浙教版七年级下册科学1.4植物的一生(第1课时)
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浙教版科学七年级下册_《植物的一生》授课课件1
想一想： 2、所有的花都能结果吗？
退 出
种子
思考与讨论：
植物的生长时期与动物的生长时期有哪些相 似的地方 ？
动植物一生都经历了受精卵、幼体、成体、 衰老、死亡等阶段，这说明生命在生长发育 和生殖方面具有共同特征。
课堂小结：花的结构和功能
花柄——支持花
花托 ——着生在茎上支持着花
萼片 花 花瓣
在花开放之前保护雄蕊和雌蕊
花药（内有花粉）
雄蕊 花丝
花蕊
雄蕊 雌蕊
花 药 里面有 花粉 。
花丝 柱头 花柱 子 房 里面有 胚珠 。
2、花的结构和功能
花柄——支持花
花托 ——着生在茎上支持着花
萼片 花 花瓣
在花开放之前保护雄蕊和雌蕊
花药（内有花粉）花蕊是花的主要部
雄蕊 花丝
分，与将来发育成
花蕊
柱头
果实和种子有关。
雌蕊 花柱
子房（1个)
问题：所有花的结构都相同吗？
名称 花名
萼片
桃花
5
花瓣 雄蕊
5 许多
雌蕊
1
2、观察雄蕊和雌蕊： （1）仔细观察雄蕊的结构并用手指捏一捏花药， 手指上会沾着什么？ 花粉 。 （2）仔细观察雌蕊的结构，再用刀片小心地将 子房纵剖开，入在白纸上，用放大镜观察，看 到子房内有什么？ 胚珠 。
观察胚珠
子房纵切结构示意图 胚珠
(3)在下面方框中，填上观察到的有关结构
第4节 植物的一生
授课课件
生活中，我们常会听到“开花结果”，那你 们知道花是怎样变成果实并产生种子的吗？
正月迎春花儿黄
二月君子兰花放
三月桃花似红云
四月牡丹花中王
五月石榴红胜火
浙教版科学七年级下册1.4植物的一生(第一课时)
作业：植物的一生（一） 作业本（A） 试卷
2.下列植物种子成熟后，种子内没有胚乳的是 （ D）
A.玉米 B.小麦 C.水稻 D.黄瓜
3．在种子结构的结构中，_胚___是新植物的幼体， 种子萌发后，_胚__芽_发育成茎和叶，胚_根__发育成根； 为种子萌发提供营养的结构是__子__叶_和__胚_乳__。
4.小麦种子的胚包括_胚__芽____、胚__轴____、 __胚__根__和_子__叶__。__子__叶_只有一片，营养物质 贮存在_胚__乳__。
的
分
双子叶植物种子
类
根据子叶数
单子叶植物种子
种子里的营养物质： 淀粉、蛋白质、脂肪、无
机盐等。
营养物质一般储存在哪里？
有胚乳的种子，储存在胚乳里 无胚乳的种子，储存在子叶中
1、蚕豆、黄豆等豆类种子的哪部分结构 是人们食用的主要部分？ 子叶
2、面粉主要是由小麦种子的哪部分结构 加工而成的？ 胚乳
3.大米是我国南方居民的主要粮食，加工好的 大米就是水稻种子结构中的__胚__乳__。
肾形
菜豆种子的结构:
胚芽
胚轴 胚
胚根
子叶 （两片）
种皮
是否含有淀粉？ 在菜豆的剖面滴上碘液
剖面出现蓝色
子叶含有淀粉
分工合作:
（1）种皮 （保护作用）
胚芽 ——(长成茎和叶)
（2）胚 胚轴 ——(连接茎和根的部分)
种子发育 成幼苗的 结构基础
胚根 ——(长成根) 子叶 （二片，贮存
营养物质）
菜豆种子和玉米种子的比较表
单子叶植物
玉米
小麦
高粱
甘蔗
水稻
双子叶植物
大豆
棉
花生 黄瓜
浙教版科学七年级下册科学14植物的一生第一课时课件
讨论1： 可能影响种子萌发的因素有哪些？ （可以从培育绿豆芽的角度分析）
培育绿豆芽时，一般先要将豆子用水浸泡一下，这说明
水分
因素会
影响种子的萌发；
豆子泡一段时间后要将豆子捞出来，放在透气的容器中，并且要将装豆子的容器放在
温暖些的地方，这说明 氧气
、 温度
