6033教育行政概论试题及答案
《教育行政概论》(补修)试题(B)及答案
2。教育规划中的人力需求法，可以细分为若干不同的具体规划方法，主要有(）(4分）
A．国际比较法
B。社会需求法
Ｃ．固定系数法
Ｄ.调查法
☆考生答案：A，C，D
★考生得分：4分评语:
３.评价信度的计算方法有以下几种（）(4分）
A。等值信度
B。再测信度
C．二分信度
D。单测信度
☆考生答案：A，B,C,D
☆考生答案：A，B，C
★考生得分:４分评语:
三。判断题（共1０题,共30分）
１。社会需求法是以社会的教育需求为依据制定教育规划的方法。（３分)
错误
正确
☆考生答案:错误
★考生得分：３分评语：
2.校长的任期制即规定校长的任职年限的制度。（3分)
错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分:3分评语:
３。根据评价的项目来分,中小学评价可以分为单项评价与综合评价.（３分）
★考生得分：３分评语：
2.教育督导因其划分的标准不同可以分为不同的类型.按督导对象分，有（）（３分)
A.督政
Ｂ.宏观督导
C．微观督导
D.督导
☆考生答案:A
★考生得分：３分评语：
３.收集信息的方法有( ) (3分）
A。定性的方法
Ｂ.定人的方法
C。定权的方法
Ｄ。书面材料
☆考生答案：A
★考生得分：3分评语:
《教育行政概论》（补修)试题（B)及答案
一.单选题(共1０题，共30分）
1．有权向省、直辖市、自治区人民代表大会及其常务委员会提交地方教育法规草案的有（）（3分)
A.省、直辖市、自治区党委
B．省、直辖市、自治区的机关
教育行政概论试题以及答案
教育行政概论试题一、填空题:1.教育行政是政府的职能，是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的_______________________对教育事业进行的组织、领导合管理。
2.教育行政的目的在于保障全体公民的_________________，促进社会教育事业的发展。
3.教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪，其标志是美国的达顿(S.TDutton) 和斯内登(D.Snedden) 1908 年发表的_____________________________________一书。
4.在中国古代的______________中，教育机构极为简单，官师合一。
5.西周时期，统治者更加重视对教育机构简单，实施了_______________。
6.教育行政的中央与地方合作制是指__________________分工合作共同管理教育事业的一种体制。
7.元朝在承袭宋朝的教育行政体制外，还开设了__________________________________________.8.推动中国近代教育及教育行政变革的三股力量是____________________.9.1972年国共合作第一次破裂后，中国共产党在江西、陕北建立了解放区，推行以_____________为核心的新民主主义教育。
10.1996年6月，中共中央国务院在北京召开了全国教育工作会议，大会作出了__________________________________________________________。
11._________________________又称教育行政管理体制或教育管理体制。
12.教育行政的中央集权制是指教育行政权力集中于_______________及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。
13.教育行政的地方分权制是指由_______________依据法律的授权独立行使教育行政权力的与之教育行政体制。
2023年电大专科教育管理教育行政概论试题及答案
中央广播电视大学2023-2023学年度第一学期“开放专科’’期末考试教育行政概论试题2023年1月一、填空题（每空1分, 共20分）1. 推进中国近代教育及教育行政变革旳三股力量是---------、----------和---------2. 教育行政体制旳关键是---------。
3. 省如下教育行政组织机构统称为------------。
4. 学校教育制度也叫------------, 简称——。
5．教学大纲又称------------, 是---------旳总体设计。
6．教师旳培训, 按培训旳目旳可分为--------------、-----——和更新知识培训。
7. 教育事业费旳支出项目重要是---------和--------- 。
8. 学校校舍按其用途一般可以分为一——、行政用房、--------- 三个部分。
9．所谓“教育立法”, 就是国家政权机关按照法定程序, 制定、承认、补充、废止 ---------------旳活动。
10.教育规划旳分类, 根据所波及内容旳复杂程度划分, 有—------—和--------。
