画里阴晴ppt

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画里阴晴优秀课件PPT

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绝句 僧·志南(南宋) 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
作者在绘画作品中喜欢表现阴天还是晴天?为什么?
西洋画家喜欢哪一个?为什么? 西洋画家喜欢表现晴天。 他们崇尚阳光。追求强烈的色彩感。 作者喜欢阴天和微雨天的景色。追寻中国画的意境。
"鱼和熊掌可以兼得"这句采用的是什么修辞方法?
引用和比喻。
比喻既借鉴西方技法又承袭传统绘画技法,创造出一种新的画风。
01
写作特色
02
对阴晴天气的感受
03
艺术贵在创新
04

05

课文小结
这篇课文是一篇文艺评论,作者告诉我们一个道理:艺术是有生命的,艺术家要敢于打破旧的传统,不断推陈出新,创作出具有自己风格的作品来。
中国画:风雨是一种美,有着丰富的韵味,画家在作画时蕴含着丰富的情感,这是一种天人合一的思想体现。
03
02
01
04
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又画油画又画水墨,我的这两个画种都不纯了……
是不是意味着作者就只画中国的水墨画,而不画西洋的油画和水彩画呢?
春 秋 宜兴蛟桥 鲁迅乡土 儿童小鸟
艺术贵在创新
找出第四段表达作者的绘画主张的句子。这些文字体现了作者的什么观点。 数十年来……都不很合用。 你能从中看出作者的什么精神? 对艺术的执着追求和创新精神
画里阴晴 吴冠中
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汇报人姓名
齐白石 《虾》
达・芬奇(意大利) 《蒙娜丽莎》
理解精神和内容
01
领悟内蕴和意境
02
欣赏形式和形象 如何欣赏美术作品?
03
水墨画
《李白行吟图》(宋)梁楷
梵高(荷) 油画 1888年

画里阴晴课件

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中国画中的阴晴表现强调与自然的和 谐统一,通过描绘自然景象来表达人 与自然的亲近和融合。
中国画中的阴晴表现注重意境的营造 和气韵的流动,通过画面传达出深邃 的意境和生动的气韵。
表现形式多样
中国画中的阴晴表现形式多样,既可 以通过水墨渲染来表现,也可以通过 工笔细描来呈现,展现出丰富的艺术 风格。
中国画中阴晴的技法
当代艺术中阴晴的跨文化融合
东西方文化的融合
艺术家将阴晴这一具有东方特色的元素与西方艺 术形式相结合,促进不同文化的交流与碰撞。
多元文化的融合
将阴晴元素与其他文化元素相互融合,展现出文 化的多样性和包容性。
跨领域合作与创新
鼓励不同领域的艺术家、设计师和学者跨界合作 ,共同探索阴晴元素的创新表达。
当代艺术中阴晴的社会意义
1 2
追求真实感
西方画中阴晴的表现旨在追求画面的真实感,通 过光影和色彩的变化来模拟现实世界的光线变化 和色彩感受。
情感表达
阴晴表现也是画家情感表达的一种方式,通过光 影和色彩的变化来传达喜怒哀乐等情感。
3
美感追求
西方画中阴晴的表现还与美感追求有关,画家通 过合理的构图、光影和色彩运用来营造出画面的 美感和艺术感。
情感表达
画里阴晴通过细腻的笔触和色彩运用,传达出深沉的情感 和独特的意境,使观者能够感受到作者内心的世界和对生 活的感悟。
技法创新
画里阴晴在技法上有许多创新之处,如对光影的处理、对 色彩的运用以及对构图的安排等,都展现了作者高超的艺 术造诣和独特的审美观念。
文化内涵
画里阴晴蕴含着丰富的文化内涵,反映了中国传统文化和 审美观念,同时也体现了作者对自然和人生的深刻思考。
02
阴暗的天空可能代表忧郁、悲伤 或神秘,而晴朗的天空则可能代 表喜悦、希望或活力。

