《著名科学家和启蒙思想家》科学和思想文化PPT课件【推荐下载课件】
合集下载
著名科学家和启蒙思想家PPT课件 岳麓版
英国科学家, 写成《物种起源》, 提出生物进化论。
达尔文在伦敦的乡居
达尔文生物进 化论的要点有哪些?
达尔文生物进化 论是如何形成的?
贝 格 尔号 船
环球考察图
你知道马克思、恩 格斯是怎样评价《物种 达尔文的生物进 起源》的吗 ? 化论有何重要意义?
爱因斯坦
(1879—1955)
德国科学家, 后定居美国,提 出了相对论,被 称为20世纪最伟 大的科学家。
卢梭祖籍法国, 生于瑞士,饱尝人 生的辛酸苦痛。
卢梭的主要著作有哪些? 他提出了什么学说?这些学 说有何重要作用?
温 故 知 新
畅 想 天 地
自 己 动 手
温故知新
18世纪,法国有哪些著 名的资产阶级启蒙思想家?他 们的主张有哪些共同之处?
畅想天地
爱因斯坦提出的相对论 成为利用原子能的理论基础。 结合实际,谈谈你对利用原 子能的看法。
伏尔泰
(1694—1778)
18世纪法国启蒙 运动公认的领袖。主 要著作有 《哲学通信》 《牛顿哲学原理》 《老实人》等。
思考:
伏尔泰的主张有哪些?
伏尔泰说:“我不赞成你的观点, 但我捍卫你说话的权利。”这句话反 映了启蒙思想家的什么观点?
孟德斯鸠
(1689—1755)
生于法国贵 族世家,著有 《波斯人信札》 《罗马盛衰的原 因》等,代表作 是 《论法的精 神》。
爱因斯坦的 主要成就有哪些?
1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖
近代科学技术 推动了社会的发展, 请举出具体事例加 以说明。
大亚湾核电站
原 子 弹 爆 炸
秦山核电站
二、启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭
思考: 什么是启蒙思想?
第24课著名科学家和启蒙思想家课件岳麓版
文艺复兴与启蒙运动的
及
• • • • • • •
1作用: 都推动了资本主义的发展。 2性质: 都是资产阶级的思想文化运动。 3对象: 都对封建专制和基督教进行批判。 4联系:
• 启蒙运动是文艺复兴的继续和发展,都有力地冲击了封建 制度及精神支柱天主教会,文艺复兴时期产生的近代自然 科学又为启蒙运动的掀起创造条件。
生 国 头 成 意
平 籍 衔 就 义
1809-1882 英国 生物学家、博物学家 生物进化论 生物进化论的提出 是生物科学一次重 大理论突破,也是 人类思想史上划时 代的大事。
爱因斯坦
(1879—1955)
德国科学家 提出了相对论理论。 被称为20世纪最伟 大的科学家。
意义:成为利用原 子能的理论基础。 为第三次科技革命 提供了重要理论基 础
• 启蒙思想的共同主张: • 反对天主教会,发对封建专制;提倡自由, 平等,民主,宣传天赋人权的思想。(理 性主义)
启蒙运动的意义
• 1解放了人们的思想,打击和动摇 了封建制度。 • 2鼓励和指导了近代资产阶级革命。 • 3为资本主义社会描绘了美好的政 治蓝图。
文艺复兴与启蒙运动的区别
• • • • • • • • • • 1发生背景: 前者是资本主义萌芽;后者是资本主义有了一定发展。 2斗争对象: 前者是主要发对封建教会;后者是主要反对封建专制统治, 又反对维护其统治的思想(天主教) 3斗争形式: 前者是以古希腊古罗马的思想文化形 前者是人文主义;后者是理性主义。 5主要领域: 前者是文学,艺术,自然科学领域;后者是政治思想领域。