因素会影响种子的萌发；
一般来说，饱满的、活的、完整的种子萌发得好，瘪的种子或残缺不全的种子萌发得 不好，这说明种子萌发还与 种子自身 有关。
知识巩固
1、种子萌发的外部条件： 适宜的、一定的发和充足的空气都是种子萌发所需要的条件。
2、种子自身的活性、胚的完整性和是否处于休眠期等因素也会影响种子的 萌发。 3、种子萌发所需营养来源：子叶或胚。
谢谢观看
21清风明月
设计实验时，应控制
控制变量
温度 等条件不变，只改变 空气
法，即控制 水分
、
这个变量。
同理，研究种子萌发与温度的关系时，唯一的变量应该是 温 。 度
知识引领
探究：种子萌发需要什么条件
1、如图是探究豌豆种子萌发条件的一个实验方案， 你认为这一方案能研究哪些因素对种子 萌发的影响呢？
（1）每组中的A、B两颗种子对比，变量是 水分 ； （2）每组中的B、C两颗种子对比，变量是 空气 ； （3）三组中的B种子对比，变量是 温度 。
知识引领
2、观察浸涨的玉米种子： （1）用刀片在玉米种子的中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种的胚。 种皮与果皮紧贴在一起 子叶只有一枚
（2）在玉米种子的剖面滴上碘液，能看到什么变化？ 滴入碘液后，胚乳部分变成蓝色，胚部分不变色
知识引领
（二）玉米种子的结构
菜豆种子由种皮、胚、胚乳组成，胚又由胚根、胚芽、胚轴和一片子叶组成。
七年级科学下册第1章代代相传的生命1-4植物的一生第1课时习题课件新版浙教版
第1章 代代相传的生命
1．4 植物的一生(第1课时)
种子的结构 1．菜豆种子由___种__皮___和____胚___构成。 玉米种子由_种__皮__和__果__皮___、___胚__乳___和___胚____构成。 种皮：起___保__护___作用。 胚乳：贮存__营__养__物__质___。
菜豆种子和玉米种子结构的异同点
18．春暖花开，一棵棵幼苗都迫不及待地钻出了地面，尽情地 伸展，沐浴着阳光。请据图回答下列问题。 (1)新植物的幼体是____胚______，它是由图中③__④__⑤___⑥_组成。 (2)玉米种子具有_一___片子叶，所以玉米属于__单__子__叶___植物。
19．(2021，绥化)如图是菜豆种子(如图甲)和玉米种子(如图乙) 的基本结构模式图。请据图回答问题。 (1)填出图中下列标号所指结构名称： 1___胚__轴____；9___胚__根___。 (2)图甲和图乙基本结构中的相同点是都有种皮和___胚_____。 (3)玉米种子里含有丰富营养物质的结构5是__胚__乳_____。 (4)在绿色开花植物中，像菜豆种子 这样具有两片子叶的植物称为 __双__子__叶___植物。
16．联想对比是学习生物学的有效方法，请你回想一下，菜豆 种子中哪部分结构的作用与鸟卵卵黄的功能相似( B ) A．胚轴 B．子叶 C．种皮 D．胚根 17．有下列植物：樱桃、水稻、玉米、花生、苹果、小麦、向 日葵、橙，根据题目要求回答问题：
(1)根据种子内子叶数目，上述植物中属于单子叶植物的是 _水__稻__、__玉__米__、__小__麦___，它们种子内的营养物质主要贮存在胚__乳__ 内 ； 属 于 双 子 叶 植 物 的 是樱__桃__、__花__生__、__苹__果__、__橙__、__向__日__葵___ ， 它们种子内的营养物质主要贮存在__子__叶____内。 (2) 在 植 物 的 种 子 中 ， 主 要 含 淀有粉_____蛋_ 、白_质_____脂、肪______ 、 _无__机__盐__等营养物质。
1．4 植物的一生(第1课时)
