高三上期班主任工作总结(精选3篇)
班主任工作总结高三上学期(必备3篇)
班主任工作总结高三上学期（必备3篇）1.班主任工作总结高三上学期第1篇本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性，不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。
一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性）。
信心教育：相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。
3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。
从实施情况看，认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。
二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。
2、加强学法指导。
根据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：（1）教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。
高三班主任上学期工作总结范文（4篇）
高三班主任上学期工作总结范文紧张的一学期即将过去，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。
一学期的辛苦，有喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现将本学期高三(____)班班主任工作总结如下：一、班级基本情况高三(____)班是文科普通班，全班共有学生____人，男生____人，女生____人；住校生____人，走读生____人。
二、开展工作情况(一)、加强班级常规管理1、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。
这学期，我班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，例如，“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”和“青年学生应该树立远大的理想和报负”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
2、开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教育和学法指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力。
3、有效利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。
例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，促进良好的学风、班风的形成。
4、加大对学生自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。
(二)、狠抓学习1、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固，养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。
2、控制抬头率，使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、在班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
高三第一学期的班主任工作总结9篇
高三第一学期的班主任工作总结9篇第1篇示例：高三是每一个学生人生中非常重要的一个阶段，也是一个承载着压力和希望的阶段。
作为高三学生的班主任，我的工作就是要全力支持学生们顺利度过这个挑战性的学期。
我要关注学生的学习情况。
高三是升学考试的关键阶段，学生们面临着高考的巨大压力。
因此我定期与学生们进行交流，了解他们的学习进展和困难，为他们提供必要的辅导和指导。
我会针对不同学生的情况，制定个性化的学习计划，帮助他们提高学习效率和提升自信心。
我还会定期组织学习讨论会和解题训练，让学生们互相学习、切磋，共同进步。
我要关注学生的心理健康。
高考是一个非常紧张的过程，学生们常常因为焦虑和压力而影响学习和生活。
作为班主任，我会耐心倾听学生们的心声，帮助他们排解压力，保持良好的心态。
我还会组织一些心理健康教育活动，让学生们了解如何调节情绪、应对挫折，培养心理素质，以应对未来的挑战。
我还要关注学生的生活和人际关系。
高三学生由于学习压力大，常常忽略了生活和社交。
作为班主任，我会督促学生们保持规律的作息和饮食，关注他们的日常生活，确保他们有足够的精力去面对学习。
我还会引导学生们处理人际关系，建立良好的友谊和合作关系，让他们在团结友爱的集体中共同成长。
高三第一学期的班主任工作是一项重要且艰巨的任务。
在这段时间里，我要全力支持学生们的学习，关注他们的心理健康，照顾他们的生活和人际关系。
我相信，通过我的努力和关心，学生们一定能在高三学年中取得优异的成绩，迈向更加美好的未来。
愿我们共同努力，共同成长！第2篇示例：高三第一学期的班主任工作总结高三是学生们人生中非常重要的一年，同时也是班主任工作中的一项重要任务。
作为班主任，我一直把学生们的成长和发展放在首位，尽心尽责地组织和指导他们，希望能帮助他们度过这段关键时期。
在高三的第一学期中，我承担了班主任的工作，通过不懈的努力和付出，我对自己的工作进行了总结，希望能够改进和提高，更好地服务学生。
班主任上学期工作总结(高三)6篇
班主任上学期工作总结(高三)6篇篇1一、背景本学期作为高三班主任，肩负着重要的责任与期望。
在全体科任老师和同学们的共同努力下，我们走过了一段不平凡的时光。
为了更好地总结过去一学期的经验，为接下来的备考工作提供有力支撑，特作此工作总结。
二、教育教学管理1. 课程安排与监控本学期，我们严格按照教育教学计划进行课程安排，确保每一门课程都得到足够的重视。
作为班主任，我密切关注各学科的进度，定期与科任教师沟通，确保教学进度与教学质量。
