高中研究性学习方案示例
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day9:早晨七点起床，早餐遵义特色豆花面，八点乘车前往仁怀，探寻酒文化，参观当地工 厂酿造技术，并授课，午餐于仁怀，下午三点返回遵义，乘车前往遵义会议会址参观，并 进行授课，晚餐时间为八点钟，遵义特色小吃，凌晨乘坐火车(K160)前往重庆，第二天早 八点到达，夜宿火车上。(餐食 30 元，硬卧 92.5 元)
Ca(HCO3)2==CO2（气体）+H2O+CaCO3(沉淀) 实验演示：（队伍携带实验器具）
取一只试管，将少量熟石灰溶解水中，静置片刻，其中还没有溶解的熟石灰便沉积在杯底，此时杯中分成 两层：上层是跟水一样清澈的石灰水，其中含有已溶解的氢氧化钙；下层是石灰乳，呈浑浊状态。把上层清澈 的石灰水小心地倾倒在一只试管里约 2ml，然后通过一支玻璃管往石灰水里吹气。由于人体呼出的气体中含有 二氧化碳，因此石灰水就和它发生了化学反应生成了不溶于水的白色固体石灰石，石灰水变浑浊。 氢氧化碳+二氧化碳→碳酸钙↓+水 [Ca（OH）2] [CO2] [CaCO3] [H2O] 如果继续往浑浊的石灰水里吹气，不久，它又变得澄清。这是由于二氧化碳与碳酸钙起作用，生成可溶解于水 的碳酸氢钙，因此浑浊液将随着沉淀的溶解而变得澄清。如果把这种澄清液加热，碳酸氢钙又转变为不溶的碳 酸钙，溶液又重新变浑浊。 碳酸钙+二氧化碳+水→碳酸氢钙 [CaCO3] [CO2] [H2O] [Ca（HCO3）2]
课程结构：本次研学活动共安排十二次授课，均以实践活动的形
式进行，课时安排较为均匀，便于学生总结自己的兴趣点。
理科分别为三次生物（共 6 学时），一次化学（3 学时），两次物理
（共 3 学时）。 文科分别为三次地理（共 6 学时），一次历史（共 3 学时），两次思 想与政治（共 3 学时）。 并在行程途中学习实用技能。
另外，本课程突出学生自身的作用，以观察和实验为主，教师授课为辅，从而使学生 更加理解科学与人文实验的基本方法与研究问题的思维方法。
课程目标:
本次活动中的课程采取实地讲授的形式，在旅游中授课，其中必修部分的授课使学生 牢固掌握基础和必修知识，并在活动结束后进行测验，以达到学业水平考试的要求，选修 部分则为学生今后的高考指引方向，使学生更加全面的认识自己。同时，在研学的过程 中，培养学生的观察能力与思考习惯，提高自主学习能力，增长生活经验，使学生今后面 对问题与挑战时更有自信。
行程安排:
day1:从广州出发乘坐航班前往贵阳(耗时约一小时四十分钟，携程查询淡季打折机票约 220 元)，当地租车接机，晚餐贵阳特色花溪米粉，夜宿贵阳。(单人住宿餐食费用约 80 元)
day2:早晨七点起床，乘车前往贵州 5A 级景区青岩古镇，体验当地文化。早餐午餐为镇内 小吃，如:蔬菜豆腐，卤猪蹄，糕粑稀饭，土豆饼。下午乘坐动车前往铜仁，晚餐当地特色 铜仁社饭，锅巴粉，夜宿铜仁。(古镇门票 10 元，G1534 次列车二等座 122.5 元，住宿费 70 元)
1. 高中生物必修三第 4 章 种群和群落
知识目标：
（1）观察山中动植物列举种群的特征。 （2）现场识别群落，群落水平上研究的问题。 （3）分析群落的物种组成，区别不同的群落。 （4）举例说出一个群落中不同生物种群间的种间关系。 （5）理解群落的空间结构。
（6）了解种群密度的调查方法 （7）阐明群落的演替过程。 实验目标：（1）尝试运用样方法调查山中植物种群密度