11.根据《教育督导暂行规定》和《有关加强教育督导与评估工作旳意见》旳规定, 中央教育督导机构是----------。
12. 教育评价是一种系统地搜集有关信息, 为------------服务旳过程。
二、多选题（每题2分, 共20分）1. 陕甘宁边区旳教育包括( )。
A.干部教育B. 技术教育C. 工农群众教育D. 小朋友教育2. 教育行政组织机构改革旳重要内容包括改革( )等。
A.工作作风B. 政府职能C. 运行机制D. 组织构造3. 影响课程实行旳重要原因有( )等。
A. 课程旳质量B. 教育行政部门和学校对课程实行旳组织C. 教师实行课程旳态度和能力D. 课程实行前和课程实行过程中多种形式旳交流4. 代谢制度包括( )等。
A. 辞职制度B. 解雇制度C. 回避制度D. 退休制度5. 实际生活中人们常用旳教室自然控制温度法有如下几种( )。
教育行政概论
综合练习及参考答案一、填空题1、教育行政是政府的职能，是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行的组织、领导和管理。
2、教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利，促进社会教育事业的发展。
3、省以下教育行政组织机构统称为地方教育行政机构_。
4、教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家泰勒提出。
5、教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对_____教育人员__进行管理的活动。
6、教育财政是国家财政 _的一个组成部分。
7、普通教室的大小，应根据容纳的学生人数决定。
目前国家规定的建筑设计规范中规定小学每班 _____45_____人，中学每班____50______人设计教室。
8、所谓“教育立法”，就是国家政权机关按照法定程序，制定、认可、补充、废止_教育法规____ 的活动。
9、学校教育制度也叫学校系统，简称学制。
10、在西方，17世纪，捷克教育家夸美纽斯最早提出了教学计划的思想，提出”把时间、科目和方法巧妙地加以安排”，使得学校各项工作配合得法，组织得像一架机器、一台座钟那样准确。
11、教育财政是国家对教育经费及相关教育资源的管理。
12、学校校舍按其用途通常可以分为教学用房、行政用房、生活用房三个部分。
13、教育法规是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等规范性文件__ 的总称。
14、教育督导的职能主要是监督、指导、反馈。
15、教育行政体制的核心内容是国家教育行政权力结构。
16、单轨型学制是指从小学、中学到大学，上下衔接，自下而上构成连接阶梯的统一的__直线型学制。
17、教学大纲又称___课程标准________，是____单科课程___________的总体设计，它以纲要的形式，从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法建议等，是有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。
18、教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是美国的____达顿和斯内登1908年发表的《美国公共教育行政》一书。
教育行政概论试题答案
教育行政概论试题答案一、填空题：1.西周时期，统治者更加重视对教育机构重视，实施了天子试学制度。
2.教育行政组织机构就是指各级政府领导下的教育职能部门。
3.教育行政的中央与地方合作制是指中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。
4.元朝在承袭宋朝的教育行政体制外，还开设了蒙古国子学和回回国子学。
5.推动中国近代教育及教育行政变革的三股力量是洋务派、维新派和共和派。
6.1972年国共合作第一次破裂后，中国共产党在江西、陕北建立了解放区，推行以工农大众为核心的新民主主义教育。
7.1996年6月，中共中央国务院在北京召开了全国教育工作会议，大会作出了“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”。
教育行政体制又称教育行政管理体制或教育管理体制。
8.教育行政的中央集权制是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门, 地方各级政府及其教育行政部门服从屮央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。
9.教育行政的地方分权制是指由地方政府依据法律的授权独立行使教育行政权力的与之教育行政体制。
10.完整制。
11.教育行政是政府的职能，是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行的组织、领导合管理。