代表人物及观点
伏尔泰 强调天赋人权,批判天 主教会和专制制度。
卢梭
孟德斯鸠
人民主权说,
人教版历史八年级上册《科学技术与思想文化》ppt课件
第七单元 科学技术与思想文化
202X
第21课 科学技术与思想文化(一)
学习目标:
了解思想家魏源、严复的思想主张;掌握魏源的《海国图志》;掌握科学家詹天佑、侯德榜的科技成就; 通过对魏源等四位历史人物的学习,找出他们共有的优秀品质,培养初步的分析、比较、综合能力。并学习四位历史人物的优秀品质。 通过魏源的主张与什么运动相关联、举例说明“物竞天择”等例子培养同学们联系相关知识的能力和习惯。
单击此处添加大标题内容
﹃人﹄字形路轨
﹃﹄
如图所示,京张铁路从图的右下角向左上角通过1、3之间的高山。 经过此路段的早期列车都有前后两个车头,首先北行列车从1进入2,也就是青龙桥站,然后车头变车尾,车尾变车头,倒着驶入3。
这样的设计可以将线路的坡度降低至28‰,隧道也由原测的1800米缩短为1091米,而且工程费用还可节省10万两白银,施工的强度和难度也相对降低了。
4.(2010•广东中考)魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷” 的思想,最早实践“师夷长技” 思想的是 ( ) A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动 5.“物竞天择,适者生存”、“世道必进,后胜于今”是哪一部书的观点 ( ) A.《海国图志》 B.《四洲志》 C.《天演论》 D.《三国志》
技术
制度
思想文化
洋务运动
戊戌变法
新文化运动
辛亥革命
温故知新
简要概述中国人向西方学习曾作出哪些尝试,经历了哪些变化?
科学技术
魏 源
侯德榜
严 复
詹天佑
思想文化 第21课 科学技术与思想文化
魏 源
生活时代
代表作品
思想主张
鸦片战争时期
《海国图志》
师夷长技以制夷
202X
第21课 科学技术与思想文化(一)
学习目标:
了解思想家魏源、严复的思想主张;掌握魏源的《海国图志》;掌握科学家詹天佑、侯德榜的科技成就; 通过对魏源等四位历史人物的学习,找出他们共有的优秀品质,培养初步的分析、比较、综合能力。并学习四位历史人物的优秀品质。 通过魏源的主张与什么运动相关联、举例说明“物竞天择”等例子培养同学们联系相关知识的能力和习惯。
单击此处添加大标题内容
﹃人﹄字形路轨
﹃﹄
如图所示,京张铁路从图的右下角向左上角通过1、3之间的高山。 经过此路段的早期列车都有前后两个车头,首先北行列车从1进入2,也就是青龙桥站,然后车头变车尾,车尾变车头,倒着驶入3。
这样的设计可以将线路的坡度降低至28‰,隧道也由原测的1800米缩短为1091米,而且工程费用还可节省10万两白银,施工的强度和难度也相对降低了。
4.(2010•广东中考)魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷” 的思想,最早实践“师夷长技” 思想的是 ( ) A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动 5.“物竞天择,适者生存”、“世道必进,后胜于今”是哪一部书的观点 ( ) A.《海国图志》 B.《四洲志》 C.《天演论》 D.《三国志》
技术
制度
思想文化
洋务运动
戊戌变法
新文化运动
辛亥革命
温故知新
简要概述中国人向西方学习曾作出哪些尝试,经历了哪些变化?
