实现伟大“中国梦”学习读 本试题答案
《第2讲 中华民族伟大复兴的中国梦》试卷及答案_初中道德与法治学生读本_2024-2025学年
《第2讲中华民族伟大复兴的中国梦》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、新中国成立以来，我国社会的主要矛盾是（）A、人民对于建立民主政治的迫切要求与我国民主政治建设不完善之间的矛盾B、人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾C、人民群众日益增长的物质文化生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾D、人民与自然之间的矛盾2、下列选项中，不属于实现中华民族伟大复兴中国梦总体布局的是（）A、发展是硬道理，我们要推动物质文明和精神文明协调发展B、全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化C、推动绿色发展，营造人与自然和谐发展现代化建设新格局D、坚持走中国特色强军之路，全面加强国防和军队建设3、以下哪项不属于实现中华民族伟大复兴的中国梦的具体要求？A. 国家富强B. 民族振兴C. 社会公平D. 人民幸福4、以下哪项不是中国梦的核心价值观？A. 自由B. 平等C. 公正D. 法治5、中国梦的本质目标是什么？A、政治民主化、社会公平正义、法治强国B、国家富强、民族振兴、人民幸福C、文化繁荣、科技领先、生态和谐D、经济全球化、多极化、信息化6、实现中国梦的路径是什么？A、ABCD四个全面战略布局B、科教兴国，人才强国C、创新驱动发展D、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量7、题干：习总书记在十九大报告中提出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠（）。
A. 全体中国人民B. 领导阶级C. 特定群众D. 海外华人8、题干：中国梦的本质内涵包括（）。
A. 实现现代化B. 实现民族复兴C. 国家富强、民族振兴、人民幸福D. 构建社会主义和谐社会9、【题目】中国共产党领导中国人民走上了实现中华民族伟大复兴的正确道路，这条道路的最鲜明特点是：A. 坚持党的领导B. 坚持以经济建设为中心C. 坚持改革开放D. 坚持中国特色社会主义 10、【题目】以下关于中国梦的实现途径，说法错误的是：A. 坚持走中国特色社会主义道路B. 坚持改革开放C. 坚持以经济建设为中心D. 搞垮中国共产党的领导11、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
2020年实现伟大中国梦真题精选
2020年实现伟大中国梦真题精选[单项选择题]1、我国（）时出版的《永乐大典》、《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》表明，我国古代产生过诸多影响世界文明进程的科技成果。
A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝参考答案：C[单项选择题]2、（）在“四个全面”战略布局中居于引领地位。
A.全面建成小康社会B.全面深化改革C.全面依法治国D.全面从严治党参考答案：A[单项选择题]3、（）是民族精神的核心。
A.改革开放B.改革创新C.爱国主义D.团结统一参考答案：C[单项选择题]4、所谓（）就是人人幸福、人与人和谐相处的社会生活局面。
A.政治大国B.经济强国C.文化兴国D.天下大同参考答案：D[多项选择题]5、习近平在十二届全国人大一次会议的闭幕会上发表讲话中指出：“实现全面建成小康社会，建成（）的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
”A.富强B.民主C.文明D.和谐参考答案：A,B,C,D[多项选择题]6、中国梦的最大特点，就是把（）作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧联系在一起。
A.世界B.国家C.民族D.个人参考答案：B,C,D[多项选择题]7、下列说法正确的是（）。
A.人民群众才是历史的创造者B.中国力量指的就是中国各族人民团结的力量C.人民是中国梦的实践主体D.中国梦是中国人民梦的集合参考答案：A,B,C,D[单项选择题]8、（）指出：“每个人都有理想和追求，都有自己梦想，现在大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”A.胡锦涛B.温家宝C.习近平D.李克强参考答案：C[单项选择题]9、从（）看，我们大力发展社会事业，创新社会管理体制，社会和谐稳定得到巩固。
A.政治建设B.经济建设C.文化建设D.社会建设参考答案：D[单项选择题]10、就中国梦而言，民族层面追求的是（）。
第11课 为实现中国梦而努力奋斗 同步练习（含答案)
第11课为实现中国梦而努力奋斗一、选择题1.实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
下列对于这个“梦想”的解读,正确的是()①基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福②体现了全国各族人民的共同愿望③将在本世纪头20年实现④需要走中国道路,弘扬中国精神A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.习近平指出,建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑,我们要一棒接着一棒跑下去,每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。
这说明()A.中国梦的实现需要中国人民不断努力B.实现中国梦必须走中国特色社会主义道路C.我国经济发展的内外环境发生深刻变化D.有必要进一步加强全民健身活动3.习近平指出,为了实现中国梦,中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标。
“两个一百年”指()A.中国共产党成立100年、中华人民共和国成立100年B.辛亥革命100年、中华人民共和国成立100年C.中国共产党成立100年、社会主义制度确立100年D.辛亥革命100年、社会主义制度确立100年4.2012年11月29日,习近平定义了中国梦,强调全面建成小康社会是21世纪头20年的中国梦。