危为安,转败为胜,大大加快了我国革命胜利发展的进程. 遵义会议是我们党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决中国革命问题的重要会议,自党的成 立至大革命失败,到遵义会议以前,党还处在幼年时期,党还不善于把马克思列宁主义的基本原理和中国革命的具体 实践很好地结合起来,对中国革命的规律还缺乏深刻的认识,因而对中国革命中的重大问题,往往照搬外国的经验. 又因我们党是共产国际的一个支部,因而在决定中国革命斗争的重大问题时,往往是听从共产国际和共产国际驻中 国代表的意见.从党成立到遵义会议前的十四年中,党召开的历次重要会议都有共产国际的指示或共产国际代表的 参加.共产国际对世界革命运动和中国革命斗争起过推动、帮助的作用,有些指示也是正确的；但由于共产国际对 各国的实际情况缺乏具体的深入的了解,因而有些指示是不正确的；而在斯大林领导共产国际期间,存在着把马克 思主义教条化,把共产国际指示和苏联经验神圣化的错误倾向,因而它给中国革命斗争带来了不良影响和重大损失. 遵义会议不仅没受共产国际指示的干预,而且对共产国际的军事顾问李德的瞎指挥进行了严肃的批判.这和以 往党的历次重要会议是不相同的.从会议内容本身也可以清楚地看到这个历史特点. 在军事上,遵义会议彻底否定了博古、李德的“左”倾教条主义的军事路线,充分肯定了毛泽东同志为代表的马 克思列宁主义的军事路线,对党内两条军事路线的一场大争论作出了正确的结论.会议在批判李德等的军事教条主 义的同时,反复强调领导中国红军战争,应根据马克思列宁主义基本原理与中国革命战争实践相结合的原则,根据中 国革命斗争的实际情况,来规定和制定红军的组织形式、战略方针和战争形式等. 在整个会议召开的过程中,在关于红军战略方针等问题的激烈争论中,毛泽东等同志密切结合中国社会的实际 情况和中国红军战争的特点,实事求是地有理论、有分析地总结了第五次反“围剿”战争失败的经验教训,严肃地批 评了共产国际军事顾问李德的错误；这种不迷信外国,不迷信教条,不迷信共产国际,不迷信军事权威,这种敢于向 教条主义、向权威进行坚决斗争的革命的、批判的战斗精神,充分体现了我们党和毛泽东等同志独立自主地解决 中国革命问题的勇气和魄力,反映了我们党和毛泽东等同志运用马克思列宁主义基本原理解决中国革命问题的实 际能力和水平. 遵义会议在没有共产国际的干预下,独立自主地从组织上进行了改组,增选了毛泽东同志为中央政治局常委,取 消博古、李德的最高军事指挥权,决定仍由最高军事首长朱德、周恩来为军事指挥者.会后不久,常委进行分工,由 张闻天同志代替博古同志负总责,毛泽东、周恩来同志负责军事.在行军途中,又组成了由毛泽东、周恩来、王稼祥 同志参加的三人指挥小组.从此,毛泽东同志便成为红军和党中央的主要领导人.这是我们党的英明选择,是党在这 一时期的重大成就.）
时间：Day9 地点：仁怀＆遵义
1.高中生物选修一 专题 1 传统发酵技术的应用(果酒，果醋制作)
目标:对传统发酵技术有初步的了解 知识点：（如下框图）
（果酒生产流程）
2.课题研究：白酒酿造技术
目标：观察酿酒工艺流程，与考纲内的果酒生产流程对比，加深对微生物发酵作用的 理解
3.中国近现代史下册第一章四节二课
目标：基本掌握长征概况和会议情况（重点） ，在会址现场结合介绍牌以及其他景物，突 出空间感和时间线的作用，加强对抽象枯燥的大篇幅概念的记忆和理解。 重点：红军长征；遵义会议 难点：遵义会议的意义
