社会调查方法知识点

第一章社会调查概述
一、名词解释：
1、社会调查：指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个
取自总体的样本那里收集资料，并通过分析这些资料来认识社会现象及其规律的社会研究方式。

2、抽样调查：指的是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并
将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。

3、普遍调查：指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。

二、问答题：
1、社会调查的分类及依据：
1)根据调查对象的范围，可以分为普遍调查和抽样调查；
2)根据收集资料的方法，可以分为问卷调查（自填问卷与邮寄问卷）和访问调查（当
面访问与电话访问）；
3)根据调查的目的或作用，可以分为描述性调查、解释性调查和预测性调查；
4)根据社会调查的性质或应用领域，可以分为行政统计调查、生活状况调查、社会
问题调查、市场调查、民意调查和研究性调查。

2、社会调查的作用意义：
1)描述状况：了解和描述社会现象的状况，是人们深入认识这一现象的基础。

可以
回答社会现象“是什么”或“怎么样”等问题。

2)解释原因：能够被广泛地用来探讨不同社会形象之间的关系，探讨某一现象发生
的原因。

可以回答社会现象“为什么是这样”或“为什么会如此”等问题。

3)预测趋势：对社会现象的发展趋势作出一定的预测。

当然科学的预测是建立在对
这一现象的准确描述和正确解释的基础之上的。

3、抽样调查及普遍调查的优缺点：
1)普遍调查的特点：
a)涉及对象多，调查范围广；工作量大，费时费力费钱；
b)需要高度集中的组织和高度统一的安排；
c)调查项目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情况；
d)资料准确，适于了解总体的基本情况。

2)抽样调查的优点：
a)节省时间、人力和财力；
b)可以十分迅速获得资料数据；
c)可以比较详细地收集信息，获得内容丰富的资料；
d)应用范围十分广泛；
e)准确性高。

第二章选择调查课题
一、课题的分类：
1)按其关注点或侧重点：理论性与应用性课题；
2)从调查课题的来源上：自选课题与委派课题。

第三章调查设计
一、名词解释：
1)分析单位：一项社会调查中所要描述或分析的对象。

2)描述性调查：发现和概括总体在某些特征上的分布状况。

3)解释性调查：指那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律的社会
研究类型。

4)探索性调查：是一种对所研究的现象或问题进行初步了解，以获得初步印象和感性
认识，同时为今后更深入的研究提供基础和方向的研究类型。

二、问答题：
1)分析单位的两种错误：
a)层次谬误：又称区群谬误或体系谬误，指在社会调查中，研究者用一种集群（较
高层次）的分析单位做研究，而用非集群（较低层次）的单位做结论的现象。

b)简化论错误：又称简约论，指研究者仅仅用十分特殊的个体资料来解释宏观层
次的现象。

2)分析单位的分类：
a)个人
b)群体
c)组织
d)社区
e)层次谬误
f)简化论
3)三种不同目的的调查类型特征：
第四章抽样
一、名词解释：
1)抽样：指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取一部
分元素的过程，或者说，抽样是从总体中按一定方式选择或抽取样本的过程。

2)总体：总体通常与构成它的元素共同定义：总体是构成它的所有元素的集合，而元
素则是构成总休的最基本单位。

3)样本：样本就是从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合。

4)分层抽样：又称类型抽样，它是先将总体中的所有单位按某种特征或标志划分成若
干类型或层次，然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽
取一个子样本，最后，将这些子样本合起来构成总体的样本。

5)概率抽样：
6)非概率抽样：
第五章测量
一、名词解释：
1)测量：就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号
表示出来的过程。

2)定类测量：就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或
符号表示出来的过程。

3)定序测量：也称为等级测量或顺序测量。

定序测量的取值可以按照某种逻辑顺序将
调查对象排列出高低或大小，确定其等级及次序。

4)定距测量：也称为间距测量或区间测量。

它不仅能够将社会现象或事物区分为不同
的类别、不同的等级，而且可以确定它们相互之间的间隔距离和数量差别。

5)定比测量：也称为等比测量或比例测量。

定比测量除了有上述3 种层次测量的全
部性质之外，还具有一个绝对的0点（有实际意义的0）。

所以，它测量所得到的
数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算。

6)操作化：就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程，或者说，是对那些抽
象层次较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。

7)变量：就是指具有一个以上取值的概念，或者说，就是包括一个以上范畴的概念。

8)自变量：
9)因变量：
10)分配率系数：
11)测量的信度：即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其
所得结果相一致的程度。

换句话说，信度是指测量结果的一致性或稳定性，即测量
工具能否稳定地测量所测的事物或变量。

12)测量的效度：也称作测量的有效度或准确度。

它是指工具或测量手段能够准确测出
所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。

二、问答题：
1)测量的性质：
2)测量的具体类型：
3)李克特量表：112页
第六章问卷设计
一、问答题：
1)问卷的类型及其优缺点：
a）自填式问卷，
优点：I.节省时间、经费和人力。

II.具有很好的匿名性。

III.可避免某些人为误差。

缺点：I.问卷的回收率难以保证。

II.对被调查者的文化水平有一定要求。

III.调查资料的质量常常得不到保证。

b）访问式问卷，
优点：I.调查的回答率较高。

II.调查资料的质量较好。

III.调查对象的适用范围广。

缺点：I.调查员和被调查者之间的互动有时会影响到调查的结果。

II.访问调查的匿名性比较差。

III.访问调查的费用高，代价大。

IIII.结构访问法对调查员的要求更高
2)问卷设计的原则：
a）明确问卷设计的出发点；
b）明确阻碍问卷调查的因素；
c）明确与问卷设计紧密相连的各种因素。

3)如何设计问卷：
4)问卷设计的方法
a）问题的形式
b）答案的设计
c）问题语言及提问方式
d）问卷设计的常见错误
e）问题的数量与顺序
f）相倚问题
5)设计的步骤：
a）探索性工作
b）问卷设计初稿
c）试用
d）修改定稿并印制
6)问题的形式：
1.填空式。

2.二项选择式。

3.多项单选式。

4.多项限选式。

5.多项排列式。

6.多项任选式。

7.矩阵式。

8.表格式。

7)设计的问题：
8)答案的设计：除了要与所提的问题协调一致以外，特别要注意做到使答案具有穷尽
性和互斥性。

9)设计问卷中答案会出现的问题：
a）概念抽象
b）问题含糊
c）问题带有倾向性
d）问题的提法不妥
e）问题有多重含义
f）问题有多重含义
g）问题与答案不协调
第七章资料收集
一、问答题：
1)调查人员的选取：
a)调查员的一般条件
b)诚实与认真。

c)兴趣与能力。

d)勤奋负责。

e)谦虚耐心。

2)调查员的特殊条件：
a)所选的调查员在年龄、职业、社会地位等背景条件上与被调查者越接近越好。

b)从调查区域说，调查员最好的当地的。

c)社会生活经验丰富的调查员调查效果好。

第八章资料处理
第九章资料的统计分析
一、名词解释：
1)平均数：总体各单位数值之和除以总体单位数目所得之商
2)算术平均数：
3)几何平均数：
4)众数：是指一组数据中出现次数最多的那个数值。

5)中位数：把一组数据按值的大小顺序排列起来，处于中央位置的那个数值
就叫中位数。

它所描述的是定序变量以上层次的变量。

6)异众比率：指的是一组数据中非众数的次数相对于总体全部单位的比率，
用VR表示。

7)相关系数：
8)离散系数：
二、问答题：
1)级差的概念及计算：
2)置信区间的计算：
3)相关关系：
第十章撰写调查报告。