二方连续图案
合集下载
连续纹样
3、菱形连缀
阶梯连缀
波形连缀
菱形连缀
重叠式
浮纹
地纹
拷贝纸
垂直式
结构有明显的方向性，纹样与边线向 上或向下垂直状，给人以静的感觉。
倾斜式
以斜线作骨架连续。斜线可以做各种角度 的 倾斜，可以向左，也可向右，还可以相互 交叉，格式比较多。组成的 纹样动感较强， 飞鸟、奔兽等动物图案常采用这种骨法排列。
波线式
骨格是由波形的曲线组成，有单线波纹和 双线波纹两种。纹样可以安排在波线上，也 可以处理在波肚内。这种形式比较活泼，运 动感强，在中国传统图案中经常见到这种形 式。
原始社会彩陶器
少数民族服饰
二方连续的样式
二方连续纹样的样式
散点式 二方连续的样式主要有：垂直式 倾斜式 折线式 波浪式
散点式
1.散点式：以点为基础反复连接，点可以是
一个或多个，它没有明确的方向性，是二方连 续中最简单的一种形式。
散点式骨架
散点式骨格
散点式纹样
散点式纹样
连续纹样
连续纹样
相对于单独纹样而言，它
以单独纹样做重复排列，成为 无限反复的图案，有二方连续
和四方连续两种。
二方连续
花边
二方连续的定义：
是由一个单独纹样， 向上下或左右两个方向 按某个规律连续重复而 形成的图案。
横式
竖式
汉代漆器
商周时青铜器
唐代金银器
折线式
它与波浪式骨格相反，波浪式是由曲线组成， 而折线式事由直线组成。
四方连续
以一个单位纹样向上、 下、左、右四个方向重复排 列而形成的连续纹样，并可 无限扩展。
阶梯连缀
波形连缀
菱形连缀
重叠式
浮纹
地纹
拷贝纸
垂直式
结构有明显的方向性，纹样与边线向 上或向下垂直状，给人以静的感觉。
倾斜式
以斜线作骨架连续。斜线可以做各种角度 的 倾斜，可以向左，也可向右，还可以相互 交叉，格式比较多。组成的 纹样动感较强， 飞鸟、奔兽等动物图案常采用这种骨法排列。
波线式
骨格是由波形的曲线组成，有单线波纹和 双线波纹两种。纹样可以安排在波线上，也 可以处理在波肚内。这种形式比较活泼，运 动感强，在中国传统图案中经常见到这种形 式。
原始社会彩陶器
少数民族服饰
二方连续的样式
二方连续纹样的样式
散点式 二方连续的样式主要有：垂直式 倾斜式 折线式 波浪式
散点式
1.散点式：以点为基础反复连接，点可以是
一个或多个，它没有明确的方向性，是二方连 续中最简单的一种形式。
散点式骨架
散点式骨格
散点式纹样
散点式纹样
连续纹样
连续纹样
相对于单独纹样而言，它
以单独纹样做重复排列，成为 无限反复的图案，有二方连续
和四方连续两种。
二方连续
花边
二方连续的定义：
是由一个单独纹样， 向上下或左右两个方向 按某个规律连续重复而 形成的图案。
横式
竖式
汉代漆器
商周时青铜器
唐代金银器
折线式
它与波浪式骨格相反，波浪式是由曲线组成， 而折线式事由直线组成。
四方连续
以一个单位纹样向上、 下、左、右四个方向重复排 列而形成的连续纹样，并可 无限扩展。
服装色彩与图案：二方连续纹样
单位纹样之间以圆形、菱形、多边形等几何形相 交接的形式作连接，分割后产生强烈的面的效果。 设计时要注意正形、负形面积的大小和色彩的搭 配。
一般设计要求要有三个基本单元的重复才能 看出连续的趋势，并且画完后的二方连续纹样左 右能够对接。
设计时要仔细推敲单位纹样中形象的穿插、大小 错落、简繁对比、色彩呼应及连接点处的再加工， 设计过程中应注意其排列的韵律变化,疏密、大小、 色调等变化,期达到完整的视觉效果。
3、倾斜式
以某角度的倾斜线做骨架的构成形式。其变化的方 向可以向左，可以向右，还可以相互交叉。倾斜排 列，有并列、穿插等形式。
4、波浪式
单位纹样之间以波浪状曲线起伏作连接，其他纹样 依附波浪线，分为单、双线波纹和大小波纹两种， 可同向排列，也可反向排列。具有明显的向前推进 的运动效果，连绵不断、柔和顺畅。节奏起伏明显， 动感较强。
8、综合式
以上方式相互配用，巧妙结合．取长补短，可产 生风格多样、变化丰富的二方连续纹样。
从二方连续的骨式结构我们可以看出，二方连续 的基本构成形式是线。无论是点、圆、长线、短 线最终汇集而成的都是带状的群线。
群线的组合可聚集可分散，可交叉可循环，这样 才可以无限反复排列，形成带状图案。线的魅力 在于不论直线曲线都能给人的心理带来强烈的反 应。直线的干脆利落，曲线的波澜起伏都给人们 带来视觉上的享受。
2、纵式 指呈竖立的二方 连续形式，能增 加服装的挺拔感
，能引导观者视 线向上下移动， 从而产生高长感 觉。
第三节 不同图案在服装中的具体运用
3、斜式： 斜式排列的 二方连续能 增加服装的 动感，同时 能起到服装 设计中的分 割作用
4、边缘连环式 多用于服饰中的衣摆、 裙摆、领口、腰围、 裤脚口、头巾边缘、 帽檐等部位。
大班美术美丽的二方连续图案教案【含教学反思】
大班美术美丽的二方连续图案教案一、前言在幼儿美术教学中，二方连续图案是一种基础而重要的能力，它能够训练幼儿的手眼协调能力、空间想象力和创造力。