科学技术
魏 源
侯德榜
严 复
詹天佑
思想文化 第21课 科学技术与思想文化
魏 源
生活时代
代表作品
思想主张
鸦片战争时期
《海国图志》
师夷长技以制夷
第24课 著名科学家和启蒙思想家 课件
知识拓展
时
14—16世纪(萌芽期) 17、18世纪(成长期)
意大利—欧洲
欧洲—世界
人文主义
理性主义
天主教神学
封建专制,天主教会
但丁,达芬奇,莎士比亚 伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭
奠定思想文化基础
反封建的思想武器
第一次思想解放运动 第二次思想解放运动
著名 科学 家和 启蒙 思想 家
科学家
牛顿 达尔文 爱因斯坦
思想家
伏尔泰 孟德斯鸠
卢梭
(2)达尔文
19世纪英国杰出的生物学家、 物种起源和发展学说的创始者、 生物进化论的奠基人。找到生物 发展的规律,证明所有的物种都 有共同的祖先。他在科学上完成 了一个伟大的革命,结束了生物 学领域中唯心主义、形而上学的 统治时期,对近代生物科学产生 了巨大而深远的影响。
达尔文在伦敦的乡居
(3)爱因斯坦
他们的思想起着动摇封建统治的作 用,为资本主义社会描绘了政治蓝图。
地位:法国启蒙运动思想家 主要观点:①强调天赋人权的思想, 大胆揭露旧制度的弊端。 ②宣扬人身自由、思想自由和信 仰自由,无情地批判天主教会和 专制制度,反对等级特权和不平 等③现私象有。财产是神圣的。 “我不同意你说的每一个字, 伏尔泰(1694—1778) 但我誓死捍卫你说话的权利”
德国科学家,后定居 美国,提出了相对论,被 称为20世纪最伟大的科学 家。爱因斯坦在20世纪初 提出的相对论,推动了整 个物理学理论的革命,打 开了原子时代的大门。
不要希望成为一个成 功的人,而是努力成为一 个有价值的人。
——爱因斯坦
2.启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭
启蒙思想家的思想起到 什么作用?
第七单元 科学和思想文化 第24课 著名科学家和启蒙思想家
初中历史九上《第24课 著名科学家和启蒙思想家》PPT课件 (4)
考察》
是生物学科的一次重 大理论突破
一、著名科学家 连一连
天文学发现万有引力 数学创建微积分
达尔文
建立完整的力学理论 体出系版《物种起源》
提出进化论,推翻 身创论和物种不变 论提出相对论,打开 原子时代的大门
爱因斯坦 牛顿
“如果我站得比 别人更远,那 是因为我站在 巨 “物人竞的天肩择膀,上适” 者生存,.们戊对戌社变会法进→步有为什资么产作阶用级?民主思想 的传播打下了基础,起了思想启蒙的 作用 B.辛亥革命 → 使民主共和的观念深 入人心 C.新文化运动 → 彻底批判了封建思 想,为中国革命进入新民主主义革命
代 表
主张
相同点
伏 1、批判封建专制制度
尔 2、猛烈抨击天主教会 a.都反对封建专制、
泰 3、倡导君主立宪制
反对天主教会
孟德 斯鸠
卢梭
1学4、、说提自出由“平三等权分立” 212、、、倡主提导张出天自“赋由人人、民权平主学等权说说”b政.治都民追主求自由、平等、
3、提出“社会契约论”
(三)启蒙运动的影响
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
第24课 著名科学家和启蒙思想家
近代科学技术成就简表
科学家
国别
主要成就
著作
意义
牛顿
英国
运动三大定律 和万有引力定
律
《自然哲 学的数学
原理》
奠定了近代物理学的 基础
达尔文
英国
生物进化论
爱因斯坦 德国(美国)
相对论
《物种起 源》
《根据广义 相对论对宇 宙学所作的
文艺复兴
启蒙运动
时间 14—16世纪(萌芽期) 17、18世纪(成长期)
是生物学科的一次重 大理论突破
一、著名科学家 连一连
天文学发现万有引力 数学创建微积分
达尔文
建立完整的力学理论 体出系版《物种起源》
提出进化论,推翻 身创论和物种不变 论提出相对论,打开 原子时代的大门
爱因斯坦 牛顿
“如果我站得比 别人更远,那 是因为我站在 巨 “物人竞的天肩择膀,上适” 者生存,.们戊对戌社变会法进→步有为什资么产作阶用级?民主思想 的传播打下了基础,起了思想启蒙的 作用 B.辛亥革命 → 使民主共和的观念深 入人心 C.新文化运动 → 彻底批判了封建思 想,为中国革命进入新民主主义革命
代 表
主张
相同点
伏 1、批判封建专制制度
尔 2、猛烈抨击天主教会 a.都反对封建专制、