2013年,习近平在十二届全国人大一次会议上深刻阐述了中国梦的宏伟蓝图,强调实现中国梦有三个必须:必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须()A.凝聚中国力量B.提高国际地位C.增强文化软实力D.提高综合国力5.在治国理政的新实践中,习近平总书记发表了一系列重要论述,提出了许多新思想、新观点、新论断。
新形势下中国共产党治国理政的总方略是()A.“两个一百年”奋斗目标B.习近平新时代中国特色社会主义思想C.“四个全面”战略布局D.新发展理念6.习近平主席在2018年元旦新年贺词中指出:“我了解人民群众最关心的就是教育、就业、收入、社保、医疗、养老、居住、环境等方面的事情,大家有许多收获,也有不少操心事、烦心事。
”这一表述体现了“四个全面”战略布局中的()A.全面建设社会主义现代化国家B.全面深化改革C.全面依法治国D.全面从严治党7.历史解释是对史实的分析或评判。
2024年江苏省淮安市中考语文真题
淮安市2024年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文试题满分：150分考试时间：150分钟一（20分）1. 阅读下面一段文字，按要求答题。
家是我们人生开始的地方，国是我们共同的家。
在波澜壮kuò的民族复兴进程中，个人命运已与祖国命运紧密相连，个人发展已与民族发展融为一体。
（实现实践）中华民族的伟大复兴，离不开全体中华儿女的团结奋斗，也是每一个中国人义不容词的责任。
（1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
伟大复兴团结奋斗（2）根据拼音写汉字，给加点字注音。
kuò（）融（）（3）找出并改正文段中的一个错别字。
（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在文段中的横线上。
2. 中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。
（1）阅读小贴士，向大家简要介绍“中国航天日”标识。
小贴士：1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。
以此为标志，我国将每年的4月24日设立为“中国航天日”。
【我设计】（2）请参照活动一，再设计两个活动。
活动一：开设航天科普讲座活动二：_______活动三：_______我邀请】（3）请写一段话，邀请校科技社王老师下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座。
3. 诗、文名句填空。
历代仁人志士常借诗文抒发家国情怀。
孟子在《得道多助，失道寡助》中提出“天时不如地利，（1）__________”；李白在《行路难》（其一）中坚信“（2）__________，直挂云帆济沧海”；杜甫在《春望》中写道“感时花溅泪，（3）__________”；龚自珍在《己亥杂诗》其五）中以“落红不是无情物，（4）__________”明报国之志；文天祥在《过零丁洋》中更以“（5）__________？__________”抒发舍生取义的豪情。
二（70分）（一）（6分）阅读下面诗歌，完成下面小题初入淮河（其四）①[宋]杨万里②诉不堪。
广西柳州市柳北区市级名校2024-2025学年初三下学期四月调研测试语文试题含解析
广西柳州市柳北区市级名校2024-2025学年初三下学期四月调研测试语文试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、积累与运用1．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是你怎样对待生活，生活就怎样对待你。
________。
________。
________，________。
________。
________，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣成都要经历才够完美。
”⑥某种程度上说，人活着就是一种态度A．⑤②①③⑥④B．⑥②①③⑤④C．②①⑥③⑤④D．①③⑤⑥④②2．填入下面横线处的句子，排序正确的一项是（）印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，。
，，。
，。
①一阵晨风拂过②可我家的这几株向日葵初出茅庐③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故A．③②⑥⑤①④B．④②①⑤⑥③C．②⑥⑤①④③D．③①⑤②⑥④3．下列各句中没有语病的一项是（）A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖。
B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
小学低年级学生读本第4讲我们的中国梦第1课时《我有一个梦想》说课稿
小学低年级学生读本第4讲我们的中国梦第1课时《我有一个梦想》说课稿一. 教材分析《小学低年级学生读本第4讲我们的中国梦》第1课时《我有一个梦想》的内容，主要围绕着“中国梦”的概念和内涵，引导学生理解中国梦是每个中国人的梦，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的个人梦。
通过本节课的学习，让学生了解中国梦的基本内涵，理解实现中国梦的重要性，培养学生的爱国情怀和责任感。
二. 学情分析考虑到这是一节小学低年级的课程，学生可能对“中国梦”这个概念比较陌生，需要通过生动的实例和图片来帮助他们理解。
同时，学生的思维方式以直观、形象为主，因此需要通过大量的图片、视频等教学资源，来激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生理解中国梦的基本内涵，知道实现中国梦的重要性。
2.过程与方法目标：通过小组讨论、分享等形式，培养学生的合作精神和表达能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生理解中国梦的基本内涵，知道实现中国梦的重要性。
2.教学难点：如何引导学生理解个人梦与国家梦、民族梦的关系。
五. 说教学方法与手段在本节课的教学中，我将采用以下教学方法和手段：1.情景教学法：通过图片、视频等教学资源，创设情境，帮助学生理解中国梦的概念。
2.互动教学法：通过小组讨论、分享等形式，引导学生主动参与学习，提高他们的学习积极性。
