八年级历史上册新文化运动同步导学案(答案不全)新人教版
人教版八年级上第12课《新文化运动》导学案(无答案)
1.口号：与，是新文化运动标举的两大口号，由陈独秀首先提出。
2.内容：
（1）思想解放：抨击和，猛烈抨击以为代表的儒家传统道德和文化。（代表文章：鲁迅《》）
（2）提倡和。
（3）文学革命：提倡文学，反对文学，以作为新文学的语言。
3.性质（地位）：是一次伟大的运动。
4.影响（评价）：（1）进步性：动摇了的统治地位，使中国人民接受了一次
的洗礼，为随后爆发的起了思想宣传和铺垫的作用。
（2）局限性：对于中国的看法带有一定的片面性。
合作探究
1. 阅读教材57页第二、三段和第58页第一段，结合下面的图片、材料：“我们现在认定只有这两位先生（民主和科学，当时称德先生和赛先生），可以治救中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。—陈独秀《新青年》
“一个民族的觉醒首先是文化上的觉醒。
——《新青年》第七卷第五号
根据材料并结合所学，谈谈你对新文化运动历史意义的认识？先辈们的什么精神值得我们学习？
3.为什么新文化运动时期批孔，而今人又尊孔？我们应该怎样对待传统文化？
A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.胡适
4.新文化运动的两大口号是（ ）
A.民权和平等 B.民主和科学 C..新道德和新文学 D.民主和自由
5.新文化运动的性质是（ ）
A.我国历史上一次空前的思想大解放运动
B.是一次资产阶级文化启蒙运动
C.民主、科学思想的普及教育运动
D.马克思主义的宣传教育运动
总结提升
第12课新文化运动导学案1
课 题
第12课新文化运动
课 型
新课
教学目标
知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
人教部编版八年级历史上册导学案设计：第12课 新文化运动(无答案)
第12课 新文化运动主备人_______审核人_______时间_______班级______姓名_______【学习目标】：1、掌握新文化运动兴起的基本史实知道陈独秀、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物 2、了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用【学习重难点】：1、新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教2、新文化运动的内容和意义【学习过程】环节一：夯实基础，巩固落实环节二：合作探究，展示交流新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。
环节三：精讲点拨，突破疑难新文化运动时提出 “打孔家店”的口号，猛烈抨击旧文化，而现今全国大力宣扬孔子及其儒家思想，得到了政府和人民的支持，你认为两者矛盾吗？为什么？该如何正确对待中国传统文化？新 文 化 运 动兴起 1. 背景：①新生的中华民国很快陷入到政治混乱的局面。
②一部分先进知识分子认识到，必须进行一场_______________的革新运动。
2. 开始标志：1915年，________在上海创办《青年杂志》，发表《敬告青年》一文，正式吹响新文化运动的号角。
3. 代表人物：陈独秀、胡适、_________和_______等。
4. 重要阵地：《__________》和__________成为新文化运动最为重要的阵地。
内容与 意义 内容：① 新文化运动抨击旧道德和旧文化，如鲁迅的白话小说《__________》。
② 新文化运动提倡_______和_______是新文化运动所标举的两大口号。
③ 新文化运动也是一场___________。
如胡适发表的《______________》陈独秀发表的《文学革命论》 意义：① 新文化运动动摇了________________的统治地位，使中国人民接受了一次______与______的洗礼； ② 为随后爆发的___________起了思想宣传和铺垫的作用。
③ 性质：新文化运动是一次伟大的_______________。
八年级历史上册 9 新文化运动导学案(无答案) 新人教版
新文化运动兴起的标志，新文化运动的基本内容及其历史意义。
（2）能说出新文化运动兴起的历史背景、新文化运动的主要代表人物及其论著。
．图表法、资料搜集法、对比方法、讨论探究法、人物评价法。
※自主探究（要求：请同学们认真阅读课本，完成下列问题，并在书上做好标识。
提示：带★的为一般了解内容。
其余为重点识记。