本文将介绍大班美术教学中如何设计一节有趣、富有挑战性和启发性的二方连续图案课程，并会结合教学实践进行反思和总结。
二、教材准备1.红、黄、蓝、绿等4种颜色的圆珠笔；2.白板、彩色粉笔；3.珠子、小鸟、少女的图片（均为两种以上颜色的图案）。
三、教学流程1. 情境呈现教师在黑板上画出几道粉色、橙色、天蓝色、紫色相间的直线，让学生们自由发挥，在直线上用4种颜色的圆珠笔连续画出复杂的图案，即丰富的二方连续图案。
2. 教师示范示范结束后，教师在黑板上画出几道呈“Z”形的直线，然后让学生模仿自己刚才的画法，将这些直线连接起来，形成一个二方连续图案。
教师将用不同颜色的圆珠笔，跟学生们一起解释连线的顺序和方式，让他们更好地理解。
3. 学生实践在教师指导下，学生把不同颜色的线条用不同颜色的圆珠笔连接起来，一边画一边调整画笔持握的姿势和画线技能，让他们慢慢地掌握二方连续图案的画法。
4. 活动设计接下来，教师发给每个学生一幅图案，要求他们根据图案用4种不同颜色的圆珠笔画出二方连续图案，其中至少用到3种颜色。
让学生们进行互相比较，看谁的图案最精美，教师随机组织几位同学到白板上展示他们所画的图案。
5. 教学总结在活动结束后，教师做出以下总结：1.二方连续图案是日常生活中常见的图案，学会它可以提高孩子的空间想象和手眼协调能力；2.研究良好的图案设计可以提高学生的美感和审美能力；3.学习画图案是一个需要不断练习的过程，只有日积月累才能够有所提高。
四、教学反思这次美术课的设计强调了情境、重视个性化和启发式学习。
通过情境的设置和示范，让学生们快速掌握了二方连续图案的画法；通过自主练习和交流讨论，激发了学生的创造力和自信心；同时，通过教学结束后的总结，让学生们有了对于美术课程的认识和反思，从而打下一个更加良好的学习基础。
二方连续图案设计
连续纹样
• 含义：连续纹样是根据 条理与反复的组织规律， 将单位纹样作重复排列， 构成无限循环的图案。 • 续纹样中的单位纹样可以 是单独纹样，也可以是 适台纹样，或者是不具备 独立性而一经连续后却会 产生意想不到的连续效果 的纹样。
• 在设计连续纹样时，除了 要注意单位纹样本身，更 重要的是如何根据连续的 方向设计单位纹样的接口， 这是产生连续效果的关键， 连续得自然与否、紧凑与 否、流畅优美与否的关键。
它的基本排列骨式可分为散点式直立式倾斜式波浪式水平式一整二破式折线式综合由一个或多个完整而独立的单位纹样依次等距离进行分散式的点状排列以散点的形式分布开来之间没有明显的连接物或连接线
二方连续纹样
复习：
• 1、图案的组织形式可分为单独纹样、适合纹样、连续纹 样三大类。 • 2、单独纹样是指没有外轮廓及骨格限制，可单独处理、 自由运用的一种装饰纹样。单独纹样从布局上分为对称 式和均衡式两种形式。 • 3、适合纹样是将形态限制在一定形状的空间内，整体形 象呈某种特定轮廓的一种装饰纹样。适合纹样从内部布 局上分对称和均衡两种形式，适合纹样从外形上可归纳 为几何形、自然形和人造形三种形式。适合纹样从组织 类型应用上一般分为填充纹样、角隅纹样、边饰纹样三 种形式。
• 单位纹样之间以圆形、菱形、多边形等几何形相交接的 形式作连接，分割后产生强烈的面的效果。设计时要注 意正形、负形面积的大小和色彩的搭配。
一般设计要求要有三个基本单元的重复才能看出连 续的趋势，并且画完后的二方连续纹样左右能够对接。
• 设计时要仔细推敲单位纹样中形象的穿插、大小错落、 简繁对比、色彩呼应及连接点处的再加工，设计过程中 应注意其排列的韵律变化,疏密、大小、色调等变化,期 达到完整的视觉效果。
《二方连续图案》课件
06
二方连续图案的发展趋势与未来展望
创新设计理念与技术应用
创新设计理念
随着时代的发展，设计师们不断 探索新的设计理念，将传统与现 代相结合，创造出更具创意的二 方连续图案。
技术应用
新技术的运用为二方连续图案的 设计提供了更多可能性，例如使 用计算机辅助设计软件进行快速 设计和原型制作。
多元化风格与跨界融合
环保理念
倡导绿色生活，通过二方连续图案传达环保意识，呼吁人们 关注环境问题，共同保护地球家园。
THANK YOU
色彩元素：色调、色相、饱和度
色调
饱和度
色调是指颜色的基本倾向，如红、橙 、黄、绿、蓝、紫等。不同的色调可 以表达不同的情感和氛围。
饱和度是指颜色的鲜艳程度，高饱和 度的颜色更加鲜艳，低饱和度的颜色 较为柔和。
色相
色相是指颜色的种类，如红、绿、蓝 等。通过调整色相，可以创造出和谐 或对比的视觉效果。
02
它广泛应用于纺织品、服饰、家 居用品等领域，为产品增添美感 和装饰效果。
二方连续图案的特点
01
02
03
重复性
二方连续图案以一个基本 单位纹样为基础，通过重 复、延伸的方式形成大面 积的装饰效果。
方向性