（举世闻名的遵义会议,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点.这次会议,确立了毛泽东 同志在党和红军中的领导地位,结束了王明“左”倾教条主义在党内的统治,从而使党领导的民主革命和革命战争转
时间： Day4
山顶 早晨：（观察日出，引出日出日落方位及太阳视运动相关知识，以及
高中物理光学部分---折射）
白天：人教版高中地理必修一 第四章 地表形态的塑造（第
三节河流地貌的发育除外） 目标：学生通过对山中地表形态的观察，结合所学知识点判断其形成原理
（如风化作用等），并了解山岳的形成。
时间：Day5 地点：雷山县西江苗寨
结论：（需要学生根据反应原理结合地理知识进行推理与总结） 在大自然里，许多石灰岩地带（主要成份是石灰石），就是由于这个原因而形成了奇峰异洞，生长了钟乳石、 石笋等。 钟乳石像冬天屋檐下的冰柱，从上面垂下来。 洞顶上有很多裂隙，每一处裂隙里都有水滴不断渗出来，每当水分蒸发掉了，那里就留下一些石灰质沉淀。一 滴、两滴、三滴……水不断出现，又不断地挥发，洞顶上的石灰质愈积越多，终于生成一个乳头——这就是钟乳 石的“童年”时代。以后，乳头外面又包上一层层石灰质，以至越垂越长。有的钟乳石的长度能达到好几米。 地下水在钟乳石和石笋的形成过程中起了决定性的作用。凡是它流过的地方就会留下痕迹，或是一道沟或是一 个洞，或是一根钟乳石，或是一根石笋，或是一根石柱；把它们组合在一起就成了“树林 因为大自然中温度没有煮开水那么高，所以钟乳石和石笋等的形成也就没有那么快，是经过几万年的长期 沉积，不断变迁才形成的。
再次，近年来高考试题中，传统的老题难题，往往都不会成为基础牢固的学生的失分 点，但是有越来越多的学生在一些概念较新的问题中出现失误，这些问题往往难度不大， 甚至读懂了题就能做对，但却是习惯了以抽象思维思考问题的学生的薄弱环节。此次的活 动，能针对这些问题，进行有效的解决。
再者，高一年级的学生正在面临着分科的问题，因此本次活动的授课涵盖文课与理科 所有课程，包括必修单元与选修单元，必修单元使参与的学生积累基础知识，而选修单元 使学生更了解自己的兴趣所在，最大程度避免日后学生分科时的盲目性与纠结。
day5:早晨六点起床，与当地苗族同胞深入交流，了解民族文化，饮食，歌曲，参观金属冶 炼锻造技术，并授课。早午餐于苗寨之内，傍晚乘车前往黎平肇兴侗寨，夜宿当地民家客 栈。(餐食住宿 60 元)
day6:早晨六点起床，早餐当地特色，探索当地侗族文化，中午乘车前往从江站，从从江站 乘高铁(D2816 转 G2108)前往安顺，午餐于高铁上，六点半到达，前往安顺小十字街，晚 餐当地小吃，可选择不吃狗肉，夜宿安顺。(住宿餐食 100 元，高铁 210 元)
day7:早上六点起床，酒店提供早餐，乘车前往黄果树瀑布，午餐自带，下午三点返回，六 点五十乘坐火车(K9575)前往织金站。夜宿织金。(住宿餐食费 70 元，火车票 15.5，门票 180 元)
day8:早晨五点起床，酒店提供早餐，自备午餐，乘车前往织金洞，并授课，下午三点返 回，乘坐六点半火车(K9386 转 K508)前往遵义市，晚餐于火车上，凌晨一点到达，夜宿遵 义。(住宿餐食 100 元，门票 120 元，火车 52 元)
1. 高中化学必修一第三章第三节《用途广泛的金属材料》 目标：通过对苗族银器进行观察，了解一些金属的物理和化学性质
2. 参观银器铸造工艺，熟悉有关金属冶炼化学反应方程式。
