幼儿园小班英语教案《eye nose mouth》
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2.粘贴小红花若干
3.磁带
活动过程：
1.听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音。
儿歌：
eye、eye、eye.眨呀眨
nose、nose、nose闻一闻
mouth、mouth、mouth波波波
ears、ears、ears听声音
2.学习单词：eye、mouse、mouth.
活动目标：
1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称（eye. Mouse. Mouth）
2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。
3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的Baidu Nhomakorabea用和功能。
4.对英语有一定兴趣，乐意参加双语活动。
5.培养其学习英语的积极态度。
活动准备：
1.字卡：eye[ai]眼睛nose（nauz）鼻子mouth[mau]嘴巴
幼：（手指嘴边）here、here、here。
4.活动延伸：
方法：小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告诉大家你画的是什么。
5.结束：
和老师一起做“五官操”，然后逐步下课。
小百科：eye是一个英语单词，可以用作名词和及物动词，可以翻译为眼睛、视力，等等。
3.游戏：
摸鼻眼（摸对者奖励小红花）
方法：
师：touch your eyes, one、two、three
幼：（手指眼睛）here、here、here
师：touch your nose, one、two、three
幼（手指鼻子）here、here、here
师：touth your mouth, one、two、three
（师）：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官，并用英语说：eye two eyes nose mouth。最后添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练习“eye mouse mouth”时按五官的上下顺序，同时注意幼儿发音是否规范。
3.磁带
活动过程：
1.听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音。
儿歌：
eye、eye、eye.眨呀眨
nose、nose、nose闻一闻
mouth、mouth、mouth波波波
ears、ears、ears听声音
2.学习单词：eye、mouse、mouth.
活动目标：
1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称（eye. Mouse. Mouth）
2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。
3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的Baidu Nhomakorabea用和功能。
4.对英语有一定兴趣，乐意参加双语活动。
5.培养其学习英语的积极态度。
活动准备：
1.字卡：eye[ai]眼睛nose（nauz）鼻子mouth[mau]嘴巴
幼：（手指嘴边）here、here、here。
4.活动延伸：
方法：小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告诉大家你画的是什么。
5.结束：
和老师一起做“五官操”，然后逐步下课。
小百科：eye是一个英语单词，可以用作名词和及物动词，可以翻译为眼睛、视力，等等。
3.游戏：
摸鼻眼（摸对者奖励小红花）
方法：
师：touch your eyes, one、two、three
幼：（手指眼睛）here、here、here
师：touch your nose, one、two、three
幼（手指鼻子）here、here、here
师：touth your mouth, one、two、three
（师）：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官，并用英语说：eye two eyes nose mouth。最后添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练习“eye mouse mouth”时按五官的上下顺序，同时注意幼儿发音是否规范。