2. 班级纪律管理面对高三紧张的学习氛围，我们强化班级管理，严格课堂纪律。
通过制定班规和日常行为准则，培养学生自律意识。
同时，加强与家长的沟通，共同监督学生的学习和行为。
3. 复习策略指导结合高考趋势和学科特点，为班级制定复习策略。
强调时间管理的重要性，指导学生制定合理的复习计划。
同时，开展学科复习方法的指导，提高学生的复习效率。
三、学生心理辅导与支持1. 心态调整高三学习压力大，学生容易出现焦虑、紧张的情绪。
因此，我们积极开展心态调整活动，引导学生正确看待高考，保持积极向上的心态。
2. 情感支持班主任作为班级的领导者，更是学生的朋友和心理支持者。
我密切关注学生的情感变化，及时与学生沟通，为他们提供情感支持，帮助他们解决心理困扰。
四、家校合作与沟通1. 定期家长会本学期，我定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况、心理状态及备考策略。
通过面对面的交流，增强家长对学校的信任和对孩子的信心。
2. 家校互动平台利用微信群、电话等渠道，及时与家长沟通学生的日常表现和学习进展。
在遇到问题时，迅速与家长取得联系，共同寻求解决方案。
五、特色活动组织1. 主题班会为缓解学生的学习压力，增强班级凝聚力，我组织开展了多次主题班会。
通过分享经验、互动交流、团队游戏等形式，让学生放松身心，更加投入到学习中。
2. 学科竞赛与拓展活动鼓励并组织学生参加各类学科竞赛和拓展活动，如数学竞赛、英语演讲比赛等。
高三上学期班主任工作总结(7篇)
204班是一个普通班，而且是个文科普通班，实际上，就是个强化班。学生的基础不好，但是为了升学，学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态， 1
3、抓尖子，督边缘生，调动学习积极性
调动学生学习的积极性，形成刻苦学习的学风，全面提高全班学生的学习成绩，是高三班主任的首要任务。这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题，及时纠正，看到进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进一步定好临界生，采用“盯人头”的方法，将跛腿学科的学生承包给任课教师。保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
1、高二结束时，根据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们交流。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一直比较正常。
2.加强对学生的心理辅导：a)学会做人，b)正视自己，c)学会解压，d)诚实守信。发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。
三、重合作，讲协调，促学科平衡。
高考打的是整体仗，讲究的是“全局观”。高三（7）班成绩的取得，不但凝聚着各位任课老师的汗水和心血，更是我们各位老师密切协调的结果。这里有经验丰富，为我们“号脉”、“掌舵”的年级组长李万民老师、岳永申老师、蹲班领导叶培祥主任；有“舍小家顾大家”的周后来老师，有“轻伤不下火线”的李昕老师，有治学严谨、一丝不苟的赵菊兰老师、彭涛老师、王平老师；有方式灵活、教学独特的周卫平老师、肖新社老师。他们为了我们班的学生，为了一个共同的心愿，付出了太多太多。我们8个人，谁也不只为自己的一科着想，有时甚至主动让出时间给某一学科，只是为了班级的学习成绩各科均衡发展。追求共赢，不抢时间，避免多败俱伤。另外，我经常与这些课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。在学业上，我请我班的课任教师特别关注班上其他各科成绩较好，而部分学科较差的学生。为他们开点小灶，弥补缺漏，以均衡发展各科成绩，为高考赢得希望。作为班主任，我深深地懂得：和任课老师搞好关系，密切协作，对班级的好处是无法估量的。八个人的合力，辐射到学生身上，其作用将是巨大的。高三（7）班成绩的取得，这就是一个重要的砝码。
高三上学期班主任工作总结4篇
高三上学期班主任工作总结4篇高三上学期班主任工作总结第1篇作为高三班主任，深感自己的任务重，压力大，必须要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围;以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境;以积极向上的集体精神去带动每一个学生。
所以，进入高三年级以来，我在班主任工作这块上投入了很多时间和精力，同时注意学习、借鉴别人的经验，现总结如下：一、带动班委，抓好常规管理建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作。
根据本班班干部能力强，基础好的情况，我主要是落实班委责任，由班干具体实施常规管理工作，我适时地提醒、督促、检查。
班主任不必事事管，但必须时时看，注意观察，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位;及时听取班长、值日班干的工作汇报，对违纪现象及时批评教育，维持好正常的学习、生活秩序。
本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上一直保持着良好的状态。
二、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学生的学习积极性，形成刻苦学习、争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务。
这方面，我采取了抓两头、带中间的办法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作。
对于尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出具体措施;对于差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比学赶超的学习风气。
三、实行重点学生导师制把班内文化课成绩在1-15名的学生分给各科任老师，重点培养。
要求各科任老师重点关注他们的弱课，力争尽快的提高他们的成绩。