时间：Day7 地点：黄果树瀑布
高中物理 自由落体运动，重力势能。 目标：学生通过对黄果树瀑布的观察，形象地理解自由落体的运动过程和其中的功 能关系。
知识点：自由落体速度 V=gt 自由落体位移 x=1/2×gt²
重力势Fra Baidu bibliotek公式 Ep=mgh
动能定理 E=1/2mv^2
时间：Day8
地点：织金洞
高中化学 溶洞，钟乳石和石笋的形成化学反应方程式，认识相关化学物质及其性质。 目标：了解溶洞形成过程，学习如下化学反应方程式 知识点： CO2+H2O+CaCO3==Ca(HCO3)2
day10:早餐于重庆，火车站旁，早晨十点乘坐汽车前往赤水丹霞地貌，约中午十二点到 达，下午参观赤水丹霞地貌，并授课，午餐自备，夜宿赤水，酒店提供晚餐。(汽车票约 70 元，餐食约 20 元，住宿费约 60 元，门票约 60 元)
day11:早上六点起床，七点钟乘汽车返回重庆，约十点钟到达重庆。下午六点前自由活 动，晚上从重庆乘飞机返回广州。(淡季机票约 500 元，车票 70 元) (本次活动历经 11 天，每人共计花费约 2800 元)
山顶 夜
观察星空：
4. 高中地理人教版选修一 第一章第一节天体和星空
目标： 1．通过观察星空使学生了解宇宙的物质单位——天体，了解最基本的天体——恒星和 星云的基本特征，明白星座的概念，能根据星座辨认九月星空，理解天体系统的形成及层 次。 2．学生通过学习分析恒星之间的距离和运动、天体系统的层次关系，从而感受天文尺 度的时空概念，增强现代宇宙意识。 教学重点 1．恒星、星云和星座。 2．天体系统。 教学难点 1．恒星间的距离和恒星的运动。 2．恒星、星云的区别和联系。
课时安排
生物 物理 化学 历史 地理 政治
课程内容：
Day1-day11 在旅行过程中渗透
1.高中地理选修七的部分内容（数字时代与地理信息技术，学会使用地 图，地形图，GPS（如百度地图），GIS（如 Google earth）等）
2.高中地理选修三全部内容（现代旅游）
时间：Day3 地点：贵州梵净山国家级自然保护区
day3:早晨六点起床，酒店提供早餐，乘车前往梵净山，探索自然风光，进行授课任务，午 餐自备食品，夜宿山顶，视天气情况，若条件允许则组织学生使用天文望远镜进行星空观 测，同时授课。晚餐寺院斋饭(山顶木屋约 60 元一人，斋饭 15 元，门票 110 元)
day4:早晨五点起床，观察日出，早餐后继续行程，中午下山，乘坐高铁 G1535 前往凯里 南，换乘汽车前往雷山县西江苗寨。晚餐苗族特色苗王鱼，酸菜鱼等，夜宿当地民家客 栈。(高铁 64.5 元，住宿餐食 50 元)
（2）尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。（自带工具收集土壤）
2. 高中生物必修三第 5 章 生态系统及其稳定性
目标：通过观察山中动植物及土壤，了解生态系统的结构和能量流动过程和物质 循环过程，信息传递过程，分析山中生态环境的稳定性等。
3. 高中生物必修三第 6 章 生态环境的保护
目标：增强学生生态环境保护意识，了解生态保护方法，培养学生正确对待自然 环境的观念。
研学旅程
课程简介:
本次研学旅行是通过贵州的旅行对学生进行涉及物化生与政史地的授课，使学生在旅 游过程中得到知识的收获，可使学生身临其境以形象的思维去学习课本上抽象的知识，加 深理解，增加学习效率，提高学习兴趣。同时亲近自然，放松心情，在快乐中学习。
课程特色:
和大多数研学活动不同，本次研学活动是立足于高一年级学生的特色活动，具有较强 的针对性，高一年级学生刚刚迈入高中大门，正处于基础知识的学习阶段，这个阶段往往 不要求高中总复习阶段的知识难度和深度，但却是知识面广度的最佳积累时间。
Ca(HCO3)2==CO2（气体）+H2O+CaCO3(沉淀) 实验演示：（队伍携带实验器具）
取一只试管，将少量熟石灰溶解水中，静置片刻，其中还没有溶解的熟石灰便沉积在杯底，此时杯中分成 两层：上层是跟水一样清澈的石灰水，其中含有已溶解的氢氧化钙；下层是石灰乳，呈浑浊状态。把上层清澈 的石灰水小心地倾倒在一只试管里约 2ml，然后通过一支玻璃管往石灰水里吹气。由于人体呼出的气体中含有 二氧化碳，因此石灰水就和它发生了化学反应生成了不溶于水的白色固体石灰石，石灰水变浑浊。 氢氧化碳+二氧化碳→碳酸钙↓+水 [Ca（OH）2] [CO2] [CaCO3] [H2O] 如果继续往浑浊的石灰水里吹气，不久，它又变得澄清。这是由于二氧化碳与碳酸钙起作用，生成可溶解于水 的碳酸氢钙，因此浑浊液将随着沉淀的溶解而变得澄清。如果把这种澄清液加热，碳酸氢钙又转变为不溶的碳 酸钙，溶液又重新变浑浊。 碳酸钙+二氧化碳+水→碳酸氢钙 [CaCO3] [CO2] [H2O] [Ca（HCO3）2]
课程结构：本次研学活动共安排十二次授课，均以实践活动的形
式进行，课时安排较为均匀，便于学生总结自己的兴趣点。
理科分别为三次生物（共 6 学时），一次化学（3 学时），两次物理
（共 3 学时）。 文科分别为三次地理（共 6 学时），一次历史（共 3 学时），两次思 想与政治（共 3 学时）。 并在行程途中学习实用技能。
另外，本课程突出学生自身的作用，以观察和实验为主，教师授课为辅，从而使学生 更加理解科学与人文实验的基本方法与研究问题的思维方法。
课程目标:
本次活动中的课程采取实地讲授的形式，在旅游中授课，其中必修部分的授课使学生 牢固掌握基础和必修知识，并在活动结束后进行测验，以达到学业水平考试的要求，选修 部分则为学生今后的高考指引方向，使学生更加全面的认识自己。同时，在研学的过程 中，培养学生的观察能力与思考习惯，提高自主学习能力，增长生活经验，使学生今后面 对问题与挑战时更有自信。
行程安排:
day1:从广州出发乘坐航班前往贵阳(耗时约一小时四十分钟，携程查询淡季打折机票约 220 元)，当地租车接机，晚餐贵阳特色花溪米粉，夜宿贵阳。(单人住宿餐食费用约 80 元)
day2:早晨七点起床，乘车前往贵州 5A 级景区青岩古镇，体验当地文化。早餐午餐为镇内 小吃，如:蔬菜豆腐，卤猪蹄，糕粑稀饭，土豆饼。下午乘坐动车前往铜仁，晚餐当地特色 铜仁社饭，锅巴粉，夜宿铜仁。(古镇门票 10 元，G1534 次列车二等座 122.5 元，住宿费 70 元)
1. 高中生物必修三第 4 章 种群和群落
知识目标：
（1）观察山中动植物列举种群的特征。 （2）现场识别群落，群落水平上研究的问题。 （3）分析群落的物种组成，区别不同的群落。 （4）举例说出一个群落中不同生物种群间的种间关系。 （5）理解群落的空间结构。
（6）了解种群密度的调查方法 （7）阐明群落的演替过程。 实验目标：（1）尝试运用样方法调查山中植物种群密度
