《骆驼祥子》名著导读公开课优质课比赛课一等奖21页PPT
合集下载
名著导读骆驼祥子ppt优秀课件
导读感悟
感受到了人性的复杂与悲凉
在导读过程中，我们深入分析了作品中的人物形象和情节，感受到了人性的复杂与悲凉， 也认识到了社会现实对个体的影响和制约。
领悟到了文学作品对社会的反思与启示
通过对《骆驼祥子》的导读，我们领悟到了文学作品对社会的反思与启示，认识到了文 学作品的现实意义和价值。
体会到了团队合作与分享的快乐
04
艺术特色赏析
叙事风格
01
02
03
叙事视角
小说采用第一人称叙述视 角，让读者通过祥子的视 角感受故事，增强了代入 感。
叙事结构
小说采用线性叙事结构， 按照时间顺序展开情节， 使得故事脉络清晰，易于 理解。
叙事手法
小说 和命运。
语言特色
关注现实问题与社会责任
建议同学们在导读之后，更加关注现实问题和社会责任，将文 学作品中的思想与现实生活相结合，积极思考和探索人生的意
义与价值。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
高潮与结局
小说高潮迭起，结局出人意料，使 得整个故事充满了张力。
05
作品影响与评价
对后世的影响
1 2 3
提供了底层人民生活的真实写照
骆驼祥子通过对底层人民的描绘，让读者更深入 地了解那个时代人们的生活状态和心理状态，对 后世产生了深远的影响。
推动了文学创作的发展
骆驼祥子的创作手法和文学价值对后来的文学创 作产生了积极的影响，许多作家从中汲取灵感， 推动了文学的发展。
代表了老舍先生的创作巅峰
作为老舍先生的代表作之一，骆驼祥子代表了他在文学创作上的最高成就，展现了他的卓 越才华和深刻思考。
读者评价与反馈
读者对作品评价极高
(名师整理)最新部编人教版语文7年级下册《骆驼祥子》名著导读市公开课一等奖课件
情节梳理
6. 被敲诈钱空: 曹先生 因为学生阮明陷害，被迫 离开北平。也是因为这件 事，祥子被孙侦探勒索， 积蓄一空。在虎妞的威逼 利诱下，他只好再一次回 到了人和车厂。（二落）
情节梳理
7.被迫结婚:虎妞谎称怀孕，骗 祥子结婚。可刘四爷并不肯“便宜 了这个臭拉车的”招他做女婿。于 是刘四爷在与虎妞激烈争吵后，把 女儿也一同赶出家门。虎妞靠着自 己的私房钱与祥子在一个大杂院里 租房完婚。
情节梳理
11、说说哪些大事导致祥子 “萎靡不振”？
• 有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。 • 为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了
车。 • 心爱的小福子死去。 • 干包月时，辛苦攒的钱被孙侦探搜
去。
情节梳理
用简练的语言介绍小说围绕祥子讲述的 最主要情节？
1.奋斗三年挣钱买了车 2→.卖被骆十驼几拼个命大拉兵车抢又了攒车了买 车钱
4. 卖骆驼：后来祥子趁军营混乱逃出来并 顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们换 了35块钱回到了北平。由于生病在梦话中透 露了自己的这段经历，从此人们开始叫他 “骆驼祥子”。（称号由来）
情节梳理
5. 二次奋斗：祥子回到了人和车厂，老 板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥 子。祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第 二次买车而没命的赚钱。后来在杨宅拉车，整 天紧得发昏，受不了折磨后又回到了人和车厂。 回来受到虎妞的诱惑做了错事，为躲避虎妞， 祥子到曹先生家拉包月，拼命攒钱想再买车。 （二起）
生家报讯，关心弱女子小福子 • ——善良忠厚
赏析人物
后期祥子是个什么样的人?