这一举措已取得不错的效果，先后有谢守辉、阮志超、徐丽娟三位同学进入年级前50名;部分层面学生的成绩有了不同程度的提高，尤其是王志学、宋志显、张文丽、廖泽勇四位同学的弱科有了很大的进步。
四、发挥团队优势，齐抓共管，群策群力由于学生的基础差，部分层面学生的成绩表现出不稳定状态，起伏较大。
2024年高三班主任学期个人工作总结精选（3篇）
2024年高三班主任学期个人工作总结精选在深入贯彻新的教育理念方面，本人秉持认真学习的态度，致力于将学生培养成为学习的主人，以此提升他们的自主学习能力。
在教学实践中，始终坚持以学生为中心，积极探索和践行新的课程理念，力求提升课堂教学的质量和成效。
在课程准备与实施方面，本人严谨认真，精心备课，力求每一堂课都能达到最佳教学效果。
坚持鼓励性教学原则，注重发现并表扬学生的优点，通过激励手段激发学生的学习热情和自信心。
例如，对于一些学习习惯有待改进的学生，我会利用他们背诵能力强的特点，在课堂上多给予表现机会，使其在成功体验中培养对语文的兴趣。
在作业批改与辅导工作中，本人严谨细致，对待学生作业中的问题及时给予关注和指导。
对于未能按时完成作业的学生，我会耐心了解情况，引导他们改正错误，培养良好的学习习惯。
针对作业中出现的普遍问题进行集中讲解，对个别问题则进行针对性辅导。
对于学生思想上的困惑，我也会耐心沟通，帮助他们解决思想问题。
语文教学质量的提升并非一蹴而就，当前仍面临诸多挑战。
许多学生在语文基础知识方面存在不足，缺乏主动学习的习惯。
在践行新课程理念的过程中，也暴露出一些问题，如学生思维不够活跃，发言积极性不高，教师面对课堂僵局时处理不够从容等问题。
这些都需要在未来的教育教学中不断探索和改进，以实现教育质量的持续提升。
2024年高三班主任学期个人工作总结精选（二）随着____年度的一半时光悄然流逝，本学期的工作亦即将画上句号。
作为高三____班的班主任，肩负着协助学生备战高考的重任，我对本学期的教育教学工作进行了全面回顾与总结，现将要点概述如下：一、科学规划高三学习时间鉴于高三学期的学习压力与紧张程度，我特别制定了中午提前半小时以及晚上延后半小时的学习计划，旨在为学生们创造更多的集体学习时间，营造积极向上的学习氛围。
中午休息时段，我们保留了约两小时的休息时间，其中半小时用于学习，一小时半用于用餐及午休，最后半小时用于调整状态，以确保学生能够迅速适应课堂学习。
高三第一学期班主任工作总结6篇
高三第一学期班主任工作总结6篇篇1一、背景本学期作为高三班主任，我肩负着重要的责任与使命。
面对学生们备战高考的紧张节奏，我深知工作的重要性。
本学期的班主任工作涉及到对学生学业发展的全面规划、心理压力的疏导、家校协同等多方面内容，对此我时刻保持警惕和热情。
通过一学期的努力，取得了一定成果，现做出总结如下。
二、工作内容概述1. 学生学业规划与指导- 对学生进行全面学业评估，确立高三学习目标和计划。
- 组织学习方法和策略讲座，提升学生的自主学习能力。
- 定期跟踪学习进度，进行个别辅导和答疑。
2. 班级管理与学生行为规范- 制定并执行班级日常管理制度，确保课堂秩序和学习环境。
- 开展班会活动，加强班级凝聚力和团队合作精神。
- 对违纪行为及时纠正和处理，强化纪律意识。
3. 心理健康与压力疏导- 开展心理健康教育课程，提高学生心理抗压能力。
- 建立心理辅导机制，提供心理疏导和咨询服务。
- 组织班级团建活动，增强学生间的交流与互助。
4. 家校合作与沟通- 定期召开家长会，汇报班级情况，共同商讨学生发展大计。
- 建立家长联络机制，及时反馈学生学习动态和心理状态。
- 促进家校协同育人，共同营造良好教育环境。
三、重点成果及实效分析1. 成绩提升明显：经过一学期的指导，学生们的学习成绩普遍有所提升，特别是在数学和英语等关键科目上表现突出。
2. 班级凝聚力增强：通过班会活动和团队建设，班级凝聚力显著提升，学生们更加团结互助。
3. 学生心理状况稳定：心理健康教育活动和压力疏导工作的有效推进，学生们在面临高考压力时心态更为平稳。
4. 家校沟通更为紧密：家长会的效果显著，家长对学生学习的关注度提高，家校共同支持学生发展的氛围更加浓厚。
四、遇到的问题及解决方案1. 学习动力不足：部分学生学习动力不足，缺乏明确目标。
对此我进行个别谈话，帮助明确方向并激发其学习热情。
2. 压力过大问题：部分学生对于高考产生过度压力。
我组织心理辅导活动并进行个体心理疏导，帮助他们正确对待压力和挑战。
高三上学期班主任老师工作总结6篇
高三上学期班主任老师工作总结6篇篇1尊敬的领导、同事及家长们：随着高三上学期的结束，我作为班主任，深感肩上的责任重大。
在过去的一年里，我与学生们共同经历了无数挑战与成长，现在，我将对本期工作进行全面总结，以期为未来的教学工作提供参考。
一、班级管理与建设在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度，明确每位学生的职责与义务。
同时，我积极营造班级氛围，鼓励学生互相尊重、团结协作，共同为班级荣誉而努力。
在班级建设方面，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，通过组织各类集体活动，如班级运动会、文艺汇演等，增强班级凝聚力，提升学生的团队合作能力和竞争意识。
二、教学工作与成果在教学方面，我严格按照学校教学计划，结合学生实际情况，制定合理的教学目标。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，通过启发式教学法、案例分析法等方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我不断探索和创新教学方法，如引入多媒体教学资源、开展小组讨论等，提高教学效果和质量。
在高考备考方面，我制定了详细的备考计划和策略，针对学生的薄弱环节进行重点辅导和训练。
通过不断的努力和坚持，我在本期教学中取得了显著的教学成果，学生的成绩有了显著的提高，多名学生被重点大学录取。
三、学生关怀与心理辅导在学生关怀方面，我注重关心学生的生活和学习情况，经常与学生交流谈心，了解他们的需求和困难。
在学生遇到问题时，我及时给予帮助和支持，让他们感受到老师的关爱和温暖。
同时，我注重培养学生的独立思考能力和自主解决问题的能力，让他们在面对困难时能够积极应对，不断成长。
在心理辅导方面，我注重提升学生的心理素质和抗压能力，通过开展心理辅导活动、设立心理咨询室等方法，帮助学生排解压力、调整心态，以更好的状态迎接高考挑战。