危为安,转败为胜,大大加快了我国革命胜利发展的进程. 遵义会议是我们党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决中国革命问题的重要会议,自党的成 立至大革命失败,到遵义会议以前,党还处在幼年时期,党还不善于把马克思列宁主义的基本原理和中国革命的具体 实践很好地结合起来,对中国革命的规律还缺乏深刻的认识,因而对中国革命中的重大问题,往往照搬外国的经验. 又因我们党是共产国际的一个支部,因而在决定中国革命斗争的重大问题时,往往是听从共产国际和共产国际驻中 国代表的意见.从党成立到遵义会议前的十四年中,党召开的历次重要会议都有共产国际的指示或共产国际代表的 参加.共产国际对世界革命运动和中国革命斗争起过推动、帮助的作用,有些指示也是正确的；但由于共产国际对 各国的实际情况缺乏具体的深入的了解,因而有些指示是不正确的；而在斯大林领导共产国际期间,存在着把马克 思主义教条化,把共产国际指示和苏联经验神圣化的错误倾向,因而它给中国革命斗争带来了不良影响和重大损失. 遵义会议不仅没受共产国际指示的干预,而且对共产国际的军事顾问李德的瞎指挥进行了严肃的批判.这和以 往党的历次重要会议是不相同的.从会议内容本身也可以清楚地看到这个历史特点. 在军事上,遵义会议彻底否定了博古、李德的“左”倾教条主义的军事路线,充分肯定了毛泽东同志为代表的马 克思列宁主义的军事路线,对党内两条军事路线的一场大争论作出了正确的结论.会议在批判李德等的军事教条主 义的同时,反复强调领导中国红军战争,应根据马克思列宁主义基本原理与中国革命战争实践相结合的原则,根据中 国革命斗争的实际情况,来规定和制定红军的组织形式、战略方针和战争形式等. 在整个会议召开的过程中,在关于红军战略方针等问题的激烈争论中,毛泽东等同志密切结合中国社会的实际 情况和中国红军战争的特点,实事求是地有理论、有分析地总结了第五次反“围剿”战争失败的经验教训,严肃地批 评了共产国际军事顾问李德的错误；这种不迷信外国,不迷信教条,不迷信共产国际,不迷信军事权威,这种敢于向 教条主义、向权威进行坚决斗争的革命的、批判的战斗精神,充分体现了我们党和毛泽东等同志独立自主地解决 中国革命问题的勇气和魄力,反映了我们党和毛泽东等同志运用马克思列宁主义基本原理解决中国革命问题的实 际能力和水平. 遵义会议在没有共产国际的干预下,独立自主地从组织上进行了改组,增选了毛泽东同志为中央政治局常委,取 消博古、李德的最高军事指挥权,决定仍由最高军事首长朱德、周恩来为军事指挥者.会后不久,常委进行分工,由 张闻天同志代替博古同志负总责,毛泽东、周恩来同志负责军事.在行军途中,又组成了由毛泽东、周恩来、王稼祥 同志参加的三人指挥小组.从此,毛泽东同志便成为红军和党中央的主要领导人.这是我们党的英明选择,是党在这 一时期的重大成就.）
时间：Day9 地点：仁怀＆遵义
1.高中生物选修一 专题 1 传统发酵技术的应用(果酒，果醋制作)
目标:对传统发酵技术有初步的了解 知识点：（如下框图）
（果酒生产流程）
2.课题研究：白酒酿造技术
目标：观察酿酒工艺流程，与考纲内的果酒生产流程对比，加深对微生物发酵作用的 理解
3.中国近现代史下册第一章四节二课
目标：基本掌握长征概况和会议情况（重点） ，在会址现场结合介绍牌以及其他景物，突 出空间感和时间线的作用，加强对抽象枯燥的大篇幅概念的记忆和理解。 重点：红军长征；遵义会议 难点：遵义会议的意义
（举世闻名的遵义会议,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点.这次会议,确立了毛泽东 同志在党和红军中的领导地位,结束了王明“左”倾教条主义在党内的统治,从而使党领导的民主革命和革命战争转