12.教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利，促进社会教育事业的发展。
13.教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪，其标志是美国的达顿 (S. TDutton)和斯内登(D. Snedden) 1908年发表的《美国公共教育行政》一书。
14.在中国古代的氏族社会中，教育机构极为简单，官师合一。
二、多项选择题：1 .教育行政的内容包括()等。
ABCA.课程行政B.教育人事行政C:教育财政D.教育规划2.教育行政的研究方法有()o ACD ; A经验总结法B,回归统计法C.文献分析法D.实验研究法3.隋朝国子寺下设（）。
ABA.国子学B.太学C.律学D.经学4.维新派的教育主张是（）。
BCA.“师夷长技以制夷”B.废科举C.兴学堂D.变革政治5.陕甘宁边区的教育包括（）o ACDA.干部教育B.技术教育C.工农群众教育D.儿童教育6.教育行政体制的类型有（）o ABA.中央集权制B地方分权制C完整制D,分离制7.《中华人民义务教育法》规定，义务教育事业在国务院领导下实行（）A.中央与地方共同负责B.统一管理C.地方负责D.分级管理8.我国现行的地方教育行政组织机构有（）o ABA.省级教育行政机构B地级教育行政组织机构C.校级教育行政组织机构D.村级教育行政组织机构9.教育行政组织机构改革的原则主要有（）o ABDA.精简B.统一C.效率D.效能三、简答题1 .简述教育行政所具有的功能。
2013年电大《教育行政概论》形成性考核册及参考答案
《教育行政概论》形成性考核册及参考答案一、填空题1. 教育行政是政府的职能，是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行组织、领导和管理。
2. 教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利促进社会教育事业的发展。
3. 教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是美国的达顿和斯内登 1908年发表的《美国公共教育行政》一书。
4. 在中国古代的氏族社会中，教育机构极为简单，官师合一。
5. 西周时期，统治者更加重视对教育机构的管理，实施了天子视学制度。
6. 唐朝把国子监作为全国最高的教育行政领导机构。
7. 元朝在承袭宋朝的教育行政体制外，还开设了蒙古国子学和回回国子学。
8. 明清时期的国子监集教育行政管理机构和教学机构为一体。
9. 推动中国近代教育集教育行政变革的三股力量是洋务派、维新派和共和派。
10. 1927年国共第一次合作破裂后，中国共产党在江西、陕北建立了解放区，推行以工农大众为核心的新民主主义教育。
11. 1996年6月，中共中央国务院在北京召开了全国教育工作会议，大会作出了“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”。
12. 教育行政体制又称教育行政管理体制或教育管理体制。
13. 教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。
14. 教育行政的中央集权制是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。
15.教育行政的地方分权制是指由地方政府依据法律的授权独立行使教育行政权利的一种教育行政体制16. 教育行政的中央与地方合作制是指由中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。
17. 教育行政的从属制又称完整制。
18. 教育行政组织机构就是指各级政府领导下的教育职能部门。
19. 我国的中央教育行政组织机构是中华人民共和国教育部。
20. 省以下教育行政组织机构统称为地方教育行政机构。
二、多项选择题1. 教育行政内容包括（A B C）等。
6033教育行政概论试题补修
“教育行政概论”试题一、填空题（每空2分，共30分）1．狭义的课程是指（）；课程行政是指（）对教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）和教材的审定与管理。
2．社会需求法是以（）为依据制定教育规划的方法。
3．如果小学平均以每班45名学生计算，普通教室的面积应为（）平方米，中学以50名学生计算，普通教室的面积应为（）平方米。
4．教学计划又称（），是（）的总体规划。
5．教育决算，又称为（），是指各级政府针对教育预算执行情况依法编制的（），是各级政府财政总结算的组成部分。
教育税收是指国家从国民收入中征收的用于发展教育事业的（），是一种国家专项税种。
6．教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对（）进行管理的活动。