由于是向两个方向连续复 制，二方连续图案具有一 定的方向性，可以呈现出 流动、延伸的美感。
可变性
家居类二方连续图案
总结词
家居类二方连续图案为家居装饰带来丰 富的视觉体验，通过在墙面、地面、家 具等物品上运用二方连续图案，营造出 独特的家居氛围。
VS
详细描述
家居类二方连续图案广泛应用于家居装饰 中，如墙面、地面、地毯、窗帘等。这些 图案通过重复的基本单位组合，形成具有 艺术感的视觉效果，为家居空间增添温馨 、舒适和个性化的氛围。在家居装饰中， 二方连续图案的选择应与整体风格相协调 ，以提升家居的美观度和舒适度。
二方连续纹样讲解
适合纹样可分为形体适合、角隅适合、边 缘合适三种形式。主要有离心式、向心性、 均衡式、对称式、旋转式几种。
二方连续图案
定义
以一个或几个单位纹样，在两条平行线之 间的带状形平面上，作有规律的排列并以 向上下或左右两个方向无限连续循环所构 成的带状形纹样，称为二方连续纹样。
精美花卉二方连续图片二方连续纹样即以 一个单位纹样向上下或左右方向做有规律 的连续重复排列而成的纹样。二方连续纹 样好比音符重复出现的旋律和节奏美感。
散点式、倾斜式、垂直式、波纹式、水平 式、几何式、结合倒排列、正反 顺序排列、正反颠倒排列。
绘制
画两根平行线,并适当定出长度.根据长度 划分若干等分单位. 构思设计:根据用途,内容,表现形式确定纹 样的骨式,在草稿纸上精心设计绘制出一个 单位纹样.将设计好的单位纹样复拓到每一 个单位上完成铅笔稿。
设计要点
组织节构要有节奏感、韵律感。不同题材 要选用恰当的骨式。注意各种骨式的综合 运用。注意单位纹样相结合时的关系。
二方连续纹样的色彩
底色是为花纹服务的，为的是增强画面层 次，突出花纹。一般淡底色配深花纹或深 底色配淡底色花纹，但都必须适当掌握明 度。使纹样在底色上鲜明突出。底色要求 均匀，一般要加入白粉颜料才容易均匀， 如果用水粉颜料，就不一定要加白色。
单独纹样作为图案的最基本形式，单独纹 样从布局上分为对称式和均衡式两种形式。
绝对对称
是指纹样关于对称轴或对称点形状、色彩完 全相同。等形等量的组织形式。具有条理， 平静、严肃、稳定的风格，力量感较强。按 对称角度的不同，一般有左右对称、上下对 称、簏转对称三种形式。按基本型的组织动 势又可分为独立式、相对式、相背式，交叉 式、向心式、离心式和结合式等形式。
构成
二方连续纹样ppt课件全
式结构。
9
二方连续纹样的骨式
二方连续的骨式主要有： 散点式 垂直式 倾斜式 折线式 波浪式
10
散点式 以一个或者两个以上的 同形或异形的基本单位 概 念： 纹样，依次等距离向左右或上下二方排列，连成
散点形式。方法比较简单，制作方便，连续后有 大方安定的效果。 如图所示：
11
垂直式 结构有明显的方向性，纹样与边线向上或向下 概 念： 垂直状，给人以静的感觉。 如图所示：
▪ 服装常见的装饰部 位有：
▪领 ▪袖 ▪肩 ▪ 门襟 ▪ 下摆 ▪ 裤腿等处
18
少数民族服饰
19
20
21
22
23
课后作业
设计5种不同的排列，花卉和动物各5 种，每种排列包含6个单位。（一共10 副）
要求：以你喜欢的花卉或动物为题材，进行纹样 设计，造型要简洁、概括。注意组合设计。
2024/10/17
相对式 直立式 散点式
倒立式
倾斜式
折线式 波浪式
2024/10/17
8
排列方式的特点
▪ 相对式（对称式）：单位纹样对称排列 ▪ 直立式：明确的方向性，必须向上或向下垂直，纹样
间可以分离，也可以相连。 ▪ 散点式：一个或几个散点形象为单位反复排列 ▪ 倾斜式：明确的方向性，必须向左或向右倾斜，也可
以互相交叉。 ▪ 折线式：根据直线的转折来安排各纹样。 ▪ 波浪式（波纹式）：根据波纹曲线安排各纹样。 ▪ 连锁式：单位纹样互相挽扣，成为一环扣一环的锁链
理在波肚内。这种形式比较活泼，运动感强， 在中国传统图案中经常见到这种形式。 如图所示：
14
折线式 概 念：
它与波浪式骨格相反，波浪式是由曲线组成，而 折线式事由直线组成。纹样可以安排在波线上， 也可以处理在波肚上。这种形式比较活泼，运动 感强，在中国传统图案中经常见到这种形式。
9
二方连续纹样的骨式
二方连续的骨式主要有： 散点式 垂直式 倾斜式 折线式 波浪式
10
散点式 以一个或者两个以上的 同形或异形的基本单位 概 念： 纹样，依次等距离向左右或上下二方排列，连成
散点形式。方法比较简单，制作方便，连续后有 大方安定的效果。 如图所示：
11
垂直式 结构有明显的方向性，纹样与边线向上或向下 概 念： 垂直状，给人以静的感觉。 如图所示：
▪ 服装常见的装饰部 位有：
▪领 ▪袖 ▪肩 ▪ 门襟 ▪ 下摆 ▪ 裤腿等处
18
少数民族服饰
19
20
21
22
23
课后作业
设计5种不同的排列，花卉和动物各5 种，每种排列包含6个单位。（一共10 副）
要求：以你喜欢的花卉或动物为题材，进行纹样 设计，造型要简洁、概括。注意组合设计。