时间： Day4
山顶 早晨：（观察日出，引出日出日落方位及太阳视运动相关知识，以及
高中物理光学部分---折射）
白天：人教版高中地理必修一 第四章 地表形态的塑造（第
三节河流地貌的发育除外） 目标：学生通过对山中地表形态的观察，结合所学知识点判断其形成原理
（如风化作用等），并了解山岳的形成。
时间：Day5 地点：雷山县西江苗寨
结论：（需要学生根据反应原理结合地理知识进行推理与总结） 在大自然里，许多石灰岩地带（主要成份是石灰石），就是由于这个原因而形成了奇峰异洞，生长了钟乳石、 石笋等。 钟乳石像冬天屋檐下的冰柱，从上面垂下来。 洞顶上有很多裂隙，每一处裂隙里都有水滴不断渗出来，每当水分蒸发掉了，那里就留下一些石灰质沉淀。一 滴、两滴、三滴……水不断出现，又不断地挥发，洞顶上的石灰质愈积越多，终于生成一个乳头——这就是钟乳 石的“童年”时代。以后，乳头外面又包上一层层石灰质，以至越垂越长。有的钟乳石的长度能达到好几米。 地下水在钟乳石和石笋的形成过程中起了决定性的作用。凡是它流过的地方就会留下痕迹，或是一道沟或是一 个洞，或是一根钟乳石，或是一根石笋，或是一根石柱；把它们组合在一起就成了“树林 因为大自然中温度没有煮开水那么高，所以钟乳石和石笋等的形成也就没有那么快，是经过几万年的长期 沉积，不断变迁才形成的。
再次，近年来高考试题中，传统的老题难题，往往都不会成为基础牢固的学生的失分 点，但是有越来越多的学生在一些概念较新的问题中出现失误，这些问题往往难度不大， 甚至读懂了题就能做对，但却是习惯了以抽象思维思考问题的学生的薄弱环节。此次的活 动，能针对这些问题，进行有效的解决。
再者，高一年级的学生正在面临着分科的问题，因此本次活动的授课涵盖文课与理科 所有课程，包括必修单元与选修单元，必修单元使参与的学生积累基础知识，而选修单元 使学生更了解自己的兴趣所在，最大程度避免日后学生分科时的盲目性与纠结。
day5:早晨六点起床，与当地苗族同胞深入交流，了解民族文化，饮食，歌曲，参观金属冶 炼锻造技术，并授课。早午餐于苗寨之内，傍晚乘车前往黎平肇兴侗寨，夜宿当地民家客 栈。(餐食住宿 60 元)
day6:早晨六点起床，早餐当地特色，探索当地侗族文化，中午乘车前往从江站，从从江站 乘高铁(D2816 转 G2108)前往安顺，午餐于高铁上，六点半到达，前往安顺小十字街，晚 餐当地小吃，可选择不吃狗肉，夜宿安顺。(住宿餐食 100 元，高铁 210 元)
day7:早上六点起床，酒店提供早餐，乘车前往黄果树瀑布，午餐自带，下午三点返回，六 点五十乘坐火车(K9575)前往织金站。夜宿织金。(住宿餐食费 70 元，火车票 15.5，门票 180 元)
day8:早晨五点起床，酒店提供早餐，自备午餐，乘车前往织金洞，并授课，下午三点返 回，乘坐六点半火车(K9386 转 K508)前往遵义市，晚餐于火车上，凌晨一点到达，夜宿遵 义。(住宿餐食 100 元，门票 120 元，火车 52 元)
1. 高中化学必修一第三章第三节《用途广泛的金属材料》 目标：通过对苗族银器进行观察，了解一些金属的物理和化学性质
2. 参观银器铸造工艺，熟悉有关金属冶炼化学反应方程式。
时间：Day7 地点：黄果树瀑布
高中物理 自由落体运动，重力势能。 目标：学生通过对黄果树瀑布的观察，形象地理解自由落体的运动过程和其中的功 能关系。
知识点：自由落体速度 V=gt 自由落体位移 x=1/2×gt²