）※合作探究（一）小组合作学习（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论）（二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）第一子目：新青年的创办1.指名说出自己学到的知识，老师适当引导，补充2.老师有针对地讲解重难点内容3.联系实际讨论解决“动脑筋”第二子目：新世纪的曙光师指名说一说自己所了解的主要知识，老师酌情引导补充活动与探究：（小组竞赛：每小组选出一名代表，选其中一题竞答，其他组同学可修正补充，老师及时引导，点拨，评价）※达标检测（时量：5分钟满分：100分）计分：1.下列关于新文化运动发生的背景，不符合史实的是（）A.辛亥革命后民主观念深入人心B.知识阶层，特别是青年学生非常认同西方的民主、自由思想C.袁世凯为实现独裁专制，企图用封建思想禁锢人民D.北洋政府为建设民主政治而发动知识阶层进行改革2.1915年在上海创办《青年杂志》，掀起新文化运动的是（）A.陈独秀B.梁启超C.康有为D.谭嗣同3.新文化运动提倡新道德，反对旧道德。
旧道德是指（）A.农民阶级的道德B.封建伦理道德C.资产阶级道德D.中华民族的道德4.新文化运动后来有了新的内容。
这一“新的内容”是指（）A.极力宣传十月革命和马克思主义B.不再宣传民主和科学C.把文化运动发展为革命运动D.对东西方文化有了新的认识5.新文化运动的性质是（）A.一次资产阶级文化启蒙运动B.中国近代史上一次空前的思想解放运动C.马克思主义的宣传教育活动D.民主科学思想的普及教育活动6.阅读下列材料：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上都写着仁义道德几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本都写着两个字“吃人”。
八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动导学案无答案新人教版
第12课新文化运动科目历史课型新授课年（班）级八年级授间课题：第12课新文化运动学习目标：知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
学习重点新文化运动的基本内容及其意义。
学习难点新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教。
学习过程（学案）备注合作复习1、知识回顾：武昌起义的时间、辛亥革命的指导思想、历史意义。
2、导入新课：在半殖民地半封建的中国，哪些阶级进行了探索？结果怎样？自主学习，建构知识要求：请同学们通读全文，在书上标记下列问题问题一：新文化运动的背景、开始标志、口号、主要阵地、代表人物、内容。
问题二：“新世纪的曙光”指的是什么？在中国第一个传播马克思主义的人是谁？新文化运动的历史意义、局限性。
合作探究你对新文化运动中猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德这件事怎么看？课堂小结通过本节课的学习，你有何收获？背景：新开始标志：文口号：主要阵地：化代表人物运内容: ①思想革命：抨击，提倡。
②文学革命：推倒倡导动评价性质作用局限性课堂检测1．1915年，创办《青年杂志》，吹响新文化运动号角的人物是（）A．蔡元培 B．李大钊 C．陈独秀 D．鲁迅2．20世纪初，袁世凯窃国、登上民国总统之位，定孔教为国教，提倡尊孔读经，这引起了社会各界的强烈反对，其目的是（）。
A．大力宣传儒家学说 B．实现独裁和专制C．建立资产阶级共和国 D．反对封建专制3. 胡适先生曾说：“《新青年》杂志代表和创造了一个新时代。
”这个“新时代”指的是（）A．君主立宪时代 B．民主共和时代 C．民主科学时代 D．社会主义时代4．新文化运动在中国近代历史上最突出的贡献是（）A．开启了近代化进程 B．解放了人们思想 C．维护了民族尊严 D．挽救了民族危亡5．（中考链接）陈独秀、李大钊等以《新青年》杂志为主要阵地，掀起了新文化运动。
下列对于新文化运动的评价正确的是（）A．启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理 B.一次资产阶级改良运动C．促进了资本主义的产生D．一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动新文化运动为何把斗争矛头指向孔教？①中华民国建立后，西方传入的自由民主平等博爱等思想，在知识阶层，尤其青年学生产生强烈影响②窃取辛亥革命的袁世凯，为实现独裁和专制，推行孔教，掀起一股文化逆流③以陈独秀为代表的进步知识分子，从辛亥革命的反思中认定必须根本改造国民性，号召进行思想解放。
八年级历史上册 第四单元 新时代的曙光 12 新文化运动导学案(无答案) 新人教版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……
学习资料专题
新文化运动
点：新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教
的旗帜或口号又是什么？
日┅┅《青年杂志》创办于上海黄浦江边，┅┅一场文化启蒙的运动
①
字的作者是（
要拥
道德上、学术上、思想上
）材料中提到的“德先生”、“赛先生”指的是哪两个新名词？
）这场运动的主要内容是什么？在当时的中国大地上产生了什么重要影响
纪的中学生，应该学习先辈们的什么精神？。
八年级历史上册近代化的探索第9课新文化运动导学案无答案新人教版