《画里阴晴》ppt课件

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35
3、第三句话是什么意思? • 艺术创作不能墨守成规、泥古不化,西方的技法或我国传统的技法都不是到
处适用的灵丹妙药。不同的表现对象需要与它相适应的技法——“艺术贵在 创新”,而且是永远需要创新。
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4、“浓而滞的油画里有时要吸收水分,娇艳的…….则鱼和熊掌是可以兼得的。” 这句话的含义是什么?
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处处是创造之地 天天是创造之时 人人是创造之人 ---陶行之
64
长 江 三 峡
52
山城
53
鲁迅故乡
54
55
点线迎春 56
57
实践演练
以下列诗句为题,构思画作内容: 1、野渡无人舟自横 2、踏花归来马蹄香 3、蛙声十里出山泉 4、深山藏古寺
58
59
60
蛙 声 十 里 出 山 泉
61
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表现阴雨的古典诗词
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 已是黄昏独自愁,更著风和雨。 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 好雨知时节,当春乃发生。 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
• 前半句:西洋画法需要吸收中国的传统技法 • 后半句:中西两种绘画技巧和审美趣味应该结合起来。
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5、下一句话是什么意思?是不是表示作者对自己立场的动摇? • 这样说是用比喻的手法、幽默诙谐的语气来表示他的自谦。作者以解嘲的语
气说:我的两个画种都不纯了,头发都灰白了,还拿不定主意。
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• 其实,画家终身探索的,正是油画的名族化和中国画的现代化,是兼取二 者之长而创造出新的技法,新的风格,因为艺术贵在创新。墨守成规,盲 目模仿。都是没有出路的。

中职语文基础下册画里阴晴ppt课件

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莫奈的《睡莲》
43岁的莫奈在吉维尼定居后, 在庭院里修了一个池塘,在池 塘里繁殖了睡莲,成为他晚年 描绘的主要对象。莫奈在《睡 莲》的画中竭尽全力描绘水的 一切魅力。水照见了世界上一 切可能有的色彩。水在莫奈的 笔下,完全成为世上所能有的 色彩绘出的最奇妙和富丽堂皇 的织锦缎。马奈称他是“水的 拉斐尔”。
今天著名画家吴冠中先述的中心。
2、学习本文起、承、转、合的独特的行 文结构。
3、学习文中的修辞手法。
4、理解作者是如何在画作中体现它的创 新思想的
❖ 吴冠中是学贯中西的艺术大师,几十年来,他一直探索着将中西绘 画艺术结合在一起。 吴冠中1919年生于江苏宜兴,起初他学工科,因一次机缘参观了当时 由画家林风眠主持的杭州艺专,便立即被五彩缤纷的艺术美迷住了,下 决心改行从艺,奉献终生。中学毕业后他考入了杭州艺专。大学毕业后, 吴冠中于1946年考取留法公费,毕业时正值新中国成立,于是他毅然回 国,到中央美院任教,后来又到中央工艺美院任教授。他志在将中西艺 术结合在一起,将中国绘画艺术推向世界。他的精神正可用他的一本书 名来概括,那就是"要艺术不要命"。 吴冠中最早画的作品多以江南水乡为题材,画面充满诗意,他特别重 视点、线、面的结合与搭配。最近几年他的画风有所变化,在一批反映 黄土高原的作品中多用粗线,自成一种意境。
晚上的《睡莲》
在莫奈的《睡莲》中,与其 说他是用色彩表现大自然的水 中睡莲,不如说他是用水中睡 莲表现大自然的色彩。评论家 瓦多伊的评价是:“他早期的 那些画没有一幅能与这些难以 置信的水上风景相提并论的, 因为这些画把握了春天,把它 留在人间。画面的水呈浅蓝色, 有时像金的溶液,在那变化莫 测的绿色水面上,反映着天空 和池塘岸边以及在这些倒影上 盛开着清淡明亮的睡莲。在这 些画里存在着一种内在的美, 它兼备了造型和理想,使他的 画更接近音乐和诗歌。”

画里阴晴ppt课件

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21
你还知道哪些 有关雨的诗句?
7.
22
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
——陆游《十一月四日风雨大作》
七八个星天外,两三点雨山前。 ——辛弃疾《西江月》
山路元无雨,空翠湿人衣。
——王维《山中》 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙· 漠漠轻寒上小楼》
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昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。 ——李清照《如梦令· 昨夜雨疏风骤》 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 ——刘禹锡 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 ——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 ——韩愈《早春》
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4. 这句话用了什么修辞手法?
明确:这句话采用了衬托的手法,突出了雨后大自 然的美好怡人。对比是把两种不同的事物放在一 起,形成鲜明的对照,衬托中的反面衬托也是把 两种相反相对的事物放在一起,以客体衬主体, 这两种修辞容易相混。我们辨析这两种修辞时, 应抓住它们的特点。对比的特点是“比”,使两 种事物的美与丑,是与非更加分明,清楚。例如 “有缺点的战士终究是战士,完美的苍蝇也终究 “ 湿”。 第一二段通过 不过是苍蝇”中将“战士”和“苍蝇”加以对比, 使“战士”更加高大,可敬。“苍蝇”更加显得 “湿”这个词语衔接,过 鄙夷,可憎。而衬托的特点是“衬”,以客体衬 度自然、紧凑。 主体,使主体更加鲜明突出。例句中就是以湿衣 服穿在身上不舒服来反面衬托雨后大自然带给人 18 的清爽宜人的感觉。
ห้องสมุดไป่ตู้
3
舞 ( 水 墨 画 )
4
红 妆 素 裹 ( 油 画 )
5
春 秋 ( 油 画 )
6
宜 兴 蛟 桥 ( 油 画 )