2024/10/17
相对式 直立式 散点式
倒立式
倾斜式
折线式 波浪式
2024/10/17
8
排列方式的特点
▪ 相对式（对称式）：单位纹样对称排列 ▪ 直立式：明确的方向性，必须向上或向下垂直，纹样
间可以分离，也可以相连。 ▪ 散点式：一个或几个散点形象为单位反复排列 ▪ 倾斜式：明确的方向性，必须向左或向右倾斜，也可
以互相交叉。 ▪ 折线式：根据直线的转折来安排各纹样。 ▪ 波浪式（波纹式）：根据波纹曲线安排各纹样。 ▪ 连锁式：单位纹样互相挽扣，成为一环扣一环的锁链
理在波肚内。这种形式比较活泼，运动感强， 在中国传统图案中经常见到这种形式。 如图所示：
14
折线式 概 念：
它与波浪式骨格相反，波浪式是由曲线组成，而 折线式事由直线组成。纹样可以安排在波线上， 也可以处理在波肚上。这种形式比较活泼，运动 感强，在中国传统图案中经常见到这种形式。
小学美术湘美版四年级上册《6.花儿朵朵》课件PPTA016
ห้องสมุดไป่ตู้
我国是一个多民族的大家庭，各兄弟民族在服饰和用具的美 化上多用二方连续纹样，并有其各自的传统特色。
例如：广西的壮锦，四川的蜀锦、湘西苗族花带、土家族织锦
在人们的日常生活中，生活 用具及建筑装饰上，二方连续 纹样的装饰也随处可见 。
染织的花布
书籍的装潢
商品包装
黑板报的美化
我们亲手制作的贺卡，定能将我们的心意更好的传达！
1、大家桌子 上有一些空白 花边请大家为 它们设计上漂 亮的二方连续 图案。
2、设计好的 同学可以自行 将花边用吸铁 贴在黑板对应 的二方连续骨 式下面。
谁能讲一讲二方连续图案在生活 中还有那些应用？
●我们的祖先创造了二方连续纹 样。
●你们看，原始社会的彩陶器上， 二方连续纹样已有了很高的成 就。
总之生活中处处有美，美的装点会让生活锦上添花！ 最重要的是，我们同学们要做到学以致用！
花卉纹样 应用广泛。早 在很久以前， 古人就已经懂 得运用花卉纹 样来装饰瓶瓶 罐罐。
花卉纹样还成为民间工艺中常用的纹样。
谢谢
小学美术湘美版四年级上册 《6.花儿朵朵》
类型：获奖课件PPT
听音乐
重复·连续
跳舞的花朵
二方连续图案
像这样以一个单位纹样向上下 或左右方向重复排列而成的纹样， 我们把它叫做二方连续纹样，也就 是我们平时所说的“花边”。
3
请大家观察图片，看看同样的节拍， 四组小花们跳的舞蹈又有什么不同呢？
二方连续图案的组织骨式
二方连续的组织骨式变化极为丰 富, 它的基本排列骨式可分为直立式、 倾斜式、折线式、波浪式、散点式等 五种基本骨式。图案的排列方式不同， 给我们的视觉也是不同，花边可以美 化我们的生活。
我国是一个多民族的大家庭，各兄弟民族在服饰和用具的美 化上多用二方连续纹样，并有其各自的传统特色。
例如：广西的壮锦，四川的蜀锦、湘西苗族花带、土家族织锦
在人们的日常生活中，生活 用具及建筑装饰上，二方连续 纹样的装饰也随处可见 。
染织的花布
书籍的装潢
商品包装
黑板报的美化
我们亲手制作的贺卡，定能将我们的心意更好的传达！
1、大家桌子 上有一些空白 花边请大家为 它们设计上漂 亮的二方连续 图案。
2、设计好的 同学可以自行 将花边用吸铁 贴在黑板对应 的二方连续骨 式下面。
谁能讲一讲二方连续图案在生活 中还有那些应用？
●我们的祖先创造了二方连续纹 样。
●你们看，原始社会的彩陶器上， 二方连续纹样已有了很高的成 就。
总之生活中处处有美，美的装点会让生活锦上添花！ 最重要的是，我们同学们要做到学以致用！
花卉纹样 应用广泛。早 在很久以前， 古人就已经懂 得运用花卉纹 样来装饰瓶瓶 罐罐。
花卉纹样还成为民间工艺中常用的纹样。
谢谢
小学美术湘美版四年级上册 《6.花儿朵朵》
类型：获奖课件PPT
听音乐
重复·连续
跳舞的花朵
二方连续图案
像这样以一个单位纹样向上下 或左右方向重复排列而成的纹样， 我们把它叫做二方连续纹样，也就 是我们平时所说的“花边”。
3
请大家观察图片，看看同样的节拍， 四组小花们跳的舞蹈又有什么不同呢？
二方连续图案的组织骨式
二方连续的组织骨式变化极为丰 富, 它的基本排列骨式可分为直立式、 倾斜式、折线式、波浪式、散点式等 五种基本骨式。图案的排列方式不同， 给我们的视觉也是不同，花边可以美 化我们的生活。
大班美术优质教案《美丽的二方连续图案》
大班美术优质教案《美丽的二方连续图案》教案名称：美丽的二方连续图案适用对象：大班幼儿教学目标：1. 让幼儿了解二方连续图案的概念。
2. 培养幼儿的细致观察力和逻辑推理能力。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
教学准备：1. 示范用的二方连续图案模板。
2. 彩色纸、剪刀、胶水等制作二方连续图案的材料。
教学过程：引入活动：教师身着五颜六色的衣服和头饰，手持一个美丽的二方连续图案，进入教室。
