新大学法语2 unit1-5 课文与译文
《新大学法语》ppt课件
population
la ~ agricole (ouvrière) La ~ de cette ville est de 3 millions (d’habitants). Quelle est la ~ de ce pays?
élever ~ un sac 举起 ~ la maison de 10 m 加高 ~ des poulets 饲养 bien ~ des enfants 培养
la ~ de cette chambre est de …
• km=kilomètre • carré,e
une table ~e 2 mètre ~s
vaste la ~ mer pays un vaste ~ rentrer au ~ entourer ~ qn de qch. ~ la malade de soins
A. Je viens de Bordeaux. Je vais àParis pour chercher du travail. D’oùviens-tu? Et oùvas-tu?
B. Je viens de Nantes, je vais aussi àParis.
A. Pour chercher du travail comme moi?
aller en ~
une puissance ~
décrire
économie f.
~ qch. (qn.)
science
traversé,e
scientifique 科学的，科学工作者
position
éducation
la ~ de la France dans le monde sur le éducation pour examens 应试
新大学法语课后答案精选版
新大学法语课后答案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】新大学法语 1 课文翻译及课后参考答案UNITE?1第一单元TEXTE A致意Ⅰ——您好，夫人。
——近好，伊夫。
您好吗？——很好，谢谢。
您呢？——我也很好，谢谢。
Ⅱ——喂？——你好，我是法尼。
——啊，你好，法尼。
你好吗？——很好，你呢？——很好。
EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ1. Yves2. vous3. merci4. et toi5. aussi6. c’estⅡ1.d2. c3. b4. aⅢ 2-3-1-6-5-4-7Ⅳ见字母表TEXTE B介绍与自我介绍Ⅰ——你好，雅克。
——你好，埃里克。
——给我介绍一下，（这是）杜朗夫人。
她是工程师。
——很高兴（认识你）。
我叫雅克·迪迪耶。
我是教师。
——很高兴（认识你），迪迪耶先生。
Ⅱ——阿丽丝，你好。
——你好，让。
——这是谁？——我妹妹。
——她叫什么名字？——她叫玛丽，她上学了。
——她已经上学了？——是的。
她六岁了，她学习很好。
——你们住在哪里？——我们住在学院路。
EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ 1. suis 2. es 3. est 4. est 5. sommes 6. êtes 7. sont 8. sontⅡ 1. c 2..e 3. b 4. a 5. dⅢ1.Bonjour2. Salutprésente cem’appelle masuis nomMonsieur aàbienⅣ 横排：sept, dix, neuf, un, six, huit竖排：trois, cinq, deux, troisUNITE 2 第二单元TEXTE A邀请Ⅰ——你好，雅娜。
——你好，菲利普。
——星期日你干什么？——哦，我。
——我们去看电影好吗？——好啊！——那么，星期日9点钟在电影院门口（见面）行吗？——可以，星期日见。
最新新大学法语2(UNITE1-4课文+译文)
UNITE 1 Texte A La FranceLa France se trouve en Europe de l'Ouest, elle a une superficie de 550 000 kilomètres carrés. Ce n'est pas un pays vaste,mais elle est plus grande que l'Espagne et l'Allemagne. La Grande-Bretagne, avec ses 244 000km2, est deux fois plus petite que la France.Elle est entourée de nombreux pays: au nord-est, la Belgique et le Luxembourg; àl'est, l'Allemagne, la Suisse et l'Italie; au sud, l'Espagne et au nord-ouest, elle est séparée de la Grande-Bretagne par la Manche.La France est baignée à l'ouest par l'Atlantique immense et la Manche, au sud par la Méditerranée.En France, il y a beaucoup de montagnes: les Alpes, le Jura, les