7．1994年《教师法》正式实行后，我国开始实行教师资格制度，凡是有志于从事教师职业的公民，必须取得（）。
8．教育立法的准备工作，主要有理论准备和（）。
9．教育评价采用的是两种方法：定性方法和（）。
10．（），就是国家行政机关按照法定程序，制定、认可、修改、补充、废止教育法规的活动。
二、简答题（每题8分，共40分）1．教师的权利有哪些？2．实施督导的基本过程包括哪些？3．我国中小学校长培训的主要类型有哪些？4．教育财政的基本功能是什么？5．学校设备分为哪几大类？三、论述题（每题15分，共30分）1．试述制定教育规划的七个步骤。
2．我国当前和今后基础教育行政体制改革的主要任务。
“教育行政概论”试题答案2015.7一、填空题（每空2分，共30分）1．一门学科，教育行政2．个人的教育需求3．47，544．课程计划，学校课程5．教育财政决算，会计年度结算报告，税赋6．教育人员7．教师资格证8．资料准备9．定量方法10．教育立法二、简答题（每题8分，共40分）1．教师的权利有哪些？答：（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和成绩；（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（6）参加进修或者其他方式的培训。
6033教育行政概论试题及答案
6033教育行政概论试题一、填空题（每空2分，共30分）1．教学大纲一般由（）部分和（）部分组成。
2．我国教育行政体制改革的目标是（）行政体制。
3．（）简称学制，它是反映各级各类学校教育内部的结构及其相互关系，规定各级各类学校的性质、任务等制度。
4．我国现行的学校教育制度基本为（）等七级。
5．我国《教育法》规定，“中等及以下教育在国务院领导下，由( ) 管理。
”6．教育科研机构对课程实施的指导一般是通过组织（），编制教师培训资料，组织（）等形式进行。
7．按照统一的标准，公开向社会招聘校长的制度是（）。
8.教师的培训，按培训目的可分为学历培训、（）和（）。
9．教育评价的方法中，（）是指对现实世界的条件特征作出定量的全局性的估计。
10．教育基本法和单行教育法由（）制定，属于狭义的教育法律范畴，是教育法规体系的主干部分。
11．遵循（）的原则，是当前依法督导的必然要求。
12．我国的教育经费从实绩用途划分，通常分为教育事业费和（）。
二、多项选择题（每小题2分，共30分）1. 教育行政组织机构改革的基本原则有（）。
A、精简B、统一C、效能D、分工2.近代教育行政变革中，主张“师夷之长计以制夷”的是（）。
A、洋务派B、维新派C、共和派D、民主派3. 教育行政的研究方法中，从社会学中发展起来的一种有效的了解社会的方法是（）。
A、比较研究法B、调查法C、文献分析法D、经验总结法4.学校教育制度的类型有（）。
A、过渡型B、双轨型C、兼职型D、中间型5.实行中央集权型课程行政体制的国家主要有（）。
A、英国B、美国C、法国D、韩国6.教育人事行政的基本原则是（）。
A、按责定岗，因事择人。
B、选贤任能，德才兼重。
C、注重实绩，论功行赏。
D、动态平衡，合理流动。
7.用才制度是激励人才活力，利用人才的智能优势来实现组织目标的一系列规定。
它包括（）。
A、考核B、培训C、奖惩D、职务升降8.校长的岗位要求主要包括（）三方面。
A、从事领导工作经验B、基本政治素养C、岗位知识要求D、岗位能力要求9.教育财政的基本制度有( )。
教育行政概论形成性考核册及参考答案新版
一、填空题1. 教育行政是政府的职能, 是国家行政的重要组成部分, 是国家经过政府的教育行政部门对教育事业进行组织、领导和管理。
2. 教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利促进社会教育事业的发展。
3. 教育行政作为一个研究领域, 出现于本世纪初, 其标志是美国的达顿和斯内登19 发表的《美国公共教育行政》一书。
4. 在中国古代的氏族社会中, 教育机构极为简单, 官师合一。
5. 西周时期, 统治者更加重视对教育机构的管理, 实施了天子视学制度。
6. 唐朝把国子监作为全国最高的教育行政领导机构。
7. 元朝在承袭宋朝的教育行政体制外, 还开设了蒙古国子学和回回国子学。
8. 明清时期的国子监集教育行政管理机构和教学机构为一体。
9. 推动中国近代教育集教育行政变革的三股力量是洋务派、维新派和共和派。
10. 1927年国共第一次合作破裂后, 中国共产党在江西、陕北建立了解放区, 推行以工农大众为核心的新民主主义教育。
11. 1996年6月, 中共中央国务院在北京召开了全国教育工作会议, 大会作出了”关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”。
12. 教育行政体制又称教育行政管理体制或教育管理体制。
13. 教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。