种子的结构 1．菜豆种子由___种__皮___和____胚___构成。 玉米种子由_种__皮__和__果__皮___、___胚__乳___和___胚____构成。 种皮：起___保__护___作用。 胚乳：贮存__营__养__物__质___。
菜豆种子和玉米种子结构的异同点
18．春暖花开，一棵棵幼苗都迫不及待地钻出了地面，尽情地 伸展，沐浴着阳光。请据图回答下列问题。 (1)新植物的幼体是____胚______，它是由图中③__④__⑤___⑥_组成。 (2)玉米种子具有_一___片子叶，所以玉米属于__单__子__叶___植物。
19．(2021，绥化)如图是菜豆种子(如图甲)和玉米种子(如图乙) 的基本结构模式图。请据图回答问题。 (1)填出图中下列标号所指结构名称： 1___胚__轴____；9___胚__根___。 (2)图甲和图乙基本结构中的相同点是都有种皮和___胚_____。 (3)玉米种子里含有丰富营养物质的结构5是__胚__乳_____。 (4)在绿色开花植物中，像菜豆种子 这样具有两片子叶的植物称为 __双__子__叶___植物。
16．联想对比是学习生物学的有效方法，请你回想一下，菜豆 种子中哪部分结构的作用与鸟卵卵黄的功能相似( B ) A．胚轴 B．子叶 C．种皮 D．胚根 17．有下列植物：樱桃、水稻、玉米、花生、苹果、小麦、向 日葵、橙，根据题目要求回答问题：
(1)根据种子内子叶数目，上述植物中属于单子叶植物的是 _水__稻__、__玉__米__、__小__麦___，它们种子内的营养物质主要贮存在胚__乳__ 内 ； 属 于 双 子 叶 植 物 的 是樱__桃__、__花__生__、__苹__果__、__橙__、__向__日__葵___ ， 它们种子内的营养物质主要贮存在__子__叶____内。 (2) 在 植 物 的 种 子 中 ， 主 要 含 淀有粉_____蛋_ 、白_质_____脂、肪______ 、 _无__机__盐__等营养物质。
浙教版七年级科学下册1.4植物的一生第一课时课件
春天到了， 柳树绿了， 桃花红了
…… 花草树木以百花盛开的形式宣告： 创造新生命的工作开始了。
探究课题: 植物的一生
一、种子的结构和分类 二、种子的萌发 三、芽的发育 四、花的结构和果实的形成 五、植物的生命周期
小麦的生长
种子的结构
任务一：
①观察菜豆种子的外形
有哪些结构？
种皮、种脐和种孔
种孔 种脐
是:( B ) 子叶
蚕豆等豆类种子的哪部分的结子等等
A.胚根 B.胚轴 双子叶植物大多数无胚乳，但极少数有胚乳。
C.胚乳
D.子叶
4.小麦种子营养物质贮藏在:( B )
A.子叶 B.胚乳
C.胚芽 D.胚根
二.填空题:
5.根据种子中子叶数目的不同,可将绿色开花 植物分为两类:凡是种子的胚具有_两__片__子__叶__ 的植物,叫双子叶植物;凡是种子的胚具有 _一__片__子__叶___的植物叫做单子叶植物。
双子叶植物,无胚乳
几种植物种子的成分：
——无水淀鸡蛋
研究种子基本成分的实验:
水
无机盐
淀粉
脂类
课堂练习:
一.选择题:
1.下列都是单子叶植物的一组是:( C )
一部分变成蓝色， 这部分的结构叫胚乳，胚乳中贮存大量的养料，其中淀粉遇碘变蓝色。
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、大豆、花生 （1）有胚乳种子：小麦、玉米、水稻、蓖麻、 柿子等等
2、根据种子中子叶数目的不同，绿色开花植物可以分成两大类：
胚乳——贮藏着营养物质。
C.水稻、小麦、玉米 （1）有胚乳种子：小麦、玉米、水稻、蓖麻、 柿子等等
胚轴——连接胚芽和胚根的部分.
D.小麦、蚕豆、高梁
胚轴——连接胚芽和胚根的部分.
