《用米作单位量长度》1精品PPT课件
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《用米作单位量长度》测量长度PPT课件
测黑板的长和宽的测量的方法： (1)米尺的0刻度与黑板的一端对 齐。 (2)用米尺紧靠黑板边，量一次作 上一个记号，下一次从这个记号量 起。 (3)测完后把每次测的米数加起来 就分别得到黑板的长和宽。
下面的操作对吗？
填空
是多少？
1米＝（ 100 ）厘米 300厘米＝（ 3 ）米
西师大版二年级数学上册
学习目标：
1. 让同学们通过观察与操作，建立1米的实 际长度概念，知道米与厘米之间的进率。
2. 掌握用米作单位测量物体长度的方法，
能正确测量生活中较长物体的长度。
世界第一“高人”
山西2米42厘米的 张俊才。资料显示， 张俊才的身高目前 名列世界之最，比 第二名高出4厘米， 比姚明还高20厘米， 正在申报吉尼斯世 界纪录。
通过对本课的学习，同学们认识米了吗？
• • • • • • • • • • • • • • • • • •
1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
二年级上册数学课件-用米作单位量长度16页PPT
填空
是多少？
1米＝（ 100 ）厘米 300厘米＝（ 3 ）米
5分米＝（ 50 ）厘米 20厘米＝（ 2 ）分米
5分米+10分米=（ 15 ）分米 38厘米-10厘米=（ 28 ）厘米
在括号里填上合适的长度单位
窗户高约16（分米 ） 宽约20（ 分米 ）
想一想
在（ ）里填上适当的单位 1. 100（cm ）＜2（ m ） 2. 2（ m ）=20（dm ）=200（cm ）
学习进步！ 人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。
我这一生就只有两样不60 = 5×4= 3×9＋8=
79－38= 81－71= 6×6= 7×8－12=
2×9= 3×6= 5×7= 9×9＋19=
有多少个1cm？有多少个1dm？
1米=100厘米 1m=100cm 1米=10分米 1m=10dm
100
10
练一练 4 m = ( 40 ) dm=（400） cm 200 cm = ( 2 ) m 600 cm = ( 6 ) m 50 dm = ( 5 ) m
想一想
可以用哪 些办法可以 量出树干一 周的长？
一口吃不成胖子，但胖子却是一口一口吃来的。 其实，发生在刹那之间。也可能永恒，一点宽容可能会让别人感激一生；一点可能会让别人温暖一生；一句祝福与的话语可能会让幸福一生。 你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。 想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦 你能够做到的，比想像的更多。 你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。 有智者立长志，无志者长立志。 钱可以帮穷人思维的人解决温饱，却可以帮富人思维的人制造财富。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
西师版数学二年级上册第4课时 用米作单位量长度(1)课件
第 五 单元 测量长度
第 4 课时 用米作单位量长度（1）
世界第一“高人”
山西2米42厘米的张俊才。 资料显示，张俊才的身高目前名 列世界之最，比第二名高出4厘 米，比姚明还高20厘米，正在 申报吉尼斯世界纪录。
一条27米90厘米长 的巧克力蛋糕在墨西哥 城供人品尝。这条蛋糕 是世界上最长的巧克力 蛋糕，已经被记入吉尼 斯世界纪录。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
第一长发 天下第一胡
超 长 指 甲
观察米尺可得出
1米=100厘米 1m=100cm
下面的作对吗？
一、填空
是多少？ 1米＝（100）厘米 300厘米＝（ 3 ）米 5分米＝（50 ）厘米 20厘米＝（ 2 ）分米 5分米+10分米=（15 ）分米 38厘米-10厘米=（28 ）厘米
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
第 4 课时 用米作单位量长度（1）
世界第一“高人”
山西2米42厘米的张俊才。 资料显示，张俊才的身高目前名 列世界之最，比第二名高出4厘 米，比姚明还高20厘米，正在 申报吉尼斯世界纪录。
一条27米90厘米长 的巧克力蛋糕在墨西哥 城供人品尝。这条蛋糕 是世界上最长的巧克力 蛋糕，已经被记入吉尼 斯世界纪录。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
第一长发 天下第一胡
超 长 指 甲
观察米尺可得出
1米=100厘米 1m=100cm
下面的作对吗？
一、填空
是多少？ 1米＝（100）厘米 300厘米＝（ 3 ）米 5分米＝（50 ）厘米 20厘米＝（ 2 ）分米 5分米+10分米=（15 ）分米 38厘米-10厘米=（28 ）厘米
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
《用米作单位量长度》精品课件 西师大版二年级数学上册
数学课本的宽是14（厘米）
填上合适的长度 单位。
一根绳长3（米 ）
教师的黑板长是3（米 ） 教室里的门高是2（米 ）
返回
用米作单位量长度
小琴的身高150cm，小明的 身高15dm，两人一样高。 对吗？
对
返回
用米作单位量长度