四、家校合作与沟通在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作，通过电话、短信、微信等方式及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我积极邀请家长参与学校活动和会议，增进家长对学校和教育的了解和支持。
高三上学期班主任工作总结(15篇)
高三上学期班主任工作总结(15篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们好好写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的高三上学期班主任工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三上学期班主任工作总结1去年我担任高三21班的班主任，这一年我忙碌着，紧张着，同时也充实着，快乐着。
如果说这一年还有点成绩的话，首先感谢领导们对我的信任，将文科复习班这一重任给我，其次我感谢我的协作组五位同仁的精诚合作，同时，我要说，我很幸运，我遇上了一班好学生，他们给了我尊重、理解和支持。
很荣幸能有机会将我做班主任的一些心得体会向各位领导和同仁汇报，本人才学浅疏，不当之处，请斧正。
一、抓开端，养成良好习惯我觉得班主任最关键的时候是接班的第一个月。
如果这一个月你抓住了，那么你以后的工作将轻松而且得心应手，我这一个月的工作重点是，帮助并督促学生养成良好的习惯。
这个良好的习惯其中就包括我对这个班的具体要求，这个具体要求应严谨而具体，具有科学性和可操作性，如学习纪律，卫生，甚至于生活方面，根据有关专家的研究发现，一般人革除掉一项旧习惯，大概需要21天的时间。
你必须给他们一些时间，来改掉它们的坏习惯，养成你所期盼的好习惯。
这段时间必须盯紧，来不得半点懈怠。
一旦学生养成了好习惯，遵守纪律将成为一种自觉行为。
去年我印象深刻的是张效宁，来自台前一中，入校时纪律松懈，按英语温老师的说法是象个小混混。
经常迟到，上课睡觉，我每天都在规定的时间内在教室门口盯着他迟到了，一次，两次，三次，我不急不燥，几次下来不好意思了，再也不迟到了，全国模范班主任任小艾说过，学生100次次犯错，你要耐心给101次改错的机会。
张效宁今年高考考了632分，毕业后，他对我说，今年这一年，对于他来说，可以说是脱胎换骨。
二、要自律，给学生做表率孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。
高三班主任第一学期工作总结范本(五篇)
高三班主任第一学期工作总结范本面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保____个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。
本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、加强常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的学习氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我加强管理常规工作，主要从以下几点做起：(1)做好“表”面工作，把早自习、午休、晚自习的点名表、教室清卫反馈表、寝室清卫、纪律反馈表、坐班管理记录表等上墙，接受全体同学的管理监督。
不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
二、抓尖子，督差生，调动学习积极性三、注意心理辅导，加强学习方法的指导本学期，强健的体格、稳定的心态是学生高效学习的重要保证，而且在考场上，____%依靠临场发挥。
为此，我抽时间上网查阅关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：在考前、考时、考后怎样去调整心态，遇到自己不会做的题怎么办，考差了怎么办。
在每次模拟考后，对学生所反映出来的问题加以一一记录，根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。
最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。
最大的不足是对女生的定位不合理，总认为女生会比较自觉，导致在处理女生违纪的问题上缺乏耐心。
另外，对差生没有过硬的手段，总是停留在口头批评上，导致屡次犯错，这是值得吸取的教训。
高三班主任第一学期工作总结范本（二）本学期我担任高三年级十八班班主任，该班属第二层班级，我主要做了以下几方面的工作：一、培养学生自信心，重视每一个学生1、排名不公布，以此减轻学生心理负担。
高三上学期班主任工作总结（3篇）
高三上学期班主任工作总结高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。
本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持坐班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。
充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。
要确保学生集中精力学习。
二、发挥班集体的教育功能班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。
一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
1、确立班集体的奋斗目标-“立志、求实、拼搏、进取”。
开学初，班级为了营造紧张有序的高三复习备考氛围，建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显位置，使学生时刻明确学习目标，保持良好的学习状态。
第一学期 高三班主任工作总结5篇
第一学期高三班主任工作总结5篇第1篇示例：回首202X年的第一学期，作为高三班主任，经历了一段充实而又艰辛的时光。
在这个特殊的学期里，我不仅承担着班级管理的责任，更肩负着学生的成长和学业发展。
在这篇总结中，我将结合自身的工作经历和班级实际情况，对第一学期的工作进行总结和反思。
一、班级管理在第一学期的班级管理中，我注重了班级规章制度的建立和执行，以及班级文化的塑造。