…… 花草树木以百花盛开的形式宣告： 创造新生命的工作开始了。
探究课题: 植物的一生
一、种子的结构和分类 二、种子的萌发 三、芽的发育 四、花的结构和果实的形成 五、植物的生命周期
小麦的生长
种子的结构
任务一：
①观察菜豆种子的外形
有哪些结构？
种皮、种脐和种孔
种孔 种脐
是:( B ) 子叶
蚕豆等豆类种子的哪部分的结子等等
A.胚根 B.胚轴 双子叶植物大多数无胚乳，但极少数有胚乳。
C.胚乳
D.子叶
4.小麦种子营养物质贮藏在:( B )
A.子叶 B.胚乳
C.胚芽 D.胚根
二.填空题:
5.根据种子中子叶数目的不同,可将绿色开花 植物分为两类:凡是种子的胚具有_两__片__子__叶__ 的植物,叫双子叶植物;凡是种子的胚具有 _一__片__子__叶___的植物叫做单子叶植物。
双子叶植物,无胚乳
几种植物种子的成分：
——无水淀鸡蛋
研究种子基本成分的实验:
水
无机盐
淀粉
脂类
课堂练习:
一.选择题:
1.下列都是单子叶植物的一组是:( C )
一部分变成蓝色， 这部分的结构叫胚乳，胚乳中贮存大量的养料，其中淀粉遇碘变蓝色。
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、大豆、花生 （1）有胚乳种子：小麦、玉米、水稻、蓖麻、 柿子等等
2、根据种子中子叶数目的不同，绿色开花植物可以分成两大类：
胚乳——贮藏着营养物质。
C.水稻、小麦、玉米 （1）有胚乳种子：小麦、玉米、水稻、蓖麻、 柿子等等
胚轴——连接胚芽和胚根的部分.
D.小麦、蚕豆、高梁
胚轴——连接胚芽和胚根的部分.
浙教版七年级科学下册课件 第一章 第4节 植物的一生
教材深挖种子的休眠
（1）概念：多数种子形成并成熟后，即使在条件适宜的环境中仍暂时不能萌发，这种现象称为种子的休眠。
（2）意义： 休眠可以避免种子在不适宜的季节或环境里萌发，使幼苗免受伤害，是植物长期适应环境的结果。
（2）种子萌发的自身条件① 具有完整的、有生命活力的胚；② 有充足的供胚发育的营养物质；③ 种子成熟且不处于休眠期。
A种子
B种子
C种子
水分
空气
温度
水分
空气
温度
水分
空气
温度
甲组
×
√
√
√
√
×
乙组
×
√
√
√
√
×
丙组
×
√
√
√
√
×
注：表中“×”表示无，“√”表示有。
②评价实验方案
问题一
各组的A种子、B种子和C种子之间存在什么差异？
答
各组的A种子、B种子和C种子之间主要存在着温度、水分、空气的差异
1.叶芽（枝芽）——发育成枝条；
2.花芽——发育成花；
3.混合芽——既可发育成叶，也可发育成花。
特别提醒
侧枝上的芽不一定是侧芽
侧芽着生在主干侧面或侧枝侧面，侧枝顶端的芽是顶芽。
3.顶芽和侧芽生长的关系与顶端优势
顶、侧芽的生长关系
植物在生长发育过程中，顶芽对侧芽的生长有一定的抑制作用。顶芽生长旺盛时，就会抑制侧芽生长。如果由于某种原因顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽没有了顶芽的抑制就会迅速生长
你知道吗
种子的寿命种子寿命是指种子在一定环境条件下能够保持生活力的期限，即种子的存活时间。
1.不同植物的种子寿命是不同的。小麦、水稻的种子一般能活两三年，白菜和蚕豆的种子一般能活五六年，古莲子“沉睡”了一千多年还能萌发。
（1）概念：多数种子形成并成熟后，即使在条件适宜的环境中仍暂时不能萌发，这种现象称为种子的休眠。
（2）意义： 休眠可以避免种子在不适宜的季节或环境里萌发，使幼苗免受伤害，是植物长期适应环境的结果。
（2）种子萌发的自身条件① 具有完整的、有生命活力的胚；② 有充足的供胚发育的营养物质；③ 种子成熟且不处于休眠期。
A种子
B种子
C种子
水分
空气
温度
水分
空气
温度
水分
空气
温度
甲组
×
√
√
√
√
×
乙组
×
√
√
√
√
×
丙组
×
√
√
√
√
×
注：表中“×”表示无，“√”表示有。
②评价实验方案
问题一
各组的A种子、B种子和C种子之间存在什么差异？
答
各组的A种子、B种子和C种子之间主要存在着温度、水分、空气的差异
1.叶芽（枝芽）——发育成枝条；
2.花芽——发育成花；
3.混合芽——既可发育成叶，也可发育成花。
特别提醒
侧枝上的芽不一定是侧芽
侧芽着生在主干侧面或侧枝侧面，侧枝顶端的芽是顶芽。
3.顶芽和侧芽生长的关系与顶端优势
顶、侧芽的生长关系
植物在生长发育过程中，顶芽对侧芽的生长有一定的抑制作用。顶芽生长旺盛时，就会抑制侧芽生长。如果由于某种原因顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽没有了顶芽的抑制就会迅速生长
你知道吗
种子的寿命种子寿命是指种子在一定环境条件下能够保持生活力的期限，即种子的存活时间。
1.不同植物的种子寿命是不同的。小麦、水稻的种子一般能活两三年，白菜和蚕豆的种子一般能活五六年，古莲子“沉睡”了一千多年还能萌发。
_1.4植物的一生 第1课时 2020—2021学年浙教版七年级科学下册
蒲公英
金合欢
槭
杨柳
黏附动物体表传播
苍耳 鬼针草
喷瓜
诱动物来吃通过粪便传播。……
果实有什么作用？与种子的传播有关吗?