你会判吗？ 1.图钉的长大约是1cm（ √ ） 2.5cm比2m长。（ × ） 3.一根电线高8cm。（× ） 4.10dm与1m相等。（ √ ）
判一判
返回
用米作单位量长度
一段电线，用去1m，还 剩27dm，原来电线长多 少分米？
1m＝10dm 10dm+27dm＝37dm 答：原来电线长37 分米。
返回
用米作单位量长度
一根绳子长5米，4 根这样的绳子长多 少米？
4x5m＝20m 答：4根这样的绳子长20米。
返回
用米作单位量长度
填一填
3m-2m＝（ 1 ）m
1m＝（100 ）cm 1m＝（ 10 ）dm
返回
用米作单位量长度
生活中哪些物体的长度大 约是1m？量哪些物体的长 度要用米作单位？
双人桌的长度大约1米，老爷爷 的拐杖大约1米。 门、桌子、树木、床等用米作单 位。
返回
用米作单位量长度
量一下黑板的长和宽。
黑板的长大约是 （ 3 ）m
宽大约是（ 2 ）m
返回
用米作单位量长度
课堂练习
填一填
可以说成1（米）70
（厘米） 也是1（米）7（分米）
爸爸的身高170（厘米 ）。
返回
用米作单位量长度
量较长的物体，一般 用什么作长度单位？
米
返回
用米作单位量长度
1、1m＝（ 10 ）dm＝（100 ）cm 2、20dm＝（ 2 ）m＝（ 200）cm
填上合适的长度 单位。
一根绳长3（米 ）
教师的黑板长是3（米 ） 教室里的门高是2（米 ）
返回
用米作单位量长度
小琴的身高150cm，小明的 身高15dm，两人一样高。 对吗？
对
返回
用米作单位量长度
你会判吗？ 1.图钉的长大约是1cm（ √ ） 2.5cm比2m长。（ × ） 3.一根电线高8cm。（× ） 4.10dm与1m相等。（ √ ）
判一判
返回
用米作单位量长度
一段电线，用去1m，还 剩27dm，原来电线长多 少分米？
1m＝10dm 10dm+27dm＝37dm 答：原来电线长37 分米。
返回
用米作单位量长度
一根绳子长5米，4 根这样的绳子长多 少米？
4x5m＝20m 答：4根这样的绳子长20米。
返回
用米作单位量长度
填一填
3m-2m＝（ 1 ）m
1m＝（100 ）cm 1m＝（ 10 ）dm
返回
用米作单位量长度
生活中哪些物体的长度大 约是1m？量哪些物体的长 度要用米作单位？
双人桌的长度大约1米，老爷爷 的拐杖大约1米。 门、桌子、树木、床等用米作单 位。
返回
用米作单位量长度
量一下黑板的长和宽。
黑板的长大约是 （ 3 ）m
宽大约是（ 2 ）m
返回
用米作单位量长度
课堂练习
填一填
可以说成1（米）70
（厘米） 也是1（米）7（分米）
爸爸的身高170（厘米 ）。
返回
用米作单位量长度
量较长的物体，一般 用什么作长度单位？
米
返回
用米作单位量长度
1、1m＝（ 10 ）dm＝（100 ）cm 2、20dm＝（ 2 ）m＝（ 200）cm
二年级数学上5.3 用米作单位量长度精选教学PPT课件
第五单元 测量长度
课件PPT
3 用米作单位量长度
学习目标
1.认识长度单位米。
课件PPT
2.知道米和厘米、分米之间的关系。
3.会用米作单位量较长物体的长度。
复习导入
你知道分米和厘米之间 的关系吗？
1分米=10厘米
10厘米=1分米
复习导入
一张桌子宽40厘米，也就是（ ）分米。
解答：因为10厘米等于1分米，所以40厘米
她想她真是命苦，刚上班没几天就遇到了这样恐怖的事情，怕是没有生还的可能了。 终于他被警察包围了，所有的警察让他放下枪，不要伤害人质，他疯狂地喊着：“我身上好几条人命了，怎么着也是个死，无所谓了。”说着，他用刀子在她颈上划了一刀。
她的颈上渗出血滴。她流了眼泪，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生还的可能性不大了。 “害怕了？”劫匪问她。
=1×4=4分米。
4
情景导入1
感受1m有多长。
课件PPT
探究新知
课件PPT
1根米尺的长度就是1m。米尺上1m的长度是从刻度0 到刻度100,一共有100个大格,正好就是100cm。
1m=100cm
100cm就是10dm,所1m=10dm
探究新知
课件PPT
量较长物体的长或测量距离，通常用 米作单位。米可以用字母m表示，1 米可以写作1m，读作1米。 1米=100厘米 1米=10分米
我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。 我感谢……
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志； 感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识； 感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立； 感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力； 感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧； 感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；
课件PPT
3 用米作单位量长度
学习目标
1.认识长度单位米。
课件PPT
2.知道米和厘米、分米之间的关系。
3.会用米作单位量较长物体的长度。
复习导入
你知道分米和厘米之间 的关系吗？
1分米=10厘米
10厘米=1分米
复习导入
一张桌子宽40厘米，也就是（ ）分米。
解答：因为10厘米等于1分米，所以40厘米
