红烧鱼 少儿创意美术教案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
示范品、课程参考素材、优秀学生作品欣赏
叁 重点和难点
重点：鱼的结构 前期分解结构很重要，用几何图形分区域，再组合， （鱼头鱼身、尾鳍腹鳍背鳍、工具刻画眼睛、切刀、纹
理）
个别指导时，老师最好另拿粘土，不在孩子作品上修改。 难点：鱼的上色 中间的过度，需要涂抹混色，自然过度。 参考图上真实鱼的颜色，不用强制要求用色，但前期和 所有孩子讨论出用色层次（从下到上分别是：银、黄、 橙、棕色、黑色）
3、提供真实的物品或者图片，让孩子观察写生，一是观察结果不一样，二是不会出现刻板的
临摹。
学生作品参考
食
学生课堂剪影
课堂参考图素材
（控制青花瓷颜色，不拿过多颜色出来，孩子的选择就会在控制范围内）
4、红烧鱼的酱料，是什么颜色，用水粉或者丙烯上色（不要太均匀，留点笔触） 5、画好盘子、做好鱼、就给鱼上色（注意层次，有过渡色） 6、最后可以做来自百度文库葱花、辣椒、摆盘的花点缀在上面。
材料：纸盘、粘土（白色、绿色、红色等）、水粉颜料（红、橙、黄、黑、银）、水粉笔
孩子回答出来的
贰 上课步骤
1、提问：如果是你，你会用什么方式做出这条鱼，用什么材料？
2、亮出示范品，讲解用粘土怎么捏出一条鱼，鱼的种类可以挑选，但鱼的结构讲解一下。 3、为了摆盘好看，我们还可以装在一个漂亮的盘子上，今天我们就用青花瓷，参考素材欣赏
（控制青花瓷颜色，不拿过多颜色出来，孩子的选择就会在控制范围内）
中国传统美食文化
4-16岁少儿创意美育
目录
壹
导 入
贰
材 料 和 步 骤
叁
重 点 和 难 点
肆
总 结
壹 导入
1、猜谜语：有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞（打一动物） 谜底：鱼
2、通过谜语的方式，吊起孩子兴趣，谜底揭示后，询问孩子鱼一般会怎么吃？
3、从而引导到红烧鱼，并点开真的红烧鱼照片，让孩子观察，红烧鱼长什么样子
4、红烧鱼的酱料，是什么颜色，用水粉或者丙烯上色（不要太均匀，留点笔触） 5、画好盘子、做好鱼、就给鱼上色（注意层次，有过渡色） 6、最后可以做点葱花、辣椒、摆盘的花点缀在上面。
材料：纸盘、粘土（白色《鱼》、绿色、红色等《装饰》）、水粉颜料（红、橙、黄、黑、
银）、水粉笔、示范品、课程参考素材、优秀学生作品欣赏
肆 总结
1、一切方法步骤都可以用提问方式，让孩子先动脑回答，这样可以激发孩子创想，有时还会
有不一样的火花出现，这就是为什么，同样的课程，不同的孩子做出来的作品不一样的原因。
2、中间为了防止出现失控，可以提前提醒孩子，如：涂色是，鱼身上黑色的地方多不多？一 般黑色都分布在哪里等，这样就不会出现，整条鱼都是烧焦的情况。
红、黑，（黑色可以点缀，太多像
烧焦）
特 鱼的做法
四、装饰，做辣椒、葱花、等可以， 让孩子发挥想象，也可以事先准备 好图片给孩子参考！
贰 步骤
1、提问：如果是你，你会用什么方式做出这条鱼，用什么材料？
2、亮出示范品，讲解用粘土怎么捏出一条鱼，鱼的种类可以挑选，但鱼的结构讲解一下。 3、为了摆盘好看，我们还可以装在一个漂亮的盘子上，今天我们就用青花瓷，参考素材欣赏
特 鱼的做法
一、用蓝色再纸盘上画青花瓷花纹， 只用画纸盘边缘， 中间用丙烯或水粉上红烧鱼酱料
二、用白色粘土做出鱼的外形，
可以拆分做，再拼一起
现在桌子做，做好再放盘子上，分 结构做再拼起来比较容易。
红，橙，黄，画酱料，不要太均匀