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从传统技法中找到了有相同审美情趣的人。
• 解析:没有继承就没有创新,没有创新就没有发展。作者
正是在继承中国传统绘画技巧与方法的基础上,创造了一 种独特的绘画风格。引用这句诗,说明了作者创作风格的 渊源。
• 5.“人们喜欢晴天,有时也喜欢阴天,如果阴与晴中体
现了两种审美趣味,则鱼和熊掌是可以兼得的。”这个句 子采用的是什么修辞手法?句子的含义是什么?
同?第3自然段对推出中心论点起到了什么作用?
• 参考:西方油画家崇尚阳光,而作者却喜欢画阴天和微雨天
的景色。第3自然段主要说明“喜欢画阴天和微雨天的景色6”
• 解析:西方油画家“一味分析色彩与阳光的物理关系”,
陶醉于阳光所刺激的强烈色彩感受,很少将阴雨作为一种 审美趣味来表现。而作者却喜欢画阴雨天景色,他的水彩 画其实是水墨画的变种,模仿西洋画的手法少,受益于中 国画的成分多。此段已经初步表明了作者的观点:既不盲 目追随西方画法,又不囿于传统技法,是二者之间的一个 变种,为下文归结论点作好了铺垫。
• 5.本文的中心是论述艺术贵在创新,作者是如何提出这
一中心的?
• 参考:作者是在层层铺垫的基础上,最后才点明这一中心
的。
• 解析:文章开始,作者由一句诗引入话题,第2自然段承 7
• 6.作者的创新表现在什么地方?
• 参考:作者的创新体现在:他既继承了传统绘画技法,同
时借鉴了西洋画法,创造出了一种独特的绘画风格。
协调了起来,增加了大自然的另外一种美感,所以作者觉得 雨后的大自然很有韵味。这是作者以画家的眼光观察自然的 独特感悟,加进了作者的主观感受。苏轼《饮湖上 雨后初 晴》写到:“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇”,表达的 也是这种感受。作者这种对雨后湿景的独特感悟,是中心论 点得以确立的前提和条件。

沪教版五四制七年级上《吴冠中-画里阴晴》精品PPT教学课件

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• 朗读课文第二段: • (1)“衣服湿了,颜色变深,湿衣服穿在身上
不舒服,但湿了的大自然景色却格外地有韵味。” 用了什么修辞手法,有什么作用?
(2)为什么湿了的大自然景色格外有韵味?
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细读探究:
• 阅读第三段: 作者说,“他特别喜欢画阴天和微雨天的 景色”,即使是吸引的水彩画,“从意境 和情趣方面看,模仿西洋的手法少,受益 于中国画的成分多。”为什么?
今天著名画家吴冠中先生就要跟我们谈谈“画里 阴晴”。
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5
整体感知
• 自读课文,把握文章论述的中心。
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细读探究:
• (1)第一段写了什么?
(2)窗外是怎么样的景色?作者为什么要引用这 句题画诗呢? (3)这句诗中最富韵味的是那一个词?
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细读探究:
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学习目标
• 1、把握文章论述的中心。
2、学习本文起、承、转、合的独特的行 文结构。
3、学习文中的修辞手法。
4、理解作者是如何在画作中体现它的创 新思想的
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导入新课
• 江南的微风细雨总让人感觉到诗情画意,尽管生 在江南,长在江南的我们有时对于连绵不断的阴 雨天气也会感到不耐烦。但是在连续的几天晴空 万里、艳阳高照后,我们往往又会情不自禁地怀 念起纷飞飘坠的雨丝、淅淅沥沥的雨声了。而在 有着特别敏锐的审美触觉的画家眼里,这丝丝细 雨又该有怎样的韵味呢?

画里阴晴(2023版ppt)

画里阴晴(2023版ppt)