第二单元第9课新文化运动1、能说出新文化运动中的主要代表人物及其论著。
2、知道新文化运动兴起的标志。
3、能叙述新文化运动的基本内容及其历史意义。
1、复习兴中会、同盟会的创建及辛亥革命等知识。
2、在中国人向西方学习的过程中，洋务派“师夷长技以自强”但并没有摆脱西方列强的侵略；维新派鼓吹民权，革命派主张共和，但并没有使中国走上富强的道路。
中国的的前途在哪里？一些先进的中国人想要学习西方的思想文化。
你知道他们都是谁吗？一、自主学习阅读课文，完成质量监测P034-035“选择题”。
二、重点讲析1、新文化运动的兴起（1）历史背景：①中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，在当时的知识阶层，尤其是青年青年学生中产生了越来越强烈的影响。
②窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，颁布《中华民国临时约法》，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。
③以陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人为代表的进步知识分子，从总结辛亥革命的经验教训着手，通过对辛亥革命失败的思考，认为为建立名副其实的共和国，必须从根本上改造国民性。
面对“尊孔”逆流，他们高举“民主”和“科学”两面大旗，号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄，以求得思想的解放”，由此掀起了一场宣传资产阶级文化，批判封建文化的新文化运动。
（2）标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。
（3）基本内容（前期）：“四提倡，四反对”。
（4）主要阵地：《新青年》——李大钊、胡适、鲁迅等人在《新青年》杂志上的文章及主要思想。
2、新文化运动的发展（1）1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光”。
（2）李大钊热情宣传社会主义（《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》）。
（3）马克思主义的传入（后期）使新文化运动进入一个新的阶段。
3、新文化运动的历史意义新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
人教部编版八年级上册第12课 新文化运动导学案(无答案)
第12课新文化运动课型：新授课班级：姓名：时间：编号：12一、【学习目标】1.了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作。
2.掌握新文化运动兴起的内容和历史意义。
【重点】：新文化运动的内容。
【难点】：新文化运动的影响。
二、【自主学习】（一）新文化运动的兴起《新青年》的主要撰稿人有、、等，大多任教于北京大学。
他们热情宣传，猛烈抨击。
新文化运动最为重要的阵地是、（二）新文化运动的内容与意义1．阅读课本找出新文化运动的内容。
2．新文化运动动摇了，使中国人民接受了一次，为随后爆发的起了。
尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟大的。
三、【合作探究】【探究题】：新文化运动兴起的背景。
四、【达标测评】【基础题】1.(2017年湖北荆州卷) 陈独秀说：“主张尊孔，势必立君，主张立君，势必复辟”，“孔教与共和……存其一必废其一。
”为此，陈独秀、李大钊等人掀起了（）A．洋务运动 B．维新变法运动 C．新文化运动 D．五四爱国运动2.(2017年山东青岛卷)每个时代都有自己的流行语，如现在的网络流行语“蓝瘦香菇”、“洪荒之力”等。
新文化运动是中国近代史上一次空前的思想大解放运动，与它紧密相关的流行语是（）A．民主共和 B．实业救国 C．民主科学D．维新变法3.（2018·江苏扬州）陈独秀说：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧理论、旧政治。
要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。
”文中“德先生”和“赛先生”分别是指（）A．平等、自由 B．自由、民主 C．民主、科学 D．科学、平等【变式题】1.（2018·浙江衢州）1926年胡适在英国进行了三次演讲。
英方为胡适做广告时使用了“中国文艺复兴之父”来推介。
英方所称的“中国文艺复兴”是指（）A．洋务运动 B．新文化运动 C．五四运动 D．三大改造2.（2018·山东临沂）“在宣传十月革命的过程中，他自己的党悟得到迅速提高，从一个爱国的民主主义者转变为一个马克思主义者，并且成为我国最早的马克思主义传播者。
八年级历史上册 第9课 新文化运动导学案(无答案) 新人教版
第9课新文化运动【学习目标】：列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
