高三语文总复习：小说人物形象分析

2019年8. 小说中有多处景物描写，请分析其功能。 9. 两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？
《到梨花屯去》何士光（3卷） 技巧
1有什么性格特点
散文 2具体分析一种手法（心态）（隐藏素质教养）
3如何塑造（技巧）
专看二卷
2019年 请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人 物形象时运用了哪些表现手法。 8. ①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如老舞 蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一 个怀旧的人；②用个性化的对话揭示人物的内心 世界，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出内心 的痛苦与无奈；③用典型化的场景烘托人物状态， 如被人遗忘的苗圃，衬托了老舞蹈师失落的心 态。
2019年 请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了 哪些表现手法。（《小步舞》莫泊桑）（2卷）
2019年 鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬 干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊 梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。（6分） 《理水》（1卷） 8.①形象描写。将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”，写出艰苦卓 绝的实干家形象。 ②言行描写。 文中的禹坚毅寡言，一旦说话，则刚直有力。 ③对比手法。始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员，从而凸 显其“中国的脊梁”形象。
古典诗词中的人物形象往往以片段的形式表现出 来，它可以是人物的一个眼神、一个笑容、一个 动作、一个微妙的心理变化，或是一个典型的细 节。因此，鉴赏人物形象应以人物(肖像、行动、 语言、神态、心理等)、环境(自然环境、社会背 景)、情节、对事物的态度等为依据。
2016《战争》女主人性格特点？（2卷） 2016 《锄》“我不是锄地，我是过瘾”这句话，是理 解六安爷的关键（1卷） 2016《玻璃》小说中的王有福有哪些性格特点？请简 要分析。（3卷）考得直接
分析形象描写的作用主要是通过某个细节的描写来分析其表现人物 的作用。
典型细节描写的作用：
(1)
典型的细节可以刻画人物性格、追求、爱好、生存状态、思想状况、情 感感受、价值追求。
(2) 典型的细节可以深化主题。
(3) 典型的细节可以推动情节的发展，营造某种氛围，为情节发展作铺垫。
(4) 典型细节可以渲染时代气氛和地方特色。
2019年8. 小说中有多处景物描写，请分析其功能。 9. 两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？
《到梨花屯去》何士光（3卷） 技巧
设问方式逐年变化，不怎么重复
2016《战争》女主人性格特点？（2卷） 2016 《锄》“我不是锄地，我是过瘾”这句话，是理 解六安爷的关键（1卷） 2016《玻璃》小说中的王有福有哪些性格特点？请简 要分析。（3卷）考得直接
争 战
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意大利华侨躲避疫情寻求 祖国庇护
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解读高考题中的人物形象题
-------收获几许自己的杏花春雨
2017散文《窗子以外》《我们的裁缝店》（2卷3卷） 和小说（选择题）
2018《有声电影》请结合二姐等人看有声电影的 经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的 具体心态。（2卷）
《赵一曼》小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文 人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。 （1卷） 《微纪元》请简要分析文中先行者的心理变化过程 （3卷）要具体
二形象描写的作用
[题型 2] 赏析形象描写的作用 小说中的人物形象有主要、次要之分。此外，小说中还经常出现 “我”及为人物和主题服务的物象。 1．主要人物形象的作用 (1)对情节的作用。人物形象的塑造、人物性格的呈现，都与情 节密切相关，人物的一言一行，都对情节的展开产生推进作用。 (2)对主题的作用。小说塑造人物形象(尤其是主要人物形象)的目 的，就是为了表现主题。 (3)审美作用。读者阅读小说获得的种种认识、感悟，大多和人 物形象密切相关。（读书哥） 2．次要人物形象的作用 牵线搭桥，推动情节发展；侧面衬托主要人物，使人物各自的个 性更鲜明；调节或渲染气氛，奠定感情基调；揭示主题；等等。
3．“我”在小说中的作用（从人称上思考） “我”是小说中经常出现的人物，其作用可从以下三个方面分析：
从情节结 “我”是一个线索式的人物，通过“我”串联起了小说的 构看 所有情节，增强了小说的真实性。
从人物塑 “我”是整个事件的亲历者、陈述者，见证了人物活动的 造看 过程，写“我”是为了更好地塑造主人公的形象。
