机电工程系2016届毕业生就业工作总结
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机电工程系2016届毕业生就业工作总结随着2016届毕业生的即将离校,我系2016届毕业生工作也将划上一个圆满的句号。针对我系2016届毕业生就业工作,我们总结往届经验,结合新情况、新问题,结合系部实际情况,始终坚持“以服务促就业,以管理促就业,以科学指导促就业”的原则,及早的制定了毕业生工作计划,并按计划有步骤、有重点、有秩序地实施,使今年的毕业生工作较往年有了一定的进步。
一、系部领导高度重视毕业生就业工作,建立健全毕业生就业工作良性运行的工作机制和相关制度。
1.在就业形势较为严峻的形势下,系部领导高度重视,成立了以姚博主任为组长、鲁辉虎副主任、张宝宝副主任为副组长的就业工作领导小组。提出毕业生就业工作要主动适应市场的工作思路。多次召开毕业生座谈会,听取毕业生对就业工作的意见建议,及时研究和解决有关问题。
2.在本学年初,系部就总结2016届毕业生工作,分析不足,制定相关政策。早部署、早动员,分几次召开毕业生工作会,布臵工作,落实责任。
3.系部明确了以“关爱每一位毕业生和关爱毕业生一生”为就业指导教育和服务的工作理念。
二、采取有力措施,积极拓展就业市场,全院齐心协力抓就业
1.充分发挥专业教师的作用,搭起学校与企业的桥梁。专业教师在业务上与企业联系较多,了解企业的性质和需求,又对学生相对比较熟悉,他们向企业推荐学生更有针对性,又保证了企业的满意度。
2.发挥往届毕业生的作用,与所在单位保持良好关系,做到毕业工作的可持续发展。我院每年均建立毕业生去向档案,与接受单位和毕业生保持联系,及时掌握就业单位的招聘信息。并充分利用毕业生在用人单位的
优秀表现和良好口碑,建立与该单位的长期合作关系。
3.定期举办毕业生会议和专场招聘会。学院在学校统一领导的前提下,及时向同学们传达有关毕业工作事宜,并且积极利用自身资源,联系专业的专场招聘会,为毕业生节省就业成本,提高就业效能,全力将2016届毕业生推出去,保证就业通道的畅通。
4.采用请进来的方式,诚邀并热情接待用人单位来我院挑选人才,并按照需求类型,为其推荐学生。积极创造条件组织毕业生与用人单位见面。现有许多用人单位希望与我院保持长期合作的关系。更有单位满意我院毕业生,主动牵线搭桥引荐其他用人单位。
5、完善实习就业制度,加强就业、创业基地建设
学院强化学生的实习力度,为毕业生联系相关实习基地,争取通过实习渠道解决部分就业问题。努力建立本专业学生的就业创业基地,是想人才输送的长期化和稳固化。学院从去年开始陆续联系了几个实习基地,输送了多名同学前往实习,为学生实习、就业创造了不少岗位和机会。
三、关注特殊群体,积极推荐就业
理想、信念是大学生开拓进取,团结拼搏的强大精神支柱和个人三者利益关系的基础。我系开展学生思想诚信教育,结合满足社会需要和当代大学生精神发展需要,把发挥个人才能与兼顾社会需求、同实现人生价值结合起来。认真贯彻“三支一扶”政策,充分发挥榜样的典型示范作用,激励广大毕业生到祖国最需要的地方去建功立业。
2015-9-15,机电工程系召开全体毕业生主题教育班会,使毕业生能够正确对待毕业这个特殊时期。
2015-09-20,为了切实加强毕业生教育,让毕业生了解就业形势、了解毕业签约、改派、户口迁移等工作,使毕业生深刻认识和做好从学校学
习到社会工作的思维转变,顺利找到一份适合自己的工作,机电工程系召开毕业生工作会议。传达支援西部计划及“三支一扶”文件精神,做好发动工作。核实学生具体就业情况,情况落实到人,全面掌握学生就业动向。
2016-3-26,机电工程系召开毕业生联系会,了解学生目前专升本及就业状况,同学间相互传递信息,并进一步动员同学转变就业观念。
2016-04-23,机电工程系在院务会议上研究部署毕业生就业指导与援助工作,强调,各教研室主任一定要十分重视就业工作,做好动员发动工作,参与就业工作,奉献出对毕业生的关爱之情。
2016-05-29,机电系组织系部2016届毕业生学生参加学院大型招聘会。
2016-05-30,机电工程系举办“共同关注,共谋就业”毕业生座谈会,通过授课教师的多年经验、往届优秀毕业生的创业经历,解决毕业生目前面临的困难和疑惑。
2016-05-31,组织系部2016届毕业生参加系部专场招聘会。
四、加强毕业生教育、管理工作,做好毕业生文明离校工作
认真抓好毕业生学生干部和党员,从各个渠道了解毕业生的思想状况,做好毕业生离校前的各项思想工作。并且召开了专门的毕业生党员会议,布臵任务,做好动员,确保离校工作顺利进行。经常与同学沟通,关心他们的就业情况及思想状况,确保每个同学不出问题。关注困难学生的就业工作,尽量能切实解决他们的实际困难。充分发挥毕业生党员的模范带头作用,在毕业前夕营造良好的离校氛围。离校前,充分组织优秀毕业生与低年级进行就业交流,留下他们好的心得和建议,为学院的健康发展贡献力量。
五、存在的问题。
1.毕业生就业期望仍然很高。不同专业人才培养目标与社会需求期望仍然有较大的差距。至使毕业生出现有业不就的现象。
2.学生就业观念受传统思维、家庭等多重因素的影响,对企业性质、薪酬要求过高,同时,对企业发展前景的分析判断缺乏相应的知识支持,致使有些学生对应聘成功的单位持观望与等待态度,而错失就业机会。
3.学生对于支援西部以及应征入伍持怀疑,尽管系部积极动员,但是毕业生态度不是特别踊跃。
机电工程系
2016年10月10日