在班级活动方面，我们组织了多次班级会议、班级团建活动等，增强了同学们之间的凝聚力和团结性。
我也定期与学生进行心理沟通，关心他们的成长和困惑，及时解决问题，让学生感受到班主任的温暖和关怀。
在学习方面，我也督促学生们制定学习计划，督促他们认真备考，保持学习状态，为高考做好充分准备。
二、学业指导作为高三班主任，学业指导是一项重要的工作内容。
我定期与学生们进行学业指导交流，帮助他们规划学习目标，分析学习方法，指导他们解决学习中遇到的问题。
在备考阶段，我特别关注学生们的备考心态和应试技巧，帮助他们调整心态，保持稳定的考试状态，提高应试能力。
通过学业指导，我希望能够帮助学生们在学业上取得更好的成绩，为他们的未来铺平道路。
三、家校沟通在整个学期中，我与学生家长保持密切的联系，定期通报学生的学习情况、班级管理情况，征求家长的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。
我也及时向家长反馈学生在学习和生活上的情况，促进学生和家长之间的沟通与信任。
在家校合作中，我们共同努力，让学生得到更好的成长和发展，为他们的未来打下坚实的基础。
四、反思与展望回顾第一学期的工作，我深感工作中的不足和欠缺，我在班级管理、学业指导等方面还有很大的提升空间。
在接下来的工作中，我将继续加强班级管理，培养学生的自律意识和团队精神；加强学业指导，帮助学生制定更合理的学习计划，提高学习效率；加强家校沟通，积极与家长合作，共同关心学生的成长和发展。
我相信，在第二学期的工作中，我会更加努力地工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
高三班主任上学期工作总结6篇
高三班主任上学期工作总结6篇第1篇示例：高三是学生人生中非常关键的一个阶段，是考试压力最大的一年。
作为高三班主任，我的工作也是异常繁重的，需要关注学生的学习情况、生活状态以及心理健康，全力支持他们顺利度过这一段时间。
上学期，我带领高三班在各方面取得了一些成绩，但也遇到了一些困难和挑战。
在学业上，我针对每位学生的学习情况进行了详细的分析，制定了相应的学习计划，并对学习进度进行了监督和督促。
在这个过程中，我发现了一些学生存在学习方法不正确、注意力不集中、思维逻辑不清晰等问题，我及时与他们沟通交流，帮助他们找到适合自己的学习方法，鼓励他们坚持不懈地努力学习。
在期中考试和期末考试中，全班的成绩有了明显的提高，这也让我感到非常欣慰。
我也重视学生的心理健康。
高三阶段是学生情绪波动较大的时期，他们面临着来自学业、家庭和社会的各种压力。
我及时发现学生心理问题，并主动与他们沟通交流，了解他们的困扰和需求，给予适当的帮助和建议。
我也邀请心理咨询师和校医对学生进行心理辅导和健康检查，确保他们身心健康。
上学期的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
下学期，我将继续努力，不断提升自己的工作水平，帮助学生度过高三这个重要的阶段，让他们顺利考上理想的大学，走向更美好的未来。
【本文共XXX字】。
第2篇示例：尊敬的领导，亲爱的同事们：转眼间，又要迎来一个新的学期，回顾过去的一学期，我想对过去的工作做一个总结和反思。
作为高三班主任，我深知高三是整个学校最为紧张和紧要的一个阶段，学生们的学习压力和生活压力都达到了顶点，作为他们的班主任，我义不容辞地承担起了引领和关爱他们的责任。
上学期，我和学生们共同度过了一个充实而忙碌的学期。
在学生的学习方面，我为他们制定了科学的学习计划，帮助他们制定了周密的备考计划，协助他们解决了学习中遇到的问题和困难。
我也非常重视学生的心理健康，时刻倾听他们的疑虑和困惑，提供关怀和安慰，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
第一学期 高三班主任工作总结6篇
第一学期高三班主任工作总结6篇第1篇示例：第一学期高三班主任工作总结时光荏苒，转眼间第一学期已经过去了，回顾这段时间的工作，我觉得在高三班主任的岗位上，我收获和成长了不少。
在这里，我将对这段时间的工作进行总结和反思，以期在今后的工作中能够更好地发挥作用，更好地服务学生和家长。
一、学生管理学生管理一直是高三班主任工作中非常重要的一部分。
在这段时间里，我秉持着严格管理与关怀关爱相结合的原则，细心地关注每一位学生的学习和生活。
我在学生管理方面做了以下几点工作：1. 班级纪律管理。
我和班干部一起制定了班级的行为准则和纪律条例，要求学生们自觉遵守。
我也定期召开班会，对学生的行为进行检查和提醒，及时进行纠正和引导。
在这一方面，取得了一定的积极效果。
2. 学习管理。
针对学生的学习情况，我和学科老师进行了充分的沟通合作，制定了科学合理的学习计划。
并且，我也对学生的学习情况进行了跟踪和督促，及时发现和解决学习中的问题和困难。
在这方面，我认为取得了一定的成绩。
3. 情感关怀。
在班级管理中，我注重对学生情感的关怀。
通过一对一的沟通、班级聚会、日常生活点滴等形式，我让学生感受到我的关爱和关怀，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
二、家长沟通作为班主任，与家长的沟通也是工作的重要部分。
在这段时间里，我主要以以下几种方式和家长进行了沟通：1. 家长会。
定期组织召开班级家长会，及时将学生的学习、生活等情况反馈给家长，听取家长的意见和建议。
这样有助于增进我与家长之间的信任和合作。
2. 电话沟通。
我经常通过电话联系学生的家长，就学生的学习情况、行为表现等进行交流。
通过电话沟通，我可以更加深入地了解学生的家庭情况，为学生的成长和发展提供更好的支持。
3. 信函联络。
在这段时间里，我还与家长们保持着书信联系，及时将一些需要关注和解决的问题反馈给家长，并给予一些合理的建议和意见。
这样有助于化解一些潜在的矛盾和问题。
三、心理辅导高三是一个紧张的时期，学生在备战高考的心理压力也是空前的。
高三上学期班主任工作总结(通用26篇)
高三上学期班主任工作总结（通用26篇）高三上学期班主任工作总结篇1首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我对班主任工作的一些看法，从去年八月一直忙到现在，今天离高考还有108天，中间正好可以喘喘气，整理一下自己的工作思路。
