常规杂交育种 (新)
园艺植物杂交育种
七、远缘杂交的概念、特点及作用
用于研究生物的进化 自然界各种生物的起源、演化途径和历程虽极其复杂，但现已查明：很多物种都是通过天然的远缘杂交演化而来的，如甘蓝型和芥菜型油菜、大白菜等。
八、远缘杂交的障碍与克服途径
1、杂交的不亲和性 1.1概念 远缘杂交时表现不能结籽或结籽不正常的现象 1.2远缘杂交不亲和现象及其原因： 花粉在异种植物的柱头上不能发芽; 花粉管不能进入柱头; 花粉管生长缓慢或花粉管太短，不能进入子房到达胚囊中; 花粉管虽能进入子房，到达胚囊，但不能受精;
二、常规杂交育种杂交方式
回交示意图
参加杂交的亲本为3个或3个以上的杂交为多亲杂交。
2、多亲杂交
多个亲本逐个依次参加杂交的称为添加杂交。添加的亲本越多，杂交后代综合的性状越多。 参与杂交的亲本数与育种年限有关 参加杂交的顺序应该考虑遗传力高的先杂交 性状受隐性基因控制的，应先自交表现后，再添加杂交。
01
02
六、回交育种
六、回交育种
与回交转育的性状属性有关 一般回交转育的性状多是质量性状或受寡基因控制的数量性状，而对于回交转育受多基因控制的数量性状时，回交转育的次数不能过多，因为通过多次回交转育，非轮回亲本的目标性状是难以保持原样的。
六、回交育种
六、回交育种
七、远缘杂交的概念、特点及作用
八、远缘杂交的障碍与克服途径
受精后的幼胚不发育，或发育不正常，或发育中途停止;
杂交种子的幼胚、胚乳和子房组织之间缺乏协调性，胚乳不能为杂种胚提供正常生长所需的营养，影响杂种胚的发育
壹
贰
八、远缘杂交的障碍与克服途径
1.3 远缘杂交不亲和性的克服方法 选择适当亲本并注意正反杂交 在选定作亲本的种属内，选择亲和性较好的种类作为杂交亲本。 混合花粉和多次重复授粉 选择第一次开花的幼龄杂种实生苗作母本。 柱头移植、剪短法 将父本花粉先授予同种植物的柱头上，在花粉管尚未完全伸长之前，切下柱头，移植到异种的母本花朵的柱头上或先进行异种间杂交时常因花粉管后，再行授粉。
第九章营养系杂交育种ppt课件
这种杂交方式利用了亲本的加性和非加
性遗传效应。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
第一节 营养系品种的遗传特点
一、概念
营养系杂交育种（clonal cross breeding）。
常规杂交育种和优势杂交育种均适用于有性繁
二、营养系品种的遗传特点
2.有性后代经济性状平均水平显著下降
实践表明，有性后代平均值一般都小于亲本的 中亲值。原因：营养系品种遗传值中非加性效应占 较大比重，在有性过程中，非加性效应解体，造成 经济性状普遍退化。
例：景士西等调查发现，苹果杂交后代果均重 比亲本中亲值下降18-51%，品质级次下降30%；樱桃 杂交后代果均重下降22-31%，品质级次下降16-40%。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
一
有性杂交育种
、 二
一、常规杂交育种：杂交（组合亲本优良性
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
二、营养系品种的遗传特点
1.遗传杂合程度大，实生后代变异幅度大
表现在果实成熟期、果实大小、果实硬度、可
溶性固形物含量等方面。
例如 两个红色菊花杂种一代出现紫红、红、粉
红、橙、黄和雪青各种颜色。
现代月季
Peace
Miniature rose
园艺植物育种学名词解释
园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科 学。
育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是所要育成的新品种在一定自然、生 产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。
种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。
引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽 培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程;也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种 类、类型和品种。
遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。
选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力的乘积，称为选择反应。
芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。