重力势Fra Baidu bibliotek公式 Ep=mgh
动能定理 E=1/2mv^2
时间：Day8
地点：织金洞
高中化学 溶洞，钟乳石和石笋的形成化学反应方程式，认识相关化学物质及其性质。 目标：了解溶洞形成过程，学习如下化学反应方程式 知识点： CO2+H2O+CaCO3==Ca(HCO3)2
day10:早餐于重庆，火车站旁，早晨十点乘坐汽车前往赤水丹霞地貌，约中午十二点到 达，下午参观赤水丹霞地貌，并授课，午餐自备，夜宿赤水，酒店提供晚餐。(汽车票约 70 元，餐食约 20 元，住宿费约 60 元，门票约 60 元)
day11:早上六点起床，七点钟乘汽车返回重庆，约十点钟到达重庆。下午六点前自由活 动，晚上从重庆乘飞机返回广州。(淡季机票约 500 元，车票 70 元) (本次活动历经 11 天，每人共计花费约 2800 元)
山顶 夜
观察星空：
4. 高中地理人教版选修一 第一章第一节天体和星空
目标： 1．通过观察星空使学生了解宇宙的物质单位——天体，了解最基本的天体——恒星和 星云的基本特征，明白星座的概念，能根据星座辨认九月星空，理解天体系统的形成及层 次。 2．学生通过学习分析恒星之间的距离和运动、天体系统的层次关系，从而感受天文尺 度的时空概念，增强现代宇宙意识。 教学重点 1．恒星、星云和星座。 2．天体系统。 教学难点 1．恒星间的距离和恒星的运动。 2．恒星、星云的区别和联系。
课时安排
生物 物理 化学 历史 地理 政治
课程内容：
Day1-day11 在旅行过程中渗透
1.高中地理选修七的部分内容（数字时代与地理信息技术，学会使用地 图，地形图，GPS（如百度地图），GIS（如 Google earth）等）
2.高中地理选修三全部内容（现代旅游）
时间：Day3 地点：贵州梵净山国家级自然保护区
day3:早晨六点起床，酒店提供早餐，乘车前往梵净山，探索自然风光，进行授课任务，午 餐自备食品，夜宿山顶，视天气情况，若条件允许则组织学生使用天文望远镜进行星空观 测，同时授课。晚餐寺院斋饭(山顶木屋约 60 元一人，斋饭 15 元，门票 110 元)
day4:早晨五点起床，观察日出，早餐后继续行程，中午下山，乘坐高铁 G1535 前往凯里 南，换乘汽车前往雷山县西江苗寨。晚餐苗族特色苗王鱼，酸菜鱼等，夜宿当地民家客 栈。(高铁 64.5 元，住宿餐食 50 元)
（2）尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。（自带工具收集土壤）
2. 高中生物必修三第 5 章 生态系统及其稳定性
目标：通过观察山中动植物及土壤，了解生态系统的结构和能量流动过程和物质 循环过程，信息传递过程，分析山中生态环境的稳定性等。
3. 高中生物必修三第 6 章 生态环境的保护
目标：增强学生生态环境保护意识，了解生态保护方法，培养学生正确对待自然 环境的观念。
研学旅程
课程简介:
本次研学旅行是通过贵州的旅行对学生进行涉及物化生与政史地的授课，使学生在旅 游过程中得到知识的收获，可使学生身临其境以形象的思维去学习课本上抽象的知识，加 深理解，增加学习效率，提高学习兴趣。同时亲近自然，放松心情，在快乐中学习。
课程特色:
和大多数研学活动不同，本次研学活动是立足于高一年级学生的特色活动，具有较强 的针对性，高一年级学生刚刚迈入高中大门，正处于基础知识的学习阶段，这个阶段往往 不要求高中总复习阶段的知识难度和深度，但却是知识面广度的最佳积累时间。