因为高考还没结束，所以谈不上什么经验，只是把我在具体的班主任工作中遇到的问题、困难以及自己解决这些问题的一点体会拿出来聊一聊，希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验的班主任老师的指导。
一、改变学生，首先从改变自己开始做了几年班主任，现在做的有点开窍了。
其实很多时候改变学生首先要从改变自己开始的，否则，你的工作总是良苦用心，事倍功半。
比如，过去我的性格有些急燥，有时学生一犯事，特别希望能够很快地把事态“镇压”下去，但学生绝对是口服心不服，表面上畏惧，其实只要你一走，他们脱离了你的“势力范围”，保准立马炸开了锅，什么千奇百怪的事都会冒出来，弄得你和救火队员一样，整天疲于奔命。
所以有人经常引用“失败是成功之母”的时候，我认为这句话至少是不精确的，经历失败只是最后成功的必要条件之一，如果失败后仍执迷不悟，继续重复以前的思维和行为模式，那么你预想的成功是遥遥无期的，更确切的说，我认为检讨才是成功之母，所以要做成一些事情，首先是要检讨自己，反思自己，自己的个性、想法、思路、做法以及一些具体的细节操作是不是还存在影响成功的负面因素。
然后，就很简单了，立刻去调整。
所以，我在要求学生订计划，生活有规律的同时，老师有规律的工作必然对学生养成有规律的学习产生驱动作用。
过去自己脾气不好，现在碰见学生犯错误时，我首先考虑的不是要求学生应该怎么怎么做，而是要求自己千万别发火，即使有时说了一些过头的话，我也事后找机会和学生沟通，大胆向学生做检讨，避免留下“后遗症”。
二、强化动机，树立目标高考复习指导是高三年级班主任工作的核心任务，面对现在大学扩招，学生上线人数越来越多的形势，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，学习考试，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强化自己的升大动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们要相信学生是能够创造奇迹的。
上学期高三班主任工作总结3篇
上学期高三班主任工作总结上学期高三班主任工作总结精选3篇（一）尊敬的领导、老师们：大家好！我是xx学校高三班的班主任，今天我主要向大家汇报一下上学期的工作总结。
上学期是高三年级的开端，也是决定学生成绩的关键时期。
在这个阶段，我主要围绕以下几个方面进行工作：首先，在学生管理方面，我注重班级的组织和纪律。
我制定了一套学生管理制度，明确了学生在校规范和行为规范。
我通过班会、班级活动等形式，加强与学生的沟通，增强班级凝聚力。
同时，我也及时关注和解决学生的问题，在学习和生活上给予他们必要的帮助和支持。
其次，在教学方面，我积极参与、协助班级教师开展教学工作。
我与班级教师建立了紧密的合作关系，共同制定教学计划，并督促教师按照计划进行教学。
我定期组织班级考试，及时发现学生的学习问题并进行针对性辅导。
我还鼓励学生积极参加各类竞赛和活动，提高学习动力和兴趣。
再次，在家校沟通方面，我加强了与学生家长的联系。
我定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和班级管理工作，征求家长的意见和建议。
我通过电话、微信等方式与家长保持及时的沟通，并及时回应家长对学生的关切和问题。
最后，在班级文化建设方面，我鼓励学生积极参与班级活动，增进同学之间的友谊和团队合作精神。
我组织了各种形式的班级活动，如班级聚餐、运动会、班级文化展示等，丰富了学生的校园生活，培养了他们的集体荣誉感。
通过上述的工作，我认为在上学期里班级的整体氛围得到了明显改善。
学生的学习态度更加端正，纪律意识更加强化。
同时，学生成绩也有明显提升。
但是，也存在一些问题，如个别学生的学习压力较大和缺乏时间管理能力等。
我会在下学期继续努力改进，解决这些问题。
谢谢大家！以上是我上学期的工作总结。
如有不足之处，请大家提出宝贵意见。
感谢大家的支持和合作！上学期高三班主任工作总结精选3篇（二）上学期学习部工作计划1. 组织学习活动：安排学习部成员参加各类学习活动，包括专业课程、学术交流会和实践实习等，以提升成员的学习能力和专业素养。
第一学期高三班主任工作总结范文5篇
第一学期高三班主任工作总结范文5篇篇1一、背景本学期作为高三班主任，肩负着重要的责任与期望。
在全体师生共同努力下，我们紧紧围绕高考目标，积极开展各项工作，旨在提高学生的学业水平，培养其良好的学习习惯与人格品质。
以下是我对本学期工作的总结。
二、工作内容1. 学生情况分析本学期伊始，我对全班学生的学习基础、性格特点及兴趣爱好进行了全面了解与分析。
针对每位学生的特点，制定了个性化的辅导计划和心理疏导方案。
2. 课程设置与教学设计结合高考大纲和学生的实际水平，我合理调整课程安排，优化教学计划。
在学科课程的设置上，注重知识的系统性和连贯性，同时加入拓展内容，以满足学生深化学习的需求。
3. 班级管理（1）制定班级规章制度，明确奖惩措施，确保班级秩序井然。
（2）建立家长联系制度，定期与家长沟通学生的学习和生活情况，形成家校共同育人机制。
（3）组织班级活动，增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
4. 教学辅导与督导（1）组织学习小组，开展合作学习，提高学习效率。
（2）针对模拟考试中出现的问题，组织专项辅导和答疑，帮助学生解决学习难题。
（3）对学习成绩落后的学生，进行个性化辅导，鼓励他们迎头赶上。
5. 心理健康教育（1）定期开展心理健康教育课程，帮助学生缓解学习压力，增强心理韧性。
（2）组织班级心理讲座，邀请专业人士对学生进行心理疏导。
（3）关注学生的情绪变化，及时给予关怀与支持。
6. 高考备考策略（1）制定详细的高考备考计划，确保每一科目、每一环节都得到充分准备。
（2）组织模拟考试，分析考试数据，调整复习策略。
（3）鼓励学生积极参加课外辅导和补习班，提高综合素质。
三、工作成效1. 学业成绩提升显著经过全体师生的共同努力，本班学生的学业成绩有了显著提升，尤其是在数学、英语等关键科目上表现突出。
2. 班级管理井然有序通过制定规章制度和开展班级活动，班级凝聚力增强，秩序井然，无重大违纪事件发生。
3. 心理健康教育得到重视心理健康教育课程的开展和学生心理辅导工作的深入，有效帮助学生缓解了学习压力，提高了他们的心理韧性。
上学期高三班主任工作总结范文(三篇)
上学期高三班主任工作总结范文尊敬的校领导：我是某某学校高三班主任，在上学期工作中，我始终将学生的健康发展放在第一位，全心全意的为学生服务，尽我所能为学生创造一个良好的学习环境。