14. 教育行政的中央集权制是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门, 地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。
15. 教育行政的地方分权制是指由地方政府依据法律的授权独立行使教育行政权利的一种教育行政体制。
16. 教育行政的中央与地方合作制是指由中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。
17. 教育行政的从属制又称完整制。
18. 教育行政组织机构就是指各级政府领导下的教育职能部门。
19. 中国的中央教育行政组织机构是中华人民共和国教育部。
20. 省以下教育行政组织机构统称为地方教育行政机构。
21. 学校教育制度也叫学校系统简称学制 。
教育行政概论形成性考核册及参考答案新版
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一、填空题1. 教育行政是政府的职能,是国家行政的重要组成部分，是国家经过政府的教育行政部门对教育事业进行组织、领导和管理。
2. 教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利促进社会教育事业的发展。
3. 教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是美国的达顿和斯内登19发表的《美国公共教育行政》一书。
4. 在中国古代的氏族社会中，教育机构极为简单，官师合一。
5. 西周时期，统治者更加重视对教育机构的管理，实施了天子视学制度。
6. 唐朝把国子监作为全国最高的教育行政领导机构。
7. 元朝在承袭宋朝的教育行政体制外，还开设了蒙古国子学和回回国子学。
8. 明清时期的国子监集教育行政管理机构和教学机构为一体。
9. 推动中国近代教育集教育行政变革的三股力量是洋务派、维新派和共和派。
10. 1927年国共第一次合作破裂后，中国共开了全国教育工作会议，大会作出了” 关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”。
12. 教育行政体制又称教育行政管理体制或教育管理体制。
13. 教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。
14. 教育行政的中央集权制是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。
15. 教育行政的地方分权制是指由地方政府依据法律的授权独立行使教育行政权利的一种教育行政体制。
16. 教育行政的中央与地方合作制是指由中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。
17. 教育行政的从属制又称完整制。
18. 教育行政组织机构就是指各级政府领导下的教育职能部门。
19. 中国的中央教育行政组织机构是中华人民共和国教育部。
地方工农大众为核心的新民主主义教育。
11. 1996年6月，中共中央国务院在北京召教育行政机构。
产党在江西、陕北建立了解放区，推行以20.省以下教育行政组织机构统称为21. 学校教育制度也叫学校系统简称学间、科目和方法巧妙地加以安排”，使得学22. 单轨型学制 是指从小学、中学到大学,校各项工作配合得法，组织得像一架机器、23. 双轨型学制，指一个国家同时存在两种义务教育全日制小学、初级中学课程计划不同形式的学校系统以完成各自的教育任（试行）》这一指导性文件时将”教学计划”的名称改为”课程计划”25.狭义的课程是指一门学科。
教育行政概论试题
一、填空题：（每空1分，共20分）1. 教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是美国的_________、_________1908年发表的《美国公共教育行政》一书。
2、唐朝把_________作为全国最高的教育行政领导机构。
3、教育行政的_____________是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。
4．教育行政组织机构就是指各级政府领导下的_________________。
5．我国的中央教育行政组织机构是__________________。
6．省以下教育行政组织机构统称为_____________________。
7、课程行政是指____________对教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）和教材的审定与管理。
8．课程实施是指通过__________________把课程付诸实践的过程。
9．教师的培训，按培训的目的可分为____________、___________和更新知识培训。
10．教育事业费的支出项目主要是___________和___________________。