线条运用: 流畅自然, 富有动感
情感表达: 细腻真挚, 感人至深
画里阴晴的创作意义
反映社会现实:通过 描绘阴晴变化,反映 社会现实和人生百态
情感表达:表达作者 对自然、社会和人生 的感悟和情感
艺术价值:具有较高 的艺术价值和审美意 义
传承文化:传承和发 扬中国传统文化,提 升民族文化自信
2
构思与设计
对教育的影响:画里阴晴的创作意义和传播,为教育提供 了丰富的素材,激发了人们对传统文化的学习和研究兴趣
5
对其他艺术家的启发
启发了其他 艺术家对光 影和色彩的
运用
启发了其他 艺术家对自 然和人物的 观察和描绘
启发了其他 艺术家对艺 术创作的创
新和探索
启发了其他 艺术家对艺 术与生活的 结合和思考
对艺术市场的影响
对现代艺术的启示与借鉴
01
创新性:《画里 阴晴》突破了传 统绘画的界限, 为现代艺术提供 了新的创作思路 和方法。
02
跨界合作:《画 里阴晴》展示了 不同艺术领域的 跨界合作,为现 代艺术提供了新 的合作模式。
03
技术融合:《画 里阴晴》将传统 绘画技艺与现代 科技相结合,为 现代艺术提供了 新的技术手段。
STEP3
STEP4
传承:《画里阴晴》 继承了中国传统绘画 的技法和审美观,展 现了中国传统艺术的 独特魅力。
创新:《画里阴晴》 在传统绘画的基础上, 融入了现代艺术元素, 使作品更具有时代感 和创新性。
融合:《画里阴晴》 将传统艺术与现代艺 术相结合,实现了传 统艺术与现代艺术的 有机融合。
发展:《画里阴晴》 通过对传统艺术的传 承与创新,推动了中 国传统艺术的发展, 为传统艺术的传承和 发展提供了新的思路 和方向。

《画里阴晴》课件

《画里阴晴》课件

笔墨相融
笔法和墨色在中国画中相互融合,共同构建画 面。
构图布局
留白
中国画构图讲究留白, 通过留白来营造画面意
境和空间感。
透视法
采用散点透视法,不受 时间和空间的限制,自
由安排画面内容。
布局均衡
画面布局注重均衡,追 求整体的和谐与美感。
色彩运用
色彩丰富
中国画使用多种颜色,通过色彩的搭 配和变化,表现画面效果。
价值,启示人们要关注内心世界和自我实现,追求有意义通过分析艺术与人生的相互关系,启示人们要善于运用艺术手段来丰富
自己的人生体验和感受,让艺术成为人生的重要伴侣和支撑。
03
文化传承与人生责任
通过强调文化传承和艺术家的社会责任,启示人们要关注文化传承和保
护,同时也要积极承担社会责任和文化使命,为人类文明的进步贡献自

THANKS

哲理象征
画家善于运用象征手法,将抽象 的哲理概念具象化,通过具体的 形象表达出深邃的哲理内涵,使 得作品更加具有思想性和启发性

哲理表达
画家注重哲理的表达,通过细腻 的笔触和深刻的思考,将哲理融 入画面之中,使观众在欣赏画面 的同时感受到深刻的哲理内涵。
04
《画里阴晴》的创作过程
素材收集与整理
拓展了中国画的创作思路
通过分析不同画家的创作思路和风格,为后来的画家提供 了更多的创作灵感和启示,拓展了中国画的创作思路。
提高了中国画的国际影响力
通过展示中国画的独特魅力和价值,吸引了更多的国际观 众和收藏家对中国画的关注和喜爱,提高了中国画的国际 影响力。
对艺术创作的启示
艺术创作的独特性
通过分析不同艺术家的创作思路和风格,强调了艺术创作的独特 性和个性化,启示人们要勇于探索自己的创作风格和特色。

《画里阴晴》PPT课件

《画里阴晴》PPT课件
艺术创作不能墨守成规、泥 古不化,西方的技法或我国 传统的技法都不是到处适用 的灵丹妙药。不同的表现对 象需要与它相适应的技法— —“艺术贵在创新”,而且 是永远需要创新。
一.“浓而滞的油画里有时要吸收水 分,娇艳的...则鱼和熊掌是可以兼 得的”。这句话的含义是什么?
前半句:西洋画需要吸收中国画的传统技法 后半句:中西两种绘画技巧和审美趣味应该结合起来。
鲁迅给我方向、给 我精神,梵高给我 性格、给我独特, 而妻子则成全我一 生的梦想,平凡、 善良、美。
——吴冠中油画民族化和中国 Nhomakorabea现代化30年代在杭州艺专开始学画,国画、油画兼学。
后留学法国,在西方艺 术的中心一巴黎,专攻西洋画, 50年代初回国。
早年醉心于石涛、八大,后又热衷于塞 尚、梵高。在 学中又学西的矛盾中,要走出自 己的路子,要走出合 乎民族特色的路子,是他奋斗的目标。
80年代初期,他的油画就更接近水墨画写意了,“油画 中搀进了水分,是受了水彩画的影响”,他从70年代中 期开始作水墨画,几十年的艰辛终于找到了得心应手、 风 格迥异的新的形式,从此后他就很少画水彩画
了。他的作品影响着当代中国美术的走向。
代表作品
代表作品
代表作品
课文研读(1)
01
02
概括第一自然段所写内容。
中西兼用 阴晴兼画 贵在创新
课后拓展
一.欣赏吴冠中的一幅画,用诗意的语言对画面加以描述。 二.根据作者在文中的景物描写,试试画一幅“江南微雨图”。
不是。作者在这里引用了张志和的《渔 歌子》“斜风细雨不须归”,而且中国 画家爱画风雨归舟。苏轼的《饮湖上雨 后初晴》中也有对湿景的描写“水光潋 滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖 比西子,淡妆浓抹总相宜”。中国传统 的水墨画就是以湿、淡为特点。在这一 点上和作者的审美观是一致的。