泰 3、倡导君主立宪制
反对天主教会
孟德 斯鸠
卢梭
1学4、、说提自出由“平三等权分立” 212、、、倡主提导张出天自“赋由人人、民权平主学等权说说”b政.治都民追主求自由、平等、
3、提出“社会契约论”
(三)启蒙运动的影响
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
第24课 著名科学家和启蒙思想家
近代科学技术成就简表
科学家
国别
主要成就
著作
意义
牛顿
英国
运动三大定律 和万有引力定
律
《自然哲 学的数学
原理》
奠定了近代物理学的 基础
达尔文
英国
生物进化论
爱因斯坦 德国(美国)
相对论
《物种起 源》
《根据广义 相对论对宇 宙学所作的
文艺复兴
启蒙运动
时间 14—16世纪(萌芽期) 17、18世纪(成长期)
九年级历史上册第24课著名科学家和启蒙思想家课件岳麓版
动。 • 3对象;都对封建专制和基督教进行批判。 • 4联系:启蒙运动是文艺复兴的继续和发展,
都有力地冲击了封建制度及精神支柱天主教 会,文艺复兴时期产生的近代自然科学又为 启蒙运动的掀起创造条件。
第二十一页,共22页。
• 一,启蒙思想的共同主张: • 反对天主教会,发对封建专制;提倡自由,
平等,民主,宣传天赋人权的思想。(理性 主义) • 二,近代科学发展的原因: • 1,文艺复兴的作用 • 2.资本主义的发展 • 3科学家个人(gèrén)的刻苦和努力。
第十一页,共22页。
• 把你的手放在滚热的炉子上一分钟,感觉起 来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一 小时,感觉起来像一分钟。这就是相对论。
• 我之所以能在科学上成功,最重要的一点就 是对科学的热爱,坚持长期探索。
• 乐观是希望的明灯(míngdēng),它指引着 你从危险峡谷中步向坦途,使你得到新的生 命新的希望,支持着你的理想永不泯灭。
第五页,共22页。
生平 国籍 头衔
成就
意义
1809-1882
英国 (生yī物nɡ学家、博物学家 ɡ(生buó物ów()sùhēxnugéwjùiā))进化论
生物进化论的提出是 生物科学一次重大理 论突破,也是人类思 想史上划时代的大事。
第六页,共22页。
爱因斯坦
(1879—1955)
德国科学家 提出了相对论 理论。被称为 20世纪最伟大
第十六页,共22页。
课堂(kètáng)巩固
• 谈一谈文艺复兴与启蒙(qǐméng)思 想的关系。
第十七页,共22页。
文艺复兴与启蒙运动 (qǐméngyùndòng)的区别
• 1发生背景: • 2斗争对象: • 3斗争形式: • 4核心思想: • 5主要领域: • 6代表(dàibiǎo)人物: • 7主要作用: • 8地点时间:
都有力地冲击了封建制度及精神支柱天主教 会,文艺复兴时期产生的近代自然科学又为 启蒙运动的掀起创造条件。
第二十一页,共22页。
• 一,启蒙思想的共同主张: • 反对天主教会,发对封建专制;提倡自由,
平等,民主,宣传天赋人权的思想。(理性 主义) • 二,近代科学发展的原因: • 1,文艺复兴的作用 • 2.资本主义的发展 • 3科学家个人(gèrén)的刻苦和努力。
第十一页,共22页。
• 把你的手放在滚热的炉子上一分钟,感觉起 来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一 小时,感觉起来像一分钟。这就是相对论。
• 我之所以能在科学上成功,最重要的一点就 是对科学的热爱,坚持长期探索。
• 乐观是希望的明灯(míngdēng),它指引着 你从危险峡谷中步向坦途,使你得到新的生 命新的希望,支持着你的理想永不泯灭。
第五页,共22页。
生平 国籍 头衔
成就
意义
1809-1882
英国 (生yī物nɡ学家、博物学家 ɡ(生buó物ów()sùhēxnugéwjùiā))进化论
生物进化论的提出是 生物科学一次重大理 论突破,也是人类思 想史上划时代的大事。
第六页,共22页。
爱因斯坦
(1879—1955)
德国科学家 提出了相对论 理论。被称为 20世纪最伟大
第十六页,共22页。
课堂(kètáng)巩固
• 谈一谈文艺复兴与启蒙(qǐméng)思 想的关系。
第十七页,共22页。
文艺复兴与启蒙运动 (qǐméngyùndòng)的区别
• 1发生背景: • 2斗争对象: • 3斗争形式: • 4核心思想: • 5主要领域: • 6代表(dàibiǎo)人物: • 7主要作用: • 8地点时间:
著名科学家和启蒙思想家PPT课件1 岳麓版
达尔文 爱因斯坦 伏尔泰 思想家 孟德斯鸠 卢梭
随堂演练
1.“苹果落地”、“蒸汽冲开壶盖”等常见现象,引 发了科学家的思考并促成了科学发现的问世。这两位 科学家分别是( C ) A.牛顿、爱迪生 B.瓦特、爱因斯坦 C.牛顿、瓦特 D.瓦特、爱迪生 2.第一次把生物学建立在科学的基础上,推翻了神创 论和物种不变论的科学家是( D ) A.牛顿 B.爱迪生 C.爱因斯坦 D.达尔文
3.提出“相对论”的科学家是( D ) A.牛顿 B.哥白尼 C.达尔文 D.爱因斯坦 4.下列选项中,为打开原子时代的大门奠定了理论基 础的是( D ) A.万有引力定律 B.微积分 C.进化论 D.相对论
5.日本学者福泽谕吉在《文明论概略》一书中就社会 转型的问题说道:“汲取欧洲文明,必须先其难者而 后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到 有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没 有真正的障碍,可以顺利达到目的。”材料中的“变 革人心”指的是( C ) A.新航路开辟 B.洋务运动 C.启蒙思想 D.马克思主义 6.17—18世纪,欧洲兴起一股强大的社会思潮:“让 真理来代替迷信,让正义来代替偏私,让平等来代替 强权,让人权来代替压迫。”这股思潮的杰出代表者 是( D ) A.伯利克里 B.但丁 C.达·芬奇 D.伏尔泰
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
著名物理学家牛顿发明的第一架反射望远镜
随堂演练
1.“苹果落地”、“蒸汽冲开壶盖”等常见现象,引 发了科学家的思考并促成了科学发现的问世。这两位 科学家分别是( C ) A.牛顿、爱迪生 B.瓦特、爱因斯坦 C.牛顿、瓦特 D.瓦特、爱迪生 2.第一次把生物学建立在科学的基础上,推翻了神创 论和物种不变论的科学家是( D ) A.牛顿 B.爱迪生 C.爱因斯坦 D.达尔文
3.提出“相对论”的科学家是( D ) A.牛顿 B.哥白尼 C.达尔文 D.爱因斯坦 4.下列选项中,为打开原子时代的大门奠定了理论基 础的是( D ) A.万有引力定律 B.微积分 C.进化论 D.相对论
5.日本学者福泽谕吉在《文明论概略》一书中就社会 转型的问题说道:“汲取欧洲文明,必须先其难者而 后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到 有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没 有真正的障碍,可以顺利达到目的。”材料中的“变 革人心”指的是( C ) A.新航路开辟 B.洋务运动 C.启蒙思想 D.马克思主义 6.17—18世纪,欧洲兴起一股强大的社会思潮:“让 真理来代替迷信,让正义来代替偏私,让平等来代替 强权,让人权来代替压迫。”这股思潮的杰出代表者 是( D ) A.伯利克里 B.但丁 C.达·芬奇 D.伏尔泰
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
著名物理学家牛顿发明的第一架反射望远镜
《著名科学家和启蒙思想家》 课件3共35页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不3
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不3
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
著名科学家和启蒙思想家PPT课件1 岳麓版优秀课件
知识拓展
时间 范围 核心 批判 代表 作用
性质7、18世纪(成长期)
意大利—欧洲
欧洲—世界
人文主义
理性主义
天主教神学
封建专制,天主教会
但丁,达芬奇,莎士比亚 伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭
奠定思想文化基础
反封建的思想武器
第一次思想解放运动 第二次思想解放运动
课堂小结
达尔文在伦敦的乡居
人们为什么讽刺达尔 文?说明了什么问题?如 果你生活在达尔文的那个 时代,你对达尔文的学说 持何种态度?