• 成了一个混日子的车夫，最后 连车也不愿拉了，靠给人送殡 过日子。
• ——麻木潦倒 • 抽烟、喝酒、赌博、与人鬼混 • ——吃喝嫖赌 • 为了钱向反动政府“举报”了
(名师整理)最新部编人教版语文7年级下册《骆驼祥子》名著导读市公开课一等奖课件
三落：为了置办虎妞 的丧事，祥子又卖掉 了车。
祥子的命运三部曲： “精神向上——不甘失败——自甘堕落”
（1）猜一猜：他是谁？
•
头不是很大，圆脸，肉
鼻子，两条眉很短很粗，头上
永远剃得发亮。腮上没有多余
的肉，脖子可是几乎与头一边
儿粗；脸上永远红扑扑的，特
别亮的是颧骨与右耳之间一块
不小的疤——小时候在树下睡
还记得这些情节吗？
• 4. 祥子即使不拉刘四爷的车，刘四爷 也愿意让祥子住在车厂里。你觉得是
祥子的哪些特质让刘四爷这么做？
勤快。只要祥子在，院子、 门口永 远干干净净，有空儿就 去擦车、打气、晒雨布、抹油
真诚自然。一点儿没有卖好讨俏 的意思;
还记得这些情节吗？
5. 祥子始终没言语，呆呆地立在那里。听到 老车夫说肚子里空，他猛地跑出去，又飞 也似地跑回来，手里用块白菜叶子托着十 个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前， 说了声：“吃吧！” 这体现了祥子怎样的品质？
我算明白了，干苦活 儿的打算独自一个人混好， 比登天还难
——老马
祥子的形象的悲剧意义
• 祥子的悲剧是一个要强者沉沦的悲剧， • 是社会的悲剧， • 是时代的悲剧， • 也是性格和命运的悲剧。 • 它真切地展现了一个不该毁灭者的毁
灭的全过程， • 是对那个黑暗社会的强烈控诉。
旧社会让好人没有出路，善良的老舍强烈的盼望着：让
败不了我的心。
------海明威
客观探因
• 1. 祥子起誓：“一年半的功夫，他------祥 子------非打成自己的车不可！”为什么？
• 2.祥子花了整整三年时间亲亲苦苦买下的车 被大兵抢走了。“他的衣服鞋帽，洋车， 甚至于系腰的布带，都给他们抢了去;只留 给他青一块紫一块的一身伤，和满身的疱 ！”这反映了当时怎样的社会现实？
名著导读骆驼祥子ppt公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一 百块钱，买了辆新车。
一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想 第一次破灭。
二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 二落：干包月时，祥子辛劳攒旳钱也被孙侦探骗去，第 二次希望破灭。 三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子旳车，祥子又 有车了。
虎妞在小说中兼有双重身份：车厂主刘四旳女 儿，人力车夫祥子旳妻子。这似乎是矛盾旳两面 兼于一身，使虎妞旳性格呈现出二重性：一方面， 她沾染了剥削阶级家庭传给她旳好逸恶劳，善玩 心计和市侩习气，她缺乏教养，粗鄙刁泼；另一 方面，她被爸爸出于私心而延宕了青春，心中颇 有结怨。她对爱情与幸福旳追求长久被压抑，身 受封建剥削家庭旳损害，心理也因之变态，虎妞 是刘四爷旳另一种压迫对象和牺牲品。
三落：为了置办虎妞旳丧事，祥子又卖掉了车。
祥子旳命运三部曲是“精神向上——不甘失 败——自甘堕落”。
人物形象
祥子是一种经不住生活旳考验，而失去生活旳人。俗话说： “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”他为何不再谋求新 旳路，而成为社会旳人渣，败类？他为何不做生活旳主宰者， 去自谋生活呢？我想，他也是害怕了，因为他是农民出身， 他受不了生活一次次对他旳打击， 他放弃了。所以酿成了书中旳人物一直走 下坡路旳原因后果啊！祥子旳悲剧，是他 所置身旳社会生活环境旳产物。
艺术特色
1.经过祥子旳变化，无情地批判了这个社会旳黑暗。勤劳、 好强、热爱生活、善良忠厚旳祥子最终也终于变成了头等 旳“刺儿头”，成了一种麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、 吃喝嫖赌旳行尸走肉，清楚地暴露了不合理社会腐蚀着人 们心灵旳罪恶。
2.经过细腻旳心理描写，塑造了一系列旳人物形象。
3.发明性地利用北京市民旳口语，使通俗朴素旳语言文字 变得生动新鲜、活泼有力，充斥了浓郁旳生活气息和北京 地方特色。
一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想 第一次破灭。