3.实例讲解法：通过生动的实例，让学生理解个人梦与国家梦、民族梦的关系。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国近年来的发展成就，引出中国梦的概念，激发学生的爱国情怀。
2.教学新知：讲解中国梦的基本内涵，让学生了解个人梦与国家梦、民族梦的关系。
3.互动环节：学生分组讨论，分享自己的梦想以及如何实现梦想，引导学生理解实现中国梦的重要性。
4.实例讲解：通过生动的实例，让学生进一步理解个人梦与国家梦、民族梦的关系。
实现伟大“中国梦”学习读本试题答案
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jingongcankao1.实现中国梦必须（），这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
(单选)A走中国道路b弘扬中国精神c凝聚中国力量D坚持社会主义道路2.所谓“两个百年”，就是实现中国梦的两个历史阶段。
最早是（）同志说的。
(单选)A毛泽东b周恩来c邓小平D江泽民3.改革开放以来，（）着眼于集中力量搞四个现代化的建设目标，提出了到21世纪中叶的“三步走”发展战略。
(单选)A毛泽东b周恩来c邓小平D江泽民4.十八大报告讲建党100年的目标，是强调现阶段我们的任务是在（）全面建成小康社会。
(单选)A20XX年b20XX年c2020年D2028年5.党的（）对“全面建设小康社会”调整为“全面建成小康社会”。
(单选)A十八大b十七大c十六大D十五大6.从（）讲，中国道路有其形成和发展的总依据、总布局和总任务。
(单选)A形态构成b宏观规定c实践领域D基本要求7.具体道路包括以加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式为主要内容的（）。
(单选)A经济建设道路b政治发展道路c文化发展道路D生态文明建设道路8.具体道路包括增强文化软实力，以建设社会主义文化强国为目标的（）。
(单选)A经济建设道路b政治发展道路c文化发展道路D生态文明建设道路9.具体道路包括以建设美丽中国，实现中华民族永续发展的（）。
(单选)A生态文明建设道路b社会建设道路c经济建设道路D政治发展道路10.中国道路有其（），即20世纪70年代末的“成功开创”，世纪之交的“成功推进”，21世纪的“成功坚持和发展”。
(单选) A明确的主题内涵b开创性的标志c现实的实践依据D阶段性的前进进程11.从（）看，我们大力发展社会事业，创新社会管理体制，社会和谐稳定得到巩固。
实现伟大“中国梦”学习读本试题答案
中国梦1.（）站在历史与现实相统一的高度，将“中国梦”明确定义为“实现中华民族伟大复兴”，并于2013年3月17日在新当选为中国国家主席之后，对“中国梦”的作了全面、深入的阐述。
(单选 )A胡锦涛B温家宝C习近平D李克强2.实现中国梦必须（），只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。
(单选 )A走中国道路B弘扬中国精神C凝聚中国力量D坚持社会主义道路3.改革开放以来，（）着眼于集中力量搞四个现代化的建设目标，提出了到21世纪中叶的“三步走”发展战略。
(单选 )A毛泽东B周恩来C邓小平D江泽民4.党的（）对“全面建设小康社会”调整为“全面建成小康社会”。
(单选 )A十八大B十七大C十六大D十五大5.中国道路的（），即社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会和社会主义生态文明“五位一体”的总体布局。
(单选 )A总依据B总布局C总任务D总战略6.具体道路包括以改善民生和创新社会管理为主要内容的（）。
(单选 )A生态文明建设道路B社会建设道路C经济建设道路D政治发展道路7.中国道路有其（），即我们通常所说的“党的十一届三中全会”。
(单选 )A开创性的标志B明确的主题内涵C阶段性的前进进程D现实的实践依据8.中国道路有其（），即“改革开放”的伟大实践。
(单选 )A阶段性的前进进程B开创性的标志C明确的主题内涵D现实的实践依据9.从（）看，我们大力发展社会主义民主政治，人民当家作主权利得到保障。
(单选 )A政治建设B经济建设C文化建设D社会建设10.坚持中国共产党领导的（）是实现中国梦的保证。
(单选 )A一党制B两党制C多党制D多党合作、政治协商制度11.实现中国梦必须弘扬中国精神。
这就是以（）为核心的民族精神，以（）为核心的时代精神。
(单选 )A爱国主义；改革开放B改革创新；爱国主义C爱国主义；改革创新D改革开放；民主法治12.（）是中华民族精神的具体体现，我国自古以来就有“天行健，君子以自强不息”的不懈奋斗精神，有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅精神。
小学低年级读本4.2《伟大的中国梦》教学设计
小学低年级读本4.2《伟大的中国梦》教学设计一. 教材分析《伟大的中国梦》这一章节主要让学生了解中国梦的内涵，理解中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
教材通过生动的例子和图片，使学生对实现中国梦的路径有所了解，培养学生的爱国情怀。
二. 学情分析考虑到这是一篇低年级的课文，学生可能对“中国梦”这个概念感到陌生，因此，在教学过程中，需要用浅显易懂的语言和例子来帮助他们理解。
同时，学生可能对国家、民族等概念也理解不深，需要教师在教学中进行引导。
三. 教学目标1.知识目标：让学生了解中国梦的内涵，理解中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
2.能力目标：培养学生通过课文内容，分析、理解问题的能力。
3.情感目标：培养学生的爱国情怀，激发学生为实现中国梦而努力学习的动力。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解中国梦的内涵。
2.难点：帮助学生理解中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
五. 教学方法采用情境教学法、互动教学法和启发式教学法，通过生动的语言、图片和例子，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉课文内容，准备相关的例子和图片。
2.学生准备：预习课文，对中国梦有一定的了解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，为新课的学习做好铺垫。