11．一般认为，学校设备分为两大类，即直接用于课程实施与教学的_________ _ 和用于行政管理、学校生活所需的__________ 。
12．我国的教育基本法是我国第八届全国人民代表大会于1995年3月18日在第三次全体会议上通过并颁布的__________ 。
13．教育规划的分类，根据所覆盖的区域划分，有__________ 和__________。
14．教育评价的功能包括__________ 、改进功能、__________ 。
二、名词解释（每题5分，共15分）1、地方分权制2、教学计划3、教育督导答案一、填空题：1．达顿、斯内登2．国子监3．中央集权制4．教育职能部门5．中华人民共和国教育部6、地方教育行政机构7．教育行政8．教学活动9．学历培训、专业培训10．人员经费、公用经费11．教学设备、总务设备12．《中华人民共和国教育法》13．宏观教育规划、微观教育规划14、诊断、鉴定二、名词解释：1、地方分权制：教育行政的地方分权制是指地方政府依据法律的授权独立行使教育行政权力的一种教育行政体制。
国家开放大学电大专科《教育行政概论》填空题题库及答案
最新国家开放大学电大专科《教育行政概论》填空题题库及答案（试卷号：2043）填空题1.元朝在承袭宋朝的教育行政体制外，还开设了蒙古国子学和回回国子学。
2.教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。
3.教育工作的目标是教育行政组织机构设置的核心依据。
4o学校教育制度也叫学校系统，简称学制。
5.教学大纲又称课程标准，是单科课程的总体设计，它以纲要的形式，从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法建议等，是有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。
6.新中国成立后，我国采用过派任制、代用制和聘任制三种教师任用制度，7.教育决算，亦称教育财政决算，是指各级政府针对教育预算执行情况依法编制的会计年度结算报告，是各级政府财政总结算的组成部分。
8.校园用地可分为建筑用地、运动场地、绿化用地。
9.教育法规的内容主要是由具有法律约束力的行为规则构成的，后者也称教育法律规范。
10.教育法规的实施方式主要有两种，一是广大教育关系主体对教育法规的遵守，另一个就是教育执法。
11.学校布局法包括预测、诊断和，规划等三个环节。
12.教育督导的主要原则包括法制性原则、客观性原则、可行性原则、效用性原则和激励性原则。
13.定量评价指的是对现实世界的条件特征作出定量的全局性的估计。
14.教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利，促进社会教育事业的发展。
15.教育行政的中央与地方合作制是指由中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。
16.教育工作的目标是教育行政组织机构设置的核心依据。
17.“癸卯学制”以日本学制为蓝本，是中国历史上第一个经正式颁布后在全国范围内正式推行的学制。
18.课程实施是指通过教学活动把课程付诸实践的过程。
19.教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对教育人员进行管理的活动。
20.教育财政是国家对教育经费及其他相关教育资源的管理。
21.校园用地可分为建筑用地、运动场地、绿化用地。
国家开放大学电大专科《教育行政概论》2025期末试题及答案
国家开放大学电大专科《教育行政概论》2025期末试题及答案（试卷号：2043）一、多项选择题（每题2分.共20分）1.教育行政组织机构改革的原则主要有（）。
A.精简B.统—*C.效率D.效能2・学校教育制度的类型主要有（）。
A.直线型B.双轨型C.单轨型D.中间型3 .课程行政是指教育行政对（）的审定与管理。
A.教学计划（课程计划）B.教学目标C.教学大纲（课程标准）D.教材4.校长的任职资格是（）。
A.有中华人民共和国国籍B.在中国境内定居C.具备国家规定的任职条件D.年龄不超过50岁5.教育财政的基本制度包括（）oA.教育预算制度B.教育决算制度C.教育审计制度D.教育税收制度6.实际生活中人们常用的教室自然控制温度法有以下几种（A.利用自然通风B.利用人工通风C.减少热传递D.利用遮蔽物7.教育法规的实施具有（）A.阶级性B.普遍的约束力C.非强制性D.强制性8.教育规划的分类，根据所覆盖时间的长短划分，有（）。
A.长期教育规划B.中长期教育规划C.短期教育规划D.中短期教育规划9.教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。
按督导内容分，有（）。
A.综合督导B.专项督导C.跟踪式督导D.经常性检查10.根据评价的内容来分，中小学评价可以分为（）oA.单项评价B.综合评价C.宏观评价D.微观评价二、填空题（每空1分，共20分）11.汉代，在教育内容上，汉武帝采纳了董仲舒的建议：“罢黜百家，独尊儒术”。