二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 二落：干包月时，祥子辛劳攒旳钱也被孙侦探骗去，第 二次希望破灭。 三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子旳车，祥子又 有车了。
虎妞在小说中兼有双重身份：车厂主刘四旳女 儿，人力车夫祥子旳妻子。这似乎是矛盾旳两面 兼于一身，使虎妞旳性格呈现出二重性：一方面， 她沾染了剥削阶级家庭传给她旳好逸恶劳，善玩 心计和市侩习气，她缺乏教养，粗鄙刁泼；另一 方面，她被爸爸出于私心而延宕了青春，心中颇 有结怨。她对爱情与幸福旳追求长久被压抑，身 受封建剥削家庭旳损害，心理也因之变态，虎妞 是刘四爷旳另一种压迫对象和牺牲品。
三落：为了置办虎妞旳丧事，祥子又卖掉了车。
祥子旳命运三部曲是“精神向上——不甘失 败——自甘堕落”。
人物形象
祥子是一种经不住生活旳考验，而失去生活旳人。俗话说： “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”他为何不再谋求新 旳路，而成为社会旳人渣，败类？他为何不做生活旳主宰者， 去自谋生活呢？我想，他也是害怕了，因为他是农民出身， 他受不了生活一次次对他旳打击， 他放弃了。所以酿成了书中旳人物一直走 下坡路旳原因后果啊！祥子旳悲剧，是他 所置身旳社会生活环境旳产物。
艺术特色
1.经过祥子旳变化，无情地批判了这个社会旳黑暗。勤劳、 好强、热爱生活、善良忠厚旳祥子最终也终于变成了头等 旳“刺儿头”，成了一种麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、 吃喝嫖赌旳行尸走肉，清楚地暴露了不合理社会腐蚀着人 们心灵旳罪恶。
2.经过细腻旳心理描写，塑造了一系列旳人物形象。
3.发明性地利用北京市民旳口语，使通俗朴素旳语言文字 变得生动新鲜、活泼有力，充斥了浓郁旳生活气息和北京 地方特色。
2024版年度(完整版)名著导读《骆驼祥子》ppt课件
祥子
故事的主人公，一个人力车夫。
虎妞
祥子的妻子，车厂老板刘四爷的女儿。
小福子
祥子喜欢的人，一个善良的可悲人物。
11
人物关系图谱梳理
刘四爷
虎妞的父亲，车厂的老板。
二强子
一个自暴自弃的车夫，把自己女儿卖了买了车，又风光了一阵，等钱用完了就 喝了酒在家发脾气，结果将自己的妻子打死了，卖了车办完事，又开始拉车， 天天喝的烂醉，家里的两个孩子也不管。
2024/2/2
作品中运用了大量的比喻、拟 人等修辞手法，增强了语言的 生动性和形象感。
对话描写简洁明了，符合人物 身份和性格特点，展现了不同 人物的心理活动和思想感情。
23
05
2024/2/2
知识拓展：民国时期北京风貌
24
民国时期北京城市规划与建设
城市布局
民国时期北京城基本沿袭了明清时期 的城市布局，分为内城和外城，内城 以皇宫和政府机构为主，外城则是商 业区和居民区。
出行方式
随着城市的发展，市民的出行方式也发生了变化，从最初的步行、 骑马到后来的乘坐马车、人力车，再到骑自行车、开汽车等。
交通管理
民国时期的北京开始实行交通管理，如设置交通警察、制定交通规则 等，以保障市民的出行安全。
2024/2/2
27
民国时期北京社会问题反映
社会动荡
民国时期的北京社会动荡不安，政权 更迭频繁，社会治安混乱，给市民的 生活带来了极大的不便。
一个善良的、可悲的人物，是祥子喜欢的 人，但却一步步走向毁灭。她先是被父亲 卖给了一个军官，军官被调走后她又回到 了娘家，母亲已被父亲打死，父亲又酗酒 成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟 挨饿被迫走上了卖身的道路。最后被父亲 卖到了窑子里，自己上吊自杀了。
名著导读《骆驼祥子》ppt(32张)
自学检测（二）（7分钟）
一、根据材料，补充艺术特色
（1）、热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝，他知道自己又有了命。 （2）、她拿出一毛钱来，道：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！” （3）、刘四爷的眼里不揉沙子……刘四自幼便是放屁崩坑儿的人！
艺术特色： 1、京味儿特别重，语言朴实自然，生动活泼，具有鲜明的民族风格和地方特色。
选做题： 三、虎妞最后是怎样死的？祥子是靠什么 帮她办丧事的？
虎妞是生产时难产而死的；祥子卖 了车子来帮她办丧事。
第二课时
学习目标（1分钟） 1、分析人物的性格特征。 2、分析作品的艺术特色。 3、谈谈作品的阅读感受。
自学指导（一）（1分钟）
阅读名著资料，思考下列问题：