Vosges et les Pyrénées. La France est arrosée par cinq fleuves: la Seine, la Loire, la Garonne, le Rhône et le Rhin. La Seine traverse Paris et se jette dans l'Océan Atlantique comme la Garonne et la Loire, tandis que le Rhône, lui, se jette dans la Méditerranée. La Seine est un fleuve de 776km de long. La Loire, avec ses 1010km, est le fleuve le plus long de France.C'est un pays de 58 millions d'habitants, Il y a 51.3% de femmes et 46% des femmes travaillent. Sur les 24 millions de travailleurs, 8% sont des étrangers. Les Algériens sont les plus nombreux.Paris est la capitale, la plus grande ville de France. Après Paris, les plus grandes villes sont Marseille, grand port sur la Méditerranée; Lyon , un des plus grands centres s'industrie du pays; Bordeaux, port atlantique et ville célèbre pour ses vins; Lille, grand centre d'industrie du nord de France.Sur le plan de l'industrie, la France n'est pas le pays le plus développéd'Europe, elle vient après l'Allemagne. Elle est plus développée que l'Italie et l'Espagne, Pour l'agriculture, c'est le pays le plus important d'Europe de l'Ouest.第一单元文章A 法国法国位于西欧。
新大学法语2册第1单元
气候 法国属温带气候，但各地区也有所不同。法 国有3种气候：西部，经常下雨；东部，冬季 寒冷夏季炎热；在靠近地中海的南部，冬季 温和和夏季炎热。山区的气候更恶劣：冬季 很长又很冷，夏季相对凉爽一些。 自然风光 自然风光随着气候和地形而不同。法国的北 部和西南部有大平原，北部和阿尔卑斯地区 有牧场，山区有森林，罗纳河流域和波尔多 地区出产葡萄，南部种植橄榄和蔬菜。
Le plus amusant de ces contes a été écrit par Pierre. 这些童话故事中最有趣的那一篇是彼埃尔写的。
最高级也可以用如下结构： 名词(前加定冠词)+定冠词+plus/moins+ 形容词+de+补语。
Paris est la ville la plus peuplée de la France. 巴黎是法国人口最多的城市。
彼埃尔和保尔一样博学。
Pierre est moins vif que Paul.
彼埃尔不如保尔活跃。
Bon, mauvais, petit的比较级和最高级与众 不同：
原级 bon
mauvais
petit
比较级
meilleur plus bon pire plus mauvais Moindre plus petit
Ce pays est célèbre pour ses vins, ses parfums et ses fromages dans le monde.
Texte B课文译文
六边形 法国被称为六边形，因为她有6个边：3 个边濒临大海，3个边为陆地。海岸朝 向拉芒什海峡（北边）、大西洋（西边 ）和地中海（南边）。陆地的边界把法 国与比利时和卢森堡隔开（东北边）， 与德国、瑞士和意大利隔开（东边）， 与西班牙隔开（西南边）。
新大学法语第二册1课
Texte B
Vocabulaire 全部 B 单词
pron. 这件事；这，那
n.m. 气候 a. 潮湿的 adv. 有时 a. 干燥的，干的 n.f. 人口 a. 中央的，中的 v.t. 切，割，剪，砍 v.t v.i.拥有； 算入，包括 数，计算 v.t. 连接；联系
Texte B
Vocabulaire
n.m. 西，西面 a. 西面的，西的 n.f. 面积；表面 n.m. 公里 a. 平方的 ，正方形的
vaste pays entourer nord est [εst] séparer baigner
a. 辽阔，广阔的 n.m. 国家；家乡 v.t. 环绕 n.m. 北，北面 a. 北的，北面的 n.m. 东，东面 a. 东的，东面的 v.t. 使分开，分成 v.t. 浸，泡；河，海水）围绕，流经
Manche. La France est baignée⑧ à
l’ouest par l’Atlantique
immense et la Manche, au sud par la Méditerranée.