初中语文《画里阴晴》(共29张)ppt

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初读课文, 整体感知
畅所欲言,评点阅读
找出自己认为比 较精彩或有回味价值 的词语、句子,作简 要点评。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
——陆游《十一月四日风雨大作》
七八个星天外,两三点雨山前。 ——辛弃疾《西江月》
山路元无雨,空翠湿人衣。
——王维《山中》 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙· 漠漠轻寒上小楼》
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。 ——李清照《如梦令· 昨夜雨疏风骤》 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 ——刘禹锡 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 ——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 ——韩愈《早春》
写作模仿秀
画里阴晴
舞 ( 水 墨 画 )
红 妆 素 裹 ( 油 画 )
春 秋 ( 油 画 )
宜 兴 蛟 桥 ( 油 画 )
渔 村 ( 水 墨 画 )
黑 天 鹅 ( 水 墨 画 )
故 乡 ( 水 墨 画 )
吴冠中(1919- ) 江苏宜兴人。1942年毕业于 国立艺术专科学校,1947年留学法国,入巴黎高 等美术学院学习油画。1950年回国,先后任教于 中央美术学院、清华大学、北京艺术学院、中央 工艺美术学院,为中央工艺美术学院教授、中国 美术学院客座教授、中国美术家协会常务理事。 吴冠中兼取中西绘画,长期从事油画民族化实践, 其油画清新、明快,富于民族特色和抒情意味。 后又从事水墨画创新,其画介于具象与抽象之间, 注重点、线与墨块交融的韵律感,具有强烈的艺 术个性和现代气息。吴冠中也从事艺术批评活动, 出版有《绘画的形式美》、《风筝不断线》等文 集,另有画集多种行世。1991年获法国文化部授 予的文学艺术最高勋章。

画里阴晴 优秀 ppt课件

画里阴晴 优秀 ppt课件
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❖ 是不是意味着作者就只画中国的水墨画,而不画 西洋的油画和水彩画呢? 又画油画又画水墨,我的这两个画种都不纯 了……
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22
❖ 找出第四段表达作者的绘画主张的句子。这些文字体现 了作者的什么观点。
数十年来……都不很合用。
艺术贵在创新
❖ 你能从中看出作者的什么精神?
湿—承上启下
雨景———湿——阴雨天的意境——绘画艺术
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❖ 作者对“湿”有怎么样的态度?请在文章中找 出相关的句子。
湿了的大自然却格外 地有韵味。(墨色)
有些景物朦胧了,有 些形象突出了,表达 着不同的意境。
16
❖ 古典诗歌中有很多作品把雨景作为一种审美 对象,从中传达一种意境。
渔歌子 张志和(唐)
17
❖ 作者在绘画作品中喜欢表现阴天还是晴天? 为什么?
作者喜欢阴天和微雨天的景色。追寻中国 画的意境。
❖ 西洋画家喜欢哪一个?为什么?
西洋画家喜欢表现晴天。 他们崇尚阳光。追求强烈的色彩感。
18
❖ 就你所学的绘画知识来看,那个画种适合表现阴雨 天,什么又适合表现晴天呢?
水墨适合阴雨
油画适合晴天
雨中观景
13
❖ 课文开头都写到了哪些景物?运用了什么修 辞?
茶场——水彩画 古树老干——铁 新芽、古树、柳丝、桃花 (初春雨景)
❖ 哪些词语很具有表现力?试着赏析一下。
墨绿 浓酣 密密点点 黑得像铁 妖柔 飘摇
14
❖ “默看细雨湿桃花”这句中哪个字起到了画 龙点睛的作用?从文章后面内容考虑,这个 字有什么作用?