①风力传播 ②黏附动物体表传播 ③诱动物来吃通过粪便传播
小结
一、种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的
植物叫种子植物 。
二、种子的结构
种皮 胚 胚乳
胚根 胚轴 胚芽 子叶
（3）用放大镜仔细观察子叶、 胚根、胚芽、和胚轴，看看它们 各有什么特点
连 接茎和根的部分
胚轴 根 胚根
种皮
（保护胚）
胚芽 茎和叶
子叶
（提供种子萌发时所 需营养、食用部分）
2、观察玉米种子的结构。
（1）取一粒玉米种子，观察它 的外形。用刀片将玉米种子从 中央纵向剖开。 （2）观察玉米种子的结构，分 清楚胚和胚乳所在位置，试图 区分胚根、胚轴、胚芽和子叶。 （3）滴一滴碘液在剖面上，看 看变色的位置，变色的部位是 什么地方？变成了什么颜色？
种子是裸露的没有果皮 包被的植物。
被子植物：
种子有果皮包被的植物称 为被子植物。
果实 = 果皮 + 种子
云衫
油松
苏铁
侧柏
雪松
银杏
金花茶
银杉
水杉
归纳：果实结构（被子植物才有）
果实
果皮（有些有果肉）
种皮 胚芽 胚轴
种子 胚 胚根
子叶
胚乳（有些有）
果实有什么作用？与种子的传播有关吗?
风力传播种子
2、种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？ 胚
3、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变 蓝说明什么？
结构 种皮
保护，脱落
七级科学下册1.4植物的一生课件1浙教版 (1)
二、玉米种子的外形和结构
种皮和果皮
胚乳 胚芽 胚轴
胚 胚根
子叶
(一片)
小实验：
在玉米种子的剖面滴上碘液， 能看到什么变化？
紫色的碘液变成蓝色
这说明什么？
玉米种子的胚乳中含有淀粉
玉米种子的结构
果皮与种皮
胚乳
种
胚芽
子
胚轴
胚
胚根
子叶 种子的主要结构是胚
比较：菜豆种子与玉米种子
胚乳
子叶 胚芽 胚轴 胚根
胚轴 胚
胚根 子叶 (两片)
胚芽——发育成茎和叶。 胚轴——发育成连接 根和
茎的部位。
种皮
胚根——发育成根。
子叶——贮藏着营养物质。
胚——发育成新植物的幼体。
小实验：
在菜豆种子的剖面滴上碘液， 能看到什么变化？
紫色的碘液变成蓝色
这说明什么？
菜豆种子的子叶中含有淀粉
淀粉遇到碘会变蓝色
玉米
稀米汤
玉米种子
菜豆种子和玉米种子有哪些共同 的结构？ 有哪些不同的结构？ 相同： 都有种皮和胚；
胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶 四部分
胚乳
子叶 胚芽 胚轴 胚根
种皮
菜豆种子和玉米种子有哪些共同 的结构？ 有哪些不同的结构？ 不同：菜豆种子没有胚乳，有两片子叶
玉米种子有胚乳，只有一片子叶
胚乳
子叶 胚芽 胚轴 胚根 种皮
玉米
胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根 种皮
上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图：
上图中，1是_种__皮__(其中玉米还包括_果__皮_ );2是 _子__叶_ ;3是_胚__芽_ ;4是胚__轴__ ;5是_胚__根_ ;6是_胚___ ;7 是_胚__乳_ 。
浙教版科学七年级下册教学课件-1.4.1植物的一生
药用价值
植物中含有许多具有药用价值的成分，如中草药中的各种草本植物， 可以用于治疗疾病。
文化价值
植物在人类文化中具有重要地位，如花卉、树木等在文学、艺术、 诗歌等领域都有广泛的应用和表现。
植物在农业中的价值
粮食与蔬菜生产
植物是农业生产的主要对象，为人类提供粮食和蔬菜等农 产品。
经济作物
植物中还有一些具有特殊经济价值的种类，如橡胶、咖啡、 茶叶等，为人类提供各种工业原料和特殊食品。