例如：“同学们，上节课我们学习了什么内容？谁能来说一说？”2.呈现（10分钟）教师通过生动的语言、图片和例子，呈现中国梦的内涵。
在此过程中，教师引导学生关注中国梦与国家、民族、每个人的关系。
3.操练（10分钟）学生分小组进行讨论，通过分析课文内容，找出中国梦的特点和国家、民族、每个人的关系。
教师巡回指导，给予学生及时的反馈。
4.巩固（5分钟）教师挑选几个小组的讨论成果进行分享，让学生在课堂上共同探讨中国梦的含义。
同时，教师总结中国梦的核心要素，帮助学生加深理解。
实现中华民族伟大复兴的中国梦+同步练习 高中政治统编版必修一中国特色社会主义
4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦一、单选题1．近代以来，实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想，这就是中国梦。
中国梦的本质就是国家富强、民族振兴、人民幸福。
对中国梦的理解正确的是( )①这是每个中国人梦想的总和，需要更为完善的制度保障全面实现①国家富强，就是要建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国①民族振兴，就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林①人民幸福，就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，实现同步富裕A.①①B.①①C.①①D.①①2．2024年7月27日至8月12日，在历时16日的第33届奥运会中，我国运动健儿顽强，拼搏，奋勇争先，取得了金牌总数第一名的好成绩。
从九十多年前刘长春只身一人出征，到近年来的硕果满满。
征战奥运赛场的历程，是我国人民百年践行体育强国梦想的历程，也是不断追求实现中国梦的缩影。
百年的逐梦征程进一步证明了( )①中国梦是人民的梦，必须依靠体育强国实现①中国梦的实现需要把个人理想融入到国家和民族伟大梦想之中①中国梦不仅是中国人民的梦，也是世界各国人民共同的梦①中国人民更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴A.①①B.①①C.①①D.①①3．一首歌这样写道：你在倾听我在倾听/一个声音在历史穿行/你在追寻我在追寻/一个夙愿让民族振奋/啊这就是你的梦/这就是我的梦/这就是我们的中国梦。
从歌词中我们可以读出( )①中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福①人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者①中国梦穿越时空，具有激励各族儿女不懈奋斗的永恒价值①中国梦成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆A.①①B.①①C.①①D.①①4．“社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的。
”谱写新时代的中国梦之歌，需要我们每一个人去奋斗，勇敢的追梦、圆梦。
实现中国梦，广大青年要( )①把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中①把学好知识提高成绩作为终极目标①脚踏实地为自己和国家的梦想而奋斗①树立远大理想就有人生出彩的机会A.①①B.①①C.①①D.①①5．2024年5月3日，在五四青年节到来之际，习近平总书记代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。
4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦 练习-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一(含解析)
4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦练习-【新教材】高中政治统编版（2019）必修一（含答案）一、单选题1. “生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”这一被奉为金句的“心灵鸡汤”中，“远方”可以指人们的心中的梦想，如果它是我国各族人民的“中国梦”，应该是A．维护人民当家作主的地位B．维护国家安全C．维护国家的尊严和荣誉D．实现中华民族伟大复兴2．近代以来，实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想。
“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望”。
对此，下列理解正确的是( )①中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期待融为一体②只有经历过山河破碎、生灵涂炭、前所未有的苦难的民族才会有梦想③中国梦体现了中国人民百折不挠、坚忍不拔，在自力更生的基础上，光复旧物的决心，自立于世界民族之林的能力④经过170多年的持续奋斗，今天中国人民比任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3. 党的十九大的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
中国共产党的初心和使命就是（）①为中国人民谋幸福②为世界人民谋和平③为中华民族谋复兴④为中华民族谋未来A．①②B．①③C．②④D．③④4. 北京大学校长周其凤新学年开学时曾寄语：“学会‘担当’，培养‘士以天下为己任’的使命感、抱负和情怀。
”这说明①青年人要勇于承担历史使命②我们要坚持个人前途居首位，同时兼顾国家的发展和民族的振兴③使命是个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣的责任感④每个人的个人理想和历史使命总是一致的，实现了个人理想，也就担当了使命A．②③B．②④C．①③D．③④5.中国梦是国家梦、民族梦，归根到底是人民的梦。
千千万万人民的梦汇集而成中国梦，民族复兴的中国梦包含着无数人民的梦。
统编版 ：必修一中国特色社会主义4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦(解析版)