以下是我上学期的工作总结：一、班级管理作为班主任，我始终坚持理清工作思路，明确工作目标，善于总结经验并不断提高自己的管理能力。
在上学期的班级管理中，我采取了多种方式提高班级的凝聚力和集体荣誉感。
1.班级会议：每周定期召开班级会议，及时沟通和解决班级问题，并根据学生们的建议和意见，制定一些有针对性的改进措施。
同时，组织学生开展班级活动，如组织班级晚会、运动会、读书分享会等，拉近师生关系，增强班级的凝聚力。
2.班级风采展示：在学校的各类比赛中积极组织学生参加，取得了一定的成绩。
并将学生获奖的作品、图片等进行展示，激发了学生们的学习热情和自豪感。
3.个性化辅导：经常与学生进行心灵沟通，倾听学生的心声，分析学生的学习情况和问题，针对不同学生给予个性化的辅导。
并密切关注学生的身心健康，及时做好心理疏导工作。
二、教学指导作为班主任，我积极参与学生的学习过程，关注学生的学习情况，帮助学生解决学习中的困难和问题，提高学生的学习成绩。
1.学习计划：针对高三学生在知识学习上的特点和难点，制定了具体的学习计划。
并不定期组织学生进行学习总结，帮助学生反思自己的学习方法和效果，及时调整学习计划，提高学习效果。
2.学业辅导：根据班级学生的整体情况，组织有针对性的学习辅导活动，并及时掌握学生的学习进度和学习情况，根据不同学生的差异性进行个别辅导，帮助学生克服学习中的困难。
3.考试分析：对学生每次考试的情况进行详细分析，找出学生的薄弱环节和存在的问题。
并及时与学科老师沟通，制定相应的提高措施，帮助学生提高学习成绩。
三、家校沟通在上学期的工作中，我积极与家长保持联系，加强家校沟通，共同关注学生的成长和发展。
1.家长会：每学期定期召开班级家长会，向家长介绍班级的基本情况和学生的学习情况。
高三班主任工作总结上学期6篇
高三班主任工作总结上学期6篇篇1本学期作为高三班主任，我深感责任重大，使命光荣。
在这一学期的工作中，我始终秉持严谨的工作态度，全力以赴为学生的学业和未来打好基础。
以下是我对本学期工作的总结。
一、工作背景与目的本学期作为高三班主任，我的主要工作是为学生营造一个良好的学习氛围，帮助学生解决学习、生活中遇到的问题，协调各科任教师的工作，以确保学生能够在高中阶段最后一年取得优异的成绩。
二、工作内容及成果1. 学生学业指导在学业方面，我注重引导学生制定合理的学习计划，教授有效的学习方法。
针对高考大纲，我组织班级开展了多次专题复习，确保学生对知识点有深入的理解。
同时，我还定期与科任教师沟通，了解学生的学习情况，及时给予辅导。
2. 班级管理与纪律建设在班级管理方面，我注重培养学生的自律意识，强调纪律的重要性。
通过制定班规、开展班会等形式，加强学生纪律教育，培养学生良好的行为习惯。
同时，我还关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决心理困扰。
3. 沟通协调工作作为班主任，我积极与各科任教师沟通，了解教学进度、学生表现等情况，确保信息的畅通。
同时，我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同关心学生的成长。
4. 活动组织与学生参与为了丰富学生课余生活，我组织开展了多项活动，如班级篮球赛、诗歌朗诵比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的组织能力，还增强了学生的团队协作意识。
同时，我还鼓励学生参加学校组织的各项活动，如科技创新大赛、社会实践等，以提高学生的综合素质。
三、工作亮点及创新1. 个性化辅导针对学生的不同需求，我开展了个性化辅导。
对于学习困难的学生，我组织课后补习班，帮助他们掌握基础知识；对于优秀学生，我鼓励他们参加学科竞赛，拓展知识面。
2. 家校共育新模式为了加强家校合作，我创新了家校共育模式。
通过家长学校、家长会等形式，加强与家长的沟通与交流，让家长了解学校的教育教学情况，共同关心学生的成长。
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高三上期班主任工作总结（精选3篇）
班主任工作总结2020-07-29 高三上期班主任工作总结
光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是精心整理的高三上期班主任工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三上期班主任工作总结1
学期的目标是：努力抓好班风、学风，提高教育教学质量，搞好复习。
从这个目标出发具体做了以下几方面的工作：
1、落实高三年级各处室管理条例，本根据管理条例修正班规，争取到住位。
2、抓好班会，利用各种机会锻炼，教育学生，针对学生的实际情况，举行主题班会，讨论会。
3、积极参加学校组织的各项活动，努力完成学校交给的任务，如演讲比赛，罗征桦获一等奖，庆祝建国50周年的文艺晚会，澳门回归主题班会，迎新世纪文艺晚会等。
4、抓好常规工作，考勤、卫生、安全、交作业，出黑板报等。
5、鼓励先进，为调动学生的积极性，设立学习奖，考勤奖。
6、组织学习好文章，好电视，电视散文，学习了《匆匆》《儿嫌母丑》《魂断篮桥》《音乐之声》等。
7、学习学校的各项规章制度，年级规章制度。
8、慰问学生王雪霏、陈宏观、为陈宏观捐款432元。
问题：
1、良好的学风没有形成。
2、落后面较大
下学期需改进。
高三上期班主任工作总结2
本学期是高三年级的上学期，也是进入高冲刺前的关键时期，针对本班的学生情况，本学期主要做了以下几方面的工作：
一、依靠班委作用，使学生自己学会学习
一个集体的良好学习氛围的养成，和该集体的带头人密切相关，因此，班委的模范带头作用是一个班集体发展的关键，本学期根据学生要求，我对班委作了大胆的调整，使之能把整个班的学习良好风气带起来，班长、纪律委员的调整，对全班影响很大，使得本学期一开始学习、纪律都有很大起色，对以后的学习发展奠定了良好的基础。
二、在政教处的领导下，利用主题班会抓好学习的德育思想工作，提高学生的`整体素质。
本学期开了主题为：我的理想、中学生早恋的危害、中学生的形象以及有关火灾隐患的主题班会，使得全班同学对自己的奋斗目标有了更深刻的认识，对自己的行为更规范，积极投入到紧张的学习中，使得许多学习更关心集体，如：季宏同学免费为班上承担起打窗帘的工作，使全班同学上课不再晒着太阳等，在本学期学校举行的冬运会