群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以表现差异，但必须 有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。
5育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状 组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利 用价值的定型新品种的育种途径。
i:两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称成对杂交或单交。
多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂交，又称复合杂交或复交。
回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。
单交种：两个自交系之间的杂种一代称为单交种。
双交种：双交种是4个自交系先配成两个单交种，再用两个单交种配成用于生产的杂种一 代。
三交种：三交种是用两个自交系先配成单交种，再以单交种作母本与第三个自交系杂交而成 的杂种一代。
交。
杂种优势：杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株，在生活力、生长势、 适应性、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。
自交衰退：异花授粉植物在进行连续多代自交后，会出现生理机能的衰退，表现为支柱生长 势、抗病性和抗逆性减弱，生活力下降，经济性状退化，产量降低。
常规育种方法
一、诱变育种：诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法原理：基因突变方法：辐射诱变，激光、化学物质诱变，太空（辐射、失重）诱发变异→选择育成新品种优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广。
缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。
改良数量性状效果较差。
二、杂交育种：杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法。
其原理是基因重组。
方法：杂交→自交→选优优点：能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身。
缺点：时间长，需及时发现优良性状。
三、单倍体育种：单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍体植株，再诱导其染色体加倍，从而获得所需要的纯系植株的育种方法。
（主要是考虑到结合中学课本，经查阅相关资料无误。
）其原理是染色体变异。
优点是可大大缩短育种时间。
原理：染色体变异，组织培养方法：选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的类型。
优点：明显缩短育种年限，加速育种进程。
缺点：技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物。
四、多倍体育种：原理：染色体变异（染色体加倍）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富。
缺点：只适于植物，结实率低。
五、细胞工程育种：细胞工程育种是指用细胞融合的方法获得杂种细胞，利用细胞的全能性，用组织培养的方法培育杂种植株的方法。
原理：细胞的全能性方法：（1）植物：去细胞壁→细胞融合→组织培养（2）动物克隆：核移植→胚胎移植优点：能克服远缘杂交的不亲和性，有目的地培育优良品种。
动物体细胞克隆，可用于保存濒危物种、保持优良品种、挽救濒危动物、利用克隆动物相同的基因背景进行生物医学研究等。
缺点：技术复杂，难度大；它将对生物多样性提出挑战，有性繁殖是形成生物多样性的重要基础，而“克隆动物”则会导致生物品系减少，个体生存能力下降。
育种学5-9章
第五章杂交育种第一节概念和意义1 、概念有性杂交育种（常规杂交育种）（conventional cross breeding）通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。
杂交育种的基本概念注：代表各亲本所具的不同优良性状2、类别近缘杂交（intraspecific crossing)：指不存在杂交障碍的同一物种内，不同品种或变种间的杂交。
种内杂交.远缘杂交（interspecific crossing)：指植物学上不同种、属以上类型间的杂交。
种间杂交。