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在这一点上和作者的审美观是一致
6. 阅读课文第二段。
湿改变了哪些色调? 给画家怎样的感受?
雨后,红土成了棕红色,草绿色的 竹林也偏暗绿了,它们都渗进了深暗 色的成分,统一于含灰的中间调里, 或者说它们都含蕴着墨色了。
但湿了的大自然景色却格外地有韵 味。中国画家爱画风雨归舟,爱画 “斜风细雨不须归”的诗境。因为雨, 有些景物朦胧了,有些形象突出了, 似乎那位宇宙大画家在挥写不同的画 面,表达着不同的意境。
中国画主要包括两种画法: 水彩画、水墨画。
水彩画:用水彩绘成的画。 水彩是用水调和后使用的绘 画颜料。
水墨画:指纯用墨不着彩色 的国画。
-——
徐 悲 鸿
双 马
油画:是西方绘画最重要的 画种之一,采用油画颜料,在制 作过底子的布、纸、木板等材料 上绘制作品 。油画强调光感,运 用色彩冷暖对比、明暗强度对比、 厚薄层次对比进行光感创造,
画里阴晴
吴冠中(1919- ) 江苏宜兴人。吴冠中被国际 艺坛认定的20世纪现代中国画的代表画家。 2002 二年当选为法兰西学院艺术院通讯院士,成为首 位获此殊荣的中国籍艺术家。
1942年毕业于国立艺术专科学校,1947年留学 法国,入巴黎高等美术学院学习油画。1950年回 国,先后任教于中央美院、清华大学、北京艺术 学院、中央工艺美术学院。
7. 你还知道哪些 有关雨的诗句?
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 ——陆游《十一月四日风雨大作》
七八个星天外,两三点雨山前。 ——辛弃疾《西江月》
山路元无雨,空翠湿人衣。 ——王维《山中》
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。 ——李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》

