六年级字词专项训练(附有答案).

六年级字词专项训练（附有答案）

一、词语积累。

1.读拼音，在括号里填上合适的字。

（1）lán：（）天（）球波（）斑（）（2）jiàn：（）议关（）矫（）宝（）（3）mì：静（）精（）甜（）（）密

2.填生肖，组成语。

（）目寸光对（）弹琴（）背熊腰守株待（）画（）点睛打草惊（）指鹿为（）亡（）补牢尖嘴（）腮（）犬不宁狐朋（）友牧（）奴戏3.照样子，写词语。

（1）小心翼翼：、、

（2）干干净净：、、

（3）前赴后继：、、

4.按要求写成语。

（1）形容内心活动的成语：、、

（2）表示人物外貌的成语：、、

（3）来自寓言故事的成语：、、

二、综合辨析。

1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。

A.装弶（jiàng）逸闻（yì）硼酸（bēng）徜徉（cháng）

B.真挚（zhì）记录（lù）娇宠（chǒng）绷着脸（bēng）

C.地窖（jiào）咳嗽（sou）眷恋（juàn）水浒传（hǔ）

2.下面的字和每组“jùn”依次搭配，正确的一组是（）。

马英工险河

A.俊浚峻骏竣

B.骏俊竣峻浚

C.峻骏浚竣俊

3.下列词语字形完全正确的是（）。

A.风采探防清幽模仿慢不经心

B.蜡烛节奏气慨苍茫张冠李戴

C.暗淡滥用晶莹小巷无影无踪

4.下面四个词语和每组的词语依次搭配，最合适的一项是（）。

提拔提供提高提升

A.人才资料效率职位

B.资料效率职位人才

C.效率职位人才资料

5.下面成语用了同一种修辞手法的是（）。

A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非

B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断

C.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡

6.与“鱼——鲇鱼”关系最相似的一组是（）。

A.船——船长

B.梨——苹果

C.蔬菜——菠菜

三、查字典。

查“抚摩”的“摩”字，用音序查字法应查音序，再查音节；用部首查字法应查部，再查画。这个字属于结构，与字义有关的偏旁是。在字典中，“摩”有以下意思：①来回地擦；②用手轻轻按着并一下一下地移动；③接触；④研究。下面句子

中的“摩”应该选择什么意思，请将意思所代表的序号填在句子后面

的（）里。

1.我摩挲着那本书，舍不得丢开。（）

2.鲁迅先生的文章含义深刻，值得我们好好揣摩。（）

3.足球比赛即将开始，运动员摩拳擦掌，跃跃欲试。（）

4.学校掀起了“鲁迅作品阅读热”，买书的人摩肩接踵，络绎不（）

四、词语理解。

1.给句中带点的字换个意思相同的字或词，不要重复。

（1）我从来没听他说（）过这件事。

（2）教练把比赛的规则又详细地说（）了一遍。

（3）老师严厉地把我说（）了一顿。

（4）每逢说（）起这件事，爷爷都激动得热泪盈眶。

（5）她把事情的经过说（）了又说，就希望我不要怪她。

2.写出“才”在下列各句中所强调的不同意思。

（1）烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。强调时间

（2）从发起冲锋岛战争结束，才二十分钟。强调时间

（3）才六点钟，他就起来了。强调时间

3.先补充成语，再按要求归类。

口若（）河斗志（）扬高瞻远（）

（）峰突起高不可（）张（）李戴

（1）褒义词：

（2）贬义词：

（3）中性词：

4.分别用一个词语表达画“”部分的意思。

（1）走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。（）

（2）我忽忽悠悠地漫游了一下午，直到夕阳吻着西山的时候，红鸠

鸟的歌声才把我的心灵唤回。（）

（3）他爷爷是当地一位道德高尚、名望很大的老人。（）5.给画“”的字、词选择恰当的意思。

（1）讲究：①讲求、重视②值得注意或推敲的内容③精美

祭器很讲究（）讲究卫生（）这里的技术是大有讲究的（）

（2）故：①事故②原来的，从前的，旧的③朋友，友情④死亡变故（）病故（）沾亲带故（）故乡（）（3）之：①往②的③代词，代替人或事物

钟子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之广陵（）6.读句子，写出与带点字词语意思相反的词。

（1）船有节奏地前后晃荡着。（）（2）为了调节一下沉闷的气氛，我有意同他开玩笑。（）