杏×梅花↓杏梅3、杂交育种的应用育种中间材料选育新品种无性繁殖园艺作物自花授粉园艺作物常异花授粉园艺作物异花授粉园艺作物4、杂交育种的遗传学原理基因的自由分离规律基因重组规律基因连锁互换规律细胞质遗传规律数量性状遗传5、有性杂交的遗传效果 （1）综合双亲的优良性状（2）产生超亲性状（3）产生新的性状第二节 杂交方式和技术A 杂交方式一、两亲杂交1、 单交（single cross ） 最简单的杂交方式，两个亲本的杂交方式，又称成对杂交。
甲（♀ ）×乙 （♂ ） 乙 （♀ ）×甲（♂ ）互为正反交2. 回交（back cross ） 杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交的方式。
• 轮回亲本 (recurrent parent)：多次参加回交的亲本• 非轮回亲本 (nonrecurrent parent) ：只参加一次杂交的亲本甲×乙↓F1 ×甲↓BC1F1 ×甲↙ ↓BC1F2 BC2F1二、多亲杂交（multiple cross ）参加杂交的亲本是3个或3个以上的杂交叫多系杂交，又称复合杂交或复交。
根据亲本参加杂交的次序不同可分为添加杂交和合成杂交。
1、添加杂交×由图可以看出，亲本的加入顺序对杂种的遗传组成影响很大，越是最后加入的所占比例越大。
常规杂交育种
1）直接授粉
2）形态鉴定法
3）染色法：
- 过氧化氢、联苯胺和α-萘酚
- 氯化三苯基四氮唑（TTC）
- I2 -KI
4）花粉发芽试验 ：培养基法
7/12/2020
第4章 有性杂交育种
28
四） 授粉（pollination）、标记、登记
1、授粉 2、标记
第4章 有性杂交育种
13
添加杂交 多个亲本逐个参与杂交的方式
1、参与杂交的亲本数Fra bibliotekP1 × P2 F1 × P3
育种年限的长短 2、参与杂交的次序
F1 × P4
添加杂交在育种上 想一想 应注意哪些问题？
F1 × Pn
1、育种年限
F1
2、交配次序与遗传组成问题
B 7/12/2020
第4章 有性杂交育种
受性状遗传力的影响
先高后低
3、优为隐，先自交
F1
× F2 × P
14
三交：（A × B）× C 四交：（（A × B）× C）× D
（（英国野生菊×栽培雏菊）×德国雏菊）×日本雏菊 ↓
‘沙斯塔’雏菊 （大花、纯白、高度重瓣）
7/12/2020
第4章 有性杂交育种
15
合成杂交
参加杂交的亲本先配成单交种，然后将两个单交 种杂交，这种多亲杂交方式，称合成杂交。
空间隔离：种子生产 时间隔离： 2、去雄（emasculation） - 雌雄蕊未成熟时进行 - 去雄后套袋并挂牌，注明去雄日期、品种名称、天 气情况等 - 单性花不必去雄，只须套袋隔离（硫酸纸袋）
7/12/2020
第4章 有性杂交育种
26
第六章_常规杂交育种
第二节 常规杂交育种的杂交方式
两亲杂交
单交 回交
多亲杂交
添加杂交 合成杂交
11
两亲杂交
单交（Single cross )
杂交亲本为两个，又称成对杂交。
A （♀ ） × B（♂） B （♀ ） × A（♂）
F 正交
F 反交
12
细胞质遗传对杂交后代的影响
胞质不参与遗传时，正反交杂种后代性状一 致。胞质参与遗传时，杂种性状倾向于母本。
玉米、小麦研究中心，国际旱粮中心都是以杂交育种为主，并取得了较好的成 绩如IR26、IR28、IR36，拜尼莫62等。
人为能动地创造变异 8
➢杂交育种的应用
➢ 自花授粉植物品种自然变异小，基因型相对纯合，两纯系亲本杂 交 后通过分离选择可以育成新的固定品种（豆类、茄果类）；
➢ 常异花授粉植物也可采用类似的方法选育新的固定品种（蚕豆、甜 椒、芥菜等）；
20
F1及回交子代处理
当转育性状为完全显 性时，从F1和回交子代选 择具有转育性状的个体， 直接与轮回亲本回交。
21
如果转育性状为隐性时， 需将F1和每次回交子代分别自 交一次，使转育性状得以表现， 然后选择该优良性状个体继续 与轮回亲本回交（分子标记直 接筛选）。
可选出橙色花。
7
➢常规杂交育种的重要性：
• 杂交后代的基因重组产生各种变异类型，为选择提供
丰富多彩的材料，为优良品种选育提供更多机会。
• 杂交后代变异性质可以通过亲本选配有目的地控制、
有目的创造变异。
• 杂交育种是应用最普遍、卓有成效的
育种途径。在国际上，如International Rice Research institute，墨西哥的
育种学名词解释
育种学一、名词解释1.园艺植物育种学：是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。
2.育种目标：在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，计划选育的新品种应具备的一系列优良性状的指标。
3.种质：决定生物遗传性状能从亲代传递给子代的遗传物质。
4.种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。
5.核心种质：选择全部种质资源的一部分，以最小的资源份数和遗传重复，最大程度地代表全部种质资源的多样性。
6.种质库：种质库是用来保存种质资源（一般为种子）的低温保存设施。