1、结合文本，说说祥子是个怎样的人？ （指导：分为堕落前、堕落后来分析。） 2、分析虎妞的人物形象。 3、刘四爷是个怎样的人？ 4、小福子的性格怎么样？她的死对祥子有 怎么样的影响？
景，所以写作了————《骆驼 祥子》。
自学指导（一）（1分钟）
阅读《名著一点通》P50-54页的故事梗 概,梳理出主人公祥子的人生历程。
指导： 1、采用圈画法，画出祥子人生命运的几个大转折点； 2、祥子的人生是经历了: 积极向上——不甘失败——自甘堕落这三个过程。
学生自学，教师巡视（4分钟）
自学检测（一）（7分钟）
1、概括作品主题：
这部小说以
为背景，通过描
写
的经历，
揭露了战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人·民的摧
残与迫害，告诉人们单靠个人的力量奋斗史没有出路的，
从而表现了作
者
。
2、复述祥子的三起三落。
学生自学，教师巡视（6分钟）
自学检测（二）（6分钟）
名著导读-《骆驼祥子》一等奖优秀课件
攒钱准备买新车。 二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第 二次希望破灭。 三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又 有车了。 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
祥子的命运三部曲是“精神向上——不甘 失败——自甘堕落”。
6.主要人物及其性格
刘四爷： 是一个典型的自私自利，
残忍霸道的剥削阶级代表人物。
刘四爷：人和车行的老板，为人苛刻。祥子的雇
主。改良办起了车场，从不肯在外场失面子。这 辈子最大的遗憾是没有一个儿子来接自己的班， 女儿虽能干，但却不愿自己辛辛苦苦挣得的家产 随着女儿一起给了别人。于是断绝了与女儿的关 系，最后连女儿的坟也不知道在哪儿。封建的思 想使他忘记了亲情，当他醒悟过来已为时过晚。
1936年，老舍的一位山东大学朋友谈起他雇佣车夫的经历与 见闻：一位车夫买了“洋车”不久又卖掉，如此三起三落，最 后还是受穷。当时老舍觉得该题材可以写成一部小说。老舍因 出身贫苦市民家庭，从小就与下层民众接触，对劳苦大众的生 活状况和心理有着较深入的了解，这一切都为老舍创作《骆驼 祥子》提供了材料来源。
名著导读
《骆驼祥子》
《骆驼祥子》旧北京人力车夫的辛酸故事
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍 予，北京人，满族人。著名作家,"人民艺术家 "。曾因创作优秀话剧《龙须沟》被授予“人 民艺术家”称号。 是我国“五·四”以来新 文学的开拓者之一，享有世界声誉的著名作家。
走近作者
老舍生于北京城的一个贫民家庭，非常熟悉社会底层 的市民生活，喜欢流传于市井巷里的民间艺术，这种 生活阅历促成了他日后创作的平民化 和“京味”小说的形成。 （即：用北京方言书写北京 的风土人情） “文化大革命”初期因被迫害投湖自尽。
祥子的命运三部曲是“精神向上——不甘 失败——自甘堕落”。
6.主要人物及其性格
刘四爷： 是一个典型的自私自利，
残忍霸道的剥削阶级代表人物。
刘四爷：人和车行的老板，为人苛刻。祥子的雇
主。改良办起了车场，从不肯在外场失面子。这 辈子最大的遗憾是没有一个儿子来接自己的班， 女儿虽能干，但却不愿自己辛辛苦苦挣得的家产 随着女儿一起给了别人。于是断绝了与女儿的关 系，最后连女儿的坟也不知道在哪儿。封建的思 想使他忘记了亲情，当他醒悟过来已为时过晚。
1936年，老舍的一位山东大学朋友谈起他雇佣车夫的经历与 见闻：一位车夫买了“洋车”不久又卖掉，如此三起三落，最 后还是受穷。当时老舍觉得该题材可以写成一部小说。老舍因 出身贫苦市民家庭，从小就与下层民众接触，对劳苦大众的生 活状况和心理有着较深入的了解，这一切都为老舍创作《骆驼 祥子》提供了材料来源。
名著导读
《骆驼祥子》
《骆驼祥子》旧北京人力车夫的辛酸故事
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍 予，北京人，满族人。著名作家,"人民艺术家 "。曾因创作优秀话剧《龙须沟》被授予“人 民艺术家”称号。 是我国“五·四”以来新 文学的开拓者之一，享有世界声誉的著名作家。
走近作者
老舍生于北京城的一个贫民家庭，非常熟悉社会底层 的市民生活，喜欢流传于市井巷里的民间艺术，这种 生活阅历促成了他日后创作的平民化 和“京味”小说的形成。 （即：用北京方言书写北京 的风土人情） “文化大革命”初期因被迫害投湖自尽。
《骆驼祥子》名著导读PPT课件
们关注弱势群体的现实处境。
02
批判社会不公与腐败
作品中对社会不公和腐败现象的揭露，提醒当代社会应更加注重公平正