3.爱因斯坦
德国科学家,后定 居美国,提出了相对论, 被称为20世纪最伟大的 科学家。爱因斯坦在20 世纪初提出的相对论, 推动了整个物理学理论 的革命,打开了原子时 代的大门。
一、科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦
文艺复兴后,自然科学为何 能取得重大成就?其中做出突 出成就的科学家有哪几位?
1.牛顿
主要成就:提出了运动三 大定律和万有引力定律, 奠定了近代物理学的基础。 国籍:英国。 代表作:《自然哲学的数 学原理》。
近代自然科学有什么特征? 为什么说牛顿奠定了近代物理 学的基础? 近代自然科学同古代科学相比,有 两个重要特征:用实验可以验证,用数 学可以精确表达。近代物理学是世界上 第一门同时具备近代自然科学两大特征 的学科。
牛顿被葬于伦敦威斯敏斯特大教堂
牛顿故居
2.达尔文
19世纪英国杰出的生物学家 、物种起源和发展学说的创始者 、生物进化论的奠基人。找到生 物发展的规律,证明所有的物种 都有共同的祖先。他在科学上完 成了一个伟大的革命,结束了生 物学领域中唯心主义、形而上学 的统治时期,对近代生物科学产 生了巨大而深远的影响。
论和物种不变论的科学家是( D )
九年级历史上册《著名科学家和启蒙思想家》简明课件
P132.思考题
伏尔泰说:“我不赞成你的观点,但我捍卫你说话的权利。”这句话 反映了启蒙思想家的什么观点?
答:“言论自由”观点 “天赋人权”观 “法律面前人人平等”观
启蒙思想的实践
①1776.7.4美国《独立宣言》(“第一个实验性示 范”) ②1789.8 法国《人权宣言》(含有3位的观点) ③1804 法国,《法典》(体现启蒙运动的主张) ④拉美独立运动 《共产党宣言》 启蒙运动为以上提供了思想、理论准备, 都推动了近代民主进程。
第七单元 科学和思想文化
第24课
(近代)
著名科学家和启蒙思想家
第七单元 科学和思想文化
第24课
背
(近代)
著名科学家和启蒙思想家
记 口 诀
科学之父是牛顿, 爱因斯坦达尔文。 启蒙思想伏尔泰, 孟德斯鸠卢梭现。
著名科学家
①(英)牛顿——运动三大定律、万有引力定律 …...“近代科学之父” 《自然哲学的数学原理》 ②(英)达尔文——生物进化论 《物种起源》 ③(德)爱因斯坦——相对论 获诺贝尔物理学奖 ……最富有创造力的科学家
第24课知识归纳
科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦 牛顿力学 进化论 相对论 启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭 自由平等 主权在民 社会契约 思想 思想 思想
P134.温故知新
18世纪,法国有哪些著名的资产阶级启蒙思想家?他们的主张有哪些 共同之处?
答:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗。 共同:天赋人权观,反对封建专制和 天主教会。
P134.畅想天地
爱因斯坦提出的相对论成为利用原子能的理论基础。结合实际,谈谈 你对利用原子能的看法。
答:积极作用:如原子能发电、放射性同位 素治疗和育种等。 消极作用:如制造核武器,包括原子弹、 氢弹、中子弹,给人类生存与发展带来巨 大威胁。
第21、22课 科学技术与思想文化PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
第21、22课 科学技术与思想文化
科学家—1、詹天佑 重要贡献
修建时间 突出成就
科学家—2、侯德榜
成功时间 代表作
主要成就
思想家—1、魏源
生活时期 代表作
核心思想 地位
思想家—2、严复
生活时期 代表作
核心思想
作用
相关时间 主要著作 突出成就 或观点
思 魏源 鸦片战争
想
时期
家 严复 戊戌变法
京师大学堂原址
京师大学堂 是中国近代第 一所国家建立 的最高学府, 它的建立使近 代中国教育改 革迈出了重要 的一步。
辛亥革命后,京师大学堂 改名为北京大学。
一、新式教育的开端
1、洋务运动创办第一所新式学堂(京师同文馆) 2、戊戌变法时期创办了京师大学堂(教育改革 迈出重要的一步) 3、清政府拟定《奏定学堂章程》,标志建立 新式教育体制。 4、1905,科举制被废除
文学家-郭沫若
20世纪40年代初, 郭沫若创作了《屈原》 等历史剧。
作者借屈原之口说出 了对国民党黑暗统治的 怨愤,也表达了对光明、 自由的渴望和追求。
解放区文艺工作者
赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》
解放区文艺工作者
丁玲《太阳照在桑干河上》
民国时期进步文学艺术家成就简表
类别 人物
代表作
文
鲁迅
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
第21、22课 科学技术与思想文化
科学家—1、詹天佑 重要贡献
修建时间 突出成就
科学家—2、侯德榜
成功时间 代表作
主要成就
思想家—1、魏源
生活时期 代表作
核心思想 地位
思想家—2、严复
生活时期 代表作
核心思想
作用
相关时间 主要著作 突出成就 或观点
思 魏源 鸦片战争
想
时期
家 严复 戊戌变法
京师大学堂原址
京师大学堂 是中国近代第 一所国家建立 的最高学府, 它的建立使近 代中国教育改 革迈出了重要 的一步。
辛亥革命后,京师大学堂 改名为北京大学。
一、新式教育的开端
1、洋务运动创办第一所新式学堂(京师同文馆) 2、戊戌变法时期创办了京师大学堂(教育改革 迈出重要的一步) 3、清政府拟定《奏定学堂章程》,标志建立 新式教育体制。 4、1905,科举制被废除
文学家-郭沫若
20世纪40年代初, 郭沫若创作了《屈原》 等历史剧。
作者借屈原之口说出 了对国民党黑暗统治的 怨愤,也表达了对光明、 自由的渴望和追求。
解放区文艺工作者
赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》
解放区文艺工作者
丁玲《太阳照在桑干河上》
民国时期进步文学艺术家成就简表
类别 人物
代表作
文
鲁迅
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
孟德斯鸠提出了什 么学说?主要内容是什 么?有何意义?
阅读下列材料:
“本宪法所赋予一切立法权,应操 于联邦国会……
行政权应操于美利坚合众国总 统……
联邦的司法权应操于最高法院及 联邦国会得以随时规定并设立的各种 低级法院。 ”
思考:上述材料出自哪国的宪 法?它体现了什么原则?
卢梭
(1712—1778)
卢梭祖籍法国, 生于瑞士,饱尝人 生的辛酸苦痛。
卢梭的主要著作有哪些? 他提出了什么学说?这些学 说有何重要作用?
温
故
知
新
畅
想
天
地
自
己
动
手
温故知新
18世纪,法国有哪些著 名的资产阶级启蒙思想家?他 们的主张有哪些共同之处?
畅想天地
爱因斯坦提出的相对论 成为利用原子能的理论基础。 结合实际,谈谈你对利用原 子能的看法。
达尔文生物进化 论是如何形成的?