适合种子繁殖的园艺作物。
7.品种：经过人工选育，在遗传上相对纯和稳定，在形态特征和生物学特征上相对一致，并将作为生产资料在农业生产中应用的作物类型。
8.多系品种：是若干个农艺性状表现型基本一致而抗性基因多样化的相似品系的混合体。
9.群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以表现差异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。
10.种质保存：利用人工或天然创造的适宜环境保存种质资源。
11.种质资源同：是用来保存种质资源的苗网或者园地。
适合于无性繁殖的园艺作物。
12.种质创新：通过人工手段，创造含有特定有益基因或基因组合，满足人们特定需求的新材料的过程。
所得到的目标材料称为创新种质。
13.引种：引种驯化简称为引种，泛指从外地或外国引进新植物、新作物、新品种、品系以及供研究用的各种遗传资源材料。
14.简单引种：植物本身的适应性广，或原分布区与引入地区的自然条件差异较小，以致不改变遗传特性也能适应新的环境，正常开花结实。
15,驯化引种：植物本身的适应性很窄，或原分布区与引入地区的自然条件差异很大，必须通过其他方式改变植物的遗传性才能适应新的环境，正常开花结实。
16.生物多样性：在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。
它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
微生物杂交育种
与常规杂交相比，原生质体融合具有多
方面的优势：
• 大幅度提高亲本之间重组频率。 • 扩大重组的亲本范围。 • 原生质体融合时亲本整套染色体参与交换，遗
传物质转移和重组性状较多，集中双亲本优良 性状机会更大
不足之处是原生质体融合后DNA交换和重组随机 发生，增加重组体分离筛选的难度。
放线菌
酵母菌
供体与受体细胞关系
参与交换的遗传物质
体细胞间暂时沟通
部分染色体杂合
细胞不接触，吸收游离DNA片段 个别或少数基因杂合
细胞间不接触，质粒、噬菌体 介导
个别或少数基因杂合
生物细胞融合或接合
整套染色体高频重组
体细胞接合
整套染色体低频重组
接合
2．原生质体杂交育种
通过酶解破除细胞壁后制备微生物 原生质体，然后诱导原生质体融合杂交， 双亲本不受亲和力限制，甚至可打破种属 间遗传障碍，获得远缘杂交重组体，这种 特殊的杂交方式称为原生质体融合育种。
一、 杂交的意义（优点）
第一、使两亲株的优良性状集中于重 组体内，获得新品种。
第二、可以提高其对诱变剂的敏感性， 降低对诱变剂的“疲劳’”效应。
第三，丰富并促迸遗传学理论的发展
二、微生物杂交育种基本程序
选择原始亲本 ↓
诱变筛选直接亲本 ↓
直接亲本之间亲和力鉴定 ↓
杂交 ↓
分离到基本培养基或选择性培养基培养 ↓
霉菌
筛选重组体 ↓
重组体分析鉴定
三、杂交过程中亲本选择
1、原始亲本
原始亲本是微生物杂交育种中具 有不同遗传背景的优质出发菌株，通常 选择具有优良性状的菌株。
2．直接亲本
由原始亲本菌株经诱变处理后选出 的具有遗传标记和亲和能力而直接用 于杂交配对的菌株。
园艺植物常规育种技术—有性杂交育种(园艺植物遗传育种课件)
杂种结果前一般选杂种苗生长健壮、抗性强，茎干和枝条粗壮、节间短，叶片大而厚、叶色深，芽大饱满等丰产性状。
第六节 有性杂交育种实例介绍
结果后的选择
杂种结果后，可直接根据杂种果实的风味、品质及产量进行鉴定和选择。怎样进行结果初期的品质及丰产性鉴定？
花序坐果率和平均每台负荷量
第六节 有性杂交育种实例介绍
结果后的选择根据杂种果实的风味、品质及产量进行鉴定和选择
第六节 有性杂交育种实例介绍
富士的来源
富士苹果是日本园艺试验场东北支场培育的优良品种
1939，以国光为母本，元帅为父本进行杂交，杂交种子播种，得实生苗，从1947年开始结果，1952年又选出一个兼具国光和元帅二个亲本优点的优良单系，暂定名为“东北7号” 。经观察，认为“东北7号”风味好，果汁多，耐贮藏，性状优于国光。
二、杂种的培育应注意的基本原则
1.培育条件应均匀一致
2.培育条件应与育种主要目标相对应
第五节 杂种后代的培育与选择
第五节 杂种后代的培育与选择
第五节 杂种后代的培育与选择
选株标准： 质量性状和遗传力高的数量性状严格些，遗传力低的宽松些。
生育期、株高、抗病性、抗逆性等综合性状表现
质量性状和数量性状并重，开始出现稳定的株系
第五节 杂种后代的培育与选择
世代
F1
F2
F3
F4
性状表现
一般配合力是指某一亲本品种或品系与其他品种杂交的全部组合的平均表现。
选择一般配合力高的亲本配组有可能育出超亲的定型品种。
第三节 杂交亲本的选择选配
（六）注意品种繁殖器官的能育性和杂 交亲和性
1.在选配亲本时，应选雌、雄性器官发育健全结实性强的种类作父、母本；
第七章杂交育种
08.04.2021
47
遗传标记除常用的营养缺陷和抗性标记之外，也可采用热 致死(灭活)、孢子颜色和菌落形态等作为标记。