上，由于全班同学的共同努力，起得了高三年级第三名的好成绩，尽管班主任不在，但全体同学表现都非常好，体现了班集体的凝聚力。
三、利用课余时间家访，了解学生课外学习生活习惯，进行养成教育。
本学期先后到了陈鑫、马云萌、赵跃、毛发军、张萍、季宏等同学家中进行家庭调查，并对王莹、周永泉、陈鑫三位同学进行了学习追综，工作上得到了同学、家长的积极支持，对这些同学和生活有一定的了解，但由于工作做得不太好，也使得象赵跃这样长期违反学校纪律的学习转变不好。
存在的问题
对个别学生放得比较松，因此对全班工作在后期管理上有点乱；对学生的思想工作做得不够细，也使得在期末考中出现了学生违纪的现象；抓纪律出现了前紧后松的现象；抓卫生出现了定的班规没有落实到实处，使得卫生成绩不理想。
总之，本学期虽做了许多工作，但离学校的总目标还相差很远，因此，在今后的工作中，我一定向有经验的教师学习，把班主任经验交流会上的许多经验运用到具体的工作中，使32班的学习等方面在高考的挑战中充分体现出来，为学校争荣誉。
XX年1月10日
高三上期班主任工作总结3
紧张的一学期即将过去，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。
一学期的辛苦，有喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今
后工作，现将本学期高三班班主任工作总结如下：
一、班级基本情况
高三班是文科普通班，全班共有学生53人，男生20人，女生33人；全部住校生。
二、开展工作情况
加强班级常规管理
１、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。
这学期，我班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，例如，“积极参加高三级有益身心健康的跑操比赛”和“高考复习方法与心理训———制订高考目标”主题班会等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
２、开学初，继续明确本学期的班干部责任与要求，继续落实班级管理量化评估积分细则，对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教育和学法指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力。
３、有效利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。
例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，促进良好的学风、班风的形成。
４、加大对学生自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意培养学生的自我服务的能力，让学
生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。
狠抓学习
１、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固，养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。
２、控制抬头率，使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。
３、在班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
４、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。
平时对学生奖勤罚懒，严格要求。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
加强后进生教育
1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
2、经常找班里基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断取得进步。
3、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生
在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。
与家长沟通，加强家校联系
１、为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、及时解决问题。
２、邀请个别问题学生家长到学校，并配合对其进行教育。
班主任结合整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提高班级凝聚力。
与各任课教师加强交流
１、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，及时加强教育，对不称职者予以及时更换，使老师满意。
２、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。
３、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。
由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班教师情况，使学生家长对老师有更多的了解，许多学生家长多次与老师进行交流，增强了他们的了解与信任。
三、存在的问题及改进措施：
1、班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强。
2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。
3、继续加强学生行为习惯的养成。
4、严格要求并落实学生请假制度。
杜绝学生无故缺席或旷课。
出现问题随时上报学校并随时联系家长。
5、抓好早晚自习前半小时学生的朗读和背诵。
为了让学生读出精气神，要求学生站立读书。
让学生养成良好的学习习惯。
总结这一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。
最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。