统编版（2019）：必修一中国特色社会主义4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦一、单选题1．党的十八大提出“两个一百年”的奋斗目标，集中体现了广大人民群众的意愿。
即在中国共产党成立一百年时，在新中国成立一百年时（）A．基本建成小康社会，成为富强民主文明的社会主义现代化国家B．建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现共产主义C．使各方面制度更加成熟更加定型，基本实现教育现代化D．全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国2．关于社会主义社会生产的根本目的表述最全面的是（）A．改善部分人生活B．使全体人民共享经济发展成果C．实现同等富裕D．提升综合国力3．伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，是当代中国共产党人治国理政的总体框架。
关于这“四个伟大”之间的关系，下列理解正确的是（）①打赢新冠疫情防控战是一场伟大斗争①永葆党的生命力和战斗力是一项伟大工程①“四个伟大”紧密联系、相互贯通、相互作用①“四个伟大”中起决定作用的推进党的建设的伟大工程A．①①B．①①C．①①D．①①4．进行伟大斗争，与一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行作斗争；与一切损害人民利益、脱离群众的行为作斗争；与一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为作斗争。
下列活动符合这一要求的是（）①中共中央印发新修订的《中国共产党纪律处分条例》①一名美籍华裔女商人因涉嫌危害中国国家安全被依法审查①中国政府坚决反对“港独”“台独”“藏独”势力①国务院授予“聚集诱导发光”项目国家自然科学奖A．①①B．①①C．①①D．①①5．在新时代，我国社会主要矛盾已经发生了转化，我国经济社会发展呈现出阶段性特征。
对此理解正确的是（）①我国是世界上最大的发展中国家的国际地位始终没有变①中国特色社会主义进入了新时代，社会基本矛盾发生了变化①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变①我国已经改变了生产力发展不平衡不充分的状况，实现了全面小康A．①①B．①①C．①①D．①①6．习近平在纪念改革开放四十周年大会上指出：“我国国内生产总值由3679亿元增长到2017年的82.7万亿元，年均实际增长9.5%，远高于同期世界经济2.9%左右的年均增速。
山东省济南第一中学2024-2025学年高三上学期期中学情检测试题语文答案
语句①，“背得半生不熟”搭配不当。根据句意，这里是说有的小朋友把《三字经》背诵得流利纯熟，故将“半生不熟”修改为“滚瓜烂熟”。
半生不熟：没有完全成熟或未烹煮至可食用的程度，比喻不熟悉；不熟练。
滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
语句⑧，“用在本应进行意义学习的内容”成分残缺，缺少介词“上”，句子应改为“用在本应进行意义学习的内容上”。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6.A
【解析】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。A.“倒叙的方式”错，文章采用的是正叙的方式，中间有插叙，但没有采用倒叙的手法。
7. C
【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。C.“怨恨、不满的情绪”错，文中写“我们两个从广东跑到山西，本来都想加入游击队，谁知只准他加入，偏叫我到延安去学习”，是对不能参加游击队到前线打仗的遗憾，没有怨恨、不满。
【解析】本题考查学生正确运用标点符号、赏析句子效果的能力。
①逗号表停顿，一般起到强调的作用。划线句“城墙是碧玉造的，城门是珍珠造的，街道是纯金的”用两个逗号突出《启示录》中“天堂”的建筑材质，结合“珠光宝气，未能免俗”可知强调“天堂”每一个细节虽然都华丽但俗气的特征。
②分析效果要结合句子具体分析内容、情感等。这两个逗号突出“天堂”华丽但俗气，“真不想去”，凸显出作者对虚有其表的天堂的排斥；而后文“窃以为真正令人流连不忍离去的地方应推青岛”，可见此处这样写是为后文表现作者对青岛的喜爱做铺垫。
材料二：
戊申熙宁元年二月乙卯，神宗对文彦博等人说：“天下的有弊端的事非常多，不能不变革。”文彦博回答说：“就好像琴瑟在演奏时声音不和谐，有必要改换乐器上的弦，重新调整安装。”夏四月壬寅初一，下诏新上任的翰林学士王安石越级进入皇宫回答问题。皇上说：“现在应该先治理什么？”王安石回答说：“从选择方法开始，陛下每每应当效法尧舜处理朝政。”皇上说：“你要尽心辅佐我，希望我们一同成就尧舜之道。”王安石回去之后呈上奏折，极力言说数代墨守衰风颓俗的弊病，并且认为理财没有章法。丙寅，神宗下令让司马光审阅研究裁减国家的用度的法度，司马光回答：“国家用度不足的原因，在于用度太过奢靡，赏赐没有节制，宗室人员用度繁多、官职庞杂而无必要的限制、军队的花费不明确。”王安石说：“国家的用度不足，是因为没有善于理财的缘故。”司马光说：“善于理财的人，不过是苛敛民财罢了。”王安石说：“这不是善于理财的人。善于理财的人，百姓的赋税不增加而国家的用度很丰富。”二年二月庚子，王安石任参知政事。甲子，任命王安石为别为司，名为同制置三司条例。辛巳，司马光上书说：“现在士大夫们群情激动，百姓不安，请废除制置三司。”王安石说：“司马光喜欢不同的意见，有不同意见的人都倚重他，那么这是为有异论的人树立旗帜。”司马光说：“王安石性情不通达刚愎自用，现在条例司的所作所为，只有王安石、韩绛、吕惠卿等人认为是正确的，天下人都认为是错的。陛下难道只和这三个人治理天下吗？”三年三月甲午，司马光写信给王安石，请求废除条例司，王安石回了信只是说两人的道不同罢了。两人书信往来多次。五月甲辰，神宗下诏说：“近来设制置三司条例司，本来是用来平均天下的财利。现在主要措施已开始实施，百官只有尽力应对，才能促进变法取得成效。”司马光知道自己的言论不被采纳，于是请求担任判西京留守司御史台。神宗同意了他的请求。司马光从此之后闭口不言新法之事。
中国梦考试试题及答案
中国梦考试试题及答案1.实现______，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
BA.四个现代化B.中华民族伟大复兴C.全面建成小康社会2.中国梦的基本内涵是实现______。