义，保持清正廉洁的政治风气。
03
弘扬积极向上的人生态度
祥子虽然身处困境，但始终积极向上、努力奋斗，传达了一种积极向上
的人生态度。这种态度对于当代人，尤其是青年人具有重要的启示作用
。
对当代青年的启示
独特的讽刺幽默
老舍的作品常常运用讽刺幽默的手法，使读者在欢笑中思考人生。
情节安排与结构特点
情节安排紧凑
作品情节紧凑，人物形象鲜明， 通过一系列事件展现了祥子的命
运变迁。
结构严谨
作品结构严谨，情节发展自然流 畅，前后呼应，使读者易于理解
和接受。
突出主题
作品通过祥子的命运变迁，突出 了主题——旧社会底层人民的苦
互动问答
鼓励学生提问，教师或其他学 生回答，促进课堂互动和知识
分享。
THANKS
感谢观看
1 2 3
树立正确的人生观与价值观
通过祥子的命运，引导青年人树立正确的人生观 与价值观，不因逆境而沉沦，坚持追求理想与正 义。
珍惜青春，努力奋斗
作品中的祥子在困境中不放弃努力，最终实现了 自己的梦想。这启示青年人要珍惜青春，积极进 取，勇敢追求自己的梦想。
增强社会责任感
通过祥子的命运，使青年人认识到自己的社会责 任，关注弱势群体，积极参与社会公益事业。
二强子
二强子是一个酗酒、懒散的父亲，他对祥子的成长和发展造成了 不良影响。
小福子
小福子是一个善良、勤劳的女孩，她为了家庭生计而努力工作， 最终因为生活的压力而自杀。
05
CATALOGUE
第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共21张ppt)
骆驼祥子形象的社会意义
形象具有时代意义
1
骆驼祥子作为旧时代劳动者的代表，其形象
反映了那个时代底层人民的生存状态。
3
揭示了社会的冷漠
小说中的社会对骆驼祥子的遭遇漠不关心， 突显了社会的冷漠与麻木。
反映了社会不公
小说中骆驼祥子的苦难生活，突显了社会阶 级差距与资源分配不均的社会现实。
2
展示了人性的复杂
骆驼祥子：一部揭 示社会现实的力作
Camel Xiangzi: A Masterpiece that Reveals Social Reality
2024/3/2
目录
Content
1 骆驼祥子的社会背景 2 骆驼祥子的性格特征 3 骆驼祥子的生活遭遇 4 骆驼祥子的艺术形象 5 骆驼祥子的社会意义 6 骆驼祥子的时代价值
尤小优9745
THANK YOU
骆驼祥子：一部揭示社会现实的力作 2024/3/2
关注弱势群体，给予骆驼祥子式的生活关 注，用爱心筑就社会和谐
对当代社会的启示
社会不公依然存在
骆驼祥子》揭示了旧社会的不公与阶级固化，当 代虽有所改善，但贫富差距、教育资源不均仍存。
个人奋斗与社会环境紧密相连
祥子的命运反映了个人努力在社会大环境下的渺 小，当代社会也需重视这一现实，为个人发展提 供公正的环境。
老舍笔下的骆驼祥子形象
骆驼祥子》中，骆驼祥子形象深刻反映 了社会底层劳动者的苦难生活，他的命 运是社会不公的缩影。
老舍通过骆驼祥子这一形象，精准刻画 了人性的复杂与矛盾，展现了人在困境 中的挣扎与坚守。
骆驼祥子》不仅是对个人命运的深刻描 绘，更是对旧社会的有力批判，揭示了 社会制度的不合理与残酷。
展现社会不公
(名师整理)最新部编人教版语文7年级下册《骆驼祥子》名著导读市公开课一等奖课件
上世纪的20--30年代正是中国现代史上最黑 暗、最混乱的多灾多难的年代。新旧军阀不 断的争权夺势的混战，城市买办阶层，乡村 土豪劣绅的压迫，在加上各种自然灾害的横 行，使得中国农村迅速走向破产。成批破产 的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市。祥 子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典 型。
你知道祥子和骆 驼的关联吗？ （名字的由来）
也不是头一遭，他不能就这么白白的“泡”一
天。……
祥子逞强好胜只为多挣几个钱，可见
在当时的社会里，下层百姓想生存下
来多么艰难。
又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐着也是 出汗，不如爽性出去试运试用。比…喻的…修辞，生动表现出
鞋袜被汗水浸湿的样子，强调 了天气之热。
走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着 块湿泥，非常的难过。
祥子好不容易凑钱买来的车子被大兵拉走了， 他趁乱逃出，顺手牵走了三匹骆驼，而后他 卖了骆驼，发了几天的烧，昏迷中把这事说 了出来，由此得了骆驼祥子的称号。深层含 义祥子的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨 厚。
