《生态系统中的能量流动和物质循环》课件ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
生产者
消费者
泥炭、 煤、石油
与能量流动的关系:物质是能量流动的载体 能量是物质循环的动力
练 1.调查得知某河流生态系统的营养结构共有四 习 个营养级(以a、b、c、d表示)。经测定,一
年中流经这四个营养级的能量分别为:
营养级 a b c d
能量(J·m-2) 141.10×105 15.91×105 0.88×105 871.27×105
分B解者
线粒体、叶绿体
3、与碳循环关系最为密切的两种细胞器是______.
4、生物的下列过程中,与碳循环无直接关系的是 C
A、光合作用
B、呼吸作用
C、蒸腾作用
D、微生物分解作用
概念: 生物群落
组成生物体的C、H、
O、N、P、S等元素
无机环境
反复循环
生态系统的物质循环带有全球性, 这种物质循环又叫生物地球化学循环(生 物地化循环)。
该生态系统中初级消费者是( A ) A、a; B、b; C、c; D、d。
2.流经某一生态系统的总能量是:
D
A.照射到该系统的全部太阳能;
B.该生态系统中所有的生产者、消费者、分 解者体内的能量;
C.该生态系统中生产者体内的能量;
D.该生态系统中生产者所固定的能量;
3.在一定的时间内,某生态系统中全部生产者 固定的能量值为a,全部消费者所获得的能
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meishu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/
学习目标:
1.分析生态系统中的能量流动和物 质循环。
2.说出生态系统中的碳循环。
自主学习
1、生态系统的能量从哪里来?如何进入生物界?
太阳能,生产者的光合作用
2、生态系统的能量流动从哪里开始(起点)?
从生产者固定太阳能开始 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
3、流经生态系统的总能量怎么算? 该生态系统生产者所固定的太阳能的总量
4、能量流动的途径(渠道): 食物链和食物网
5、能量的散失: 通过呼吸作用以热能形式散失
6、能量的转化形式: 光能→化学能→热能
生态系统能量流动全过程图解 (热能)
呼 吸作用
生产者
第二营 养级
第三营 养级
第四营 … 养级
分解者 呼吸作用 (热能)
太阳光能
化学能
分解者
呼吸 热能(最终归宿)
1、图中数字代表的是呼吸作用还是光合作用? 2、你能用图中的生物写出一条食物链吗?
生C产者
右图为生态系统各组成 成分的关系图解示意图,
③①
②
⑦
无机D环境
请分别回答如下问题:
1、图中A、B、C、 D各指什么?
④
⑤
2、 图中①~⑦又分
别指什么生理作用?
消A费者 ⑥
能量流动的特点: (1)单方向的,不可逆的。
从第一营养级→第二营养级→第三营养级→ 第四营养级→……
(2)能量流动是逐级递减的 传递效率一般只有约10%(10%-20%)
备选策略1:先吃鸡,再吃玉米;
备选策略2:先吃玉米,同时用一 部分玉米喂 鸡,吃鸡产下的 蛋, 最后吃鸡。
能量金字塔
第四营养级 第三营养级 第二营养级
Байду номын сангаас过程 沿食物链(网)单 向流动
在无机环境与生物群落之 间反复循环
范围 生态系统各营养级 全球(生物圈)
特点 联系
单向流动,逐级递减 反复循环
是生态系统主要功能,同时进行,相互依存,不可分割
1、能量流动的过程离不开物质的合成与分解; 2、物质是能量沿食物链流动的载体; 3、能量是物质在生态系统中往复循环的动力。
体动特
养级流向下一营养级
系
点 逐级递减:能量沿食物链流动过程中逐级
递减;传递效率为10%~20%。
能量金字塔:
研究 调整生态系统中的能量流动关系,使能量 意义 持续高效的流向对人类最有益的部分
物质循环的概念:组成生物体的化学元素,…… 特点:具有全球性,往复循环。
实例:碳循环
大气中的 CO2库
分解者
只有谁才能进行光合作用呢?
近年来,由于人类大量砍伐森林,再加 上化石燃料的燃烧及环境污染,因而大气 中的二氧化碳明显增加,导致温室效应。
我们应该怎么做呢?
• 提倡低碳生活,减少二氧化碳 排放。
• 植树造林,退耕还湖 • 提高节约意识,如:节约纸张
能量流动
物质循环
形式 主要以有机物形式 主要以无机物形式
第一营养级
若每个营养级获取的能量全部用于增加体重,能量传 递效率按10%计算,则如果使D鱼体重增加1kg,需浮 游植物约1000kg。
为什么说“一山难容二虎”?
老虎从一条食物链获得的能量很少, 它必须从多条食物链获得能量,需要 很多的食物资源。两只老虎在一座山 里会因为食物资源的缺乏而引起决斗!
思维拓展
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读! 为 了 便于学习和使用, 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
概念:生态系统中能量的输入、传递和散失的
过程
能量的源头:太阳能
本 节
能
过 程
流经生态系统的总能量生 能:产的者总固量定的太阳
知量
途径:食物链或食物网
识流
单向流动:沿食物链方向由低营
1、为什么肉类食品的价格比小白菜价格高?
2、食物链中的营养级能不能无限多?
生态系统中除了能量流动,还有什么 特点呢?
碳循环就是生态系统中物质循环之一, 碳循环是如何进行的呢?它与什么作 用有关?
能量在生态系统中流动的过程:
呼吸 呼吸 呼吸 呼吸
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 (植物) (植食性动物) (肉食性动物) (肉食性动物)
量为b,全部分解者所获得的能量为c,则
a,b,c之间的关系是:
B
A.a=b+c
B.a>b+c
C.a<b+c
D.c=a+b
4.生态系统中,碳元素在无机环境中和生物群落