引导幼儿观察教师身上的图案，问幼儿是否知道这是什么图案，能否找到相同的图案。
启发探究：1. 介绍二方连续图案的概念，如相同的形状或图案按一定的规律排列。
2. 准备示范用的二方连续图案模板，向幼儿展示一些不完整的二方连续图案，让他们观察并找出规律，完成图案。
实践操作：1. 分发彩色纸、剪刀、胶水等材料给每位幼儿，让他们自由创作二方连续图案。
2. 引导幼儿按照自己的想法选择颜色和形状，然后将它们按照一定的规律排列。
展示分享：组织幼儿展示自己的作品，并邀请他们分享制作过程和想法。
评价总结：教师对幼儿的图案进行评价，并总结本节课学习的内容。
引导幼儿思考如何使用二方连续图案进行创作和游戏。
拓展延伸：1. 使用二方连续图案进行游戏和拼贴，如制作二方连续图案画、卡片等。
2. 利用二方连续图案进行数学运算，如幼儿观察一组二方连续图案的规律并预测后续的图案。
教学反思：本节课通过引导幼儿观察和制作二方连续图案，培养了幼儿的观察力、逻辑推理能力和创造力。
同时，通过展示和分享，激发了幼儿的学习兴趣和自信心。
但在实践操作环节，有些幼儿可能需要辅导和帮助，下次可以增加教师的指导和辅助。
二方连续纹样
13
S形式骨格 S形式纹样
精选
14
7．水平式：以水平式做骨架，在一条水平线上，纹
样做水平排列。水平式让人有平静的感觉。
水平式骨格
水平式纹样
精选
15
水平式骨格 水平式纹样
精选
16
8.综合式：以两种以上构成骨格，相互结合所构成的
二方连续。以一种骨格为主，另一种起衬托作用。 综合式骨格
综合式纹样
精选
纵式二方连续
精选
22
3.斜式二方连续: 沿倾斜方向连续的为斜式二方连
续。由于斜线本身具有重心不稳的心理感觉，因此在 服装上使用后多造成活泼、轻快的装饰效果。如下图所示。
斜式二方连续
精选
23
作业：
自行设计一张20*8cm的综合式二方 连续，题材内容不限。
精选
24
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连续形纹样构成
二方连续纹样
精选
1
第二节 连续形纹样构成
一、二方连续纹样
（一）二方连续纹样
运用一个或几个单位的装饰元素组成单位纹样，进 行上下或左右等两个方向有条理的反复连续排列，形成 带状连续形式，因此又称为带状纹样，或称花边。如： （图下）
二方连续纹样
精选
2
（二）二方连续纹样构成的骨格
二方连续构成的骨格有八种类型： 散点 式、波纹式、连环式、折纸式、直立式、s形 式、水平式、综合式。
折线式骨格
折线式纹样
精选
10
5.直立式：直立式的骨格有明显的方向性，可做向
上、向下、或向上下相结合的排列，即可在配置上做 疏密变化。
二方连续图案 ppt课件
• 二方连续图案以一个或几个单位纹样，在两 条平行线之间的带状形平面上，作有规律的 排列并以向上下或左右两个方向无限连续循 环所构成的带状形纹样，称为二方连续纹样。
• 因为二方连续图案成带形，且多用于花边，所以又 称带状图案或花边图案。
• 我们的祖先创造了单独纹样、适合纹样、二 方纹样……二方连续纹样由于具有重复、条 理、节奏等形式，应用最多:原始社会的彩陶 器上，二方连续纹样装饰已有了很高的成就; 商周时青铜器上二方连续纹样风格厚重、古 朴变化极多;汉代漆器上面的二方连续纹样装 饰达到了很高水平;唐代唐草纹结构严谨，风 格典雅、富丽。我国是一个多民族的大家庭，
透写台是最好的选择没有透写台的话我们可以硫酸纸在硫酸纸上绘制一个单元的图把图案翻过来用铅笔均匀地涂一层黑之后把单位纹样用手固定在纸上把图案重新描一遍多印几个花纹将硫酸纸反过来用可以制作出对称的图形哟比对着进行上色第五级最后用铅笔把细节勾勒一下怎么样是不是很出效果
二方连续图案
学期教育系 4月份
林广海建于文传 2017年4月
• 二方连续纹样的色彩 (展示各种图案配色 方法绘制的二方连续纹样彩图) 底色:底色是
接下来 就来教大家如何手绘二方连续图案！
首先，我们要进行基本纹样的设计，以此图 案为单位进行重复
• 那么如何快速地复制这个图案呢？透写台 是最好的选择，没有透写台的话，我们可 以硫酸纸，在硫酸纸上绘制一个单元的图 案，
产生出一定的节奏感和韵律感，装饰效果会更生动些。
直立式
以上下垂直的方向排列，有明确的方向性，以向上 为主，但也可上下间隔交替排列。
倾斜式
以角度的倾斜线做骨架的构成排列，变化的方向可 以向左、向右，还可以相互交叉。倾斜排列，有并
列、穿插等形式。
二方连续图案教学文案
二方连续图案
• 二方连续图案以一个或几个单位纹样，在两 条平行线之间的带状形平面上，作有规律的 排列并以向上下或左右两个方向无限连续循 环所构成的带状形纹样，称为二方连续纹样。
• 因为二方连续图案成带形，且多用于花边，所以又 称带状图案或花边图案。