En France, il y a beaucoup de montagnes : les Alpes, le Jura, les Vosges et les Pyrénées⑨. La France est arrosée⑩
2) L’explication occupe 50% du temps tatal du cours (各部分讲解时间占本课总教学时数的50%,学生练的 时间占本课总教学时数的50%)
Texte ] superficie km=kilomètre carré , e
Texte A
Noms propres
《大学法语简明教程》Unit1-Unit5课文
第一课：Bonjour, monsieur. Comment allez-vous? Je vaisbien, merci. Etvous?Moiaussi, merci.Bonjour, Philippe. Çava?Oui, çava.Ettoi?Çavabien, merci.Bonjour, monsieur.Bonjour, madame.Comment vousappelez-vous?Je m’appelle Li Fang.第二课：Qui est-ce?C’est Michel.Est-cequ’ilestFrançais?Oui, ilestParisien.Qu’est-cequ’il fait?Il estouvrier.Qui êtes-vous?Je suisMichèleDupont.VousêtesFrançaise?Oui, je suisParisienne.Qu’est-cequevousfaites ?Je suisinfirmière.Qu’est-cequec’est ?C’estune photo.Qui estcettejeunefille ?C’est Isabelle, uneamie.Qu’est-cequ’ellefait ?Elle estétudiante.Oùest-cequ’ellehabite ?Elle habite à Paris.第三课Jacques, quelleheureest-il?Ilestneufheures.Déjà? Alors, je doispartir. Au revoir, Jacques.Au revoir, Serge.A quelleheure commence la soirée?Elle commence à sept heuresetdemie.Elle finit à quelleheure?A dixheures.Quelâgeavez-vous?J’aivingtet un ans.Etvotre frère, il a quelâge?Il a vingt-trois ans.Que fait-il?Ilestjournaliste. Il voyage beaucoup et ilestheureux. 第四课：Combienêtes-vousdansvotrefamille?Nous sommesquatredansnotrefamillie: monpère, ma mère, ma sœuraînée et moi.Que font vos parents? Mon pèreestjournaliste. Ma mèreestinfirmière.Etvotresœur?Elle estprofessueur. Elle travailledansunlycée.Qu’est-cequec’est?C’estunstylo?Non, cen’est pas un stylo, c’est un crayon.Etça, c’estune radio? Non, cen’est pas une radio, c’est un magnétophone.Etlà, cesont des livres?Non, ce ne sont pas des livres, cesont des revues.Monsieur Thomson, c’estvous?Oui, c’estmoi.VousêtesAnglais？Non, je ne suis pas Anglais, je suisAméricain.Vousêtesmarié?Non, je ne suis pas marié. Je suiscélibataire.第五课：Les quatresaisonsEngénéral, l’année a quatresaisons: le printemps, l’été, l’automneetl’hiver. Chaquesaisonduretroismois. Au printemps, il fait beau. Les oiseauxchantent avec joie et les fleurssentent bon. Enété, il fait chaud, et ilpleutsouvent. Les légumespoussentvite, les fruits.grossissentrapidement. Enautomne, il fait doux. Le cielest bleu, e t le soleilagréable. C’est la belle saison des récoltes.L’hiverestfroid. Ilgèle. Ilneigesouvent, et il fait beaucoup de vent.L’hiverest longCombiende saisons y a-t-il chez vousdansuneannée? Chez nous, il y a aussiquatresaisons. Maisl’hiverest long. Ildurecombien de mois?Cinqmois: de novembre à mars.Etquel temps fail-ilen hiver?Il fait trèsfroid. Ilneigesouvent.Quelletempérature fait-il au mois de janvier?Il fait moins 100.Eh bien, vousavez raison de vivre chez nous.。
新大学法语二课文翻译
Unit 1Texte A La France法国法国位于西欧，面积为55万平方公里，人口为6500万（2009）。
分为22个大区和96个省。
7月14日，是法国的国庆节。
在1789年的7月14日那一天，巴黎人民进攻了巴士底狱，并宣布自由、平等、博爱的理想。
法国有众多的邻国：东北部有比利时和卢森堡；东部有德国、瑞士和意大利；南部有西班牙；西北部与英国隔拉芒什（英吉利）海峡相望。
不要忘记两个微型国家：摩纳哥和安道尔。
法国西部濒临大西洋和拉芒什（英吉利）海峡，南部是地中海。
法国有许多的山脉，尤其在边界。
主要的山脉有：东部的阿尔卑斯山和南部的比利牛斯山。
勃朗峰（4810米）是西欧最高的山峰。
众多的江河流经法国，最有名的是：塞纳河、卢瓦尔河、加龙河和罗纳河。
塞纳河（776公里长）横穿巴黎，像加龙河和卢瓦尔河一样在大西洋入海，而罗纳河在地中海入海。
卢瓦尔河长1010公里，是法国最长的河流。
巴黎是法国的首都，最大的城市。
在巴黎之后，最大的城市有：地中海边最大的港口马赛；国家最大的工业中心之一里昂；大西洋畔的港口，著名的葡萄酒城波尔多；法国北部重要的工业中心里尔。
