> 燃料的热值
【自学指导】1、常见的燃料有哪些，他们在燃烧时都会释放能量，但它们释放能量的能力是否相同呢？如果不同，那又如何来比较不同燃料燃烧释放能量的能力？
2、叫做这种燃料的热值，用字母表示，单位符号是，利用热值计算热量的公式是
思考：给热值下定义时你认为应该注意哪些？
气体燃料通常不用质量而用体积，因此计算气体燃料放热时，公式应该写成单位符号是。
3、观察常见燃料的热值表，说明热值是物质的之一，汽油的热值是，它表示的物理意义是
检测题:
1、近期煤价节节攀升，少数不法商贩将煤渣粉碎后掺在优质煤中高价销售。
客户为了不上当，最恰当的方法是检测下列物理量中的（）
A..热值
B. 比热容
C.温度
D. 质量
2、结合热值表，计算出在图12－26所示的情况下，所需的干木柴、烟煤和汽油。
〈而实际需要的干木柴、烟煤和汽油的质量大大超过计算得出的数值，这是为什么？〉
<二> 热机的效率
【自学指导】1、认真阅读课本第45页图12－27，掌握热机燃料燃烧能量的
走向。
2、机械效率的定义是什么，我们如何定义热机效率？
计算公式应该写成
3、提高热机的效率的途径是
具体措施是
4、热机的效率能否达到100％？为什么？
检测题: 1、热机是将能转化为机械能的机器，一台内燃机运行时各种
能量耗损大致为：气缸散热占20％，废气带走能量占35％，摩擦耗损等占15％，则它的热机效率为，热机工作时对环境造成的污染有
（填一种污染）
2、某载重柴油车总质量为5吨，在平直的公路上匀速行驶100km，受到的阻力是车重的0.1倍，消耗了32kg柴油，那么此车的效率是多少？（柴油的热值是3.3×107J/kg，g=10N/kg)
〈三〉环境保护
【自学指导】1、燃料燃烧对环境有哪些影响？
2、结合生活实际谈谈：为了保护环境，应该怎样从我做起？
当堂训练:
1、下列关于热值的说法正确的是（）
A.燃料不燃烧，其热值为零。
B.燃料不完全燃烧其热值要变小。
C.燃料的热值与燃烧情况和质量无关，只与燃料种类有关。
D. 燃料燃烧时放出热量多的其热值就大。
2、要提高热机的效率，下列做法不可行的是（）
A.尽量减少废气带走的热量。
B.尽量保持机械部件之间有良好的润滑。
C.尽量减少曲轴传递给飞轮的机械能。
D.尽量减少散热损失。
3、火箭常用液态氢气作燃料，其原因是（）。
4、我国实施的“西气东输”工程中，西部地区的天然气被输送到缺乏能源的东部地区。
天然气与煤相比，从热学角度分析它的优点是，从环保角度分析，它的优点是
5、汽油的热值是4.6×107J/kg，按照理论计算，完全燃烧g汽油放出的热量就可使10Kg的水温度升高46℃，而实际加热时，所需的汽油要远比这个数值大，由此可见，提高使用燃料的是节约能源的重要途径。
6、某中学为学生供应开水，用锅炉将200K g的水从25℃加热到100℃，燃烧了6Kg的无烟煤。
（无烟煤的热值是 3.4×107J/kg, 水的比热容为 4.2×103J/(kg·℃)
（1）锅炉内200K g的水吸收的热量是多少焦耳？
（2）6Kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少焦耳？
（3）此锅炉的效率是多少？。