AA.国家富强、民族振兴、人民幸福B.国家强大、民族振兴C.经济发展、社会和谐3.中国梦是______、现实的，也是未来的。
BA.过去的B.历史的C.昨天的4.中国梦是国家的、民族的，也是______的。
CA.大家B.世界人民C.每一个中国人5.理想指引人生方向，信念决定事业成败。
没有理想信念，就会导致精神上“______”。
BA.空虚B.缺钙C.缺失6.历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
______，民族好，大家才会好。
AA.国家好B.社会好C.事业好7.人民对美好生活的向往，就是我们的______。
CA.工作要求B.工作准则C.奋斗目标8.______是当代中国发展进步的根本方向，是实现中国梦的必由之路，也是引领我国工人阶级走向更加光明未来的必由之路。
AA.中国特色社会主义B.民族振兴C.富国强兵9.实现中国梦必须走中国道路。
这就是______道路。
AA.中国特色社会主义B.民族复兴C.富国强兵10.实现中国梦必须弘扬中国精神。
这就是以______为核心的民族精神，以______为核心的时代精神。
CA.爱国主义顽强拼搏B.爱国主义开拓创新C.爱国主义改革创新11.实现中国梦必须凝聚中国力量。
这就是______的力量。
BA.社会各阶层大团结B.中国各族人民大团结C.世界人民大团结12.中国梦归根到底是______的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
AA.人民B.自己C.社会13.我们要全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴，必须始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移坚持和发展中国特色社会主义。
党的十八大要求全党坚定对中国特色社会主义的______，其根本原因就在这里。
2024年第11课 为实现中国梦而努力奋斗课堂练习题及答案
第11课 为实现中国梦而努力奋斗 基础通关 能力突破 素养达标
能力突破 8.[2023•河南中考]到2017年底，我国治理沙化土地1.26亿亩，实现 了由“沙进人退”到“人进沙退”的历史性转变。这主要体现了我国 （ D） A.经济体制改革不断深化 B.能源结构调整逐渐加快 C.科教兴国战略稳步推进 D.生态文明建设成效显著
②只要踏上社会，就能实现自己的人生价值
③青春孕育无限希望，青年创造美好明天，青年可以无所顾忌，尽情释
放自己
④青年一代要认真学习科学文化知识，将个人的梦想与中国梦紧密结合
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
123456 7
第11课 为实现中国梦而努力奋斗 基础通关 能力突破 素养达标
7.[2023•齐齐哈尔拜泉县期末]2021年7月1日，庆祝中国共产党成立 100周年大会在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记习近平强调， 我国实现了第一个百年奋斗目标，正在向着第二个百年奋斗目标迈进。 “第二个百年奋斗目标”是指（ D ） A.全面建成小康社会 B.全面建成社会主义法治国家 C.全面总结历史经验 D.全面建成社会主义现代化强国
8 9 10 11
第11课 为实现中国梦而努力奋斗 基础通关 能力突破 素养达标
素养达标 12.阅读下列材料,回答下列问题。（13分） 材料 中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国 革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，完成新 民主主义革命和社会主义革命，建立起中华人民共和国和社会主义基本 制度，进行了社会主义建设的艰辛探索，实现了中华民族……站起来的 伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有社会主义才能救中 国！
第三单元 中国特色社会主义道路
小学低年级学生读本第4讲我们的中国梦第2课时《伟大的中国梦》教学设计
小学低年级学生读本第4讲我们的中国梦第2课时《伟大的中国梦》教学设计一. 教材分析《小学低年级学生读本》第4讲“我们的中国梦”第2课时《伟大的中国梦》教材，主要让学生了解中国梦的内涵、特点以及实现中国梦的途径。
教材通过生动的案例、图片和文字，引导学生认识中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福的集中体现，是全体中华儿女的共同梦想。
本课时内容对于培养学生的爱国情怀、增强民族自豪感、激发学生为实现中国梦而努力奋斗具有重要作用。
二. 学情分析小学低年级学生具有强烈的好奇心、求知欲和一定的认知能力。
但他们对于中国梦的概念、内涵和实现途径还较为陌生。
因此，在教学过程中，教师需要善于激发学生的兴趣，通过生动形象的讲解、案例分析和互动讨论，帮助学生理解和掌握中国梦的相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解中国梦的内涵、特点和实现途径，提高学生的认知水平。
2.过程与方法：培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感，引导学生为实现中国梦而努力奋斗。
四. 教学重难点1.重点：中国梦的内涵、特点和实现途径。
2.难点：如何引导学生理解和感悟中国梦，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。
五. 教学方法1.情景教学法：通过设置生动的情景，让学生在实践中感受中国梦的内涵。
2.案例分析法：精选典型案例，引导学生分析、讨论，深入理解中国梦。
3.互动讨论法：学生分组讨论，分享彼此的认识和感悟，培养学生合作学习的能力。
4.启发式教学法：教师提问引导学生思考，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
六. 教学准备1.准备相关案例和图片，用于教学演示。
2.准备教案和课件，确保教学内容清晰、易懂。
3.准备课堂互动讨论的问题，引导学生深入思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国近年来的伟大成就，如经济发展、科技创新、体育竞技等，引导学生思考这些成就背后的动力是什么。
2.呈现（10分钟）介绍中国梦的内涵、特点和实现途径。
实现伟大中国梦学习读本考试答案89