• 我们的祖先创造了单独纹样、适合纹样、二 方纹样……二方连续纹样由于具有重复、条 理、节奏等形式，应用最多:原始社会的彩陶 器上，二方连续纹样装饰已有了很高的成就; 商周时青铜器上二方连续纹样风格厚重、古 朴变化极多;汉代漆器上面的二方连续纹样装 饰达到了很高水平;唐代唐草纹结构严谨，风 格典雅、富丽。我国是一个多民族的大家庭，
• 把图案翻过来，用铅笔均匀地涂一层黑
之后把单位纹样用手固ຫໍສະໝຸດ 在纸上，把图案重 新描一遍• 拿起来之后，下面的纸面就会印上花纹啦~
• 多印几个花纹，将硫酸纸反过来用，可以制 作出对称的图形哟
比对着进行上色
最后用铅笔把细节勾勒一下，怎么样，是不 是很出效果？
•燥起来吧 •少女
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• 二方连续的组织骨骼形式变化极为丰富，一 般可分为八种不同的排列形式：散点式、直 立式、倾斜式、波浪式、水平式、一整二破 式、折线式、旋转式等。
散点式
由一个或多个完整独立的单位纹样，依次等距离进行分散式的点状排列， 以散点的形式分布开来，之间没有明显的连接物或连接线。画面简洁明 快，但易显呆板生硬，可以用两三个大小、繁简有别的单独纹样组成，
• 二方连续纹样的色彩 (展示各种图案配色 方法绘制的二方连续纹样彩图) 底色:底色是
接下来 就来教大家如何手绘二方连续图案！
首先，我们要进行基本纹样的设计，以此图 案为单位进行重复
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各兄弟民族在服饰和用具的美化上多用二方
连续纹样，并有其各自的传统特色。如广西
的壮锦，四川的蜀锦、湘西苗族花带、土家 族织锦……。在人们的大家日好 常生活中，生活用 3
• 在设计连续纹样时，除了要注意单位纹样 本身，更重要的是如何根据连续的方向设计 单位纹样的接口，是否连续的自然、紧凑、 流畅优美，这是产生连续效果的关键。
二方连续图案
学期教育系 4月份
林广海建于文传 2017年4月
大家好
1
• 二方连续图案以一个或几个单位纹样，在两 条平行线之间的带状形平面上，作有规律的 排列并以向上下或左右两个方向无限连续循 环所构成的带状形纹样，称为二方连续纹样。
• 因为二方连续图案成带形，且多用于花边，所以又 称带状图案或花边图案。
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14
一整二破式
中心位置有一个完整形，上下或者左右各有一个半破形。以此组合为单 元体排列。
大家好
15
旋转式
也称S形式，以旋转S形式为骨架，画出纹样，本身有动的感觉， 比较活泼、柔美、线条流畅。
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16
一立一倒式
将两个单元纹样一上一下，一个直立一个倒立，上正下反或下正上反地 交错排列，组成单位纹样后，重复连续进行排列。
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2
• 我们的祖先创造了单独纹样、适合纹样、二 方纹样……二方连续纹样由于具有重复、条 理、节奏等形式，应用最多:原始社会的彩陶 器上，二方连续纹样装饰已有了很高的成就; 商周时青铜器上二方连续纹样风格厚重、古 朴变化极多;汉代漆器上面的二方连续纹样装 饰达到了很高水平;唐代唐草纹结构严谨，风 格典雅、富丽。我国是一个多民族的大家庭，
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比对着进行上色
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最后用铅笔把细节勾勒一下，怎么样，是不 是很出效果？
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•燥起来吧 •少女
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结束
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• 二方连续的组织骨骼形式变化极为丰富，一 般可分为八种不同的排列形式：散点式、直 立式、倾斜式、波浪式、水平式、一整二破 式、折线式、旋转式等。
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4立的单位纹样，依次等距离进行分散式的点状排列， 以散点的形式分布开来，之间没有明显的连接物或连接线。画面简洁明 快，但易显呆板生硬，可以用两三个大小、繁简有别的单独纹样组成，
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• 那么如何快速地复制这个图案呢？透写台 是最好的选择，没有透写台的话，我们可 以硫酸纸，在硫酸纸上绘制一个单元的图 案，