1. 如果目的是为了进行遗传分析，应该采用带隐性基因的 营养缺陷型菌株或抗性菌株。
不足之处：
①原生质体融合后DNA交换和重组随机发生，增加重 组体分离筛选的难度。
②细胞对异体遗传物质的降解和排斥作用，以及遗传 物质非同源性等因素也会影响原生质体融合的重组频 率，使远缘融合杂交存在较大困难。
08.04.2021
44
二、原生质体融合育种的原理
原理：原生质体融合本质是二亲本菌株去除细胞壁后的 一种体细胞杂交育种方法。 两个具有不同基因型的细胞，采用适宜的水解酶去除细 胞壁后，在促融剂诱导作用下，两个裸露的原生质体接 触，融合成为异核体，经过繁殖复制进一步核融合，形 成杂合二倍体，再经过染色体交换产生重组体，达到基 因重组目的，最后对重组体进行生产性能、生理生化和 遗传特性分析。
08.04.2021
37
原生质体转化育种
是将整条染色体DNA或片断DNA或质粒DNA 转化原生质体的技术，转化育种为实现定向育种 的目标和原生质体育种技术开拓了一个更广阔的 领域。
一般来说，用染色体DNA或其他线状DNA转
化原生质体效率较低，而用质粒DNA能得到高频
转化率，完整质粒、单链质粒和重组质粒都能成
08.04.2021
34
常见原生质体育种方法：
原生质体再生育种 原生质体诱变育种 原生质体转化育种 原生质体融合育种 …
08.04.2021
35
原生质体再生育种
原生质体再生育种是将微生物制备原生质体后直 接再生，从再生菌落中分离筛选变异菌株，最终得 到优良性状提高的正变菌株。原生质体再生育种不 用任何诱变剂处理，而能产生比常规诱变还高的正 变率。
06第六章 杂交育种
F4
49/256 AABB + 14/256 AABb + 49/256 AAbb 14/256 AaBB + 4/256 AaBb + 14/256 Aabb 49/256 aaBB + 14/256 aaBb + 49/256 aabb
先 杂结合 杂 后 纯
Fn
1/4 AABB + 1/4 AAbb + 1/4 aaBB + 1/4 aabb 同质结合
F1 自交与回交后代群体内某种纯合基因型出现的频率
交配 方式 F1自交 回交
杂合基因对数
1 1/4 1/2 2 1/16 1/4 3 1/64 1/8 4 1/256 1/16 5 1/1024 1/32 6 1/4096 1/64 7 1/16384 1/128 N (1/4)n (1/4)n
可见，涉及的基因数越多, 回交与自交后代群体内某种纯 合基因型所占比率相差越大。因此, 回交杂种分离世代种植的 群体无需很大。
回交次数
大多数情况下，经过 4-6 代回交结合早代严格选择， 即可达到预期结果。当输出性状为不完全显性或存在修饰 基因，转移性状有数量特征时，回交次数不宜太多（ 2-3 次），以免消弱转移性状。
F1及回交子代处理
当转育性状为完全显 性时，从F1和回交子代选
择具有转育性状的个体，
直接与轮回亲本回交。
如果转育性状为隐性时， 需将F1和每次回交子代分别自 交一次，使转育性状得以表现， 然后选择该优良性状个体继续 与轮回亲本回交。
两种方法在回交过程中，首先必须选需要择 转育表现突出的个体，再在这些个体中选择那些具 有较高轮回亲本性状水平的个体作为回交亲本。
最后自交
有性繁殖园艺植物的常规品种育种计划制定一
有性繁殖园艺植物的常规品种育种计划制定一、实验目的(1)了解有性繁殖园艺植物常规杂交育种的杂交方式和杂交技术，掌握育种的程序和方法。
(2)学会有性繁殖园艺植物常规育种计划的制定方法，提高解决实际问题的能力。
二、育种计划制定的依据常规有性杂交育种又称重组育种，是根据品种选育目标选配亲本，通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种之中，对其后代进行培育选择，比较鉴定，获得遗传相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种。
由于其重要性状基本上是稳定的，在生产上可以继续繁殖制种。
（一）亲本的选择选配重组育种的关键在于亲本的选择选配。
首先要根据育种的目标要求选择优良亲本材料，然后再依据目标性状的遗传规律及亲本所具有的特征特性，按照亲本性状互补的原则配组杂交。
（二）杂交方式的确定杂交方式要根据育种目标和亲本的特点来确定，一般有以下几种方式。
1. 单交又叫成对杂交，在杂交育种中用得较多。
用甲作母本，乙作父本，则甲x 乙为正交；乙X甲为反交。
2. 回交杂交后代再与亲本之一进行杂交称为回交。
多代用于回交的亲本称为轮回亲本。
只参加第一次杂交而不参加回交的亲本称为非轮回亲本。
回交对于自花授粉作物效果较好，异花授粉作物由于回交会产生近亲繁殖的拮抗效应而降低结籽率，为此必须增加杂交数量或选用与轮回亲本性状相似的其他品种回交，这种选用性状相似的多个品种作轮回亲本的方法称为改良回交法。
3. 多亲杂交选用两个以上的亲本进行两次以上的杂交称为多亲杂交，又称复合杂交或复交。
