功率和机械能

每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成
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1、
功的路 。20.10.1420.10.14Wednesday, October 14, 2020
成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦
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2、
。1 4:48:24 14:48:2 414:481 0/14/2 020 2:48:24 PM
每天只看目标，别老想障碍
（3）提高机械效率的方法：
（1）定义： 1、动能
（2）决定其大小的因素：
机
（1）定义：
械 2、重力势能
能
（2）决定其大小的因素：
及 其
（1）定义： 3、弹性势能
转
（2）决定其大小的因素：
化
4、动能和势能可以相互转化
1．在以下几种情况中，力对物体做了功的是： （A）人用力提杠铃没提起来 （B）起重机将货物竖直提高2ｍ （C）物体在光滑水平面上匀速前进5ｍ （D）用力提着水桶在水平方向上移动5ｍ，水桶
动了5ｍ，在这一过程中：（
）
（A）车受到的阻力是600Ｎ
（B）拉力对车做功500Ｊ
（C）车受到的阻力是500Ｎ
（D）重力对车做功2500Ｊ
答案： B
13．功率相等的甲、乙两辆汽车，
在相等的时间内甲、乙两车通过距
离之比为2：1，则甲、乙两车做功
之比为 1:1 ，牵引力之比
为 1:2
。
W=Pt
F=W/s
各种情况机械做的有用功均为
，
由此0可.49判N断出
图的机械效甲率最大。
1.在做“测滑轮组的机械效率”的实验 中，小明和同学们测得图4中甲、乙两个 滑轮组的机械效率不同。
（1）实验后小明想：对于同一个滑轮 组，它的机械效率是否不变呢？经过思 考后他认为：即使像图4中甲那样已绕好 的滑轮组，机械效率也不是固定的，还 应与 提升重物的多少 有关，并用实验证 明了自己的猜想是正确的。你认为小明 的实验方法是：
离地面高度不变
答案： B
3．一枪筒长1ｍ，火药爆发时的推动
力为2×103Ｎ，子弹离开枪口后，在
空中飞行1000ｍ后落地，则火药推力
对子弹所做的功是： （
）
（A）2×106Ｊ
（B）2×103Ｊ
（C）2.2×104Ｊ
（D）2×104Ｊ
答案： B
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4．水平面上有一个重500Ｎ的小车，在
100Ｎ的水平拉力作用下，匀速向前移
5．分别用杠杆、动滑轮和滑轮组
将同一物体举相同的高度，做的有
用功： （
）
（A）杠杆最多
（B）动滑轮最多
（C）滑轮组最多
（D）一样多
答案： D
6．甲、乙两物体质量相等，现用外力F1
使甲以速度v1匀速上升h米时，做功W1，
功率为P1；用外力F2使乙以速度v2匀速上
升h米时，做功W2，功率为P2。已知v1 >v2，
1、解: W有用=Gh=1000N×1m=1000J W总=Fs=280N ×5m=1400J
η= W有用/ W总 ×100 % =1000J/1400J ×100 % =71.4%
2 、解: W有用=Gh=400N×3m=1200J W额= W总-W有用=1500J-1200J=300J
η= W有用/ W总×100 % =1200J/1500J ×100 % =80 %
的数据； （2）写出简要的步骤； （3）写出最大功率的表达式（用已知量
或测得量表示）
(1)器材：停表（或手表）；
获取的数据：自己的体重G
楼房的高h
(2)步骤：从底楼以最快的速度 跑到n层楼，并从起跑时开始计 时，到达终点时停止计时，记 录上楼的时间。
(3)表达式：P=Gh/t
7．利用如图1所示甲、乙两滑轮组，在 相同时间内，用同样大小的力F1、F2把重 相等的物体G1、G2 提升相同的高度，如果 η1、η2 分别表示甲、乙两装置的机械效 率，用P1、P2 分别表示力F1、F2 所做功 的功率，则： （ C ）
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3、
。20.1 0.1414: 48:241 4:48Oct-2014-Oct-20
在图4甲所示的滑轮组下挂不同数量的钩码， 分别测出滑轮组的机械效率并进行比较。
（2）小明将自己所做的上述实验告诉他的 同学，大家探究的欲望更加强烈，大家认 为：用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所 做的功是没有用，所以， 动滑轮的个数 也 应该是影响滑轮组的机械效率高低的主要 因素。小明说：其实大家已测的甲、乙两 个滑轮组的机械效率不同， 就证明了这一点。杨老师提 醒同学们说：大家应该注意 到，在探究影响滑轮组的机 械效率高低的因素时，我 们没有考虑摩擦的因素。
3 、解: W有用=fs物=120N ×1m=120J W总=Fs绳=F3s物=70N ×3 ×1m=210J
η= W有用/ W总×100 % = 120J/ 210J ×100 % =57.1%
答：不会打到鼻子。因为钩码 拉到鼻子近处时由静止释放， 根据机械能守恒，钩码摆回来 的最大距离只能小于或等于释 放前离鼻子的距离，因此不会 碰到鼻子。
（A）η1＞η2 （B）η1＜η2 （C）η1＞η2 （D）η1＝η2
，P1＞P2 ，P1＜P2 ，P1＜P2 ，P1＝P2
14．各种机械在使用时产生额外功的原因
不完全相同，要根据具体情况具体分析。
分析图3中做功情况（设滑轮规格相同），
产生额外功最多的应是
图丙。若钩码
（ｍ＝50ｇ）在三种情况中均被提高1ｍ，
则： （
）
（A）W1＝W2 ，P1＜P2 （B）W1＝W2 ，P1＝P2 （C）W1＝W2 ，P1＞P2 （D）W1＞W2 ，P1＞P2
答案： C P=Fv
12．班级里组织登楼比赛活动， 比一比谁登楼的功率最大，为此， 在活动中必须测量的物理量有：
学生的质量m
，
登楼所用的时间t
，
楼层的高度h
。
2.学习了“功和功率”一节之后，小明 很想知道自己的最大功率到底有多大。 可如何测出最大功率呢？他一时想不出 好的办法来。请你帮他设计一个实验来 测出他的最大功率。要求： （1）写出实验需要的器材以及要获取
功、功率和机械能
1、定义： 2、做功的两个必要因素：
3、功的计算： W = F S W=Pt
4、功的单位： （1）定义：
（2）物理意义：表示做功
的物理量
功
5、功率（P）： （3）公式: P = W / t
P=Fv
国际制单位：
（4）单位： 常用单位： 单位换算：
（1）定义：
6、机械效率（η ）： （2）公式： η = W有用 ×100% W总