祥子是本篇小说贯彻始终的核心人物，最初祥 子是怎样一个人？最后又变成了什么样的人？ 是什么原因 造成了他的变化？ 最初 勤劳善良，自尊好强，对生活充满 希望
二、批注法
什么是批注？ 对一些生字词加以注释；在段落层次 前写大意，简要评析文章语句等。 批注分类 批在书头上 为 眉批 批在字、词、句的旁边，书页右侧 为 旁批 批在字行的中间 为 夹批 批在一段或全文之后 为 尾批
一、教学目标： 1、了解作者、作品的主要内容、主题、
人物形象。 2、初步掌握鉴赏文学作品的基本方
1、掌握圈点批注的基本知识,学会运用“圈点与批注” 的方法阅读《骆驼祥子》。 2、了解作品的思想主旨具体内容情节和艺术特色。 3、解读主人公祥子悲剧命运的原因。 4、了解并记住精彩情节，分析人物性格和形象。
你知道祥子和骆 驼的关联吗？ （名字的由来）
也不是头一遭，他不能就这么白白的“泡”一
天。……
祥子逞强好胜只为多挣几个钱，可见
在当时的社会里，下层百姓想生存下
来多么艰难。
又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐着也是 出汗，不如爽性出去试运试用。比…喻的…修辞，生动表现出
鞋袜被汗水浸湿的样子，强调 了天气之热。
走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着 块湿泥，非常的难过。
祥子好不容易凑钱买来的车子被大兵拉走了， 他趁乱逃出，顺手牵走了三匹骆驼，而后他 卖了骆驼，发了几天的烧，昏迷中把这事说 了出来，由此得了骆驼祥子的称号。深层含 义祥子的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨 厚。
祥子是本篇小说贯彻始终的核心人物，最初祥 子是怎样一个人？最后又变成了什么样的人？ 是什么原因 造成了他的变化？ 最初 勤劳善良，自尊好强，对生活充满 希望
二、批注法
什么是批注？ 对一些生字词加以注释；在段落层次 前写大意，简要评析文章语句等。 批注分类 批在书头上 为 眉批 批在字、词、句的旁边，书页右侧 为 旁批 批在字行的中间 为 夹批 批在一段或全文之后 为 尾批
一、教学目标： 1、了解作者、作品的主要内容、主题、
人物形象。 2、初步掌握鉴赏文学作品的基本方
1、掌握圈点批注的基本知识,学会运用“圈点与批注” 的方法阅读《骆驼祥子》。 2、了解作品的思想主旨具体内容情节和艺术特色。 3、解读主人公祥子悲剧命运的原因。 4、了解并记住精彩情节，分析人物性格和形象。
《骆驼祥子》名著导读经典市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
代表作：
小说《骆驼祥子》《四世同堂》等， 话剧《茶馆》《龙须沟》等
《骆驼祥子》（1936）是老舍这时期最有代 表性旳作品，也是当代长篇小说旳一部杰作。
左：《骆驼祥子》剧照；右：《骆驼祥子》电影海报
1、一流车夫： 祥子十八岁带着乡下旳足壮与诚实 来到北平，成了当初一流旳人力车夫。他立志要 买一辆属于自己旳车。
他出生于北京城一种贫民家庭，在北京底层市民 旳生活环境中长大。
1924年，老舍赴英国相田任汉语教师，一直 工作到1929年。在那里，他阅读了大量西欧 文学名著，并开始了小说创作。早期旳作品， 如《老张旳哲学》、《赵子曰》、《二马》 等，幽默中具有挖苦，颇近于英国作家狄更 斯旳笔致，但夸张有时略嫌失度，几乎跌入 油滑。然而，对于老舍来说，早期旳创作是 不可缺乏旳练笔，到了三十年代，他旳创作 渐趋成熟，终于在1936年推出了自己旳重头 戏《骆驼祥子》。
6.被迫结婚:祥子认了命，只好把自己 交给刘家父女了。可刘四爷并不愿“便 宜了这个臭拉车旳”招他做女婿。于是 刘四爷在与虎妞剧烈争吵后，把女儿也 一同赶出家门。虎妞靠着自己旳私房钱 与祥子在一种大杂院里租房完婚。
7. 再次买车：和虎妞结婚，进而忍 受家庭生活旳牵系与精神上旳痛苦。虎 妞终于拗但是祥子，为祥子买了一辆二 手车，可是祥子想做一流车夫旳信心已 被不快乐旳婚姻生活所磨灭。
• 4.《骆驼祥子》中旳祥子旳第一辆 车被抢走后来，千辛万苦聚积旳准 备第二次买车旳钱被谁给洗劫了？ （A ）
A.孙侦探B.王侦探C.张侦探D.虎妞
5.《骆驼祥子》中谁旳引诱也是造成祥子悲剧旳原 因（A）
• A.夏太太B.李太太C.王太太D.张太太
6.《骆驼祥子》中谁劝祥子把钱存入银行或放债， 祥子没有接受提议。（ A）
名著导读《骆驼祥子》ppt课件
感谢观看
将《骆驼祥子》置于不同文化背景下进行比较， 揭示作品所反映的社会现象和文化内涵。
跨文化交流
通过跨文化交流，了解不同文化对《骆驼祥子》 的解读和看法，拓宽视野。
