广东省汕尾市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育招聘考试最新版

广东省汕尾市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教
育招聘考试最新版
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（）。

A、品德
B、不良品德
C、不能确定
D、道德【答案】C
2. 三结合的教育一般是指（）。

A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任教师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、家庭、环境和学校教育三结合【答案】A
3. 《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。

A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育 C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 D、全面发展，面向全体【答案】C
4. 决定教育目的的是（）。

A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统【答案】C
5. 提出爱情三要素⑴、关怀，⑵、依附，⑶、亲密，的学者是（）。

A、鲁宾
B、斯腾伯格
C、弗罗姆
D、弗兰克尔【答案】A
6. 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（）决定的。

A、人格尊严权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权【答案】B
7. 制约人们受教育权利的首要因素是（）。

A、经济水平B、政治制度C、文化传统D、科技水平【答案】B
8. 根据柯尔伯格的道德发展理论，（）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。

A、惩罚与服从定向阶段
B、相对功利定向阶段
C、寻求认可定向阶段
D、遵守法规定向阶段【答案】C
9. 课程改革的的基本理念是：（）。

①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 A、②③④B、
①②③ C、①③ D、②④【答案】C
10. 以学生为本的班级管理机制的目的是（）。

A、满足学生的发展需要B、确立学生的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、实现学生的全面发展【答案】A
11. 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特点是在（）教养方式下形成的。

A、放纵型
B、权威型
C、民主型
D、自由型【答案】B
12. 态度的核心成分是（）。

A、认知成分B、情感成分 C、意志成分 D、行为倾向成分【答案】B
13. （）是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。

A、教育
B、思想
C、责任
D、道德【答案】D
14. 根据（）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。

A、动作的精细程度与肌肉运动强度
B、动作的连贯与
C、动作对环境的依赖程度
D、操作对象【答案】D
15. 奠定班级组织的理论基础的教育家是（）。

A、夸美纽斯B、苏格拉底 C、赫尔巴特 D、埃拉斯莫斯【答案】A
16. 平行管理是教育家（）提出来的。

A、凯洛夫
B、马卡连柯
C、皮亚杰
D、布鲁纳【答案】B
17. 解决问题的最高表现形式是（）。

A、获得规则B、理解概念C、创造性
D、知识迁移【答案】C
18. 被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐【答案】C
19. 衡量教师是否成熟的重要标志是（）。

A、能否关注自己的生存适应性 B、能否充分考察教学情境 C、能否自觉地关注学生 D、能否更多地考虑班集体的建设【答案】C
20. 低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。

A、活动定向阶段B、物质或物质化活动阶段C、无声的外部言语活动阶段 D、内部言语活动阶段【答案】B
二、多选题
21. 少年期的生理发展特点有（）。

A、体型巨变B、性开始成熟 C、神经系统发育接近成人 D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【答案】
22. 课程目标的依据主要有（）。

A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【答案】ABD
23. 儿童身心发展有两个高峰期是（）。

A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期
D、青春期
E、成年期【答案】AD
24. 学习策略训练的原则有（）。

A、主体性原则B、内化性原则 C、特定性原则 D、生成性原则 E、自我监控原则【答案】ABCDE
25. 教育的发展规律是指（）。

A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【答案】CDE
26. 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。

下列选项中哪些是道家的主张（）。

A、“弃圣绝智，弃仁绝义”
B、“无为”
C、“道法自然”
D、“兼爱，非攻”
E、“性相近，习相远”【答案】ABC
27. 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

A、示范
B、讲解
C、反馈
D、练习
E、动觉【答案】ABCDE
28. 学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。

A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【答案】BCD
29. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。

A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育” C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【答案】ABCD
30. 学校教育的基本途径有（）。

A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【答案】BCD
31. 德育过程的规律主要包括（）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律 E、学生思想品德形成的反复性规律【答案】ABCDE
32. 在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）。

A、素质教育必须面向全体学生 B、素质教育应当坚持全面发展 C、素质教育要促进学生个性发展 D、素质教育要重点突出创新精神的培养 E、素质教育要体现地区特色【答案】
33. 常用的组织策略有（）。

A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【答案】ABC
34. 下列描述属于“网络教育”特点的有（）。

A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育【答案】ABCD
35. 加涅按照学习的结果将学习分为（）。

A、言语信息 B、智慧技能C、认知策略 D、动作技能 E、态度【答案】ABCDE
36. 社会生产力的发展影响着（）。

A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革 D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【答案】ABCDE
37. 教育心理学的作用体现在（）。

A、帮助教师准确地了解问题 B、为实际教学提供科学的理论指导 C、帮助教师预测并干预学生 D、帮助教师了解学生的心理疾病 E、帮助教师结合实际教学进行研究【答案】ABCE
38. 下列属于影响创造性的因素的是（）。

A、家庭环境B、教育环境C、智力D、创造性E、个性【答案】ABCE
39. 德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（）。

A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼C、意志行为的规范D、生命内涵的领悟E、道德品质的培养【答案】ACD
40. 学校文化可以分为：（）。