12.教育行政的地方分权制是指由地方政府依据法律的授权独立行使教育行政权力的一种教育行政体制。
13.教育行政组织机构就是指各级政府领导下的教育职能部门。
14.癸卯学制以日本学制为蓝本，是中国历史上第一个经正式颁布后在全国范围内正式推行的学制。
15.课程行政是指教育行政对教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）和教材的审定与管理。
16.中小学校长的培训主要有任职资格培训、继续教育培训、学历培训和理论研修。
23秋国家开放大学教育行政概论形考任务1-4参考答案
国家开放大学《教育行政概论》形考任务1-4参考答案《教育行政概论》课程是国家开放大学公共事务管理（学校及社会教育管理方向）专业（专科）的一门统设必修课。
3学分，课内54学时。
课程代码：03123形考任务11.教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利，促进社会教育事业的发展。
（√）2.西周时期，统治者更加重视对教育机构的管理，实施了官师合一制度。
（×）3.唐朝把国子寺作为全国最高的教育行政领导机构。
（×）4.在科举考试内容上，唐代科举重诗赋，宋代重经义，发展到明清时期，科举考试一律使用“八股文”。
（√）5.推动中国近代教育及教育行政变革的三股力量是洋务派、维新派和共和派。
（√）6.教育行政的内容包括（）等。
A.课程行政B.教育人事行政C.教育财政D.教育规划7.隋朝国子寺下设（）。
A.国子学B.太学C.律学D.经学8.蔡元培坚决批判了清朝末年忠君尊孔的教育方针，提出“忠君与共和政体不合，尊孔与信仰自由相违”，提出“（）世界观及美育”五育并重的教育宗旨。
A.公民道德B.爱国主义C.军国民主义D.实利主义9.维新派的教育主张是（）。
A.“师夷之长技以制夷”B.废科举C.兴学堂D.变革政治10.陕甘宁边区的教育包括（）。
A.干部教育B.技术教育C.工农群众教育D.儿童教育11.教育行政体制又称教育行政管理体制或教育管理体制，是国家管理教育事业的组织体系和相关制度的总称。
（√）12.教育行政体制的核心是党委领导。
（×）13.教育行政的中央集权制是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。
（√）14.教育行政的中央与地方合作制是指由地方政府依据法律的授权独立行使教育行政权力的一种教育行政体制。
（×）15.教育行政体制的类型有（）。
A.中央集权制B.地方分权制C.完整制D.分离制16.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育事业在国务院领导下实行（）。
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6033教育行政概论试题
一、填空题（每空2分，共30分）
1．教学大纲一般由（）部分和（）部分组成。
2．我国教育行政体制改革的目标是（）行政体制。
3．（）简称学制，它是反映各级各类学校教育内部的结构及其相互关系，规定各级各类学校的性质、任务等制度。
4．我国现行的学校教育制度基本为（）等七级。
5．我国《教育法》规定，“中等及以下教育在国务院领导下，由( ) 管理。
”
6．教育科研机构对课程实施的指导一般是通过组织（），编制教师培训资料，组织（）等形式进行。
7．按照统一的标准，公开向社会招聘校长的制度是（）。
8.教师的培训，按培训目的可分为学历培训、（）和（）。
9．教育评价的方法中，（）是指对现实世界的条件特征作出定量的全局性的估计。
10．教育基本法和单行教育法由（）制定，属于狭义的教育法律范畴，是教育法规体系的主干部分。
11．遵循（）的原则，是当前依法督导的必然要求。
12．我国的教育经费从实绩用途划分，通常分为教育事业费和（）。
二、多项选择题（每小题2分，共30分）
1. 教育行政组织机构改革的基本原则有（）。
A、精简
B、统一
C、效能
D、分工
2.近代教育行政变革中，主张“师夷之长计以制夷”的是（）。
A、洋务派
B、维新派
C、共和派
D、民主派
3. 教育行政的研究方法中，从社会学中发展起来的一种有效的了解社会的方法是（）。
A、比较研究法
B、调查法
C、文献分析法
D、经验总结法
4.学校教育制度的类型有（）。
A、过渡型
B、双轨型
C、兼职型
D、中间型
5.实行中央集权型课程行政体制的国家主要有（）。
A、英国
B、美国
C、法国
D、韩国
6.教育人事行政的基本原则是（）。
A、按责定岗，因事择人。
B、选贤任能，德才兼重。
C、注重实绩，论功行赏。
D、动态平衡，合理流动。
7.用才制度是激励人才活力，利用人才的智能优势来实现组织目标的一系列规定。
它包括（）。
A、考核
B、培训
C、奖惩
D、职务升降
8.校长的岗位要求主要包括（）三方面。
A、从事领导工作经验
B、基本政治素养
C、岗位知识要求
D、岗位能力要求
9.教育财政的基本制度有( )。