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精选ppt课件2021
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细读第一自然段
第一段写了什么? 由窗外雨景引出了潘天寿先生的 题画诗“默看细雨湿桃花”。
宜兴春雨(起)
精选ppt课件2021
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窗外是怎样的景色?作者为什么要引用 这句题画诗呢?
• 桃红柳绿,春雨霏霏。
• 作者把这幅美景比作“浓酣的水彩画”, 水彩画给我们透明、湿润的感觉,而“浓 酣”不仅告诉我们色彩的浓重,更让我们 感受到这雨中春景带给人酣畅淋漓的快感。 潘天寿先生的这句题画诗确实与这雨中春 景珠联璧合。
精选ppt课件2021
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毕加索
西班牙画家、雕塑家。 法国共产党党员。是现 代艺术的创始人,西方 现代派绘画的主要代表。 他是西班牙人,自幼有 非凡的艺术才能,他的 父亲是个美术教师,又 曾在美术学院接受过比 较严格的绘画训练,具 有坚实的造型能力。
精选ppt课件2021
15
《梦》
毕加索对爱的完美体现<<
精选ppt课件2021
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杰昂·米罗 J.Miro (1893-1983)
二十世纪绘画大师,超现实主 义绘画的伟大天才之一。米罗 艺术的卓越之处,并不在于他 的肖像画或绘画结构,而是他 的作品有幻想的幽默——这是 其中一个要素。另一个卓越之 处就是,米罗的空想世界非常 生动。他的有机物和野兽,甚 至他那无生命的物体,都有一 种热情的活力,使我们觉得比 我们日常所见更为真实。
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第1段:由“默看细雨湿桃花”引起话题。
一、初读课文,整体感知
归纳概括各段大意 湿,渲染了山林、村落,改变了大自然的
色调。山区的红土和绿竹,本来并不很协调, 雨后,红土成了棕红色,草绿色的竹林也偏 暗绿了,它们都渗进了深暗色的成分,统一 于含灰的中间调里,或者说它们都含蕴着墨 色了。衣服湿了,颜色变深,湿衣服穿在身 上不舒服,但湿了的大自然景色却格外地有 韵味。中国画家爱画风雨归舟,爱画“斜风 细雨不须归”的诗境。因为雨,有些景物朦 胧了,有些形象突出了,似乎那位宇宙大画 家在挥写不同的画面,表达着不同的意境。
作者简介
吴冠中(1919—2010), 江苏宜兴人,当代著名画家、 油画家、美术教育家。油画 代表作有《长江三峡》、 《北国风光》、《小鸟天 堂》、《黄山松》、《鲁迅 的故乡》等。个人文集有 《吴冠中谈艺集》《吴冠中 散文选》《美丑缘》等十余 种。2010年吴冠中先生因 病医治无效,在北京医院逝 世,享年91岁
处处是创造之地 天天是创造之时 人人是创造之人 ——陶行之
根据文意,判断正误
× 1.水彩画是水墨画的变种。( )
2.作者对“江南不宜画油画”的说法有不同
× 的见解。(√ )
3.西洋画崇尚阳光,不表现风雨。( )
× 4.文章的中心是为了说明阴雨美胜于晴日
美。( )
5.“默看细雨湿桃花”写出了桃花强烈的色
三、探寻文章的中心
(1)那是不是意味着作者就是画中国的水 墨画,而不画西洋的水彩画呢?
明确:“数十年来……都不很合用。” 随着表现对象的不同,我们不能因循守 旧,套用老的办法,而是应该不断的创 新,即艺术贵在创新。
(2)理解作者的艺术主张
浓而滞的油画里有时要吸收水分, 娇艳的色彩往往须渗进墨韵…… 如果晴和阴中体现了两种审美趣味, 则鱼和熊掌是可以兼得的。
A 齐白石 B 吴冠中 C 张大千 D 徐悲鸿
A 齐白石 B 吴冠中 C 张大千 D 徐悲鸿
A 齐白石 B 吴冠中 C 张大千 D 徐悲鸿
表现阴雨的古典诗词
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 已是黄昏独自愁,更著风和雨。 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 好雨知时节,当春乃发生。 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
二、细读课文,具体感知 (7)课文中提到了几种绘画技法?
明确:
①中国画:简称“国画”,它用毛笔、墨和 中国画颜料,在特制的宣纸或绢上作画。 题材——人物画、山水画、花鸟画、动物画 技法——工笔画和写意画 画法——水彩画、水墨画 ②油画:采用油画颜料,在制作过底子的布、 纸、木板等材料上绘制作品 。
中西兼用 阴晴兼画 贵在创新
油画的民族化 中国画的现代化
鲁迅故乡
点线迎春
据不完全统计,吴
冠中国画从2000年至今 年春上拍数量1092件次, 成交数量920件次,成 交额约23.4亿元,成交 率84%,平均41.5万元 一平尺。
吴冠中油画从2000 年至今年春上拍数量 364件次,成交数量293 件次,成交额约15.6亿 元,成交率80%。
明确: 不是。这里引用了张志和的《渔歌
子》“斜风细雨不须归”,说明中国画 家爱画风雨归舟,这是传统文化的渊源。
中国传统的水墨画就是以湿、淡为 特点。在这一点上和作者的审美观是一 致的。
张志和《渔歌子》
西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥 。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
苏轼《饮湖上初晴后雨》
水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
明确: 第4段:水到渠成,借用鱼和熊掌可以兼得 作比喻,说明阴和晴两种审美情趣可以并行 不悖。
一、初读课文,整体感知
归纳概括各段大意
明确: 第1段:由“默看细雨湿桃花”引起话
题。 第2段:紧承上文赞美湿的景色格外有
韵味。 第3段:转而说明喜欢画阴雨天景色的
