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后备人才推荐理由

后备人才是我们领导单位等的重要来源，其整体素质的高低，直接影响着

队伍素质的高低。下面是小编搜集整理的后备人才推荐理由，欢迎阅读。

后备人才推荐理由一

李荣同志20xx年毕业于甘肃农业大学计算机科学与技术专业。毕业后，于20xx年11月分配到柏树乡工作。现任秘书一职，经过农村基层工作实践锻炼，已炼就了一身敢打硬仗的本领，在工作上作出了突出的成绩，20xx年被乡党委、政府评为“优秀工作者”称号。

该同志在思想上积极要求进步，工作上勤勤恳恳，学习上力求上进，具

体表现在：

思想上，积极向上，能够矢志不渝地坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平

理论和“三个代表”重要思想不动摇，把全心全意为人民服务的宗旨贯穿于工

作和生活的始终。并时刻能够以党员的“八条标准”严格要求自己。该同志立

场坚定，坚持党性原则，在政治上，始终与党中央保持一致，坚持党的群众路线，关心群众疾苦，倾听群众呼声，善于用辨证唯物主义观点分析和解决现实

问题，并能经常深入农村一线调查研究，理论和实践相结合，使得思想和行动

有机统一起来，达到事半功倍的目的。

工作上，踏实勤恳，能够创造性地开展工作。具有强烈的事业心和责任感，坚持实事求是的原则，自觉实践党的宗旨，在自己的工作岗位上作出了突出成绩：1、积极作好政府各部门内部协调和对外接待工作。党政综合办公室是乡机关内部的“枢纽”和对外接待的“窗口”，代表党委、政府的形象。每天，认

真有礼地接待外来办事和上访村民，并有条不紊地处理好政府“一办四中心”

之间的沟通和协调工作，使得全乡各项工作步入了良性发展轨道。2、全力负责乡党政综合办公室各种材料的撰写和修改工作。政府办不同时期需要书写不同

材料，如柏树乡日光温室规划、全乡工作安排、工作报告、总结、经验材料、会议纪要、文件等等，都亲自书写、校改。有时材料多、要求本资料权

属文秘资源网查看更多文秘资源网资料急，她就加班加点、不分昼夜，全身心

投入工作之中。在学中干、干中学，现对各类公文写作已轻车熟路。3、认真作好领导办公会和其他会议记录。定时随同各位领导下到各村现场办公，扩大了

视野，增长了处理实际问题的能力。4、认真做好各类文件、材料的整理、存档工作。文件类按时间顺序存档，材料类按性质分门别类整理，及时装入档案

柜收存，随用随调，极大地节约了时间，提高了工作效率。5、深入实地，为民服务。在冻灾救助春耕前夕，到农家地头与农民促膝谈心，帮助他们进行灾后

补种及农业结构调整，为其提供新技术、新信息，把党的关心送到百姓的家中，温暖了百姓的心田。

学习上，能够抓住点滴时间，汲取精神食粮，丰富自我，提高自己为人民

服务的本领。知识就是力量，知识就是财富，只有不断加强自身学习，才能不

断适应时代的发展要求，才能不被历史所淘汰。一是积极参加乡上组织的政治

理论学习，学习党的路线、方针、政策、法律和法规，学习WTO知识、十八届

三中、四中全会、中央1号文件精神和行政许可法规，用所学指导工作实践;二是积极主动加强业务理论知识学习。在工作闲暇时间，能自觉学习现代管理知

识和应用文写作，提高了驾驭整体工作的能力;三是积极参加区上组织的各种培训和学习，虚心向老师求教，诚恳与周围同志交流经验，在理论和实践上都取

得了很大的进步。

总之，李荣同志无论在思想上、工作上，还是生活上的表现都很突出，达

到了很高的标准。

根据该同志的表现，一致同意推荐其为副科级后备干部。

后备人才推荐理由二

xxx，男，19xx年X月生，现年XX岁，本科学历，毕业于陕西师范大学物

理教育专业。年调入xx中学担任物理教学工作，由于其工作成绩突出，连续

多年被评为优秀教师、师德模范等称号，20xx年担任教务处主任，主管学校教

务处工作。

该同志思想素质过硬，能积极学习先进理论，紧跟时代步伐，与时俱进，

在思想和行为上始终与党中央保持高度一致。在教育教学中，该同志注重不断

教育自己、鞭策自己、激励自己，工作中做到了敬业奉献、以身作则、言传身教、示范育人，赢得了师生的好评。

教学方面，该同志勤于钻研，不断探索，勇于尝试多种教学模式和方法，

培养学生的学习兴趣，引导学生关注社会，增强学生的责任感和自信心。经过

努力，该同志现已成为一名有较强教育教学能力和开创精神的教师。在我校十

年的教学工作中，所带班级物理课成绩一直名利前茅，取得了较为显著的教学

效果。

行政管理方面，该同志自20xx年担任教务主任以来，一直负责教务处工作。在工作中，该同志兢兢业业、不断提高。在教学管理中，建立健全了学校教学

常规管理制度，使学校教学管理进一步制度化、规范化。平时能经常深入班级，亲自检查教师授课和学生的学习情况，抓好制度的落实。通过一系列措施，学校的教学工作有了很大的变化。在教学管理中，该同志能坚持“以人为本”

的思想，既严格要求又耐心帮助，使得我校的年轻教师很快融入教育教学。工

作中认真带头，表率示范作用充分发挥，管理中加强师德教育，能结合教学实