A、观念文化B、制度文化 C、物质文化 D、践行文化 E、课程文化【答案】ABCDE
41. 延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【答案】BCDE
42. 现代教育制度的发展趋势主要有（）。

A、学前教育与小学教育衔接紧密 B、义务教育更加普及且年限延长 C、高等教育类型多样化 D、普通教育与职业教育相互渗透 E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【答案】ABCDE
43. 实用主义教育学的主要观点是（）。

A、以儿童为中心B、重视学生自已在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、教育即学生经验的持续不断增长E、以经验为中心组织课程【答案】ABCDE
44. 元认知计划策略包括（）。

A、设置学习目标B、浏览阅读材料 C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【答案】ABCD
45. 小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（）A、整理书包B、打扫
教室C、打扫校园D、清扫街道E、纸工、编织【答案】ABC
46. 各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。

A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制【答案】ACD
47. 有结构的问题的解决过程包括（）。

A、建立问题表征
B、搜寻解法
C、执行解法
D、解法评价
E、启发【答案】ABCD
48. 教师的人格特征是指（）。

A、个性 B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【答案】AC
49. 德育的途径主要有（） A、政治课教学B、班主任工作 C、劳动 D、共青团活动E、课外活动与校外活动【答案】ABCDE
50. 斯滕伯格的三元智力理论包括（）。

A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【答案】ABC
51. 数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。

A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移【答案】BC
52. 墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。

A、亲知B、闻知 C、见知 D、行之 E、说知【答案】ACE
53. 韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。

A、控制源
B、稳定性
C、不稳定性
D、可控性
E、不可控性【答案】ABE
54. 维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。

A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【答案】ABCDE
55. IPP 模式包括哪几个步骤（）。

A、背景评价B、输入评价C、输出评价
D、过程评价
E、成果评价【答案】ABDE
56. 下列说法错误的是（）。

A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的
B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关
C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机
D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务
E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【答案】ACD
57. 道德情感的内容主要包括（）。

A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【答案】ABCDE
58. 观察学习可以归纳为哪些类（）。

A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习【答案】ABD
59. 以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）。

A、适当增加“小干部”岗位B、按民主程序选举干部 C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表” D、把班集体作为学生自我教育的主体 E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”【答案】ABCDE
60. 学生的主体性包括哪些具体的方面？（）A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【答案】ABDE
61. 理想的师生关系的基本特征是（）。

A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【答案】ABCDE
62. 以下做法属于外部分组的有（）。

A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组 B、兴趣分组C、能力分组 D、学科能力分组 E、班内分组【答案】BCD
63. 品德的心理结构包括（）。

A、道德认识B、道德情感C、道德行为
D、道德观念
E、道德信念【答案】ABC
64. 德育在形式上包括（）。

A、社区德育B、家庭德育C、单位德育D、学校德育E、社会德育【答案】BDE
65. 下列对目标评价模式，说法正确的是（）。

A、20 世纪 50 年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的
B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”
C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素
D、它的一个优点是操作简单又容易见效
E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果【答案】ACD
66. 课外教育活动的组织形式有（）。

A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动【答案】ACD
67. 学习动机的作用有（）。

A、激活功能
B、定向功能
C、强化功能
D、同化功能
E、调节功能【答案】ABCE
68. 下列不属于古代学校教育的特征有（）。

A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【答案】AD
69. 制定教学进度计划包括制订（）。

A、教学研究计划
B、学期教学进度计划
C、课题计划
D、课时计划
E、教具
制作计划【答案】BCD
70. 下列属于学生不良行为的原因的是（）。

A、家庭教育失误B、遗传的影响 C、学校教育不当D、性格上的缺陷 E、道德意志薄弱【答案】ACDE
71. 影响学生学习的主要因素有（）。

A、学习动机B、学习策略C、学习迁移D、心理健康 E、教师心理【答案】ABCDE
72. 一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。

A、认同阶段B、情感阶段
C、行为阶段
D、依从阶段
E、内化阶段【答案】ADE
73. 与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（）。

A、计划性B、实用性C、客观性D、科学性E、广泛性【答案】BE
74. 班主任班级管理的主要内容有（）。

A、管理学生学籍档案B、了解和研究学生C、组织和培养班集体D、组织科任教师教研E、协调校内外各种教育力量【答案】BCE
75. 学校组织和制度文化包括（）。

A、组织形态B、组织体系 C、规章制度 D、角色规范 E、班级管理【答案】ABCD
76. 先秦时期，并称“显学”的两家是（）。

A、儒家B、法家C、阴阳家
D、道家
E、墨家【答案】AE
77. 从我国教师职务系列各试性条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括（）。

A、具备各级各类相应教师的资格B、遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人C、具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面、熟练地履行现职务职责D、具备学历、学位以及工作年限的要求E、身体健康，能坚持正常工作【答案】ABCDE
78. 贯彻直观性原则的要求是（）。

A、正确选择直观教具和现代化教学手段 B、直观要与讲解相结合 C、重视运用语言直观 D、调动学生学习的主动性
E、重视组织各种复习【答案】ABC
79. 下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述（）A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身，形成教育学元理论【答案】ABCDE
80. 德育过程的矛盾包括（）。

A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾 D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【答案】ADE
三、判断题。