• 把图案翻过来，用铅笔均匀地涂一层黑
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之后把单位纹样用手固定在纸上，把图案重 新描一遍
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• 拿起来之后，下面的纸面就会印上花纹啦~
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• 多印几个花纹，将硫酸纸反过来用，可以制 作出对称的图形哟
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综合式
以上方式相互配用，巧妙结合，取长补短，可产生风格多样、变化丰富 的二方联系纹样。
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大家好
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学生作品
大家好
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23
• 设计与绘制步骤: 画两根平行线,并适当定出 长度. 根据长度划分若干等分单位.
• 构思设计:根据用途,内容,表现形式确定纹 样的骨式,在草稿纸上精心设计绘制出一个 单位纹样. 将设计好的单位纹样复拓到每一 个单位上完成铅笔稿， 着色完成。
• 设计要点: 组织节构要有节奏感、韵律感。 不同题材要选用恰当的骨式。 注意各种骨 式的综合运用。 注意单位纹样相结合时的 关系。
• 二方连续纹样的色彩 (展示各种图案配色 方法绘制的二方连续大家纹好 样彩图) 底色:底色是24
接下来 就来教大家如何手绘二方连续图案！
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首先，我们要进行基本纹样的设计，以此图 案为单位进行重复
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12
水平式
以水平方式做骨架，在一条水平线上，纹样做水平 排列。水平式让人有平静的感觉。
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13
折线式
以一个或几个装饰元素组成的基本单位纹样，单位纹样之间以折线状转折作连接 骨骼，按照一定的空间、距离、方向进行连续排列，形成折线状纹样。直线形成
的各种折线边角明显，刚劲有力，跳动活泼。
产生出一定的节奏感和韵律感，装饰效果会更生动些。
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大家好
7
直立式
以上下垂直的方向排列，有明确的方向性，以向上 为主，但也可上下间隔交替排列。
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8
倾斜式
以角度的倾斜线做骨架的构成排列，变化的方向可 以向左、向右，还可以相互交叉。倾斜排列，有并
列、穿插等形式。
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9
波浪式
单位纹样之间以波浪状曲线起伏作连接，其他纹样依附波浪线，分为单 线波纹和双线波纹两种，可同向排列，也可反向排列。具有明显的向前 推进的运动效果，连绵不断、柔和顺畅。节奏起伏明显，动感较强。
连续纹样，并有其各自的传统特色。如广西
的壮锦，四川的蜀锦、湘西苗族花带、土家 族织锦……。在人们的大家日好 常生活中，生活用 3
• 在设计连续纹样时，除了要注意单位纹样 本身，更重要的是如何根据连续的方向设计 单位纹样的接口，是否连续的自然、紧凑、 流畅优美，这是产生连续效果的关键。
二方连续图案
学期教育系 4月份
林广海建于文传 2017年4月
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1
• 二方连续图案以一个或几个单位纹样，在两 条平行线之间的带状形平面上，作有规律的 排列并以向上下或左右两个方向无限连续循 环所构成的带状形纹样，称为二方连续纹样。
• 因为二方连续图案成带形，且多用于花边，所以又 称带状图案或花边图案。
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一整二破式
中心位置有一个完整形，上下或者左右各有一个半破形。以此组合为单 元体排列。
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旋转式