在工业方面，法国并非欧洲最发达的国家，居德国之后，但比意大利和西班牙发达。
就农业角度来说，法国是西欧最重要的国家。
Texte B L’Hexagone六边形法国被称为六边形，因为她有6个边：3个边濒临大海，3个为陆地。
海岸朝向拉芒什海峡（北边）、大西洋（西边）和地中海（南边）。
陆地的边界把法国与比利时和卢森堡隔开（东北边）。
与德国、瑞士和意大利隔开（东边）、与西班牙隔开（西南边）。
气候法国属温带气候，但各地区也有所不同。
法国有3种气候：西部，经常下雨；东部，冬季寒冷夏季炎热；在靠近地中海的南部，冬季温和夏季炎热。
山区的气候更恶劣：冬季很长又很冷，夏季相对凉爽一些。
自然风光自然风光随着气候和地形而不同。
法国的北部和西南部有大平原，北部和阿尔卑斯地区有牧场，山区有森林，罗纳河流域和波尔多地区出产葡萄，南部种植橄榄和蔬菜。
新大学法语2第二版课后翻译答案
Un itel1.法国有很多山脉和河流。
II y a beaucoup de mon tag nes et de court" eaen Fra nee.2.塞纳河流经巴黎，诸如拉芒什海峡。
La Seine traverse Paris et se jette dans La Man che.3.法国是欧洲最重要的国家之一。
La France est un des plus importants payd" Europe.4.在这些居民中，有10%的人是外国人。
Parmi ces habitant, 10% sont des etrangers.5.这个国家以葡萄酒、香水、奶酪著称于世。
Ce pays estc d bre pour ses vin s,ses parfums et ses fromages dans le mon de.Un ite21.中国正在建设高速列车。
On est en train de con struire le TGV en chi ne.2.网络的使用让我们不用出门便知天下事。
L" utilisationde I " Internebus permet de tout connaitre dans le monde entire sans sorti r.3.我们的目标是在厨房里使用机器人。
Nous avons pour objectif l " utilisatiodes robots dans la cuisine.4.我经常在因特网上寻找信息。
Je cherche souve nt des in formati ons sur In ter net.5.电子商务在全世界迅速地发展起来。
Le commerce ldctronique se d velodpe rapidement dans le monde entier.6.我们正处在一个革新的时代。
新大学法语第二册语法
Unité1 Texte A1. 被动语态(La voix passive)：主语是动作的作用对象和承受者。
(1) 构成：être +（及物动词）的过去分词(2) 通常以介词par引出动作的施行者，即施动者补语，且过去分词须与主语性、数配合，如：Ce livre a étéécrit par Monsieur Wang.这本书是王先生写的。
Cette photo est prise par mon camarade.这张照片是我同学拍的。
在表示状态或情感的被动态动词后，以de引出施行者，如：Le président est aiméde tout son peuple.总统受他所有的臣民们的爱戴。
施行者可省略，如：La poste est fermée.邮局关门了。
Toutes les portes ont étéfermées.所有的门都被关上了。
(3) 被动态的时态：被动态的时态以助动词être的时态为准，如：Paul répare ma voiture.—﹥Ma voiture est réparée par Paul.保尔修我的汽车。
—﹥我的汽车是由保尔修的。
（直陈式现在时）Paul a réparéma voiture.—﹥Ma voiture a étéréparée par Paul.（复合过去时）2. 形容词的比较级(1) 形容词的比较级的构成：较高：plus同等：aussi + adj. + que + 比较的对象较低：moins(2)形容词的比较级的用法：Il est plus grand que Philippe.他个子比菲力普高。
La Chine est plus grande que la France.中国比法国大。
法语第二册一到八单元课后翻译
法语第二册一到八单元课后翻译一。
1我收听新闻广播。
J'écoute les nouvelles à la radio.2.高速公路上发生了一起车祸。
Un accident s'est passé sur l'autoroute.3.事故现场发现一名死者。
On a trouvé un mort sur les lieux de l'accident4.当时贝桑太太正在过桥，她目睹了一切。
Mme Besson traversait alors le pont ,et elle a tout vu.5.当时下着雨，路面很滑。
Il pleuvait,et la route était glissante.6.事故发生是因为司机驾车失控。
L'arrident est arrivé parce que le chauffeur a perdu le contr?le de sa direction 二。
1.杜邦先生有早起的习惯。
Monsieur Dupont a l'habitude de se lever t?t.2.这次我们想租一栋房子度假。
Cette fois ,nous voulons louer une maison pour les vacances .3.我来给你们讲述事故是怎样发生的。
Ja vais vous raconter comment l'accident s'est passé.4.在以后的日子，她始终是快快乐乐的。
Les jours suivants ,elle était toujours gaie.5.她母亲从客厅里叫她。
Sa mème l'appelle de la salle du séjour .6.我和她在月光下在沙滩上漫步。
新大学法语ⅡUnité-5
新大学法语ⅡUnité-5I. Information pour les professeursII. Introduction au texteOrganiser la discussion des étudiants par groupe :1. Ce que c’est l’invention la plus grande du XX e siècle.2. Les avantages et les inconvénients de la science moderne.3. Le problème de la pollution.III. Explications des textes1.VocabulaireDémarches proposées1.Demander aux élèves d’expliquer certains mots en français d’après leur sens chinois2.Expliquer les emplois des mots.3.Demander aux élèves de trouver les synonymes ou les antonymes