缺点是规模大、需时长。
根据参加杂交的亲本数量有三亲杂交和四亲杂交等，根据亲本参与杂交的次序有添加杂交和合成杂交。
在应用多亲杂交时，合理安排各亲本的组合方式以及在各组杂交中的先后次序是非常重要的。
（三）杂交后代的选择方法有性繁殖园艺植物（如部分花卉和蔬菜）的杂种后代，选择方法常采用系谱法、混合法和单子传代法。
系谱法是国内外在自花授粉作物和常异花授粉作物杂交育种中常用的方法，但较费工；混合选择法在异花授粉作物中是简便实用而有效的选择方法，但选择进展和纯化速度较慢；单子传代法不及系谱法，但比混合选择法选择效率高。
微生物育种资料名词解释富集培养目的微生物含量较少时根据
微生物育种资料名词解释1．富集培养：目的微生物含量较少时，根据微生物生理特点，设计一种选择性培养基，创造有利生长条件，是目的微生物在最适环境下迅速生长繁殖，数量增加，由劣种变为优势种，以利用分离所需要的菌种。
2．营养缺陷型：野生型菌株经过人工诱变或自然突变失去合成某种营养（氨基酸、维生素、核酸等）的能力，只有在基本培养基中补充所缺失的营养因子才能生长。
3．常规杂交育种：通过接合、转化、转导、溶源转化和转染等方式来获得重组体的杂交育种方法。
4．原生质体融合育种：通过酶解破除细胞壁后，制备微生物原生质体，然后诱导原生质体融合杂交，双亲本不受亲和力限制，甚至可以打破种属间遗传障碍。
获得远缘杂交重组体的特殊方式。
5．原生质体再生育种：微生物制备原生质体后直接再生，从再生菌落中分离筛选变异菌株，最终得到优良性状提高的正变菌株。
6．原生质体诱变育种：以微生物原生质体为育种材料，采用物理或化学诱变剂处理，然后分离到再生培养基中再生，并从再生菌落中筛选高产突变菌株。
解答1．工业生产的微生物菌种的特性①在遗传上必须是稳定的②易于产生许多营养细胞、包子或其他繁殖体②必须是纯种，不应带有其他杂菌及噬菌体④种子的生长必须旺盛、迅速⑤产生所需要的产物时间短⑥比较容易分离提纯⑦有自身保护机制，抵抗杂菌污染能力强⑧能保持较长的良好经济性能⑨菌株诱变处理较敏感，从而可以选育出高产菌株⑩在规定时间内，菌株必须产生与其数量的目的产物，并保持相对地稳定2．工业微生物的发展史（1）诱变育种。
以人工诱变手段诱发微生物基因突变，改变遗传结构和功能，通过筛选，从多种多样的变异体中筛选出产量高、性状优良的变异株，并找出发挥这个变株最佳培养基和培养条件，使其在最是环境条件下合成有效产物。
（2）杂交育种。
使双亲或多亲的遗传物质重新组合，以获得综合双亲优良性状的新品种的育种方法。
（3）代谢控制育种。
进行内因改变，通过定向选育某种特定的突变型，以达到大量积累由于产物的目的，定向选育包括改变代谢代谢通路；降低支路代谢终产物产生或切断支路代谢途径及提高细胞膜通透性。
杂交育种技术
杂交育种技术
3.回交（back cross）
(A*B)*B或（A*B）*A：指两个亲本的 杂交后代再与亲本之一重复杂交。用来 重复杂交的亲本称为轮回亲本 (recurrent parent)。
杂交育种技术
RRss
rrSS
R-S-
RrS s RRss rrSS rrss 9抗 : 7感
杂交育种技术
3、基因积累产生超亲性状
早熟 × 早熟
Aabb
aaBB
AaBb
A-B更早 9：
AAbb aaBB 早 6：
杂交育种技术
aabb 晚
1
第三节、杂交亲本的选择与选配
一．亲本的选择 二．亲本的选配 三．回交亲本选配的特点 四．多亲杂交亲本选配的特点
（A×B）×（A×C） A/B//A/C
复交 四交 [（A×B）×C]×D A/B//C/3/D
五交 {[（A×B）×C]×D}×E A/B//C/3/D/4/E 聚合杂交 [（A×B）×（C×D）]×[（E×F）×（G×H）]
杂交育种技术
特点： ①遗传基础丰富。 ②分离早，分离时间长，类型多。 ③杂交的数量和后代群体规模相对大
4. 杂交能产生杂种优势的遗传效应，对于无性繁殖的作物 能直接利用。
杂交育种技术
第二节、杂交育种的遗传学原理
1、 基因重组综合双亲优良性状
早熟 不抗病 × 晚熟 抗病
AAbb
aaBB
AaBb
A-B-(AABB) Aabb aaBB aabb
杂交育种技术
2、基因互作产生新的性状
感病品种 × 感病品种
常规杂交育种
第七章常规杂交育种第一节常规杂交育种的重要性及其理论基础一、基本概念1、杂交：不同基因型配子结合或相互交配产生杂种的过程，谓之杂交)。
2、杂交育种(sexual cross breeding)：通过人工杂交的手段，将两个或两个以上亲本的优良性状综合到一个个体上，继而从分离的后代群体中，通过人工选择、培育和比较鉴定，从而获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种方法。
3、杂交育种的分类①根据亲本亲缘关系不同，杂交育种可分为近缘杂交(品种间杂交)和远缘杂交(distant hybridization)。
常规杂交育种一般指种内品种间杂交，是不存在杂交障碍的同一物种内的不同品种或变种之间的杂交。