【学习重难点】重点：新文化运动的主要内容及其思想解放的作用。
难点：对新文化运动的评价【预习指导】：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）新文化运动兴起的时间、地点、标志、人物、口号、阵地。
（2）新文化运动的内容、发展、评价。
【知识梳理】阅读课文，迅速找出新文化运动的有关知识点：兴起时间及标志：_________年，______________的发表代表人物：_________、_________、___________、__________等两大旗帜：__________和__________主要阵地：_____________主要内容：提倡_____________反对__________________前期提倡_____________反对__________________提倡_____________反对__________________提倡_____________反对__________________后期宣传__________________________积极意义：__________________________________________________________________________________________________________________________评价局限性：__________________________________________【合作探究】一、《新青年》的创办1.阅读下列材料：材料一“西洋人因为拥护德、赛两先生……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗……就是断头流血，都不推辞。
”——陈独秀《敬告青年》材料二右图为：1914年9月，袁世凯率百官到孔庙祭请完成：（1）材料一中的“德先生”和“赛先生”分别指的是什么？以此为口号，陈独秀掀起了什么运动？请说出新文化运动开始的时间、标志以及前期的主要内容。
山东省德州市八年级历史上册《第九课新文化运动》学案(无答案) 人教新课标版
山东省德州市八年级历史上册《第九课新文化运动》学案人教新课标版学习目标：①了解新文化运动兴起的历史背景；掌握新文化运动兴起标志、内容；列举新文化运动的代表人物及其论著；了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
②通过引导学生对新文化运动历史背景、作用与影响的分析，提高其分析问题的能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史事物的鉴别和理解能力。
重、难点：重点：a．新文化运动的内容。
b．新文化运动的意义。
难点：进步的知识分子为什么向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻?自主学习探究：一、预习导入：1、复习辛亥革命的内容2、查找新文化运动代表人物的相关资料3、做历史小报二、自主学习内容：1．1915年，陈独秀等知识分子高举“”和“”两面旗帜，以《》杂志为主要阵地，掀起新文化运动。
以四提倡四反对为主要内容，即提倡反对；提倡反对；提倡反对；提倡反对。
向尊孔复古逆流进行攻击，从而在社会上掀起一股思想解放潮流。
2．1918年，李大钊发表了《》和《》两篇文章，进行宣传马克思主义。
同年底在北京创办了《》。
3．新文化运动的评价：。
三、拓展延伸：“新文化运动是几个青年空造出来的”。
判断一下这种说法对不对？为什么？四、比一比谁是赢家：1．新文化运动的代表人物是（）①李大钊②陈独秀③鲁迅④胡适A．①②B．①③④C．②③D．①②③④2．新文化运动兴起的原因是（）A．提倡民主 B．提倡文学革命C．提倡科学 D．反对北洋军阀尊孔复古的反动政策3．（2007 日照）新文化运动的性质是（）A．空前的一次思想解放运动B．反帝反封建的爱国运动C．反对北洋军阀的群众运动D．一次反帝爱国的学生运动4．新文化运动的旗帜是（）A．民主、自由 B．自由、平等C．民主、科学 D．革命、改良5、新文化运动后期的主要内容是（）A、提倡民主科学B、在中国传播马克思主义C、提倡新道德D、提倡新文化、反对旧文化6．新文化运动率先传播马克思主义，颂扬十月社会主义革命的是A．陈独秀B．李大钊 C．鲁迅D．胡适7、（2006菏泽）有人说新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，其主要含义是指（）A、继续反封建B、都主张精练陆军扩建海军C、都得到统治者的大力支持D、都反对孔教8、有关新文化运动影响的说法不正确的是（）A、它是我国历史上的第一次思想解放运动B、它促使人们追求民主和科学，探求救国救民的真理C、为马克思主义在中国的传播创造了条件D、对东西方文化的看法有绝对肯定或否定的倾向9、新文化运动的主要阵地是（）A、《每周评论》B、《新青年》C、《晨报》D、《民报》10、李大钊发表的颂扬十月社会主义革命的文章有（）①《庶民的胜利》②《青春》③《狂人日记》④《布尔什维主义的胜利》A. ①②④B. ③C. ①④D. ①②③④五、更上一层楼：材料：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。