des mots ou les mots dela même famille.invention n. f.Action d'inventer (qqch.). création, découverte.invention d'une machine, d'une technique, d'un art, d'un jeu, d'un systèmeCONTR. Imitation. Réalité, vérité.observer v. tr.Considérer avec une attention soutenue, afin de connaître, d'étudier. contempler, étudier, examiner, regarder.Regarder (qqn) avec attention.Elle m'observa avec plus d'attention. (France) dévisager, fixer.Se savoir, se sentir observé.observer un adversaireCONTR. Déroger, désobéir, enfreindre, mépriser, transgresser, violer.communiquer v.Être, se mettre en relation avec.communiquer avec un amicommuniquer par la parole, par gestes, par lettretélégraphe n. m.Appareil permettant de communiquer à distance.Télégraphe électrique, télégraphe (de) Morse : système de transmission codésur une ligne électrique.blessé, ée adj. et n.Qui a reçu une blessure.soigner un soldat blesséIl est blessé au bras.Personne qui a reçu des blessures.Cet accident de la route a fait un mort et trois blessés.CONTR. Intact, sauf, valide.nécessaire adj. et n. m.indispensable, utile.Les vitamines sont nécessaires à l'organisme.Qui est très utile, s'impose : dont on ne peut se passer. essentiel, primordial .CONTR. Inutile, superflu; contingent, éventuel.suffisant, ante adj.Qui suffit.Suffisant pour :C'est suffisant pour qu'il se mette en colère.CONTR. Insuffisant, modeste.valoir v.Correspondre à(une certaine valeur); avoir un rapport d'égalité, etc., avec (autre chose) selon l'estimation qui en est faite.Cela vaut beaucoup d'argent, de l'argent : c'est une chose de prix.Impers. Il vaut mieux, mieux vaut : il est préférable, meilleur de.PROV. Il vaut mieux tenir que courir.Il vaut mieux mourir que de traîner une vieillesse insipide. (V oltaire)Il vaut mieux qu'elle écrive dix phrases inutiles que d'en omettre une intéressante. (Laclos)télégramme n. m.Communication transmise par le télégraphe ou par radiotélégraphie; contenu de cette communication; feuille sur laquelle elle est inscrite.rédiger, envoyer un télégrammeimaginer v. tr.Inventer. Imaginer un expédient. combiner, élaborer.Il ne sait plus quoi imaginer pour me plaire.voler v. tr.Voler qqch. : Prendre (ce qui appartient à qqn), contre le gré ou à l'insu de qqn.Qui vole un œuf vole un bœuf : la personne qui commet un petit larcin finira par en commettre de grands.Voler qqn. : Dépouiller (qqn) de son bien, de sa propriété.voler qqn sous la menace.dessus n. m.Au-dessus de : plus haut que, en haut de.L'avion est au-dessus de la Méditerranéejupe au-dessus du genouaccrocher un tableau au-dessus du litLes enfants au-dessus de quinze ans ne sont pas admis.CONTR. Dessous. Désavantage, infériorité.parapluie n. m.Objet portatif constitué par une étoffe tendue sur une armature pliante et par un manche, et qui sert d'abri contre la pluie.parachute n. m.Appareil permettant de ralentir dans l'atmosphère la chute d'une personne qui saute ou d'un objet qu'on lance d'un aérostat ou d'un avion, de diminuer la vitesse d'un avion, etc.2. Texte AConseils...Suggestions...Remarques...Les élèves apprennent la conjugaison des verbes à l’imparfait en faisant des exercices d’application. Vous pouvez leur faire apprendre par cœur les terminaisons mais ce qui est