此外，广义的有性杂交育种还包括杂种一代(F1hybrid breeding)选育，它将在第八章专门讨论。
②根据杂交机理或对后代的影响分：组合育种：有近缘、远缘两种组合形式超亲育种：杂种优势利用区别为：优势利用(♀自交系×♂自交系)→F1(杂种)利用，F2衰退，先纯后杂杂交育种(甲×乙)→杂交种自交→选择新品种，遗传稳定，先杂后纯二、常规杂交育种的重要性(一) 是重要的育种手段之一现代作物育种途径很多，包括引种、系统育种、杂交育种、诱变育种、倍性育种、生物技术育种等。
其中，最有成效的育种途径是杂交育种。
由于杂交可以实现基因重，能分离出更多的变异类型，可为优良品种的选育提供更多的机会，所以杂交育种被广泛采用，通常叫做常规育种。
(二)是与其它育种途径相配套的重要程序采用理化因素诱变、染色体倍性操作、现代生物技术等手段处理育种的原始材料，仅仅使原始材料的遗传物质发生了变异，其直接产品往往仍是育种的原始材料，需要通过常规育种途径，尤其是通过杂交育种途径，进一步修饰改良或进一步杂交重组，才能从中选育出符合生产要求的新品种。
(三)杂交育种可同时改良多个目标性状系统育种利用的是自然变异，诱变育种利用的是理化因素诱导的人工变异，它们的共同点是有利变异出现的频率低，往往适于单一性状的改良。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 选用同类型的其它品 种作轮回亲本；
29
浙江农林大学
30
5
输
亲本输出性状为显/隐性时的回交程序
出 性
（三）多亲杂交亲本选配的特点
A×B
F1 ×
A
A×B
状 为
隐
F1
性
性
F2
×
A
状
1. 添加杂交中先参加杂交的亲 本对后代的影响较小, 因此 应使优良性状多的亲本及性 状的遗传力低的亲本较晚地
4．采取适当的栽培管理措施 增施氮肥可延迟开花；伤根也 是控制开花的措施之一，一般有提早开花的作用。
浙江农林大学
41
浙江农林大学
40
a. 完全花株； b. 雌性株； c. 雄性株 d. 雌雄同株； e. 雌全同株； f. 雄全同株； g. 雌雄全同株；
花
(g)
(d)
(e)
(f)
(c)
浙江农林大学
42
浙江农林大学
19
2.合成杂交
参加杂交的亲本先两两配成单交种，然后将两 个单交种杂交，这种多亲杂交方式，称合成杂交。
P1 × P2
P3 × P4
F1
×
单交种1
F1 单交种2
F1 双交杂种
特点：杂种群体的遗传基础丰富，亲本的核遗传组成均等
浙江农林大学
20
3.多父本杂交
用一个以上父本品种的混合花粉授给一个母 本品种的方式
浙江农林大学
33
第四节 有性杂交技术
技
制定计划
术 流
准备器具
程
亲本株的培育与选择
隔离和去雄
花粉的制备
授粉、标记和登录 授粉后的管理
浙江农林大学
34
一、杂交前的准备
1．了解开花习性 了解育种材料的开花授粉习性；
浙江农林大学
35
2．制定杂交计划 根据育种计划和育种材料的开花授粉习性，制
定相应的杂交工作计划。 包括：
(4)．重视选用地方品种 地方品种对当 地的自然和栽培条件适应性强。用地 方品种作亲本选育的品种，且容易推 广。
(5)．亲本的一般配合力要高 一般配合 力是指某一亲本品种与其它品种（系） 杂交的全部组合的平均表现。一般配 合力高反映了杂种后代的表现受亲本 性状数值的影响较大，主要决定于可 以固定遗传的基因加性效应。
浙江农林大学
44
2．去雄 去雄是摘除母本的雄性器官，包括雌雄异株植 物的雄株，雌雄同株异花植物的雄花，两性花植物的雄蕊。 有性杂交育种中，通常采用人工去雄。去雄时间、方法因植 物种类而异。方法上，一般用镊子先将花蕾剥开，然后将雄 蕊（花丝）去除。在去雄过程中，动作要轻，不能损伤雌 蕊，也不能弄破花药。去雄过程中，应注意用具用70%酒精 进行消毒处理。
浙江农林大学
22
2.亲本选配要点 ¾ 两亲杂交时，应确定父母本； ¾ 多亲杂交方式时，应确定采用添加杂交还是合成杂交
方式； ¾ 添加杂交方式时，还应确定参加交配的各亲本的先后
顺序； ¾ 合成杂交方式时，应确定哪两个亲本选配成单交种，
然后再用它们配组杂交。
浙江农林大学
23
3.亲本选择的原则
(1)．广泛搜集符合育种目标的 原始材料，从中精选亲本 如果某些目标性状在一般栽 培品种中不能找到时，还必 须把原始材料的搜集范围扩 大到半栽培类型或近缘野生 类型。
料做父本。
浙江农林大学
（二）回交亲本选配的特点
有利性状
P1 × P2
的
性
（ 饱 和 回 交 ）
致
状 与 轮 回 亲 本 基
本
一
多 次 回 交 后 ， 回 交 后 代
F1 × P1
BC1F1 F1 × P1
F1 × P1
BCnF1 F1
• 轮回亲本的综合性状 优良，而且使用寿命 长；
• 非轮回亲本的目标性 状很突出；
B 想一想
浙江农林大学
16
二、 多亲杂交
参加杂交的亲本是3个或3个以上的杂交。 又称复合杂交或复交。
添加杂交 合成杂交 多父本授粉
浙江农林大学
17
1.添加杂交
多个亲本逐个参与杂交的方式
1、参与杂交的亲本数