人教部编版八年级历史上册第12课 新文化运动导学案设计(无答案)
教学内容第12课新文化运动课型新授课编号三、合作探究，释疑解惑（理解历史）结合图片、资料，细读课文，小组合作探究解决以下问题，并交流收获，将正确理解进行标识记录。
探究一有人认为新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的继续，是对辛亥革命的“补课”。
辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了在中国统治长达两千多年的封建帝制，但新建立的政体有名无实。
这是由于辛亥革命并没有使统治中国两千多年的封建思想随之消亡，旧的观念、旧的礼教，依然左右着人们的思想和行动。
1.辛亥革命之后，中国人的思想观念发生了什么变化？而此时出现了什么不和谐的逆流？2.材料认为导致辛亥革命后建立起来的政体有名无实的主要原因是什么？为解决这一问题，当时先进的中国人掀起了什么运动与之进行斗争？探究二阅读材料，回答问题材料一陈独秀在《<新青年>本志罪案之答辩书》中写道：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
”材料二：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。
我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”！——《狂人日记》材料三“有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。
”《新青年》“象春雷初动一般，……惊醒了整个时代的青年。
他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代。
——北大中文系学生杨振声“新文化运动是人的运动。
”材料四倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。
如常常把中西的问题视作是非的问题，甚至全盘否定中国固有的文化传统，在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。
但他们代表了那个时候最进步的认识。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料五“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为发展中国新文化的借鉴；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化。
人教部编版八年级历史上册第12课《新文化运动》导学案(无答案)
人教部编版八年级历史上册第12课《新文化运动》导学案（无答案）2．北大有一座著名的红楼，在20世纪初，许多先进的知识分子在这里广泛宣传民主和科学。
其【学习目标】许多名人是新文化运动的核心人物，包括（1）了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物、作品和口号。
①康有为②陈独秀③鲁迅④梁启超⑤孙中山⑥李大钊⑦胡适2.掌握新文化运动兴起的标志、基本内容及历史意义。
A.① ③ ⑤⑦ B② ③ ⑥⑦ C② ④ ⑤⑥ D① ② ⑥⑦ 【学习重点和难点】3.．陈独秀在新文化运动中指出：“……德莫克拉西(democracy)和赛因斯(science)两位先1.重点：新文化运动的内容和意义。
2.难点：新文化运动的兴起原因。
盛。
我们现在相信，只有这两位先生才能在政治上、道德上、学术上和思想上治愈中国的所有黑点【自主导学】黑暗的“这反映了新文化运动高举的两面旗帜是（）一、新文化运动的兴起a．民主、科学b．人文、浪漫c．科学、理性d．民主、法制1．兴起标志：年，陈独秀在创办《》（后改名为4胡适在《新青年》发表文章指出：“一日，须言之有物。
二日，不摹仿古人。
三日，须讲求文《》），并在创刊号上发表《敬告青年》，正式吹响了新文化运动的号角。
法。
四日，不作无病之呻吟……”该言论体现了新文化运动的内容是()2．领导者：陈独秀和《新青年》的主要撰稿人有___________________等，他们大多任a．提倡新道德，反对旧道德b．提倡民主，反对专制教于北京大学。
c．提倡新文学，反对旧文学d．提倡科学，反对愚昧3．宣传阵地：《》和____________。
5．把反封建内容和新文学形式结合起来的代表人物是()a、陈独秀B.李大钊C.鲁迅D.胡适II。
新文化运动的内容和意义6．开始投身更多的政治活动。
下次关于这次思想解放4．内容：(1)抨击。
（猛烈抨击以孔子为代表的新文化运动解除了思想禁锢的知识分子们，体育主要影响的表达是不正确的（）和文化。
八年级历史上册《新文化运动》导学案(无答案) 人教新课标版
（四）解疑释疑 —— 1，把自主与合作中遇到的疑难问题提炼出来。