原因。 第4段:水到渠成,借峰” 2010年,人民艺术家吴冠中与世长辞,享年91岁。为了让 吴冠中与张家界的山水永远连在一起,刘云向张家界国家 森林公园管理处建议并参与策划筹建吴冠中铜像。
这个提议得到了张家界市政府的批复和吴冠中家属的同意。 而后,作为项目策划人,刘云负责与清华大学美术学院、 吴冠中家属联络以及参与筹资、选址、设计等筹备工作。 2012年9月19日,在张家界国家森林公园建园30周年之际, 吴冠中铜像在公园广场揭幕,自此这位著名画家与这方奇 山异水同存,成为张家界自然风光中一道永恒的人文风景, 供世人缅怀。
强调光感(亮、艳、丽、华、鲜),色彩冷 暖对比、明暗强度对比、厚薄层次对比
蒙 娜 丽 莎 的 微 笑
二、细读课文,具体感知 (8) 西洋油画家对阳光和阴雨的感受和表 现与作者有什么不同?
明确: 西方油画家崇尚阳光,“一味分析色彩
与阳光的物理关系”,陶醉于阳光所刺激的 强烈色彩感受,很少将阴雨作为一种审美趣 味来表现。而作者却喜欢画阴天和微雨天的 景色。
布置作业
任意选择其中一个题 目,完成一幅绘画作品, 并用文字说明自己的立意。
蛙 声 十 里 出 山 泉
明确:
第2段:紧承上文赞美湿的景色格外有韵味。
一、初读课文,整体感知 归纳概括各段大意
我自学过水彩画和水墨画后,便特别喜欢画阴天和微 雨天的景色,我不喜欢英国古老风格的水彩画。我已往的 水彩画可说是水墨画的变种,从意境和情趣方面看,模仿 西洋的手法少,受益于中国画的成分多。西洋画中也有表 现风雨的题材,但西洋画中是将风雨作为一种事故或大自 然的变态来描写的,很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美 趣味来表现。西方风景画之独立始于印象派,印象派发源 于阳光。画家们投靠阳光,说光就是画面的主人,因之一 味分析色彩与阳光的物理关系,甚至说“黑”与“白”都 不是色彩,而中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色 彩感,追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“晴”派生 出来的。
张家界得以名扬四海,最早缘于吴冠中的一篇文章《养在深闺人未识— —失落的风景明珠》和他好些画张家界的作品。
吴冠中与张家界如何结缘?九七年《中国书画报》上刊登《吴冠中“发现” 张家界》一文,文中说:
1979年,人民大会堂湖南厅要布置一幅湘绣作品《韶山》,需要一幅彩 色画稿,这项创作任务落到了吴冠中的肩上。应湖南省委之邀,吴冠中于当年 秋天到长沙作画。画稿完成后,他谢绝了丰厚的报酬,只希望邀请方能为他到 湘西及南岳一带写生提供便利……吴冠中原打算先到湘西凤凰县。临行前,有 人告诉他,有个叫张家界的地方风景也不错。不过,因为从来没有听过这个名 字,他就没在意。奇怪的是,不知道是不是因为司机对前往凤凰县的路不熟, 汽车竟然稀里糊涂地沿着崎岖的山路进入了人烟稀少的茫茫林海之中,隐于大 山深处的美丽壮观的景象让吴冠中大为惊讶,眼前奇峰连绵、怪石高耸、洞壑 幽深、流泉飞坠。他跑遍了大半个中国,游览过无数的名山大川,却从来没见 过这样的一个好去处。好不容易找到人问了一下,原来这里就是张家界……回 到北京后,吴冠中的心情仍旧久久不能平静,对张家界这颗被人们遗忘的“明 珠”感慨颇多。写了短文《养在深闺人未识》。这篇文章在《湖南日报》发表 后.如平地一声雷,震动了旅游界,更引起了社会各界的热切关注,产生了强 烈的反响。很多艺术家都慕名而来,而且游览之后都纷纷赞美张家界的绝美。 众多艺术家的赞美及社会有识之士的呼吁,引起了湖南省有关方面的高度重视, 并从上世纪80年开始对张家界进行开发。经过大家多年的努力,张家界逐渐 成为著名的游览胜地,还被联合国教科文组织列入《世界自然遗产目录》。
睡莲图 A莫奈 B拉斐尔 C达芬奇
D梵高
A莫奈 B梵高
《向日葵》是荷兰画家梵高最典 型、最具代表性的作品,于1888 年8月在法国南部所作,现存6幅。 梵高用简练的笔法表现出植物形 貌,充满了律动感及生命力。在 梵高看来,向日葵象征着一种激 情,象征着一种生命的永存。
C达芬奇 D拉斐尔
梵高的《星空》
风雨归舟一
风雨归舟二
二、细读课文,具体感知
(6)“湿”改变了哪些色调?给画家 怎样的感受?
明确: 雨后,红土成了棕红色,草绿色的
竹林也偏暗绿了,它们都渗进了深暗色 的成分,统一于含灰的中间调里,或者 说它们都含蕴着墨色了。
因为雨,有些景物朦胧了,有些形 象突出了,似乎那位宇宙大画家在挥写 不同的画面,表达着不同的意境。
二、细读课文,具体感知
(3)那么是不是所有人都能感觉到这“湿” 带给人的这种美的享受呢?
明确: 不是 普通人——遗憾、不舒服 画 家——格外地有韵味
(4)这句话用了什么修辞手法? 明确: 采用了衬托的手法,突出了雨后大 自然的美好怡人。
二、细读课文,具体感知
(5)作者这种对湿景的感受是不是他 自己所独有的呢?
学习目标
1、学会借鉴本文“起、承、转、 合”的行文思路。
2、 在中西方绘画的比较中,感受 作者的艺术主张。
一、初读课文,整体感知
归纳概括各段大意
今春又路过故乡江苏宜兴县,热 情的主人在匆忙中陪我去看灵谷洞。 天微雨,主人感到有些遗憾。车窗 外,雨洗过的茶场一片墨绿,像浓 酣的水彩画。细看,密密点点的嫩 绿新芽在闪亮;古树老干黑得像铁; 柳丝分外妖柔,随雨飘摇;桃花, 我立即记起潘天寿老师的题画诗 “默看细雨湿桃花”,这个湿字透 露了画家敏锐的审美触觉。 明确:
彩。(×)
6.写“湿衣服穿在身上不舒服”,其主要作
用是反衬。(√ )
莫奈(Claude Monet,1840年11月14日-1926年12月5日, 天蝎座),是法国最重要的画家之一,印象派代表人物和 创始人之一,印象派的理论和实践大部份都有他的推广。 莫奈擅长光与影的实验与表现技法。他最重要的风格是改 变了阴影和轮廓线的画法,在莫奈的画作中看不到非常明 确的阴影,也看不到突显或平涂式的轮廓线。除此之外, 莫奈对于色彩的运用相当细腻,他用许多相同主题的画作 来实验色彩与光完美的表达.
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