(6)筛选出有关人物的正面与侧面信息。人物形象的特点主
要是通过人物自身的言行举止、所思所想表现出来。一方 面，把这些内容一点不漏地筛选出来并加以分析评判；另 一方面，将有关人物的侧面信息结合起来考虑，如其他人 物的反应、环境特点等。 (7)注意在情节中把握人物形象。大多数考生只注意关于人 物的言行举止等描写性文字，忽略了在情节发展的过程中 把握人物这一点。情节是人物的性格史，这一点恰是文中 无相关文字说明而又须好好把握住的地方。 (8)注意人物的角色定位，认识到人物性格的多面性。人在 社会中扮演多种不同的角色，角色不同，其行为举止、个 性特征也不一样。可以通过不同的角色定位来全面把握人 物形象。
准确地概括人物形象 (1)读懂故事情节，了解作者对小说中的人物是赞扬还是批判，是肯定 还是否定。 (2)抓住文中某处具体的人物言行进行细节分析时，不能孤立地分析， 应着眼全篇、前后观照，要结合作品的大背景和具体的情境来分析。 (3)分析时要参考人物的身份、地位及所处的环境，防止任意拔高或贬 损。 (4)使用概括形象特点的词语时要字斟句酌、认真推敲，最好能借助文 中出现的词语。 (5)注意题干用语，区别“性格特点”与“形象特点”的不同。“性格 特点”包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观 等较宽泛的内容；而“形象特点”主要以“性格特点”为中心，可以 把人的外在形象(肖像)、身份、地位、职业等考虑进去。
的焦虑不安。
考查人物性格，加入了新鲜的词语是心态，不是性格
性格和结构结合起来考
人物性格 刻画人物的方法
答题考虑把两个元素结合起来答
陌生的信息考虑和我们学的知识点联系(把心态和我 们学的气质教养性格结合)，看题干给的提示 好的形容词加上答题套路
德高望重、 年高德劭、大公无私 、高风亮节、 舍己为人、两袖清风、光明磊落、襟怀坦白、 厚德载物、冰清玉洁、鞠躬尽瘁、怀瑾握瑜、 忠心耿耿、不同流俗、高情远致、克己奉公、 大义凛然、德厚流光、堂堂正正、廉洁奉公、 蕙心纨质、高风峻节、一身正气、潇洒疏放
(5) 营造典型的环境，渲染、烘托人物心情(心理活动)。
(6) 典型的细节可以暗示、影射某些情况和现象。
某个人物的描写，在小说中的主要作用： (1) 和文中某一人物作对比，借以突出小说主题。 (2) 从侧面衬托或者描写另外一个主要人物。 (3) 成为行文的线索。 (4) 通过某个人物的描写来刻画主人公生活的社会环境。 (5) 推动情节的发展，照应上下文。
“我”在小说中的主要作用是什么 ？请简要分析。
[俄]列夫·托尔斯泰 安娜投到铁轨上之后有什么样的内 《安娜之死》 心活动？这样写有这一人物形象分析作品 主旨。
老舍《骆驼祥子》
你认为本文的主要人物是哪一个？ 请结合文本说明理由。
2016全国3卷 贾平凹《玻璃》
（2） “我”在小说中的主要作用是什么？请简要 分析。（6分）
理论知识
[题型1] 分析概括形象特点 分析概括小说中人物形象的特点，首先要关注小说中对人物的外貌描写、动 作描写、语言描写、心理描写等细节。 另外，还要重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素，
直接加间接
结合故事情节的展开， 跟文中其他人物的对比， 小说要表现的主题， 人物所处的社会环境等进行综合分析。 具体方法见下表：
析
小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等直接决定着人物的 言行，影响着人物的性格。
结合人物关系、作 者的评价和其他人
物的评价等分析
当小说作品中的人物不止一个时，就要求我们能准确分析几个人物 之间的关系，确定主次，从复杂的人物关系中，把握主要人物的性 格特征。作者的评论或小说中人物之间的评价，更是人物性格特征 的直接体现。如《林黛玉进贾府》中贾母对王熙凤的评价“泼皮破 落户”“凤辣子”，就揭示了王熙凤的性格特点。
2019年 请以老舞蹈师形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了 哪些表现手法。（《小步舞》莫泊桑）（2卷）
2019年 鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬 干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊 梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。（6分） 《理水》（1卷） 8.①形象描写。将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”，写出艰苦卓 绝的实干家形象。 ②言行描写。 文中的禹坚毅寡言，一旦说话，则刚直有力。 ③对比手法。始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员，从而凸显 其“中国的脊梁”形象。
技巧和人物性格相连，用…….技巧，写出了 人物…….的性格特点
手法有直接，有间接
2018《有声电影》请结合二姐等人看有声电影的经过，简 要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。（2卷） 5．①对待新奇事物，还没亲见就先有说法，“不知为知之”， 揭示出二姐等人傲慢无知的自大；②听说有声电影真有新 奇之处，就想“开开眼”，是一种从众、趋新的心态；③到了 电影院后也不真的看电影，不愿对新奇事物进一步了解探 究，实质上是一种固步自封的心态；④对有声电影胡乱作 出“共识”评价，隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从