她想她真是命苦，刚上班没几天就遇到了这样恐怖的事情，怕是没有生还的可能了。 终于他被警察包围了，所有的警察让他放下枪，不要伤害人质，他疯狂地喊着：“我身上好几条人命了，怎么着也是个死，无所谓了。”说着，他用刀子在她颈上划了一刀。
她的颈上渗出血滴。她流了眼泪，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生还的可能性不大了。 “害怕了？”劫匪问她。
=1×4=4分米。
4
情景导入1
感受1m有多长。
课件PPT
探究新知
课件PPT
1根米尺的长度就是1m。米尺上1m的长度是从刻度0 到刻度100,一共有100个大格,正好就是100cm。
1m=100cm
100cm就是10dm,所1m=10dm
探究新知
课件PPT
量较长物体的长或测量距离，通常用 米作单位。米可以用字母m表示，1 米可以写作1m，读作1米。 1米=100厘米 1米=10分米
我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。 我感谢……
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志； 感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识； 感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立； 感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力； 感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧； 感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；
二年级上册数学课件-用米作单位量长度16页PPT
大化小，0 小化大，少0
找一找：
生活中哪些物体的长大 约就是1米？
量哪些物体的长度要用 米作单位？
下面的操作对吗？
课堂活动 2. 量一量1本书有多长，估计一下几本 书的长是1米
1本书大约长25cm，4本书的长约是1m
改错： （1）我躺在2厘米长的床 上做了个美梦。 （2）我用15米长的牙刷把 牙刷得干干净净的。 （3）我走进了大约3分米 高的教室上课。
身体健康， 一个人成为他自己了，那就是达到了幸福的顶点。
相逢的故事多似流星，唯你与我，以眼认眼，以身还身。 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根 生命是一支织梭。 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 能为别人设想的人，永远不寂寞。 生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
想一想
可以用哪 些办法可以 量出树干一 周的长？
地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。 要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。 所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。 过也，人皆见之；更也，人皆仰之。——《论语·子张》 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 要生活得漂亮，需要付出极大忍耐。一不抱怨，二不解释。 不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。 宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
学习进步！ 活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。
口算
55＋31= 40＋60 = 5×4= 3×9＋8=
找一找：
生活中哪些物体的长大 约就是1米？
量哪些物体的长度要用 米作单位？
下面的操作对吗？
课堂活动 2. 量一量1本书有多长，估计一下几本 书的长是1米
1本书大约长25cm，4本书的长约是1m
改错： （1）我躺在2厘米长的床 上做了个美梦。 （2）我用15米长的牙刷把 牙刷得干干净净的。 （3）我走进了大约3分米 高的教室上课。
身体健康， 一个人成为他自己了，那就是达到了幸福的顶点。
相逢的故事多似流星，唯你与我，以眼认眼，以身还身。 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根 生命是一支织梭。 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 能为别人设想的人，永远不寂寞。 生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
想一想
可以用哪 些办法可以 量出树干一 周的长？
地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。 要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。 所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。 过也，人皆见之；更也，人皆仰之。——《论语·子张》 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 要生活得漂亮，需要付出极大忍耐。一不抱怨，二不解释。 不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。 宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