important, c’est qu’ils comprennent le mécanisme de formation.En plus, à cette phase de l’apprentissage, vous devez faire comprendre aux élèves, les nuances de « fini/pas fini »sont àapporter et àfaire ressentir mais il faut éviter de tomber dans les règles formelles qui généralisent.Points importants du texte1.les sciences ne pouvaient que servir la Révolution française…ne…..que = seulementIl n’écoute que les chansons de Brevet.Paul ne vient qu’aujourd'hui.2. aider qn à faire qchIls l’aident à fabriquer de la poudre.3. Plus on aura besoin d’inventions, plus d’inventions se feront.Plus le vent est fort, plus la mer s’agite.Plus on se dépêche, moins on réussit.4. On écrit beaucoup dans ces années de la Révolutionla Révolution, celle de 1789 jusqu'au Consulat de Bonaparte, et les changements qu'elle détermina. Avant la Révolution : sous l'Ancien Régime. « Je définis la Révolution, l'avènement de la Loi, la résurrection du Droit, la réaction de la Justice » (Michelet).3. Exercices sur le texteExercice I Objectif : Evaluer les acquis des informations dans le texte.Exercice IV Objectif : Savoir trouver l’antonyme du mot ou de l’expression.Exercice V1.en 1970; Pour, on l’utilise pour un période au futur2.il faut savoir distinguer la différence entre les temps.3.en 1970, mais entre 1970 et 19744. On utilise « sur » pour exprimer une proportion.IV. GrammaireImparfait-Objectif : Aider les étudiants à maîtriser la formation et l’emploi de l’imparfait.-Explications :1.Expliquer aux étudiants comment former l’imparfait, mettre l’accent sur les verbesparticuliers comme « être »et demander àquelques étudiants àconjuguer trois ou quatre verbes.2.Expliquer l’emploi de l’imparfait et donner des exemples.3.Distinguer l’imparfait du passé composé avec les exemples du texte.4.Demander aux étudiants de faire des phrases à l’imparfait et faire la correction.-Exercices :Demander aux étudiants de faire l’Exercice 1 et l’Exercice 2 à l’écrit et faire la correction.Emploi des verbes pronominaux-Objectif : Aider les étudiants à maîtriser les verbes pronominaux.-Explications :1.Expliquer aux étudiants le sens passif et le sens absolu des verbes pronominaux avec desexemples.2.Réviser les deux autres sens des verbes pronominaux.3.Mettre l’accent sur l’accord des verbes pronominaux aux temps composés.Exemples : Jeanne s’est lavée hier soir.Nous nous sommes dit « bonjour » ce matin.Les livres de LU Xun se sont bien vendus.Elle s’est occupée de sa nièce pendant les dernières années.4.Demander aux étudiants de faire des phrases et faire la correction.Prépositions et locutions de temps-Objectif : Aider les étudiants à maîtriser les prépositions et les locutions de temps.-Explications :Faire lire les étudiants pour qu’ils maîtrisent ces expressions eux-mêmes.-Exercices :Demander aux étudiants de faire Exercice 3 et Exercice 5 à l’orale en classe et Exercice 6 après la classe.V. Compréhension oraleLes moustaches de la JocondeDemander aux étudiants de retenir le vocabulaire.Prêter : céder pour un temps, à charge de restitutionEmprunter : se faire prêterA la première fois:Demander aux étudiants d’expliquer ce que c’est « la Joconde ».Expliquer (si c’est nécessaire) :Rendre + n.+ adj. : faire passer qqn, qqch à un nouvel étatVotre arrivée l’a rendu heureux.A la deuxième fois:1. Demander aux étudiants de faire des exercices.2. Faire la correction.On n’arrête pas le progrèsDemander aux étudiants de retenir le vocabulaire.Essayer de faire qqchFaire des efforts pourSe reposer : cesser de faire qqch pour éliminer la fatigueReposez-vous un instant.A la première fois:Demander aux étudiants de noter tous les noms de lieu qu’ils ont entendus。