跨文化思考
从跨文化角度思考《骆驼祥子》中的人物形象、 情节设置等，挖掘作品更深层次的意义。
06
知识拓展与延伸活动
老舍其他作品推荐阅读
《茶馆》
讲述祥子在经历一系列打击后，逐渐 走向堕落，以及他在最后时刻的觉醒 和抗争。
祥子形象分析
勤劳善良
祥子身上具有劳动人民勤劳、朴实的 品质，他通过自己的努力拉车攒钱， 梦想着有一天能够拥有自己的车夫生 意。
忍辱负重
在面对生活的种种不公和挫折时，祥 子选择了默默忍受和承担，他的内心 充满了对命运的无奈和对生活的期望 。
小福子
一个善良柔弱、命运多舛的女性形 象。她与祥子之间的感情纠葛，展 现了生活中美好与残酷并存的一面 。
03
艺术特色与语言风格
现实主义手法运年代中国社会的细致描绘 ，展现了当时社会的黑暗面和人民的苦难生活。
刻画人物性格
作者通过对人物心理的深入剖析，塑造了各具特 色的人物形象，如勤劳善良的祥子、冷酷无情的 刘四爷等。
围绕《骆驼祥子》开展课堂讨论或辩论
讨论主题
《骆驼祥子》中的人物形象及其象征意义。可以引导学生分 析小说中的人物形象，探讨其象征意义和作者想要表达的思 想内涵。
辩论主题
祥子的命运是个人奋斗的结果还是社会环境的产物。可以引 导学生从不同的角度思考祥子命运的成因，培养学生的思辨 能力和语言表达能力。
THANKS
02
故事情节与人物形象
主要情节梳理
祥子的出身和初入北平
介绍祥子的家庭背景以及他如何来到 北平城，开始他的拉车生涯。
将《骆驼祥子》置于不同文化背景下进行比较， 揭示作品所反映的社会现象和文化内涵。
跨文化交流
通过跨文化交流，了解不同文化对《骆驼祥子》 的解读和看法，拓宽视野。
跨文化思考
从跨文化角度思考《骆驼祥子》中的人物形象、 情节设置等，挖掘作品更深层次的意义。
06
知识拓展与延伸活动
老舍其他作品推荐阅读
《茶馆》
讲述祥子在经历一系列打击后，逐渐 走向堕落，以及他在最后时刻的觉醒 和抗争。
祥子形象分析
勤劳善良
祥子身上具有劳动人民勤劳、朴实的 品质，他通过自己的努力拉车攒钱， 梦想着有一天能够拥有自己的车夫生 意。
忍辱负重
在面对生活的种种不公和挫折时，祥 子选择了默默忍受和承担，他的内心 充满了对命运的无奈和对生活的期望 。
小福子
一个善良柔弱、命运多舛的女性形 象。她与祥子之间的感情纠葛，展 现了生活中美好与残酷并存的一面 。
03
艺术特色与语言风格
现实主义手法运年代中国社会的细致描绘 ，展现了当时社会的黑暗面和人民的苦难生活。
刻画人物性格
作者通过对人物心理的深入剖析，塑造了各具特 色的人物形象，如勤劳善良的祥子、冷酷无情的 刘四爷等。
围绕《骆驼祥子》开展课堂讨论或辩论
讨论主题
《骆驼祥子》中的人物形象及其象征意义。可以引导学生分 析小说中的人物形象，探讨其象征意义和作者想要表达的思 想内涵。
辩论主题
祥子的命运是个人奋斗的结果还是社会环境的产物。可以引 导学生从不同的角度思考祥子命运的成因，培养学生的思辨 能力和语言表达能力。
THANKS
02
故事情节与人物形象
主要情节梳理
祥子的出身和初入北平
介绍祥子的家庭背景以及他如何来到 北平城，开始他的拉车生涯。
名著导读 骆驼祥子 大赛获奖精美课件 省一等奖课件
“他一定不会落在‘胶皮团’里”
用纯熟的北京口语描 述富有地方特色的风俗人 情，刻画人物的性格，叙 述故事，褒贬事物。
写一篇读书报告，并在班里举行读书交
流会，共同分享阅读体验和探究成果。
15
最苦与最乐
R·七年级语文下册
学习目标
1.掌握有关议论文的知识，理解文章内容，明 确作者观点。 2.学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论 述过程中展现中心论点的写法。 3.体悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、 对社会、对自己的责任感。
《骆驼祥子》：圈点与批注
R·七年级语文下册
走近作者
【老舍】（1899年—1966 年），原名舒庆春，字舍予， 中国现代小说家、作家，语 言大师、人民艺术家，新中 国第一位获得“人民艺术家” 称号的作家。
【代表作】
长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》；
中篇小说《我这一辈子》；
短篇小说《月牙儿》《柳家大院》； 剧本《龙须沟》《茶馆》等。
专题二：探寻悲剧原因 祥子的悲剧命运不是个人的、家庭的悲 剧，而是社会的悲剧。那么，造成了祥子悲 剧命运的深层原因到底是什么呢？
客观原因：
黑暗的旧社会的压迫、他人的影响 祥子历尽艰辛，三起三落，欲独立自主而 终不可得，黑暗的旧社会的残酷压迫和剥 削；
虎妞对祥子的诱骗造成了他们畸形的夫妻