P1 × P2 F1 × P3
育种年限的长短 2、参与杂交的次序
想一想
F1 × P4
浙江农林大学
15
轮回亲本 的 性多 状次
（ 与回 饱 轮交 和 回后 回 亲， 交 本回 ） 基交
本后 一代 致
有利性状
P1 × P2
非轮回亲本 OR
供体亲本
F1 × P1
BC1F1 F1
× P1
F1 × P1
BCnF1 F1
结论：
轮回亲本 最初作为 母本出现 的，但
育
育 问题例性外 性
轮回亲本用父本还是母本好？
浙江农林大学
二、亲本选配 （－）选配的原则
1．父母本性状互补 性状互补 是指杂交亲本双方优良性状 综合起来应能满足育种目标 的要求。一是不同性状的互 补，二是构成同一性状的不 同单位性状的互补。
2．选用不同生态类型的亲本配 组 用不同生态类型的亲本 配组，后代分离往往较大， 容易选出理想的性状重组的 后代。
浙江农林大学
三、隔离与去雄
1．隔离 为防止非目的性杂交，父母本都要进行隔离。隔离 的方法包括器械隔离、空间隔离。在育种试验地，一般用硫 酸纸袋或网纱进行隔离。对于花器较大的园艺植物也可用塑 料夹或细铁丝将花蕾夹住，也可用小纸筒对次日将要开花的 花蕾实行“带帽”隔离。空间隔离一般用于种子生产。
60﹟
43
BC1F1 × A
BC1F1
的
参加杂交。
回
交
2. 隐性目标性状在杂结合状态
BC2F1 × A
BC1F2 × A
程 序
时无法根据表型进行选择, 通常须通过自交或互交, 使
BC2F1
隐性目标性状不致在添加杂
输出性状为显性时的回交程序
BC2F2 × A
交过程中丢失。
浙江农林大学
31
浙江农林大学
32
… …
（四） 回交育种的应用 1．增强抗性 2．转育雄性不育系 3．创造新种质 4．改善杂交材料的性状
杂交组合数， 配组方式， 父母本的确定， 是否进行正反交， 以及每个杂交组合杂交花数。
浙江农林大学
36
6
3．准备杂交用具 根据育种对象的开花授粉习性，准备必要的杂交用具，
如杂交去雄用的镊子，套袋用的硫酸纸，杂交标签，授粉工 具，贮藏花粉的干燥器和干燥剂，消毒用的酒精等。
浙江农林大学
37
二、杂交亲本的培育和选择
第六章 常规杂交育种
吴建国 jianguowu@
13516816401
本章主要内容
概念、类别与重要性 杂交的方式 亲本的选择与选配 有性杂交技术 有性杂交后代的处理
浙江农林大学
2
第一节 概念和意义
一、概 念
1.杂交（cross）: 不同基因型配子结合产生杂种(过程或现象)。
浙江农林大学
亲本选择的原则
广
广泛搜集符合育种目标原始材料，精选亲本
精
亲本应尽可能具有较多的优良性状
明
明确亲本的目标性状，分清目标性状的主次
土
重视选用地方品种
高
亲本的一般配合力要高
25
浙江农林大学
26
3．以具有较多优良性状的亲本作 母本 为了使细胞质基因控制 的有用性状也得到充分利用， 一般应以具有较多优良性状的 亲本作母本，具有少数特殊优 良性状的亲本作父本。
2.杂交育种（ cross breeding ）: 通过杂交途径培育新品种叫杂交育种。
常规杂交育种 优势杂交育种 营养系杂交育种
浙江农林大学
3
3.常规杂交育种（Conventional cross breeding ）
指通过人工杂交的 手段，把分散在不同亲 本上的优良性状组合到 杂种中，对其后代进行 多代培育选择，比较鉴 定，以获得遗传性相对 稳定、有栽培利用价值 的定型新品种的育种途 径。
种株培育的三项基本： 生长健壮、典型性及无病虫危害。
亲本花期不遇时，还要注意花期的调节： 1．调节播种期 一二年生的蔬菜、花卉等草本植物
一般可采用分期播种调节开花期。通常将母本按正常时 期播种，父本分期播种，以确保与母本花期相遇。
浙江农林大学
38
2．植株调整 对于开花过早亲本，采用整枝、摘心方法去除已开 花的枝条，并及时追肥促进侧枝的抽生，达到调节花期的目的。
浙江农林大学
39
3．温度和光照处理 低温促进二年生园艺植物（如白菜、甘 蓝、萝卜）的花芽分化；短日照促进部分豆类作物（如秋 豇豆、晚熟毛豆等）、波斯菊、大花牵牛、一串红等花芽 分化；低温、短日照显著促进瓜类作物中的黄瓜和和瓠瓜 的雌花形成；反之，高温、长日照促进雄花的形成；短日 照促进秋菊、波斯菊、大花牵牛、一串红等花芽分化；长 日照促进翠菊、蒲包花提前开花；瓜叶菊花芽分化要求短 日照，而抽薹开花要求长照。
4．亲本之一的性状应符合育种目 标 当育种目标性状为显性性 状时，亲本之一应具有这种显 性性状。
27
浙江农林大学
28
5．用一般配合力高的亲本配组 基 因加性效应控制的性状在杂交后 代中有可能出现超亲变异，选择 一般配合力高的亲本配组有可能 育成超亲的定型品种。
6．注意父母本的开花期和雌蕊的育 性 如果双亲花期不遇，则用开 花晚的材料做母本，开花早的材
7
5．使用植物生长调节剂 用一定 浓度的GA涂抹牡丹花蕾可促进开 花 ； 水 仙 鳞 茎 内 注 入 少 许 50µl /L GA可促进开花；ABA可促进矮 牵牛等植物的开花，但延迟万寿 菊的开花。