新大学法语2第二版Unite1课文翻译课后答案
新大学法语2第二版Unitel 课文翻译 课后答案La Fraic* -.z]_ _ __*r#Ks;昶护；£ 1弋冲片农 誓临d g 亦跖'K 吩J<c 書1y・“E 帖能 旧Ew 叮 屮…-u$-j|rtfrurfc dr -6 rilh!iil3--:lt .ihlMh »,itn «^<1| 11L * r 15tT Z? B ■- P ■ t -+ ■ - . -I ■-:',Ele LOIT pie 52 Ffrjiora tf D< clfc pd 恥『n<its k Le U匚上4 It jjur tit t rtte白4训0也 ： - j[ - ?Staul4 ,UUG1 it^q.LC C3 ha>l^inrs^ "'sns -3iit artaqLd la p-sor ta L^sh ic eLShf prwrme iidr^ii de iftitnc -'cj^ite -el iiwrftflr* 円工厂4十览韶冷鬥肓Tg 弓曹匸曲墨三：耳：「1』Fieri ce Erioujir^ dr toribf^n 庆介弐 _； >. asj 口Wcl-ryl 卄 ^nl^qLXL rf ELJkL--^.Ti5CL ! ga res ： |・加痢 a^ne |a Su^eel ttaiea.oUdl 'Es 胆：inc 罠 am io~z -a . ost □右 Kl 乂亠二唱靶 de : a Grande Brrtag re 口孑 l? Mam ： he i L-和 ’E 匕 卩呻E •刑橄中 卿血 E 曲 pv 汁商flmpcQbgl 甲婕・兰哥:"沟弟$匚门]・了I 4 fr-^inr^ t —^1 E J ^I r|r r-t-寿”:》UE £ p^i i'Anst'^ilur 产t fc| iuI 河 tji^i5nt*r ,i llTfT 总EnFiance iyi MiucrMJD MtnanLigiMi. turiadl 1 nkonlkM • LKpu ITIINMinMlKMlt = lflSM|Mfl i Mt ft ・ PyilM*l Allvd ~Lc HIOIH I B^sr- (JB^5 EH^hmde ZutkcvltopMit^Icvi-d'Eyiopc-acc^dcnlak 叩j • - :r 严 d L.「「 DeramtF^ui rour^d'cJiupanouwl im Frunct "rspiuxcWnjs $onl-'ij Seirw l« Luiir# H G»rcmne ei « RhOh? - =巧 T •，； l~L a Se-r#(77*5 nn ik >oi^•TSWFM Paris e! «icsie 曲册 i J «e*n AT 带科少匸:yimc 0 Oar^iw et is km 陀 锻個总型口 费ui 处pgaarj H ^icaimranbr ： - ：-" _ -：;*^- 7 *■'7'J ■ ' L ' . MH » s ''^' p - !- 卡 L B La k-?*亓極 屮 t <31C 卯 w # 畑 吨 町pi 讪 亦书dt-「“聲巨 s-\f 1 s*Kl ・ 逢 d [> US JI s M'e Mlle de-1' I S i *-.・■ - ■ - gi艸 kt/ M1F1 M-Bift-ri^r B k^pliiSw-^NfeTcl pElTF siiF ki b' ljrl PHtFMIrw^rL^n un coi fTW ； F /r-^?« infl rmnsflu 03^* ■. ^--. BOfnoHDU-nrpon jca (in (iw ei *iit ( e eute (»jr yes wns '“• r' * 1 ■r ■ !'- Gt gra Ui ffir?FHlwlrs I du rktHi dn T *wcrr A"1 3J " T ■ *「： *■匕9v K pt d* rirdu svlt * . u Fw<e E 建"(MA • |pajn te (Hui Mvefti ppft. d&mpe. •. 匚忆 ^(1f 生評割'All'lljyw Earn plLi>?JI- Itll*-胡 It tp 判I 血■ ■订门 气 '>.' ^rriutiiiff ； cmt fcm p «i impnrr,mt a^uspe- i*-；(oi ("«i诧，i il*-iiI. Repondez aux questions stiivantes d^apres le texte.1 Oil se trouve la France1?La France 耗trouva on Europe de roueet.2 Quelle est ta superficie de France?La superficie de France est de 550 000 kilomfeaes GM res.3 Quelle est la populahon de France?La population de France est de 65 millions 亠 -4 Par ouele montagne la Franceet rEspagne sort efles separees? LO fra nee et i*£spagf>e sont sepor^es parles Pyr^eCes.5 Quels scwi quatr色grands flecves de Rance?Ce sont ia Seine, la Loire, la Garonne et le RhO6. Quelles sont tes Mlles les plus importantes de France?Ce sont Paris, Ivon, Marseille. Bordeaux<7 La France est ellft le pays le plus d^veioppe d'Europa。
新大学法语2(UNITE1-4课文+译文)