2，班内交流，教师点拨，解决疑难。
三：训练提高，巩固新知（15分钟）
1．组内同学相互交流 —— 互 查
2．课堂达标 —— 完成堂堂清测试
（要求：以小组为单位，阅读教材，动脑动手完成以下学习内容）
（一）新文化运动的兴起
1．历史背景：袁世凯篡权后，社会上出现了的逆流。
2．开始标志：1925年，在上海创办，并发表，一文，提倡和。
3．新文化代表人物：、、、等。
4。主阵地：
5．基本内容：
6．实质：
7．历史影响：
（一）新文化运动的新发展
：识记“新文化运动的兴起，新文化运动的新发展，” 各框的相关知识点。
过程与方法：通过自主与合作交流的方式进行学习，采用小组共同展示的方法完成学习任务。
情感态度与价值观：培养民主意识和科学精神，确立积极进取的人生态度。
重点：八国联军的侵华暴行。
难点： 义和团运动。
一：自主学习，获取新知（15分钟）
2．传播马克思主义的先驱：。
1．马克思主义传播的影响：
二：合作交流，探究新知（15分钟）
（一）理清线索 —— 整合信息，组内创作， 形成个性认知 。
（提示：以组为单位，可采用小品、相声、三句半、评书、讲故事等）
（二）展示认知 —— 角色扮演，追述历史，再现情景，深入体会。
（提示：舞台上表演的同学可在表演过程中向座位下的同学提问）
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宁国市河沥溪初中“五航远行”教学模式八年级历史学科导学案一、选择题1、1920年秋开始，全国各学校一、二年级的国文课本都改成了白话文，到1922年冬季，所有的文言文课本一律废止。
这与下列哪一事件的大力倡导有关( ) A．洋务运动 B．戊戌变法C．辛亥革命 D．文学革命2、近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列有关中国人“向西方学习”历程表述正确的是（）A．学技术──学制度──学思想B．学制度──学思想──学技术C．学思想──学制度──学技术D．学技术──学思想──学制度3、胡适在1923年给友人信中写道：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》，一是《新民丛报》，一是《新青年》。
”其中《新青年》所创造的“新时代”是指（）A．君主立宪时代B．民主共和时代C．民主科学时代D．尊孔复古时代4、有一副对联：“白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什么东西。
”这种提倡白话文,反对文言文写作的现象最早出现在（）A．洋务运动时期B．戊戌变法时期C．辛亥革命时期D．新文化运动时期二、材料分析题。
阅读以下材料后回答：材料一：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。
我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——《新青年》材料二：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。
我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”！——《狂人日记》材料三：倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。
如常常把中西的问题视作是非的问题，甚至全盘否定中国固有的文化传统，在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。
但他们代表了那个时候最进步的认识。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》1、材料一中提到的“德、赛两先生”各指什么？2、材料二所表述是新文化运动的哪项内容？、3材料三中所表述是什么观点？现在我们应如何对待中华传统文化？。
人教部编版八年级历史上册导学案设计(无答案)：第12课 新文化运动
第12课《新文化运动》学导案学校：楼山初中年级：八年级学科：历史课型：新课讲授执笔人：罗玲班别姓名学号_________学习目标：1、识记新文化运动兴起的背景、标志、代表人物、主要内容和历史意义2、理解新文化运动中“新”的含义3、认识新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放，探究新文化运动倡导的思想在现实生化中的意义学习重点：新文化运动的内容学习难点：新文化运动的地位和作用学习过程：一、自主学习请同学们认真阅读课文，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。
1.时代所逼——新文化运动的背景和兴起：1915年，陈独秀在______创办了《青年杂志》，吹响了新文化运动的号角。
新文化运动的代表人是________、__________、__________、李大钊，主要阵地___________和__________。