特 鱼的做法
三、给鱼上色！从浅到深上色，从 下到上上色，分别是：银、黄、橙、
叁 重点和难点
重点：鱼的结构 前期分解结构很重要，用几何图形分区域，再组合， （鱼头鱼身、尾鳍腹鳍背鳍、工具刻画眼睛、切刀、纹
理）
个别指导时，老师最好另拿粘土，不在孩子作品上修改。 难点：鱼的上色 中间的过度，需要涂抹混色，自然过度。 参考图上真实鱼的颜色，不用强制要求用色，但前期和 所有孩子讨论出用色层次（从下到上分别是：银、黄、 橙、棕色、黑色）
3、提供真实的物品或者图片，让孩子观察写生，一是观察结果不一样，二是不会出现刻板的
临摹。
学生作品参考
食
学生课堂剪影
课堂参考图素材
（控制青花瓷颜色，不拿过多颜色出来，孩子的选择就会在控制范围内）
4、红烧鱼的酱料，是什么颜色，用水粉或者丙烯上色（不要太均匀，留点笔触） 5、画好盘子、做好鱼、就给鱼上色（注意层次，有过渡色） 6、最后可以做来自百度文库葱花、辣椒、摆盘的花点缀在上面。
材料：纸盘、粘土（白色、绿色、红色等）、水粉颜料（红、橙、黄、黑、银）、水粉笔
孩子回答出来的
贰 上课步骤
1、提问：如果是你，你会用什么方式做出这条鱼，用什么材料？
2、亮出示范品，讲解用粘土怎么捏出一条鱼，鱼的种类可以挑选，但鱼的结构讲解一下。 3、为了摆盘好看，我们还可以装在一个漂亮的盘子上，今天我们就用青花瓷，参考素材欣赏
（控制青花瓷颜色，不拿过多颜色出来，孩子的选择就会在控制范围内）
中国传统美食文化
4-16岁少儿创意美育
目录
壹
导 入
贰
材 料 和 步 骤
叁
重 点 和 难 点
肆
总 结
壹 导入
1、猜谜语：有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞（打一动物） 谜底：鱼
2、通过谜语的方式，吊起孩子兴趣，谜底揭示后，询问孩子鱼一般会怎么吃？
3、从而引导到红烧鱼，并点开真的红烧鱼照片，让孩子观察，红烧鱼长什么样子
4、红烧鱼的酱料，是什么颜色，用水粉或者丙烯上色（不要太均匀，留点笔触） 5、画好盘子、做好鱼、就给鱼上色（注意层次，有过渡色） 6、最后可以做点葱花、辣椒、摆盘的花点缀在上面。
材料：纸盘、粘土（白色《鱼》、绿色、红色等《装饰》）、水粉颜料（红、橙、黄、黑、
银）、水粉笔、示范品、课程参考素材、优秀学生作品欣赏
肆 总结
1、一切方法步骤都可以用提问方式，让孩子先动脑回答，这样可以激发孩子创想，有时还会
有不一样的火花出现，这就是为什么，同样的课程，不同的孩子做出来的作品不一样的原因。
2、中间为了防止出现失控，可以提前提醒孩子，如：涂色是，鱼身上黑色的地方多不多？一 般黑色都分布在哪里等，这样就不会出现，整条鱼都是烧焦的情况。
红、黑，（黑色可以点缀，太多像
烧焦）
特 鱼的做法
四、装饰，做辣椒、葱花、等可以， 让孩子发挥想象，也可以事先准备 好图片给孩子参考！
贰 步骤
1、提问：如果是你，你会用什么方式做出这条鱼，用什么材料？
2、亮出示范品，讲解用粘土怎么捏出一条鱼，鱼的种类可以挑选，但鱼的结构讲解一下。 3、为了摆盘好看，我们还可以装在一个漂亮的盘子上，今天我们就用青花瓷，参考素材欣赏
特 鱼的做法
一、用蓝色再纸盘上画青花瓷花纹， 只用画纸盘边缘， 中间用丙烯或水粉上红烧鱼酱料
二、用白色粘土做出鱼的外形，
可以拆分做，再拼一起
现在桌子做，做好再放盘子上，分 结构做再拼起来比较容易。
红，橙，黄，画酱料，不要太均匀
特 鱼的做法
三、给鱼上色！从浅到深上色，从 下到上上色，分别是：银、黄、橙、