学习进步！ 活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。
口算
55＋31= 40＋60 = 5×4= 3×9＋8=
5.2 用米作单位量长度》PPT课件1课件PPT
西师大版二年级数学上册
学习目标：
1. 让同学们通过观察与操作，建立1米的实 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长度概念，知道米与厘米之间的进率。 2. 掌握用米作单位测量物体长度的方法， 能正确测量生活中较长物体的长度。
世界第一“高人”
山西2米42厘米的 张俊才。资料显示， 张俊才的身高目前 名列世界之最，比 第二名高出4厘米， 比姚明还高20厘米， 正在申报吉尼斯世 界纪录。
52.缺少遗憾的青春不完美，缺少沟坎的人生不精彩。每一个成就和长进，都蕴含着你曾经忍过的痛苦、受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。熬得住就出众，熬不住就出局。那些挺过的难关 ，终将成为一种最有力的印证，印证着你不曾平凡、有过努力的人生。
75.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 77.没有人会为你的贫穷负责，却有人为你的富有而喝彩！所以不要活在别人的嘴巴里，做好自己！有路，就大胆的去走；有梦，就大胆的飞翔；前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降！ 20.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 6.我走得很慢！但我从不后退！ 63.天下没有廉价的成功。 81.世上唯有贫穷可以不劳而获。 87.人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。 91.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 23.自己成功才能感悟生命壮观。 61.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 48.不畏过往，不惧将来。 89.永远不要怪别人不帮你，也永远别怪他人不关心你。活在世上，我们都是独立的个体，痛苦难受都得自己承受。没人能真正理解你，石头没砸在他脚上，他永远体会不到有多疼。人生路上， 我们都是孤独的行者，如人饮水冷暖自知，真正能帮你的，永远只有你自己。
一条27米90厘 米长的巧克力蛋 糕在墨西哥城供 人品尝。这条蛋 糕是世界上最长 的巧克力蛋糕， 已经被记入吉尼 斯世界纪录。
学习目标：
1. 让同学们通过观察与操作，建立1米的实 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长度概念，知道米与厘米之间的进率。 2. 掌握用米作单位测量物体长度的方法， 能正确测量生活中较长物体的长度。
世界第一“高人”
山西2米42厘米的 张俊才。资料显示， 张俊才的身高目前 名列世界之最，比 第二名高出4厘米， 比姚明还高20厘米， 正在申报吉尼斯世 界纪录。
52.缺少遗憾的青春不完美，缺少沟坎的人生不精彩。每一个成就和长进，都蕴含着你曾经忍过的痛苦、受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。熬得住就出众，熬不住就出局。那些挺过的难关 ，终将成为一种最有力的印证，印证着你不曾平凡、有过努力的人生。
75.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 77.没有人会为你的贫穷负责，却有人为你的富有而喝彩！所以不要活在别人的嘴巴里，做好自己！有路，就大胆的去走；有梦，就大胆的飞翔；前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降！ 20.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 6.我走得很慢！但我从不后退！ 63.天下没有廉价的成功。 81.世上唯有贫穷可以不劳而获。 87.人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。 91.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 23.自己成功才能感悟生命壮观。 61.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 48.不畏过往，不惧将来。 89.永远不要怪别人不帮你，也永远别怪他人不关心你。活在世上，我们都是独立的个体，痛苦难受都得自己承受。没人能真正理解你，石头没砸在他脚上，他永远体会不到有多疼。人生路上， 我们都是孤独的行者，如人饮水冷暖自知，真正能帮你的，永远只有你自己。
一条27米90厘 米长的巧克力蛋 糕在墨西哥城供 人品尝。这条蛋 糕是世界上最长 的巧克力蛋糕， 已经被记入吉尼 斯世界纪录。
二年级上册数学课件-用米作单位量长度17页PPT