2.鼎新革故——新文化运动的内容和概况：提倡新道德，反对旧道德；提倡_______和_______，反对专制和愚昧；提倡新文学，反对旧文学3.民族觉醒——新文化运动的地位和作用：新文化运动是一次_____________解放运动，动摇了______统治地位，使中国人民接受了_________和__________的洗礼，为随后的__________起到思想宣传和铺垫作用。
但新文化运动具有一定的________性。
二、合作探究合作探究一：时代所逼——新文化运动的背景和兴起图一：袁世凯举行祭天仪式材料一袁世凯上台后，通令全国“尊崇孔圣”，强迫全国各学校“尊孔读经”，“务以孔子之言为旨归”，中小学均加读经一科，一时间社会上出现了“孔道会”、“孔教会”、“尊孔会”等组织。
材料二康有为在《以孔教为国教配天议》提倡跪拜礼，对鞠躬礼进行批驳…… 1914年《妇女时报》刊载“朱友云以头撞地，最后吐下一枚金戒指随亡夫而去”的事，大喊大叫守节殉夫是“我中华古国对于世界上之光荣也！材料三任卓宣在《陈独秀先生的生平与我的评论》中陈独秀说：：“欲想共和名副其实，就必须改变人的思想，要改变人的思想，须办杂志”（1）现实生活中有哪些现象与当时提倡的民主、自由、平等的思想格格不入的。
人教版历史八年级上册第四单元第12课《新文化运动》导学案(无答案)
主备人：审核组长：
集体备课
备注
课题
人教版历史八年级上册第四单元第12课《新文化运动》导学案
课型
新课
一、学习目标：
知识与能力
了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地；概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动在近代中国思想解放中的地位和作用。
3.毛泽东在谈及学生时代喜爱阅读，取代了我已不再崇拜的梁启超和康有为。”这份出版物应该是（ ）
A.《时务报》B.《新青年》C.《民报》D.《申报》
4.在中国近代化探索的历程中，有人将先进的中国人展开的一场场救治行动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。以下是小张同学为“救治行动”寻找相关史实，其中不正确的是（ ）
C.高举“民主”与“科学”两面大旗
D.一场空前的思想大解放运动
11.与如图人物内容相吻合的是（ ）
A.创办《新青年》杂志，率先举起“民主”、“科学”大旗
B.歌颂十月革命
C.率先提出用白话文代替文言文
D.创作《狂人日记》，批判封建礼教
12.陈炯明发动广州兵变，欲置孙中山于死地。胡适从另一个侧面评论此事：陈派军人这一次赶走孙文的行动，也许有可以攻击的地方；但我们反对那些人抬出“悖主”“犯上”“叛逆”等来做攻击陈炯明的武器。说明胡适（ ）
进步作用：
(1)动摇了封建思想的统治地位。新文化运动前，资产阶级维新(改良)派和革命派，在宣传各自的政治观点时，都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放。
(2)民主和科学思想得到弘扬。中国知识分子在新文化运动中，受到一次西方民主和科学思想的洗礼。这就为新思潮的传播开辟了道路，也推动了中国自然科学事业的发展。
八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动导学案新人教版(2021年整理)
八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动导学案新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动导学案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第12课新文化运动【学习目标】1、知道陈独秀、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物；2、了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
【重点难点】重点：新文化运动的内容与意义。
难点：新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教。
【导入新课】中国人以前是说古文的，之乎者也，很难懂。
那么中国人是从什么时候开始说容易明白的白话文的呢？导入第12课《新文化运动》【自主学习】一、兴起1．标志:________年陈独秀在_________创办《_________》（后改称《新青年》）.2．代表人物：_________、李大钊、_________、鲁迅3．主要阵地:《_________》杂志4．__________成为新文化运动的摇篮。
二、内容和意义1．主要内容：提倡_________，反对独裁专制；提倡_________,反对迷信盲从；提倡_________，反对旧道德；提倡_________，反对旧文学。
2．代表作品：鲁迅的白话小说《___________》以新文学的形式深刻揭露了封建礼教“吃人”的本质。
《新青年》先后发表了胡适的________________和陈独秀的_______________。
