第四章 发展(贫困)经济学复习资料
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第四章、人力资源与经济发展
一、人力资源
⏹人力资源(H u m a n r e s o u r c e),又称人力资本(H u m a n c a p i t a l),是指包含在人体内的一种生产能力,是知识、技能、体力等质量因素之和
⏹这种能力没有发挥出来,就是潜在的劳动生产力;发挥出来,就是现实的劳动生产力
1.2.1先天同质
⏹人的先天能力个体之间有差别,但根据大数法则,人的能力的分布在群体、国家和地区之间大体相同*
⏹古典经济学家正是从这个意义上理解人力资源,认为发展中国家的劳动力是同质的,因而将注意力放在物质资本的积累上
1.2.2后天差异
⏹劳动力不同质(力量、技能等质量指标不一样),差别由后天造成
⏹后天的生产能力可以通过医疗保健和营养、教育和培训等获得*
⏹获得后天能力必须支付成本,进行人力投资*
⏹1960s以来,发展经济学从以下四个方面考察了人力资源对经济发展的贡献
1.3.1日本和西欧与发展中国家在吸收利用外资方面经济绩效的不同
⏹1940-1960s期间日本和西欧与发展中国家在吸收利用外资方面经济绩效的不同*
⏹舒尔茨认为主要原因在人力资源的差异,日本和西欧的高素质人力资源在战争中保存,而发展中国家人力资源素质低,所以外资利用效果不同*
1.3.2余值增长率的分析
⏹余值增长率T F P及其细分研究*
⏹丹尼森(1983)估计美国1948-1981年的经济增长中,T F P占66%,而其中人力资源因素(教育、医疗卫生、知识、技术与经验积累等)对全要素生产率增长的贡献率为60%
1.3.3教育水平与收入水平的关系
⏹一个人的收入与他所受的教育程度呈正比(人群间的比较)*
⏹收入水平基本上可以反映劳动生产率水平,于是可以建立教育与经济增长的关系*
⏹同时,教育除了私人收益以外还有社会效益,也会有利于经济增长和发展*
1.3.4内生经济增长模型
⏹卢卡斯生产函数
为人力资本, 为人们用于工作的时间, (1- )为人们用于学习
的时间,σ为学习效率参数
1.3.5 结论
⏹早期的经济发展理论强调物质资本在经济发展中的作用,但1960s 以后,越来越多的经济学家
认识到人力资源对经济发展也有重要作用,有的甚至将其视为经济发展的决定性因素
⏹数量方面,人口的过快增长使大量的人力资源处于不得其用(U n d e r -u t i l i z e d )的状态,这就
涉及到人口与就业两方面的问题
⏹质量方面,劳动力素质普遍较低,如何改进就必须研究教育问题
二、人口与经济发展
2.1.1 世界人口增长
⏹公元元年,世界人口为2.5亿,此后到1750年,世界人口年平均增长0.05%,到1804年才达到
10亿’; 10亿(1804)到20亿(1927年)共花了123年,此后分别花了33年、14年、13年和12年增加到30亿、40亿、50亿和60亿; 目前世界人口60亿
2.1.2世界人口的急剧增长是发展中国家人口爆炸的结果
发展中国家人口增长率远高于世界人口增长率
⏹1960年-1979年,世界人口年平均增长1.9%,发展中国家为2.3%,发达国家只有0.9% ⏹1980年以来,世界人口年平均增长1.6%,发展中国家为1.9%,发达国家只有0.7%
发展中国家人口基数大
⏹中国13亿人口,印度、印尼、巴西、孟加拉、尼日利亚、巴基斯坦等发展中国家人口都过亿,单中国和印度每年就给世界增加2500万人口
⏹当然,中国已经为世界人口增长率下降作出了突出的贡献。中国的人口增长已从1980-1990年的1.5%下降到1990-1997年的1.1%。撇开中国,发展中国家的人口增长率要高得多,每年均在2%以上
发展中国家人口增长具有巨大的惯性
⏹人口年龄分布呈现“年轻化”,使人口增长出现“回声效应”(生育人口、死亡率)* ⏹支配人们的生育观念在短期内不会发生根本性的变化* 2.1.3 发展中国家人口增长的趋势
ββ-=1)(t t t t h u Ak y t
t t h u h )1(-=∙
σt u t h t u
⏹按目前的人口增长率,世界人口每35年翻一番
⏹据世界银行估计,到2050年,如果发展中国家人口增长能得到有效控制,人口将达80亿,否则将达120亿
⏹新增的人口中,90%生活在发展中国家,其中一半以上在亚洲(南亚)
2.2.1何为人口转变
⏹什么是出生率、死亡率和人口增长率*
⏹按出生率与死亡率的变动关系,联系社会经济发展,西方一些学者将人口增长和演变分为三个阶段,阶段之间的相继转化即称为人口转变
2.2.2发达国家的人口转变
⏹第一阶段:高出生率、高死亡率阶段及其原因*
⏹第二阶段:高出生率、低死亡率阶段及其原因*
⏹第三阶段:低出生率、低死亡率阶段及其原因*
2.2.3发展中国家的人口转变
⏹人口转变不仅适用于发达国家,也适用于发展中国家,如下图
⏹1950s以前是第一阶段*
⏹1950-1960s中期进入第二阶段*
⏹1960s中期以后发生分化(韩国、斯里兰卡和古巴等国家如A线,其他绝大多数发展中国家如B 线)
2.2.4发展中国家的人口转变与人口爆炸
⏹发达国家人口转变的第二阶段被拉长,渐进的人口转变没有导致人口爆炸*
⏹发展中国家由于借助外力,第二阶段缩短,因而出现了人口爆炸及强大的惯性*
微观层面也有惯性;生育的成本—收益分析;影响家庭生育决策的其他因素
2.3.1生育的成本—收益分析
生育子女带来的效用
⏹劳动—经济效益*;养老—保险收益*;消费—享乐收益*;维系家庭的地位*
承担家业兴衰的风险*;维系家族昌盛*
生育子女的成本
直接成本*;机会成本*
收入效应与替代效应
⏹将子女也视为一种消费品*