读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索 明朝即长路，惜取此时心。 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤
学习进步！ 目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执著，才能放下执著。 人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。
身体健康， 我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
当你能飞的时候就不要放弃飞。 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。 不论是专家还是伪造者都不能违背事物的本质，而唯独艺术家可以，因为艺术家是在不变中改变，他们没有违背事物的本质。 在选择前，是要有一张真诚坚定的脸；在选择后，那么也就有一颗绝不改变的心。 要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。 受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗
指导练习
• 拓展练习：
1. 一个同学用20厘米长的学生尺 量自己课桌的长。 沿着课桌的边用 尺子量了4次，还差一段距离才量 完，这段距离是8厘米，这位同学 的课桌长多少厘米？
2 二年级一班的小朋友带着一 根绳子和一把米尺去量一棵 大树树干一周的长，应该怎 样量？
3 有一根绳子，第一次剪下 它的一半，第二次剪下它剩 下的一半，第三次又剪下它 剩下的一半，现在还剩1米长。 聪明的孩子，这根绳子原来 有多长呢？
二年级上册数学课件-用米作单位量长度17页PPT
身体健康，学习进步！ 眼要看远，脚要近迈。
君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。——《论语·学而》 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。 真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。 每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。 对人恭敬，就是在庄严你自己。 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。 自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹 地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。
比较大小
8m ○ 80dm 3dm ○ 3m 7m ○ 50dm
算一算
50dm+2m = ( 70 ) dm
20dm
4m-18dm = ( 22 ) dm
40dm
（1）量较短的物体的长度常用 （厘米 ）作单位。 （2）量比较长的距离时用 （ 米 ） 作单位比较方便。
君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。——《论语·学而》 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。 真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。 每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。 对人恭敬，就是在庄严你自己。 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。 自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹 地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。
比较大小
8m ○ 80dm 3dm ○ 3m 7m ○ 50dm
算一算
50dm+2m = ( 70 ) dm
20dm
4m-18dm = ( 22 ) dm
40dm
（1）量较短的物体的长度常用 （厘米 ）作单位。 （2）量比较长的距离时用 （ 米 ） 作单位比较方便。
二年级上册数学课件-用米作单位量长度16页PPT
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找一找：
生活中哪些物体的长大 约就是1米？
量哪些物体的长度要用 米作单位？
下面的操作对吗？
课堂活动 2. 量一量1本书有多长，估计一下几本 书的长是1米
1本书大约长25cm，4本书的长约是1m
改错： （1）我躺在2厘米长的床 上做了个美梦。 （2）我用15米长的牙刷把 牙刷得干干净净的。 （3）我走进了大约3分米 高的教室上课。
口算
55＋31= 40＋60 = 5×4= 3×9＋8=
79－38= 81－71= 6×6= 7×8－12=
2×9= 3×6= 5×7= 9×9＋19=
有多少个1cm？有多少个1dm？
1米=100厘米 1m=100cm 1米=10分米 1m=10dm
100
10
练一练 4 m = ( 40 ) dm=（400） cm 200 cm = ( 2 ) m 600 cm = ( 6 ) m 50 dm = ( 5 ) m
填空
是多少？
1米＝（ 100 ）厘米 300厘米＝（ 3 ）米
5分米＝（ 50 ）厘米 20厘米＝（ 2 ）分米