1.（）指出实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
(单选 )A胡锦涛B温家宝C习近平D李克强2.（）指出：“每个人都有理想和追求，都有自己梦想，现在大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
” (单选 )A胡锦涛B温家宝C习近平D李克强3.从（）讲，中国道路是一个体系，由不同方面、层面的具体道路组成。
(单选 )A形态构成B宏观规定C实践领域D基本要求4.具体道路包括坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一，以实现更广泛、更充分、更健全的人民民主为目标的（）。
(单选 )A生态文明建设道路B社会建设道路C经济建设道路D政治发展道路5.中国道路有其（），即回答了“什么是社会主义，怎么建设社会主义”。
(单选 )A现实的实践依据B明确的主题内涵C开创性的标志D阶段性的前进进程6.中国道路有其（），即20世纪70年代末的“成功开创”，世纪之交的“成功推进”，21世纪的“成功坚持和发展”。
(单选 )A明确的主题内涵B开创性的标志C现实的实践依据D阶段性的前进进程7.（）是民族工作的第一职责。
(单选 )A促进民族团结B实现伟大中国梦C公平正义D民主法治8.坚持中国共产党领导的（）是实现中国梦的保证。
(单选 )A一党制B两党制C多党制D多党合作、政治协商制度9.1978年12月召开的中共（），作出了实行改革开放，把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。
(单选 )A十三大B十一大C十一届三中全会D十三届一中全会10.实现中国梦必须弘扬中国精神。
这就是以（）为核心的民族精神，以（）为核心的时代精神。
(单选 )A爱国主义；改革开放B改革创新；爱国主义C爱国主义；改革创新D改革开放；民主法治11.（）是中华民族精神的具体体现，中华民族是一个多民族的大家庭，具有忠实于民族整体利益、维护国家统一的价值取向，具有各个民族和睦相处、友好相待、共赴国难、共渡难关的优良传统。
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41. 爱国主义具有重要的时代价值，表现在（）。 (多选 )
A爱国主义是中华民族继往开来的精神 支柱 B爱国主义是维护祖国统一和民族团结 的纽带 C爱国主义是实现中华民族伟大复兴的 动力 D爱国主义是个人实现人生价值的力量 源泉
31. 2013年5月4日，习近平在同各界优秀青年代表座谈时的 讲话中指出：“中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，承 载着全体中华儿女的共同向往，昭示着（）的美好图景。” (多选 )
A国家富强 B民族振兴 C人民团结 D人民幸福
32. 习近平总书记指出，实现中国梦必须（）。 (多选 )
A走中国道路 B弘扬中国精神 C凝聚中国力量 D坚持社会主义道 路
12. 党的（）报告强调，“坚定不移高举中国特色社会主义 伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪
路”。 (单选 )
A十八大 B十七大 C十六大 D十五大
13. 中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸 福，（）是实现中国梦的根本保证。 (单选 )
A国家富强 B民族振兴 C人民幸福 D凝聚中国力量
正错 确误
60. 爱国主义始终是把中华民族坚持团结在一起的精神力 量，改革创新始终是鞭笞我们在改革开放中与时俱进的精神 力量。 (判断 )
14. （）是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意 识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗 教，民族价值观念和价值追求等共同特质。 (单选 )
A时代精神 B民族精神 C爱国主义 D改革创新
15. （）是中华民族精神的具体体现，我国自古以来就 有“天行健，君子以自强不息”的不懈奋斗精神，有“富贵 不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅精神。 (单 选)
10. 中国道路有其（），即20世纪70年代末的“成功开 创”，世纪之交的“成功推进”，21世纪的“成功坚持和发 展”。 (单选 )
A明确的主题内涵 B开创性的标志 C现实的实践依据 D阶段性的前进进 程
11. 从（）看，我们大力发展社会事业，创新社会管理体 制，社会和谐稳定得到巩固。 (单选 )
A政治建设 B经济建设 C文化建设 D社会建设
3. 改革开放以来，（）着眼于集中力量搞四个现代化的建设 目标，提出了到21世纪中叶的“三步走”发展战略。 (单选 )
A毛泽东 B周恩来 C邓小平 D江泽民
4. 十八大报告讲建党100年的目标，是强调现阶段我们的任 务是在（）全面建成小康社会。 (单选 )
A2010年 B2018年
C2020年 D2028年
A一 B二 C三 D四
25. 我们的（）意味着“世界离不开中国，世界需要中国声 音”，是民族的振兴与自强不息，是坚持走中国特色社会主 义政治发展道路。 (单选 )
A政治大国梦 B经济强国梦 C文化兴国梦 D天下大同梦
26. 就中国梦而言，国家层面追求的是（）。 (单选 )
A富强 B振兴 C民主 D人民幸福
A权力配置和结构不尽科 学 B制度不够健全 C权力边界不清晰 D权力缺乏法制约束
30. 权力运作上出现了一些问题：（），有的权力不是依法 设立，或者不是依法行使，有的领导干部常常因为程序违法 而使工作陷于被动。 (单选 )
A权力配置和结构不尽科 学 B制度不够健全 C权力边界不清晰 D权力缺乏法制约束
38. 凝聚中国力量是（）。 (多选 )
A实现国家富强的前提 B实现民族振兴的关键 C实现人民幸福的基础
Dห้องสมุดไป่ตู้实现中国梦的根本保 证
39. 人民群众是（）。 (多选 )
A历史的创造者 B社会财富的创造者 C推动社会进步和发展的决定 力量 D实现中国梦的中坚力量
40. 只有（），才能把实现中国梦这一伟大事业不断推向前 进。 (多选 )
jingongcankao
1. 实现中国梦必须（），这就是以爱国主义为核心的民族精 神，以改革创新为核心的时代精神。 (单选 )
A走中国道路 B弘扬中国精神 C凝聚中国力量 D坚持社会主义道 路
2. 所谓“两个百年”，就是实现中国梦的两个历史阶段。最 早是（）同志说的。 (单选 )