A、预算制度
B、决算制度
C、审计制度
D、税收制度
10.属于教学用房的是（）。
A、语言教室
B、保健校医室
C、体育器材室
D、档案室
11.以下四项原则，属于教育行政执法的原则有（）。
A、改进性原则
B、应急性原则
C、合理性原则
D、决策性原则
12.制定教育规划常常涉及的主要因素有（）。
A、经济因素
B、人口因素
C、物质因素
D、环境因素
13.教育督导的职能有（）。
A、监督
B、指导
C、总结
D、反馈
14.教育评价的功能包括（）。
A、分析
B、诊断
C、改进
D、鉴定
15.教室内噪音应一般控制在（）分贝以下。
A、40
B、50
C、60
D、30
三、简答题（每小题5分，共40分）
1．我国中小学校长培训的主要类型。
2．县级教育行政组织机构一般是如何设置的？3．我国当前学制改革主要有哪些内容？
4．简述中央集权制和地方分权制的概念。
5．简述教师的权利。
6．简述教育行政执法的特征。
7．简述教育督导的原则。
8．简述分权型课程行政体制的特点。
6033教育行政概论试题答案
一、填空题（每空2分，共30分）
1．说明、本文
2．建设有中国特色的社会主义教育
3．学校教育制度
4．四
5．地方人民政府
6．专题合作研究、教师培训活动
7．聘任制
8．专业培训、更新知识培训
9．定量评价
10．国家最高权力机关
11．程序优先
12．教育基本建设费
二、多项选择题（每小题2分，共30分）
1．ABC
2．A
3．B
4．BD
5．CD
6．ABCD
7．ACD
8．BCD
9．ABCD
10．AC
11．BC
12．AB
13．ABD
14．BCD
15．A
三、简答题（每小题5分，共40分）
1．我国中小学校长培训的主要类型：（1）任职资格培训，是一种按照校长岗位职责和任职要求进行的专业资格培训；（2）继续教育培训，是对已经担任校长职务者进行的更新知识培训；（3）学历培训，是一种为使校长达到法定的最低学历要求而进行的培训；（4）理论研修，是促进成熟期校长向专家型校长发展的培训。
2．县级教育行政组织机构一般是如何设置的？
答：县级教育行政组织机构一般为教育局或教育委员会，在我国教育行政组织机构的系统中具有十分重要的地位，是广大中小学最直接的管理机关，拥有比较完整的教育行政职能，机构设置因各地的地域的大小、人口数量等情况有所不同，但基本情况大同小异，一般都设有办公室、人事科、招生办、普教科、幼教科、成教科、计财基建科、督学室等科室，有的地区将科称为股。
此外，一般还设有教研室、教学仪器站、教师进修学校、函授和电大工作站、劳动服务公司等直属单位。
3．我国当前学制改革主要有哪些内容？
答：（1）加强基础教育，落实义务教育。
（2）调整中等教育结构，发展职业技术教育。
（3）稳步发展高等教育，走内涵发展为主的道路。
（4）重视成人教育，发展终身教育。
4．简述中央集权制和地方分权制的概念。
答：中央集权制是指教育行政权力集中于中央政府及其教育行政部门，地方各级政府及其教育行政部门服从中央政府及其教育行政部门的领导或指导的教育行政体制。
地方分权制是指由地方政府依据法律的授权独立行使教育行政权力的一种教育行政体制。
5．简述教师的权利。
答：（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验。
（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。
（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和成绩。
（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假。
（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。
（6）参加进修或者其它方式的培训。
6．简述教育行政执法的特征。
答：（1）教育行政执法是一种具有国家意志性的活动。
（2）教育行政执法是一种具有法律性的活动。
（3）教育行政执法是一种具有强制性的活动。
（4）教育行政执法是一种具有单方权威性的活动。
（5）教育行政执法具有主动性特征。
（6）教育行政执法具有执法主体多元化的特征。
7．简述教育督导的原则。
答：（1）法治性原则，遵循依法治教的原则来监督、检查、评估和指导教育活动。
（2）客观性原则，必须具有客观、实事求是的态度，公正、准确地反映被督对象的性状和特征，不能主观臆断和掺杂个人感情。
（3）可行性原则，从国家对教育的要求以及被督导对象工作的实际情况出发，采取实事求是的态度，使督导工作切实可行，具有符合实践要求的可操作性。
（4）效用性原则，针对实际存在的问题，充分利用督导的导向、激励作用，以促进实际问题的解决。
（5）激励性原则，最大限度地调动各个方面的积极性。
8．简述分权型课程行政体制的特点。
答：（1）通常没有全国统一的教学计划、教学大纲和教材；（2）地方教育行政机构和学校行使课程管理权；（3）没有全国统一的中小学升学考试或毕业考试。