生态平衡和环境治理
通过分类，可以更好地了解植物的生长规律和生态适应性，为生态平衡 和环境治理提供科学依据。同时，对于入侵物种和有害植物的防治也有 积极的作用。
04 植物的应用
植物在环境中的应用
净化空气
植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，同时能够吸收空气中 的有害物质，如甲醛、苯等，有助于改善室内空气质量。
美化环境
植物的形态、颜色和香气等特质能够为环境增添美感，起到装饰和 点缀的作用。
调节气候
植物通过蒸腾作用释放水分，有助于调节空气湿度；同时，植物叶片 的遮阳作用可以降低环境温度，从而起到调节气候的作用。
植物在生活中的作用
食用价值
许多植物是人们的食物来源，如蔬菜、水果、粮食等，为人们提 供丰富的营养物质。
双子叶植物
具有两个子叶的植物，如豆科 、菊科、蔷薇科等。
单子叶植物
具有一个子叶的植物，如禾本 科、兰科、龙舌兰科等。
植物分类的意义
01
保护和利用资源
通过分类，可以更好地了解和保护各种植物资源，为农业、林业、医药
等领域提供丰富的原材料。
02 03
科学研究和教育
植物分类学是生物学的重要组成部分，对于科学研究和教育具有重要的 意义。通过对植物的分类研究，可以深入了解生物多样性和生态系统的 运行机制。
植物中含有许多具有药用价值的成分，如中草药中的各种草本植物， 可以用于治疗疾病。
文化价值
植物在人类文化中具有重要地位，如花卉、树木等在文学、艺术、 诗歌等领域都有广泛的应用和表现。
植物在农业中的价值
粮食与蔬菜生产
植物是农业生产的主要对象，为人类提供粮食和蔬菜等农 产品。
经济作物
植物中还有一些具有特殊经济价值的种类，如橡胶、咖啡、 茶叶等，为人类提供各种工业原料和特殊食品。
生态平衡和环境治理
通过分类，可以更好地了解植物的生长规律和生态适应性，为生态平衡 和环境治理提供科学依据。同时，对于入侵物种和有害植物的防治也有 积极的作用。
04 植物的应用
植物在环境中的应用
净化空气
植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，同时能够吸收空气中 的有害物质，如甲醛、苯等，有助于改善室内空气质量。
美化环境
植物的形态、颜色和香气等特质能够为环境增添美感，起到装饰和 点缀的作用。
调节气候
植物通过蒸腾作用释放水分，有助于调节空气湿度；同时，植物叶片 的遮阳作用可以降低环境温度，从而起到调节气候的作用。
植物在生活中的作用
食用价值
许多植物是人们的食物来源，如蔬菜、水果、粮食等，为人们提 供丰富的营养物质。
双子叶植物
具有两个子叶的植物，如豆科 、菊科、蔷薇科等。
单子叶植物
具有一个子叶的植物，如禾本 科、兰科、龙舌兰科等。
植物分类的意义
01
保护和利用资源
通过分类，可以更好地了解和保护各种植物资源，为农业、林业、医药
等领域提供丰富的原材料。
02 03
科学研究和教育
植物分类学是生物学的重要组成部分，对于科学研究和教育具有重要的 意义。通过对植物的分类研究，可以深入了解生物多样性和生态系统的 运行机制。
浙教版七年级下册科学课件1.4.1 种子的结构
(合理即可)
夯实基础·巩固练
5．根据胚中的子叶数目不同，可将植物分为 ___单__子__叶__植__物_____和__双__子__叶__植__物__。种子的胚只有一 片子叶的植物有玉米、__小__麦____、水稻等；种子的胚 有两片子叶的植物有棉、__花__生____、黄瓜、橘等。 (后两空合理即可)
5 单子叶植物；双子叶植物；小麦；花生(后两空合理即可)
习题链接
提示：点击 进入习题
6C
7B
8A
9A
答案显示
10 B
11 C
12 D
13 B 14 D
15 A
16 D
17 (1)双；单；胚芽；胚轴；胚根；子叶 (2)丁；淀粉