新大学法语2(UNITE1-4课文+译文) 新大学法语第二册课文与译文(UNITE1-4) ants05UNITE 1 Texte A La FranceLa France se trouve en Europe de l'Ouest, elle a une superficie de 550 000 kilomètres carrés. Ce n'est pas un pays vaste,mais elle est plus grande que2l'Espagne et l'Allemagne. La Grande-Bretagne, avec ses 244 000km,est deux foisplus petite que la France.Elle est entourée de nombreux pays: au nord-est, la Belgique et le Luxembourg; à l'est, l'Allemagne, la Suisse et l'Italie; au sud,l'Espagne et au nord-ouest, elle est séparée de la Grande-Bretagne parla Manche.La France est baignée à l'ouest par l'Atlantique immense et la Manche, au sud par la Méditerranée.En France, il y a beaucoup de montagnes: les Alpes, le Jura, les Vosges et les Pyrénées. La France est arrosée par cinq fleuves: la Seine, la Loire, la Garonne, le Rhône et le Rhin. La Seine traverse Paris et se jette dans l'Océan Atlantique comme la Garonne et la Loire, tandis quele Rhône, lui, se jette dans la Méditerranée. La Seine est un fleuve de 776km de long. La Loire, avec ses 1010km, est le fleuve le plus long de France.C'est un pays de 58 millions d'habitants, Il y a 51.3% de femmes et 46% des femmes travaillent. Sur les 24 millions de travailleurs, 8% sont des étrangers. Les Algériens sont les plus no mbreux.Paris est la capitale, la plus grande ville de France. Après Paris, les plus grandes villes sont Marseille, grand port sur la Méditerranée; Lyon , un des plus grands centres s'industrie du pays; Bordeaux, port atlantique et ville célèbre pour ses vins; Lille, grand centred'industrie du nord de France.Sur le plan de l'industrie, la France n'est pas le pays le plusdéveloppé d'Europe, elle vient après l'Allemagne. Elle est plusdéveloppée que l'Italie et l'Espagne, Pour l'agriculture, c'est le pay s le plus important d'Europe de l'Ouest.第一单元文章A 法国法国位于西欧。
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parmi
~ ces enfants, il n’y a qu’une fille.
travailleur,se n. & adj.
un enfant très travailleur 勤劳的，勤勉的
5
étranger,ère un pays ~ une langue ~ère aller à l’~ C’est un ~.
Océan
l'océan Atlantique
tandis que
il lit son livre tandis que je regarde la télé.同时 (表示对比）
il regarde la télé tandis qu’il doit travailler. ( 然而）
habitant,e
capitale vivre dans la capitale
f. 大写字母 capital, ~aux m. 资本；
资金 port
travailler sur le port
industrie industriel,le a.
plan un ~ de métro 地图 ~ d’eau 水平面 ~ de travail 计划 sur le ~ de un progrès sur le plan de l’
égalitéde l'homme développer
développement m. agriculture
agricole a. agriculturel (X) important,e une ville ~e Il est ~ (pour qn.) de f. qch. Il est ~ pour ma mère de se lever tôt. Il lui est ~ de se lever tô6t. importance f.
新大学法语2第二版课后翻译答案
Un ite1 1.流。
II y a beauco up de mon tag nes et de courS eaen Fra nee.2.塞纳河流经巴黎，诸如拉芒什海峡。
La Seine traverse P aris et se jette dans La Man che.3.法国是欧洲最重要的国家。
La France est un des plus importants payd' Europe.4.在这些居民中，有10%的人是外国人。
Parmi ces habitant, 10% sont des etrangers.5.这个国家以葡萄酒、香水、奶酪著称于世。
Ce Pays estc 4 bre pour ses vins,ses parfums et ses fromages dans le monde.Un ite21.中国正在建设高速列车。
On est en train de con struire le TGV en chi ne.2.网络的使用让我们不用出门便知天下事。
L' utilisationde I ' Internebus permet de tout connaitre dans le monde entire sans sorti r.3.我们的目标是在厨房里使用机器人。
Nous avons pour objectif l ' utilisatiodes robots dans la cuisine.4.我经常在因特网上寻找信息。
Je cherche souve nt des in formati ons sur In ter net.5.电子商务在全世界迅速地发展起来。
Le commerce I4ctro nique se d velo|p pe rapi deme nt dans le monde en tier.6.我们正处在一个革新的时代。