A毛泽东 B周恩来 C邓小平 D江泽民
A富强 B民主 C文明 D和谐
23. （）即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等 权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。
(单选 )
A自由 B平等 C公正 D法治
24. 2010年，中国国内生产总值达到了5.88万亿美元，超过 了日本的5.50万亿美元，成为了世界第（）大经济体。 (单 选)
27. 就中国梦而言，民族层面追求的是（）。 (单选 )
A富强 B振兴 C民主 D人民幸福
28. 就中国梦而言，社会层面追求的是（）。 (单选 )
A富强 B振兴 C民主 D人民幸福
29. 权力运作上出现了一些问题：（），障碍和漏洞较多， 存在“牛栏关猫”现象，对领导干部的监督管理难以发挥应 有的作用。 (单选 )
A团结统一 B爱好和平 C勤劳勇敢 D自强不息
16. （）是中华民族精神的具体体现，我国传统文化中蕴涵 着丰富的和合思想，形成了“和为贵”、“亲仁善 邻”、“讲信修睦”、“协和万邦”等崇尚和平的理念，培 育了热爱和平、宽厚包容、不尚暴力的民族性格。 (单选 )
A团结统一 B爱好和平 C勤劳勇敢 D自强不息
A和平发展道路 B与全球化相联系又保持独立自主的发 展理念
C互利共赢、成果共享的发展空间 D以中国梦的实现来造福世界各国人民
35. 改革开放以来，我们党不断深化对中国道路的思考和概 括，先后形成了党的（）。 (多选 )
A基本理论 B基本路线 C基本纲领 D基本经验
36. 从经济建设看，我们（）。 (多选 )
正错 确误
56. “八个必须”指：必须坚持人民主体地位，必须坚持解 放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放，必须坚持维 护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路，必须坚持促进 社会和谐，必须坚持和平发展道路，必须坚持党的领导。 (判断 )
正错 确误
57. 习近平指出：“方向决定道路，道路决定命运。” (判 断)
19. 实现中国梦必须弘扬以改革创新为核心的时代精神， （）是弘扬时代精神的目标和任务。 (单选 )
A坚持解放思想 B推进改革开放
C落实科学发展、构建社会 和谐 D全面建成小康社会
20. （）是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是 调节个人与祖国关系的行为准则。 (单选 )
A爱国 B敬业 C诚信 D友善
正错 确误
52. 所谓的美国梦，是一种相信只要经过不懈的持续奋斗， 就能使所有阶层过上更好、更富裕和更幸福的生活，这代表 了人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。 (判断 )
正错 确误
53. 全面建成小康社会，实质上就是要解决发展起来之后的 问题，追求更高水平更有质量的发展。持发展仍是解决我国 所有问题的关键。 (判断 )
A政治大国梦 B经济强国梦 C文化兴国梦 D天下大同梦
44. 文化是（）。 (多选 )
A一个民族凝聚力、团结力、亲和力的 象征 B一个民族的血脉认同、思想归宿、价 值依托 C一个民族的精气神 D一个国家软实力和综合国力的表现
45. 农民收入增长的机制仍有待完善。通过（）等措施促进 农民收入的持续增长。 (多选 )
A建立和完善社会主义市场经济体制 B形成公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制 度 C形成按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 D形成在国家宏观调控下市场对资源配置发挥基础性作用的经 济管理体制
37. 中国力量具有丰富内涵，它是（）。 (多选 )
A个体力量与整体力量的有机结合 B国内各族人民大团结与全体中华儿女大团结的 有机结合 C硬实力与软实力的有机结合 D传统力量与现实力量的有机结合
正错 确误
54. 中国道路能够不断发展、走向成熟的原因，就在于中国 共产党人总是自觉地把成功的实践上升为理论，用正确的理
论指导新的实践，把成功的和成熟的实践确定为制度。 (判 断)
正错 确误
55. 总依据、总布局和总任务，是中国道路的应有之义，简 明扼要地指明，为什么要走这条道路，在这条道路上主要做 什么，朝着什么样的目标去做。 (判断 )
42. 把社会主义核心价值观融入生活和实践，要做到（）。
(多选 )
A把社会主义核心价值观融入到广大人民群众的实际工 作中去 B把社会主义核心价值观融入到广大人民群众的日常生 活和工作中 C把社会主义核心价值观融入政策制度、法律法规的制 定实施中 D创新工作方法手段
43. 中国梦包含了（）。 (多选 )
21. （）即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应 然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌 盛、人民幸福安康的物质基础。 (单选 )
A富强 B民主 C文明 D和谐
22. （）是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对 面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的 社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支 撑。 (单选 )
A经济建设道路 B政治发展道路 C文化发展道路 D生态文明建设道 路
8. 具体道路包括增强文化软实力，以建设社会主义文化强国 为目标的（）。 (单选 )
A经济建设道路 B政治发展道路
C文化发展道路 D生态文明建设道 路
9. 具体道路包括以建设美丽中国，实现中华民族永续发展的 （）。 (单选 )
A生态文明建设道 路 B社会建设道路 C经济建设道路 D政治发展道路
族关系
50. 生态文明建设必须融入（）各个方面和全过程。 (多选 )
A经济建设 B政治建设 C文化建设 D社会建设
51. 在新时期下，我们确定了未来的奋斗目标，这就是到中 国共产党成立100年时全面建成小康社会，到新中国成立100 年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，努力实 现中华民族伟大复兴的中国梦。 (判断 )