也称S形式，以旋转S形式为骨架，画出纹样，本身有动的感觉， 比较活泼、柔美、线条流畅。
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一立一倒式
将两个单元纹样一上一下，一个直立一个倒立，上正下反或下正上反地 交错排列，组成单位纹样后，重复连续进行排列。
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• 我们的祖先创造了单独纹样、适合纹样、二 方纹样……二方连续纹样由于具有重复、条 理、节奏等形式，应用最多:原始社会的彩陶 器上，二方连续纹样装饰已有了很高的成就; 商周时青铜器上二方连续纹样风格厚重、古 朴变化极多;汉代漆器上面的二方连续纹样装 饰达到了很高水平;唐代唐草纹结构严谨，风 格典雅、富丽。我国是一个多民族的大家庭，
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比对着进行上色
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31
最后用铅笔把细节勾勒一下，怎么样，是不 是很出效果？
大家好
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33
结束
大家好
34
• 二方连续的组织骨骼形式变化极为丰富，一 般可分为八种不同的排列形式：散点式、直 立式、倾斜式、波浪式、水平式、一整二破 式、折线式、旋转式等。
大家好
4立的单位纹样，依次等距离进行分散式的点状排列， 以散点的形式分布开来，之间没有明显的连接物或连接线。画面简洁明 快，但易显呆板生硬，可以用两三个大小、繁简有别的单独纹样组成，
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• 那么如何快速地复制这个图案呢？透写台 是最好的选择，没有透写台的话，我们可 以硫酸纸，在硫酸纸上绘制一个单元的图 案，
• 把图案翻过来，用铅笔均匀地涂一层黑
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之后把单位纹样用手固定在纸上，把图案重 新描一遍
大家好
28
• 拿起来之后，下面的纸面就会印上花纹啦~
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• 多印几个花纹，将硫酸纸反过来用，可以制 作出对称的图形哟
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综合式
以上方式相互配用，巧妙结合，取长补短，可产生风格多样、变化丰富 的二方联系纹样。
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学生作品
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• 设计与绘制步骤: 画两根平行线,并适当定出 长度. 根据长度划分若干等分单位.
• 构思设计:根据用途,内容,表现形式确定纹 样的骨式,在草稿纸上精心设计绘制出一个 单位纹样. 将设计好的单位纹样复拓到每一 个单位上完成铅笔稿， 着色完成。
• 设计要点: 组织节构要有节奏感、韵律感。 不同题材要选用恰当的骨式。 注意各种骨 式的综合运用。 注意单位纹样相结合时的 关系。
• 二方连续纹样的色彩 (展示各种图案配色 方法绘制的二方连续大家纹好 样彩图) 底色:底色是24
接下来 就来教大家如何手绘二方连续图案！
大家好
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首先，我们要进行基本纹样的设计，以此图 案为单位进行重复
大家好
10
大家好
11
大家好
12
水平式
以水平方式做骨架，在一条水平线上，纹样做水平 排列。水平式让人有平静的感觉。
大家好
13
折线式
以一个或几个装饰元素组成的基本单位纹样，单位纹样之间以折线状转折作连接 骨骼，按照一定的空间、距离、方向进行连续排列，形成折线状纹样。直线形成
的各种折线边角明显，刚劲有力，跳动活泼。
产生出一定的节奏感和韵律感，装饰效果会更生动些。
大家好
6
大家好
7
直立式
以上下垂直的方向排列，有明确的方向性，以向上 为主，但也可上下间隔交替排列。
大家好
8
倾斜式
以角度的倾斜线做骨架的构成排列，变化的方向可 以向左、向右，还可以相互交叉。倾斜排列，有并
列、穿插等形式。
大家好
9
波浪式
单位纹样之间以波浪状曲线起伏作连接，其他纹样依附波浪线，分为单 线波纹和双线波纹两种，可同向排列，也可反向排列。具有明显的向前 推进的运动效果，连绵不断、柔和顺畅。节奏起伏明显，动感较强。