5分米+10分米=（ 15 ）分米 38厘米-10厘米=（ 28 ）厘米
在括号里填上合适的长度单位窗户高约1来自（分米 ） 宽约20（ 分米 ）
想一想
在（ ）里填上适当的单位 1. 100（cm ）＜2（ m ） 2. 2（ m ）=20（dm ）=200（cm ）
想一想
可以用哪 些办法可以 量出树干一 周的长？
能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友，交友不是为了向对方索取什么。衣服新的好，朋友老的好。 在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。 觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 无论何时，都要做好独自生活的准备。 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。 眼要看远，脚要近迈。 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。 你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 志不立，天下无可成之事。 这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
找一找：
生活中哪些物体的长大 约就是1米？
量哪些物体的长度要用 米作单位？
下面的操作对吗？
课堂活动 2. 量一量1本书有多长，估计一下几本 书的长是1米
1本书大约长25cm，4本书的长约是1m
改错： （1）我躺在2厘米长的床 上做了个美梦。 （2）我用15米长的牙刷把 牙刷得干干净净的。 （3）我走进了大约3分米 高的教室上课。
口算
55＋31= 40＋60 = 5×4= 3×9＋8=
79－38= 81－71= 6×6= 7×8－12=
2×9= 3×6= 5×7= 9×9＋19=
有多少个1cm？有多少个1dm？
1米=100厘米 1m=100cm 1米=10分米 1m=10dm
100
10
练一练 4 m = ( 40 ) dm=（400） cm 200 cm = ( 2 ) m 600 cm = ( 6 ) m 50 dm = ( 5 ) m
填空
是多少？
1米＝（ 100 ）厘米 300厘米＝（ 3 ）米
5分米＝（ 50 ）厘米 20厘米＝（ 2 ）分米
5分米+10分米=（ 15 ）分米 38厘米-10厘米=（ 28 ）厘米
在括号里填上合适的长度单位窗户高约1来自（分米 ） 宽约20（ 分米 ）
想一想
在（ ）里填上适当的单位 1. 100（cm ）＜2（ m ） 2. 2（ m ）=20（dm ）=200（cm ）
想一想
可以用哪 些办法可以 量出树干一 周的长？
能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友，交友不是为了向对方索取什么。衣服新的好，朋友老的好。 在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。 觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 无论何时，都要做好独自生活的准备。 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。 眼要看远，脚要近迈。 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。 你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 志不立，天下无可成之事。 这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
量黑板的长和宽。
黑板的长大约是（ ）m,宽大约 是（ ）m。
测黑板的长和宽的测量的方法：
（1）米尺的0刻度与黑板的一端对齐。 （2）用米尺紧靠黑板边，量一次作上一个 记号，下一次从这个记号量起。 （3）测完后把每次测的米数加起来就分别 得到黑板的长和宽。
黑板的长大约是（ 4 ）m 黑板的宽大约是（ 1 ）m。
离通常用米作单位。米可 以用字母m表示，1米可 以写作1m，读作1米。
感受1m有多长。
感受1米有多长
把两臂伸平，用米尺量 一量，感受1m有多长。
看米尺，填一填。
1m=（100）cm
1m=（10 ）dm
议一议
生活中哪些物体的长度大约是1m?量 哪些物体的长度要用米作单位？
量黑板的长、教室的长、 人的身高，量门、窗的长、宽， 量树木的高、楼房的高……都 可以用米作单位。
选一选
1、一辆自行车每分钟前进100（B）
A：厘米
B：米
2、数学课堂作业本长约25（A ）
A：厘米。再用卷尺量一量。
量比较长的距离，可以用卷尺。 教室的长大约是（ ）m，宽大约是（ ）m。
说一说 测量时要注意什么？
比一比
5米 < 6米 8米 > 8厘米 1米 = 100厘米 90厘米 < 1米
4人一组，用米尺或 卷尺互相量一量身高， 并将量的结果填在表 中。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
西师大版二年级数学上册
【教学目标】
1、让学生通过观察与操作，建立1米的实 际长度概念，知道米与厘米之间的进率。
2、掌握用米作单位测量物体长度的方法， 能正确测量生活中较长物体的长度。
3、培养学生的观察能力、操作能力和语 言表达能力，进一步体会测量长度与现实 生活的密切联系。
量较长物体的长或测量距