3、影响:新文化运动动摇了的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用.尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，但它仍是一次伟大的思想解放运动。
人教部编版八年级历史上册第12课新文化运动导学案(无答案)
人教部编版八年级历史上册第12课新文化运动导学案（无答案）第12课《新文化运动》预习案班级：小组：姓名：等级：【学习目标】通过梳理新文化运动的主要史实，增强新时期的民主和科学意识。
【使用说明与学法指导】1、阅读、勾画学习目标，明白这节课的学习方向。
2.根据预习案勾画课本，标注新文化运动的基本史实，能够正确评价新文化运动，学会如何对待中西方的优秀文化。
【自学导航】一、新旧冲突——新文化运动的背景辛亥革命之后，中国人的思想观念发生了什么变化？而此时出现了什么不和谐的逆流？二、新意盎然——新文化运动前期1、病树前头万木春，决意从思想上打破封建束缚的新文化运动开始出现，你知道新文化运动兴起的标志、代表人物、旗帜分别是什么吗？2、新文化运动的主要内容是什么？（四提倡、四反对）三、“新世纪的曙光”——新文化运动后期1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”，这里“新世纪的曙光”是指什么？此时的代表人物及主要代表作是什么？【体系构建】只有经过自己内化构建的学习才是第 2 页第 3 页但胡适反唇相讥，也举了一例：有一份辞职电文,文言文是这样写的：“才疏学浅，恐难胜任，不堪从命。
”但这需用12 个字。
而我的白话电报却只用了 5 个字：“干不了，谢谢。
”鲁迅（1881～1936），浙江绍兴人，原名周树人，毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。
也被人民称为“民族魂”。
蔡元培：主持北大工作六年多，实行“兼容并包，思想自由”的原则。
北大不仅成为呼唤“科学”与“民主”的新文化运动的策源地，也出现了中国最早的一批接受共产主义思想的知识分子。
钱玄同（1887－1939）：浙江湖州人。
语文改革活动家、文字音韵学家、中国新文化运动的倡导者之一、著名思想家。
曾主张废除汉字。
第12课《新文化运动》探究案班级：小组：姓名：等级：【学习目标】通过研读新文化运动的史料，能用自己的话客观评价新文化运动，树立正确的对待中外文化的意识。
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第9课新文化运动
【学习目标】主要代表人物（∨）
新文化运动的地位和作用（∨∨）
【知识梳理】
一、从 1915 年起，、、、等，高举“民主”和“科学”两面大旗，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起了新文化运动。
二、新文化运动：
1、主要内容：前期：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对；提倡，反对，向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。
后期：大力宣传马克思主义，将革命推进到一个新时期
2、性质：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
3、作用：它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
【自主检测】
一、选择题
1、如果你要研究新文化运动的有关问题，主要应该参考（C ）
A. 《万国公报》
B. 《民报》
C. 《新青年》
D. 《申报》
2、20世纪前期，我国发生了一场空前深刻的思想解放运动。
他们高举“民主”和“科学”两面大旗，掀
起了（ D ）
A．洋务运动 B．维新变法运动 C．辛亥革命 D．新文化运动
3、下列新文化运动代表人物中创作了《狂人日记》和《孔乙己》的是（ D ）
A． B． C． D．
4、在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是（ D ）
①自强，求富②民主，科学③三民主义④变法维新
A.①②③④
B.②③①④
C.①②④③
D.①④③②
5、下列对新文化运动意义的表述，不正确的是（D ）
A．我国历史上一次空前的思想大解放运动
B．它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理
C．为马克思主义在中国的传播创造了条件
D．是新民主主义革命的开始
二、非选择题
6、阅读下列图片：
图一图二图三
请回答：
（1）图一中的人物是谁？他领导了中国近代史上的什么运动？
（2）图二是《青年杂志》，该杂志从第二卷即改名为什么？它在这场运动中具有怎样的地位？
（3）图三中的人物给这场运动添加了宣传马克思主义的色彩，他是谁？
（4）从整体来说，这场运动既是时代的产物，又对当时社会产生了深远的影响。
你认为主要产生了什么影响？。