贝 格 尔 号 船
环球考察图
斯源》是化你的怎论知吗样达有道?评尔何马价重文克《的要思物意生、种义物恩起?进格
爱因斯坦
(1879ห้องสมุดไป่ตู้1955)
德国科学家, 后定居美国,提 出了相对论,被 称为20世纪最伟 大的科学家。
爱因斯坦的 主要成就有哪些?
1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖
自己动手
查找有关资料,看看地 球上的生物是怎样出现的, 探究一下有的生物后来为 什么灭绝了。
同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标, 伟大的成就,来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样,但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫,但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事,你就会成为什么样的人!人生没有彩排,每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事,成功之前,没有必要告诉其他人。成功之后不用你说,其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的,莫如时日;天下最能奢侈的,莫如浪费时不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。面对困境,悲观的人因为往往只看 的路,说长也很长,说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀 配,它就一无可为。很多时候,人并不是因为失败而烦恼;而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪, 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老,而赋予人的生命的思想却可以青春永驻,与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选 明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气,姑且 大事之前,必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面!成功就是你坚持不住的时候,在坚持一下。成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一心态,成功是一 日,败事多因得意时。大道理人人都懂,小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时,那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声,是一首力的歌曲。格局被理想撑大,事业由梦想激发。光说不干, 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞,永不再回来,所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念,而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子,不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去,不一定有好的开始,但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误; 正放下了,才知道它的沉重。实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干输在犹豫,赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永 用品,而不是装饰品。忠告:人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前,其次 己走,无论是苦是累,甚至是失败,都要去承担,只要是自己的选择,就无怨无悔。最困难的时候,就是距离成功不远了。人生四然:来 其当然,顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚 痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡,要一步一步来。人生没有彩排,每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命 什么假如,每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。用放大镜去看人生,人生则是一 看人生,人生则是一场喜剧。有了梦想,就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇,无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动,为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪,想得更多的东西,却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人,不如相信依靠自己。预测未来的最好方法,就是创造未来。再烦,也别忘微 再苦,也别忘坚持;再累,也要爱自己。把人生一分为二,前半生不犹豫,后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦,那就证明你在走上 再加上一点点运气,你就会成功。弱者才会诉苦,强者永远找方法!成功的人永远只有办法,失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放弃,放弃永不成功。成功者说:虽然这个很��
文艺复兴后, 自然科学为何能 取得重大成就?
一、科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦
1. 牛顿提出运动三大定律和万有引力定律 2. 达尔文写成《物种起源》 3. 爱因斯坦提出相对论
牛顿
(1643--1727)
英国科学家,一 生勤于研究,在数学、 物理学等领域取得了 巨大成就。 《自然哲 学的数学原理》是其 重要著作。
(1694—1778)
18世纪法国启蒙 运动公认的领袖。主 要著作有 《哲学通信》 《牛顿哲学原理》 《老实人》等。
思考:
伏尔泰的主张有哪些?
伏尔泰说:“我不赞成你的观点, 但我捍卫你说话的权利。”这句话反 映了启蒙思想家的什么观点?
孟德斯鸠
(1689—1755)
生于法国贵 族世家,著有 《波斯人信札》 《罗马盛衰的原 因》等,代表作 是 《论法的精 神》。
牛顿《自然哲学的数 学原理》这本书阐明了什 么定律?有何重要意义?
近代自然科学有什 么特征?为什么说牛顿奠 定了近代物理学的基础?
你知道牛顿在其他方 面还有哪些成就吗?
达尔文
(1809—1882)
英国科学家, 写成《物种起源》, 提出生物进化论。
达尔文在伦敦的乡居
达尔文生物进 化论的要点有哪些?
近代科学技术 推动了社会的发展, 请举出具体事例加 以说明。
原
子
弹
爆
大亚湾核电站
炸
秦山核电站
二、启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭
思考: 什么是启蒙思想?
二、启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭 1. 启蒙运动领袖伏尔泰 2. 孟德斯鸠提出三权分立学说 3. 卢梭的人民主权思想和社会契约学说
伏尔泰