18 见习题
夯实基础·巩固练
1．如图是菜豆种子结构图，请据图回答下列问题：
(3)观察玉米种子结构的实验中，用刀片在玉米种子中央 纵向剖开，在剖面上滴上碘液，能变成蓝色的结构是 [ ① ]__胚__乳____，该结构的作用是__贮__存__营__养__物__质_____。
夯实基础·巩固练
3．菜豆种子与玉米种子的异同点比较：
菜豆种子
玉米种子
相同结构
种皮和胚
不同结构
无胚乳
有胚乳
探究培优·拓展练
(2) 探 究 种 子 中 是 否 有 淀 粉 ， 你 的 做 法 是 _剖__开__种__子__，__在__切__面__上__滴__上__碘__液__看__是__否___变__成__蓝__色__，__若__变__成__ _蓝__色__则__表__示__含__有__淀__粉__________________________。
【答案】D
整合方法·提升练
15．某市的不少农产品如花生、小麦、水稻、玉米因营 养丰富，味道美而备受人们青睐，这些优质品种的营 养主要储存在植物种子的(1)子叶、(2)胚乳、(3)胚根、 (4)胚轴中的哪个结构中( A ) A．(1)(2)(2)(2) B．(2)(3)(3)(3) C．(3)(4)(4)(4) D．(4)(1)(1)(1)
七年级科学下册 1.4 植物的一生(1)教案 (新版)浙教版
1.4植物的一生（1）
、知道有胚乳种子和无胚乳种子的区别，单子叶植物种子和双子叶植物种子
察，对照教材，认清胚的结构，归纳板书。
照教材所示的方法，解剖认识菜豆种子的结构，归纳板书。
（五）提出胚是种子结构中最重要的部分，它是将来植
为单子叶
肪、无机盐等营养物质，在有胚乳的种子中，营养物质主要
、菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是：都有，这是植物种子的基
、水稻、
里，在
察实物的方法，很容易引起学生的兴趣。
因为种子内的胚易破植物都是胚乳植物，教师要讲清楚，可逆当举一些反例，打消学生的错误认识。
第4节 植物的一生(第1课时) 初中物理浙教版七年级下课件
A.有没有胚乳
B.胚中有一片还是两片子叶
C.种皮是否坚硬
D.胚由三部分还是两部分组成
板书设计
第4节 植物的一生（第1课时） 种子的结构
双子叶、无胚 乳植物种子。
单子叶、有胚 乳植物种叶。
食用部分是胚乳。
创设情境
“春种一粒粟，秋收万颗子。”春天，布谷鸟歌唱的时候，农民 开始耕耘播种。
你能说出豌豆的一生吗？
种子播在土壤里会长出幼苗，生长，开花，结果，回报农民的辛 勤劳动。
探究实践
1.观察浸涨的菜豆种子: (1）观察菜豆种子的外形，寻找种脐。
种脐
(2）剥去种皮，掰开子叶， 用放大镜观察菜豆种子的胚。
蓖麻、柿是双子叶植物 种子有胚乳；慈菇是单 子叶植物种子无胚乳。
种 有胚乳种子：小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿、甘蔗、高粱等。 子 无胚乳种子：菜豆、大豆、黄豆、棉、黄瓜、花生、橘、慈菇等。
分类二：根据___胚__中__的___子__叶__数__目____分：
种 子
双子叶植物种子： 菜豆、黄豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘、 蓖麻、柿等。
b胚 子叶 a （2片）
胚是新植物的幼体。
① 胚芽
② 胚轴 ③ 胚根
胚
④ 子叶
⑤ 种皮
探究实践
（3）在菜豆种子的剖面滴上碘液，能看到什么变化? 现象: 滴入碘液后，子叶部分变成蓝色，胚部分不变色 。
滴碘液前
滴碘液后
淀粉遇碘变蓝色。 子叶中含有淀粉。
探究实践
2.观察浸涨的玉米种子 （1）用刀片在玉米种子中央纵向剖开，结合书上的结构图，用放 大镜观察玉米种子的胚。
结构 种子 种皮
胚芽 胚轴 胚 胚根
子叶
菜豆种子