他有较强的生活欲望却又不能看清社会的本
质。他将自己的生命和车连在一起，一旦拉
车的理想破灭，他便陷入颓废的迷惘和痛苦
的堕落，而小福子的死更是将他仅存的一丝
希望摧毁，要强的祥子终于变成一个苟活于 世的行尸走肉。 祥子前后巨大的改变，揭露了那个时代社 会的黑暗，对劳苦大众的压迫剥削。
专题三：话说‚洋车夫‛ 根据书中内容，从职业特点、人员构
用纯熟的北京口语描 述富有地方特色的风俗人 情，刻画人物的性格，叙 述故事，褒贬事物。
写一篇读书报告，并在班里举行读书交
流会，共同分享阅读体验和探究成果。
15
最苦与最乐
R·七年级语文下册
学习目标
1.掌握有关议论文的知识，理解文章内容，明 确作者观点。 2.学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论 述过程中展现中心论点的写法。 3.体悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、 对社会、对自己的责任感。
《骆驼祥子》：圈点与批注
R·七年级语文下册
走近作者
【老舍】（1899年—1966 年），原名舒庆春，字舍予， 中国现代小说家、作家，语 言大师、人民艺术家，新中 国第一位获得“人民艺术家” 称号的作家。
【代表作】
长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》；
中篇小说《我这一辈子》；
短篇小说《月牙儿》《柳家大院》； 剧本《龙须沟》《茶馆》等。
专题二：探寻悲剧原因 祥子的悲剧命运不是个人的、家庭的悲 剧，而是社会的悲剧。那么，造成了祥子悲 剧命运的深层原因到底是什么呢？
客观原因：
黑暗的旧社会的压迫、他人的影响 祥子历尽艰辛，三起三落，欲独立自主而 终不可得，黑暗的旧社会的残酷压迫和剥 削；
虎妞对祥子的诱骗造成了他们畸形的夫妻
他有较强的生活欲望却又不能看清社会的本
质。他将自己的生命和车连在一起，一旦拉
车的理想破灭，他便陷入颓废的迷惘和痛苦
的堕落，而小福子的死更是将他仅存的一丝
希望摧毁，要强的祥子终于变成一个苟活于 世的行尸走肉。 祥子前后巨大的改变，揭露了那个时代社 会的黑暗，对劳苦大众的压迫剥削。
专题三：话说‚洋车夫‛ 根据书中内容，从职业特点、人员构
2024版名著导读《骆驼祥子》PPT课件
01作品背景与作者简介Chapter时代背景及文学流派时代背景文学流派作者老舍生平与创作历程0102《骆驼祥子》创作背景及意义创作背景意义文学价值与影响文学价值影响02故事梗概与主要人物Chapter故事发生地点及时间背景地点北平（今北京）时间20世纪20年代末至30年代初一起，来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车；一落，连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。
二起，卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；二落，干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。
三起，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了；三落，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
祥子的三起三落祥子与虎妞、小福子之间的感情纠葛是小说的一条重要线索。
祥子内心深处爱着善良、美丽的小福子，但小福子却最终被迫自杀；而与虎妞的婚姻则更多地体现了现实与理想的冲突。
祥子的爱情与婚姻主要情节梳理与概述主人公祥子形象分析性格特点外貌特征勤劳善良、朴实憨厚、坚韧不拔、自尊心强命运变迁其他关键角色介绍及关系03主题思想与艺术特色Chapter揭示社会现实和人性弱点主题思想0102独特叙事手法和幽默风格作者在叙事中融入了大量的幽默元素，以轻松诙谐的语言来描绘悲惨的生活，使读者在沉重的故事中感受到一丝乐观和希望。
生动描绘城市底层民众生活场景小说中详细描绘了城市底层民众的生活环境，如破旧的房屋、狭窄的街道、肮脏的市场等，使读者能够身临其境地感受到他们的苦难。
作者通过对底层民众日常生活的描绘，展现了他们的喜怒哀乐、悲欢离合，使读者能够深入了解他们的内心世界。
深刻反映时代变迁对个体命运影响04经典片段欣赏与解读Chapter祥子烈日下拉车祥子与虎妞的婚礼祥子买车三起三落030201精选经典片段呈现片段内容解读及意义阐释烈日下拉车的意义通过祥子在酷暑中的坚持，表现其对生活的热爱和对美好未来的向往，同时揭示旧社会劳动人民的艰辛。