故事妈妈进课堂
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事讲完后,各班家长集合起来拍照记录;
活动注意事项
1、班级找不到合适的家长各班家长可以串班讲故事;
2、各班参赛家长记录清楚,可以在最后要请家长参加故事家长比赛,选出我们最爱的故事家庭。
故事妈妈进课堂
活动意图:在我园的办园特色下,我们开展这次活动。通过家长进班级给孩子讲故事,来丰富孩子的阅读活动,为孩子提升自信。让孩子能大胆自信的参加幼儿园的阅读活动,为爸爸妈妈骄傲!
活动目标:
1、让家长体验幼儿园课堂,感受老师的辛苦;
2、通过家长进课堂,使孩子增长自信心,能主动参加幼儿园活动;
3、丰富幼儿的阅读活动,使幼儿对阅读更加有兴趣;
活动准备:
家长参加记录、故事图片、故事音乐
参加人员
全员教师及学生、各班家长每周两人
活动时间
4月5号——5月5号的每个周五上午9:30
活动过程:
一、前期宣传
1、各班教师在空间和群里每天发宣传说说和公告;
2、各班教师推荐家长参加;
3、及时做好记录,给犹豫的家长自信;
二、中期准备
1、记录清楚家长所讲的故事内容
2、积极询问家长的准备情况,将家长准备的材料收集起来;
3、提醒家长可以试课,讲故事前一天可以留校练习;
4、可以帮助家长一起准备教具或是帮助家长选材、审核;
三、活动开始
1、活动前一天提醒家长第二天到场时间;
2、提前到班进行活动前的准备;
3、教师做好记录和拍照录像工作;
4、两位家长轮流讲故事;
四、活动结束
活动注意事项
1、班级找不到合适的家长各班家长可以串班讲故事;
2、各班参赛家长记录清楚,可以在最后要请家长参加故事家长比赛,选出我们最爱的故事家庭。
故事妈妈进课堂
活动意图:在我园的办园特色下,我们开展这次活动。通过家长进班级给孩子讲故事,来丰富孩子的阅读活动,为孩子提升自信。让孩子能大胆自信的参加幼儿园的阅读活动,为爸爸妈妈骄傲!
活动目标:
1、让家长体验幼儿园课堂,感受老师的辛苦;
2、通过家长进课堂,使孩子增长自信心,能主动参加幼儿园活动;
3、丰富幼儿的阅读活动,使幼儿对阅读更加有兴趣;
活动准备:
家长参加记录、故事图片、故事音乐
参加人员
全员教师及学生、各班家长每周两人
活动时间
4月5号——5月5号的每个周五上午9:30
活动过程:
一、前期宣传
1、各班教师在空间和群里每天发宣传说说和公告;
2、各班教师推荐家长参加;
3、及时做好记录,给犹豫的家长自信;
二、中期准备
1、记录清楚家长所讲的故事内容
2、积极询问家长的准备情况,将家长准备的材料收集起来;
3、提醒家长可以试课,讲故事前一天可以留校练习;
4、可以帮助家长一起准备教具或是帮助家长选材、审核;
三、活动开始
1、活动前一天提醒家长第二天到场时间;
2、提前到班进行活动前的准备;
3、教师做好记录和拍照录像工作;
4、两位家长轮流讲故事;
四、活动结束